工作岗位协议书

2024-04-21

工作岗位协议书（精选6篇）

篇1：工作岗位协议书

工作岗位协议书

经甲乙双方平等协商，乙方同意根据甲方工作需要，担任部（厅、局）岗位工作。聘期从则本协议聘期结束时间与主合同（劳动合同）期限一致，如甲方根据工作需要，调整乙方工作岗位则本协议终止。乙方待遇依据其工作岗位不同，按照公司有关规定执行。

甲方（公章）乙方（签字或盖章）

法定代表人或委托代理人

（签字或盖章）

签订日期：年月日

篇2：工作岗位协议书

为了加强学校管理，使学校教学楼冬季取暖工作顺利进行，确保广大师生有一个安全舒适温暖的工作学习环境，经校方与锅炉工协商，签定工作岗位协议如下：

一、每天送气时间为：早4：30―8：00，上午10：00－12：00，下午14：00－16：00，晚18：00－20：00（根据室外气温适当进行调整）。

二、每天早6：30分，教学楼内要达到13℃，在司炉期间不允许离开机房，做到及时送气、清炉、填煤、出灰，做到人走机停，关闭照明灯及电热器，严禁醉酒上岗。

三、经常检查、机器设备运转情况，对机器设备进行定期养护、引风机轴承、循环泵轴承每半月上一次油，发现问题出现故障要及时向主管领导汇报，对漏水等问题要及时进行维修，定期清理烟道（每半月一次），每天按时放风（中午）。

四、司炉工必须按照本工种操作规程要求进行工作，炉温不得超过规定指数。如人为的造成机器设备丢失、损坏，司炉工负责赔偿或维修，所有工具不得随意借给他人，以备急用，如需要购买零配件，必须向领导请示后方可购买。

五、锅炉工负责冬煤的保管看护，严禁冬煤流失，严禁里勾外联。

六、保证寒假期间正常供暖，如室内温度达不到校方要求，造成暖气片冻裂、自来水断水（因长时间停电、停水出现问题由校方负责）1

等事故发生，一切费用由司炉工负责。

七、锅炉工是学校的正式职工，在2005年4月中旬停炉后，要在校对供暖设施进行检修，检修后方可回家休息。休息期间必须遵纪守法，工资照发，福利待遇与在岗职工相同。2005年10月8日上班，做供暖准备工作。如教育改革，锅炉工无下岗，以教育主管部门的政策、文件及要求为准。锅炉工在岗司炉期间学校不发放津贴费。

八、司炉工对以上条款必须认真执行，如违反其中一条，屡犯多次教育不改，校方则调换锅炉工，如出现恶性事故，情节严重，构成犯罪的送交司法机关处理，如能出色完成司炉工作，达到以上七条的标准要求，停炉后的2005年4月中旬，校方奖励锅炉工人民币叁佰元。

本协议一式两份签字生效。

校方签字：

锅炉工签字：

篇3：立足本职岗位做好学校工作

一、加强自我管理, 干好本职工作

1. 爱岗敬业, 献身教育。

作为一名教师, 必须热爱本职工作, 具有崇高的责任感和“乐为红烛、甘当人梯”的事业心。每当我站在讲台上面对着几十双渴求知识的眼睛时, 就会产生一种神圣的使命感;每当听到学生们亲切地问候“老师好”时, 我就会感到无比自豪。多年来, 为了上好每一节课, 我都认真地备课, 力求精益求精, 站在讲台上上课, 力求精神饱满, 胸有成竹, 不敢有半点懈怠和敷衍。

2. 热爱学生, 教书育人。

“爱”要以理解、尊重、信任为基础, 学生一旦体会到这种情感, 就会“亲其师”从而“信其道”。因此, 一名优秀的教师, 必须要以满腔的热情对待事业, 对待学生, 教导学生学会如何学习, 如何做人。

