电工考证培训心得

电工考证培训心得（精选6篇）

篇1：电工考证培训心得

融会理论，活用技能

——电工取证培训心得体会

岗前培训结束后，公司组织我们进行高压电工取证培训。同时也是为我们以后进班组做生产工作打好基础。作为一名电网员工，需要进入到生产班组做好生产供电工作，而电气从业必须具有电工作业证，这就是我们本次取证培训的目的，同时培训也是为了我们能更好更为安全顺利地进行工作。

通过这短短两个星期不到的时间培训学习，感受很深，受益也不浅，在以前学校学习课本知识的基础上，这次取证培训学习拓展了我们在实践操作方面的能力，使我们在实际操作方面得到很好地提高。比如使用钳形电流表测电流、使用兆欧表测量电缆和互感器的绝缘电阻，在学校的时候只是简单地学习了一下，并没有见识过实物操作，知道的只是书本上的简单的介绍的知识，通过这次学习，实物操作练习，懂得了这些工具的使用情况并学会了用它们来测量数值。

电工基础知识这门课让我们回顾了大学时候电路电工学课上所学习的东西，等于是温习了一遍以前所学的东西，不过课上老师给我们上课结合了更多的与实际方面的联系，加深了对电工知识的理解。更是给我们耐心地讲述了电工学中常用到的测量表的学习，让我们有了整体的认识。上课的时候讲课老师徐工让我们学员自己上讲台讲述课件，这样，即可以让我们更好地学习课件的知识，等于是我们自由讨论学习，能够加深知识的学习记忆；又可以培养我们讲课这方面的能力，使我们得到锻炼。在这个过程中我们学习的很愉快，不至于课堂太沉闷，达到很好的学习效

果。

工作中，我们经常使用各种安全工器具，这些工具不仅是用来完成工作任务，而且对保护人身安全起着重要的作用。如防止人身电击、电弧灼伤、高空摔倒等。所以电气作业人员要对各种电气安全用具得基本结构、性能有所了解。课堂上，老师拿来了很多安全工器具，给我们讲解它得结构、原理和使用方法等。我们熟悉了安全帽的佩戴，接触到了接地线以及使用操作帮对它的操作，还有绝缘手套等一些我们以后工作会常用到的安全工器具。这使得我们对安全用具有了实际性地认识。

在学习绳结打法的课上，我觉得是我学得最好的一门课，学习那些绳结的打法，一学就会，甚至老师还没教打法，自己在下面跟同事相互交流就学会了。一个绳结学会了多种不同的打法。在自己学会了方法之后，教给其他同事，让他们也能够更好地学会，自己特有成就感。听了老师的课堂讲述，知道了绳结在我们工作中的重要用处，各种绳结有各自的用处，用来绑扎不同的东西。希望自己学得这么好的一个技能在今后工作中能够得到很好的展示。

这次培训中，感觉自己学会的一项特别有意义的技能是各种表的使用，钳形电流表、万用表、兆欧表等，这些将是我们以后的电工工作的必用技能。这些表的使用，以前在学校只是简单学习了它们的理论，没有实际见识过，根本不懂得该怎么使用。这个课上，温工温老师给我们详细地讲解了各个表的性能、基本结构、原理以及它们的使用和注意事项等。还让我们自己试着操作去使用和测量数值。

最后，操作考试部分是我们真正学习到的知识的展示，使用钳形表和万用表测量各个物理量数值，使用兆欧表测量互感器和电缆的绝缘电阻值等，这些实际的联系和操作让我们感受了一回做电工的事情。这些实际操作联系我们之前所学的理论知识，使我们更好地掌握了各种电力设备知识，有了更深刻得认识，理论和实践都得到了很大的提高。

这次培训，引导着我们完成角色的转变，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念，仿佛是学生时代。但是实际知识的学习又让我们知道我们正在向着电力工作者的身份转变。

这次培训让我认识到自己还有许多的不足之处，以前在学校里只是学到理论知识，通过培训才知道与实际工作的差距，在实际工作中要做到理论和实际相结合才能做好工作。同时，认识到电工是一门技术性强，知识不断更新的专业，只有不断学习，不断提高，才能适应新的形势，适应公司发展的要求。实际操作方面还有很大的提高，只有不断地学习总结，踏踏实实的做好每件事，不断提升自身的技能水平，努力做一名优秀的电气工作者，为公司的明天做出自己最大的贡献。

最后，感谢公司给我们这次培训机会，让我学习到了许多知识，我考取了电工证，我定会把这次培训所学融入今后的工作中，努力工作，积极向上。

篇2：电工考证培训心得

建筑电工试题

理论考试40题，每题2.5分，60分为合格。

随机抽取（判断题15题、单选题15题、多选题10题）。一.判断题(正确的选A，错误的选B)1.正弦交流电的周期与频率的关系互为倒数。（A）P21 2.安全色是传递安全信息含义的颜色，包括红、黄、黑、白四种颜色。（B）P73 3.忠实履行岗位职责是国家对每个从业人员的基本要求，也是职工对国家、对企业必须履行的义务。（A）

4.两相触电是触电方式中最危险的。（A）

5.生产经营单位的主要从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。（A）

6.若人在距接地故障点20米以内半径范围中行走，两脚之间的电位差即称跨步电压。（B）P90 7.高处坠落事故包括触电坠落事故。（A）

8.安装螺口灯头时，应将螺纹接线端接在零线上。（A）9.标志牌可以设置在移动的物体上。（B）P76 10.视在功率就是有功功率加上无功功率。（B）P23 11.同一位置必须同时设置不同类型的多个标志牌时，应按照禁止、警告、指令、提示的顺序，先左后右、先上后下的排列设置。（B）P76

12.互感器的作用是将高电压或大电流按比例变成低电压或小电流。（A）P59 13.发生带负荷拉刀闸时，应立即将误操作的刀闸重新合上，以防事故的进一步扩大。(B)14.社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。（A）P2 15.从事高处作业的人员应按照规定进行体检和定期检查。（A）16.蓝色主要用于指令标志。（A）P73 17.测量绝缘电阻可用万用电表。（B）

