ERP概率实验报告

ERP概率实验报告（共6篇）

篇1：ERP概率实验报告

实验一：ERP实施情况调研

————中新药业天津达仁堂ERP系统实践情况

一.企业简介：

中新药业天津达仁堂(以下简称达仁堂)是有着三百年历史的“乐家老铺”的正宗后裔。“乐家老铺”以其用药地道、炮制如法深得民间信仰，于1723年承办御药，名声显赫。1913年乐氏十二世乐达仁先生立志用他在英、德等西方国家学到的管理方法改造前店后厂的中药企业-京都达仁堂乐家老药铺，于1914年在天津创办了天津达仁堂。中国古老的制药业，以天津达仁堂制药厂的创办为肇始，走上了工业化道路。

历经90余年的风雨历程，天津达仁堂制药发展驶入了快车道。1990年被评为中国企业500强之一，1991年被评为国家一级企业，分别于1992和1996年通过了澳大利亚和德国巴伐利亚洲严格的GMP认证。1999年加入天津中新药业集团股份有限公司，是天津中药行业的代表企业，1996年境内境外同时上市，年销售3亿左右。

达仁堂现注册生产品种191个，具有大蜜丸、小蜜丸、水蜜丸、片剂、软胶囊、煎膏剂等多种剂型，其中包括达仁堂独家研制的、荣获国际金奖的牛黄降压丸、藿香正气软胶囊和乌鸡百凤丸，牛黄清心丸等传统名优产品。市场覆盖面很广，如今达仁堂的产品远销欧美、日本及东南亚各国。

二．达仁堂信息化情况：

达仁堂信息化建设起步比较早，自1989年就开始建设以生产成本核算为核心，相关业务管理为基础的信息化，1990年开始运行，满足了当时企业发展的需要，为以后的信息化规划、建设打下了良好的基础。2000年以后，达仁堂进入了一个突飞猛进地发展时期，产值、销售总额、销售利润直线上升，新品种、新业务的扩展也如火如荼。面对日趋激烈的中药制品市场竞争，早期建设的信息化已经不能满足企业的发展需要，达仁堂对于信息化提出了更高的要求。与之前的信息化相比，相同的是“需求拉动，环境推动，企业主动”，不同的是此次信息化的“广度”、“深度”、“高度”都是达仁堂以前没有经历过的。广度上，信息化应用要从局部扩展到几乎所有业务部门;深度上，从“操作层”到“管理层”;高度上，达仁堂一开始就决心要把项目做成行业信息化应用的“标杆”。

三．达仁堂ERP立项与选型：精心设计四道“坎”

“凡事欲则立”，达仁堂通过信息化专家的指导，专门成立了担当“伯乐”的选型小组，在全国范围内“选马赛马”。谁是良驹，空口无凭，伯乐们为此精心准备了四道难题，只有跨过这四道“坎”的厂商才有可能成为达仁堂的合作伙伴。

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1、应用关

选择信息化软件并不象选择硬件产品那样，可以拿来就用。就选择软件本质而言，选择的是一种管理思想，这就存在着能否应用的问题。如果能够应用起来，则可以解决管理中的问题，带来效益，而如果不能应用起来，则不仅不会带来预期效益，而且会造成严重的后果，企业经营和人员情绪都会到打击。浪潮通过实施“分行业开发ERP”策略、SCB(战略性客户拥有量)战略，不断完善了成熟适用的制药行业ERP产品和解决方案，拥有很好的声誉，成功实施过如恩威制药、国风药业、荣昌制药、羚锐制药等大型中药制药企业，这些项目的成功实施都是丰富的行业经验和知识库，为达仁堂ERP项目的顺利实施提供了保证。

2、服务关

良好的服务是ERP成功必不可少的因素，它以实施管理为核心，具体包括了信息化规划、管理咨询、业务流程重组、进度控制、系统维护等。软件提供商能否提供科学的服务保障体系成为达仁堂看重的因素。浪潮遍布全国，总部、省市、地县三级的营销服务体系能够有力地保障了服务效果。

3、技术关

有着十多年信息化经验的达仁堂，对于信息化与企业发展有着深刻的理解，信息化没有终点。选择软件产品，根本上是对供应商的选择，信息化作为持续改进的过程，对企业的影响是深远的。企业需要一个可持续合作的战略型合作伙伴，如果供应商没有足够的实力、发展前景、服务力量、维护能力，将无法为项目成功实施和长期合作发展提供必要的保证随着企业业务的不断扩充。作为信息化集大成者的ERP系统，将成为企业不断深化应用的基础。达仁堂的ERP系统不是一个封闭系统，而是需要具有良好的稳定性、扩充性和灵活的可配置性的开放系统，既能整合现有的管理信息系统，又能支持企业长远发展的管理需求。

4、信誉关

由于市场上的软件供应商众多，参差不齐。选择合作伙伴时，达仁堂除考虑上述因素外，还要考虑软件厂商的资质、经营状况、用户口碑、发展前景及行业评价等信誉指标，这些既是上述三点的综合体现，也是权衡优劣的重要砝码。

经过近一年的慎重选择，在对主要软件供应商的市场调研和评定后，达仁堂最终选定了拥有雄厚实力的浪潮集团开发的浪潮ERP/myGS制药行业解决方案，于2003年10月正式启动了“信息化工程”，通过管理手段的更新和制药方法的改进切实提高企业的市场竞争能力和管理水平，让信息化在“中药现代化工程”中发挥作用。

四．ERP实施过程：

1.、信息化布局，锁定三大重点

项目初始阶段，浪潮成立了强有力的咨询实施顾问小组，对达仁堂的各相关业务部门进行深入的调研分析。根据企业的管理特点和行业特色，出具了长达数百页的调研报告。依

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4、对批成本各业务环节进行事前、事中控制，真正实现了成本管理。

软件采用了分批分步相结合的方式，实现了成本的横向、纵向的综合分析。由于数据库的连续性，实现了跨期成本的对比分析。

5、销售、生产、采购之间的关系更加科学，和财务连贯，实现信息共享和集成，实现了以销定产。

6、提高工作效率、改善工作质量、提升了员工整体素质。

7、加强了对物料的管理。

通过对物料进行统一编码、实行批次管理，对物料批号进行跟踪，存货入、出库成本的明细核算，仓库库存日清日结，加强了对仓库物料的管理，下一步随着生产、质量系统的实施，进一步强化了物料的全面管理。

8、建立集中式分销及客户资源管理模式。

实现了产品资源、客户资源、市场信息的集中管理模式，同时加强了下属大区、办事处的活动、交易等方面的管理。

9、建立实时的数据交换平台。

通过构建实时的数据交换平台，减少因距离产生的数据延迟和信息孤岛，避免人为造成的差异。无论何地何时，可以实时进行活动记录、交易处理、综合查询和汇总，轻松掌握产品的流向信息，销售动态分布信息等。

10、实现分销管理与客户关系管理的紧密集成。

通过分销体系的不断优化，可以带动整个渠道管理的改善，一方面准确管理客户的交易记录，明确行销本部与下级营销机构及各级批发商的交易发生数据和相互关系，合理协调销售与库存的供需，降低销售成本和库存占用。另一方面也为各层面的管理人员相应提供全面的市场信息、预测信息、供需信息、价格信息、客户信息、进度状态等可用数据，大大加快企业整体响应速度，提高客户满意程度。

11、实现企业级信息共享，为公司决策提供实时数据。

达仁堂基于开放式数据库，基于组件式应用服务，基于浏览器平台的客户资源管理系统，提供开放性的开发环境，实现企业管理的各个环节(财务、生产、物流、销售)的无缝连接，实现管理信息实时共享。

