电功率和安全用电1

第一篇：电功率和安全用电1

电功率和安全用电教案

《电功率和安全用电》教案 知识目标: 1.知道电功率和电路中电流的关系,理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大. 2.知道电路中安装保险丝,为什么能够“保险”。 过程方法: 1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力; 2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感目标: 1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性,增强学生安全用电的意识; 2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 学习重点

用电器总功率过大是家庭电路中总电流过大的原因;保险丝 学习难点

保险丝的构造与原理 教学方式

演示法、观察法、讨论法。 教具与媒体

电源、小灯泡(带座)若干、电流表、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干及多媒体等。 教学程序

一、创设情境,引入新课(5min) 〖师〗1.在第六章的欧姆定律学习中,我们知道了使电流过大的原因是电压过高,你还知道这是为什么吗? 因为欧姆定律的表达式是,在电阻R不变的情况下,U增大,所以电流会增大。 ??? 2.现在学习了电功率,知道了电流还与电功率的大小有关,即P=UI,那么从电功率方面考虑,安全用电该注意些什么问题?(引入新课)

二、进入新课,科学探究

(一)电功率和电路中电流的关系(8min) 1.对单个支路来说: 由电功率公式P=UI公式的变形可得,,即在电压不变的情况下,电流与电功率的大小成正比。 【结论】对某一个用电器来说,用电器的功率越大,则电路中的电流也就会越大。 2.对并联的多个支路来说

【演示】三个小灯泡并联,电流表测干路电流,则每接通一个支路,使小灯泡发光,电流表的示数就增大一些。

【解释】在家庭电路中,这些用电器都是并联的,根据并联电路的特点,用电器两端电压相等,干路中电流等于各支路电流之和。每增加一个用电器,就增加一条支路,干路中电流就增大一部分,所以并联的用电器越多,干路中电流就越大。

【结论】电路中接入的用电器过多,也容易使电路中的电流过大。 (二)电流过大所造成的危害(8min) 1.由上节课所讲的电热公式P=I2R可得,引起电热功率过大的因素有两个,一是电流过大,另一个就是导线的电阻过大,所以要减小导线上电热的产生,就应尽量减小电流和减小电阻。 2.电热过多易引起电线老化,电线间绝缘层失去作用而引起短路。 3.大家看刚开始课题下的大问号: 为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,将电能表的额定电流换成更大的,这样做有什么意义呢? 4.电流如果不容易减小的话,至少我们应该做到在电路中电流过大容易造成危害时能自动切断电路,而起到保护作用,于是就产生了能够对电路起保护作用的装置——保险丝。 (三)保险丝(10min) 1.原理

【实验】课本上的图7.5—3实验,教师演示。 【现象】保险丝先熔断,而铜丝则安然无恙。 【解释】通过保险丝和铜丝的电流是一样的,由P=I2R可知,电阻大的保险丝产生的热多,它的温度很快升高,达到自己的熔点从而使之熔断。

2.结构:因为它要有一定的电阻,所以它是由电阻率较大的铅锑合金制作的;因为它能及是断,所以它的熔点比较低。

3.规格:越粗的保险丝允许通过的电流大呢?还是越细的保险丝? 保险丝越粗,其电阻越小,使保险丝达到熔断温度所需的电流就越大,所以允许通过的电流大就会越大。故保险丝的规格是通过它的粗细来确定的。 4.额定电流和熔断电流

我国的标准规定:保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。当通过保险丝的电流超过额定电流时,保险丝不一定立即熔断,而是超过得越多,熔断得越快.当通过保险丝的电流为额定电流的1.45倍时,熔断的时间不超过5 min;当通过保险丝的电流为额定电流的2倍(即等于熔断电流)时,熔断的时间不超过1 min。 小结

本节课我们通过演示和分析,了解了电路中电流过大的原因是用电器电功率太大,以及并联用电器过多造成的,二者都能使电路中的总功率过大。还介绍了保险丝如何保险,保险丝的原理、结构和规格等知识。