18.劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，视为违反劳动合同。（B）P3 19.线圈通过的电流越大，所产生的磁场就越强。(A)20.特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书，是企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件之一。（A）21.低压电气设备的绝缘电阻值一般不应小于0.5兆欧。(B)22.发生坍塌事故后，应立即组织抢险人员在一小时内到达现场。（B）P71 23.安装螺口灯头时，由开关处过来的相线应接于螺口灯座的中心接线端。(A)24.额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的1/2。（B）25.容量较大的接触器的触头一般采用银合金制成。(A)26.同一供电系统不能同时采用保护接地和保护接零。(B)27.遵纪守法，不是一种道德行为，而是一种法律行为。（B）P1 28.在扑灭电气火灾时，首先考虑使用泡沫灭火器和水进行灭火。（B）A.正确

B.错误

29.现场急救的第一原则为救人第一原则。（A）30.并联电路中，流过各个电阻的电流相等。（B）31.红色表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思。（A)P73

第 1 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

32.蓝色表示要求人们必须遵守的规定。（A)P73 33.在施工现场的沟、坎、深基坑等处，夜间要张挂红色警示灯。（A）

34.用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害的劳动者作定期健康检查，这是道德问题。（A）35.穿防静电鞋可以防止触电事故。（B）

36.接触器除通断电路外，不具备短路和过载的保护作用。(B)37.对比色是使安全色更加醒目的反衬色，包括黑、白两种颜色。（A)P73 38.最大值是正弦交流电在变化过程中出现的最大瞬时值。（A）39.触电电压的高低是人体触电后伤害程度大小的决定因素。（A）40.禁止抛物、禁止戴手套等标志属于警告标志。（B）41.消防水池与建筑物之间的距离，一般不得小于20米，在水池的周围留有消防车道。（B）42.电容器具有隔直作用。(A)43.从事高处作业的人员应按照规定进行体检和定期检查。（A）

44.勤俭节约是指在施工、生产中严格履行节省的方针，爱惜公共财物和社会财务以及生产资料，它也是职业道德的一种表现。（A）

45.生产经营单位为从业人员提供劳动防护用品时，可根据情况采用货币或其他物品替代。(B)

46.在三相四线制供电系统中，线电压是指相线与零线之间的电压。（B）47.进入电度表的导线规定要采用铜芯线，是因为铜的导电性能比铝好。（B）48.“安全第一、预防为主、综合治理”是我国的安全生产方针。（A）P20 49.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。（A）

50.三相负载作星形连接时，线电流等于相电流。（A）

51.生产经营单位必须依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费。(A)52.运行中的零线应视为带电导体。(A)53.变压器的容量是指变压器的视在功率。(A)54.红色用于安全标志、图形符号和警告标志的几何边框。（B)P73 55.禁止烟火、当心坠物等环境标志牌的下边缘距离地面高度不能小于1.5米。（B)56.使用安全隔离变压器时，其二次绕组一定要可靠接地。（B）

第 2 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

57.万用表使用后，转换开关应放在“关”位置或最高交流电压档。(A)58.电流频率不同，对人体的伤害程度也不同，我国公频电流伤害较轻。（B）59.安全带应低挂高用。（B）

60.一个从业人员只要知道了什么是职业道德规范，就是不进行职业道德修养，也是形成良好职业道德品质。（B）

61.安全标志只有指令标志，警告标志.禁止标志三种。（B）P75 62.用万能表欧姆档测试电阻时不允许带电测量。(A)63.只要工作电压低于或等于36v 就不会造成人身触电事故。（B）64.无功功率的单位是乏。（A）

65.熔断器主要作用是短路保护，有的也可作为电源隔离开关使用。（A）66.警告标志的基本形式是带斜杠的圆边框。（B）P75 67.工频交流电的频率为50Hz。（A）P21 68.凡是禁止、停止、消防设备和有危险的器件或环境均应涂以绿色标记，作为警示信号。（B)P73 69.乙炔瓶应放置在距离明火至少10米以外的地方，严禁倒放。（A）

70.生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的国家标准或者地方标准。（B）

71.作业区各作业位置至相应坠落高度基准面之间的垂直距离中的平均值，称为该作业区的高处作业高度。（B）P30 72.低压电器通常是指工作在交流50Hz或60Hz.额定电压1000V以下，或直流额定电压1500V以下的电器。（B）

73.电压的基本单位是伏特。（A）

74.建筑工程的质量问题不仅是建筑企业生产经营管理的核心问题，不是企业职业道德建设中的一个重大课题。（B）P8 二.单选题

1.热继电器在电机控制线路中能作(B)。P54 A.短路保护B.过载保护C.失压保护D.欠压保护

2.我国低压配电装置的相电压、线电压、工频分别是(C)。

A.220V、380V、60Hz

B.220V、380V、85Hz C.220V、380V、50Hz

D.380V、220V、50Hz 3.施工现场发生高处坠落事故时，为抢救高处坠落人员应拨打的急救电话是（D）。

A.110.0 B.114.0C.119.0D.120.0 4.架空导线的作用是（B)。

A.变换电压，输送电功率

B.传输电流，输送电能

C.变换电压，传输电

D.传输电流，输送电功率

5.安全帽的佩戴方法应是：首先应将内衬圆周大小调节到对头部稍有约束感，但不难受的程度，以不系下颌带低头时安全帽不会(C)为宜；其次佩戴安全帽必须系好下颌带，下颌带应紧贴下颌，松紧以下颌有约束感，但不难受为宜。

A.摇晃

B.松动

C.脱落

D.晃动

6.兆欧表在使用前，指针可能停留在标度尺的(A)。P251 A.“0”处

B.“∞”处

C.中央处

D.任意位置

7.安全操作技能考核，采用实际操作(或模拟操作)、口试等方式。考核实行百分制，(C)分为合格。

A.50.0 B.60.0 C.70.0 D.80.0 8.施工单位鼓励建筑施工企业为施工现场从事危险作业的人员办理(C)。

第 3 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

A.人身财产保险

B.养老保险

C.意外伤害保险

D.工伤保险 9.断路器铭牌上应标明其（B)。P58 A.使用说明 B.基本参数 C.操作注意事项 D.由功能而定 10.某人具有“军人作风”、“工人性格”，讲的是这个人具有职业道德内容中的（A）特征。P4 A.职业性 B.继承性

C.多样性

D.纪律性 11.屋面避雷针接地属于（D)。

A.保护接零 B.保护接地 C.工作接地 D.防雷接地 12.根据《安全色》（GB 2893—2008）的规定，（D）相间条纹，表示提示人们特别注意的意思。P74 A.红色与白色

