无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《中考病句类型及总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：中考病句类型及总结
中考常见的病句类型及练习
(一) 成分残缺
1、 缺少主语
例句：当老枫树伸开它绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音
2、 缺少谓语
例句：1978年建成的图书馆，现在几乎危房。
3、 缺少宾语
例句：随着社会的发展，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
(二) 成分多余
1、定语多余
例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。
2、状语多余
例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装 上，都可以堪称全国一流。
3、补语多余
例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。
(三) 搭配不当
1、 主谓不配
例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
2、 谓宾不配
例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3、 主宾不配
例句： 今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。
(四) 语序不当
一、修饰语语序不当
1、定语位置不当 例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。
2、状语位置不当 例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
二、关联词语使用不当
例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
(如只有一个主语，关联词应放主语后面)
(五) 不合逻辑
1、不合事理
例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。
2、概念混淆
例句：我们今天晚上吃了梨和水果。
3、前后矛盾
例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
4、否定不当
例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢?
5、二面对一面
例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
(六)表意不明
1、指代不明： 例句：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、句子歧义： 例句：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(七)结构混乱
1. 句式杂糅
例句：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。
2 。语句杂糅
例句：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
辨析病句练习
下列句子没有语病的一项是( )
....A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统.是我们义不容辞的责任。 B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。 C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
1 D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 下列句子没有语病的一项是( ) (3分) ....A.创新是人类社会发展生生不息的动力，是当代青少年生存发展不可或缺的。 B.张骞出使西域，对促进沿途国家和地区的政治、文化、经济发展产生了重要作用。 C.记笔记的过程，就是对知识进行整理、提炼、记录、加工、创造的过程。 D.夸夸其谈，好高骛远，不一步一个脚印，怎么能不成功?
1、(2010·河北省)下列句子中有语病的一句是(
)
a.中华人民共和国成立 60年来，人们的物质生活有了极大的改善。 b.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 c.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
d.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
2、(2010·云南省西双版纳市)下列各句中有语病的一句是(
)
a.小明被评为“优秀学生”，是因为他刻苦学习，乐于助人。 b.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
c.在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。 d.这篇小说全面地叙述了一个优秀教师的感人故事。
3.(2010·湖北省武汉市)下列各句中有语病的一句是(
)
a.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。
b.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。
c.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
d.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
4、(2010·湖南省株洲市)下列句子中，没有语病的一句是(
)
a.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
b.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
c.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
d.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
5、(2010·云南省曲靖市)下列句子中，没有语病的一句是(
)
a.开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
b.有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
c.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
d.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
6、(2010·湖南省益阳市)下列句子中，没有语病的一句是(
a.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 b.通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。
c.李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
d.不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。
)
7、(2010·湖南省长沙市)下列句子中，没有语病的一句(
)
a.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
b.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
c.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 d.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
病句练习题
1.下面句子中没有语病的一句是(
)
A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。 B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。 C.芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。 D.古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展。 2.下列句子中，有语病的一项是( )
A. 在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。
B. 在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。
C.“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。
D. 普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。
3..选出下面句子没有语病的一项(
)。
A.据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
B.世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 C.随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
D.H7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊 病例127例，死亡27例，康复26例。
4.下列各项中, 没有语病的一句是(
)
A. 据科学家统计, 蜜蜂每酿造一斤蜜, 需要采集大约 50 万朵左右的花。
B. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题, 引起了全社会的关注。 D. 由于林书豪在篮球上的杰出表现, 被大家冠以 “林旋风”的称号。 5 .下列各句中，没有语 病的一句是( )
A.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。 B.许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。 C.只有不断学习积累，就能提高写作能力。
3 D.伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。 6.选出下列句子中没有语病的一项。
A.他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。
B.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。 C.充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养和帮助。 D.为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。 7.找出下 列语句中没有语病的一句 ( ) A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。 C.在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。 D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 8.下列句子没有语病的一项是(
)
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
9.下列各项中有语病的一项是( )
A.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C.有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
10.下列句子没有语病的一项是( )
A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 C.风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。 D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 11.下列句子没有语病的一项是
(
)
A.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为乐山城市的名片。 B.那烟雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们的眼前。 C.目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗?