这节课的内容与我们的生活密切相关,通过本节课的学习,希望同学们能将学到的知识应用到实际中。 作业

动手动脑学物理:①、②、③。 板书设计

第五节:电功率和安全用电

一、电功率和电路中电流的关系

接入电路的用电器总功率越大,电路中的总电流越大

二、电路中电流过大造成的危害 引起导线老化,引发火灾等。

三、保险丝

1.原理:2.结构:3.规格: 课后反思

1.电功率过大是引起电流过大的原因很好理解,就是在讲并联电路时,学生对家庭电路的并联关系有点忘记了,以后要尽量在这里再补充一下。家庭电路的一般画法也要在这里体现出来。 2.做好保险丝的相关实验很关键,学生的兴趣在这里很高,这也是学生易疲劳 的地方,转换气氛靠的就是这个实验。

3.保险丝的规格中越粗的保险丝允许通过的电流越大学生不容易理解,教师要通过公式详细地介绍一下,解开他心中的这个迷团。

第二篇：电功率和安全用电中心教案

《电功率和安全用电》

中心教案

制作人：杨奎

2012-5-13

第五节 电功率和安全用电

教学目标

1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大;

2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”;归纳安 全用电的知识;

3、情感、态度与价值观：具有安全用电的意识。 教学重点

通过实验，观察体验电功率与电路中电流的关系，观察体验保险丝的工作过程。 教学难点

“电功率越大，电路中的电流越大”的应用。

三、情感、态度与价值观

1.通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。

2.通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。

教学准备：电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干

一、引入新课

电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失也是让人触目惊心的。今天有我和大家一块来学习第五节《电功率和安全用电》

先请同学们看下面这些例子

师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。例如下面这些例子：

1、2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。

2、2002年3月23日,一民房今晨失火死2人 疑是家中电线短路引起

3 “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。

二、进行新课

(一)电功率越大，电路中的电流就越大

近几年来，随着我们生活水平的提高，各种各样的大功率家用电器逐渐走进了千家万户。我国城乡许多地区对供电线路进行了改造。将电线换成更粗的，电能表的额定电流换成更大的。为什么要这样做呢?(幻灯片4)

上课前我请同学们已经进行了一次家庭调查，调查十年前和现在所使用的用电器

分别有哪些。屏幕上的是一个同学的调查结果。大家互相交流一下调查结果。看看可以得出什么结论。

添置了新的大功率用电器。那么添置前和添置后对电路有什么影响呢?我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。让时光倒流回十年前，我们的家里有这些用电器，(屏幕出示用电器的名称和相应的电功率5)你们能计算出干路的电流是多少?

回到我们现在，添置了这些用电器，(屏幕出示用电器的名称和相应的电功率6)那么干路中的电流又是多少呢?学生计算，讨论得出结论。从计算结果可以看出， ：当电压一定的时候，电功率越大，电路中的电流就越大。(出示幻灯片7)现在大家能不能说说为什么要进行线路改造呢?

同学们从理论上分析的很好，那么究竟实际的情况是不是这样呢?现在呢，请同学们自己设计实验来证明你们的结论。 学生设计实验，进行实验验证，教师检查指导

演示实验：把电流表和一个灯泡接在电源上，闭合开关，让学生记下电流表的读数，然后并联接上第

二、第

三、第四个灯泡，让学生观察到电流表示数在随着灯泡个数的增多而增大，从而引导学生讨论、总结。最后通过教师的推导，肯定学生的答案。

学生小结：灯泡越多，电功率越大，电流就越大。 引导学生从物理课堂走向生活实际：

问题一：如果你家的电能表的参数是“220V 15A”，那么你的电能表能承受多大的电功率，能不能使用超过这个电功率的用电器?

问题

二、电路中的电流变大后，线路过热很容易引起火灾，为了保护线路和安全用电，我们应该怎么办? (

二、)保险丝的作用和特点：

①演示：P52图8.5-3的实验，然后让学生观察讨论。 问题三：为什么保险丝断了，铁丝、铜丝不断?