B.红色与黑色

C.黑色与白色

D.黄色与黑色 13.变配电系统停电拉闸的顺序是(A)。

A.先停低压，后停高压 B.先停高压，后停低压

C.高低压交错拉闸

D.随意进行

14.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为（C）。

A.无电 B.可能有电 C.有电

D.无法确定 15.下列关于触电事故说法错误的是（D）。

A.触电事故的预兆性不直观，不明显，事故的危害性却非常大

B.当流经人体电流小于1.0mA时，人体不会产生危险的病理生理效应

C.当流经人体电流大于10mA时，人体将会产生危险的病理生理效应

D.触电事故不会导致人死亡 16.洞口作业中，（D）的洞口应在四周设置防护栏杆,并在洞口下方设置安全平网。

A.25cm以下

B.25 50cm

C.50 150cm D.边长大于150cm 17.在配电系统中，接零主要有工作接零和（D)。P89 A.负极线 B.回路线 C.保护接地 D.保护接零

18.生产经营单位必须坚持(B)的方针，警钟长鸣，常抓不懈。新增安全法

A.安全责任重于泰山 B.安全第一、预防为主、综合治理

C.安全生产管理

D.安全生产，人人有责 19.低压配电线路的电压为（A)。

A.220/380V B.35kV C.110kV D.220kV 20.下列选项中属于一级动火区域的是（B）。

A.施工现场木工作业区，木器原料、成品堆放区

B.登高焊接或者金属切割作业区

C.施工现场燃煤茶炉处

D.冬季燃煤取暖的办公室、宿舍等生活设施 21.仪用互感器包括电压互感器和（A)。P59 A.电流互感器 B.自藕互感器 C.降压变压器 D.升压变压器

22.高压电气设备停电检修时，为防止检修人员走错位置，误入带电间隔及过分接近带电部分，一般采用(D)进行防护。

A.绝缘台 B.绝缘垫 C.绝缘鞋 D.遮栏 23.加强职业道德修养的途径不包括（D）。P19 A.树立正确的人生观 B.培养自己良好的行为习惯

C.学习先进人物的优秀品质D.提高个人技能，力争为企业创造更大的效益

24.电线发生接地故障时，人体距离接地点越近，跨步电压越高，距离越远，跨步电压越低，第 4 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

一般情况下距离接地点（C）以外，跨步电压可看成是零。

A.5m B.10m C.20m D.30m 25.乙炔瓶应放置在距离明火（B）以外的地方，严禁倒放。

A.5米

B.10米

C.15米

D.20米

26.潮湿和易触及带电体场所的照明，电源电压不得大于（C）。P196 A.6V B.12V C.24V D.36V 27.下列不属于安全标志类型的是（B）。P75 A.禁止标志 B.注意标志

C.警告标志

D.指令标志

28.三相相线（L1、L2、L3）N线.PE线的颜色标记是（A）规定。

A.依次为黄、绿、红、淡蓝色、绿/黄双色；

B.依次为红、黄、绿、淡蓝色、绿/黄双色；

C.依次为绿、红、黄、淡蓝色、绿/黄双色；

D.依次为绿、红、黄、黑色、绿/黄双色。29.安全标志中的警告标志的基本形式是（B）。P75 A.白底黑色图案加带斜杠的红色圆环

B.黄底黑色图案加三角形黑边

C.蓝底白线条的圆形图案

D.长方形、绿地（防火为红底）白线条图案

30.首次取得《建筑施工特种作业操作资格证书》的人员实习操作不得少于（A），否则，不得独立上岗作业。

A.三个月

B.二个月

C.一个月

D.15天

31.设备或线路的确认无电，应以（B）指示作为根据。

A.电压表 B.验电器 C.万用表 D.电流表 32.不允许装设断路器或熔断器的是(D)。

A.Ｕ相线 B.Ｖ相线 C.Ｗ相线 D.Ｎ线

33.建筑施工特种作业人员是指在房屋建筑和市政工程施工活动中，从事可能对本人、他人及周围设备设施的安全造成(D)。

A.一定危害作业的人员

B.较大危害作业的人员

C.很大危害作业的人员

D.重大危害作业的人员 34.建设行业职业道德建设的特点不包括（D）。P15-16 A.人员多、专业多、岗位多、工种多

B.条件艰苦，工作任务繁重

C.施工面大，人员流动性大

D.群众性

35.4只16Ω的电阻串联后等效电阻是（D）。A.4ΩB.8ΩC.14ΩD.64Ω

36.因抢救人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因，需要移动事故现场物件的，应当（B）。A.可以毁灭部分证据 B.做出标志，绘制现场简图并做记录 C.遗失现场重要物证 D.随便处置 37.根据《安全色》（GB 2893—2008）的规定，（C)相间条纹，与提示标志牌同时使用，更为醒目地提示人们。P74 A.红色与白色 B.红色与黑色 C.绿色与白色 D.黄色与白色 38.三级安全教育中，第二级教育是指（B）。A.公司级安全教育 B.项目级安全教育

第 5 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

C.班组级安全教育 D.培训机构安全教育

39.施工现场照明设施接电时应采取的防触电措施是(B)。

A.戴绝缘手套B.切断电源C.站在绝缘板上D.做好防触电措施

40.依据《安全生产法》的规定，国家对严重危及生产安全的工艺、设备实施(B)制度。新增安全法。

A.审批 B.淘汰C.登记 D.监管

41.下面关于道德与法纪的区别和联系说法不正确的是（B）P1 A.法纪属于制度范畴，而道德属于社会意识形态范畴 B.道德属于制度范畴，而法纪属于社会意识形态范畴 C.遵守法纪是遵守道德的最低要求 D.遵守道德是遵守法纪的坚强后盾

42.临边作业的防护栏杆应能承受（D）的外力撞击。P31 A.200N B.500N C.800N D.1000N

43.电力变压器按冷却介质分为(C)和油浸式两种。

A.风冷式

B.自冷式

C.干式

D.强迫油循环冷却方式 44.使用兆欧表时应按规定的转数摇动，转动速度是（B）。P251 A.100转/分

B.120转/分

C.150转/分

D.200转/分 45.配电箱进出线口应光滑，以(A)为宜，加绝缘护套。A.圆口

B.方口

C.随便

D.按实际情况定

46.特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于（B）。P196 A.6VB.12VC.24VD.36V 13.变压器中性点接地属于(C)。

