手球比赛小学500字作文

手球比赛小学500字作文（共12篇）

篇1：手球比赛小学500字作文

观一场女子手球比赛小学五年级作文

8月29日下午，我和妈妈观看了一场丹麦队对韩国队的比赛，这场比赛是女子手球比赛的决赛。

比赛开始了，首先是韩国队发球。只见韩国队的队员把球拼命传给靠球门近的队员，她准备射门了!她把球向后一拉，然后跳起来狠狠地向球门砸去。球“嗖”的一声，越过丹麦队员的肩膀。丹麦队守门员脚向上一抬，准备将球用脚挡出。哪知，球竟从她的腿下跃了过去，落入了球门。“YES!”韩国队的队员互相拍着手，韩国的观众们举着旗帜，喊声一浪高过一浪。丹麦队的队员垂头丧气。我和妈妈是丹麦队的支持者，也叹着气。妈妈指着守门员说：“这个人怎么搞的，还把球让到球门里。”丹麦队的守门员将球一掷，球落在了丹麦队15号队员的手里。她带着球，躲过韩国队的防守队员，把球向后一拉，再向前一抛，“球进了!”我和妈妈欢呼起来，第一场比赛一会儿就过去了。韩国队以11比9领先2分。我和妈妈真希望丹麦队能在第二场比赛发挥出好成绩。丹麦队好不容易打到了平手12比12。谁知，后面的球越来越难射进门了，球几乎每次都被韩国队越来越神奇的守门员给扑了出去。很快，韩国队就以16比13大幅度领先。丹麦队带着球奋起直追。啊!韩国队撞倒了丹麦队的`队员，她犯规了。丹麦队以一个点球得了一分。第二场比赛双方战成了平手，21比21。需要进行加时赛。观众席上一点声音也没有，我和妈妈的眼睛直盯着屏幕，生怕丹麦队会输。谁知，连着进行的两场加时赛双方又战成平手25比25。“不愧为决赛呀!”我赞叹道。到了最后一个环节点球大战了。双方队员都拼足了劲。最后，丹麦队以4比2战胜了韩国队，丹麦队的队员紧紧拥抱在一起，我和妈妈拍手叫好，观众席上的丹麦支持者举起旗子，拼命叫好。韩国队队员个个无精打采，有的甚至哭了。

这次的比赛真激烈，我多么想再看一次呀!

篇2：手球比赛小学500字作文

8月21日当天，我们全班同学怀着激动的心情，在班主任的带领下，我们班上30多名同学来到了江宁体育中心观看青奥手球比赛。

第一场比赛由韩国对安格拉，一共分上下两场，每场分钟。(本场我们支持安格拉队)比赛双方十分激烈，韩国的.27号选手非常厉害，一个人就进了7球。而安格拉队则要弱一点，最强的好像只进了5球，但我们坚信这只是开始，好“戏”还在后头!双方不甘势弱，都想多进些球，为本国、本队争光。但是应为到最后双方比分相差太大了，安格拉队还是输了，韩国队取得了胜利。

第二场比赛是由中国对巴西。听到这个消息大家都万分惊讶，应为大家害怕中国队手球也不行，所以有些人认为中国队输定了，而有些人则在庆幸这不是一场足球比赛。比赛开始了!第一场时间过去了几分钟，双方都没进球，大家十分着急，终于，在一声音乐响起后，中国队进了一个球。巴西队紧接着也进了一个球，并且一球一球的进了许多球，大家又开始着急了，这事，李阳挥舞着手中的充气棒大声的喊道：“中国队!加油!中国队!加油!”接着，大家也一起跟随李阳为中国队加油。到了下半场比赛，中国队像打了激素似得爆发了!连进了许多球，但最后还是输给了巴西…… ……

通过这场比赛，我觉得无论输或赢，重要的是她们努力了，毕竟比赛事“重在参与，乐在其中”嘛!虽然这场手球比赛中国队输了，但我更加希望中国队在本届青奥会其它项目的比赛中取得胜利!