问题四：保险丝用什么材料来做?它怎样起到“保险”作用?(教师发给学生一些保险丝，让学生观察，然后回答) ②保险丝的特点：电阻大、熔点低。

现在谁能解释保险丝为什么要用电阻大，熔点低的材料制作?只有保险丝电阻大，相同的电流流过电路时，保险丝才能产生比别处更多的热，只有它的熔点低，在有危险时它才能首先熔断，从而保护其他电器。 问题五：为了能够安全用电，我们应该怎样选择保险丝? 问题六：能不能用铁丝、铜丝代替保险丝，为什么?

③空气开关：保险丝具有一种伟大的牺牲精神，毁灭自己，保护电路。它靠什么

来毁灭了自己呢?电热。保险丝实际上是利用电热的一个例子。不过新建楼房的供电线路已不再使用保险“丝”,而用带有保险装置的空气开关代替。空气开关 教师向学生介绍新型保险器。(出示幻灯片14) 小结：在安全用电上，我们应该注意什么?

板书设计

第五节电功率和安全用电

一、电路中电功率和电流的关系：

由P=UI→I=P/U，U=220V一定，当电压一定的时候，电功率越大，电路中的电流就越大。(所以电功率越大，电流越大。

二、保险丝的作用和特点：

1、作用：保护电路。

2、特点：电阻率大、熔点低。 三 、家庭电路中电流过大的原因

1、用电器总功率过大

2、短路 布置作业

1.不同粗细的保险丝允许通过的电流是不同的。一座教学楼的总保险盒中的保险丝允许通过的电流是25 A，楼里共有20间教室。每间教室装了40 W的电灯6盏，在全部电灯都亮着的时候，能不能再接上一个500 W的电炉?

2.某同学家电能表的规格是“220 V，4 A”，他家已有40 W日光灯两盏，80 W彩电一台，120 W的洗衣机一台，当这些用电器同时使用时，能否再接一只800 W的电饭锅使用?

3.家庭电路中，有时会有下列现象发生。请分析产生这些现象的原因。 (1)闭合电灯开关时，电灯一闪就灭。

(2)电饭锅用上几秒钟后停止工作，同时其他用电器也停止工作。 (3)闭合开关时，电灯不亮，并且使原来正常工作的用电器停止工作。 4.下面关于保险丝的说法，正确的是

A.保险丝是用电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成的

B.保险丝的熔断电流应等于或稍大于电路中允许通过的最大正常工作电流 C.保险丝断了，可以用铁丝代替 D.保险丝越细越安全

第三篇：电功率和安全用电的教学设计

一、复习目标：

1、知识与技能： (1).通过复习，理解家庭电路中电流过大的原因。 (2).通过复习，理解电路中保险丝为什么能够“保险”。

2、过程与方法

通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决生活实际问题的能力

3、情感态度与价值观

通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性.增强学生安全用电的意识。

二、复习重点：

1、家庭电路中电流过大的原因及保险丝的保险作用

2、增强安全用电的意识

三、复习难点：

培养学生利用物理知识解决生活实际问题的能力。

四、教具准备：

保险丝作用演示器 保险丝 铜丝 火柴

五、教学过程： 一)、引入：出示上海胶州路特大电路火灾的视频，引入本节复习内容 二)、出示复习目标：略 三)、授课：

让学生列举生活中不安全用电的现象，可以相互交流后发言。 生：在可移动插座上同时使用许多大功率的用电器

生：新增大功率的用电器不考虑电线和电能表的承受能力 生：用湿手触摸开关、湿抹布擦用电器 生：„„

展示不安全用电的漫画，分析不安全用电的后果：引起火灾、触电 然后重点展示同一个插座上接多个用电器的图片，引入家庭电路中电流过大的原因的复习。

1、复习家庭电路中电流过大的原因之一：总功率过大 老师演示总功率过大引起保险丝熔断的实验，引导学生观察实验现象并分析下面的电路图：

师：能否用我们学过的理论知识分析电路中电流过大的原因?电路中的电流与用电器的功率大小有什么关系?

