终究要长大高中作文

终究要长大高中作文（共10篇）

篇1：终究要长大高中作文

终究要长大高中作文

我们总不能流血就喊疼，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，终究要长大。

―――题记

小时候给颗糖就笑，摔倒了就笑，不在乎旁人的眼光;长大后想哭的时候不能哭，想笑时不该笑，只在乎旁人的眼光，这大概就是长大吧!

你是否害怕旁人嘲笑的眼光，就如你害怕看到父母失望的眼光一般;父母的期望，自己的坠落旁人的嘲笑，这一切的一切归功于“长大”这时，你是否又开始害怕长大呢?

你是否害怕长大后看见父母发丝中岁月的痕迹;

你是否害怕长大后失去一腔孤勇只剩下一副躯壳的自己;

你是否害怕长大后爱上一个最后变得连自己都不认识自己的人;

你是否害怕长大后接触的是一个个带着面具冲你微笑的`人;

你是否害怕长大后你必须面对现实的自己。。。。

你终究要尝试着自己长大，这时你害怕了不想长大，你开始害怕的东西很多很多;但是你要知道在这世界上不只是你自己在长大，在害怕。想到这你还有什么值得去害怕的?你有什么资格去害怕?今天的你，你的泪水染湿了枕头你以为全世界应该为你去伤感，那只是你以为的以为，过了今天地球依然转，写字楼、大商场的霓虹灯依旧闪烁。世界离开了你依然是世界，你离开了世界你什么都不是!

你只是世界中的一粒小小的尘埃，没有轻重不足挂齿，你又会有什么资格不去长大，不要求自己有多高，只要求今天的自己比明天更进步，这也是长大。我仿佛听到了一个胆怯的声音“害怕”

别拿害怕当借口，你只是在逃避，在为自己推卸责任，你每天抱怨喊累喊疼，要知道旁人最接受不了的就是抱怨，没有人会爱上你的抱怨，你只能抱怨对自己听。就这样，你活在抱怨的世界里!你有抱怨的时间为何没有去奋斗的理由。你又开始为自己找借口来应付你的失败，使自己内心得到平衡、自欺欺人好玩么?你大可以放下一切，不闻不顾、不管不问、慢慢颓废，你大可以放下一切，让你渐渐老去的父母养你、为你操碎心。你甘心吗?是你自甘坠落、自甘颓废;你怨这世界，你怨这社会，你甚至怨父母、怨别人，你怎么不在你自身找答案，嘴上说着坚强，心中却在逃亡。

慢慢的我们开始老了，你想到我还没有去拼搏，还没有去尝试，你就已经老了;你开始慌了、后悔了，你想用力抓住时光，越是用力想抓住的越是抓不到，最后终究是场空!这时的你厌了、倦了、你又开始过不去了。累的时候抱抱自己、给自己力量，往往自己的力量才是最好的。

我们都无法避免长大，你要去接受它、直视它、打败它，你敢么?我说：“我敢!”

趁现在我们还年轻，我们多的是机会，为何不去尝试拼一把，哪怕是失败的，这样回忆起，在我们的生命已经接近黄昏时也会就不会遗憾了!

要记住：活着不是用眼睛博取同情，而是用汗水赢得掌声!

篇2：终究要长大高中作文

——观【于丹讲座】后感

湛江二中初二3班 彭彦琪

听了于丹老师的讲座后，发现自己真的有许多不足之处。觉得比较缺乏的，是独立自主的能力。

大家都是独生子女，从小被许多的亲人呵护着，父母把我们的一切安排的妥妥帖帖，生怕我们受到一点伤害，然而，他们却忽略了对我们自主意识的培养。在有些人的眼里，我们是幸福的。殊不知，在这幸福的背后，我们对家人的依赖正在一步步加深，最终让自己成为了一个高分低能的人。

在讲座中，提到了国外的家长如何培养自己孩子独立自主意识。比如德国，德国的父母在孩子一岁的时候会让他们自己捧着奶瓶喝奶，然后跟孩子道谢，夸奖孩子。随着孩子年龄的增长，逐渐让孩子自己完成更加困难的任务。父母会把孩子视为一个独立的个体，十八岁成人礼之后，孩子就应该自己独立的生活，在城市中，可以见到许多的大学生为了自己下学期的学费而忙碌的身影。

相比之下，我们中国的孩子似乎幸福多了，在我们上学的时候从来不用自己背书包，享受着衣来伸手，饭来张口的生活，孩子上大学时，父母陪读，为自己的孩子做饭洗衣的事屡见不鲜。

其实这都是在告诉我们，我们有必要培养自己独立自主的能力。我们都该意识到，自己在一天天长大，而父母却在一天天老去，任何人都不可能永远活在他们的庇佑下，我们终究要长大，要离开那个温暖的怀抱，温暖的港湾，自己独自去闯。

篇3：高中作文教学要强化六大意识

学校现行作文教学的弊端, 就是作文的无序化, 即教师随意出题, 学生盲目写作。长期进行低层次机械性的写作训练, 严重挫伤了学生写作的积极性, 制约了学生写作水平的提高。现在, 《语文课程标准》和《高考考试说明》都要求教师在教学中制定符合学生由易而难的认知规律、合乎科学的训练序列。教师在制定作文教学的“序”时一定要有一个整体目标, 让学生在作文能力方面有一个循序渐进的提高过程。基于整体目标, 在每次作文中都应该有重点的训练一二项写作能力, 让学生通过一次作文训练在能力方面有所提高, 使他们每次都能找到自己作文的闪光点, 找到写作的新动力, 变被动写作为主动写作。这样, 学生才能在作文训练中提高写作能力, 从而使作文教学取得好的效果。

具体来说, 科学的高中作文训练序列应具备“三定”: (1) 定向。即高中三年有明确的总目标, 每学年有阶段目标, 每学期都有总体布局, 每一次训练都有具体训练内容。 (2) 定体。重点训练记叙文和议论文。 (3) 定等级。训练基础等级和发展等级。

二、注重写作过程的意识

1. 注重审题指导

教师应指导学生在写作之前详细查看作文的要求, 比如文体要求, 主旨、文字材料或者图形材料, 标题, 字数等;详细思考作文题中的题眼, 认真审视题目, 再搜集素材进行构思。

