星华学校校车消防疏散演练总结发言

星华学校校车消防疏散演练总结发言（精选12篇）

篇1：星华学校校车消防疏散演练总结发言

星华学校校车消防疏散演练总结

各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的，如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急方案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。

篇2：星华学校校车消防疏散演练总结发言

为了校园的安全，本着 “安全第一”防患于未然的思想，切实保障师生的人身安全的宗旨，为了让广大师生司机深入地了解车辆消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握好车辆消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应急能力，能有效迅速地引导学生安全、快速地疏散逃生，学会正确使用逃生锤、灭火器以及掌握逃生的方法，特制订本校车安全逃生演习方案。

一、演练时间：2011年12月16日，上午第3节课。

二、演练地点：大操场

三、演练内容：校车遇到火灾时的安全疏散逃生

四、组织领导：

组长：欧阳金陵

副组长：蒋中明、郑建强

组员：张学军、李伟、李剑及全体师生

五、参演人员职责

1、总指挥：欧阳金陵

2、现场指挥：郑建强

3、疏散组：张学军

职责：负责“起火校车”内学生的疏散，指挥学生向安全区域疏散，检查是否有人留在“起火校车”内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。

4、后勤保障组：李剑

职责：负责演练总计时，维持集合前后学生纪律。

5、宣传组：李伟

职责：负责在各班广泛动员，利用黑板报、广播等宣传阵地宣传有关消防知识的文章，使消防意识深入学生的心里。演练时，安排人员进行拍照。

六、演习准备：

1、学生接送车教师组织一个班级的学生上好校车，跟车老师到位。其余各班级的学生全部到操场以班为单位集合；

2、安全处负责组织接送车驾驶员到位。

3、宣传组安排一名老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4、后勤处准备好演练所需器材（两个烟雾弹，音响设备）。

5、宣传组组织好现场活动的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作，让学生提前了解本次演习的内容，要求学生认真观摩掌握好车辆突发事件的逃生技巧，并注意遵守纪律。

七、演习过程:

1、上午10:00演练车辆停放在演练现场。

2、上午10:30，全体师生、司机集中在大操场。

3、10:50欧阳校长宣布演练开始。

4、参与演练的师生、司机等车就位。

5、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2、跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”跟车老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3、学生用衣袖、手帕或者红领巾等捂住口鼻，弯腰迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师点名。

4、疏散组及时将学生带到指定的安全区域和稳定学生的情绪，指挥教育学生撤离时要用衣袖、手帕或者红领巾等捂住口鼻，弯腰撤离。

5.学生集队总结。

篇3：学校消防应急疏散演练总结

经学校领导批准，2012年6月14日下午（第二节课）我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

我校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2012年6月14日下午，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。

这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力我校领导的重视，各科室的支持，我校保卫科的精心谋划。我校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视我校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

塔城市第四小学

篇4：学校消防应急疏散演练总结

经学校领导批准，我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求新校区第一次开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。

篇5：学校消防应急疏散演练总结

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园消防安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、加强消防安全知识培训，强化学生紧急疏散避险意识

演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

三、师生参与，演练效果呈现良好

xx月xx日下午4：00点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。

篇6：星华学校校车消防疏散演练总结发言

各位老师、各位同学：

大家下午好！

首先请允许我代表学校向参加XX年“平安·消防”安全疏散演练的全体师生表示诚挚的问候与衷心的感谢！

根据x教[XX]xx号《转发省教育厅关于在“119消防日”期间认真组织开展“平安·消防”主题宣传教育活动的通知》（x教安组【XX】xx号）精神，在第25个全国“119消防日”期间，我省的宣传活动主题是“平安·消防”。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，我校紧紧抓住第25个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“平安·消防”为主题的安全疏散演练。

今天下午学校利用班会时间，组织全校师生再一次开展了安全疏散演练活动，这也是一次非常有重要意义的生命教育活动。其目的就是要通过这次安全疏散演练，使师生学习和掌握逃生自救知识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识；同时，也利用这次安全疏散演练的机会，进一步展示同学们的纪律观念和团结合作意识。