生：根据P=UI推出I=P/U，在家庭电路中U=220V，同时使用的用电器的总功率越大，则干路导线上的电流也就越大。

强调:一定不要让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。(同时使用的用电器不能太多，大功率的用电器不同时使用) 师：大家能否根据我们刚才复习的知识简单解释：供电线路的改造内容之一就是把导线换成更粗的，为什么?

生：减小导线的电阻，允许通过更大的电流，减小电能的损耗。

同步练习：

小明家有1000W的微波炉一个，1000W的电饭煲一个， 500W的洗衣机一台，200W的电视机一台，100W的冰箱一台，500W的电熨斗一个

(1)请求出当他家所有用电器都使用时，干路导线上的电流有多大? (2)如果他家的导线上标有“220V 20A”，这么多用电器同时工作，安全吗? (3)如果家里所用电能表的规格是“220V 20A”，他想再添置一个1500W的电热水器，请通过计算说明这些电器同时使用是否安全。

2、复习家庭电路中电流过大的原因之二：短路 师：除了总功率过大会引起电路中电流过大外，还有什么原因会引起家庭电路中电流过大? 生：短路

老师出示电路图，通过电路图引导学生分析短路造成电路电流过大的原因。

A。A×B。。保险丝

生：根据欧姆定律I=U/R，电压U一定，短路时由于导线的电阻太小，整个电路中有非常大的电流，容易引起火灾。

师：生活中造成短路的主要原因有哪些?(学生讨论) 生：线路老化，绝缘破损

生：人为的多种乱拉乱接电线

生：线路安装过低，与各种金属物品相碰造成短路 生：„„

同步练习：

把8W的台灯插头插入家庭电路的插座，室内的电灯立即全部熄灭，原因可能是：( )

A、台灯功率太大，保险丝熔断 B、插座中有短路现象 C、台灯插头内有短路现象 D、台灯插头内有断路现象

归纳家庭电路中电流过大的原因：

1、总功率过大

2、短路

3、复习保险丝的知识

师：电路中电流过大超过安全值时，就会对电路造成安全隐患，有什么方法可以避免这种现象的发生呢?

生：安装保险丝、空气开关。

展示各种保险丝的图片，让学生观看

演示实验：短路使电路中电流过大，保险丝熔断，引导学生观察，描述现象 师：那位同学说说保险丝的作用?

生：当电流过大时，保险丝由于电流的热效应，温度升高，达到熔点而熔断，切断电路，起到保护作用

师：在生活中保险丝断了，有人用铜丝、铁丝来代替保险丝，可以吗?

生：不能，因为铁丝、铜丝的熔点高，当电流过大时，不会熔断，起不到保险作用。

师：那么被选作保险丝的材料应具有什么样的特点? 生：电阻比较大、熔点比较低。 老师演示：用火柴同时烧保险丝和铜丝，加强学生对保险丝的熔点低的特点的认识

师： 应该怎样选择保险丝?

生：以保险丝允许通过的最大电流为标准

生：选择时保险丝的额定电流应等于或稍大于电路中最大正常工作电流 师：现在家庭电路中一般用空气开关代替保险丝，你知道空气开关的原理吗?(展示空气开关的图片)

生：当电流过大时，空气开关中的电磁铁起作用，断开电路，起保护作用。

同步练习：

关于家庭电路中的保险丝，下列说法错误的是(

) A.保险丝的熔点较低、电阻较大

B.当电流过大时，保险丝能自动切断电路 C.不能用铜丝代替保险丝

D.保险丝熔断后，应更换比它更粗的保险丝

4、讨论交流在生活中怎样做到安全用电 师：通过对家庭电路中电流过大原因的分析和保险丝知识的复习，结合大家的生活经验，大家能否从安全用电的角度来说一说，在实际生活中我们怎样才能做到安全用电?谈谈你们的看法。