篇3：小学拔河比赛作文500字

今天，天气十分冷，但一场热火朝天的拔河比赛却在XX小学的校园里进行着。

“加油!加油!”还没到操场，就能听见同学的助威声。我们来晚了一步，两个班之间的`竞争已经开始了。两边的同学都使劲儿地朝自己的方向拉着绳子，使出吃奶的劲僵持着。比赛进行到一半仍不分胜负。突然，绳子快速地向右边移动，眼看就要越过分界线了，但就在红线要过界的一瞬间，左边的同学突然发力，右边的同学似乎猝不及防，还未站稳脚步，一下被拉了过去。左边同学又一用力，绳子拉了两米远才停下。

终于轮到我们班了，大家早就摩拳擦掌，跃跃欲试了，我们班分成两组对抗。队伍排好后，我们站在麻绳的两侧，听到号令，我们握紧了麻绳，蓄势待发，准备一举将胜利收入囊中。对方也气势汹汹，仿佛已经稳操胜券了。

老师一声令下，大家鼓起劲来向后拉，我们队本打算先发制人，于是一开始就用力一拔，可对方却纹丝不动。我们没有获得预期效果，反而一下乱了阵脚。对方趁机一拽，我们前面的人就往前一倾，还带倒了后面的人。对方又一拉，我们队尽力保持平衡，可局势还是一边倒。再拉，我们就手足无措，直接惨败。

篇4：三跳比赛小学作文500字

不久前的一场三跳比赛，依然在我的记忆里上演。

那天，阳光明媚，万里无云。我的心情也很好。我是我们班跳绳队的队员。我已经多次参加过三跳比赛了，我经验有技术，所以我信心满满，觉得冠军唾手可得!

比赛开始了，先是六年级的两个班比赛。随着麻老师的一声哨响，六年级的`队员们几乎同时冲进了长绳，他们一个冲锋，一个起跳，然后一扭腰又从长绳里冲了出来，然后就在长绳的另一端等待再次冲锋陷阵!我看得眼花缭乱，心里既羡慕又佩服。

终于要我们上场了，可是沈老师把骆天勤安排在我前面，我说我接不上他，可大家都说我不在时他们跳得比以前好，于是我就被无情地“踢”出了队员，唉，我为班级效力的机会没有了，我很难过，我想我还要苦练跳绳本领，明年我一定可以跳得很好的。

我听见大家放开了嗓子喊“加油”，“加油”!声音一阵响过一阵，长绳队员们的脸上露出了紧张的神情。因为他们只要断了一个，冠军就会离她们而去。边上的老师们也热血沸腾，好像恨不得自己上场。虽然那天天气不热，可每个人的脸上都闪烁着汗水。

再看看别的班，他们也在长绳中来回穿梭，好像一群快乐的鱼，在阳光下，在空气中，绕着“8”字舞蹈。

篇5：400米比赛小学作文500字

上体育课了，老师说的话好像是冰一样冰冻了整个操场，真是太紧张了，因为老师让大家一组一组的比赛跑400米。跑400米是我们女生最苦恼的事！

第一组是男生，男生争先恐后的冲出去，像从圈里放出的野马一样，灵活地跑起来了。第一圈王火卿争夺了第一，差点儿要被后面的沈熠超上，他又把沈熠甩到了后面，王火卿争夺了第一。

到第三组了，女生何欣微一开跑就力争第一。第二圈时，很快没有力气了，但还是没人超过她，得了第一。很厉害吧！

到我们一组了，随着一声枪响，我奋力向前跑去，在我前面的是罗颖，我看她渐渐慢下来了，就想借助这个机会超上，可她好像是“三只眼”，似乎看见了我想跑上去，就加速上去。

她又慢下来了，我加速跑上去说：“你是‘三只眼’呀？我想跑过你，你都看得见呀！”她一笑而过，又超上前去，说：“是我心里看到的”