2. 强化主体参与意识

(1) 激发写作兴趣。脱离学生实际的作文要求和命题, 是不可激发学生写作兴趣的。因此, 教师一定要充分了解学生的实际情况和实际需要, 摸清学生的需要、兴趣和爱好等等, 设计出学生感兴趣的作文题。这样才能激发学生的写作兴趣, 使学生写出具有真情实感的文章。

(2) 作文自批自改或者互批互改。有很多学校的领导在衡量语文教师的作文教学时, 往往看重教师对学生作文的全批全改。其实, 这种做法是太落伍了, 不仅会浪费教师的时间和精力, 而且也使学生得不到什么收获。在教学中, 若是尝试让学生自批自改或者互批互改, 效果会事半功倍。即学生作文之后, 教师先大致浏览一下, 对学生作文情况做到心中有数, 然后在讲评的时候, 让学生自己修改, 教师把修改要求利用投影显示, 分条分系列的修改。或者以学习小组为单位, 让学生进行互批互改。当修改结束以后, 教师收取有代表性的习作在全班进行讲评。这样的修改, 学生一次作文的过程就是一次或者两次的修改过程, 学生变被动为主动, 变消极为积极, 变应付交差为认真修改。学生在作文中确实得到了锻炼, 提高了写作能力。

(3) 鼓励学生自由作文, 大胆表述。每个人都有强烈的自我表现欲望。学生尤其喜欢把自己的成就和智慧展现在众人面前, 以赢得他人的尊重与认可, 享受成功的喜悦。因此, 教师要善于发掘学生习作中的闪光点, 并满怀激情的加以肯定和赞美, 使之成为一种激励学生奋发向上的精神动力。如为激发学生的创作欲望, 教师可以让学生自主进行, 编辑《日记集锦》《妙言佳句选》《优秀作文选》等;也可以把特别优秀的习作推荐到校刊, 甚至向有关报刊、杂志推荐, 让学生感受到写作的乐趣。

总之, 在作文教学中通过强化主体意识, 把“讲”转化为“导”, 把“重写”转化到“重人”, 把“收”转化为“放”, 把“整”转化为“零”, 把“怕”转化为“趣”, 把“逼”转化为“欲”, 把“苦”转化为“乐”, 就能让学生真正体会到作文的乐趣, 感受到生活的美好和生命的美好。

三、强化学生平时的积累意识

1. 积累原生态生活素材

这就要求学生平时注意观察周围的人、事、物, 积极参加社会实践活动, 与同学、亲友进行交往, 把那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事, 及时地记下来, 并时不时地翻阅一番, 就能在写作文时用到, 写出真情实感的文章来。

2. 积累书本或者视听素材

阅读课文或者阅读课外读物时, 学生应准备积累本, 随时记载一些好词、好句、好段, 记载一些名家或者优秀中学生作文的构思、立意、选材等等。材料越充足, 写作就越有底。

四、强化创作时的文体意识

1. 记叙文要以形象感染人

做到“一、二、三四、五六、七”, 即一个中心, 两条线索, 三四个闪光点, 即精彩的细节描写, 五六句精妙的修辞, 六七个富有特色的词语。同时, 必须依据如下三个原则, 即以“我”为中心的原则, 细节真实的原则, 先感动自己的原则。

2. 议论文要以道理说服人

这就要求学生做到观点明确、思路清楚、论据充分、材料翔实、思想深刻。所选的典型事例或者名言一定要新颖、真实, 同时要有恰当的分析, 不是材料的罗列。所谓分析, 就是找联系, 找这一事物与其他事物的联系, 找某一事物内部各个组成部分之间的联系。

3. 散文以真情打动人

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的文学体裁。散文的特征是“形散神聚”:感情体验就是“不散的神”, 而人与事等细节则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

总之, 不管选择什么文体要树立两种意识:树立写自己的知情意行、抒发自己的真情实感的意识, 树立再现人生的真善美、批判假丑恶的意识。

五、强化创新意识

1. 观点的创新

这就要求我们在作文训练中鼓励学生大胆想象, 发表自己的独到见解。如以《好奇心》为题目作文, 在大家大都阐述“好奇心”的益处时, 有个学生却从反方向立意, 开篇即谈“好奇心害死人”, 不仅能引起读者的高度关注, 而且将话题引入历史、社会、人生的大背景。这一与众不同的逆向思维给人耳目一新的感觉, 从而拿到了发展等级的“创新”分。

2. 材料的创新

要想材料的创新, 具体有以下两个途径:

(1) 新人新事, 吸引眼球。我们要学会从生活中发掘新的材料, 关注社会焦点。社会焦点是指某一个时期人们普遍关注的人或事。这样的事最能够引起读者的共鸣, 最能够反映时代潮流、时代精神, 是社会的动脉。如奥运会、世博会等中国连续承办的几次世界盛会, 普通人生活水平的提高, 嫦娥探月和太空行走, 城市化进程推进, 中央电视台记者“走基层, 转作风, 改文风”等等。

(2) 旧材翻新, 别出心裁。能够把握到时代的脉搏, 并有独到的见解是很好的, 如果一时在考场上感到自己对这些时事了解不多, 或认识还较浅薄、片面, 也可以通过把手头熟悉的材料翻新来达到创新的目的。

3. 构思的创新

俗话说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这句话就说明, 不同的人对同一件事有不同的认识。可是, 同一件事, 同一个人, 如果从不同的角度去观察, 从不同的角度去分析, 以不同的方式去表达, 也能够给人以新颖独特的感觉。因此, 教师应让学生从不同角度去构思文章, 从而使文章具有新鲜感。

六、写作文时树立规范意识

首先, 卷面书写时字体大小要适中, 字迹要工整, 用0.5mm签字笔作文, 卷面不能涂抹太多。

其次, 字数要写够800字, 但是也不要超过800字太多。书写时尽量不出现错别字, 若出现也不要超过三个, 即使出现了, 也不要大量的修改。

再次, 注意用好标点。有的考生在作文中, 标点符号用得特别差, 就将导致语句不通顺, 多半要被扣分。如有些学生写作文时一“逗”到底, 一整段话里就只用一个句号。又如, 有些学生特别喜欢用感叹号, 好像这样就能给作文增加更多的感情一样, 有些陈述句也要加感叹号, 这样一来, 句子的语气就完全改变了。还有些学生书写标点不规范, 句号应该是个空心的圆圈, 但学生为了省事, 直接点个黑点了事。还有的个别学生另起一行顶格点标点。因此, 教师应在教学中让学生注意标点的使用。