五．ERP

在达仁堂这次实施浪潮ERP/myGS制药行业解决方案的成功中，有几点经验是值得借鉴的。

1、企业管理层的支持是项目成功推进的重要保障。

由于ERP项目涉及到多个部门，又存在业务流程调整的问题，所以根据实际需要，达仁堂成立了ERP项目领导小组和实施小组，负责领导和推动ERP项目的实行。在实施过程中，领导小组和实施小组对项目起着关键的作用，通过积极的组织、协调，使每个部门都能更好的了解、参与、支持项目，这是目前项目成功推进的重要保障。

2、各级部门的密切配合、互相协作，员工积极参与。

在实施过程中，各级部门要积极的参与配合ERP实施。通过动员会、协调会，充分的调动了员工的积极性，像在系统初始化阶段，由于输入工作量比较大，财会科几乎把前期所的工作都承担了下来，信息中心、应收应付岗、成本管理岗员工都主动加班加点，牺牲了大量的休息时间，在不影响日常工作的情况下，及时的完成了初始化工作，保证了系统的顺利上线。

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对用户界面层的配置要求较高。SBO 的服务器主要是对数据的存储，采用的是SQLServer2000 数据库。将用户在客户端进行操作后得到的数据记录到数据库中。同时，还提供了对SBO 进行二次开发的集成开发环境——SDK 的设置及必要的服务功能。

SAP business one是典型的C/S 结构模型，而U8 系统中既有C/S 结构，也有B/S 结构。客户端的数量差异C/S 结构最大的不便就是客户端需要专门的软件，客户端软件的安装和升级对比B/S 结构来说麻烦一些。C/S 的优点是能充分发挥客户端PC 的处理能力，很多工作可以在客户端处理后再提交给服务器B/S 结构最大的优点是安装和维护方便。系统扩展也比较简单,维护能力的差异系统的运营能力上 SBO 与U8 之间存在的区别。由于SBO 采用的是C/S 结构，它的客户端能够进行很多的操作，用户可以直接在客户端对数据库中的信息进行查询、添加、删除等，当有许多的客户端需要响应时，SBO 的服务器是可以承受住的。而当U8 采用B/S 结构时，当通过浏览器对服务器进行访问的数量很多时，服务器的承受能力就会比较慢。安全性与稳定性在安全性和稳定性上 SBO 与U8 之间存在的区别。由于SBO 采用的是C/S 结构，所有的数据都是在整个局域网中的，企业与外面进行连接时有一个统一的接口，这样对数据库中的数据保护是很重要的。而当U8 采用B/S 结构时，所有的客户端都是通过浏览器进行访问的，这样外界就有可能通过Internet 访问数据库，对数据的安全性产生影响。

二、用友U8和SAP business one的基本数据管理方式对比分析

用友U8提供了客户化配置功能。例如多账套建立、初始化设置、权限管理、工作流定制、支持业务单据、存货档案、往来单位档案等的用户自定义字段、提供基于SQL查询的自定义报表功能和基于公式函数而简单易用的UFO财务报表系统；提供软件行业化、个性化开发定制平台（UAP）和服务；用友提供U8模块分步实施的方案，并提供高端产品NC作为未来升级方案。用友U8通过赋予不同用户不同的权限以实现数据的管理。其中初始数据是由相应权限的管理员进行设置的，在ERP实施过程中不同的用户可以修改和添加自己权限范围内的数据信息。

SAP business one提供功能较强的标准软件开发接口。其提供的应用程序接口，可以操作SBO标准功能中的数据对象和用户界面对象，以实现对标准功能的有限修改和扩充；并且提供第三方开发的功能扩展插件； SAP提供SBO向大型企业解决方案mySAP Business Sutie的移植方案。SBO基本数据管理方式如下：首先初始操作即创建新公司，然后进行初始化设置，包括汇率参数设置、初始化参数以及概况设置中的人员设置、销售代表设置、领域设置、佣金组设置等，另外还有财务设置、销售机会设置等等。

用友U8通过管理员分配权限，而SBO软件初始化时就设置了用户权限，所以U8更加灵活，适合中小型企业，而SBO的录入大量的数据比较详细完整，适合大型企业。

篇2：ERP概率实验报告

日期：2013 年 5 月 15 日 班级

学号

姓名

实验名称 定积分的近似计算

问题的背景和目的：

加深对大数定律的理解，学会用 o Monte Carlo 方法近似计算定积分的值． 掌握利用随机投点法和平均值法近似计算定积分的方法． ：

实验内容：

（随机投点法）

估计定积分11011xeJ dxe．(当 0 1 x   时，10()11xef xe  ).随机投点法的具体步骤为：

(1)独立地产生 2n 个服从(0，1)上均匀分布的随机数，1 2 1 2, , ,;, , ,n nx x x y y y ；(2)统计()i iy f x  的次数 k ；(3)用kn来估计1J ．

（平均值法）

估计定积分1101.1xeJ dxe(当 0 1 x   时，10()11xef xe  ).平均值法的具体步骤为：

(1)独立地产生 n 个服从(0,1)区间上的均匀分布的随机数1 2, , ,nx x x ；(2)计算()if x ；(3)用11()niif xn来估计1J ．（4）自己从《数学分析》教材中找一个“积不出来”的定积分，利用上述方法近似计算积分。

实验所用软件及版本：

Excel 2003 实验过程：

实验结果总结：

篇3：高中数学概率问题实验教学

传统的数学教育主要注重理论知识教育,主要讲解数学的概念、定理、公式和法则,学生的学习过程只是被动地学习数学而很少主动地应用数学,学生主体作用得不到发挥. 因此需要变革传统的数学教学和学习方式,数学教学需要联系实际应用,要与计算机结合起来,学生不仅仅靠听课和看书接受数学知识,而且要亲自动手去“学数学”和“用数学”,数学实验课就是让学生自己动手,借助计算机,自主探索,综合运用所学的知识解决实际问题. 中科院院士、北京大学姜伯驹教授对建立数学实验课十分重视,他认为“应该试验组织数学实验课程,在教师的指导下,探索某些理论或应用的课题. 学生的新鲜想法借助数学软件可以迅速实现, 在失败与成功中得到真知. 这种方式变被动地灌输为主动地参与,有利于培养学生的独立工作能力和创新精神”.

数学实验课按照数学教学大纲所确定的教学目的,强调学生的动手能力,通过数学实验加深对数学思想的了解, 巩固数学基础知识,加深对基本理论、基本方法的理解; 掌握简单的数据处理方法,学会使用数学软件解决数学问题; 提高应用数学知识分析问题、解决问题的能力,掌握基本的数学建模方法和技巧,为将来的进一步学习与工作打下一定的数学基础. 同时在教师指导下用学到的数学知识和计算机技术分析、解决一些经过简化的实际问题,培养学生的数学兴趣,从而进一步提高学生“用计算机做数学”的能力.

2. 教学案例

案例一: 优质车辆的选择

问题的提出: 两人去某风景区游玩,每天某一时段开往该风景区有三辆汽车( 票价相同) ,但是他们不知道这些车的舒适程度,也不知道汽车开过来的顺序. 两人采用了不同的乘车方案: 甲无论如何总是上开来的第一辆车. 而乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是观察车的舒适状况,如果第二辆车的舒适程度比第一辆好,他就上第二辆车; 如果第二辆车不比第一辆好,他就上第三辆车. 如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等,请尝试着解决下面的问题:

( 1) 三辆车按出现的先后顺序有哪几种不同的可能?

( 2) 你认为甲、乙采用的方案,哪一种方案使自己乘上等车的可能性大? 为什么?

问题应用背景: 通过研究样本空间与随机事件,利用古典概率公式计算随机事件的概率,利用数学解决实际问题.

涉及知识点: 样本空间、随机事件.