真险，差点就要被后面的熊哲民超了，我学罗颖的样儿，用第三只“眼”去看她，她要超上我了，我又加速向前，争夺第三名，熊哲民超上我的.时候，是在我到终点后，我停下来的一眨眼功夫里超过的。我一笑而过，说：“我还是比你快！”

篇6：成语比赛_500字_小学作文

星期三的晚上，学校文学社在多媒体教室举办了一次别开生面的趣味成语比赛。

这次的比赛一共是三个环节，分别为笔答、口答和抢答，因为这是学校文学社在本学期的第一次活动，所以搞得比较隆重。咱们按老师的编排分组进行比赛，我被排到了第四组，经过选拔决定，我当第四组的组长，我兴致勃勃地等待着比赛的开始。做好了准备，老师分下了一张试卷，我仔细看了一下题目，呵呵，以前都学到过，难度不大，于是，我马上动笔，快速地写好了答案，并提交给了老师，果然，我们组得了满分，组员们心里都美滋滋的。下一环节是口答，因为老师的提问的内容我都学到过，所以这一关我们组加了五六分呢，之后就是抢答，老师开始提问了，举手的同学越来越多，发言也越来越踊跃，同学们全都站起来，把自己的手举得高高的，等老师点名，我们第四组的同学也不甘示弱，急得大叫：“我，我!”经过激烈的争斗，其它小组渐渐的落后了，只剩下我们组和第二组并驾齐驱，最后一题出来了，题目是“用最昂贵的稿费打一成语”，这一题可是我们组和第二组分出胜负的关键，哪敢放半点松!问题出来后，全场一片鄂然，大家都在静静地想着，想着想着，我猛然想到，这道题不就和寒假作业当中的一道思考题一样吗?于是，我马上举起手，但是，没有想到第二组也有人回答，我大喊：“老师，叫我回答!”可是，太迟了，老师点到了第二组的同学，为此，我们组失去了最关键的一票，名落榜首，只拿了第二，现在想起来，还觉得遗憾!

这次比赛，真是举办的很热闹很隆重，在比赛中让我们丰富了知识，真是受益匪浅啊!

篇7：成语比赛_500字_小学作文

先是杨云博上场，他展开双臂，东张西望，嘴巴努力长大，都能塞下一个鸡蛋，来回蹦跳，不知他要干嘛。这时，有人猜鲲鹏展翅，他摇摇头。他又演了一遍，一旁的袁张涵猜是不是大鹏展翅?还不是。我们被他搞得一头雾水，于是朱函逸就开始乱猜;鹏程万里、一鸣惊人。哇，他真厉害，两下就猜中了。答案竟然是：不鸣则已，一鸣惊人。唉，真是一个失败的表演。难道不是一只呆头鸟吗?

第二个是卫俞希上场，她脱下了外套，自信满满地快步走上台来。她拿着一支笔，放在了地上，把它往上拔了拔，然后扔了下来，又走到了教室的另一头，又走了回去，眉头紧皱，唉地叹息了一声。我冥思苦想，这支笔应该是苗，那刚才应该是在拔苗，我恍然大悟，哦，原来是拔苗助长。

最费心机的当属朱函逸了。他摇头晃脑，吐着舌头，手紧紧抱住头，不一会儿就摔倒在地上口吐白沫抽搐着。教室立刻安静了，同学们都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那边尬舞呢!这时袁张涵打破了宁静，是：倒地而亡。结果答案并不是。又有人说口吐白沫，卫俞希不死心，连续猜了几个成语，可没有一个对的。韩顾瑞在一旁说：晕头转向。哦，原来是这个。可是既然是晕头转向，为什么最后却趴在了地上，又不是晕头倒地，我百思不得其解

篇8：拔河比赛小学五年级作文500字

咦，篮球场上怎么有一条“大蛇”?是干什么用的呀!不知道了吧!我们学校今天下午要举行一年一度的拔河比赛。这不，你瞧!三四年级的同学的比赛正在举行中，看来快要轮到我们五年级了。

