浙江省级党史教育基地

2023-05-20

第一篇：浙江省级党史教育基地

省级爱国主义教育基地汇报材料

太平湖风景区省级爱国主义教育基地申报材料国家AAAA级旅游景区——太平湖风景区地处黄山市黄山区西北部，介于黄山、九华山之间，是安徽省实施“两山一湖”(黄山、九华山、太平湖)旅游发展战略的重要内容。太平湖风景区总面积312.9平方公里，水域面积88.6平方公里，最大蓄水量24亿立方米，是镶嵌在“两山一湖”黄金旅游线上一颗璀璨的明珠，它以水取胜，以生态见优，以岛称雄，以石入奇，加之区位独特，生态优良，文化深厚，著名诗人朔望赞誉“天池无此亲切，太湖无此幽深，三峡无此青翠，漓江无此烟云，富春无此高寒，西子无此胸襟，乾隆无此眼福，江南无此水程”。太平湖旅游资源非常丰富，整个太平湖分为中心湖区、太平湾、黄金岛等景区。太平湖沿湖还有乌石西峰庵、樵山神仙洞、苏雪林故居、新四军革命纪念地、众家山新石器遗址、

太平湖地域位于皖南腹地，抗战时期是新四军主要活动的地区，也是八年抗战的大后方。在他们战斗过的地方，现已辟为革命纪念地和革命传统教育基地。其中，抗日战争时期，位于舒溪河和麻川河汇合处的小河口渡口成为皖南重要军事渡口之一，该处还有新四军后方医院、枪械所、印刷厂等旧址，现小河口后靠龙门麻川村;沉入湖底的老龙门街靠近泾川云岭，又距旌泾太交界区域，曾经是新四军的红色根据地，是中共皖南地委、中共泾、太、石县委游击队战斗过的地方，著名的战斗有蒋家坑口伏击战和攻打龙门乡公所战役;太平湖东部湖畔的三门村在抗日战争时期是皖南新四军来往的必经之地，河西村有民主人士刘敬之故居，被新四军誉为“义务

兵站”。民国28年(1939)春，叶挺陪周恩来由仙源麻村新四军兵站去新四军军部云岭，往返两次路过三门，受到刘敬之父子热情接待，写下“绥靖地方，保卫皖南，为全联导，为群众倡”题词。后袁国平、张云逸、陈丕显等党政军要员及美国记者史法沫特莱、菲律宾华桥领袖王西雄等都到过“兵站”，受到刘敬之的热情接待。今在湖边西岸，建周恩来纪念亭，每逢清明，许多抗日战争老战士到这里追忆往事，悼念战友，众多青少年儿童都繁聚在这里接受革命传统教育，现已辟为革命传统教育的基地。

太平湖景区是以自然山水为主体，以红色旅游为主要内容的风景名胜区，是考古、瞻仰、游览、观光、进行爱国主义、革命传统教育和科普教育的课堂，具有十分广阔的旅游开发前景。

太平湖水上船模博物馆于2005年10月对游客开放，博物馆总投资600多万元，设有世界40多个国家的古今船模，有中国古代历史宝船——郑和下西洋时期的和三国战舰等，有近代历史纪念船——中共一大南湖游船和中山舰等，有美国航空母舰小鹰号和古罗马战舰等。这些船都是由民间的能工巧匠花费近两年时间完成的，其中最大的船模——康熙出访时期用的大龙号，船高1.8米，长2.35米，做工极为精巧，人物刻画细腻，堪称是一件绝佳的艺术品。2007年4月太平湖水上船模博物馆被评为区级科普(旅游)教育基地(博物类)，吸引了众多青少年，他们在游览的过程中感受古今船文化。目前，该博物馆正在进行升级改造，预计今年年底能够对外