A.保护接零B.保护接地C.工作接地D.重复接地

47.重大事故是指造成10人以上30人以下死亡，或者(C)重伤，或者5000万元以上l亿元以下直接经济损失的事故。P6 A.10人以上30人以下

B.50人以下

C.50人以上100人以下

D.100人以上 48.安装螺口灯头时，应将螺纹接线端接在(B)。A.相线B.中性线C.保护零线D.都可以

49.安全标志中的提示标志的基本形式是（D）。P75 A.白底黑色图案加带斜杠的红色圆环 B.黄底黑色图案加三角形黑边 C.蓝底白线条的圆形图案

D.长方形、绿地（防火为红底）白线条图案 50.电压的基本单位是(A)。

A.伏特B.安培C.库仑D.瓦特 51.下列哪种触电方式最危险(A)。

A.两相触电 B.单相触电 C.跨步电压与接触电压触电 D.感应高电压触电

52.作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的(C)。

A.安全知识 B.保护设备

C.防护用品

D.意外伤害保险 53.总承包单位对分包单位所分包工程的安全生产(B)。A.负总责 B.承担连带责任 C.负部分责任 D.不负责任

第 6 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

54.在交叉作业时，临时堆放的拆卸器具、部件、物料等，离作业边缘的距离不得小于（B）。A.0.5米

B.1米

C.1.5米

D.2米 55.三相交流电中，绿/黄双色线表示（D）。A.相线B.中性线C.工作零线D.保护零线 56.职业道德内容具有的基本特征不包括（D）。p4 A.职业性 B.继承性 C.多样性 D.临时性 57.三级安全教育中，第三级教育是指（C）。A.公司级安全教育 B.项目级安全教育

C.班组级安全教育 D.培训机构安全教育

58.做事言行一致，表里如一，真实无欺，相互信任，遵守诺言，信守约定，践行规约，注重信用，忠实地履行自己应当承担的责任和义务，是（B）的具体要求。P11 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.奉献社会 60.高处作业中，（C）是指在周边临空状态下进行的高处作业。P32 A.临边作业 B.洞口作业 C.悬空作业 D.攀登作业 61.三级安全教育中，第一级教育是指（A）

A.公司级安全教育 B.项目级安全教育

C.班组级安全教育 D.培训机构安全教育

62.下列选项中关于特种作业人员从业说法正确的是（C）。A.特种作业人员只要有相当的技术，无须持证上岗 B.持有过期的无效的操作资格证书也可以上岗从业 C.实习操作期满，经用人单位考核合格，方可独立作业

D.在参加特种作业人员操作资格证书培训期间，可以上岗从业

63.隧道、人防工程、高温、有导电灰尘、比较潮湿或灯具离地面高度低于2.5m等场所的照明，电源电压不应大于（D）。P196 A.6VB.12VC.24VD.36V 64.有一个220V100W白炽灯接在220V电源上，它的电阻是（c）欧姆。A.100.0B.220.0C.484.0

D.不确定

65.企业安全生产许可证办理延期手续的时间为有效期满前(A)个月。A.3.0B.4.0C.5.0D.6.0 66.根据《安全色》（GB 2893—2008）的规定，（A)相间条纹，表示禁止人们进入危险的环境。P74 A.红色与白色 B.红色与黑色 C.黑色与白色 D.黄色与黑色

67.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心跳停止跳动，应竭力试行（B）和胸外科挤压。A.按摩 B.人工呼吸 C.点穴 D.掐人中 68.配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得（C）。A.设放灭火器

B.设置围栏

C.堆放易燃、易爆、潮湿和其它影响操作的物件D.设放警示牌 69.使用(B）可以防止触电事故。

A.短路电压B.安全电压C.跨步电压D.故障电压 70.当电压上升时，白炽灯的(C)将下降。A.发光效率B.光通量C.寿命D.亮度 三.多选题

1.触电伤害可分为（AC）。P280 A.电击B.烧伤C.电伤D.烫伤

第 7 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

2.班组级安全教育的内容有（ABCD）。

A.工程概况、施工现场作业环境和施工安全特点 B.本班组劳动纪律和安全生产、文明施工要求 C.本班组作业环境、作业特点和危险源

D.本工种安全技术操作规程及基本安全知识 3.关于TN系统正确的说法是(AB)。P91 A.TN-C系统中N线与PE线是合二为一的 B.TN-S系统中N线与PE线是完全分开的 C.TN-S系统中N线与PE线是合二为一的 D.TN-C-S系统中N线与PE线是部分合用的 4.正弦交流电的三要素是(ABC）。P20 A.最大值 B.频率 C.初相位D.相位差

5.下列关于指令标志的描述，正确的有（BC）。P75 A.白底黑色图案加带斜杠的红色圆环 B.蓝底白线条的圆形图案

C.强制人们必须做出某种动作或采取防范措施 D.常见指令标志有紧急出口、避险处等 6.室外线路的敷设方式主要有(AC)。

A.架空线路B.动力线路C.电缆线路D.照明线路

7.建筑施工特种作业人员考核对象是在房屋建筑和市政工程，施工现场从事特种作业人员有(ABCD)。

A.建筑起重司索信号工 B.桩机操作工 C.建筑混凝土泵操作工 D.建筑架子工 8.现场急救的基本原则有(ABCD)。

A.救人第一的原则 B.防止再生事故发生的原则

C.及时报告事故的原则 D.保护事故现场的原则 9.职业道德建设的必要性和意义表现在（ABCD）。P4-7 A.加强职业道德建设，是提高职业人员责任心的重要途径 B.加强职业道德建设，是促进企业和谐发展的迫切要求 C.加强职业道德建设，是提高企业竞争力的必要措施

D.加强职业道德建设，是提高全社会道德水平的重要手段 10.异步电动机的优点是（ABCD）。P71 A.结构简单 B.运行可靠 C.使用方便 D.价格较低

11.高处作业分为一般高处作业和特殊高处作业，下列属于特殊高处作业的有（CD）。P30 A.二级高处作业 B.三级高处作业 C.强风高处作业 D.雪天高处作业 12.通常可以作为灭火剂使用的有(ACD)。P58 A.水

B.油

C.卤代烷

D.惰性气体

13.我国现阶段各行各业普遍使用的职业道德的基本内容包括（AB）。P11 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道D.服务群众