我们排着队伍来到了篮球场，“这次我们一定不能输了，上次我们连名次都没有拿到。”“对啊，我看，这场地对我们有利，你看他们在北边的都输，而我们恰恰在南边。我们胜券在握。”同学们纷纷议论起来。时间过得真快，轮到我们五(1)班了。同学们信心百倍地上场了，拿起绳子，在老师的指导下，掌握了拿绳的方法，身子往后靠。在老师的一声口哨下，同学们使出了吃奶的劲儿，把绳子不断往后拉。瞧!那位同学脸胀得通红，像一个红苹果，那位同学一边喊一边拉，我们的`对手也不甘示弱，用尽全部力气往后拉。眼看绳子忽左忽右，难分高下。一旁的我们喊破喉咙地叫：“一二三，加油!一二三，加油!”给队员们加油，助威。篮球场上顿时热火朝天，比赛推向了高潮。只见那一刹那，我的心一下子提了起来，绳子移动了。我们赢了。同学们个个高兴得一蹦三尺高。我们以一比二进入了决赛。但是五(2)班以二比一赢了我们，我们打败了五(5)班，位居第二。

篇9：精彩的拔河比赛小学作文500字

“加油!加油!耶!”这是哪里传出的声音?哦，原来呀，这是从后操场五年级二班同学口中传出来的`。那时，我们正在举行拔河比赛呢!

拔河比赛了，同学们纷纷报名，都争着抢着要为班集体争光!进入了操场，只见人山人海，好不热闹。人群之中有一根巨蛇般的麻绳躺在那里。

拔河了我们的运动员和对手的运动员分别拿住了绳子的两头。等乔主任一声令下，开始了比赛。可对手都是重量级的，个个膀大腰圆，身宽体胖，所以，结局对手赢了。

第二局了，我们不敢小心，运动员重振旗鼓拼尽全力得到胜利。无奈对手太强了，红绳与线一点点离近了;眼看对手又要胜利了，熊罗乐脸涨红的像一个红番茄;拉拉队不甘示弱地喊：“加油!加油!”王开朗用了吃奶的劲，脸上的五官都变了形。红绳停止去他们这边了，开始一点点向我们这边来了;张世豪看到了希望，仰面冲天大吼一声，拼命向后拉，万显向运动员喊：加油!加油!为了胜利，为了班级的荣耀，拼了!运动员的头上渗出了一层汗珠……终于，在运动员的不懈努力下，终于取得了胜利。

“现在比分1比1，第三局现在开始!”乔主任说到。第三局开始了，运动员大都没了力气，对手轻松取得了胜利。

篇10：学校比赛活动作文小学生500字

首先，是一分钟的短绳比赛。各班队员仿佛一个个轻盈的小燕子一样，不停地跳着。其他同学呢，都在喊“加油、加油”呢。快到我们班跳了，我紧张极了，只听见“嗖嗖嗖”的声音不绝于耳。当知道比赛成绩后，我倒吸了一口冷气，原来我们班全军覆没了。别人班跳一百九十个，我们班最多才一百五十三个。唉!第一轮比赛失利了，现在只能把希望寄托在踢毽子的队员身上了。

然后，便是一分钟的踢毽子比赛了。队员们有的拿着3、4个毽子，甚至还有拿5个的，裁判一声令下，毽子便上下翻飞地在空中跳跃着...5、4、3、2、1倒计时结束了，啊!我们班最高踢了53个，有希望赢了吧!

可是，一次次的希望带来一次次的失望，唯一一个团体项目——跳长绳也落后了。唉。。。。。。输的好惨烈啊!