3. 以身作则, 为人师表。

“身教重于言教。”教师要教学生怎样做人, 首先要知道自己应该怎样做人, 只有诚实正直、爱岗敬业、工作认真、治学严谨、知识丰富的教师才能令学生敬重, 才能起到感召人格的作用, 给学生以楷模的影响。

二、加强教务管理, 引领团队成长

1. 树立一个威信。

威信是不能强迫于人的, 必须由自己的非权力性影响力去赢得。管理者的威信越高, 与师生的心理距离就越短, 自身的影响力、号召力也就越强, 从而就能够有效地调动师生的积极性、主动性和创造性, 使他们能更加自觉地、努力地工作和学习。教学管理人员应不断提高自己的精神境界, 培养高尚的道德情操, 踏踏实实干事, 堂堂正正做人, 光明磊落, 襟怀坦荡。

2. 扮好两个角色。

一是当好一名校长, 二是当好教学管理的调度者。校长要上对学校负责, 下对教师负责, 对教师要以诚相待, 一视同仁, 及时肯定成绩, 并随时了解教师教学方面的困惑, 主动给予帮助, 和教师共同成长。

3. 提高三种能力。

(1) 提高教育教学管理能力。课余时间要主动钻研教育教学理论, 学习和借鉴先进的管理方法, 形成自己的管理理念, 在管理中要有民主科学意识, 对于工作安排, 要通盘考虑, 力求公平公正, 还要坚持用人之长, 避人之短, 充分发挥每一名教师的自身潜能, 让教师在工作中体验到自身的价值, 获得成功的喜悦。 (2) 提高制度落实能力。制度一旦制订, 就必须执行, 不能因人而异, 形同虚设, 让制度成为推动教学工作高效运转的有力保障。 (3) 提高人际关系协调能力。学会理解、宽容、倾听、沟通, 处理好与教师的关系, 赢得大家的理解和支持, 就能更好地推动工作的发展。

4. 抓好四项工作。

(1) 坚定不移地执行课程标准。要牢记课程标准, 每个年级开什么课程、每门课应该上多少课时都要做到心中有数。落实课程安排, 督促教师上好课, 上足课时, 让学生学好每一门功课, 使全体学生全面发展。 (2) 坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。 (3) 扎扎实实地开展校本教研。组织教师学习先进经验和理论, 召开读书报告会, 提高教师教育理论水平。积极开展教学竞赛活动, 以赛促学, 以赛促教, 通过教学竞赛给老师施展才华搭建平台。 (4) 积极组织好其他活动。通过开展丰富多彩、形式多样的活动, 锻炼学生, 促进素质教育的实施。

总之, 学校管理, 贵在得法, 但无定法。作为学校的管理者, 应该带头服从组织工作安排, 积极完成上级交给的各种任务, 关爱师生, 做到知人善用, 执行制度管理, 以理服人, 科研兴校, 打出品牌。只有这样, 学校才能在激烈竞争的环境中立于不败之地。

篇4：欧洲需要工作岗位

1997年，当欧盟首次举行增长和就业峰会时，泛欧盟失业率为11%。去年秋天，当欧盟再次举行增长和就业峰会时，情况没有太大变化。欧元区失业率为11.5%——2008年一季度曾达到过6.8%的低点。

欧盟要想兑现其和平与繁荣的承诺，就需要找到办法为更多欧洲公民创造就业机会。年轻人失业率尤其令人担心，即使是在就业数字相当积极的国家;在劳动力市场情况较差的国家，这意味着潜在社会和政治动荡。

劳动力参与度不但与收入水平相联系，也与自尊、社会包容和社会地位相联系。游离于劳动力市场外增加了贫困和健康恶化的风险，失业状态维持越久，伤害就越大。没有工作的年轻人在日后的生活中的机会也更少——这是对教育和技能的浪费，对国民经济造成消极影响。