这次安全疏散演练活动，在学校安全办公室、总务保卫处的周密策划下，通过政教部门的积极配合，各位年段长、班主任、课任老师的密切协作，全体师生（共xx人）的认真参与，整个疏散过程共花3分39秒，做到快速、安全、有序，我们的安全疏散演练取得预期效果。

但是，在取得成绩的同时，我们也看到还存在着一些不容忽视的问题：一是在疏散过程中有的班级队伍衔接不够紧密，时间观念不强。二是少数同学没有把这次活动当作一次实战演练，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。

同学们，生命重于泰山，安全高于一切。我们记得在四川汶川5.12大地震中，四川绵阳安县桑枣中学全校2200多名学生、100多名教师无一名师生伤亡，被人们称为“奇迹”。他们学校从XX年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散演习；并把每周二定为安全教育时间，不定期组织全校师生进行紧急疏散演练，让每个学生都清楚自己在突发事故时，该走哪一条逃生路线。恰恰是这些充满智慧和责任的做法，让师生逃过此次灾难。

这次“平安·消防”安全疏散演练虽然结束了，但安全工作没有止境。安全教育专家指出，只要我们有强健的身体和正确的自救方法，80%的意外伤害事故是可以避免的。学校希望通过今天安全疏散演练，能够再次唤醒全体师生对安全工作的重视，强化安全意识，掌握必要的紧急避险知识和能力。要全面彻底排查，及时整治消除各类校园消防安全隐患。一要坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、化学药品室、配电室、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。二对排查出来的各类隐患要高度重视，全面整改；务必做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

老师们，同学们，重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。要加强安全知识的学习，提高自防自救的本领，做到警钟长鸣，长抓不懈，就能做到防患于未然，就会把我校的安全管理工作做得更好，就会让我们在平安的校园里快乐地学习、健康地成长。

让我们共同用知识守护生命，用关爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。

篇7：星华学校校车消防疏散演练总结发言

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2009年4月27日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校2400余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展

情况总结如下：

1、学校成立了以蒋益楠校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原

则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实

施做好了充分的准备。

3、4月26日上午，学校组织召开消防演练动员大会。4、4月27日上午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练

万无一失。

5、4月27日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作

准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了

相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

篇8：校车安全急疏散演练总结

为了进一步应对校车突发事故，增强全体师生的校车安全防范意识，提高驾乘人员应对突发意外事故和自我保护能力，2018年1月11日，经济开发新区中心小学举行了一次校车突发事件应急疏散演练活动。

在实景模拟演练前，副校长单培林在校车上，详细地讲解了日常坐校车需注意的事项，比如系好安全带、开车过程中不站起来、头和手不能伸出窗外等安全知识。如遇到校车出现安全事故，教育幼儿不慌张，听从跟车老师与司机的指令，以最安全、最快的速度逃离校车等。在实景模拟演练中，校车“故障警报”响起来，校车司机不慌不乱立刻将车停了下来，打开安全门，放置安全警示牌。司机与跟车老师迅速组织坐在车厢里的孩子们，按照学校制定的校车应急演练方案进行安全撤离。车内的孩子们在跟车老师的带领下，迅速从安全门有序撤出，并安全撤到安全区域有序集合，跟车教师认真地对孩子们进行了清点人数，确保没有一位学生遗漏。司机打电话给有关部门汇报情况，在司机与师生的紧密配合下，顺利地完成了本次演练，整个过程历时1分钟29秒。

篇9：校车突发事件疏散应急演练总结

为了保证校车的正常运行，维护广大师生的生命健康安全，提高全校师生应对突出事件的能力，提高学生的自救自护能力，掌握校车突发事件时的应用能力，逃生本领。我校于2018年4月26日举行了校车突出事件紧急疏散演练，演练中全校师生恪尽职守，认真对待，严格按方案进行相关的演练，取得了预期的效果。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保校车突发事件应急疏散演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，总务、教导处及各班主任为成员的领导小组。并召开了领导班子专题会议，研究布署演练工作。会上，学校领导要求从思想上要引起重视，增强安全意识，认真的对待演练，在演练中掌握技能。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在制订演练方案时，我校进行了集体的讨化，对演练的时间，内容、要求、步骤等都做了具体的要求及讲解，为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散的要求及注意事项。要求全校师生在演练时一定要保证安全，按要求进行演练，并对每辆校车安排一名领导具体负责。