不过，通过这次比赛，我懂得了“重在参与”这句话的含义：赢了固然值得高兴，但输了也不要气馁。我们每天坚持的跳绳训练已经让我们强身健体了，我们为了比赛都努力过了，这才是最重要的。

作者|涂宸耀

篇11：吹泡泡比赛小学生作文500字

周日的一天，‘铃铃铃’上课了。老师手拿着三个五颜六色的泡泡水，迈着轻盈的脚步走到讲台前，什么都没说。同学们丈二和尚 摸不着头脑，百思不得其解。有的小声说：“老师的教学用具，应该不是书上没这个版本。”有的美滋滋说：“老师可能是要带领我们玩游戏吧！”此时，老师笑眯眯和蔼可亲地说：“不对，你们猜的都不对……！”老师故意拉长了声音，而我的心里起了个小问号‘？’同学们不知老师葫芦里卖的什么药？这时老师发话了，“同学们，今天我们做个游戏好吗？”顿时教室里沸腾了起来。同学们异口同声地喊到：“好！”有的同学议论纷纷，有的同学只顾着开怀大笑，还有的同学欢蹦乱跳像一只只可爱的小白兔。这时，慈蔼的老师说：“安静，准备玩游戏！”老师讲了一下游戏的规则，“每四人分成一组，你们自由分成三组，每组选一位同学出来比赛，看哪组吹得泡泡大、多、快！”第一组‘飞虎组’，第二组‘必胜组’，第三组就是我们组了，老师赠送我们封号‘玫瑰组’。同学们像热锅上的蚂蚁。

游戏开始了，第一组代表是老师，她兴高采烈大踏步地走上台前，快速地拿起了一个金色的泡泡。第二组代表马雨阳扭扭捏捏地走上台前，马上拿起了一个翠绿色的泡泡。第三组的我胸有成竹地走上台前，‘嗖’地一下拿起了一个粉如霞的美人鱼泡泡。比赛进入主题，我三下五出二打开泡泡盖子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出来，把头一抬，撅起樱桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一个个美丽可爱清晰的泡泡呈现在同学们眼前。泡泡在阳光的照射下，那么晶莹剔透，那么自由自在，那么形态各异。再看看第二组的马雨阳，她把眼睛瞪得圆圆的，吹出一半轻盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圆又小；有的好似五颜六色的肥皂泡沫在飞翔。老师看二三组的同学吹出色彩斑斓的泡泡，急得脸好似大苹果红彤彤的，好似不甘心。可是，费了九牛二虎之力，总吹不出泡泡，她急得手忙脚乱。台前虽然热闹精彩，但下面更热闹，同学们大喊到：“加油！”不时有的同学用手击打五彩的泡泡。

桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百灵鸟，唱着‘加油，加油！’仿佛也在为我们呐喊，鼓励我们。

比赛结束了，要是看小巧玲珑是马雨阳，要是看色彩斑斓是老师，要是看形态各异是我，那怎么办？经过大家评选三位选手都是冠军。

篇12：手球比赛小学500字作文

那天，我是在学校五楼会议室参加现场作文比赛的。有的同学也许是第一次参赛，所以东张西望，表情紧张，一副不知所措的样子。而有的则是 “元老级”了，他们久经沙场，个个镇定自若，和新选手形成了鲜明对比。

比赛开始了。我一拿到题目，发现是题材作文，要求自己理解题意，再自行拟题写作。这时，我环顾了一下四周，发现已经有同学开始写作了。“他们怎么这么快啊，”我小声喃喃道，“我理解能力最差了，该怎么办呢?”还是赶紧读题吧，我急得直跺脚。突然，我眼珠一转，想到了一个好懂又诗意的题目。赶紧拿起笔，努力跟上大家的节奏。现场鸦雀无声，除了一阵“沙沙沙”笔和纸的摩擦声。

不知过了多久，我的作文只剩下了结尾。我抬腕看看手表，原来才过了一个小时，还有半小时才结束。我长长地吁了一口气，心中的大石头总算放下了。我特意放慢了速度，给作文来个完美的结尾。这时，我才发现，大部分人还在埋头苦写。有的托着下巴，有的望着天花板，有的脸上的肌肉扭得变了形。有个要好的同学瞪大了惊讶的眼睛：你写好了?我骄傲地点点头，顺便夸张地整理好文具，第一个交卷了。