学生讨论后回答，教师再做补充并展示下列安全用电知识。 ①为了安全用电，应注意不要让干路电流超过家里供电线路和电能表所允许的最大值。比如：要防止同时使用很多大功率的用电器

②、如果家里要添置新的大功率的用电器，例如：空调、电热水器、微波炉等，就应先算一算它的电流，看电路中的总电流是否超过供电线路和电能表允许的最

大值。如超过，须先到供电部门申请报装扩容，不要私自在原有的线路上增加用电器具。

③、选用合格的用电器具，不要图便宜而采用不合格的用电器具。 ④、要选用与电线负荷相适应的保险丝，不要任意用粗铜丝、铁丝来代替。 ⑤、空气开关跳开后不要急于复位，应先排除故障后再复位。

三)知识小结(学生总结后展示)

电功率和安全用电

1、电流过大的原因：

总功率过大 ：P=UI推I=P/U,U一定，P大则I大

短

路：

I=U/R，U一定，R小，则I大

2、保险丝：

作用：当电流过大时，保险丝由于电流的热效应使温度升高，达到熔点而熔断，起到保护作用

特点：电阻较大、熔点较低

3、安全用电：略

四)、拓展练习：

1、在下列现象中，不可能引起家中保险丝熔断的是：( ) A、开关中的两个线头相碰 B、电路中增加了大功率的用电器 C、插座中的两个线头相碰 D、室内电线绝缘皮损坏

2、. 教学楼上安装了总功率为660W的电灯，全部使用时，通过保险丝的电流是

A，如果教学楼上安装了“220V 5A”电能表，还可以再使用功率为

W的用电器。

3、中考前，爸爸为了小亮在家有一个舒适的学习环境，新买了一台空调，安装好后，刚一使用，家里所有用电器都停止了工作，经检查发现保险丝熔断。(1)试分析保险丝熔断的原因。(2)要使接入空调后，家中所有用电器都能正常工作，该家庭电路应如何改进?

五)、复习小结：

本节课我们通过复习，了解了电路中电流过大的原因，知道了保险丝在电路中的保险作用，也总结了一些安全用电的知识。这节课复习的知识与我们的生活密切相关。通过本节课的学习，希望同学们能将学到的知识应用到实际生活中，做到安全用电。

第四篇：2018年初三物理中考专题复习电功率和安全用电综合练习题大全

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2018年 初三物理中考专题复习 电功率和安全用电 综合练习题

1.如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。只闭合开关S1时，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表A1示数为1.2 A，再将滑片移至最右端，电压表V2的示数变化了4 V，电流表A1的示数变化了0.8 A;只闭合开关S

1、S2时，电路消耗的功率为P;只闭合开关S

1、S3时，电路消耗的功率为P′。已知P∶P′=1∶2。若将开关S

1、S2和S3都闭合，则下列说法正确的是( )

A.R

1、R3的阻值分别为2.5 Ω、5 Ω B.电压表V1示数始终为18 V C.电流表A2最小示数为0.6 A D.电路消耗的最小功率为108 W 2. (多选)如图所示，电源电压恒为6 V，定值电阻R1=10 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω，电压表接入电路的量程为0～3 V，电流表接入电路的量程为0～0.6 A。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动过程中，在保证电压表和电流表安全的情况下，下列说法正确的是( )

A.电压表的示数变小，电流表的示数变大 B.电流表的示数变化范围为0.2 A～0.3 A C.电阻R2的两端电压由4 V减小到3 V D.电阻R1消耗的功率的变化范围为0.4 W～0.9 W

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3. (多选)如图所示电路，电源电压保持不变。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片在由中点向右滑动过程中，下列说法正确的是( )

A.电压表V示数变大 B.电流表A1示数不变 C.电流表A2示数变小 D.电路消耗的总功率变大

4. 如图所示，电源电压6 V保持不变，测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( )