三、井然有序，演练取得良好的效果

本次演练，全校师生按要求进行了演练，领导小组成员具体负责指挥，老师们都及时到岗开始演练习，学生组织到位，整个演练过程井然有序，学生做的比较的到位，尤其是从逃生门逃生时，老师们都尽职尽责，或抱或扶学生，保证了学生的安全。

尽管本次的演练取得了预期的效果，但也存在着一些不足：

1、有个别学生思想上不重视，态度不认真，认为没有用。

2、有的同学在演练时未按要求进行快速撤离，存在拖拉现象。

篇10：星华学校校车消防疏散演练总结发言

通过这次校车安全事故的分散演练，增强的孩子们遇到紧急事故迅速有序的撤离现场的能力，同时也增进了师生之间在遇到困难时互相照顾、相互扶持的i爱心相助的友谊，同时增强了全体师生对校车安全事故发生的认识程度，提高了大家自觉的遵守与维护校车安全及乘坐校车的规章制度。

滨城区逸夫小学校车事故疏散演练方案

一、演练主题

师生师生校车事故紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校校车事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的道路交通事故应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练一个科目：校车事故应急疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为校车在接送学生途中发生撞击交通事故，事故造成油路或电路故障，引发初起火灾，进行师生校车紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：2016年11月6日至10日全校各班级分批次进行。详见附件一。2.地点安排：校内操场南侧。详见附件二。

六、参与演练人员 全校各班级分批次进行。

七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥： 杨新彬 现场总指挥： 邱爱军

成员： 谢忠锋

陈春梅

王拥军

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所分管或所负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定校车应急疏散演练场地，教育学生熟悉和掌握校车应急疏散的流程和纪律。2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长： 谢忠锋

成员：陈春梅

王拥军

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与本级政府和教育主管部门的联系沟通等；4.组织开展疏散演练质量自评工作；5.负责演练的考评和总结工作。2)宣传报道组 组长： 陈春梅

成员： 张一哲

许孝卓

职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。3)抢险救护组 组长： 王盛宇 成员：赵一靖

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。4)后勤保障组 组长： 张培强 成员： 王学颖 职责：1.布设演练场地：张贴疏散标识，各班集结地标示；2.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；3.负责通讯、扩音器、救助等演练所需物资器材的准备。

八、演练准备工作的安排

1.演练工作组会议：2016年11月1日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。

2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、校车司机、随车管理老师）会议：2016年11月1日16::10在多功能厅召开全体演练工作人员会议。3.各班班会安排：2016年6月2日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。

4.准备工作检查及培训效果考评：2016年11月2日进行准备工作检查及培训效果考评。

九、演练的程序及内容

1.分批次组织演练：全校各班级共分15个批次进行演练。每批次培训及演练时间为40分钟（一节课）。批次分配、工作人员安排见附件一。

2.现场培训：培训时间30分钟。培训内容及流程如下：1）安全带的使用方法培训。2）培训老师带领参训师生学习校车的各种逃生途径和逃生方法。3）培训老师组织各班师生进行紧急撤离预演。

3.演练准备：各批次演练开始前15分钟，工作人员到达岗位，根据各自岗位职责检查排除演练场地隐患。1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）抢险救护组负责对师生身体情况问询检查。