近年，太平湖风景区接待游客量连年增多，2011年，全年接待中外游客旅游接待85.5万人次。其中青少年占游客总量约60%以上，未成年人约30%左右。特别是清明节、“五〃一”、“五〃四”、“七〃一”等重大节日，青少年们在观赏太平湖胜境的同时，接受爱国主义和革命传统教育。

加强对社会公众，特别是未成年人的思想道德教育、爱国主义教育，是关系国家前途和民族命运的“战略工程”;是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的“希望工程”;是关系千家万户切身利益的“民心工程”;是社会主义精神文明建设的“基础工程”。太平湖风景区安排专人编纂了《太平湖志》和太平湖导游词，收集素材，并培养专职讲解员给游客讲述革命前辈的事迹，为大青少年创建一个思想道德教育的课堂。太平湖风景区还与市区内各中、小学校联系，作为教育基地，在中小学生入队入团时都开展一系列纪念活动，并对学生参观实行半票优惠制度。

第二篇：省级残疾人扶贫基地.

**市**镇残疾人联合会

关于建立省级残疾人扶贫基地的请示

**市残疾人联合会：

为进一步发展我镇残疾人事业，促进残疾人和残疾人家庭尽快实现脱贫致富，我镇残疾人联合会决定申请创建省级残疾人扶贫基地。**市**合作社该位于**镇**村，该基地采取“合作社加农户”的运作方式，辐射带动残疾人脱贫致富，更为残疾人脱贫带来机遇和保障，根据省级残疾人扶贫基地的申报要求该基地符合申报条件。

以上请示，妥否，请批示。

**市**镇残疾人联合会

2012年3月26日

**市**市**镇**村

关于建立省级残疾人扶贫基地的请示

**市残疾人联合会：

残疾人是社会的弱势群体，又是构建和谐社会、建设社会主义新农村不可回避的一个重要方面。一直以来，我们村认真贯彻以人为本的科学发展观，把解决残疾人生产生活、扶贫创业、脱贫致富作为关爱残疾人的工作重点。经村两委认真讨

论、研究拟定在本村建立省级残疾人扶贫基地，谋求一条残疾人致富奔小康的新路。具体工作思路是：在土地流转、规模种植的基础上，充分发挥**生产合作社的示范和带动作用，借助**的市场效应，扩大规模、增加就业机会、带动农民致富，

更为残疾人脱贫带来机遇和保障。

以上请示当否，盼复!

**市**镇**村民委员会

2012年3月26日

**市**市**镇**村

关于建立省级残疾人扶贫基地的请示

**镇残疾人联合会：

残疾人是社会的弱势群体，又是构建和谐社会、建设社会主义新农村不可回避的一个重要方面。一直以来，我们村认真贯彻以人为本的科学发展观，把解决残疾人生产生活、扶贫创业、脱贫致富作为关爱残疾人的工作重点。经村两委认真讨论、研究拟定在本村建立省级残疾人扶贫基地，谋求一条残疾人致富奔小康的新路。具体工作思路是：在土地流转、规模种植的基础上，充分发挥**生产合作社的示范和带动作用，借助**的市场效应，扩大规模、增加就业机会、带动农民致富，

更为残疾人脱贫带来机遇和保障。

以上请示当否，盼复!

**市**镇**村民委员会

2012年3月26日

**市**市**镇**村残疾人扶贫示范基地创建计划

关心残疾人是全社会的事，也是创建和谐社会的具体体现。我们将根据上级残联关于建立残疾人扶贫示范基地的要求，切实帮助贫困户解决实际困难。扶持有部分劳动能力的残疾人，依靠基地发展种植业、养殖业，增加家庭收入，营造全社会关心、支持、参与残疾人扶贫和脱贫的良好氛围。我村创建残疾人扶贫示范基地的计划如下：