D.今年“4•20”雅安芦山强震之后，许多四川的医院立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
第二篇：2018年中考常见病句类型及修改
一、成分残缺，缺主语。
1、有“看到”不能有“让和使”。例句：看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。
2、有“通过”不能有“让和使”。例句：通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
3、有“经过”不能有“让和使”。例句：经过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
4、有“经过”不能有“让和使”。例句：当李克强总理作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起十多次掌声。
5、有“在......中上从......中”不能有“让和使”。例句：在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
二、成分残缺缺宾语。
1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 改：在句末加上“的行为”。
2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。 改：在句末加上“的称号”。
3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。 改：句末加上“的道路”
4、“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”云南省各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 改：“致富”后面加上“的道路”。
5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控 改：在句末加上“工作”。
三、搭配不当
“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当”
1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 改：删去“乌黑的浓云”。
2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 改：删去“注视”。
3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
改：删去“动听的歌声”，或在“优美的舞姿”后加上“还浮现在我眼前”
4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。改：在学习态度后的和字删去改为“端正了，”
5.李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 改：把“和”改为“阅读很多学生家长的”
四、一面与两面不对应
1、有没(是否)有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。 改：在“低碳生活”后加上“能否”，或删去“没有”
2、能否全面免除城市义务教育学杂费，是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。
改：删去“能否”或在“是”后加上“能否”。
3、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
改：删去“是否”或在“现代人”后加上“是否具有”。
4、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 改：在“良好”前加上“是否具有”或删去“能否”
5、绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
改：删去“能否”
6、教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。 改：删去“能否”
7、一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是有思想、有温度 改：在是后面加个“否”。
五、主语和宾语意义上搭配不当
1、.夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。 改：将“白马水库”与“夏天”对调
2、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 改：将“深秋”与“岳麓山”对调
3、中学生是青少年学习的重要阶段。 改：将“中学生”改为“中学阶段”
4、七年级一班的语文是全校最好的一个班级。
改：删去第一个“的”，将“语文”移到“全校”之后。
六、语序不当
1、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 改：“保护”与“了解”对调。
2、无论是“精英文化”还是”大众文化”,都有一个发展、创新和继承的问题。 改：将“继承”移到“发展”之前。
3、.我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 改：将“解决、分析、观察”调整为“观察、分析、解决”
4、为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究沙尘来源。 改：将“调查研究沙尘来源”移到“制定出防沙措施”之前。
5、位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。
改：将“必须”移到“长期”之前。
6、这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 改：将“广泛的”移到“交换”之前。
7、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
改：应为“发现、干预和制止”。
8、 “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 改：应该是“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。
9、广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
改：应为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。
10、央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 改：应为：生根、开花、结果。
七、前后矛盾 1.根据火星探测器传来的消息判断:火星上大约的确存在着甲烷气体。 改：删去“大约”或“的确”。
2.窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。 改：删去：“突然”或“渐渐”。
3、全长1068.6公里的武广高速在工程上创造多项世界第一，并使广州至武汉的铁路运行时间由10小时缩短到不到3小时左右。 改：删去“不到”或“左右”。
4、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。 改：删去“不”。
5、假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 改：删去“不要”。
6、睡前有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 改：将三个“不可”删掉。
7、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 改：删去“不”。
8、为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 改：删去“不再”。
9、为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。 改：删去“不”。
八、重复累赘
1..英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。 改：删去“争先恐后”或“踊跃”。
2、小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。
改：删去“第一部”或“处女作”
3、在笫14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约(约、大概)600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
改：删去“大约(约、大概)”或“左右”。
九、前后包容
1、玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食物。 改：删去“和食物”。
2、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 改：删去“和广大班主任老师”。
3、源于新疆的沙尘在西风环流带的吹送下，影响到太平洋地区、东亚和中国。 改：将“和”移到“东亚”之前，并删掉“中国”。
十、关联词语使用不当
1、开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
改：把“就”改为“才”。(只有与才能搭配、只要与就搭配)
2、青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观，有了明确的生活目标，生活才会变得充实而富有意义。
改：将“只要”改为“只有”(只有与才能搭配、只要与就搭配)。
3、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 改：把“却”改为“都”。
4、我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 改：把“既 、又 ”改为“不但，而且;(不仅，而且)”。 十
一、句式杂糅
1.经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。 改：删去“丢的”。
2.如何才能让全村老百姓都富起来呢?关键的问题是知识在起决定作用。 改：删去“在起决定作用”。
3、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 改：删去“是可想而知的”句末改为“?”