解题思路: 本题是求乘上等车的可能性,学生需要通过分析找到本问题样本空间,也就是三种等级的车辆的所有顺序,然后研究甲与乙乘上等车这两个随机事件所包含的样本点的个数,利用古典概率公式来计算各自的概率.

解答过程:

第1步,直观分析问题,得到样本空间.

通过观察,我们发现三辆车出现的先后顺序的所有可能为: { 上中下上下中中上下中下上 下中上下上中} ,一共有P33= 6种可能,包含有6个基本事件,每一个基本事件均是样本空间的一个样本点.

第2步,分析随机事件“甲上上等车”.

甲无论如何总是上开来的第一辆车,依据样本空间得到: “甲上上等车”= { 上中下上下中} ,“甲上上等车”是一个随机事件,随机事件是样本空间的一个子集,这个随机事件包含两个基本事件,即是包含两个样本点.

第3步,分析随机事件“乙上上等车”.

乙则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车, 而是观察车的舒适状况,如果第二辆车的舒适程度比第一辆好,他就上第二辆车; 如果第二辆车不比第一辆好,他就上第三辆车,根据乙上车的方式及本问题的样本空间得到: “乙上上等车”= { 中上下中下上下上中} ,“乙上上等车”这个随机事件包含有三个基本事件,即包含三个样本点.

第4步,根据古典概率计算公式,分别计算两个随机事件的概率.

问题延伸: 李红和张明正在玩掷骰子游戏,两人各掷一枚骰子. ( 1) 当两枚骰子点数之积为奇数时,李红得3分,否则,张明得1分,这个游戏公平吗? 为什么? ( 2) 当两枚骰子的点数之和大于7时,李红得1分,否则张明得1分,这个游戏公平吗? 为什么? 如果不公平,请你提出一个对双方公平的意见.

案例二: 赌徒下赌注问题

问题提出: 赌徒德梅莱在赌博中注意到一对骰子掷多次,有时把赌注押在“至少出现1次双6”比赌注押在“没出现双6”有利,有时则相反,他找不到原因,后来他请教了轮盘赌的发明人法国科学家莱兹·帕斯卡才弄清楚原因. 当投掷骰子的次数为n时,请你代替帕斯卡为德梅莱设计一个有利的投注策略.

问题应用背景: 计算随机事件序列发生的概率.

涉及知识点: 古典概型,对立事件的概率,独立性及乘法公式.

解题思路: 首先计算投掷一次,“没有出现双6”的概率. 然后利用独立性及乘法公式计算n次投掷中,“没有出现双6”的概率,并用对立事件的概率计算得出“至少出现1次双6”的概率. 其次要考虑随投掷n次的变化,两个概率的大小比较,进而为赌徒设计出更为有利的投注策略,完成解题.

解答过程:

第1步,先计算投掷1次,“没有出现双6”的概率.

一对均匀的骰子投掷一次,“出现双6”的概率是1/(36),由对立事件概率公式,“没出现双6”的概率是(35)/(36).

第2步,再计算投掷n次,“没有出现双6”的概率及 “至少出现1次双6”的概率.

一对均匀的骰子投掷n次,由独立性及乘法公式得“没出现双6”的概率是((35)/(36))n,则由对立事件的概率公式“至少出现1次双6”的概率为1 -((35)/(36))n.

第3步,考虑n次投掷中,两个事件发生概率的比较.

显然当n = 1时,“没出现双6”的概率(35)/(36)大于“至少出现1次双6”的概率1/(36),此时押注“没出现双6”对赌徒更为有利.

但是注意到(35)/(36)< 1,所以当n增大时,将变小,并最终趋于零. 因此必然存在某个n,为两个概率大小关系的临界值,即在该值前后,概率的大小关系出现逆转.

即 0. 5 = (0. 972)n,

解得n = log0. 9720. 5≈24. 4.

也就是概率大小关系的临界值为25.

第4步,根据概率随投掷次数n的变化关系,设计投注策略.

由上面的分析,显然当投掷次数n小于25次时,“没出现双6”的概率大于“至少出现1次双6”的概率,此时押注 “没出现双6”对赌徒更为有利. 而当投掷次数等于或大于25次时,情况恰好相反.

为德梅莱设计一个的投注策略可以表示如下:

问题延伸: 小概率事件在无限次重复试验中必然出现的原理.

在上述问题中我们看到虽然投掷一对骰子“出现双6” 的概率很小为1/(36)≈0. 028,但是当投掷次数n无限增大时, “没出现双6”的概率(( 35) /(36))n将趋于零,其对立事件“至少出现1次双6”的概率将趋于1,即

这说明小概率事件当重复试验次数无限增大时几乎是必然要出现的.

案例三: 赌徒与赌场

问题提出: 18世纪法国科学家莱兹·帕斯卡发明了轮盘赌,他设计的这个装置让许多人发财致富,同时又让更多人倾家荡产. 蒙特卡罗轮盘赌机上有37个小槽,编号从0到36,转盘每转一次停下后,盘上的小金属球就会落进其中某个小槽. 赌客的赌注可以压在单数或双数上,0号槽被看作既非单数又非双数. 美国赌场的轮盘赌稍有不同,轮盘赌机上既有0号槽又有00号槽. 请分析两地的轮盘赌机,赌场的收益率和赌徒押中赌注的概率分别是多少? 帕斯卡设计的轮盘赌机是公平的赌博吗?

问题应用背景: 计算随机事件序列发生的概率.

涉及知识点: 古典概型,对立事件的概率,独立性及乘法公式.

解题思路: 赌场的收益率是在等可能的情况下计算数字0或数字0和00出现的概率,赌徒押中赌注的概率是单数或双数( 除0或00外) 在37 ( 或38) 个数字中出现的概率.

解答过程:

第1步,先计算赌场的收益率.

蒙特卡罗赌场的轮盘赌中,当小球落入0号槽时,既非单数又非偶数,赌场可以通吃全部赌注,因此赌场获得收益的概率就是数字0出现的概率,考虑所有数字出现是等概率的,则赌场的收益率为1/(37),约为2. 7% . 美国赌场的轮盘赌中,除0号槽外还有00号槽,赌场可以通吃全部赌注,因此赌场获得收益的概率就是数字0或00出现的概率,考虑所有数字出现是等概率的,则赌场的收益率为2/(38),约为5. 26% .

第2步,计算赌徒押中赌注的概率.

在蒙特卡罗赌场的轮盘赌中,单数和双数出现的概率均为(18)/(37),因此赌徒押中赌注的概率为(18)/(37),约为48. 6% . 在美国赌场的轮盘赌中,单数和双数出现的概率均为(18)/(38),因此赌徒押中赌注的概率为(18)/(38),约为47. 4% .

第3步,分析轮盘赌机是否是公平的.

在轮盘赌中押单数或双数,看似机会相等,实际却是一场不公平的赌博. 虽然平均来看一半的赌注会押在单数上, 另一半的赌注会押在双数上,而赌场会把从这一半赚到的钱赔到那一半上去,然而数字0或00的设置才是确保赌场在轮盘赌中稳赚不赔的秘诀. 从上面的概率计算中我们已经看出赌场的收益率无论是蒙特卡罗的2. 7% ,还是美国的5. 26% 都是很可观的. 而对于赌徒,无论他押注什么,获胜的机会都不会超过一半. 从我们的分析中,赌徒能得到的启发或许只是如何在两个坏的轮盘赌中选择一个不是最坏的.

3. 结 语

课题组通过调研和阅读大量文献,提出了案例教学法. 我们始终坚持以学生为本的“学生是学习主体”“教师是教学关键”教学理念. 在教学方法上狠下工夫,不断探索教学方法. 项目组老师提倡除采用传统的启发式教学外,还结合学生实际和学校专业特点,注重新的教学方法的引进与吸收,尤其应结合数学建模,采用启发式、案例式、讨论式等教学方法,启发学生课内课外的学习积极性、主动性,充分发挥学生的思维能力和想象能力,使他们在课堂上得到最大的收益.