一、精心组织、周密计划、加强领导，把**市**合作社作为残疾人扶贫示范创建基地。

二、广开渠道，多方位加大基地的资金投入。引进新技

术、新品种，不断完善基地生产设施建设，提高基地的生产效益。

三、完善基地各项工作制度，坚持以人为本，坚持科技创新、制度创新，确保基地各项工作有序开展。

四、村党委直接管理基地建设，做到：组织有保证、技术有配套、资金有扶持、项目可行、残疾人工作安排上有照顾，确保扶贫对象人均收入达到和超过上级残联的要求。

**市**镇**村民委员会

2012年3月

残疾人扶贫基地扶贫协议书

甲方：**市残疾人联合会 (以下简称甲方)

乙方：**镇残疾人联合会 (以下简称乙方)

丙方：**市**合作社 (以下简称丙方)

为进一步加大对贫困残疾人的扶持力度，经三方协商，决定在丙方建立江苏省省级残疾人扶贫基地，采取“合作社加农

户”的运作方式，辐射带动残疾人脱贫致富。现就三方的权利和义务签订如下协议：

一、甲方的权利和义务

(一)甲方负责对扶贫基地的组织领导和协调管理。

(二)甲方根据乙方的调查资料，最终筛选、确定帮扶对象暂定为*户。

(三)甲方将根据乙、丙的扶持帮助效果，给予乙、丙适当的奖励和补贴。

二、乙方的权利和义务

(一)乙方协助甲方对扶贫基地进行管理、监督，对帮扶工作中存在的问题和情况及时与甲方、丙方进行沟通、协调和处理。

(二)乙方负责调查筛选本镇有一定劳动能力、文化素质，同时又能从事**种植的贫困残疾人，上报甲方，确定帮扶对象。

(三)乙方必须加大对扶贫基地的服务工作，协调处理好扶贫基地与社会各个方面的关系，帮助解决扶贫基地存在的困难和问题，为扶贫基地提供良好的外部环境。

三、丙方的权利和义务

(一)丙方接受甲、乙双方的组织、指导和管理监督。

(二)丙方根据甲、乙双方确定的帮扶对象，实施帮扶工作，要做到如下：

1、提供就业岗位。如：从事大棚内**日常管理、育苗、定植、施肥、采收、**分拣、包装等工作并传授种植技术。

2、确保帮扶对象年收入达到当地人均收入的*%。

3、为帮扶对象支付农村大病合作医疗保险费、新型农村养老保险。

四、其他事项

本协议三方签字后一个月开始实施，未尽事项，三方共同协商解决。

甲方：

乙方：

丙方：

年月日

残疾人扶贫基地残疾人情况一览表

残残疾疾住址类证别号

性

序号

姓名

别

年龄

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

扶贫协议书

立协议单位：**市**合作社 (下称甲方) 残疾人： (下称乙方)