4、本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
改：应该删去“也参与其中”。
5、小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。 改：应该删去“造成的”。
6、央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
改：去掉“是因为”或“的缘故”。 十
二、主客倒置
1、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。 改：把“这部电影”与“我” 对调。
2、刘翔这个名字对中国人都很熟悉
改：将“刘翔这个名字”和“中国人”对调。
3、《大雪无痕》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。 改：把“《大雪无痕》这部电视连续剧”与“我”对调。
4、作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充满了新鲜和好奇。 改：把“它对于我们”改成“我们对它”。 十
三、表意不明
1.昨天西北和华北的部分地区出现了扬沙天气。 改：在“西北”后面加上“地区”。 2.小李发现老张正在和他的战友谈话。 改：把“他”改成“老张”。
3、在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。
改：在工资前加上“月”。
4、经过这次有趣的实验，我爱上生物了。
改：在“生物”后面加上“课”，或在“生物”后面加上“这门学科”。 十
四、否定与肯定搭配不当
1、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。 改：删去“没有”。
2、科学发展到今天，谁还会否认地球不是围绕太阳运行的呢? 改：删去“不”。
3、难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗? 改：删去“不”
第三篇：专题三：中考常见病句类型
语文病句修改专题复习
一、常见的病句类型 (1)搭配不当
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，修饰语(定语、状语、补语)和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：
①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)
② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。)
③ 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)
④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。) (2)成分残缺
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语(定语、状语)。例如：
①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。(缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)
②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)
③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
④细菌是有害的。(缺必要的限制语，应加上“有些”) (3)重复多余
句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复;第二，语意堆砌。例如： ①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语重复，应删去“打”) ② 其实这是过虑的想法。(语意堆砌 ，"虑"就是想，应删去"的想法"。) ③ 走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。(停下脚步和驻足意思重复，删除一个)。 (4)语序不当
语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。例如：
①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。) ②我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”) ③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”) ④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。)
⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。("即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。) (5)句式杂糅
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 例如：①我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。)
②听了他的报告，对我启发教育很大。(把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。) (6)句意歧义
所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。 例如：①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 (其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。)
②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚)
③现全渠已勘测完毕144华里。(没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。)
④ 介绍菲律宾的一种权威著作。(可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。) (7)不合事理(逻辑)
不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。")
②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。(“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。” (8)用词不当
用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。 例如：①这次试验能否成功，还是个怀疑。(动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”)
②大家对于我很热情友好。(介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。)
③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。(“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。)
二、 辨析及修改病句的基本方法
(一)辨析
(1)语感法
辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
(2)紧缩法
找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。 (3)分解法
理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
(4)聚焦法
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
(二)修改
修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
第四篇：病句类型及判断
一、常见病句类型
(1) 用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用。) (2) 搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”)
②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，改为“很多”)
(3) 成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”)
②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(缺少宾语中心词。应加上“的情景”)
(4) 语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”) ②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边;两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)
(5) 前后矛盾 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”) ②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”) ③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。) (6) 重复啰嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复)
(7) 表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”?)
