团队管理与建设论文

想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《团队管理与建设论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！摘要：高校科研团队是高校建设与发展的基本单元与特色。就现状而言具有结构、学科与管理等方面的制约；需要在学术背景、科研实践、学术带头人、着力点与管理等方面对科研团队的内在结构与外部管理体系、制度等方面进行资源整合与优化。

第一篇：团队管理与建设论文

高效工程项目管理团队建设与管理研究

【摘 要】随着社会经济的迅速发展，工程建设作为我国社会主义建设中的重要组成部分，在我国社会发展中有着极其重要的作用。作为工程管理活动的策划者与执行者，管理团队综合素质的高低，将直接关系着管理活动能否顺利的进行。在此，本文针对高效工程项目管理团队建设与管理这一问题，做以下论述。

【关键词】工程项目;管理团队;建设管理

面对当前日常激烈的市场竞争，各个企业在发展中，要想从根本上立于不败之地，其核心在于加强自身企业的团队管理，使其成为一个发展整体。在同行间的竞争中，高效率的团队能够展现自身强大的生命力，提高员工的工作积极性，在营造好的企业文化时，还能促进企业的发展。而团队高效率的运作，主要取决于团队内部成员的构成及沟通。且随着团队成员间的交往，其复杂性也会成倍增加，团队成员之间只有在彼此了解的前提下，才能做到相互理解，才能通过合作来解决日常工作中存在的问题。在此，本文从高效工程项目管理团队的建设、高效工程项目管理团队建设管理的现状及意义、完善高效工程项目管理团队途径等几个方面出发，针对高效工程项目管理团队建设中存在的问题及完善途径，做以下简要分析：

一.高效工程项目管理团队的建设

在工程项目施工建设中，管理团队的建设，在规范施工环节的同时，还能科学的缩短施工时间，保证施工质量，在整个工程建设中有着极其重要的作用。针对高效工程项目管理团队的建设，主要体现在以下几个方面：

(一)选拔或培养适合角色职责的人才

基于工程项目自身规模大、周期长、环节多等特点，在实际实施中，需要不同角色的人来共同完成;角色不同，自身的职责不同，因此选择和培养合适角色职责的人才是当前管理团队建设的核心因素。作为整个管理工作的核心人物，项目经理起着绝对性作用。在日常工作中，除了熟悉各种设计方法外，还应虚心听取别人的意见，将自己的观点与其他人进行交流;与此同时，项目经理还应掌握激发团队成员工作积极性的方法，选拔出适当的人才来提高团队工作效率。

(二)增强项目经理的领导才能

项目经理作为施工管理活动中的组织者与策划者，在整个项目管理中有着关键作用。这就要求项目经理能够严于律己，按照工程管理中的相关要求，严格要求自己，为其他管理成员起到好的带头作用。在增强项目经理领导才能的过程中，主要包括以下几个方面：首先，项目经理应明确团队各个成员的责任与分工，以便在实际工作中，能够将成员各自的作用淋漓尽致的发挥出来。其次，基于工程外部环境因素的影响，在实施管理工作时，项目经理还应通过相应的激励方式来调动成员的工作积极性，以此来推动团队管理的顺利进行。

(三)营造良好的沟通氛围与交流环境

成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异会产生各种冲突，人际关系往往会陷入紧张的局面。为此，项目经理要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与项目目标结合起来。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，项目经理要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于工程项目目标的及时完成。在工程施工过程中，团队与其他部门也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要项目经理与这些部门的管理者进行很好的沟通和协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境。

(四)充分发挥开发团队的凝聚力

俗话说“团结就是力量”，一个团队要想从根本上发挥出自身的力量，就必须在原有的基础上将团队中的每一个成员紧密的联系在一起。一般而言，高效率的团队成绩往往来源于团队的凝聚力。团队凝聚力在外一般表现为团队的荣誉感，而这种荣誉感主要來源于实现制定的管理目标。为此，需要项目经理结合着工程的实际状况，设置较高的项目目标，以便团队成员之间形成统一的认识，以此来激发成员的团队荣誉感。充分发挥团队的凝聚力，在提高团队工作效率的同时，还能营造好的工作氛围，使成员之间能够保持好的工作心态，提高团队工作绩效的。