4.每批次演练：1.现场总指挥发布指令：“车辆起火，立即疏散”。后勤保障组负责在校车周围施放烟雾。2.所有学生立即解开安全带。引导老师利用应急手动开关打开乘客门或应急门（当次演练前设定）后引领学生开始撤离。3.学生面向疏散门方向（乘客门或应急门），按车厢过道两侧先左后右，再左再右的次序，每次一整列纵队疏散。4.辅助老师尽快到达疏散门外，辅助扶持下车困难的学生（若是应急门离地较高或学生年龄较小，需从车上将学生抱下）。5.引导老师组织脱险学生在车外快速集结。应做到：⑴队尾离演练车辆须保持10米以上临时安全距离；⑵按照2-4列纵队集合，每纵队不超过10米或超过15人；⑶队伍行、列清楚，方便迅速清点人数。⑷引导老师简要向现场总指挥报告人员是否到齐，总指挥视情况决定是否安排开展搜救。6.从疏散开始至上报人员是否到齐的时间要求20人（含）以下100秒，每增加1人增加1秒。7.如无人员遗漏，引导老师在前，辅助老师在后，迅速将队伍撤出至事故车辆50米外的疏散安全集结地。8.在学生疏散同时，司机应手持灭火器靠近汽 车模拟起火点（通常设定为发动机附近），做好阻截火势进入乘客区的准备。待学生离开车厢后，负责检查车厢是否有遗留学生需要帮助，并按照先救人，再灭火，再撤离的程序工作。9.各班全部到达集结区后，各班引导老师再次整队向现场总指挥报告以下人员统计信息：XX班，应到人数、实到人数、有无人员伤亡失联。10.现场指挥根据统计报告情况，做好相应处置部署（搜救、灭火、送医等）。如情况正常，进行现场总结点评后，本批次（时段）演练结束，师生带离演练现场。

十、演练的要求

1.车厢过道及车门最多只能出现一列纵队通过。

2.疏散演练师生应严格遵守车辆事故应急疏散八个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行、不准跳车。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

3.须降低身体重心并使用毛巾等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置

演练过程中发现有受伤人员或心理状况不稳定的学生，及时向抢险救护组或现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定送医或交救护人员处置。

十二、总结工作安排

1.每批次演练结束后，总指挥进行现场点评。2.2016年6月14日前，组织协调组做出总结报告。3.2016年6月17日前，所有演练资料交„„归档。

十三、附件

1.附件一：演练班级批次、人员安排表 校车演练班级批次、时间、工作人员安排表

批次 培训、演练时间 使用车辆 参加班级 工作人员安排 现场总指挥 培训老师 司机 随车老师1（引导老师）随车老师2（辅助老师）应急救援人员 组织协调组 后勤保障组 宣传报道组 第 一 批 6月6日 下午第一节课 1号车 1.1班 1.2班 2号车 1.3班 1.4班 第 二

批 6月6日 下午第二节课 1号车 1.5班 1.6班 2号车 1.7班 1.8班 第 三

批 6月6日 下午第三节课 1号车 1.9班 1.10班 2号车 1.11班 2.1班 第 四

批 6月7日 下午第一节课 1号车 2.2班 2.3班 2号车 2.4班 2.5班 第 五

批 6月7日 下午第二节课 1号车 2.6班 2.7班 2号车 2.8班 2.9班 第 六

批 6月7日 下午第三节课 1号车 2.10班 3.1班 2号车 3.2班 3.3班 批次 培训、演练时间 使用车辆 参加班级 工作人员安排 现场总指挥 培训老师 司机 随车老师1（引导老师）随车老师2（辅助老师）应急救援人员 组织协调组 后勤保障组 宣传报道组 第 七

批 6月8日 下午第一节课 1号车 3.4班 3.5班 2号车 3.6班 3.7班 第 八 批 6月8日 下午第二节课 1号车 3.8班 3.9班 2号车 4.1班 4.2班 第 九

批 6月8日 下午第三节课 1号车 4.3班 4.4班 2号车 4.5班 4.6班 第 十

批 6月9日 下午第一节课 1号车 4.7班 4.8班 2号车 4.9班 5.1班 第 十一

批 6月9日 下午第二节课 1号车 5.2班 5.3班 2号车 5.4班 5.5班 第 十二

批 6月9日 下午第三节课 1号车 5.6班 5.7班 2号车 5.8班 5.9班 批次 培训、演练时间 使用车辆 参加班级 工作人员安排 现场总指挥 培训老师 司机 随车老师1（引导老师）随车老师2（辅助老师）应急救援人员 组织协调组 后勤保障组 宣传报道组 第 十三