14.带电灭火应采用（AB）灭火器。P59 A.干粉B.二氧化碳C.泡沫

D.1211.0 15.根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为(ABCD)。P6 A.特别重大事故 B.重大事故

C.较大事故 D.一般事故 16.关于磁场对通电直导体作用的正确说法有(BC)。

第 8 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

A.磁场越强，直导体所受的力就越小 B.磁场越弱，直导体所受的力就越小

C.直导体通过的电流越大，其所受的力就越大 D.直导体通过的电流越小，其所受的力就越大 17.电流互感器按用途分为(AC)。

A.测量用电流互感器 B.干式电流互感器• C.保护用电流互感器 D.油侵式电流互感器

18.三相四线制供电系统中，相线的颜色为（ABD）。A.红 B.绿 C.篮 D.黄

19.架空线路的杆塔可以选用（AB）。P123 A.木杆B.钢筋混凝土杆C.树木D.脚手架 20.根据《安全生产法》，从业人员的义务包括（ABCD）。P25-26 A.遵章守规

B.服从管理 C.接受安全生产教育和培训 D.发现不安全隐患和因素报告

21.三相交流电动机由（AD）组成。A.定子

B.机座

C.轴

D.转子 22.黑色用于（ACD）的几何边框。P74 A.安全标志 B.禁止标志 C.图形符号 D.警告标志 23.下列选项中关于防火要求说法错误的有（AC）。A.施工现场的木工作业场所，一般可以动用明火 B.电焊机应放置在避雨干燥的地方

C.树脂类防腐蚀材料施工时，要避开高温，其材料可以置于太阳下暴晒 D.已建成的建筑物楼梯不得封堵 24.架空线路的构成有（ABCD）。P123 A.杆塔 B.绝缘子 C.导线 D.横担

25.电伤是电流的（ABC）对人体外部造成的伤害。P280 A.热效应B.化学效应C.机械效应D.磁效应 26.多个电阻串联时，正确的说法是(AB）。A.总电阻为各个电阻之和

B.总电压为各个电阻上的电压之和 C.总电流为各个电阻电流之和

D.总消耗功率为各个电阻的消耗功率之和 27.加强职业道德修养的方法主要有（ACD）。P19 A.学习职业道德规范、掌握职业道德知识 B.努力工作，不断提高自己的生活水平

C.努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养 D.经常进行自我反思，增强自律性

28.生产经营企业事故应急救援预案是按预案的适用范围进行分类的，多采用（ACD）的形式进行编制。

A.综合预案

B.单一预案

C.专项预案

D.现场预案 29.三相交流异步电机连接方法可分为(AC）。

A.星形连接

B.串联连接

C.三角形连接 D.并联连接

30.施工现场按照三级配电两级保护，其中三级配电为（ABD）。P41

第 9 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

A.总配电箱

B.分配电箱

C.控制箱

D.开关箱 31.救护人员可以使用（BCD）使触电者脱离电源。

A.金属工具 B.干燥的木棒

C.木板 D.绝缘绳索

32.在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权(BD)。

A.先完成手头作业

B.立即停止作业C.马上撤离危险区域

D.在采取必要的应急措施后撤离危险区域

33.作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，以及采用(ABCD)时，应当接受安全生产教育培训。

A.新设备

B.新工艺 C.新材料

D.新技术 34.根据功能，安全网分为(ABC)。

A.平网

B.密目式安全网

C.立网

D.阻燃安全网 35.开关箱中的漏电断路器的作用有（BCD）。

A.隔离电源 B.防止漏电引起的火灾

C.短路保护

D.防止漏电触电

36.当安全帽出现(ABCD)等情况，发现异常现象要立即更换，不准再继续使用。

A.裂痕

B.下凹

C.磨损

D.龟裂

37.施工现场临时用电系统中，接地方式包括（ABCD）。

A.工作接地

B.保护接地

C.重复接地

D.防雷接地 38.表示交流电变化快慢的物理量有（ABC）。

A.周期 B.频率 C.初相角 D.相位差 39.班前活动应包含的内容有（ABCD）。

A.前一天安全生产工作小结 B.当天工作任务及安全生产要求

C.班前的安全教育 D.岗前安全隐患检查及整改

40.对于工程技术人员来讲，提高职业道德要从以下（ABCD）着手。

A.热爱科技，献身事业，不断更新业务知识，勤奋钻研，掌握新技术、新工艺

B.深入实际，勇于攻关，不断解决施工生产中的技术难题提高生产效率和经济效益

C.一丝不苟，精益求精，严格执行建筑技术规范，认真编制施工组织设计，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，不断提高建筑科学技术水平

D.以身作则，培育新人，既当好科学技术带头人，又做好施工科技知识在职工中的普及工作

41.三相异步电机的转子分为（AD）。P71 A.鼠笼式 B.转动式 C.承插式 D.线绕式 42.安全标志可分为（ABCD）。P75 A.禁止标志 B.警告标志 C.指令标志 D.提示标志

43.根据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当告知从业人员的事项有(ABCD)。

A.作业场所和工作岗位危险因素

B.事故应急措施

C.生产经营计划

D.安全防范措施 44.对于触电“假死”者的急救方法有（CD）。

A.点穴 B.通畅气道 C.口对口（鼻）人工呼吸

D.胸外心脏按压 45.低压配电电器主要有（ABCD）。P41 A.刀开关

B.转换开关

C.熔断器

D.断路器

46.根据安装平面与水平面的位置及产品功能，安全网的分类有（ACD）。

A.安全平网

B.安全斜网

C.安全立网

D.密目式安全立网 47.关于使用绝缘手套正确说法有(AB)。

第 10 页

上德教育·苏州建筑电工培训考证试题

A.使用前应检查有无漏气或裂口等缺陷

B.戴绝缘手套时，应将外衣袖口放入手套的伸长部分

C.绝缘手套定期试验周期为每年一次

D.绝缘手套用后应擦净凉干，撒上一些滑石粉以免粘连，并应放在通风、阴凉的柜子里。48.一般导线和电缆截面的选择时应校验（ABCD）。

A.发热条件 B.电压损耗 C.机械强度 D.经济电流密度

篇3：电工考证培训心得

一、“电工基础”教程改革的意义

“电工基础”是一门理论和实践操作紧密结合的课程[2]。针对现代不同的技术设施需要电工掌握相应的维修技术, 电工基础教程的改革是提高专业性的主要手段。如果不进行改革依旧使用以前的教程, 对于电工考证无疑是降低了门槛, 这也不利于电工的技术水平的提高。教程改革加强了理论知识, 增多了相对应的基础实践, 这种利用理论与实际教学相结合的教学方法不仅提高了技能还增进了基础知识的了解。由于实践内容的增多大大减少了应试考试的机会。教程改革还增加了安全知识教育, 以前的技术工人安全意识薄弱容易造成安全事故。所以教程的改革是提升技术水平很有必要的措施。