课题组针对高中数学中的概念部分内容,设计实验课教学的基本框架: 即教学实验都是从一个实际问题出发,来讨论分析如何解决这个问题. 一共设计了3个教学案例,每个教学案 例基本上 包括了“问题提出———建立数学 模型———分析研讨———计算机处理———思考”的过程. 由于这一模式由实际问题导出相应的方法和理论,有的放矢,针对性强,符合人们的认识过程; 另一方面具有相对的独立性和完整性,便于灵活安排; 同时这种模式也强调了实验与教学相结合,达到以实验辅助教学的目的. 项目组在设计案例时,结合了学生专业的特点,注重调动学生的学习兴趣和创新意识,在课程教学中为学生留有充分的自由,留有发挥的余地和空间. 我们在数学实验的案例、任务和完成方式等各个方面都有意识地体现出多样性和灵活性,让学生可以自主选择. 课题组编写的案例教学实验素材,选取范围涉及领域广泛,内容力求典型生动; 通过实验介绍相应的数学知识、数学模型和数值方法. 我们始终坚持以学生为本的“学生是学习主体”“教师是教学关键”教学理念. 希望通过小论文等形式培养学生的兴趣,培养学生的创新能力.

摘要：针对高中数学中的古典概率问题,设计了实验教学方法.每个实验案例都是从一个实际问题出发,来讨论分析如何解决这个问题.一共设计了3个教学案例,每个教学案例基本上包括了“问题提出——建立数学模型——分析研讨——计算机处理——思考”的过程.

篇4：概率实验重要的是培养随机观念

一、凭经验就能判断,那还需要做实验吗?

学生并不是头脑空空地等着从我们教师口中得到概率的正确理论。在正式教学之前,学生已经积累了大量的随机经验。那么教学之前,他们是怎么看待、认识、理解可能性的?笔者对小学四年级30名学生作了一个小型的问卷调查。

调查题1:国际足球赛都采用掷一枚均匀的硬币决定谁开场,你觉得公平的理由是:(1)因为硬币只有一个正面和反面;(2)因为硬币掷下去正面和反面出现的可能性相等;(3)因为硬币掷下去正面出现的次数和反面出现的次数相等。……………………( )

调查题2:投掷一枚均匀的硬币一次,结果正面朝上,如果再投掷第二次,最有可能出现的情况是什么?(1)正面更有可能出现;(2)反面更有可能出现;(3)正面和反面出现的可能性相等。( )

调查结果显示,100%的学生都能判断掷硬币是公平的,并且有80%的学生知道正反面出现的可能性相等,部分学生还能用分数“”表示可能性大小,这充分说明学生已有等可能性的经验。

著名的专家张奠宙说过:“等可能事件发生的概率,是通过理性思考得出的,并不依赖于实验。”这句话的意思就是今天硬币正反面出现的概率“”不是靠实验得到的,而是专家通过实验理性分析得到的。

教师们发现,不做实验、不分析,学生似乎理解得很顺利:“抛硬币,正反面向上的可能性相等”;做了实验之后,却是另一番景象:越分析越糊涂——在一堆悬殊很大的数据面前,教师试图说服学生可能性相等是那么苍白无力,于是教师便想尽一切办法,选择相等的或接近相等的数据以支持“可能性相等”的结论而草草收场。更有甚者,干脆选择回避:不做说不清道不明的抛硬币实验,改做更容易驾驭的可能性有大小的实验;更极端的索性不做实验。

学生确实在正式学习概率之前就已经具备一定的经验了,在面临简单的可能事件时凭经验就能判断,那还需要做实验吗?学生和我们大人一样能判断抛硬币是公平性的,并且知道是等可能,但是同样回答“可能”,对可能事件的理解却可能有着天壤之别。孩子们知道公平,并不证明学生已经真正理解了等可能性的本质,已经有了随机思想,其实学生还潜存着大量的错误认识和偏见。笔者认为实验不仅要做,而且要多次做。

理由一,学生学习概率的一个重要目标是体会随机现象的特点,即:在相同的条件下重复同样的实验,其实验结果不确定,以至于在实验之前无法预料哪一个结果会出现。为了达到这一目标,概率实验是不可或缺的。

理由二,大量随机事件发生的概率是不能依靠计算得出的,实验是获取概率的更一般的方法。陈希孺先生指出:“一事件出现的可能性大小,应由在多次重复实验中其出现的频繁程度去刻画。”

理由三,概率实验可以帮助学生澄清一些误解。

总之,掷硬币实验本身重要的不是为了得到“”,而是澄清学生潜在的错误认识,体会到不确定也有稳定。我想,这就是在小学阶段学习概率的一个重要原因。

二、学生还存在哪些错误的认识?

学生会有哪些潜在的错误认识呢?通过调查我们发现:

1.对随机事件的不确定性认识不够,以为一切事情都有着明确的答案和确定的结果。例如:快到期末了,我们班40名同学中要评选一名三好学生,李明同学被评为三好学生的可能性是多少?

(1)可能性是(2)没有可能性; (3)无法解答。

以上问题因为不是等可能,所以无法解答。我们知道从“可能性的大小”到“可能性相等”,在认识上是一个飞跃:因为有“可能性相等”,可能性才可以用分数表示,从而实现可能性从定性到定量的过渡。

随机思想有时会与因果的、逻辑的、确定性的思维形成冲突。对于长期习惯于确定性思维的学生来说,要短时间建立随机思想是何等的艰难!他们很自然拥有的大量的貌似正确实际是错误的想法严重影响了这一目标的实现。

2.对可能性产生偏见。认为一件事情有几种结果,那么这几种结果出现的可能性是相等的。如:同时抛两枚同样的硬币,结果:认为两个都是正面朝上,两个都是反面朝上,一个正面朝上、一个反面朝上,这三种情况出现的可能性一样。(27%,因为各个年级差异不大,故没有分别统计)

3.预言结果。即预言每次实验的结果,将可能性估计建立在因果的联系上。如有58%的孩子对抛硬币出现正面朝上的可能是二分之一的理解是抛十次硬币出现五正五反,抛一百次硬币是50正50反就是二分之一; “盒子里有7个白球和3个黄球,任意摸5次,摸到白球的次数一定比黄球多,对吗?”认为对的占86.6%。

综上所述,没有接受过正式教学的学生,在生活中也已经积累了一些关于随机现象的经验,对可能、一定能加以区别,部分学生对可能性的大小也有所体验,但也存在着形形色色的潜在的对可能性的模糊、错误的认识。

关于概率,学生乃至成人还有相当多的认识误区,因此,这节课的重点就是澄清错误认识,只有这样才能真正培养学生的随机思想观念。

三、直面错误,亲手实验来澄清

要用一个正确的概念来代替一个错误概念、用第二直觉来代替第一直觉、用一个数学模型来代替直观评判是非常困难的,信念和概念的改变是缓慢的。李俊等学者的研究都显示,学生在正式开始学概率之前就已经形成一些错误概念了,在学概率期间还有可能产生新的错误概念,学习结束之后可能还存在某些错误概念,即便教学是基于对错误概念的了解之上,某些错误概念还是顽固得难以消除。概率说理有一个特殊问题,那就是它有时会与因果的、逻辑的、确定性的思维形成冲突,如果仅用口头说教的方式是难以改变学生直觉的。因此教师就该创设情境,鼓励学生用真实的数据、活动以及直观的模拟实验去检查、修正或改正自己对概率的认识。因此,实验就显得非常重要。孩子们会出现很多错误的认识,这是非常正常的,我们可以通过实验来帮助他澄清。比如有的孩子对抛硬币出现正面朝上的可能是二分之一的理解是抛十次硬币出现五正五反、抛一百次硬币是50正50反就是二分之一,通过实验可以帮助学生认识到可能性是二分之一并不是说正面朝上要正好占总次数的一半,要正好出现一半的可能性实际上是随着次数的增加而可能性越来越大,如十次中五正五反的可能性是24.6%,但是在五左右的可能性还是非常大的。

