党史教育论文提纲

论文题目：少先队党史教育活动研究

摘要：党史是一部中国共产党带领中国人民进行伟大革命、建设和改革开放的壮丽史诗,是少年儿童对党的历史进行了解的最佳途径,同时也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主要方向。不过纵观学术界,对于少先队党史教育这一选题的研究成果相对较少,且尚未形成任何学术专著。因此,本文在搜集、查阅大量历史文献的基础上,通过对部分学校少先队党史教育活动的相关优秀成果进行全面、系统的梳理,以弥补当前学术界理论与实践研究的不足,同时进一步论述其对少先队党史教育活动开展的途径与方法的重要经验启示。本文的研究主旨在于通过梳理和总结少先队党史教育活动开展的经验成果以及其中存在的问题及原因,并提出具体可操作的活动目标、途径与方法,力求改善少先队党史教育活动实施和开展面临的困境,以提高少先队党史教育活动开展的实效性。通过紧密围绕“少先队党史教育活动的目标、如何有效开展少先队党史教育活动”这个核心要点,坚持从一般到具体、由理论到实践的逻辑思路,运用文献研究、归纳分析和个人访谈等方法:首先对少先队党史教育活动中存在的问题及原因进行了诠释和分析,目的在于为下一步目标和内容的确立与分解做铺垫;其次,进一步探索了少先队党史教育的理论审视与现实写照。理论来源于实践的启发,在少先队中开展党史教育活动,对培育少先队员的爱国情感、促进少先队员成长成才、厘清各学段活动的内容和目标以及拓展党史教育活动途径与方法的外延则构成了其存在的现实依据。紧接着,为了突显少先队党史教育活动研究的紧迫性,在阐述少先队党史教育活动实施的现实价值的基础上,从少先队党史教育活动面临的问题现状出发,积极探求并分析了少先队党史教育活动中存在问题的原因。基于此,最后提出了少先队党史教育活动实施的途径与方法,从活动途径角度出发,强调五位一体化育人;从活动方法角度出发,注重个体、群体与社会教育三者的有机统一,以增强活动的真实性和实效性。本研究共分为四个部分,各部分概要如下:第一部分为绪论,主要从党史教育对少年儿童成长的重要性、国家对少年儿童党史教育的高度关注以及少先队党史教育活动研究相对缺乏这三个方面阐述了研究缘起。然后提出了研究的理论意义和实践意义、研究思路和方法以及创新之处,并从对少先队活动的研究、党史教育研究和少先队党史教育的研究三个方面梳理了相关文献并进行总结评论。第二部分是少先队党史教育活动的境况透视。对活动开展中好的经验做法进行了梳理,并且就存在的主要问题进行了阐述和其原因的分析,主要问题表现为:活动目标的重宏观轻微观、队员主体的重灌输轻体验、内容形式的重常规轻创新、途径方法的重形式轻实效以及活动评价的重结果轻过程。第三部分是少先队党史教育活动的目标和内容。从少先队党史教育活动目标和内容确立的依据、原则和分解前提入手,对少先队党史教育活动的目标与内容进行从宏观、中观到微观层面的分解,进而提出了小学低年级学段、中高年级学段和初中学段具体的党史教育活动目标和内容。第四部分是少先队党史教育活动的实施途径与方法。基于各学段党史教育活动的目标和内容,在途径维度上,提出了课程、实践、文化、活动、协同和管理六大育人途径;在方法维度上,强调个体教育、群体教育和社会教育三种方法的有机结合。

关键词：少先队;党史教育;活动研究

学科专业：少年儿童组织与思想意识教育

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题缘由

一、党史教育对少年儿童成长成才的重要性

二、国家对少年儿童党史教育的高度关注

三、本人研究兴趣

第二节 研究目的和意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 文献综述

一、少先队活动研究综述

二、党史教育研究综述

三、少先队党史教育研究综述

四、对已有研究的评述

第四节 核心概念界定

一、党史教育

二、少先队党史教育活动

第五节 研究思路

一、研究思路

二、研究方法

三、创新之处

第二章 少先队党史教育活动的开展现状

第一节 少先队党史教育活动的经验总结

一、正确把握党史教育活动的方向与宗旨

二、着力夯实少先队党史教育活动阵地建设

三、突出结合地域特色打造特色活动

四、不断丰富党史教育活动的形式与内容

第二节 少先队党史教育活动中存在的主要问题

一、活动目标层面:重宏观轻微观

二、队员主体层面:重灌输轻体验

三、内容形式层面:重常规轻创新

四、途径方法层面:重形式轻实效

五、活动评价层面:重结果轻过程

第三节 少先队党史教育活动存在问题的原因分析

一、教育理念滞后化

二、教育倾向形式化

三、教育机制保守化

四、教育环境多元化

第三章 少先队党史教育活动的目标和内容

第一节 少先队党史教育活动目标和内容的确立

一、少先队党史教育活动目标和内容的确立依据

二、少先队党史教育活动目标和内容的确立原则

三、少先队党史教育活动目标和内容的分解前提

第二节 少先队党史教育活动的目标及内容

一、少先队党史教育活动的目标

二、少先队党史教育活动的内容

第四章 少先队党史教育活动的实施策略

第一节 少先队党史教育活动的实施途径

一、课程育人:少先队党史教育活动的立本之基

二、实践育人:少先队党史教育活动的动力源泉

三、文化育人:少先队党史教育活动的内在灵魂

四、活动育人:少先队党史教育活动的根本支撑

五、协同育人:少先队党史教育活动的最优合力

六、管理育人:少先队党史教育活动的治理新星

第二节 少先队党史教育活动的实施方法

一、个体教育提高少先队党史教育活动的有效性

二、群体教育强化少先队党史教育活动的实践性

三、社会教育加强少先队党史教育活动的系统性

结语

参考文献

附录 少先队党史教育活动研究访谈提纲

致谢