客观地说，一些欧盟国家在抵挡危机方面做得相当出色。根据博斯曼基金会（Bertelsmann Stiftung）可持续治理指数（Sustainable Governance Indicators ，SGI）项目的新社会公正排名，奥地利、丹麦和德国在劳动力市场易入性方面名列三甲，随后是瑞典和芬兰。但即使在这些国家，也存在改善的空间。比如，丹麦曾经被视为劳动力市场改革的典范。但是，自欧元危机爆发以来，丹麦失业率也有所上升——从2008年的3.5%增加到2014年11月的6.4%。

德国在过去十年中大幅降低了失业率，即使在经济危机时期也是如此。在经历了多年的长期高结构性失业后，从2003年开始，德国实施了一系列劳动力市场及其他方面的改革，其经济也成为欧盟表现最好的国家之一。

德国的职业培训体系将该国劳动力技能与企业需求相匹配，有助于降低年轻人失业率。但一个麻烦的因素仍然存在：双面劳动力市场的出现，低薪临时工人难以跳出不充分的工作条件，进入主流劳动力市场。

双面劳动力市场问题在整个欧盟都存在。根据SGI研究，在处理这一问题上表现最佳的是奥地利：只有8.1%的受访问临时工是因为无法找到固定工作才做临时工的。德国位列第二，但与奥地利差距明显：21%的受访问临时工说更愿意找固定工作。在受危机冲击的南欧，这一问题更加严重。在西班牙和塞浦路斯，90%的临时工无法找到固定工作。

名列前茅的奥地利和德国的另一个问题是特定人群的教育机会的缺失，这造成劳动力市场缺少机会和流动性。在奥地利，孩子们从四年级开始进入不同的教育序列。结果，他们的后续教育发展在年幼时就已经决定。

父母的社会地位通常决定了孩子是否能获得更高程度的教育。高收入父母的孩子和拥有高等教育学历的父母的孩子大学毕业的概率要高得多。在德国，移民和低收入家庭孩子的教育机会比其他许多经济发达国家都要少。

在斯堪的纳维亚国家，移民所面临的劳动力市场条件也是个麻烦问题，尽管它们在普及就业方面表现出色。在丹麦，非西方移民的失业率更高，教育成就更低。类似地，尽管瑞典总体无歧视记录十分出色，但移民仍难以融入瑞典社会，相对土生土长的瑞典人仍要面临劳动力市场劣势。

此外，尽管瑞典的就业率名列欧盟前茅，但它也没能处理好长期存在的年轻人失业问题，目前年轻人失业率高达23%。在西班牙和希腊，年轻人失业率超过50%，受危机冲击的塞浦路斯、葡萄牙、意大利和克罗地亚情况也很糟糕。从欧盟总体看，去年11月年轻人失业率达到令人沮丧的21.9% 。一份研究显示，这会造成每年1500亿欧元的工资和支出损失，除此之外，大量无法找到工作的年轻人还将饱受生活之苦。

2013年2月，欧盟领导人推出了年轻人就业计划（Youth Employment Initiative），该计划预算60亿欧元，旨在解决年轻人就业问题。但2014年6月，德国总理默克尔承认，到目前为止，该计划是一场失败。欧盟最近的就业峰会也没有提出多少新办法。