篇5：ERP实验报告

用友ERP实验报告

题

目：班

级：姓

名：学

院：指导老师：

用友ERP实验报告

11工业工程（1）班

孙乾 刘万飞 刘东

机械与自动控制学院

刘艳梅

2014年 6月28日

实验一 客户订货

1．输入报价单。2．审核报价单。

3．根据报价单生成销售订单。4．审核销售订单。5．修改已审核销售订单。6．手工输入新的销售订单。7．审核手工输入的销售订单。

实验二 排程业务

1．MPS累计提前天数推算和库存异常状况查询。2．MPS计划参数维护。3．MPS计划生成。

4．MPS计划作业的供需资料查询。5．MRP累计提前天数推算。6．MRP计划参数维护。7．MRP计划生成。8．MRP供需资料查询。

实验三 产能管理

1．设定产能管理参数并生成工艺路线的资源清单。2．计算资源需求和查询资源需求状况。3．计算粗能力需求和查询粗能力需求状况。4．关键资源负载情况。

5．计算能力需求和查询能力需求状况。6．产能问题检核。7．资源负载明细查询。

实验四 采购业务

1．采购期初记账。2．输入供应商存货价格。3．填制请购单。4．审核请购单。

5．由请购单生成采购订单。

6．根据MRP规划资料制作采购订单。7．填制到货单。

8．对采购物料进行入库并查询现存量。9．登记普通采购发票。

实验五 委外业务

1．委外业务期初记账。2．生成委外订单。3．审核及查询委外订单。4．根据委外订单进行领料。5．委外加工物品完工到货。6．委外料品完工入库。7．登记普通委外发票。

实验六 生产业务

1．生产订单自动生成。2．审核生成的生产订单。3．生产订单通知单打印。4．生产订单领料单打印。5．按生产订单领料。

6．完工产品入库并查询现存量。

7．对入库后的不合格产品进行退回返修。8．退制并查询库存量。

9．对返修合格后的料品再次办理入库手续。

实验七 车间管理

1．工作中心资料维护。2．资源资料维护。3．标准工序资料维护。4．物料工艺路线资料维护。

5．根据生产订单制作“长针”工序计划。6．生产订单工序领料。7．转移工序。8．查询工序在制状况。9．生成工时记录单。10．工序生产完工查询。11．长针完工入库并查询现存量。12．制品退制。

实验八 销售发货

1、填制销售发票

2、查看自动生成的发货单

3、查看自动生成的销售出货单

4、查看电子挂钟的现存量

5、查询销售报表

实验九制单业务

1、设置应收款核算模型

2、设置应收账款凭证基本科目、控制科目及结算方式科目

3、设置应收款帐龄区间报警级别

4、审核由销售管理系统中生成的应收单据

5、根据已审核的销售发票制单

6、在应收款管理模块中查询应收账款凭证及单据

7、在总账系统中查询应收款凭证

8、设置应付款核算模型

9、设置应付账款凭证基本科目、控制科目及结算方式科目

10、设置应付款帐龄区间报警级别

11、审核由销售管理系统中生成的应付单据

12、根据已审核的销售发票制单

13、在应付款管理模块中查询应付账款凭证及单据

14、在总账系统中查询应付款凭证

实验十 期末处理

1、销售管理系统月末结账

2、采购管理系统业务月末结账

3、委外管理系统月末结账

4、库存管理系统月末结账

实验十一 物料清单维护

1、建立“电子挂钟”的物料清单

2、推算物料低价码

3、对物料清单进行逻辑查验

4、查询“电子挂钟” 物料清单结构表

5、查询1000个“电子挂钟”所需子件料品的数量

6、查询“塑料”的母件料品资料

实验十二 工程变更管理

1、工程变更原因维护

2、工程变更等级维护

3、在存货档案中补充输入“进口电池”的资料

4、工程变更输入与审核

5、工程物料清单维护

6、工程工艺线路维护

7、工程变更申请发行处理

实验十三 设备管理

1、补充输入基本信息

2、建立备件的存货档案资料

3、输入设备管理基础资料

4、输入设备类型台账和设备台账

5、对设备作业进行计划

6、对设备运行状况进行监督管理

篇6：ERP实验报告

一、账套初始化

1． 开始》程序》金蝶 K3 WISE创新管理平台》金蝶 K3 工具》远程组件配置工具》等待鼠标变为“三角形”箭头》点击确定

2． 双击桌面“金蝶 K3 WISE创新管理平台”》以“administrator”登录软件平台》点击窗口菜单上的“K/3流程图（K/3住主界面）”可以切换软件窗口的显示图面

3． 菜单上的系统设置》设置》主控台编辑》相应选择可以让窗口显示的标签不同 4． 初始化设置：点击系统设置》系统设置》系统参数设置》基础资料设置》初始数据录入》结束初始化

二、引入会计科目

1． 系统设置》基础资料》公共资料》科目 2． 菜单-文件》从模板中引入科目》

3． 选择新会计准则科目》单击引入》单击全选》确定》确定（如果没有引入科目，单击菜单上的刷新按钮）

三、系统参数设置以“采购管理”为例

1． 系统设置》初始化》采购管理》系统参数设置

2． 核算参数设置向导窗口》单击启用期间》根据考试选择相应期间》单击下一步》更新控制设置窗口》选单据审核后才更新》下一步》完成

四、工厂日历设置

由于课堂没有特殊安排，所以保持默认

五、各种系统设置窗口查询

1.系统设置》系统设置》采购管理》系统设置》单据设置》打印控制 2.在系统参数维护窗口中单击单据类型》单击供应链整体选项

六、基础资料设置

1.币别：系统设置》基础资料》公共资料》币别》新增》币别代码HKD》币别名称港币》记账汇率0.86》确定》保存

2.凭证字：系统设置》基础资料》公共资料》凭证字》新增》凭证处“记，其他默认值》确定、保存

3.计量单位：

（1）系统设置》基础资料》公共资料》计量单位》左侧计量单位资料、计量单位》新增》录入数量组》确定、保存

（2）其他单位组同3步骤

（3）单击数量组》新增》代码11》名称PCS》系数1（即软件中的换算率。因为教材中的语言与机器上的语言显示不一样）》换算方式不变》确定、保存

（4）结合表2-3，其他数量组的内部新增同（3）步骤 4.结算方式：

系统设置》基础资料》公共资料》结算方式》新增》代码JF06》名称支票》确定、保存

5.会计科目设置：

（1）现金、银行类科目设置：系统设置》基础资料》公共资料》科目》窗口左侧科目》资产》流动资产》库存现金》新增》科目代码1001.01》科目名称人民币》保存（结合表2-5，其他科目同（1）步骤）

（2）往来科目设置：选中1122-应收账款 双击》修改属性窗口》科目受控系统》应收应付》核算项目选项卡》增加核算项目类别》选中客户》单击确定》单击保存》结合表2-6，其他科目同上步骤。

（3）存货科目：重点是将科目属性设置为“数量金额辅助核算”，并选择核算时使用的计量单位。

（4）其他科目，在表2-7中，步骤同（1）类似。【在此过程中我所出现的问题：录入营业费用下的折旧费时，系统出现提示；屏幕显示：该科目名称在本账套中已经存在，是否继续？解决方式：询问老师，查看教材，说根据实际情况选择，通过看表2-7，表中营业费用下的折旧费需要，所以要继续；问题出现的原因：因为之前录制造费用时，下面就已经有了折旧费，所以会出现提示。而实际情况就是两个科目下都得需要折旧费。】