二、快速辨识病句九法
①、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。句中的多重状语语序不当，正确的应是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……”②、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系例1：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。句中的“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。
③、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。
④、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确例1：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?“否认”“不”与反问语气构成三重否定，使意 1 思反了。
⑤、代词指代句中内容应考虑指代是否明确例1：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。“这方面”是“欣赏”还是指“创作”，不明确。
⑥、句中出现数字，可考虑数字说明是否前后矛盾或重复，是否有歧义等例1：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。是说一个学校的几个领导，还是不同学校的几个领导?有歧义。
⑦、句中有判断动词“是”，可考虑主语与宾语是否搭配例1：这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。“高风亮节”与“榜样”不搭配。
⑧、句中有介词或连词，可考虑其是否用得恰当
例1：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心。句中第二个介词“在”使用不当，应改为“从”。件都做了详细报
⑨、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱等。这是辨识病句最基本的方法。例：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。“针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的中心语“的形势”残缺。
三、强化练习：
1. 在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。 2. 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3. 为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。 4. 晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
5. 宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。 6. 参加这次活动的都是志愿者和中学生。 7. 桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
8. 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 9. 在对松亭往上，路更险峻了。 10.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 11. 在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
12. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
13. 记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。
14. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
15. 中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! 16. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 17. 改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
18. 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 19. 他的家乡是湖北省襄阳市人。
20. 升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。 21. 我记得我们演过许多莎士比亚的戏。 22. 这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
23. 《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。 24. 几个学校的老师在讨论听取教学工作。 25. 张大爷的头上头发全白了。
26. 我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
2 27. 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 28. 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 29. 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
30. 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 31.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
32. 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
33. 中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 34. 从他的发言里，给了我很大的启发。 35. 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 36. 团结一致是能否搞好工作的关键。
37. 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
38. 王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
39. 国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
四、模拟考试
1.下列各句中有语病的一项是( )
A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军. 2.选出下列句子中没有语病的一句( )
A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园. D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 3.下列句中有语病的一项是( ) A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。 B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C.在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。 D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生. 4.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变. 5.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。B.在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。 C.笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的. D.成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。 6.下面句子没有语病的一项是( )
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”. D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
3 7.下列没有歧义的句子是( )
A.我看见他高兴得跳起来。 B.身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C.从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大. D.刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。
8.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 B.苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。
C.只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园. D.我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
9.下列句子中没有语病的一句是( )
A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候. C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 10.下列句子中没有语病的一项是( )
A.夏天的白马水库碧波，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。
B.10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。
C.经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕. D.乌鲁木齐发生的“7•5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。
11.下列句子没有语病的一项是( ) A.在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。 B.“三坊七巷”自晋、唐代形成。于清至民国走向繁荣，见证了闽都福州城市。 C.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 D.福州市的许多中小学生积极捐款，以实际行动支援玉树灾区的重建. 12.下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。
B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。
C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级. D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。13 14.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任. B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。 C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
第五篇：常见病句类型及修改
1、 搭配不当
(1)动宾搭配不当如
·实施素质教育以来，我校开设了丰富
多彩的活动。
·古代唯物主义者的著作，对后来的哲
学家们起了很有益的影响。
(2)主谓搭配不当如
·经过努力，我的写作水平和口头表达
能力得到了很大的锻炼。
·他那崇高的革命精神经常浮现在我的
脑海里。
(3)主宾搭配不当如
·学校教育是素质教育的重要阵地。
(4)修饰语与中心语搭配不当如
·新来的李老师给我们留下了美好而深厚
的印象。
·我国运动员以顽强拼搏的毅力，在奥运
会上夺得了一枚枚金牌。
·我仿佛又看见他那既严肃又慈祥的目
光，看到他那既严峻又开阔的额角。
(5)关联词语搭配不当如
·一个人只有热爱生命、珍惜生命，就会明白什么样的东西是可以和生命等价的，甚至是高于生命的。
2、成分残缺
(1)缺主语如
·经过老师的教育，使我认识到了自己的
错误。
·看了电影《一个都不能少》，对我的启
发教育很大。
·如今，那种说空话、不办实事、大搞形
式主义，应该坚决摈弃。
·在他幼年时期就受到了富国强兵、实业
救国、科学救国思想的影响。
(2)缺谓语如
·全县三千民工经过一个月的奋战，一座
拦河大坝终于筑成了。
(3)缺宾语如
·我们要努力学习，将来为祖国的更加繁
荣昌盛。
·高分子材料用在医药上，大致可分为机
体外使用与机体内使用。
3、语序不当如
·大街上人们打着各式手机传播信息，已
经成为新千年亮丽的一道风景线。·我们班同学将来都希望成为一个有作为
的人。
·全党同志要认真领会、学习、实践“十
六大”会议精神。
4、前后矛盾如
·一张报纸的生命力在于能否为读者奉上
丰富、新鲜、优质的精神食粮。
·春节联欢晚会上，相声是一个比较公认的精彩节目。
5、重复罗嗦如
·全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。·冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐
和笑声。
·冯巩的相声生动有趣，逗得爸爸忍俊不
禁的笑了起来。
·为了防止病树造成危害，园林工人逐一
对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
6、语句有歧义如
·生日那天，我收到了许多朋友送来的礼...
物。
7、滥用否定词如
·谁也不能否认月亮不是靠折射太阳的光
线而播撒清辉的。
·为了防止非典不再反弹，我们做好各种
防护措施。
8、句式杂糅如
·我语文成绩不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。
·他出生在1988年一个风景如画，文化底蕴深厚的城市。