篇4：我们终究要长大

有时会觉得黑暗中的自己最真实,因为可以放下伪装的快乐,可以不去在乎别人,不用说违背自己心意的话,不过我好象也说过违心的话,因为我只喜欢有话就说,不喜欢像别人一样有话不说. 我可以开心就笑,悲伤就哭;我可以听伤感的歌,想那些感动的事,以及自己思念的人。

在黑暗里,我会把音乐开得很大声,让它冲击着我的耳膜,泪水不停地滑落,大声的笑,笑自己的无知,笑自己的可怜,体味那种快感,好象狮子在洞穴中孤独的舔伤口,谁都无法看见我的无奈和孤独,无助和悲伤。

郭敬明说:黑暗中慢慢流淌着悲伤的河流,淹没了所有没有来得及逃走的青春和时间。

是啊,我们就是这样挥霍了我们的青春,毫无预兆的,无可奈何的。

在黑暗中,我们很容易记起很多事情,高兴的,就如我们在一起看偶像剧,每个人都像花痴一样傻笑;悲伤的,就像在分别时的抱头痛哭;无奈的,就是我们在集体考砸了后,学着小四的“一个人的牺牲是惨烈,一群人的阵亡叫壮烈”。

记得前几天收到的朋友发来的短信:

生命的意义在于:有一群彼此照应的朋友,在相聚是大笑,在分开时挂念,在别人面前只有彼此才知道的典故和笑话,在无聊的时候可以找到发短信的人,尽管终究将散落天涯,但曾经,生命交汇过,曾经,光芒万丈过,曾经,为彼此的委屈伤心过。那就可以在分开时,忍住伤心,灿烂微笑。

是的,我们终将铭记住这样的一段青春岁月,自以为是,又狼狈不堪。有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我们敏感,我们偏执,我们顽固到底的故作坚强,我们轻易地伤害别人,也轻易地被别人所伤。我们追逐于颓废的快乐,沉溺与寂寞的美丽。我们坚信世界会因为我们而改变。

但是,不是所有的人都会一直在自己的身边陪着自己走下去,也不是所有的人都会像自己在乎他们那样在乎自己.朋友都在远方,他们也有自己的烦恼处理不过来,所以有时会无暇顾及自己.

我想,如果愿意,谁都希望自己一辈子是小孩,永远不要长大,永远不要为生活,为爱情,为友情付出代价的时光,永远是被照顾的那一个。

可是,我们终归要长大。

就这样,成长啊,成长啊,成长啊......终于要有那么一天,我们得为所说过的话,所爱过的人付出相应的代价。

可是,我们终究是要长大的。

给老张的一封信

亲爱的老张, 最近还好吗?

上个星期你打来电话说你要参加我们镇上举办的“夕阳红舞蹈俱乐部”,叫我给你提点意见,我想了好几天,我给你的建议有如下几点:第一,如果我没有记错的话,你今年是43岁吧?你这老大不小的,去凑啥热闹啊?第二,就你那腰,我想就算学舞蹈,也没有适合你的舞种。第三,你去跳舞了,那老刘杂办?他下班了谁给他做饭?第四,你不是要看店吗?你不看店的话,谁给我生活费呀?但老张,我还要表明的是,如果你执意要去的话,我们也不能拿你怎么办,是不是?说不定,你就遇到让你神魂颠倒的舞伴,最后谱写出一段缠绵悱恻的婚外恋。

老张,你寄来的毛衣我收到了。看不出来,织得不错啊,还有色儿也不错,怎么看也不像一个43岁的老太太的品味。不过,这次你可真让我露脸了,我现在简直就是我们学校的风云人物啊,你写什么不好,非得在上面写上“她的小名叫小妞”,老张,你可真是幽默啊,你知道吗,现在遇到人,他们就叫我小妞,叫也就罢了,他们脸上的表情真欠揍。我打算在下个星期六开个新闻发布会澄清一下,当然,一切费用由你这个始作俑者出。

老张啊,我现在没在,你和老刘还过得好吧?我真是担心你们啊,你说,你们俩都老大不小的了,整天互相掐有意思吗?你们就是不服气对方,哎,你们啥时候才能让我省省心,我这么大老远的,你们闹别扭也没人做和事老。其实,我都知道,你心里是在乎老刘的,就说上次吧,老刘割阑尾,我说不就是割个阑尾吗,有很多人家一生下来就割了,不是多大的事儿。你想想你当时的表情,说养我没意思,哭得那是惨绝人寰,眼睛肿得跟水蜜桃似的。那段时间,你温柔得连林志玲都比不上,我们家都可以评上五好家庭了。

你肯定也不知道吧,老刘在他的博客你夸你了,现在摘抄几句:这几天真累坏她了,看到她那红肿的眼睛,我好心疼啊,这么多年,她虽然嘴上不说,但我都知道,她是在乎我的。有这样一个人陪自己一辈子,值了,每晚看见她为我留的灯,心中就会涌起莫名的感动。老婆,这么多年,辛苦你了。老张,你也一定感动了吧,说不定,你看了一定哭了,你就是这样,一丁点儿小事,你那眼泪就禁不住了,不过,这次你掉眼泪不可耻,因为我看到以后也哭了。

老张,现在猪流感很厉害,我们家的妞妞还好吧?说真的,我很希望它有个三长两短的,或者你就把它送人了,好不好?这样你就不会整天把它抱怀里,还很亲热的“妞妞 妞妞”的叫唤,你叫我“小妞”叫它“妞妞”,不知道的还以为我和它真的是两姐妹,要知道,二十年前从你肚子里横空出世的是我,而不是那只叫“妞妞”的小哈巴。别拿它跟我做说事儿,它不如我。

老张,你现在还会不会在电脑上下载片子来看?我给你推荐一个吧,你不是喜欢《奋斗》吗?现在有一个叫《我的青春谁做主》,特好看。你看了以后,你也好好反省反省,看看人家是怎么做家长的,人家说放手就放手,让孩子自由发展,哪像你,我只是来上大学,你就哭得惊天地 泣鬼神的,你就怕你管不到我了,寂寞得慌。老张,你看,你多自私啊,我从小到大什么都是你帮我做的,连第一封情书都是你帮我回的,还美其名日为了我好,为了我好。现在吧,虽然离你是远很多了,但你还是想远程遥控指导我做这做那,老张,你也忒溺爱我了吧,让我这个温室里的小喇叭以后怎样面对门外的狂风暴雨啊!