6.核算项目设置：

双击系统设置》基础资料》公共资料》核算项目管理

（1）客户：单击核算项目》客户》单击右侧空白【不单击右侧空白后面的输入步骤不能弄】》新增》代码1》名称国内公司》保存（结合表2-8把客户的另一大类同步输入）

（2）对各大类下的客户资料输入：客户》新增》代码1.01》名称北京远东公司》运输提前期2》应收应付资料选项卡》应收账款科目代码1122》预收账款科目代码2203》应交税金科目代码2221.01.05【这一步与图中显示的不一样时，以书中文字为准】》保存》退出【修改时，单击工具栏上的属性按钮】

（3）供应商、部门、职员，结合表2-11和2-10中的资料录入系统，同客户步骤。（4）物料核算项目—物料类别设置：单击核算项目》物料》点击右侧》新增》窗口栏的上级组》代码1》名称原材料》保存（其他结合表2-12同上步骤）

（5）物料核算项目—物料明细增加：单击核算项目》物料》点击右侧》新增》基本资料选项卡》代码1.01》名称笔芯》规格型号蓝色》属性外购》计量单位组数量组》基本计量单位PCS》其他默认》物流资料选项卡》采购单价1》计价方法加权平均法》存货科目代码1403》销售收入科目代码6001》销售成本科目代码6401》计划资料选项卡》固定提前期3》变动提前期0》其他项目默认》保存》退出【修改时，在核算项目管理窗口中选中对象单击属性并修改保存】

（6）仓库核算：核算项目》仓库》右侧》新增》代码01》名称原材仓》其他默认》保存（结合表2-13把其他项目同步骤进行）

七、业务初始数据录入

系统设置》初始化》仓存管理》初始数据录入》原材仓》物料代码1.01》期初数量300》期初金额300》新增》其他期初数据》窗口左侧对应仓库名》录入期初数据

八、启用业务系统

系统设置》初始化》仓存管理》启用业务系统》提示窗口》是》重新登录K/3》系统设置》初始化》仓存管理》只显示“反初始化”》启用成功

【注意这一步一定要启用，不然没法完成后面的练习】

九、新增用户组

1.登录K/3前要进行远程配置

2.登录K/3》administrator登录》系统设置》用户管理》新建用户组》组名财务组》说明录入总账、应收、应付、存货核算》确定》保存（其他用户组同上步骤结合表2-15）

十、新增用户

1.以“陈静”新增为例

2.用户管理》新建用户》获取用户名“陈静”并双击【也可以手工录入名】》认证方式选项卡》选择密码认证》密码可为空》单击用户组》选不隶属于下的administrator》添加》将陈静隶属于administrator组》确定》保存（其他用户的新增同上步骤）

十一、权限设置

1.简单方式：

（1）以“管仓库”为例

（2）进入用户管理窗口》管仓库》功能权限》功能权限管理》基础资料》查询权》仓存管理系统》查询权、管理权》授权》保存

2.高级方式

（1）以“游计划”为例

（2）进入用户管理窗口》游计划》功能权限》功能权限管理》基础资料-查询权》高级》生产管理-生产数据管理》工厂日历-修改、查看》授权》系统对象》生产管理-物料需求计划》MRP计算》生产管理》计划公用设置》供应链物流单据（不包含库存单据）》采购申请单的新增权限

（3）陈静不用设置权限，因为她属于administrator组，拥有所有权限

（4）设置每一位操作员的权限时，都要在高级窗口中将基础资料-主控台编辑选中（5）为了不影响练习进度，将所有用户设置完权限后》所有用户设置隶属于administrator组。

十二、用户属性、删除

1.菜单用户管理》属性》修改保存

2.用户管理窗口》选中对象》菜单用户》删除

十三、BOM管理

1.蓝色-笔身的BOM档案的录入：以“王工程”登录软件》生产管理》生产数据管理》BOM维护》BOM新增》BOM单组别【第一次使用生产数据管理中的BOM单录入功能时，必须先建立组别】》查看/F7》BOM组别选择》新增组》代码01》名称圆珠笔组》确定》保存》关闭》圆珠笔组》确定》版本V1.0》物料代码》查看》2.01-蓝色-笔身》数量1》表体第一行物料代码》查看》双击 1.01-蓝色-笔芯》数量1》表体第二行物料代码》查看》双击 1.02-笔壳》数量1》保存

2.蓝色-圆珠笔的BOM单录入：录入窗口》新增》BOM单组别》圆珠笔组》版本V1.0》物料代码3.01圆珠笔》数量1》表体分别录入1.03、2.01、4.01物料档案》数量分别录入1、1、0.002》保存

3.BOM档案的审核：退出录入窗口》生产管理》生产数据管理》BOM维护》BOM维护》过滤界面》审核时间和建立时间都在“2016-1-1至2016-9-30”（因为我们做的是2016年，与书上的2010年不一样，以实际时间为准）》确定》BOM资料维护》选中窗口左下部的2.01-蓝色-笔身》审核》“已审核”表示审核成功【反审核时，在维护资料窗口中选择BOM单记录后》菜单》功能》反审核】

4.BOM档案计算累计提前期：维护窗口》菜单功能》计算累计提前期》完成》确定》窗口左下角3.02-红色-圆珠笔》物料》物料修改》计划资料选项卡》累计提前期显示“9”【书上说是10，但软件出现差异为9是正常】

5.BOM档案的查询：主界面》生产管理》生产数据管理》BOM查询》BOM多级展开》过滤界面》保持默认》单击确定》多级展开窗口》单击圆珠笔组下的BOM000002》“.1”表示一级子件，“..2”表示二级子件

6.反查：主界面》生产管理》生产数据管理》BOM查询》BOM多级反查》过滤界面》保持默认》确定》选择原材料下的1.01笔芯》窗口右上/右下显示详细信息

十四、工厂日历

1.以“游计划”身份登录系统

2.由于本软件的工厂日历时期与2016年类似，所以不用做任何修改，保持默认就好。

十五、模拟报价、销售报价单处理

1.模拟报价处理：以“严秀兰”身份登录软件》系统设置》系统设置》销售管理》审批流管理》左侧窗口 模拟报价单》窗口下部用户设置》左侧列表中的严秀兰》移动按钮》保存（同步骤将销售报价多级审核用户设置为“严秀兰”）》退出》供应链》销售管理》模拟报价》模拟报价》向导窗口》物料代码3.01》回车》新增模拟BOM》复制产品 BOM》源物料代码激活》单击新增模拟BOM按钮》可修改子件后》保存》返回【此处只是单击返回按钮，不是单击退出按钮】》下一步》材料单价取数为采购单价》成本价上浮率为100%》下一步》保存》审核》退出》完成

2.查询已保存的报价单信息的方法：双击“供应链”》销售管理》模拟报价》模拟报价单查询

3.销售报价处理：双击供应链》销售管理》销售报价》销售报价单-新增》币别默认》购货单位处点查看》1.01北京远东公司》其他默认》第一行物料代码3.01》回车》数量5000》含税单价9.50》第二行产品代码3.02》数量5000》含税单价9.80》部门查看》销售部》业务员001仁渴》保存》审核【只有审核后的销售报价单才能在后面的业务处理被引用】

4.修改操作：供应链》销售管理》报价》销售报价单-维护》修改、删除审核等操作》保存

十六、销售订单处理

1.双击供应链》销售管理》销售订单》销售订单-新增》源单类型为销售报价单》选单号》查看/F7》选择3.01-圆珠笔-蓝色》双击》返回窗口》数量录入8000》交货日期-2016-01-29【时间以2016年为准】》保存》审核》