为更好地发挥残疾人扶贫基地的作用，发展**种植业，辐射带动周边残疾人共同致富，促使残疾人家庭早日脱贫奔小康。经甲乙双方协商，签订如下协议：

一、甲方的职责

(一)提供就业岗位。如：从事大棚内**日常管理、育苗、定植、施肥、采收、**分拣、包装等工作并传授种植技术。

(二)确保帮扶对象年收入达到当地人均收入的50%。

(三)每年举行一次**生产经营经验交流会、市场行情研讨会、优质高产比赛等活动，激发工作热情。

(四)为帮扶对象支付农村大病合作医疗保险费、新型农村养老保险。

二、乙方的职责

(一)严格遵守甲方制定的各项规章制度，做好所在岗位上的工作。

(二)乙方在**种植技术上或产品包装过程中，遇有任何困难及时主动和甲方联系。

(三)勤劳务实、尽心尽力，严格按照甲方的技术指导进行生产。否则，后果自负。

甲方：**市**合作社

乙方：

见证方：**镇**村委会

2012年3月

省级残疾人扶贫基地申报审批表

2012年3月

法人

代表

单位名称 **市****合作社

单位地址 **镇**村

单位性质合作社

联系人、

电话是否

否

使用生产经营项目

**种植、加工

扶贫贷款当年实现

利润目前投入

扶持项目

扶持资金其中残疾

安数

辐射带动

固定资产

基地现有人数

置人

一、精心组织、周密计划、加强领导，把**市**合作社作为残疾人扶贫示范创建基地。

二、广开渠道，多方位加大基地的资金投入。引进新技术、新品种，不断完善基地生产设施建扶持残疾人设，提高基地的生产效益。

三、完善基地各项工作制度，确保

基地各项工作有序开展。

四、村党委直接管理基地建设，做项目计划

到：组织有保证、技术有配套、资金有扶持、项目可行、残疾人工作安排上有照顾，确保扶贫对象人均收入达到和超过上级残联的要求。县级残联对扶贫效果的评估省辖区残联

审核意见省残联批准

意见

填报单位：**市**合作社扶贫基地(公章) 2012年3月日

2012年残疾人扶贫登记表

**市**县(市、区)**镇(乡、街道)** 社区(村)委会

姓名

性别出生年月

文化程度

住址

联系电话

残疾等级类别扶持前家庭人均年收入帮扶责任人

帮扶方式

扶持前家庭残疾证号

户口类型

人均年收入

家庭主要成员及

生活来源帮扶(盖章部门年月日

或

残联意见

备注

填表日期：

第三篇：省级科普示范基地申报要求

根据省政府法制办公告2015-1号，省级科普示范基地属于省科技厅(知识产权局)行政审批事项行政确认类。通过认定的省级科普示范基地，对科普资源合理布局、推进创新创业、科普基地经营模式创新、注重实效等进行绩效评估，择优给予后补助支持。

一、科普示范基地应达到以下基本条件

1. 特色明显，有一定的科普业绩，并在全省同行业中具有较强的示范、带动和辐射作用。

2. 重视科普工作，具备较高的管理水平和组织能力。具有相应的规章制度、科普工作计划或规划，建立科普基地档案。

3. 具有保障开展经常性科普活动所需的设施、经费、专职工作人员及科普展教资源。

4. 具备持续开展重大科普活动的能力，并将支持和承担重大科普活动纳入年度科普工作计划。

5. 具有较强的科普作品研发创作能力、科普活动策划和创新能力，具备承担省级科普项目的能力。

6. 已获得市级科普基地或省直有关单位部门科普基地认定的优先认定。

二、科普示范基地按类别划分还应达到以下条件

(一)场馆类科普基地 1. 科普场馆的建筑面积在200平方米以上，展厅面积占场馆建筑面积50%以上，配备专职讲解或指导人员。

2. 科技馆、博物馆等具备常年开放条件的机构，每年向公众开放的天数不少于200天，对青少年实行优惠或免费开放时间每年不少于20天(含法定节假日)，青少年科技节、科技活动周、科普日期间，对公众实行优惠或免费开放。

(二)非场馆类科普基地

1. 有专设科普展区，展区面积不少于100平方米，或专有科普方式，开展科普活动时有不少于2名的科普工作者。

2. 动物园、植物园等具备常年开放条件的机构，每年向公众开放的天数不少于200天，其他具备向公众开展科普教育、展示、示范功能的科研机构、高等院校、企业、科技种养殖基地、中小学校等机构，每年向公众开放的天数不少于20天，以上机构应公布开放的具体日期和活动内容。

3. 教育培训类科普基地应经县级以上人民政府部门批准，具有开展科普培训的专兼职师资力量及教材的教育或培训机构。

4. 传播媒体类科普基地应具有主管部门批准的传媒资质并拥有专门从事科普内容策划、制作、编辑等业务人员。

三、其他要求

申报单位同时提交《贵州省科普示范基地认定申请表》一式三份报省政府政务服务中心省科技厅(知识产权局)窗口(贵阳市遵义路282号)。

第四篇：辽宁省省级科普基地申报指南

附件1：

辽宁省省级科普基地申报指南

一、申报范围及条件

(一)申报范围

辽宁省省级科普基地是指在本省行政区域内，由政府投资建设或社会力量兴办的具有开展科学技术普及宣传、教育功能，面向社会公众开放的科技、教育、文化、旅游等场所，以及高等院校、科研机构、高新技术企业及其他组织内部具有科普教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室、生产现场等。

