社团风采

2024-04-14

社团风采（精选6篇）

篇1：社团风采

社团文化艺术节

“百花齐放，社彩缤纷”社团风采展

策划书

主办单位：共青团兰州理工大学委员会

兰州理工大学学生社团联合会

承办单位：兰州理工大学学生社团

一.活动背景二.活动目的三.活动地点四.活动时间五.活动方案六.活动参与对象七.活动流程八.活动意义及影响九.活动亮点十.前期准备活动十一.后期活动安排

目录十二.活动经费预算十三.附录

兰州理工大学社团文化艺术节活动主题 “百花齐放，社彩缤纷”

一．活动背景：

近年，在团委老师的正确领导下，学生社团联合会的正确管理下，我校各社团已经成为全校丰富师生文化生活，扩展大学生综合素质，提升校园文化品质，打造特色鲜明校园文化的主体，学生的课余生活与社团的活动已经息息相关，校园的文化已经和各社团紧密相连。

二．活动目的: 进一步展现校园文化，彰显校园精神，丰富师生文化生活，扩展大学生综合素质，提升校园文化品质，打造特色鲜明文化，展现社团风采，加强各社团组织的团结交流，增强各社团的集体荣誉感。三．活动地点：红柳广场

四．活动时间：开始日期10月25号五．活动方案: 1.社团评分标准

六．活动参与对象：兰州理工大学学生社团

一.科技创新类：3J创新协会计算机协会电子设计协会工程结构设计协会创新与实践协会 EPR沙盘协会机器人协会星火科创电脑协会过控协会航模协会

二.社会公益类：环保协会机电青协石化青协土木青协机通青协材料青协人文青协爱心社理学院青协外语院青协经管青协生命青协电信青协格桑花协会

三.体育竞技类：双节棍协会羽毛球协会篮球协会足球协会精武散打协会网球协会定向越野协会国球交友协会田径协会极品自行车协会

四.文化艺术类：紫晶艺术团阳光艺术团英语协会墨研月书画协会清风文学社

墨宝轩协会行星诗会樱花缘日语协会三郎话剧社民族文化交流协会动漫社协会枫焰艺术团

七.活动流程：一.开幕式时间安排如下: 8：00布置场地

9：00活动人员到场，准备彩排 11:00彩排结束

14：00主持人及表演者在大学生社联办公室化妆活动 14:30开场秀（以主持人参与为前提，另外以歌舞伴奏为辅）14;40 主持人上台介绍活动背景、目的及宣布到场领导嘉宾 14:50领导上台致开幕词，宣布活动开始

15:00~16:30活动节目单：社团出十个左右（初步以 1精英社团+2优秀社团+2勇进社团+新兴社团为一组出一节目，节目形式可以以歌曲、舞蹈、话剧、魔术、情景剧、武术表演等，具体情况具体分析）

16：30社联邀请在校十佳歌手进行歌曲表演或串烧，红柳艺术团可以出一个节目或加在开场秀中

16:50开幕式结束，主持人进行闭幕式讲话、宣布为期两个月的社团文化艺术节正式启动 17:00相关物品的接还由办公室负责并记录，组织部负责活动现场打扫卫生工作，权益部负责桌椅的归还

17:30活动总结工作，在社联办公室开会讨论二.活动分为四个阶段

第一阶段.为期两周科技类活动，由组织部和宣传部负责对协会活动的管理和考评，和活动现场的观众评价记录等

主题：“国之未来，由我设计”

由科技创新类协会负责，以现场展览的形式定期出各个社团的科技创新展示。

第二阶段.为期两周体育竞技类活动，由外联部和权益部对协会活动的管理和考评，和活动现场的观众评价记录等

主题：“强健体魄，奋勇争先”

由体育竞技类社团负责，以比赛形式进行社团风采展示。

第三阶段.为期两周公益服务类活动，由组织部和宣传部对协会活动的管理和考评，和活动现场的观众评价记录等

主题“爱我工大，扬我青春” 由社会公益类协会负责活动形式和安排，以ppt的形式进行社团风采现场演示。

第四阶段.为期两周的文化艺术类活动，由办公室和策划部对协会活动的管理和考评，和活动现场的观众评价记录等

主题：“炫动我心，缤纷歌舞”