批 6月10日 下午第一节课 1号车 6.1班 6.2班 2号车 6.3班 6.4班 第 十四

批 6月10日 下午第二节课 1号车 6.5班 6.6班 2号车 6.7班 6.8班 第 十五 批 6月10日 下午第三节课 1号车 6.9班 6.10班 2.附件二：演练场地图 3.附件三：物质准备清单 物质准备清单

器材 演练指挥部 组织协调组 宣传报道组 抢险救援组 后勤保障组 现场组织老师 合计

校车（大巴）2台 2台 胸牌 个 个 个 个 个 个 个 对讲机 1台 1台 1台 1台 2台 6台 照相机 1台 1台 监控探头或摄像

机（摄像手机）2台 2台 秒表 1个 1个 “演练进行中” 横幅 2条 2条 口哨 个 个

篇11：学校消防疏散演练方案

为进一步落实市、区教育主管部门关于加强学校安全工作的有关通知精神，我校拟于2007年3月7日下午举行消防疏散演习，以便万一灾难来临时，能在最短的时间里，快速有序地组织学生撤离事故现场，把广大师生的人身安全和学校财产损失减少到最小程度。特制定本方案。

一、演习指挥小组与职责分工

演习顾问：杨东、曾昭贵（深圳市大亚湾特勤大队二中队）

指 挥 长：谈宜福

执行指挥：林俊红、张福杰

成员：汤育兴、陈玉明、张世明、陈建军、庄汉华、黄锦娟

1、指 挥 长：谈宜福（领导、指挥《方案》的总实施）

2、执行指挥：张福杰（现场指挥《方案》各项措施的具体实施）

3、灭火自救组：组长：张世明成员：张益志、廖仕强、廖美满 当险情发生时，在消防车还没有来到学校，以最短的时间、最快速度使用灭火器、打开消防栓先进行灭火自救。引导消防车及消防人员进入着火现场抢险。

4、报警、警报组：组长：陈德茂成员：包丽萍、潘日林

当险情发生，以最短的时间、最快速度拨打“119”进行报警，通知保安打开学校大门，广播通知全校师生紧急疏散撤离、切断全校电源。

5、安全疏散组：组长：汤育兴成员：各年级长

当险情发生，以最短的时间、最快速度将指挥全校师生安全撤离到学校足球场。

6、救护、护送组：组长：黄锦娟成员：叶毅、陈德茂、包青海、潘惠琼

7、险情支援组：组长：陈建军成员：罗晓华、吴巍、柳汝军

当险情发生时，以最短的时间到各个最需要的地方，负责、协调、指挥各级部师生撤离，维持学生秩序。

8、后勤保障组：组长：陈玉明成员：廖仕强、张益志

负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

9、警戒保卫组：组长：庄汉华成员：学校保安队队员

负责拦阻无关人员进入火灾现场；阻止歹徒趁火打劫。

二、演习程序

（一）参与人员：全校师生共2000人。

（二）集合地点：学校足球场。

（三）演习时间：2007年3月7日（星期三）下午4：25开始。

（四）演习过程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校师生听消防队长主讲“消防知识专题报告”（学生在课室，由班主任组织；其他人员在办公室听讲）。

2、4：50分，消防演习开始。

3、5：10分，清查、上报全校师生和学校财产安全情况；小结（指挥长）

4、5：25分，班级小结（班主任）

5、5：30分消防演习结束。

三、消防演习具体执行步骤

（一）报告火灾情况，发生“火灾”险情地点为：三楼教室（设想）

（二）紧急拨打火警电话119，同时，向上级主管部门紧急报告险情。

（三）启动学校应预案机制。

[一]、鸣放火灾发生预警信号，广播紧急通知：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离到集中地，请务必听从指挥，不要心慌”。