十七、物料需求计划

1.MRP计划方案维护处理

（1）以“游计划”身份登录。

（2）双击计划管理》物料需求计划》系统设置》MRP计划方案维护》MTO(SYS)》修改》考虑损耗率》投放参数选项卡》采购申请人默认值》F7》何采购》采购部门默认值》采购部》自制件默认生产类型》普通订单》自制件默认生产部门》生产部（由于书上有委外加工默认生产类型为委外加工，但实际操作中没有则很正常就不需做这一步。）》其他项目保持默认》保存

2.计划展望期维护处理

（1）双击计划管理》物料需求计划》系统设置》计划展望期维护》时区个数4》各时区天数90》保存

3.MRP计算处理

（1）双击计划管理》物料需求计划》MRP计算》MRP计算》下一步》下一步》运算方案右侧获取按钮》双击MTO（SYS）》下一步》下一步》显示预计量单据》单据类型保持默认值》确定》下一步》下一步》完成 4.MRP计划单据查询

（1）双击计划管理》物料需求计划》MRP维护》MRP计划订单-维护》取消设置》双击MRP计划订单-维护》默认》确定

【我在做的过程中出现了问题：显示的MRP计划单单据不是5个，而是多于5个；解决方式：委外加工-采购申请单全删》采购管理-采购申请单全删》生产管理-生产任务单全删》MRP计划单全删》重新MRP计算》重新查询；问题原因：是我多MRP计算了两次，所以单据出现多张】

5.MRP计划单审核与投放

（1）审核：MRP计划单查询窗口》选中第一行》Shift键+选中最后一行》审核（委外加工类单据的审核方式：双击该单据》加工单位-查看》获取04笔身委外加工商》返回》审核）》退出

（2）投放：MRP计划单查询窗口》Shift键+所有记录》投放》提示窗口》是》关闭信息窗口》过滤》选中关闭》确定》

（3）查询生成的采购申请单情况：双击供应链》采购管理》采购申请》采购申请单-维护》过滤窗口》时间选“全部”》确定

（4）查询生成的生产任务单情况：生产管理》生产任务管理》生产任务》生产任务单-维护》过滤窗口》时间全部》确定

（5）查询生成的委外生产任务单：生产管理》委外加工管理》委外加工生产任务》委外加工生成任务单-维护》时间全部》确定

十八、采购订单处理

1.以何采购身份登录

2.双击供应链》采购管理》采购订单》采购订单-新增》源单类型》采购申请单》选单号-查看》选中第一行笔芯记录》返回》供应商-查看》02笔芯供应商》数量不变》含税单价1.17》主管何采购》部门采购部》业务员何采购》保存》审核（同步骤进行实例2-13的录入）

十九、外购入库处理

1.以管仓库身份登录

2.双击供应链》仓存管理》验收入库》外购入库单-新增》源单类型-采购订单》选单号-查看》选中CYORD000001》返回》收料仓库-查看》01原材仓》实收数量7200》保管管仓库》验收郑质量》保存》审核（同步骤进行实例2-15进行录入）

二十、委外加工任务单处理

1.何采购身份

2.生产管理》委外加工》采购申请单维护》下推》委外订单维护》下推》委外加工出库单》P154页》保存》审核

二十一、委外加工出库单处理

1.如果上一步已经进行下推了，则没有这一步，直接跳过进入下一节学习。没有则完成这一下推这一步骤。

二十二、采购订单处理

1.何采购身份

2.供应链》采购管理》采购订单》采购订单-新增》源单类型-采购申请单》选单号-查看》笔帽记录》返回》供应商查看》01笔帽供应商》数量不变》含税单价0.59》主管何采购》部门采购部》业务员何采购》保存》审核

3.供应链》采购管理》采购订单》采购订单-新增》源单类型-采购申请单》选单号-查看》纸箱》返回》供应商查看》05纸箱供应商》数量不变》含税单价5.00》主管何采购》部门采购部》业务员何采购》保存》审核

二十三、外购入库处理

1.管仓库身份

2.双击供应链》仓存管理》验收入库》外购入库单-新增》源单类型-采购订单》选单号-查看》CYORD000003》返回》实收数量7500》保管管仓库》验收郑质量》保存》审核（同步骤进行实例2-21进行录入）

二十四、委外加工入库处理

1.管仓库身份

2.供应链》仓存管理》验收入库》委外加工入库-新增》源单类型-委外加工生产任务单》选单号-查看》WW1》返回》实收数量7500》收料仓库-查看》半成品仓》验收郑质量》保管管仓库》保存》审核

二十五、生产任务单处理

1.龚生产身份

2.生产管理》生产任务管理》生产任务》生产任务单-维护》过滤窗口》时间全部》确定》下达按钮

二十六、生产领料单处理

1.管仓库身份

2.双击供应链》仓存管理》领料发货》生产领料-新增》源单类型-生产任务单》选单号-查看》Shift键+3条记录》返回》应发数量分别录入笔帽7500PCS、笔身7500PCS、纸箱15PCS》发料仓库-查看》笔帽原材仓》笔身半成品仓》纸箱包装物仓》领料龚生产》发料管仓库》保存》审核

二十七、产品入库单处理

1.管仓库身份

2.供应链》仓存管理》验收入库》产品入库-新增》源单类型-生产任务单》选单号-查看》WORK000001》返回》实收数量7500》收料仓库-成品仓》验收郑质量》保管管仓库》保存》审核

二十八、销售出库单处理

1.管仓库身份

2.供应链》仓存管理》领料发货》销售出库-新增》源单类型-销售订单》选单号-查看》SSEORD000001》返回》实发数量8000》发货仓库-成品仓》发货严秀兰》保管管仓库》保存》审核

二十九、系统参数设置

1.总账系统参数：

（1）administrator身份

（2）系统设置》系统设置》总账》系统参数》基本信息选项卡》本年利润科目处F7》4103-本年利润》确定》凭证选项卡》选中凭证过账前必需审核》确定

2.应收账款系统参数

（1）系统设置》系统设置》应收账款管理》系统参数》启用期间为2016年9期》坏账计提方法选项卡》备抵法-应收账款百分比法》坏账损失科目代码处F7》6602.08-坏账损失》确定》坏账准备科目代码1231》计提坏账科目1122》借贷方向借》计提比率0.5%》科目设置选项卡》其他应收单1221》收款单1122》预收单2203》销售发票1122》退款单1122》应收票据科目代码1121》应交税金科目代码2221.01.05销项税【应收应付的科目受控系统选择应收应付】》期末处理选项卡》结账与总账期间同步》确定

3.应付账款系统参数

（1）系统设置》系统设置》应付账款管理》系统参数》启用年份录入2016》启用期间9》科目设置选项卡》其他应付单2241》付款单2202》预付单1123》采购发票2202》退款单2202》应付票据科目代码2201》应交税金科目代码2221.01.01》2241要修改为应收应付受控科目》期末处理选项卡》取消期末前凭证处理应该完成》选中结账与总账期间同步》确定

4.存货核算系统设置

（1）系统设置》系统设置》存货核算》系统设置》核算系统选项》期末结账时检查未记账的单据》单到冲回》退出

三

十、初始数据录入

1.应收初始数据录入

（1）初始数据录入：系统设置》初始化》应收款管理》初始销售增值税发票-新增》核算项目-1.01北京远东公司》发生额10000》取消本年》应收日期2016-12-31》录入摘要》录入部门、业务员》保存

（2）转余额：在初始化-销售增值税发票序时簿中》转余额》是》确定

（3）结束初始化：财务会计》应收款管理》初始化》初始化检查》初始化对账》科目代码1122》显示核算项目明细》确定》结束初始化》否》否

2.应付初始数据录入

（1）系统设置》初始化》应付款管理》初始采购增值税发票-新增》核算项目-笔壳供应商》取消本年》产品代码1.02》数量1000》含税单价3.51》应付日期2016-1-31》部门业务员》保存

