论文题目：某高职学院学生身体质量指数对体质和心理健康的影响分析
摘要：目的:了解大学生体质和心理健康的现状,分析身体质量指数对体质和心理健康的影响,从而为提高大学生乃至国民体质健康水平及制定相关政策提供科学依据。方法:研究资料为铜陵市某高职学院2016级共2872名学生体质和心理健康测试的结果,体质测试的指标包括50米跑、立定跳远、坐位体前屈、耐力跑（男生1000米、女生800米）以及引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）;心理健康测试采用SCL-90量表。结果:2872名大学生身体质量指数为20.84±4.23kg/m~2,其中男生21.13±3.61kg/m~2,女生为20.64±4.61kg/m~2,差异有统计学意义（P=0.002）。男女大学生营养状况分布差异有统计学意义（P＜0.001）。男生各体质指标成绩在不同BMI等级间差异均有统计学意义（坐位体前屈P=0.014,其余指标P＜0.001）。肺活量和坐位体前屈成绩仅偏瘦与正常组之间差异有统计学意义（肺活量P＜0.001;坐位体前屈P=0.002）,肺活量和坐位体前屈成绩从高到低与BMI的关系依次均为:正常组优于偏瘦组;50米跑成绩超重、肥胖与正常组之间差异均有统计学意义（P=0.001,P＜0.001）,成绩从高到低与BMI的关系依次为:正常组优于超重组优于肥胖组;立定跳远和引体向上成绩超重、肥胖、重度肥胖与正常组之间差异均有统计学意义（立定跳远P＜0.001,＜0.001,P=0.002;引体向上P＜0.001,P＜0.001,P=0.006）,成绩从高到低与BMI的关系依次均为:正常组优于超重组优于重度肥胖组优于肥胖组;1000米跑成绩各组与正常组之间差异均无统计学意义。女生50米跑、坐位体前屈和仰卧起坐在不同BMI等级间差异无统计学意义（50米跑P=0.179,坐位体前屈P=0.350,仰卧起坐P=0.188）,肺活量、立定跳远和800米成绩则有统计学差异（P＜0.001）。肺活量偏瘦、肥胖与正常组之间差异均有统计学意义（P=0.003,P=0.026）,肺活量从高到低与BMI的关系依次为:肥胖组优于正常组优于偏瘦组;立定跳远成绩超重、重度肥胖与正常组之间差异有统计学意义（P＜0.001,P＜0.001）,成绩从高到低与BMI关系依次为:肥胖组优于正常组优于重度肥胖组;800米跑成绩超重与正常组之间差异有统计学意义（P＜0.001）,成绩从高到低与BMI关系依次为:正常组优于超重组。本次调查的男女大学生的肺活量及各项体质指标（50米跑、立定跳远、耐力跑、引体向上/一分钟仰卧起坐）均低于2010年19-22岁大学生体质水平。2872名大学生的SCL-90各因子分均显著低于1984年全国青年常模、2008年全国大学生新常模、2011年高等职业院校常模各因子得分。另一方面,按照SCL-90阳性筛查标准,有389名学生亚健康,占学生总数的13.54%,表明大学生整体心理健康状况总体良好,但不宜过分乐观。SCL-90总分男、女生差异有统计学意义（P=0.025）。男生在偏执因子分上高于女生,差异有统计学意义（P=0.031）;女生在焦虑、抑郁和恐怖因子上分高于男生,差异有统计学意义（恐怖、焦虑P＜0.001,抑郁P=0.005）;男、女学生心理健康状况不同。调查学生的SCL-90各因子分在不同BMI等级间差异均无统计学意义（P均＞0.05）。男生强迫症状因子分在不同BMI等级间差异有统计学意义（P＜0.05）,其他因子分在不同BMI等级间差异均无统计学意义（P均＞0.05）;女生各因子分在不同BMI等级间差异均无统计学意义（P均＞0.05）。结论:BMI与大学生的呼吸功能具有相关性,BMI可能是呼吸功能的影响因素;BMI与大学生的各项体质健康指标均具有相关性:超重、肥胖组大学生的体质健康水平均低于正常组学生。大学生总体心理健康状况总体良好,但不宜过于乐观。男、女学生心理健康状况不同。BMI与SCL-90总分及各因子得分之间无关联性。相关部门应进一步制定、完善相应干预措施,以提高大学生体质健康水平。
关键词：大学生;BMI;体质;SCL-90;体质健康;心理健康
学科专业：公共卫生专业
缩略词表
中文摘要
英文摘要
前言
第一部分：身体质量指数对大学生体质健康的影响分析
1 对象与方法
2 结果
3 讨论
4 结论
第二部分：身体质量指数对大学生心理健康的影响分析
1 对象与方法
2 结果
3 讨论
4 结论
参考文献
致谢
综述
参考文献
附件