A.闭合开关前，滑片P应移到B端

B.闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡丝断了 C.滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮

D.当电压表示数为3.8 V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率 5. 把标有“6V 6W”的小灯泡L1和标有“6 V 3 W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6 V的电路中(不考虑灯丝电阻的变化)，下列说法正确的是( ) A.因为通过它们的电流相等，所以一样亮

B.因为灯L2电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮 C.因为灯L1额定功率较大，所以灯L1较亮 D.因为灯L1实际功率较大，所以灯L1较亮

6. 如图甲所示，R1的阻值是20 Ω。滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系

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图象所示，则R2消耗的最大功率是( )

A.0.45 W B.0.50 W C.0.80 W D.0.90 W 7. 某家庭电路中安装有“220 V 10 A”的空气开关(未画出)，下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是( )

8. (多选)为了减少安全用电隐患，最好使用符合国标要求的插座(如图所示)，下列关于插座的说法，正确的是( )

A.连接插座的导线用标准铜芯线，因其导电性能好 B.开关能控制插座上接入的所有用电器 C.插座上的LED指示灯是超导材料制成的 D.劣质插座发出的刺鼻气味，是扩散现象

9. 在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置。这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与( )

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A.导体的电阻的关系 B.通过导体的电流的关系 C.导体的长度的关系 D.通电时间的关系 10. 关于家庭电路，下列说法正确的是( ) A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路 B.只有36 V的电压对人体才安全

C.当发现有人触电时，用手把触电的人移开 D.工作的用电器越多，总电阻越大

11. 小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是电灯的( ) A.实际电压变大 B.额定电压变小 C.实际功率变小 D.额定功率变小 12. 有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7 V，容量为1 000 mA·h。给它充电时，是电能转化为_______能。充满电后，大约存储了___________J的电能。 13. 如图所示是某同学家电能表上个月的示数，如果他家这个月消耗了100 kW·h的电能，则本月底电能表示数应该是________kW·h，他家同时工作的用电器总功率不超过______W。单独接入某用电器工作一段时间，电能表的转盘转过20圈，该用电器消耗_______kW·h的电能。

14. 甲、乙两灯的额定电压均为9 V，测得两灯电流与电压变化的关系图象如图所示，当把两灯并联在4 V电源上时，甲的电阻是____Ω;电路消耗的总功率为______W。

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15. 如图是某电热水壶加热和保温电路原理图，R1=44 Ω，R2=440 Ω，当开关S1断开、S2闭合，电热水壶处于______状态;该电热水壶的加热功率是________W。

16. 如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间_______。若试电笔接触A至F各点都发光，说明_______________。

17. 图甲所示是家庭中常用的一种插线板。小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示亮，插孔能提供工作电压;如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

18. 如图所示卡通画中，电路一旦接通，哪只鸟有触电危险?哪只鸟相对安全?请分别说明理由。

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参考答案： 1. D 2. BCD 3. BC 4. C 5. A 6. B 7. D 8. ABD 9. A 10. A 11. C 12. 化学 13. 1223.4 2200 0.01 14. 8 3.2 15. 保温 1100 16. 断路 17.

1.332×104 进户零线断路 智浪教育—普惠英才文库

18. 解：左边的鸟有触电的危险，右边的鸟相对安全，因为左边的鸟与灯泡并联，电路一旦接通其两端的电压为220 V，有触电危险，而右边的鸟与导线并联，被导线短路，故相对安全。

第五篇：大功率用电器检查

检讨书

尊敬的老师 ：

宿管老师对我们宿舍进行安全检查的时候搜出一个热得快，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍号，对此感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的发生。我们由于没有按照宿舍管理条例的要求,将电用器拿到寝室使用.为寝室的安全带来了很大的隐患.通过学习宿舍安全管理条例细则.我终于深刻意识到自己犯的错误的严重性.。