[二]、关闭楼层电源开关总阀。

1、教学楼电源开关总阀：（具体位置）。

负责人员：廖仕强

职责：当险情发生时，被指定的老师首先想到要关闭电源总阀，以最短时间、最快速度保证学校人员伤亡，财产损失减少到最小程度。

2、行政楼电源总阀位置：（具体位置）。

负责人员：张益志

职责：同上

3、综合实验楼电源开关位置：（具体位置）。

负责人员：张鸿斌

职责：同上

[三]学生紧急撤离疏散分组与负责

应急一组：班主任与任课老师

负责人员：①首先由任课老师组织学生迅速从教室前、后门疏散，在走廊排队（按早操队伍）；

②班主任迅速到本班，指挥学生疏散。

职责：当险情大时，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校篮球场或足球场。应急二组：在办公室办公的所有老师。

负责人员：在办公室办公的所有老师。

职责：A、当险情大时，首先关闭电源开关总阀；其后，按就近原则，以最短的时间、最快速度到达教学楼①号、②、③号、④号楼梯号，现场看守。

B、每个班学生都由相关老师带领疏散，保护学生的安全。

具体分工：（年级安排）

应急三组：在功能室实验室上课的老师

负责人员：

1、首先由上课的老师迅速有序地组织学生排队（可按早操队伍）；

2、班主任迅速到位，指挥学会疏散。

职责：当险情发生，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校足球场。应急四组：在操场上课的体育老师

负责人员：

1、体育老师现场组织；

2、班主任迅速到位指挥。

职责：

1、当险情发生，以最短的时间、最快速度组织本班学生在操场上排好队，等待班主任。

2、在足球场留1位体育教师，指挥相继到来的各班队伍，保持秩序。

3、其余体育老师则迅速到达教学楼楼梯口指挥各班队伍安全撤离。待全校学生

安全撤离教学楼后，再马上到篮球场、足球场，协助级组长指挥各班队伍秩序。

摄影：郑玉清、张鸿斌

职责：将演习的整个过程拍摄下来，以图象资料交学校档案室保存。

[四]、疏散演练注意事项：

1、校园发生突发情况紧急疏散时，在教室上课的教职员工是该班的直接负责人。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。楼上的班组迅速按指定楼梯下楼。

2、学生撤离教室后，服从学校有关人员的统一指挥安排，到学校足球场集中。

3、各班到达集合点，班主任迅速清查本班人数，上报级组长，再上报执行指挥，最后上报指挥长。各副年级长负责清查教师人数，廖美满负责清查后勤教辅人数，并将情况上报执行指挥。

4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措施方案，组织人员疏散，撤离现场，撤离时应先保证火源发生点的班级学生先撤离。

5、教学楼楼梯通道狭窄，要求不带班的教职员工在楼梯各处指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至全校最后一个班学生离开后才能离开。离开前还要清查所负责楼层是否有师生、电源是否关闭。清查完毕迅速到集中地点跟本级部汇合，协助级组长维持学生队伍秩序。

篇12：学校消防安全疏散演练方案

一、演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：王闯

副总指挥：易智文

工作组及成员：疏散指挥组：王经伦（教学楼三楼）、邹声扬（教学楼二楼）、陈文艺（教学楼一楼）

秩序导护组：唐光耀及任课教师

场地队列导护组：张平、唐志国

紧急救护组： 颜铁军、易宏伟等

后勤保障组：晏丽丽等

广播组：曾娟、杨凌

三、演练时间地点

时间：2010年5月20日上午10时

地点：本校校园教学楼

四、参加演练人员及观摩指导人员

参加演练人员：全体师生

演练技术指导：县公安局白关派出所，并提供警报系统、部分消防安全知识宣传报。

观摩领导：镇级有关领导。

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、指挥部、观摩台设置

指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。

七、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练点评

县公安局派出所领导对演练的情况进行点评。另外，消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看，以提高消防安全知识。

九、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

从教学楼依次下楼的班级是：170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。

下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习（办公室负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（总务处负责）。

8、演练活动音响、广播系统调试（教导处）。