老张,不要整天守着电视了,你说,你一整天就为了看我这里的天气预报,你傻不傻啊?

老张,不要再熬夜了,我们家可养不起国宝。

老张,不要再给我织毛衣了,给自己织一件吧。

老张,不要只爱我和老刘,也要好好爱自己。

老张,下个星期二是你生日,要开开心心的过哦。

老张,给你说一句我现在特想说的话: 妈,我很想你。

篇5：树，终究会长大-散文欣赏

曾经有一段时间，我特别迷恋邻居家的那棵柿子树，特别是在秋季的时候，那一个个红灯笼似的柿子挂在青瓦白墙的院子外面在风中摇曳，本身就是一副绝美的风景画，心里暗暗想着，等到端午节赶花街时，我也要买上一棵柿子树栽在自家的院子里，让它伸出墙外，秋天时与邻居家的那棵柿子树比一比，看谁家的柿子多，谁家的柿子大。

等待是一种煎熬，特别是在一个人急于要达到自己的目的的时候，这种等待尤其显得漫长。终于到了端午节，赶花街的日子姗姗来迟，似乎邻居家那棵柿子树才刚刚在树枝上挂果的时候，我就闻到了花街上的花香，仿佛早就置身于花市上熙熙攘攘的人流之中去买自己心仪的柿子树了。

果不其然，花市上摆满了各种花草树木，让人目不暇接，我的心思不在其他的.花木上，两只眼睛只顾看摊位上的柿子树苗，还好，进入花市不久，我就发现了一个专门卖柿子树的摊位，选中了一棵柿子树，跟老板一谈，价钱也不贵，立马成交。

回到家，我找来了锄头，深挖坑，施足底肥，把从山上树林子底下挖来的富含腐殖质的山土放进坑里，把柿子树栽了上去，浇上水，接来下来的日子里，我就等着它长大，开花，结果，与邻居家的那棵一比高下了。

心急吃不了热豆腐，种下果树得需时日才会结果。可我一心想着能让柿树早点结果，每天都到柿树面前去看一看，给它浇点水，或是拔拔杂草什么的，感觉就是你越急，它越慢腾腾地长，才不着急呢!父亲见了，对我说：“饭得一口一口地吃，这树呀，也得一天一天地长，需要时间才会开花结果的。你越是天天盯着看，越觉得这树好像跟你作对似的，就是不长。去做自己该做的事，树，终究会长大的。”

想想也是，接下来的日子里，我不在每天去看那棵柿子树，只是去忙自己该做的事，慢慢淡忘了它。

直到今年的清明节，闲来无事，站在了柿子树下，一抬头，嗬，枝叶间，一朵朵黄色的小花点缀在绿叶丛中，不注意看的话，还有点看不清呢!既然开了花，那么到了秋天，在我家的墙头上，一个个灯笼般的柿子挂在枝头，当时指日可待的事，想到这，我的心里充满了期待。

篇6：我们终究要告别青春

我不敢苟同这个观点，做事冲动是由人的性格决定的，想法是由一个人生活经历形成的习惯，不是谁就可以改变和控制。真的，有很多事，是要发一点疯才能做出来的。但是这只是内心的声音，我选择静静的生活，做什么都要静。人的经历不同，对事物的感受不同，不同的人读《堂捷克德》就会有不同的看法。

一边生活、一边怀念，在得与失之间踟蹰。多久不听那些动感的音乐了，我们改听古典的;多久没和闺蜜一起逛商场了，我们在家里了;多久不再和同学联系了，我们各自有了各自的事情……遇到事情就一个人扛吧，因为我们长大了，不再是挤在一起讲我们的心事了。慢慢的也就习惯这些，也就明白在时间面前我们都一样。悲伤么?还行吧;快乐么?一般般吧。大家都这么问，也都是真的这么觉得的。

经历的多了，会发现那么多的故事情节都会雷同，结局不过都一样，只是主人公换了。我们就这样静静地看着相似的一切上演，是情节故事比较曲折好还是开门见山好呢，结果都一样，何必那么斤斤计较啊。读很多的书，都是隔岸观火而已，有的事你亲身经历了，才会明白不是快乐就可以在当时就笑，不是难过就会流下眼泪。在乎别人的看法，想要得到别人的认可，然后失去自己，找回，已经忘了当时的模样。

很多人都怕提起年龄，特别是女同胞。岁月改变的不仅仅是面貌还有人心吧，所以更多的人选择用化妆品来掩饰，殊不知这是欲盖弥彰。苍老也许可以遮住，只怕那颗心不再年轻。保持年轻的心态，读哲理的书籍，内心的温暖和青春是无法掩饰的。特别欣赏那些早上在公园晨练的爷爷奶奶们，他们不是因为年龄大了就从心底不再去努力、不再去做想做的事情，而是充实自己做能使自己健康快乐的事情。看着他们的笑脸，你会觉得年老也不过如此吧。

有时会害怕变老，害怕被人照顾，看到这个寓言，我的心不再害怕，而是学会面对：一条老猎猪年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，它勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于它的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂它一顿。年老的猎狗抬起头来说：主人啊!这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。

有人说：人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的“琴瑟和鸣”的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。

我想，假如生命是无趣的，我怕有来生;假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?

冰心曾说：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦;有泪可落，也不觉是悲哀。”

篇7：青春终究要学会一个人诗歌

青青是一场冒险

也许你付出所有，却一无所有

青春是一条隧道

也许你一迷失方向，却无力前行

我的朋友不多，但我庆幸我能有朋友

也许她对我并不真心，因为她也会有她的朋友

我伤心时，我希望有朋友能安慰我，

然而她的朋友不需要安慰吗?