二.高效工程项目管理团队建设管理的现状及意义

(一)项目管理团队建设的重要意义

施工项目管理是企业运用系统的观点、理论和科学技术对施工项目进行的计划、组织、监督、控制、协调等全过程管理，具有很强的完整性和时间性。项目管理的实施，除了对设备、技术、人才提出较高的要求外，还需要各个部门的配合，以此来实现项目管理的工作目的。任何一个企业在生产发展中，要想取得好的经济效益，其核心在于项目管理团队建设。完善的项目管理团队能够推动企业的发展，提供企业的市场竞争力，为其今后的发展奠定坚实的基础。

(二)国内工程项目团队建设管理

与国外一些发达国家相比，我国的项目管理团队在建设与管理中，仍处于薄弱环节。一些大型国际企业的工程各项管理团队在实际发展中，经过几年的努力，已经形成了成熟、完善的管理模式，在节省管理时间的同时，还避免了大量人力、物力的浪费。与此同时，国外先进企业的工程项目管理团队建设的方法也同益规范，并形成了一个完整的体系。

三.完善高效工程项目管理团队途径

在工程项目管理团队的完善中，需要团队成员与工程企业的领导人一起努力，树立正确的价值观，在端正自己工作态度的同时，还能最大限度的发挥出自己的工作价值。针对其完善途径，主要体现在以下几个方面：

(一)树立正确的团队目标

正确的团队工作目标对团队成员有着一定的引导作用，除了激发成员集体荣誉感外，还能让其感受到自身工作的价值所在，对团队中的每一个成员有着极其重要的激励作用。这就要求团队管理人员能够结合着工程项目的实际工作状况，为其树立正确的团队目标，以便团队中的每一个成员能够在日常工作中，树立正确的工作目标，彼此间形成合作、互补、学习的工作态度，在提高团队工作效率的同时，还能推动建筑企业的发展。

(二)制定完善的团队管理制度

在团队日常工作中，完善的团队管理制度，是制约、规范以及推动团队发展的主要依据。团队中的任何一名成员，都要按照管理制动中的相关要求进行工作。完善的团队管理制度能够有效的提高团队管理效率，同时还能完善之前管理活动中存在的不足，避免问题的进一步扩大。在制定团队管理制度的过程中，首先，制度的制定，必须与工程企业的发展相符合，同时还要结合着工程的实际施工状况，以此来发挥制度的真实功效。其次，在团队管理制度实施的过程中，需要制定与之相符的监督制度，以此来确保管理制度的顺利落实。

总结：

综上所述，高效工程项目管理团队的建设与管理，在提高工程管理效率的同时，还能进一步规范工程的整体管理，为工程的施工质量及今后的投入使用奠定坚实的基础。这就要求工程负责人能够重视工程管理团队的建设与管理，除了对其加强工作培训外，还应注重团队成员间的价值培训，使其在日常工作中，能够树立起正确的价值观，全身心的投入到日常工作中。

参考文献

[1] 周敦友.大型工程项目管理团队建设研究[J].建筑经济，2010，(05).

[2] 石建平.项目管理过程中有效项目团队的建设[J].中国建设教育，2007，(09) .

[3] 徐建昕.项目管理团队的建设之路[J].项目管理技术，2011，(12) .

[4] 赵晓东.谈项目管理中的高效团队建设[J].陕西建筑，2008，(11) .

[5] 田敏，邵培基.项目管理团队建设的新思路[J].电子科技大学学报(社科版)，2010，(04).

