辅导员试用期工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《辅导员试用期工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：辅导员试用期工作总结

辅导员面试一百问(面试用)

构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：

一、是必须坚持以人为本

二、是必须坚持科学发展。

三、是必须坚持改革开放

四、是必须坚持民主法治

五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系

六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设 15辅导员工作要求

16.辅导员的职业道德规范 17.党的群众路线

18.改进加和强大学生思想政治教育的原则 19.辅导员的工作方法

20.辅导员进行心理危机干预的方式

1.你对辅导员的理解，和学生应该是什么样的关系? 2辅导员工作要求

3.辅导员的职业道德规范 4.党的群众路线

5.改进加和强大学生思想政治教育的原则 6.辅导员的工作方法

7.辅导员进行心理危机干预的方式党的知识

1、入党流程是什么?

2、党的八大义务是什么?

3、党的权利是什么?

4、四项基本原则是什么?四项基本要求是什么?

5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、

6、三个代表、八大义务 1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办? 2.公文写作题

一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足，请你写一篇公文向上级请示，争取得到支持，解决问题。

3.在新时期，建设和谐校园的基本思路? 4.一幅漫画，一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反，问他原因，他说：“ 不好意思，我收了对手的好处费了。 我对这次考试的想法：? 1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备，不要因为希望不大而放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备，任何机会和考验都将成为你最宝贵的经

2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力? 3.把握辅导员考试的特点。

1在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题，这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目，还有一些经过改装的题目，换汤不换药! 复习公文的写作

3辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有

1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。 2.考虑是否要向上级反映，汇报。

3.以学生为主体考虑问题，如何稳定学生情绪，有效与学生交流沟通?问题发生是否具有普遍性?利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力;

3.是否需要与家长联系沟通;

4，如果问题比较严重，是否需要请

求心理咨询机构专业人员(公安人员，或保卫处，或学校学生部)等外力支持和援助; 5.事后如何总结，提高对学生事件(突发事件)的处理能力。

1、创新型国家、开放性民主、服务型政府

2、忧虑症、恐惧症、抑郁症?

3二、简答：

1、新当选的国务院总理、副总理是谁??

2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个?? 32006年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么? 、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理?

2有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出 国，你怎么处理?

每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信，通知学校放假事宜等。如果你 是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信?? 1·

十七大中当选的九大常委分别是() 2·()当选今年美国总统，是第()位美国总统 3·神七飞天的三个航天英雄是() 08年北京奥运会是第()届奥运会

5.我校于()年成立的()科院校，今年是我校建校)周年。。。 问答题

1叙述一下你的五年职业规划是什么?

2·你认为高校辅导员应该具备的素质是什么?

3·期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲了考试作弊的严重后果，

然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这主题班会是否能达到效果?

1、建立和谐社会的基本原则、辅导员的要求

3、改进和加强大学生思想政治教育的原则

4、公民道德规范是什么

5、党的群众路线

6、我们伟大的民族精神

7、我心目中的辅导员

情绪;向你递交“退学申请你该如何处理?

3.现在有一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学作为辅导员;你怎么看这个现象?你这么劝说他

4.关于处理突发事件问题：学校保卫处打电话通知你;你所管的学生在校外打架;造成对方重伤;现未脱离危险;请问辅导员应该如何处理才最有效考查考生组织协调能力、应变能力、责任心 5.学生丢了液晶显示器;报警了;家长打电话过来激动的质问你;你怎么办? 答案：比较合理思路

首先;辅导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。 第二;找到当事学生了解情况;稳住学生。

第三;了解情况后及时通知上级领导。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。

第四;辅导员在工作中;应多与学生沟通;得到学生的信任;使学生发生问题时;首先告知辅导员;可以第一时间了解问题;解决问题;避免事件扩大化。 ?

四、常识问答

1.你认为辅导员的职责是什么?(主要考查责任心) 2.当代大学生常见的心理问题有哪些? 3.如何解决学生在学习上遇到的困难? 4.如何批评学生

5.在工作中你会如何利用党员和学生干部?

6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩竞争的优势是什么?

7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看?有什么想法?(考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识;)? 8.为什么要做辅导员;你会放弃自己的专业?对发展有什么打算?

9.你为什么应聘辅导员?辅导员工作比较繁琐;你怎么看?你有心理准备吗? (考察应聘人员的目的;辅导员要做三年;我们考虑稳定队伍)

10.“你有什么业余爱好?? 主要考查考生性格、品味和进取心;好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础;思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态;这是? 校园文化建设有什么意义?? 勤工俭学的意义??社会主义本质?? 大学宿舍起火，烧死四位女生事件。你作为辅导员，如何处理这件事?? 辨析：

“只有给奖惩，学习才发生 论述：

“管理就是服务你怎么看??

(二)学生沉迷网络怎么办?微观：?

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况 等各方面。?

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

4、安排学生干部、党员留意关心宏观：?

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，?

3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。? 4家庭教育?智商与情商教育。

(三)学生宿舍失火怎么办

(四)学生打架闹矛盾

(五)学生作弊微观：

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育座谈 宏观：? 注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。

考试及教育体制。?