友情之中也存在这吃醋

那滋味不亚于爱情

友情之中也存在这背叛

我就尽力当一切没发生

时间真的能改变好多

去年说陪我的人早以离去

不知道你们是否安好

去年曾在一个学校的同学已各奔东西

不知道你们是否还记得我

虽然我们不在联系

但我们毕竟有过交集

虽然我们不在联系

但我不恨你们

那是我自己的选择

这几个月，我学会了一个人

学会了一个人哭，一个人笑

我曾经以为友情能长久

每当你们借我东西时

即使自己不够了，也尽量给你们

可当我缺东西时，向你们

你们的`理由却如此可笑

以前，我一直傻傻的对所有人好。。。。

现在我明白了，人心是换不来人心的

以前的人终究要离去

所以我要适应一个人

适应孤单，适应无聊

一个人也好

有月亮陪伴，有电脑消遣

一个人可以做两个人

一个伪装的，一个真实的

自己走完所有的路

我知道了，更看清了

篇8：高中作文教学要跨越的几道坎

一、害怕写作的心理“坎”

学生大多数对写作有惧怕心理, 缺乏写好作文的信心。“怕写作文, 就是写也是为了敷衍老师”, “一想到写作文, 就头疼, 不知该从哪儿下手”, 这几句学生的心里话就是学生写作时严重的心理障碍的表露。因此, 在写作教学前, 作为一个语文教师, 决不能认为写作教学可有可无或写作教学根本没有效果, 要树立正确的写作价值观。老师的态度对学生的学习价值取向有非常重要的作用, 只有老师的态度发生了变化, 学生的写作心理“坎”才有可能跨越过去。

教师在写作教学中, 要善于营造良好的写作氛围, 多给学生鼓励, 多给学生自信, 这远比只教给他们一些方法更有效也更重要, 教学中要充分尊重学生在写作中的主体地位, 多引导, 多启发, 让学生在轻松愉悦的心理状态下写作, 写作效率也会提高。

在作文评改时, 要注重及时反馈, 因为时间拖久了, 学生对作文的感觉都消失了, 兴趣自然就淡了, 以后写作就会缺少积极性, 这样的写作活动也是无效的;评改中要尽量找到学生文章中的闪光点, 可以找整体都出色的全面肯定, 如果整体不是很出色, 可以找文体创新上、语言表达上、立意达情上的闪光点, 也可以是写作态度端正, 字迹端庄美观方面的闪光点, 甚至一个词一个句子用得精当也可以肯定。只有学生写作活动得到老师的肯定, 学生才愿意去写, 才有写作的积极性。

通过教师精心的引导、不断的鼓励及及时的反馈, 学生就不再会有惧怕作文的心理, 也就乐于去写, 这也是写好作文的第一步。

二、立意上的思维定式“坎”

古人云:“文以意为主, 意犹帅也。”立意是文章的统帅。而学生在立意时, 往往缺乏创新意识, 流于俗套, 千篇一律。要改掉写作中的这个弊病, 就要要求学生做到“深入研究, 广泛联系, 辩证分析, 求新求异”。具体说就是在命题时对材料或话题中所出现的对象及它们之间的关系作深入研究, 之后将材料、话题与自然社会生活的各个方面广泛联系起来, 扩展思维, 再辩证分析话题或材料中的各种因子, 在一般的可能立意的基础上作深层次挖掘, 独辟蹊径, 赋予文章以新的内容和涵义, 这样写出的文章才会独特新颖, 让人眼前一亮。

如下面一道题目:

托尔斯泰晚年时, 仍坚持写作。他每天坚持看日出, 看太阳吐出万丈光芒, 看太阳在林中冉冉升起, 听小鸟啁啾, 呼吸清新空气, 如此, 他精神振奋, 精力充沛, 开始了一天新的工作。观日出竟成了托尔斯泰每天必做的功课, 他也因此身心得到了释放。

一般同学们都会从“人要有希望信仰”或“坚持不懈”等角度立意, 但我们通过深入研究, 广泛联系, 辩证分析后, 可以找到新的角度, 如“人要有良好的心态”“生活要充满热情”等独特的角度, 文章写出来自然会与众不同, 更吸引人。

只有不断引导学生多角度、多方位思考问题, 去同寻异, 想人之所未想, 发人之所未发, 就一定会有与众不同的东西, 就不会陷于思维上的定式, 才能开拓一方新天地。

三、情感的贫乏虚假“坎”

法国思想家狄德罗说过:“没有感情这个品质, 任何笔调都不能打动人心。”文章不是无情物, 中学生的文章要写好就必须表露自己的真情实感, 但我们的学生在写作中, 由于平时大部分人“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”, 缺乏对生活的观察与感悟, 写出来的作文要么是感情苍白, 要么就是矫情, 无奈地在作文中拾人牙慧, 人云亦云, 甚至凭空捏造。

生活, 无论是以直接的还是间接的方式, 都是凭借其中丰富的人文意蕴成分哺育学生情感的温床, 因此, 我们平时教学中要培养学生对班集体生活、家庭生活及社会生活的关心热爱, 培养学生敏锐的观察力和细腻的感受力, 我们也要让学生多阅读当代的古代文学作品, 了解时代人物, 英雄人物, 平凡人物, 感受他们伟大或平凡的人文情怀, 要求学生把自己生活的开心、成功, 喜悦、痛苦、失望、后悔的瞬间真实地记录下来, 把观察到生活中的感动、开怀、气愤、悲伤等瞬间也积累起来, 慢慢地同学样就会发现生活中不是缺乏情感, 而是缺少发现, 作文中, 也就不再会感情贫乏、虚假。

篇9：终究有天我还是要离开

圈圈转转，一年又过去了。在南昌，这个慢慢熟悉的城市，走在每一寸厚厚的水泥地覆盖的土壤上，总是有些气息让我无法适应。它没有给我方向。俯下身，轻声聆听，我却闻到了老家的桂花香。