下列场所可以申请认定为科普基地：

(1)科技馆、对公众开放的自然博物馆、天文馆(站、台)、气象台(站)、地震台(站)、文化馆、青少年科技活动中心和设有植物园、标本馆、陈列馆等科普场所的高校和科研机构;

(2)企业、科研院所、大专院校及其他组织内部具有科普教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室、生产现场、大型工程技术设施等;

(3)具有科普资源的游览场所。如动物园、自然保护区、旅游景点、人文景观等; (4)已被命名为地(市)级和省行业部门科普基地的科普机构。

(二)申报条件 1.基础设施条件

(1)面向公众从事《科普法》所规定的科普活动，有稳定的科普活动投入。

(2)展出主题鲜明、内容丰富。用于开展科普活动的场馆建筑面积原则上不少于4000平方米，其中属教育、文化场所的，不少于1000平方米;高等院校、科研机构、高新技术企业以及其他组织内部具有科普教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室、生产现场等场所，应不少于500平方米。

(3)具有固定的科普展览场地，并定期更新、补充科普知识的展示内容。

(4)配备满足科普活动需要的音像、演示、实践设备和器材、模型等。

(5)提供公众阅读和索取的科普教育文字、图片资料。

2.管理制度建设

(1)所属单位有一名领导分管基地的科普活动工作，有部门及专人具体负责，配备专兼职讲解及辅导人员。 (2)建立健全管理规章制度，实行科普活动项目责任制。 (3)每年投入一定的经费用于组织开展科普活动。

3.科普活动安排

(1)制定科普教育活动计划，每年组织两场以上有专业特色的科普活动。每年“科技活动周”、“五四”、“六一”、“科普活动日”期间对市民参观团队、学校组织的青少年活动应给予优惠。每年对青少年实行优惠或免费开放的时间不少于20天(含法定节假日)。

(2)积极配合省、市、区和县级市政府及其有关部门开展各类科普活动。

(3)常年向社会公众开放，每年累计开放时间不少于200天;其中高等院校、科研机构、高新技术企业以及其他组织内部具有科普教育功能并有条件向公众开放的场馆、实验室、生产现场等场所向社会公众开放时间每年应不少于60天。

二、申报认定程序

辽宁省省级科学普及基地的申报认定工作由辽宁省科学技术厅牵头组织。

(一)申报

1.凡符合本《办法》中申报范围和条件的均可申报，申报单位应提供以下材料一式一份及电子文档一份：

(1)《辽宁省省级科学技术普及基地申报表》; (2) 申请单位法人资格证明材料; (3)上纳税证明; (4)上财务报表;

(5)其它证明符合认定条件的有关材料、资料; (6)科技保密审查证明材料; (7)本基地影像简介资料。

2. 中直单位的申报资料直接报送科技厅，省直单位的申报资料经主管部门批准盖章后报送科技厅，各市申报单位资料，由各市科技局组织上报。

(二)认定程序

辽宁省科学技术厅会同辽宁省科学技术协会组织有关专家组成评审委员会，负责对申报材料及申报条件进行评审、答辩，并进行实地考察。根据评审委员会评审结果，由省科技厅、省科协联合颁发《辽宁省省级科普基地认定证书》并授予“辽宁省省级科普基地”牌匾。

第五篇：电子技术应用省级示范实训基地基地三年建设汇报

从2016年我校《电子技术应用专业示范基地》被列为安徽省省级示范基地以来，在省级专项资金的大力支持下，根据基地发展的目标规划，我校积极采取有效措施改进办学条件，提升办学能力，下面将2016-2018年(至现在)该基地项目实施建设情况汇报如下：