作者：张新明

第二篇：高校科研团队建设与管理的探究

摘 要：高校科研团队是高校建设与发展的基本单元与特色。就现状而言具有结构、学科与管理等方面的制约；需要在学术背景、科研实践、学术带头人、着力点与管理等方面对科研团队的内在结构与外部管理体系、制度等方面进行资源整合与优化。

关键词：科研团队；结构；管理；高校

随着科学技术的发展，学科之间彼此渗透和综合化趋势不断加强，团队理论及实践模式也逐步建立起来。2004年教育部正式启动实施高等学校“高层次创造性人才计划”，把创新团队的建设作为高校发展战略的一个重点。一些高校纷纷组建起科研团队，并且作为高校一个全新的创新组织，在科技创新方面发挥着越来越重要的作用，受到有关行政部门重视和许多高等学校的推崇。然而，由于我国高校科研团队无论在理论上，还是在实践上都还处于探索阶段，大多数科研团队建设都还存在不少问题，对科研团队的管理缺乏成熟的管理模式。因此有必要加以认真研究，以促进高校科研团队的健康快速发展。

一、问题的提出：结构、学科与管理的制约

我国高校对科研项目管理有一整套规范的管理模式，而对科研团队的建设与管理多是通过对科研项目的管理而进行的，因而存在以下的问题：

（一）科研团队结构松散单一

目前，高校组建科研团队大多是通过自下而上的自由组合形成的，一种是以学科建设和创新平台为依托，由具有业务基础强，学术水平高，在国内同行中具有一定的学科优势的教授和研究生组成，一个知名教授就是一个科研团队，但这类的科研团队成员师出一门，流动性大，缺乏多元化的理论知识和科研经验；一种是基于课题申报项目的需要，由亲朋好友构成或临时拼凑一些人员组成科研团队。项目申报成功后，有的团队成员几乎不进行任何科学研究，至始至终由主持人一人独挡，“单兵作战”直至项目完成。

（二）科研团队研究特色不明显

从上级部门和学校来讲，虽强调团队的重要性，但只在项目申报时对是否有科研团队作出要求，但并没有出台加强科研团队建设的明确规定和考核指标。由于对科研团队缺乏有效的引导和培育，科研团队处于自然生长状态中，科研团队的研究起点参差不齐，对于需要多个科研团队的共同参与和长期坚持，并结合国家需要、本地区的特殊性或本院校的特殊性，经过较长时间的凝聚、整合形成一定的研究特色和科研成果，多数自发形成的科研团队不能实现。个别科研团队更是无法跟踪学科发展前沿，把握科技发展方向，紧跟世界研究水平。

（三）科研团队管理滞后，针对性不强

在管理体制问题上，在我国高校现行的“学校—学院（ 系） —教师”的行政管理体制下，以项目为核心的科研团队，以重点实验室和工程技术研究中心为基地的科研实体，以学科为核心的科研平台等多种科研组织形式，其研究成员和平台的行政管理关系隶属于学院，在一定程度上限制了科研团队的形成和发展。

在管理制度问题上，虽然部分高校制定了科研团队建设和管理的实施办法，对团队组建、考核、管理体制等进行了规定，但管理方式单一，缺乏多元、系统、详尽的薪酬体系及考核评价体系，没有形成有效的竞争激励约束机制，客观上容易使团队产生急功近利和浮躁的学术风气，挫伤教师在团队中从事研究活动的积极性，从而成为构建科研团队的一大制度障碍。[1]

二、问题的分析：科研团队的要素及其环境的整合

一个科研团队的建设与发展涉及到的内外部要素是广泛的，准确认识与把握其在团队建设中的地位与影响，充分发挥其作用，最终形成其合力，这是认识与建设科研团队的基础。

（一）需要置身于学校的特色背景

高校目前在行政上采取传统的“学校—学院（ 系） —教师”的纵向管理模式。科研团队的引导和培育就是要在顺应此种行政管理体制下，最大限度地提升高校的科研和教学的水平以及学校的声誉。这种引导和培育要结合本校的科研实际和经济社会发展趋势，站在学科发展前沿，把握科技发展方向，紧跟世界研究水平，以学校总的科研目标为出发点，多样化、分层次地将其转化为科研团队的具体目标。

（二）需要植根于科研和学习的实践

这种引导和培育必须在师生的教学科研和学习中寻找生产点和培育点，学校本身应在日常工作中主动发现教师所从事科研工作的交集点和热点，事先做好准备，条件成熟时便组成科研团队，促使其较好地完成学校或主管部门下达的科研任务，待到成熟到一定的时候，帮助其组织申报更高层次的重点资助和科研项目，通过顺利完成的科研项目，形成高水平的科研成果，进而提升整个科研团队的研究水平，使高校科研团队的建设步入良性发展的轨道。[2]