错误的性质是严重的.我这是有悖合格大学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响.这种行为,即使是并没有给宿舍带来损失,此举本身就是违背了做合格学生的原则.我只是顾着自己的便利,和一时的想法,.这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,损害了整个楼栋同学的生命和财产的安全,我这样做,同时也是对宿管会老师全心为同学们服务的不尊重.所以,当宿管会老师通知我写检查的时候,也是为了让我深刻的认识到这点.在老师的耐心教导下，通过学习宿舍安全管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，我认为：

第一，我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。

第二，寒假将至，使用热得快之类大功率用电器增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不使用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第三，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，没有打到水或图方便，就用热得快烧水。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。

三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!

尊敬的老师：

在最近的一次宿舍检查中，我们宿舍被查出有违法学校规定的电器，为此我们感到十分惭愧。我将对此次违规行为进行一次认真的、彻底的、深刻的检讨。

通过对宿舍安全管理条例细则的学习，我深刻意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的，我们这种纵容违反学校规定的电器在宿舍存放的行为是有悖于合格大学生的行为。尽管这个电吹风是我们集体办电话业务的赠品，并且是损坏的，我们从未使用过。但这种行为的结果仍损害了多方的利益，在学校造成了极其不良的影响。这种行为，即使没有对宿舍及周围同学带来损失，这个举动本身就违背了做合格学生的原则。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，如此低下的安全防范意识是对老师工作不尊重的表现，也是对身边的同学的生命和财产不尊重的表现，这种表现显然不符合社会对我们的要求。其次，我们的这种行为还在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章管理制度，不利于学校和院系的风气建设。同时，对学校形象也造成了一定的损害。我们应该去维护学校的形象而不是去破坏它。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校、集体、老师和自己一个交代，从而得以改正自己的错误，取得进步。

作为一名大二的学生，我没有做好自己的本职工作，没有为刚入学的同学做良好的学习榜样，给宿舍管理科的老师在宿舍管理的工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我们全体宿舍成员诚恳的向大家道歉。时候，我们认真阅读了上海商学院女生宿舍失火的新闻报道，认识到了这是用鲜血和生命铸成的惨痛教训。我们更深刻的意识到我们所犯错误的严重性，也理解了宿管科来世和学校领导对此事的重视。为此，我们深感内疚和惭愧。我们辜负了老师对我们的殷切希望，辜负了同学们对我们的信任，辜负了宿管科老师的教诲。我们再次向老师们和同学们进行诚挚的道歉。

宿舍管理科的老师同其他老师一样，诚挚殷切的希望我们成为社会的栋梁之材。不仅仅在学习，还有生活方面也应认真的对待。我们在学好老师教给我们的知识的同时，更要学好如何做人，以及如何做一个对国家对社会有用的人。宿舍管理科的来世如同父母对我们的生活方面的爱是无私的，所以我们要把这种无私的爱发扬。通过这件事我深刻的感受到老师们同学校对我们那种恨铁不成钢的心情，这使我们感到万分的内疚与惭愧不安，我们太辜负我们的老师和学校的期望。

这件事情对我们的教育是深刻的，同时也是惨痛的。我们的这次经历更使我们深深体会到安全意识的重要性。安全防范意识是非常重要的，这不仅关系到我们自己的生命财产安全，更关系到集体和大家的利益，我们的这种行为是一种自私的表现。因此，我们集体总结反思，反省自己的错误，并在以后的日子里互相监督。

宿舍是我们生活起居的地方，安全问题就显得尤为突出重要。我们每个人都有义务参与保护工作，并有权力生活在一个安全的环境中。因此我们要警钟长鸣，消除一些安全隐患，共同建设一个健康安全的生活环境。

对于这次违规行为，我们已深刻意识到自己的错误，并意识到了事态的严重性，我们认真记握手批评教育，并进行了深刻的反思和总结。我们将以此为戒，自觉遵守相关规定，提高相关消防安全意识，防患于未然。希望学校学院老师能够给予我们一个改过自新的机会。