妈妈慢慢老去了，我依旧拒绝着成长。这是不懂事而又不曾历经的人。

倘若故事会发生，那么，想念，便自然而然变得微不足道。于情于理，发自于心，终究默然惭愧。

以前的以前，这时候，我总会坐在阳台上，跟阳光一起听纯净的情歌。楼下的妈妈在那里织毛衣，从爸爸直到小侄子穿的，一年的一年。

时光在针线中慢慢被扩大，而又收缩。走过门前的枫树，陪着叶子起起落落，青了又红。

阳光穿过她的发，青丝愈减，白发苍苍。脸上的笑容啊，总是满满的温暖，事隔经年，我仿佛总能回到我的年少。跟她吵架，跟她任性，用最坏的情绪，却能讨回最好的爱。

文之才也，灼灼其烁。我不喜欢用大篇大篇的文字去渲染一些骨子里执着的元素。也许是最近过的不好吧，才会想家，渴望从那里得到温暖。

也可能是这个季节性的情感，让多愁的人更加感伤，更加泪流。我亲爱的妈妈，孩子他在外面，伤痕大于收获，原谅他，这么久，还没学会安然无恙的去生活。

如同就在昨天，我拖着个大大的旅行箱，站在南院的篮球场，看潮涌的人群。那一刻起，成长与孤单开始质押在我稚嫩的肩膀上，强迫我假装，强迫我是是非非，转转不停。

很多时候，会在夜深人静的黑暗里，孤单醒来。睁开眼，就开始泪流满面。我本不应该在这个年纪里如此消沉。

可是，快乐由不得人选择。

我是个好强的人，内心充满着倔强。骨子里总有个不安分的声音在怂恿我，往前不退缩。我更是个虚伪的人，每天活在光鲜的外表下，里面藏着疲惫而不堪的心灵。

总是自私的，躲在角落里，靠一些卑微的回忆取暖。妈妈肯定会难过这样的我。

写到这里，回头想想，自己都在心疼着自己。伤害着我的人，你们成功了。我的确如所料，不够坚强，不够明朗。

时光机里，点点滴滴，一步一个脚印。深浅不定，夹着他人的情绪背在身上。

可是，活着，是为了修炼灵魂。终究有天我还是会离开。离开这些苦难的日子，无论低头抑或谦卑。

总会走，在我还没老之前。时间是不可复制的良药，替我抚平伤口，籍慰心灵。

可我同样会离开家，离开唯一能给我源泉的净土。我亲爱的母亲，我不敢想象，也不敢去定义。我该如何，如何笑着离开，而假装毫不在意。

很多答案，总会无疾而终。你不能抱怨，不能怨恨。一个人，总要背着重重的躯壳，载满苦难与嘲弄，去熟悉陌生的人和路。即使不情愿，即使不舍得。

相聚离开都有时候，没有什么，会永垂不朽。昂首大步走吧，也总有回到原点的时候。回到妈妈笑容满面的地方。

你依赖的，你痛恨的;你欢喜的，你心酸的……终究，你还是要离开。

沉淀自己吧，我暗暗的说。荆棘的路，总是难走，也会有尽头。暖心的念想，总会销陨。

我总会离开，伤感活着，不低头，不做作。感谢母亲，在我没走之前，在我离开这个世界之前。

篇10：终究要长大高中作文

01

昨晚睡前刷微信，看到朋友的朋友圈，她说：“有些时候错过一些机会觉得挺好，有些时候放弃某些机会还真遗憾……”

前几天，我收到她的微信，她打算参加体制内的教师考试，身边没有电脑，让我替她在网上报名。我没有多问，毕竟，这是她自己的事。

朋友大学学的是英语专业，毕业后，独自去深圳闯荡过几年，听她说，那时候的生活真的无法想象，在某教育机构内部任职，每天拿着廉价的薪水，一个人当十个人用，公司内部规定森严，一不小心，就被贴了罚单，真的是一举一动都在别人的检控之内。

公司每隔一段时间都会进行大量的人员调动，长得好看的、身材曼妙的、在老板面前能作会显摆的几乎都能被放在显眼的地方，当做企业的门面招牌，反倒是那些不凸显的姑娘最终都不能幸免，纷纷被发配到公司旗下的各个分校，做着苦逼的工作，活得像孙子。

朋友就是其中之一。短短几年，她不知被调换了多少职位，从一个地方到另一个地方，一次比一次糟糕。一个人住在阴暗的简陋房内，白天拼命的工作，夜晚和老鼠激烈大战，高跟鞋被咬的残缺;忙到没有时间吃饭，经常胃疼的打滚;每次给妈妈打电话都谎报自己一个月好几千，吃的好穿的暖，挂了电话一个人坐在黑暗的房间里放声大哭……

我一直坚信，人生的能量是守恒的，苦和甜是对等的。

这是我听过她最苦的生活，也惊叹她在这样的境遇里活的鲜亮光彩，能笑着说出的苦多半都侵染着一颗强硬的心，那是生而为人的豁达。

曾经向往远方，迫不及待的想看看这个世界，这是为之努力的意义，她后来回到西安，辗转做过几份工作，但始终都排斥考试，她大概和我一样，并不喜欢那种规规矩矩的生活。

如今，她结婚了，再也不说听到别人的奉劝就头疼的事，搁浅了那么久，这一次坚定的要走那条路，这一定是对自己的人生重新审视后的结果。

活着的每一天都很累，做过的每一件事都辛苦，依然坚持，不是因为这是该受的罪，而是因为这是自己选择的路，每一个人都要学会为自己的选择买单，努力不是为了更好的张扬，而是为了对自己负责。

02

某天晌午，烈日灿灿，我在公交站牌等车期间，看到一位年过七旬的老人经过，北方的夏天格外炎热，光是我们拎个小包都觉得酷暑难耐，更何况是一个推着行李的老人呢?