（三）需要准确寻找科研的着力点

科研团队作为一个虚拟的机构，尚未作为相对独立的行政单位被纳入到管理体制当中，团队对其成员通常是没有管理权和制约能力，不加以正确的引导就容易出现新的条块分割，严重者成为基层组织的对抗力量。因而必须定期进行独立考核，将科研团队的活动纳入法制的轨道，纳入行政管理体制中来。

（四）需要培育优秀的学科带头人

火车跑的快，全靠车头带。建设一个高素质的科研团队，一个好的学科带头人，才有可能有一个好的科研团队，发挥领军人物的带头作用选择合适的科研团队领导者，是科研团队能否取得高绩效成果的决定性因素，对整个学校科研工作的发展也起着至关重要的作用。在科研团队建设中，团队领军人物是科研团队的核心，是团队科研活动的领导者和组织者，同时也应肩负优秀学科带头人的培养工作，在教师培养骨干教师，在骨干教师培养学术带头人，在明确的学术目标和任务的完成中促进骨干教师和学术带头人自身不断的努力奋进，从而形成高素质的科研团队。[3]

三、问题的正视：科研团队结构与管理的优化

结构功能学派的有关理论，内在结构与外部环境的优化与发展往往最终决定了事物的功能与作用过程。因此，从科研团队的外部管理环境的优化与科研团队内部结构的整合入手，则为科研团队的建设与发展提供了可以借鉴的思路。

（一）科研团队的管理优化

以科研为先导，以提高科研能力促进科研团队的整体水平科研能力的强弱是衡量学校整体教学水平和综合办学能力的一个重要标准，也是学校声誉的重要参照物。要充分认识严谨科研对科研团队建设和学校长足发展的重要性与必要性，以科研为先导，以科研活动带动科研团队的建设，坚持科研工作的先导地位，在科研中形成和锻炼队伍，“点面结合，注重配合，全员参与”，在科研活动中提升团队的科研素质。

首先，对各个基层学术组织进行整合，加强基层学术组织之间的合作，合理整合校内研究资源，创建多学科联合运行的文化环境和制度保障，为筛选、培育和扶持团队、树立品牌上提供基础；

其次，对团队建设进行系统引导，以学校总的科研目标为出发点，将其转化为团队的具体目标。将团队总体目标分解为阶段目标，并落实到每一个团队成员，使全体成员朝着团队目标共同迈进。定期对团队目标执行情况进行检查和督促，并采取相应措施予以纠正，确保团队目标的实现。[4]

最后，对科研团队进行统一的管理。需要打破院系、学科的界限，根据学科发展的规律和要求，组建若干个科研团队，确定若干个相对稳定而有特色的研究方向，统一规划实验室建设、仪器购置等，适当集中与科学整合各院（系）或学科分散购置、封闭使用的仪器设备、实验室，实现资源共享，提高资源利用效益。

（二）科研团队的结构优化

为促进高校科技团队管理和科技项目管理的有机结合、协调发展，可尝试有既了解科研活动基本规律和市场规律的要求，又有对科研发展方向的预测能力，对课题研究的组织协调能力的人员和科室进行沟通统一管理，

1、以大学科的视野实现学科间的交融、合作和发展。为学校科研团队牵线搭桥的作用，集成各种研究优势，融合不同思路，整合科研队伍和各类科研资源。这在实践中既可以形成自己的科研特色，拓展科研的空间，确立自己的科研地位，又可以在原有研究基础上，挖掘自己的研究的深度，拓宽科研的深度。

2、协调处理好与科研相关的各级各类部门关系。对体现特色和科学前沿的团队，应采用自上而下的团队组成办法，对团队人员的进出进行严格把关，密切跟踪，协助处理好与本团队科研相关的各级各类部门的关系。努力与本学科核心期刊的建立良好关系，从学校的实际出发检索与本学科相关的学术动态、课题等供团队参考。[5]