二、教程改革的内容

1) 增加电工基础教课的教材理论体系。教材在原有的基础知识上进行了增添和改善。原来主要内容是三相和单相交流电路、变压器工作原理、直流电路和磁场等内容。现在根据科技社会对技术的要求, 教材增加了新技术的理论知识与实际操作内容。完善后的教材主要教学体系是教师在课堂上演示与理论讲解一体化。根据教程的章节内容把学生分成多个小组, 小组内负责分工完成一个课题的项目。各个小组根据课题利用仿真电路制造出工作时可能遇见的问题, 之后各个小组交换解决问题。在教师的指导下分析问题以及解决方案, 然后回归教材。这样可以使学生更深的记忆课程上的内容。

2) 更新教学观念, 促进学生的创新思想。一般情况下技术教学的教师会出现经验主义, 也有教师主要是在讲解应考技能, 从而忽略教学的中心原则。教学观念的更新首要是改变教师的思想观念。教师应该很好的接受一些技术上的创新。电工考证不仅是考教师讲解的技术和知识内容, 遇见问题上的应变解决能力也是考试的主要内容。只有学生很好的解决了问题就说明该学生已将基础知识和技术融会贯通。

3) 改革教学的方法。教学方法是影响学生学习好坏的因素。改革教学方法就需要改变教师的教学理念和教学手段。教师讲授内容时主要运用理论与实践相结合的教学方法, 采用引导学习的手段对学生做出针对性地指导。主要采用引导式教学、互相学习式教学和任务教学等手段。在课堂上教师讲解基础知识时利用模型实际讲解。并且让学生自己动手操作并讲解自己的理解与认识, 改变老师讲学生听的学习方式。教师可以利用仿真电路设置一些问题让学生去判断, 采用逐个发言的方法让学生向同学们讲解自己的看法, 然后老师与学生一起探讨得出正确的结论。培养学生发现问题并独立思考判断问题的能力和在独立思考之后能够构思出问题的解决方案的能力。

4) 改革教学培养人才的方向。改变以往为了考证而学习电工基础的状态, 加强实践教学调动学生的学习热情。培养出技能与理论都能运用娴熟的技术工人, 适应现代化高速发展的科技社会。

三、“电工基础”教程改革的过程

1) 根据现代技术的要求和学生的知识水平对教育的整体走向进行分析。学生现有的水平也是分析的重点, 客观分析学生的成绩然后根据做出针对性地指导。电工技术的需要是测量教育进步的度量尺, 整体化分析现代技术的需要可以衡量教学的质量。经过整体的分析后可以将当下正在运用的技术模拟到教学中, 这样有助于教学的课程能够跟上时代的步伐。

2) 增加新知识的实操测验, 总结教程改革的不足之处。新教程的修订都是在完善原有的知识与技术, 新教程主要是增加实操内容, 根据现在的知识结构做出增补。

3) 电工基础的体系化成效分析。由于不再是简单的老师讲课, 还包括有趣的团队解决问题以及系统化的课本知识, 使学生掌握了很多不易掌握的知识。新课程拓宽了教学内容使得电工考证的学生就业面更加宽了。

四、改革教学目标

(一) 理论知识目标

一切的实践都源自坚实的理论基础, 只有熟练掌握了相应的理论知识才能更好的进行实际操作。1) 必须熟练地掌握电路的基本原理, 理解记忆直流电和交流电, 比如三相交流电路主要掌握的是三相交流电源、三相电路的功率和三相交流的负载;并且要很娴熟的判断串并联电路的工作原理。在电路出现故障的时候可以及时准确的判断出问题所在。2) 掌握发热电阻 (灯泡) 、电容、变压器以及其他电器元件的工作原理和构造。根据伏安特性准确了解电路的工作状态。3) 维修电路时需要使用到很多维修工具, 对于各种维修工具电工需要熟练的掌握运用方法。比如试电笔、常用的仪表万用表在使用时必须注意它们的安全使用方法。4) 安全意识是电工必备的素养。所以安全知识是教程中必不可少的内容, 教程的改革对安全知识的内容进一步的增加。电工必须要准确记忆有关安全的基础知识。主要掌握电气安全知识与技术、电气安全装置、电气防护安全管理和电气线路的安全运行等知识。

(二) 技术目标

技术上的要求是电工考证的主要内容。1) 基本的电路连接技术要做到熟练。这就需要熟练掌握相关的电路工作原理如欧姆定律、电功率基本定律、电动势和基尔霍夫定律。2) 检测电路在保证安全的前提下熟练掌握检测技术, 如网孔法、电压表和电流表的等效变换法、支路电流法和叠加原理等[3]。

五、结语

“电工基础”是一门理论性、实践性都很强的技术基础课程。基于电工考证学习电工基础的主要目的是提高电工的技术水平。根据改革后考试的情况来看现在的教学课程还是比较适应学生的学习。学生不仅掌握了作为电工的基础知识并且电工技能也很强。经过体系的完整化, 电工技能已具备了一个统一的知识系统。根据专业的技能目标培训, 电工技能的教学已经与实际的技术操作融为一体。

参考文献

[1]王义和.电工基础课程教学改革初探[J].科技世界, 2011.

[2]严明忠.中职《电工基础》基础课程的教学改革探讨[J].课程教育研究, 2013.