他身着层层叠叠的衣衫，额头冒着豆大的汗珠，手中推着一车被褥，步履蹒跚的踱步，每挪动一小步就半张着嘴喘息，佝偻的背因此格外醒目。他这么大年纪了，不该出现在这般暴晒的太阳下，而生活从不因为柔弱而怜惜一个人，在这座城市像这样的人比比皆是。

两年前，朋友带我去一个美食城吃饭，恰逢饭点，餐厅里人潮如织，熙熙攘攘的人流犹如集市，点餐后等了好久，终于找到了一个位置，我们焦急的坐下吃饭，旁边那对情侣起身离开后，惊人的一幕出现了。

一个衣衫褴褛的老人急速穿过人群，快步坐下，端起女孩儿的剩饭狼吞虎咽的开吃，见还有人离开，又急忙将旁边的剩饭往塑料袋里装，他一头白发，完全不顾周围的眼光，低头咀嚼着盘中的残羹剩饭，我看的难过，故意放下筷子，急忙拉着朋友离开，转身看到他在吃我没动的那碗米饭，筷子夹着我爱吃的麻辣鱼，身边的袋子斑驳露出废品垃圾，我不知道他过着怎样清贫的生活，但我知道他依然努力着，为了更好地人生。

每个人都过得辛苦，辛苦从不挑剔人，疲惫和煎熬都是人生常态，没有人能轻易的躲过这些心酸，但永远都有人在咬牙切齿的隐忍，压着火焰负重前行，为了明天甜一点。

03

《北京女子图鉴》中，陈可带的实习生小新，不幸的是，实习结束的时候，她被淘汰出局了，姑娘哭的梨花带雨，陈可后来给她写了一封信：

来到这个世界上，没有人应该为你做什么，拒绝成长、逃避责任，是你自己在放弃自己。你糊弄的，都将作用在你的未来。在北京，你绝不会因为一分努力就能在国贸随便刷卡，也不可能因为努力，就能体面地生活在三环里，你只有付出十二分的努力，才有机会过上理想的生活。昨天你流的汗，会换来财富;今天你吃的苦，会成为礼物;明天，唯有埋头苦干 ，才能昂首幸福，这是所有并非天生公主的女孩，成为公主最便捷、最靠谱的方式……

生活苦吗?苦!累吗?累!那为什么还要坚持?因为要活着。更好的那种。

看似平常的一小步，都要自己认真的走，在这个世界上，没有人会提前告诉你，如何巧妙的避免辛苦，每个人都很忙，忙着小心翼翼的承受着各自的辛苦，每个人都有自己不可言说的苦楚，你看不到的，都是别人隐藏起来的伤疤，别以为别人轻轻松松就能过上你喜欢的生活，他背后默默沉淀的汗水只有自己知道。

04

我有一个特别特别特别喜欢的男孩子，明眸皓齿，笑靥如花，气质脱俗，干净像不被尘世侵染的藕荷。

听过他故事的人，都给他贴上了“坚强”的标签，别人都惊艳他如今的成绩，过着喜欢的生活，拥有优质的条件，笑的没心没肺，看起来毫不费力。

有一次，我看到他一个人坐在地板上发呆，眼睛里噙满了晶莹，我突然意识到他也是一个人走了很远的路，才走到别人羡慕的生活里。

他静下来说，你知道吗?这些年真的很苦，有时候累的不想说话，看着周围人来来去去，却觉得异常孤独，心里的苦和累不知道给谁说，后来我慢慢习惯了忍耐，接受了这条路上的所有。

人生也许就是这样，不是每一次遇险都有人救助，从始至终，你都要一个人能走，我们都要过一段很苦的日子，才能有一个很酷的未来。

很多时候，我们都是要自己摸索着前行，这个世界上没有一个人不累，生活已经很不容易了，小时候有小时候的烦恼，长大后有长大的无奈，人生的每一个阶段都很辛苦，但我们不能因为辛苦而放弃了自我。

慢慢的去沉淀，静静地去努力，落雨就打伞，天冷就加衣，生病就看医生，天黑就睡觉，照顾好自己，不论苦甜，此刻的一切经历，十年后都是下酒菜。人生的路，终究要一个人走。

励志文章2：坚持去做一件事，就会很了不起

1

最近一直有朋友张罗着给我介绍对象，让我说一个硬性条件，非它不可的那种。

我说：“一定得要有持续性的上进心吧，外貌，学历，财富这些都不是必然的条件。”

因为我身边有太多的人，才刚步入社会，就开始过着像白开水一样的生活，也照常上班，不过是想着怎么样把这一天蒙混过关，在哪些地方可以偷偷懒，晚上下班回到家，吃过饭打打游戏，躺床上睡觉的时候开始数着手指头计算距离发工资还有多久?

也没有空闲时间去锻炼身体，才25岁出头的年纪，便早已大腹便便，还戏谑地称自己随了潮流，提前变成了中年油腻男……

就，我很害怕这种对生活毫无激情，得过且过的生活，仿佛一眼就能望到头。

但其实我也知道的，那些早早向生活低了头的人，不是没有努力过，也有努力的，只是没能做到坚持努力，持续上进。

谁没有过热血沸腾的时刻呢，拍拍脑门，仿佛马上就要撸起袖子，大干一场，那时候，心里想的，眼里看到的，都是拼搏过后的小美好!

可是后来，经历过无数次失败，撞了很多的南墙，便再也不敢阔步向前，也越来越羞于启齿当初的梦想，宁愿站在原地，至少原地很安全，但往前却不一定安全，有未知，还有可能会遭到拼而不得的冷嘲热讽。

2

我一直都很羡慕大学的一位同班同学，四六级一次性过，申请国家奖学金一次性过，托福一次性考了高分，考研一次性过，后来考公务员竟然也是一次性过……

就好像，她天生就是成功的特质，幸运之神真的有特别照顾她。

直到后来有一次，我跟她分到一个组做实验，实验过程本身比较复杂，要要PLC自己编程测量一个除尘室进出门的时间，由于当时是第一次接触PLC，连这个编程语言都还不太熟悉，更别说用它来仿真一个具体的事例了，同组的其他同学都提议去网上找找数据，交上去就行了。

但是她不肯，她说绝对不能造假，于是那个星期的实验时间，她每天待在实验室很晚，上网查资料，请教老师，别的组提前完成任务也丝毫影响不到她。

终于，在临近截止时间的前一天晚上，她到实验室给我们仿真演示。是的，她做到了，在我们大家都以为不可能做到的时候。不靠糊弄，不靠作假，而是不放弃的劲头。当然，全靠她，我们组那次实验得了A。

那个时候，我就觉得，她非比寻常，散发着难得的魅力。不管以后她从事什么行业，做什么工作，她一定都能做的很好很出色，因为她身上，有不服输，不断努力，坚持到底的韧劲和拼劲。

3

坚持到底这件事，对她来说，就好像是理所当然的事。

可对我们大多数人来说，这挺难的，或者说太难了。

我们生来怠惰，懒劲上来的时候，就只想躺床上一动不动，遇到好看的剧，也能不管不顾地熬夜追剧，心血来潮的时候才想起来去奋斗一把!