3、加强团队灵活性和规范性相结合。由于现各高校的团队的管理模式是以科研项目进行管理，团队的管理主要依赖团队的负责人，团队个人的管理以津贴和职称的管理为主。而团队带头人在实践中并不擅长类似的财务管理与核算，容易陷入其中影响效率。因此，在实践中可以采用“托管”（相关部门指定专人方式）方式进行处理与规范，将科研团队在事务处理中解放出来，使其科研功能进一步强化。

总之，科研团队是高校建设与发展的基本单元与特色，也是高校建设与发展的重要基础，无论是对科研发展的推进还是对传统高校科研管理体制的改革，都具有制度方面的作用与影响。就其结构与管理的优化，应该是高校办学质量提升的重要途径，更是自身的使命与责任。

参考文献：

[1] 高迎斌.高校科研团队建设存在的问题及对策研究[J].中国高校师资研究 ，2 012（4）：37-38.

[2] 蓝蔚青.高校二级学院教师科研状况与激励制度探析[J].高等农业教育， 2010（12）： 45-47.

[3] 罗鲲.高校科研团队建设存在的问题及对策——基于博弈论的视角[J].教育探索，2012（3）：88-90.

[4] 赵海荣.试论高校二级学院科研管理[J]. 文史资料，2013（20）：107-108.

[5] 张喜爱.高校科研团队建设和管理的几个问题[J].科研管理，2007（5）：

作者：滕秀梅

第三篇：大学生创业团队的建设与管理

摘要：大学生创业一直以来都是一个热门的话题，本文从大学生创业的角度出发，首先分析了创业团队的概述，然后分析大学生创业的特征，大学生创业存在的问题及原因，最后分析了大学生创业团队的建设，希望对大学生创业有所帮助。

关键词：大学生;创业;团队

一、创业团队的内涵概述

(一)创业团队。团队，是指多个人为了一个共同的理想、信念走到一起，相互支持、相互帮助，共同进步的一个集体。对于创业团队，不同的人有不同的见解，有人认为创业团队是指为了共同目标，全身心投入到事业之中，客服困难，分享喜悦的团队。有人认为，创业团队的人员不只是创业初期的人员，还包括以后加入的人员，因为企业是一直都在奋斗前进的。笔者认为，大学生的创业团队是指，不同专业的学生，由于共同的理念而走到一起，相互扶持，共同进步的团队。

(二)创业团队的角色构成。世界上没有一个完美的人，但是世界上可以拥有一个完美的团队。一个完美的团队一般由以下几个成员组成。团队的执行者，团队的协调人员，团队的公关人员，团队的审议人员，团队的专业人员。执行者要求有较强的执行力，可以很好的推动任务目标的完成，使得团队的业绩得以很好的发展;协调人员可以很好的协调整个团队的运作，使得整个团队在信息交流上畅通无阻;团队的公关人员要求性格外向，具有良好的沟通能力，可以很好的促进团队的对外建设;团队的审议人员具有良好的分辨能力，可以很好的找出问题的关键;团队的专业人员具有很好的知识储备，可以很好的为团队提供技术支持。

二、大学生创业的特征

大学生创业团队作为一个年轻的团队，具有以下特征：

(一)有一个共同的目标。加入创业团队，虽然大家加入的理由可能不相同，一部分人是因为就业的压力加入创业的团队，一部分人是为了实现自己人生的价值加入团队，一部分人是为了体验创业的激情而加入团队。不论大家是由于什么原因加入团队，大家的目标只有一个，那就是干出一番事业。

(二)不同的专业背景，具有一定的友谊。大学是各种不同的专业聚集的地方，大学生的交友往往也是自己身边的同学，所以在进行创业的时候，学生往往是和自己身边的人进行交流，所以创业团队的组成人员也就是不同专业的学生，大家之间都相互理解，可以共同处事。

(三)社会经验缺乏，但是精力充沛、思维敏捷。大学生和社会的接触还较少，对市场了解甚少，大多数还是停留在理论上，没有接受挫折的准备。但是大学生都很年轻，对于挫折造成的损失可以很快弥补，所谓年轻好调头就是这个道理。