（2）转余额：在初始化-采购增值税发票序时簿中》转余额》是》确定

（3）结束初始化：财务会计》应付款管理》初始化》初始化检查》初始化对账》科目代码1122》显示核算项目明细》确定》结束初始化》否》否

3.总账初始数据录入

（1）系统设置》初始化》总账》科目初始数据录入》币别人民币》期初余额5000》enter键

（2）币别港币》1002.02》原币100000》保存（3）试算平衡》结束初始化

三

十一、采购发票处理

1.采购发票的录入与审核

（1）何陈钰身份登录

（2）供应链》采购管理》采购发票》采购发票-新增》购货发票（专用）》源单类型-外购入库》选单号-查看》WIN000001》返回》含税单价1.20》保存》审核 2.采购发票勾稽

（1）双击供应链》采购管理》采购发票》采购发票维护》过滤窗口》购货发票（专用）》其他默认》确定》选ZPOFP000001》勾稽》发票中的笔芯供应商》外购入库单中的笔芯供应商》勾稽

三

十二、外购入库成本核算

1.双击供应链》仓存管理》验收入库》外购入库单-维护》过滤窗口》确定》选WIN00001》退出查询状态》双击供应链》存货核算》入库核算》外购入库核算》确定》显示不出来很正常》，因为我们的时间上存在差异，所以核算的相关步骤省略。

三

十三、采购发票处理

1.双击供应链》采购管理》采购发票》采购发票录入》选择购货发票（专用）模式》源单类型外购入库》选单号WIN000002》返回》保存》审核（同类方法录入实例2-

31、2-32的采购发票数据）

2.勾稽：双击供应链》采购管理》采购发票》采购发票-维护》过滤窗口》事务类型选择“购货发票（专用）”》其他默认》确定》ZPOFP000002勾稽》退出返回》ZPOFP000003勾稽》退出返回》ZPOFP000004勾稽》退出返回

三

十四、销售发票处理

1.录入与审核

（1）何陈钰身份登录。

（2）供应链》销售管理》销售发票》销售发票新增》源单类型销售出库》选单号XOUT000001号》返回》保存》审核 2.销售发票勾稽

（1）供应链》销售管理》销售发票》销售发票-维护》系哦啊销售发票（专用）》过滤确定》ZSEFP000001勾稽》

三

十五、付款单处理

1.应付款查询

（1）何陈钰身份

（2）财务会计》应付款管理》账表》应付款汇总表》过滤默认确定》 2.付款单录入

（1）财务会计》应付款管理》付款》付款单-新增》核算项目-01笔帽供应商》源单类型-采购发票》源单编号-笔帽供应商》返回》结算实付金额3000》保存

3.付款单审核（1）陈静身份

（2）财务会计》应付款管理》付款》付款单-维护》过滤》事务类型-付款单》确定》CFKD000002》审核

三

十六、收款单处理

同付款单处理的步骤类似

三

十七、供应链单据生成凭证

1.采购发票生成凭证

（1）何陈钰身份

（2）供应链》存货核算》凭证管理》凭证模板》采购发票（发票直接生成）》新增》模板编号Z001》名称采购发票凭证》凭证字记》科目来源-单据上物料的存货科目》借贷方向-借》金额来源-采购发票不含税金额》摘要》摘要公式》原材料采购》确定》第2行科目来源凭证模板》会计科目2221.01.01》确定》借贷方向-借》金额来源-采购发票税额》第3行科目来源-单据上的往来科目》金额来源采购发票价税合计》核算项目-008-对应单据上项目-供货单位》确定》保存》退出》Z001》编辑》设为默认模板

（3）生成凭证：供应链》存货核算》凭证管理》生成凭证》采购发票（发票直接生成）》重设》过滤默认》确定》ZPOFP00001》按单生成凭证》生成凭证》确定》ZPOFP000001》凭证》退出

（4）其他凭证的生成类同步骤进行，包括委外发料单、委外加工入库生成凭证、生产领料单生成凭证、产品入库单生成凭证、销售发票生成凭证。

三

十八、财务单据生成凭证

1.付款单生成凭证

（1）财务会计》应付款管理》凭证处理》凭证生成》单据类型》付款》贷方科目》1002.01》确定》CFKD000002》按单》保存》关闭（CFKD000003、CFKD000004同类步骤）

（2）查询生成凭证：财务会计》应付款管理》凭证处理》凭证-维护》过滤窗口》默认确定

2.收款单生成凭证

与付款单生成凭证类似步骤，在此不作介绍了。

三

十九、总账凭证处理

1.凭证录入

（1）财务会计》总账》凭证处理》凭证录入》第一条分录》摘要付工资》科目》代码》5101.05》确定》借方9761》第2条分录》摘要付工资》科目6601.04》借方5732》第3条分录摘要》付工资》会计科目6602.05》借方13000》第4条分录》摘要付工资》科目1002.01》贷方》Ctrl+F7自动找平》保存（其他凭证的录入类同步骤）2.凭证查询

（1）财务会计》总账》凭证处理》凭证查询》未审核、未过账》确定 3.凭证的修改和删除

（1）会计分录序时簿窗口》选中记14号》修改/删除》保存 4.凭证审核（1）陈静身份

（2）财务会计》总账》凭证处理》凭证查询》过滤》未审核、未过账》确定》选中对象》审核》审核

5.凭证过账

（1）主界面》财务会计》总账》凭证处理》凭证过账》开始过账》关闭

【在此步骤之前，操作出现的问题：以何陈钰身份过不了账；电脑显示：当前使用的功能与其他用户有冲突，目前无法使用；解决：返回桌面>开始>金蝶K/3工具>客户端工具包>系统工具>登录用户>网络控制内容里全删；问题原因：因为何陈钰用户之前被锁住了，所以没有该项功能】

6.期末调汇

（1）何陈钰身份

（2）财务会计》总账》结账》期末调汇》调整汇率为0.863【问题：无法直接改正；显示：电脑无反应；解决：窗口上的汇率类型>查看按钮>进入汇率体系>选择调汇率>改成0.863>保存>退出>重新期末调汇】》下一步》汇兑损益科目》F7》6603.03》其他默认》完成

7.自动转账

（1）制造费用转生产成本：双击财务会计》总账》结账》自动转账》编辑》新增》名称制造费用转生产成本》机制凭证自动转账》转账期间全选》确定》第1条分录摘要制造费用转生产成本》科目5001.03》选择方向自动判定》转账方式-转入》第2条分录摘要同此》科目5101.01》方向自动判定》转账方式-按公式转出》公式方法-公式取数》公司定义-下设-公式向导按钮-报表函数-ACCT》确定》科目F7》科目代码范围5101.01至5101.01》单击填入公式》确定》取数类型F7》期末余额》确认》确定》保存》生成凭证》以陈静身份审核该凭证》过账该凭证

（2）生产成本转库存商品、库存商品转主营业务成本、都是同上步骤 8.结转损益

（1）何陈钰身份

（2）财务会计》总账》结账》结转损益》下一步》下一步》完成 9.报表查看

（1）试算平衡表：在进入试算平衡表之前，我们要选择币别为综合本位币才能试算平衡。

四

十、期末结账

1.应收款结账

（1）财务会计》应收款管理》期末处理》结账》是》确定》完成确定》是》科目代码1122》确定》数据检查和对账完成后，在此双击财务会计》应收款管理》期末处理》结账》否》否》结账》继续》确定

2.应付款结账

可参照应收款结账方式 3.期末结账

【问题：结账不了；显示：应收应付系统未结账；解决：修改计算机系统日期；原因：本期账只能本期结，月末结账，本期做完就要结本期的账。】

实验心得