我们好像习惯于重新开始的，追完这部剧，从明天开始认真记单词，吃完这顿火锅，从明天开始减肥，糊弄完这次毕业答辩，从明天开始认真学PPT，这个项目再请人帮帮忙，从明天开始一定扎扎实实学好专业技能……

总觉得，我们似乎还有很多个明天，虚度了今天，我还有明天呢!

不想为难自己，又不满足于现状，20几岁的生活确实挺难的，难在坚持，难在拥有一以贯之的持续性动力，你我都懂。

一直坚持努力很难，可其实失败了重新再来也挺难的，每一次对自我管理失败后，那种否定心态便会加重一分，后来再也没有勇气重新开始，干脆得过且过。

很多人常跟我抱怨，自己的生活常态是：“间歇性萎靡，持续性上进”。

我说，那其实还不坏，因为大多数人是持续性萎靡，间歇性上进。

我很赞同《精进》这本书里说过的一句话：每天精进一点，这一点便会积蓄成洋流，拥有排山倒海的气势，在恰当的时机显露它的威力。

其实，能做到坚持上进，就已经赢了很多人，因为大多数人，往往过于急功近利，看不到“短期的效果”就果断选择了放弃，而你，在笃定从容地坚持了99步之后，在迈向通往成功的第100的时候，也必定气定神闲，因为这一路，你走地很稳很踏实，不投机取巧，不抱侥幸心态。

所以，不要放弃，坚持到底，即使你每天只是前进一小步，但只要你在前进，终有一天，你会厚积薄发，惊艳众人!

就，真的很想成为这样的人啊!

乾坤未定，你我皆是黑马!

励志文章3：当“凭什么”遇到“为什么”

今天早上在十点读书听《如何阅读一本书》的讲书稿时，听到一段话，大概意思是：现在的人们习惯性的思维模式是：凭什么，而不是为什么。我们很多时候，过于沉浸在自我的世界。

仔细想来好像是这么回事，平凡人的世界有很多凭什么：凭什么让一让，凭什么等一等，凭什么听一听。单“凭”和“为”一字之差，饱含的情绪却是截然不同的。

01 “凭什么”的世界

昨天朋友艺倩收到公司岗位认证的邮件，说她的条件不够，不能参与本年度岗位晋升的考核。看到邮件中写的不符合三个字的时候，她说有那么一瞬间她想骂街。与原来所谓的不符合，不过是因为她是去年才进入公司的，累计的绩效分数不够，所以不能进行岗位晋升。

她给我说：“这不是考核员工的技能，而是考核员工对于公司的忠诚度，就算我的业绩再好，没用呀!凭什么我们在外陪了自尊和小心的维护客户，我们跟竞争对手斗智斗勇拿了项目，做出了业绩，到头来输给了那些混日子的员工?“

艺倩是一个非常优秀的营销人员，在公司业绩非常好，唯一的不足就是她没有背景。她说公司这两年为了发展，吸收了很多关系户，这些关系户很少有认真工作的，大部分都是混日子，谁叫她们公司是上市大公司呢。

很多时候她看到这些人的时候，心理总是非常难受，这些人凭什么拿着工资不干活?凭什么只会给她们这些干活的人找茬?

这一次跟她聊完之后，我也在深深的反思。不知从哪天起，我们的好奇心“为什么“变成了”凭什么“。古语有云：存在即合理。

在你认为那些关系户没有资格享受公司这么好待遇的时候，他们的家里可能已经给了公司足够的项目;当你认为他们只会混日子不干活的时候，他们可能在你看不见的时候已经完成了自己的工作。

02 孩子的“为什么“

你还记得你小的时候对外界存在好奇的那个阶段吗?

你问的最多就是：为什么。

问“为什么”是因为我们想知道这个事物的本质是什么，是为了我们能更好的感知这个世界。同事老许家有一个不到三岁的小朋友，天天都缠着他问这问那。一下班回家，小朋友就冲过来，拿着小画书请讲故事，还时不时的插两句。

小朋友最喜欢的就是跟着他们去旅行，一路上看到没见过的事物就一定会问：这是什么?干什么用的?为什么要在这里之类的问题。老许说每次问道他也不知道的时候，他就会找办法找答案。

他的家里常备着《百科全书》、《十万个为什么》之类的书，最后其实涨了知识的是他。他说自从小朋友学会说话以后，他做的最多的事情就是为小朋友解答问题。渐渐的他遇事也是先问“为什么”，找到原因，提出解决办法。

工作以后，渐渐的看的多了，经历的多了，总是不自主的认为自己的才是对的，总是觉得别人的成就不是正儿八经的来的，世界对自己不工作，明明做了那么多，付出和收获却不成正比，心理的负面情绪越来越多。

03 多问为什么，少说凭什么

记得有一次去拜访一家上市公司的总裁，我问过他一个问题：“您怎么看待国家不再提供行业补贴这个政策。”

他说在国外除了少数企业需要国家补贴以外，多数行业是没有这样的政策，人家都可以发展的很好。我们为什么在听到取消补贴的政策后就要哭爹喊娘呢?

多问自己几个为什么，找找原因，不要找借口，不要总是抱怨凭什么其他行业还有补贴我们没有。国家的政策我们改变不了，就跟我们改变不了社会的大环境一样，但是我们可以改变自己。

上学的时候老师总是让我们提问题，不就是因为我们不懂，所以才问为什么的吗?想一想你成长最快的阶段是什么时候?是总是在问“为什么“的时候，因为那个时候你的心态放的很正，姿态放得很低，为了新的知识、技能，可以不耻下问。

仔细想想我当下的工作状态，突然发现我也在坑里，八年，说多不多，说少不少的工作经验，对工作的激情尚未完全退去，对于不公的社会还存在一丝奋青，资历不上不下。回想起上半年回家跟先生聊天的细节，我也说了很多“凭什么“。

人生不就是在“为什么“——”凭什么“——”为什么“这个圈里循环吗?爱迪生凭什么就是发明家?因为他常常问自己这个实验”为什么“不成功，哪里需要改进，凭借的是他对于实验的不懈努力，对于原因的分析以及改进，凭借一颗坚韧的心才成功的。