(四)政府的优惠政策的支持。政府对大学生创业有很多的政策支持，例如可以休学进行创业，在以后能够补齐学业。现在许多的大学都有创业孵化基地，为大学生的创业提供技术的指导，还提供一笔资金的支持，可以使大学生的创业得到很好的发展。

三、大学生创业团队的问题和原因

(一)不稳定，人员流失率高。在进行创业的时候，大学生除了创业还要兼顾其他方面的事情，比如学习。大学生在本质上还是学生，而学生的主要任务还是信息学习，许多的大学生没有将大部分的时间放在创业上，这就使得创业和学业上产生冲突，这就使得许多的大学生放弃了创业选择了学业，导致创业的人员流失。大学生是马上要进入社会的人员，进入社会是人生的一个重要转折点，需要和家人一同考虑，家人往往希望自己的孩子有一个稳定的将来，而创业的不确定性太大，很多的家人会反对自己的孩子进行创业，使得创业的人数产生流失。现阶段，很多的学生由于经验不足，导致的创业失败，这就给年轻气盛的大学生浇了一盆凉水，打击了他们创业的积极性，也会导致人员流失。

(二)角色搭配不合理。在一个创业的团队之中，具有很多不同的角色。在进行团队建设的时候，需要对不同的性格角色进行互补，使得他们可以成为一个完美的团队。大学生创业团队人员的选拔存在随意性，没有严格按照创业团队的需要进行人才的配置，这就使得创业的业务发展会收到影响，从而影响创业的成功。

(三)极易冲动，不能很好的配合。大学生大部分处于人生的生理旺盛时期，极易年轻气盛。在开始创业的时候，对于创业的不融合性会被创业的激情替代。随着创业的不断发展，在创业途中对发展路径的选择出现的差异矛盾会越来越突出，加上沟通的不顺畅，创业的矛盾可能就会在一瞬间爆发出来，使得创业团队之间不能形成一个良好的配合。

(四)缺乏管理制度。很多大学生的创业团队都是一种自发的形成机制，有些是出于激情，有些是出于爱好，或者其他的原因走到了一起，这种形成的模式就是的大学生的创业团队没有正规的管理模式。如果创业处于盈利的状态，在创业初期由于没有指定一个明确的利益分配方案，则不利于创业企业的进一步发展。

四、大学生创业团队的建设

(一)加强团队教育、世界观、人生观的教育。现代社会，社会上的思想日益复杂，社会对人的影响也越来越复杂。大学生处于思维旺盛的时期，思维灵敏活跃，受外界的影响较大。在进行创业的过程中，要加强对创业成员的人生观、世界观、价值观的教育，使得创业团队在进行创业的过程中不会受到来自外界不利因素的影响，使得创业的团队始终是一个战斗的堡垒。

(二)加强法制意识。法制在现在社会起到越来越重要的作用，在进行创业的时候，需要遵循法律的规章制度进行，不能做出违法犯罪的事情，故而，需要加强对创业团队的成员法律意识的培养，使得创业团队的人员可以自觉的遵守法律。在创业的初期，需要办理的证件一定要按照要求办理完毕，不做违法犯罪的事情。

(三)加强创新意识。在进行创业的时候，要想站在价值链的顶端，就必须具有创新的意识。创新是一个创业团队走向成功的必备因素，在进行创业的时候，一个好的创新思维，或者一个好的创新产品可以使得整个创业少走弯路，走捷径。要在创业的团队中，需要形成一种创新的氛围，使得创新的意识充满整个团队。

(四)提升创业技能。创业的技能，主要包括以下技能：技术的运用能力、对企业人力、财力、物力的配置能力，对市场发展的分析能力，对资源的配置能力等等。在创业的团队中，可以根据团队的分工不同而进行不同的能力建设，促进整个创业团队的进步。

(作者单位：湖南农业大学)

参考文献：

[1]包玉花，于庆.浅谈大学生创业团队[J].职业技术，2012(6)：103.

[2]蔡昆颖.浅谈中国创业团队建设问题[J].时代金融，2011(5)：18-20.

作者：王子希