由文化艺术类社团负责，以现场展演进行社团风采的展示

闭幕式

社团文化节正式闭幕，八.活动纪念意义和重要性：

兰州理工大学社团联合会自成立以后，始终本

着为丰富学生业余文化生活的目的，致力于宣扬我校人文精神为主，历经多年的沧桑和困难，在实践中了解，在了解中进步，在进步中发展，每一步都是那么的强劲有力，扎扎实实的为广大优秀

学子服务。

正值党的十八大召开之际，我校为丰富学生业余

生活，促进校内外社团交流，加强各个社团的友好发展，相互交流经验，为此举办这次社团风采大赛，希望此次活动会为我校画上浓墨重彩的一笔，借此庆贺党的十八大会议的召开，预祝我党繁荣昌盛，我校桃李满天下。

九.活动亮点：

本次活动意在展示我校优秀社团的风采和能力，通过各个社团的优秀人才优秀文化展示我校在社会公益，体育竞技，文化艺术，科技创新等各个领域的发展和成就，扩大我校的影响，增强社团联合会和各大社团的联系和交流，为精英社团提供一个展示能力的平台。

十.前期准备活动：

1.会场的布置：活动地点的安排，在红柳广场举办为期两个月的社团风采展示。

2.活动宣传：海报和宣传画各16张，在西校区张贴，横幅6条，宣传板10个。3.活动节目：每两周一个活动风采主题，活动节目由每周负责的社团自行安排。

4.邀请嘉宾：我校领导老师，我校社团联合会主席团代表，精英社团代表。5.音响话筒类：向后勤集团和广播站借用。

6.拍照和摄影工作：由社团联合会编辑部负责。

7.各种纪念品，请帖，水，工具，等 8.临时事件：由社团联合会机动组负责 9.活动期间：由各大社团负责人和社团联合会干事共同负责安排

10.经费筹备：由社团联合会外联部负责

十一.活动后期工作：1.每个星期打扫会场：活动留下的纸屑，瓜子皮等杂物的清理工作，桌子的摆放由组织部负责

2.物品的归还和统计情况：由社团联合会办

公室负责

十二.活动经费预算：1.横幅6条：360元

2.气球600个：120元 3.彩带400个：200元 4.饮用水二十件：240元 5.宣传海报用纸：200元 6.场地及物品租用：500元 7.各种道具服饰：600元 8.其他用品：200元

共计：2420元

兰州理工大学社团文化节举办单位：

兰州理工大学社团联合会

兰州理工大学优秀社团

附录：兰州理工大学社团文化艺术节开幕式策划：

“百花齐放，社彩缤纷”

开幕式

策划书

共青团兰州理工大学委员会兰州理工大学学生社团联合会

一．活动背景：

近年，在团委老师的正确领导下，学生社团联合会的正确管理下，我校各社团已经成为全校丰富师生文化生活，扩展大学生综合素质，提升校园文化品质，打造特色鲜明校园文化的主体，学生的课余生活与社团的活动已经息息相关，校园的文化已经和各社团紧密相连。二．活动意义：

进一步展现校园文化，彰显校园精神，丰富师生文化生活，扩展大学生综合素质，提升校园文化品质，打造特色鲜明文化，展现社团风采，加强各社团组织的团结交流，增强各社团的集体荣誉感。三．活动口号：