一、

电子技术应用专业示范基地的目标任务和特点

以优化实践教学体系建设，合理配置实训教学资源为突破口，全面推进实训基地内涵建设。依托我校相关优势专业办学条件建设电子技术类省级示范实训基地，为我校数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、应用电子技术、机械加工专业等教学服务。为安徽六安地区相关中等职业学校提供高质量的实训教学服务;为霍山及周边相关企业提供高质量的职业技能培训服务。围绕六安地区以及我省经济社会的发展需求，实施校企合作、工学结合的人才培养模式，建设一个省内先进、地区领先的中职示范性、共享型，以及集教学、科研、生产、培训、双师型教师培养等多种功能于一体的电子类类综合示范实训基地。

基地专业建设目标定位为：三个专业群，即：电气设备安装调试专业群;机床设备装配与维修专业群;电子技术专业群，并为这三个专业群提供生产性实习。

实训模式目标定位为：构建三级配套结构梯次。即：理论知识+实验;实训技能训练+演示;技能训练+生产岗位训练。在实训基地管理模式上，依托校外工厂紧密联系市场的便利，推进产、教、研和技能鉴定为一体，形成特色鲜明的中职实训实习管理模式。在实训实践教学上具有示范效应。

二、

项目实施阶段性成果

(一)

主要指标的完成情况

校内实习实训基地建设：

从2016年开始实施至今，(1)以成功新建了数控机床维修实训室，购置和安装二套机床维修装置;(2)新增了单片机实训室和电气安装实训室;(3)将电工电子拖动实训室和高级维修电工考核室进行重新调试和安转，实训处出台了相关的实训管理制度，大大提高了实训设备的利用率(4)新购置示波器20台，电子毫伏表10台，收音机套件100套，MF470型万用表套件100套，各类开关、接触器、闸刀开关、熔断器及连接导线，其中电子技术应用示范基地支出约60000多元;(3)新建一个电子仿真实训室;(4)新建一个大赛制冷综合实训室;(5)为满足县内职工技能大赛需求，添置电工电子比赛器材和触电救护模拟设备

(6)为地方培养人才需要，新建工业机器人实训车间。

校外实习实训基地建设(校企共建);

为满足学生实习实训要求，满足基地功能，学校先后与县世林集团有限责任公司、应流集团、绍远电子有限责任公司成功签订了合作协议，今年派金昌文、聂谋法两名专业教师去基地学习并参与企业技术研发和100多名电子专业学生去实习。收到了较好地效果。

3、教师梯队和实训课程建设

按照基地建设目标，从2015年至今，电子技术专业示范基地为完善实训教师队伍，每年至少选派2名教师参加省级和国家级培训，同时组织专业教师成功编写了《电子技术应用专业实训手册》、《电工电子技术与技能基础电子教案》、《电工与电子技术》校本教材，现已投入使用;并与地方高效联系，让他们来校指导我校教师专业技能教学，先后与六安职业技术学院、国防科技学院进行对接，取得了较好的效果。

4、基地服务效益建设

根据基地任务要求，(1)我校在2016年12月成功举办了首届霍山县职业学校技能大赛，也能为参加六安市大别山职教集团第二届技能大赛、省赛选手提供优质的实训条件。

(2)

与世林集团成功举办了第二届“世林杯”行业技能大赛，充分发挥了基地的优势。

(3)

以基地为依托，通过校技能鉴定站的平台，利用校内基地承担全县职业技能考核提供了有利条件。更好地体现了基地的服务效益。同时也为周边职业学校起到辐射作用。

(4)

承办了霍山县首届职工电工技能操作大赛，取得了一定的社会效应。

5、特色创新建设

根据基地服务地方经济建设，服务资源共享优势，2015年至今，我校利用校内和校外基地，开展校内和校外学生和企业员工长短技能培训，年培训500人次，取得了良好的社会效果。

(二)

资金使用方面(2016-2018)