篇4：维修电工考证培训的方案研究

关键词：维修电工考证 教学项目 教学设计

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0199-01

进入21世纪，我国的国民经济生产进入了一个高速发展的快车道，现代企业如雨后春笋般兴起和茁壮成长。而随着科技的进步、技术的成熟、品质的提升，使得各企业对主要生产一线的技术人员总体素质、能力有了更高的要求，有些企业招聘人员时，明确指出要具备从业职业资格，即有相应的职业资格证书。而这些技术人员主要来源于高职教育。由此，教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中着重指出：高等职业教育应以培养高等技术应用型专门人才为根本任务。培养适应新的形势下具有现代技术知识的应用型人才，成为中、高等职业技术教育的培养目标。也使得各高等职业院校确定自己的教育定位：“双证教育”即学历证、职业资格证。

在所有职业资格证书中，各级别的《维修电工证》是电类从业人员最广泛所需的一种从业证书，因此，许多高职院校的电类专业学生，都希望在校学习期间，就能考取《中级维修电工证》。这样有条件的高职院校都会针对中级维修电工考证进行考前培训，以便提高考取《中级维修电工证》的通过率。

1 维修电工考证分析

（1）维修电工定义：从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

（2）维修电工职业等级：

一级（高级技师）、二级（技师）、三级（高级）、四级（中级）、五级（电工）。

（3）维修电工考证的依据：维修电工国家职业标准。

（4）维修电工考证的要求：

第一，基本要求：①职业道德：职业道德基本知识及职业守则。②电工基础知识：直流电与电磁的基本知识、交流电路的基本知识、常用变压器与异步电动机、常用低压电器、半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路、晶闸管基础知识、电工读图的基本知识、一般生产设備的基本电气控制线路、常用电工材料、常用工具（包括专用工具）、量具和仪表、供电和用电的一般知识、防护及登高用具等使用知识。③钳工基础知识：锯削、锉削、钻孔、手工加工螺纹、电动机的拆装知识。④安全文明生产与环境保护知识：现场文明生产要求、环境保护知识、安全操作知识。⑤质量管理知识：企业的质量方针、岗位的质量要求、岗位的质量保证措施与责任。⑥相关法律、法规知识：劳动法相关知识、合同法相关知识。

第二，工作要求：对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

（5）高职院校课程设置时的工作任务分析案例：（项目名称及课程体系）。

基本能力阶段：①公共文化基础，应用文写作；实用英语阅读理解；员工守则；②计算机基本技能，常用办公软件的应用；C语言程序设计；③电工基本技能，电工工具与仪表使用；电路分析的基本定理、定律及简单交直流电路的分析方法；电机与电力拖动；机械制图的识图与绘制；④电子产品组装技能，了解电子产品设计与制作的一般过程；了解与电子技术技能训练有关的技术规范；模拟电路、数字电路的基本理论知识及实训技能。

专业能力阶段：①PCB的设计与制作，电子工程制图、EDA技术基础、电子线路；②电子产品生产工艺，电子产品的设计制造、SMT技术与工艺、电子产品的SIO9000；③单片机系统，单片机原理及接口控制技术、数字电子技术、自动检测技术；④TV技术，电视技术、电视机组装技术。

职业能力阶段：①家电产品测试，家用电器与维修技术、家电维修实训；②计算机硬件，计算机组装技术、计算机网络技术；③毕业环节，职业指导、（综合应用）、顶岗实习。

综上所述，可以看出作为高等职业电类专业的基本课程设置都涵盖了维修电工考证的基本要求，而且根据湖北省劳动和社会保障厅下的职业鉴定指导中心的实施的鉴定方式：获得高等职业技术教育毕业证的人员，申报中级维修电工资格时，免理论考试，只需技能操作考核。因此，针对中级维修电工考证进行考前培训主要是技能操作培训。需参考“维修电工国家职业标准”的维修电工考证技能操作要求构建技能操作项目。

（6）维修电工考证培训定位：中级维修电工考证技能操作训练。

2 中级维修电工考证技能操作训练教学项目的构建

（1）项目构建的思路：

①以中级维修电工工作要求为设计依据。

②项目应涵盖中级维修电工所需要具备的技能和知识，突出重点。

③项目设计上还应结合学校自身的条件。

④项目安排顺序上遵循由易到难、循序渐进的学习规律。

（2）中级维修电工考证技能操作训练教学项目：（学时安排）

项目一：照明电路的安装（4）；项目二： 三相电度表的安装（8）；项目三：三相异步电动机的点动长动控制（8）；项目四：三相异步电动机的正反转控制（8）；项目五：三相异步电动机的降压起动控制（12）；项目六：C620型车床电气控制线路的安装、调试与电气故障诊断（16）；项目七：MGB1420型磨床电气控制线路的安装、调试与电气故障诊断（16）；项目八：X62W铣床电气控制线路和安装、调试与电气故障诊断（16）；项目九：三相异步电动机的拆装与故障诊断（16）；项目十：直流电动机的拆装与故障诊断（16）。

3 中级维修电工考证技能操作训练教学设计

（1）教学方法：头脑风暴教学法、案例教学法、角色扮演法、项目教学法等。（2）教学设计与实施遵循原则：“六步法”即—— 资讯、计划、决策、实施、检查、评估。（3）学生技能操作训练遵循原则：“六步法”即—— 资讯、计划、决策、实施、检查、评估。

案例：三相异步电动机的正反转控制。

（1）资讯。

资讯提纲：方式、要点、现场信息、任务认识描述。

（2）计划与决策。

计划时间安排、项目进度安排、工作内容分解（责任人、时间安排）。

（3）实施。

元器件检测记录：元器件名称、元器件编号、检测结果、故障现象及原因；接线。

（4）检查。

逐项检查并记录故障现象、故障原因分析、故障排除措施、通电试车情况记录。

（5）评估。

对照评价表进行自评、互评、教师评价。

分析研究总结出的教学项目及教学设计方案，还有待在实际教学过程中反复检验、完善。

参考文献

[1] 教高（2006）14号文.关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见[Z].

[2] 教育部教高（2006）16号文件.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].