1、主题：百花齐放，社彩缤纷

2、口号：缤纷的的十月，缤纷的社团四．活动时间及地点：

（一）时间：待定

（二）地点：红柳广场

五、人员安排：

第一项目组：活动现场组。组长：任森

组员：组织部十名部员。

任务：

1、维护现场秩序（必要时联系校保安处进行解决）。

2、现场用具的搬运以及会场布置。

4、安排演员的休息点第二项目组

活动宣传组：组长：林斯旺副组长：董小兰郑策远组员：编辑部和宣传部人员任务：

1、负责海报的制作。

2、负责宣传片的制作。

3、负责宣传文字的撰写，并联合校广播站对开幕式进行宣传。第三项目组：活动报道组组长：李征副组长；李易组员：编辑部八名部员

任务：

1、负责活动的拍照工作及报道稿的书写，并且将照片和报道稿上传到红柳网。

2、制作横幅（横幅内容待定）

附：礼仪和主持人的选拔（活动现场需要八名礼仪以及两名优秀的主持人）。

第四项目组：活动外联部。组长：余星辰

任务：就是活动费用的拉取。搞到校外赞助以及横幅，方便活动顺利进行。

第五项目组活动节目组组长；王俊副组长：周旋组员：编辑部部员

任务

1、活动当天话筒、音响的调制，以及乐器的配备。

2、准备当天晚上节目所用的道具。

3、请现场表演人员，主要从协会着手，打造几个精彩的节目，力求将节目办大办好。第六项目组：活动后勤组组长：王博士

副组长：芮岩朱春燕王小平

组员：组织部三名女生和编辑部三名女生以及本部办公室办公室人员任务：

1、负责活动奖品的准备。

2、活动过程中表格的制取。

3、活动邀请函的制取，以及桌签的制作。

4、活动之前，递交校园场地申请，以便活动顺利进行。第七组：活动统筹组: 组长：李进强、焦鑫五．活动流程：

（一）前期准备：

1、前期宣传：宣传方式：海报、飞信、广播站网络宣传

2、邀请嘉宾

3、前期物品准备

4、会场布置

（二）活动过程：

1、开场秀（主持人必须参与其中）；

2、开场秀结束，主持人介绍活动背景及意义；

3、团委老师致开幕词；

4、主持人宣布第一节社团风采大赛正式开始；

4、节目表演（节目单见附录）

（三）后期处理：开幕式结束后打扫场地卫生；进行活动总结；后续报道六．附录开幕式流程：

8：00布置场地

9：00活动人员到场，准备彩排 11:00彩排结束

16：30社联邀请在校十佳歌手进行歌曲表演或串烧，红柳艺术团可以出一个节目或加在开场秀中

16:50开幕式结束，主持人进行闭幕式讲话、宣布为期两个月的社团文化艺术节正式启动

17:00相关物品的接还由办公室负责并记录，组织部负责活动现场打扫卫生工作，权益部负责桌椅的归还

17:30活动总结工作，在社联办公室开会讨论

篇2：社团风采

活动名称：“展工程文化，塑社团风采”社团联谊活动活动主题：待定。

活动目的：促进社团友谊展现社团优秀文化。活动时间：待定。

主办单位：江西工程职业学院——十大社团。

一主题活动：促进社团交流，展现社团优秀文化，促进社团友谊。

二活动时间：待定。

三活动地点：教学楼与实训楼之间的广场。

四活动对象：江西工程职业学院全体师生。

五活动内容：在预定是见预定地点顺利开展晚会，通过节目娱乐宣传等方式让学校全体师生了解校园社团，了解校园社团文化，并通过举办晚会的形式加强社团交流与合作及文化交流。

六活动安排：1。晚会宣传阶段：

a 海报两张（一张教学楼，一张食堂）。b 横幅。

c 小贴士（宣传部根据场地需要负责决定）。d 广告气球（待议）。

2.活动节目单：（待定）

推荐：（大合唱）各社团派出代表曲目待后续决定，人数初步定未42人二人领唱。

3.活动场地布置：力求彰显社团文化，营造晚会气氛。

说明：以下内容待各方面确定，各社讨论后分工合作

1.筹办费用（通过拉赞助的形式）。

2.晚会前一周宣传工作

篇3：水墨青春——大学生书画社团风采

策划人语:

中国书画艺术, 经过几千年的不断发展, 已经成为中国文化的一个重要组成部分, 成为中华民族精神代代相传的艺术基因, 影响着每一个中国人的精神世界。同时, 中国书画精品也是世界文化艺术宝库中的精华, 是人类历史上值得品鉴和典藏的艺术珍品。书画艺术的魅力感染着一代代知识分子, 更影响着大学生的精神成长。几乎在每个大学的校园里, 都有一批热爱中国书画的青年学子, 他们学习书画艺术、传播传统文化, 让飘满书香的校园里更增加一种艺术气质。大学生书画社团是他们的活动根据地, 更是他们开展各种活动的载体。他们在校园里开展书画比赛、书画培训课、书画大讲堂、书画交流等一系列精彩活动, 让更多大学生了解书画文化、学习书画技能、丰富课余生活、充盈精神世界, 深受广大师生的喜爱。本期《校园》栏目通过一些大学书画社团的展示, 让我们从书画社团的角度去了解当代大学生精彩的艺术生活。

篇4：社团风采

关键词：学生社团；大社团；成为

中图分类号：G623 文獻标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）24-007-2

一、小社团建设顺利推进

最初，我们认为，学生社团就是小学生在满足个人兴趣爱好的基础上，（在老师指导下）自愿组成的、拥有一定数量社员的、按照一定章程开展活动的群众性学生组织。因此，学生社团一般具备这样一些条件：有指导老师、一定量的学生、共同的兴趣爱好、一定的宗旨和章程、一定的活动等，是共同的兴趣爱好把一部分学生团聚在一起，通过一定形式的活动来着重提升某个方面的能力和素质。在此思想下，学校组建起了二级学生社团——校级学生社团、班级学生社团。

1.校级学生社团。

按照学校传统、教师特长、学生情况等实际，组建了相当数量的学生社团。如，起飞文学社、硬笔书法社、魅力舞蹈社、趣味篮球社、绘画社、小记者社等等。这些社团有学科类的、活动类的、趣味类的等。校级社团每星期五中午定期活动一次。活动时间一到，各社团成员就自觉来到相应的活动场所，在团长的带领下预先做好各种准备工作，一切就绪后或自觉开始活动，或等待老师前来指导。社团活动成了培养学生能力、促进校园文化建设的重要平台。

2.班级学生社团。

困于学校实际，校级层面的学生社团无法满足全校所有的学生。于是，班级学生社团应运而生。活动内容因班而异，因师而异，有阅读、书法、学法、欣赏等。这样一来，全校所有学生都成为学生社团的一员，实现了学生社团的全覆盖。班级学生社团成为了校级社团的必要补充。

这些组建起来的学生社团，包括校级和班级的，就是通常意义下的社团。这些社团被我们称为“小社团”。这小社团类型众多，活动正常有效，确实提升了学生某些方面的能力和素养，满足了小学生成长的需求，对小学生的健康成长起到了很好的促进作用。

二、社团建设遭遇瓶颈

为活跃校园文化，提升学生综合能力，学校会经常开展一些规模较大的学生活动。那么，在这样大型学生活动中，学生社团能不能发挥作用呢？能不能有它的一席之地呢？很多人注意到，学生活动的主体是学生，而学生社团的主体也是学生，二者至少在这一点上是相似的，所以应该能起到一定的作用。那么，如果能起作用的话，它将以何种方式发挥作用呢？或者说怎样发挥学生社团在学生活动中的作用呢？

其实，不难发现的是，如果说学生社团不能在学校的大型学生活动中起到一定作用的话，那将直接影响到学生社团在学校中的地位，学生社团将成为校园文化建设中的“鸡肋”，而成为一种摆设。或者说，平时开展各种形式的学生社团活动，就是为了要在学校组织的学生活动中一展身手，也就是说，从某种意义上来说，社团活动就是为学生活动服务、准备的。然而，这二者到底是什么关系呢？怎样才能把这平时开展的学生社团活动与学校组织的大型学生活动协调起来呢？