欧盟说，年轻人不应该被排除在就业和教育之外超过四个月;但在实现这一目标方面我们看不到进展。除非马上采取新观念，否则欧洲的大量失业青年有可能沦为失去的一代。

篇5：市场咨询师岗位工作协议-

一、工作岗位：市场咨询师

二、工作职责：

1、负责所辖区域加盟店进行医美项目启动、项目知识和铺垫话术培训、带动销售，达成销售目标；

2、负责为目标顾客提供专业医疗美容咨询服务、项目铺垫；

3、负责组织实施终端会议，配合压单销售；

4、负责引导老客户推荐新客户，开发客户关系资源；

5、完成上级领导安排的其它工作任务。

三、工作纪律：

1、遵守公司的一切规定、制度及通告。

2、准时上班，按时下班，不迟到、不早退。

3、严禁工作期间看与工作无关的杂志、报纸，或利用电脑聊天、打游戏。

4、服从上级指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，但一经上级主管决定，应立即遵照执行。

5、尽忠职守，保守业务上的秘密。

6、爱护公司财物，不浪费，不化公为私。

7、保持公司信誉，不做任何有损公司信誉的事。

8、不私自经营与公司业务有关的商业或兼任公司以外的职业。

9、严谨操守，不得私自将公司客户资源据为己有以牟取私利，一经发现，立即开除，并全额赔偿医院因此而造成的损失。

四、本人承诺：

本人接受以上协议内容，如不能胜任目前工作岗位，愿意接受公司调岗安排，如违反工作纪律，愿意接受公司制度处罚。

承诺人：

篇6：岗位协议书

法定代表人或主要负责人：_____________________________

住所：_______________________________________________

乙方：（劳动者）______________________________________

证件类型：___________________________________________

证件号码：___________________________________________

户籍所在地及邮编：___________________________________

经常居住地及邮编：___________________________________

联系电话：___________________________________________

受聘岗位：___________________________________________

一、甲、乙双方自愿形成劳动用工关系，乙方作为劳动者接受甲方的用工管理。

二、乙方的工作职责及工作范围：

甲方聘用乙方为公司送货员，负责以下工作：

1、保质保量及时地把药品送到客户手中。

2、货款按次结算并及时上交，如有特殊情形不能上交者必须上报部门经理。如出现短缺、伪钞等现象均由本人负责。

3、及时收取经销商有关的资质材料。

4、收集客户信息、意见，建议并及时向公司反馈。

三、协议期限：协议期限共____年。自____年____月____日起至____年____月____日止。

试用期为一个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。

四、劳动报酬：

1、工资标准：甲方每月____日支付上月工资。试用期_______元人民币，试用期为一个月（可以缩短试用时间，试用期内无请假申请，重大特殊情况可协商并经甲方批准同意，否则按《____________________有限公司员工试用期协议》执行）。

2、试用期过后经考试合格填写转正审批表，双方签订劳动合同，自签订劳动合同之日起（按签订时的日期双方各自承担应承担的部分），甲方负责为乙方交纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。工作满两年的从第三年开始增加交纳住房公积金（个人应缴纳部分由乙方承担，甲方20%，乙方8%，以上五险一金的缴纳均按通辽市社保局最低工资标准基数）。

3、工资结构：_______元

工资结构=基本工资±（考核工资）±（奖励、或扣罚款）

考核工资=岗位工资±职称工资±绩效工资±（奖励、或扣罚款）

绩效工资=满勤工资±效率工资±奖励工资±保密工资±提成奖励±（奖励、或扣罚款）

（1）、基本工资：______元，指已进行绩效工资核算时

（2）、岗位工资：________（采购部经理按10条，每条10分，满分发放全额岗位工资，未做或遗漏扣该项全部分数，否则按实际分数比例发放岗位工资）

（4）、绩效工资：

<1>满勤工资：_____元（每周休息时间为一天，休息时间选在周六或周日，漏岗或本人应工作时间内请假均无此奖励）。

<3>、保密工资：_____元（坚守职业道德，对企业的相关管理制度、细则，对本部门的相关资料严格监控，做到不外泄漏）

五、不定时工作制：即因经营特点、工作特殊需要或职责范围的关系，无法按标准工作时间衡量或需要机动作业而所采用的一种工时制度。除相关法律法规另有规定外，甲方不会向适用不定时工作制的乙方支付加班工资或安排调休。

六、甲乙双方的权利和义务

（一）甲方应按约定如期向乙方支付薪资，逾期3天无故不支付，则按每天____%的标准向乙方支付滞纳金。