篇5：电工考证试题12

2、在采用多级熔断器保护中,后级熔体的额定电流比前级大,以电源端为最前端。()

3、选用电器应遵循的经济原则是本身的经济价值和使用的价值,不至因运行不可靠而产生损失。()

4、复合按钮的电工符号是。()

5、频率的自动调节补偿是热继电器的一个功能。()

6、安全可靠是对任何开关电器的基本要求。()

7、组合开关可直接起动5KW以下的电动机。()

8、低压断路器是一种重要的控制和保护电器,断路器都装有灭弧装置,因此可以安全地带负荷合、分闸。()

9、刀开关在作隔离开关选用时,要求刀开关的额定电流要大于或等于线路实际的故障电流。()

10、热继电器是利用双金属片受热弯曲而推动触点动作的一种保护电器,它主要用于线路的速断保护。()

11、并联电容器有减少电压损失的作用。()

12、电容器放电的方法就是将其两端用导线连接。()

13、如果电容器运行时,检查发现温度过高,应加强通风。()

14、当静电的放电火花能量足够大时,能引起火灾和爆炸事故,在生产过程中静电还会妨碍生产和降低产品质量等。()

15、防雷装置应沿建筑物的外墙敷设,并经最短途径接地,如有特殊要求可以暗设。()

16、除独立避雷针之外,在接地电阻满足要求的前提下,防雷接地装置可以和其他接地装置共用。()

17、当采用安全特低电压作直接电击防护时,应选用25V及以下的安全电压。()

18、单相220V电源供电的电气设备,应选用三极式漏电保护装置。()

19、保护接零适用于中性点直接接地的配电系统中。()

20、RCD后的中性线可以接地。()

21、绝缘棒在闭合或拉开高压隔离开关和跌落式熔断器,装拆携带式接地线,以及进行辅助测量和试验使用。()

22、常用绝缘安全防护用具有绝缘手套、绝缘靴、绝缘隔板、绝缘垫、绝缘站台等。()

23、在安全色标中用绿色表示安全、通过、允许、工作。()

24、据部分省市统计,农村触电事故要少于城市的触电事故。()

25、两相触电危险性比单相触电小。()

26、通电时间增加,人体电阻因出汗而增加,导致通过人体的电流减小。（）

27、改革开放前我国强调以铝代铜作导线,以减轻导线的重量。()

28、绝缘老化只是一种化学变化。()

29、过载是指线路中的电流大于线路的计算电流或允许载流量。()

30、绝缘体被击穿时的电压称为击穿电压。()

31、铜线与铝线在需要时可以直接连接。()

32、水和金属比较,水的导电性能更好。()

33、电缆保护层的作用是保护电缆。()

34、对于转子有绕组的电动机,将外电阻串入转子电路中启动,并随电机转速升高而逐渐地将电阻值减小并最终切除,叫转子串电阻启动。()

35、对绕线型异步电机应经常检查电刷与集电环的接触及电刷的磨损,压力,火花等情况。()

36、在电气原理图中，当触点图形垂直放置时，以“左开右闭”原则绘制。()

37、对电机轴承润滑的检查,可通电转动电动机转轴,看是否转动灵活,听有无异声。()

38、对电机各绕组的绝缘检查,如测出绝缘电阻不合格,不允许通电运行。()

39、交流电动机铭牌上的频率是此电机使用的交流电源的频率。()

40、电气安装接线图中，同一电器元件的各部分必须画在一起。()

41、使用手持式电动工具应当检查电源开关是否失灵、是否破损、是否牢固、接线不得松动。（）

42、电工刀的手柄是无绝缘保护的,不能在带电导线或器材上剖切,以免触电。()

43、Ⅱ类手持电动工具比Ⅰ类工具安全可靠。()

44、在带电维修线路时,应站在绝缘垫上。()

45、路灯的各回路应有保护,每一灯具宜设单独熔断器。()

46、当拉下总开关后,线路即视为无电。()

47、在没有用验电器验电前,线路应视为有电。()

48、高压水银灯的电压比较高,所以称为高压水银灯。()

49、用电笔验电时,应赤脚站立,保证与大地有良好的接触。()

50、不同电压的插座应有明显区别。()

51、在设备运行中,发生起火的原因是电流热量是间接原因,而火花或电弧则是直接原因。()

52、在爆炸危险场所,应采用三相四线制,单相三线制方式供电。()

53、在带电灭火时,如果用喷雾水枪应将水枪喷嘴接地,并穿上绝缘靴和戴上绝缘手套,才可进行灭火操作。()

54、《安全生产法》所说的“负有安全生产监督管理职责的部门”就是指各级安全生产监督管理部门。()

55、有美尼尔氏症的人不得从事电工作业。()

56、电工应做好用电人员在特殊场所作业的监护作业。()

57、在三相交流电路中,负载为星形接法时,其相电压等于三相电源的线电压。()

58、右手定则是判定直导体作切割磁力线运动时所产生的感生电流方向。()

59、无论在任何情况下,三极管都具有电流放大功能。()

60、磁力线是一种闭合曲线。()

61、符号“A”表示交流电源。（）

62、电流和磁场密不可分,磁场总是伴随着电流而存在,而电流永远被磁场所包围。()

63、对称的三相电源是由振幅相同、初相依次相差120°的正弦电源,连接组成的供电系统。()

64、使用万用表电阻档能够测量变压器的线圈电阻。()

65、电度表是专门用来测量设备功率的装置。()

66、钳形电流表可做成既能测交流电流,也能测量直流电流。（）

67、万用表在测量电阻时,指针指在刻度盘中间最准确。()

68、电压的大小用电压表来测量,测量时将其串联在电路中。()

69、交流钳形电流表可测量交直流电流。()

篇6：高压电工培训心得

2015年05--06月份，我参加了高压电工的培训。很快两个月的培训将要结束，感谢学校（老师和班主任）给我再次体验学习生活机会。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识和实践水平，比培训之前有了进一步的提高。我就参加这次培训学习期间的经过，描述下自己的体会。

通过高压理论这门课程的学习使我了解了电工基础知识，电工测量仪表的使用，电力系统基本知识，电力变压器，高压电器及成套配电装置，电气安全技术，操作票的填写等。通过老师详细教导使我理论知识得到升华，有了更大的进步。

在实际操作学习中，认识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何安装照明和电动机接线。培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野，增强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。

在培训的过程中，培训老师对我们孜孜不倦的教导，不仅教会我们书本上的知识而且还教会我们书本上没有的知识。通过这次的培训让我认识到以前在学校里只是学到理论知识，通过培训才知道在实际工作中要做到理论和实际相结合才能做好工作。通过这次培训，认识到高压电工是一门技术性强，知识不断更新的专业，只有不断学习，不断提高，才能安全生产。

关于培训考试方面，个人总结：上课认真听老师讲解，课后多做

练习题。关键要坚持住，只有认真对待的人才能取得成功。要想成功只有通过自己的努力，才能达到胜利的彼岸。

最后，我衷心的感谢学校给我们培训学习提供全套的服务，通过这次学习，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负学校和公司领导所望，在今后的工作中一定再接再厉，努力工作。

黄步亚