面对这样的疑惑，我们有点左右为难了，一时无法回答。社团建设似乎在这里被卡住了，似乎进入了一个“山穷水复疑无路”的境地，社团建设遭遇到了瓶颈。

三、大社团观应势而生

大社团观的出现绝非偶然，它源自“大语文”。我们知道，语文提倡“大语文”观，提倡跳出语文看语文，把有利于提升学生语文素养的相关内容比如一些实践活动、外出参观等都纳入到“大语文”范畴之内。于是才有了丰富多彩的语文学习生活。大语文观的出现拓宽了学习语文的渠道，是对语文认识的提升。在笔者看来，大语文实际上是扩大了语文的范畴，模糊、甚至拆除了语文与其它一些相关学科间的界限而形成的。

于是，我们“依葫芦画瓢”，提出了“大社团”观，跳出社团看社团，把有利于提升学生综合素质的相关内容都纳入到这个“大社团”中来。其实也是在扩大社团的范畴，模糊、甚至拆除了原有社团间的界限而形成的。比如，对于某次学生活动来说，参加活动的学生不管其原先来自哪个学生社团，自他报名参加该项学生活动的那一刻起，在负责组织活动的老师看来，就不再属于原先的社团了，这些学生就临时组成了一个大的社团，是在同一时间里为完成同一个任务而形成的临时性大社团。那么，学生活动也就成了社团活动。

四、大社团观主要观点

大社团观的诞生，迎来了小学生社团建设的春天，为推进学生社团建设带来了新的活力。由于思想的解放，观念的更新，理念的突破，在我们学校出现了大社团观，使我们能够从新的角度来看待学生社团，对学生社团的认识也就提升到了一个全新的高度。可以这样说，从“小社团”到“大社团”，这是认识的一个飞跃。如果说小社团是对小学生社团建设初级认识的话，那么大社团至少已提升了一个档次。从“小社团”到“大社团”，从字面上看，只是改动了一个字，但其所蕴含的理念已发生了深刻的变化，即从更有利于儿童健康成长的角度出发。如何更好地推进学生社团建设，关键就是看是否有利于儿童的成长。

正因为大社团它有别于通常意义下的社团。与小社团相比，它具有以下四个特有的特征。

1.广义性。大社团首先具有广义性。这是从社团的宽泛程度来说的。相比小社团，大社团其指导老师、社员人数、活动场所、兴趣爱好等都不再固定了，总之各个方面都要比小社团宽泛多了。如果说小社团着眼于共同的兴趣爱好，培养的是某个方面专门的技能、素养的话，那么，大社团着眼于整体的进步，培养的是学生的综合素养和整体能力。

2.临时性。临时性是大社团的第二个特征。这是从社团存在的时间长度来说的。相对来说，大社团存在的时间较短，而小社团的存在时间要长得多，目前在我们学校通常是一个学年。而大社团只存在于特定时间，比如大型活动之时。一旦过了这个特定的时间，大社团也就失去了存在的必要前提而随之解散，一切恢复到原有的状态，每位学生也就回到原先自己所在的小社团之中了。

3.松散性。松散性是大社团的第三个特征。这是从社团内部成员间关系的紧密程度来说的。由于大社团是在宽泛意义下构建起来的临时社团，因此，其内部成员之间一般没有明确的分工与职责，即使有，也是暂时的，是松散型的。这种成员之间的关系随大社团的诞生而出现，随大社团的解散而消失。

4.虚拟性。虚拟性是大社团的第四个特征。这是从社团的虚实角度来说的。从某种意义上来讲，其实大社团是并不存在的，它仅仅是从相对宏观的角度被临时虚构出来。具有浓厚的虚拟色彩。当然，虽然是虚拟的，却在培养学生自主能力方面发挥了很大的作用。

不难发现，广义性、临时性、松散性、虚拟性正是大社团的特点，相比而言，狭义性、固定性、紧密性、实体性是小社团的特点。小社团是需要的，大社团也是需要的；小社团是基础，大社团是拓展。

五、大社团的拓展运用

“大社团”理念自诞生的那一天起，就由课内走向课外，走向整个校园，成为指导我们开展学生社团活动的一个重要理念。我们把学校开展的各类有利于儿童发展的活动都看作是大社团活动。如果开展活动的是一个班级，那么，这个班就成了一个临时的大社团，当然，这个大社团是松散的、虚拟的；如果开展活动的是一个年级，那么，这个年级就成了一个临时的大社团，同样的道理，这个大社团也是松散的、虚拟的；如果开展的活动是全校性的，那么，自然整个学校就成了一个临时的超级大社团了。不言而喻，这个大社团自然也是松散的、虚拟的。于是，就顺理成章地产生了一级大社团、二级大社团、三级大社团的说法。当我们站在大社团的角度回首之前的小社团，不由产生了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。因为，现在看来，小社团活动只是大社团活动中的一种特例而已，甚至可以说，小社团是大社团的细胞，是大社团的基本单位，而大社团活动则是小社团活动的自然升级。

篇5：社团风采展策划

策划书

一,活动题目

山东师范大学校园社团风采大赛

二,活动意义

通过各社团上报的节目展现社团形象，丰富社团生活，展现校大学生的各方面才能和青春活力。

三,活动前期准备

工作项目组

1.策划组对整个活动的策划，提出创意。

2.宣传组

1）海报宣传鼓动各社团参与

2）网络宣传利用校园网络进行宣传

3）设海选点分三个时间段进行选拔，起到宣传目的。

3.评审组在初赛预赛及决赛中担任评审工作并给社团提出可行性意见

1）海选评审 5位评委如果3位以上评委支持则该节目通过

2）复赛评审 31位大众评审分别给各节目投票票数最高的前若干个节目参与决赛

3）决赛评审包括教师，学生代表，上届优秀节目主创，当场举牌亮分

4舞台组负责舞台布置，初赛预赛的道具，决赛晚会布置等

1）选择互动经验丰富的主持人，设计灵活的台词。

2）舞台背景布置，晚会现场布置。道具等

3）各个社团介绍视频放映，互动短信编辑与输出

4）音响负责节目配乐，话筒声效，及互动即兴配乐四,活动流程

1.节目上报各社团将节目上报到社联。

2.初赛海选形式，评选出优秀的社团节目，并给予意见。

3.复赛通过大众评审投票筛选出优秀节目，并为入围节目制作社团展示短片

4.决赛以晚会的形式呈现，可邀请上届优秀节目的主创参与评审，以当场亮分的形式体现公平公正。

五,活动创意阐释

1.突出公平公正，从各院邀请大众评审，决赛当场亮分。

2.配合视频，让大家对各社团日常活动及概况更加了解。

3.晚会形式轻松活泼，选择风趣幽默的主持人与各社团节目表演者及评委即兴互动，使晚会气氛活跃。

4.可以联系新浪微博，让在场观众以短信形式发送自己的想法，通过大屏幕显示出来。

5.以海选的形式，让参与面更广，影响力更大。

6．加入观众抽奖环节，凭票入场，根据编号抽取幸运观众

山东师大学生会社联策划部

篇6：社团风采节策划

南山中学实验学校

南山中学“首届校园社团艺术节曁风采展示活动”策划书

一、活动简介

南山教育，素质领先，“五好教育”引领学生社团蓬勃发展，学生社团是我校学生工作的一大品牌，坚持以“用思想提升教育品质，为学生终身发展奠基”为原则，为提高学校社团活动参与积极性，促进社团之间的学习交流，打造南山精品社团，走素质教育之路，丰富学校师生课余文化生活，特举办“首届校园社团艺术节曁风采展示活动”

二、活动目的、意义和目标

1．活动目的：

实验校区和本部社团联合举办相互促进、相互交流、相互沟通，促进社团的发展。

2．活动意义：

增强学生的综合能力和提高学生的自身素质，促使学生全面发展、做成长的主人。

3．活动目标：

提高学校社团的活跃度与知名度，展现学校社团的实力，促使学校学生全

面发展。

三、活动开展

1．活动地点：

南山中学实验学校运动场

2．活动时间：