3、考前教育?说教以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用 ? 二：面试题目：

1.请做个简短的自我介绍。大家请注意了，这里说的简短的意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。)

2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势?(有些考官会把这个问题和上面的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的如果觉得你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪明的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，

这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦提问你的这个险。 3.说说你对高校辅导员工作的认识。

(这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比如说要密切联系学生啊，加强自身的文化与素质的修养啊等等的。

三：无领导小组讨论：你认为下面的选项哪个是最重要的?请选出三个你觉得最重要的，然后进行排序。 (

1思想道德素

2能与周围同事友好相处( 3具备正常的人际关系 4积极的工作态度( 5边工作边学习的能力 6)能与领导很好地相处( 7)具备正常的工作能力 我当时选的是(134 步骤一：时间，先由每个人对自己的选项进行公布和说明理由，每个人发表 讲话时间为2-3分钟。

(步骤二：等你们小组的每位成员都发表完毕，进行到第二步骤：小组讨论，时间为

25分钟。讨论过程及最后你们要统一小组成员的意见，然后派一位代表上去发表你们小组的总结发言，时间5-7分钟。代表发表完后，考官会问谁还要补充的(最多可以两个人补充) ，然后这个面试过程就结束了。? 大家请注意了，这期间，一旦拿到试卷题目，领导和考官就不会再发问一句话，也不会提醒你们时间快到了，更不会叫你们抓紧好好准备该怎么准备，他们只是旁观打分，不过时间到了他们就会马上叫STOP然后你们就进行发表。完全考大家的努力和合作了。? 这种面试一个是看个人的能力、反应速度等，还有就 是看大家的团队合作精神高不高了!现在哪个单位招聘都很重视这个团队合作精神啊，所以大家在面试碰到有这种形式面试的话，要小心对待，不适过多地、滔滔不绝滴说，因为这样会给人一个急功近利、抢风头的印象，也不过不说，你总不能一屁股坐那里意见也不发表吧!希望大家把握好分寸，充分发挥好自己的才能!高校辅导员岗位面试实例解析能够拿到面试的门票

”对求职者来说十分可贵，一旦成功地把握这个机会，他的一生将因此而改变。但是，看似一场没有波澜起伏的面试，实际上却暗藏着涮掉约。面试一般包括自我介绍、命题演讲和考官提问。前面的两个环节应聘者可以提前准备，而第三部分则取决于个人的临场发挥。为最大限度地区分人才的等级，度量人才的综合素质，面试官在这 一环节往往出其不意，想出一些令应聘者瞠目结舌的“” 学生辅导员面试

。有感于应聘者在面试问答环节中突闪的智慧和凸显的败笔，我在这里节选了部分案例，从正反两方面做一个解读。 ?曲高和寡

：套话说得多，心里话说得少面试官(以下简称 “J”：建设和谐校园，从公平对待每一个学生开始。请你谈一谈对这个观点的理解?失 败的回答(以下简称 “F”：构建和谐社会是我们国家当前的一个重大主题。校园作为社会的一部分，建设和谐校园对于构建和谐社会具有重要的意义。作为学生的辅导员，要公平公正地给予每个学生应享有的权利和承担的义务，如奖学金评比、“三好”学生评比，参加社区劳动等。总之，要从各个方面体现出公平公正。 成功的回答(以下简称 “S” )

：我觉得不管是构建和谐社会，还是构建和谐校园，都要体现出公平公正。 在平时的生活中就应该这样 (公平公正) ，

如果是评奖学金， 就不能偏心，

不能说谁贫困就评谁; 选班干部，

就要让学生去搞民主选举;不管是谁犯了错，都要批评和处分。只有大家都觉得公平公正了，就不会有抱

怨和过激的行为，学生之间也会相互尊重，学校的氛围才会健康，这样才能建设和谐校园。点评：对于面试官给出的一些较正式、规范和严肃的命题，应聘者往往会掉入条条框框的陷给出来的观点也是大家耳熟能详的套话”。但面试官想听到的不是这样的回答，而是希望应聘者“

返璞归真”，将这些“僵硬”语句转化为生动而具体的例子，体现出你的实际应用能力。反客为主：中心观点弱，次要观点篇幅大：

有些高校的教育管理者认为学风建设重在管理，你是怎么理解这个问题的? F因为良好的学风是一个学校很重要的外在形象，因此，我们要加强对学生学风建设的管理。我所理解的优良学风包括具有健康、向上的校园环境和氛围，有较完整的学生管理工作体系，学校也能为学生提供科学文化、社会实践和其它素质教育活动的载体，学生在学校期间的学习状况也非常好。对于学风建设的管理，我觉得应该从这些方面来努力。

S：作为一名在大学生活过七年的大学生，我赞成学风建设重在管理。学风建设包括校园学习氛围、学生管理规章、教育载体以及学生的学习成效。我觉得要确保这些效果，只有通过管理才能实施，有管理才能形成相应的约束机制。学生打架、旷课等违纪需要管理;学生的学术科技创新活动需要管理;健全学生工作管理体制也需要管理。点评：应聘者在回答的过程中如果没有听清主考官问的题目，或者因为紧张而导致回答问题时答非所问，这是一个致命的自我伤害”

。这名应聘者将回答的重点集中在什么是学风建设，而不是重在管理以致反客为主。建议应聘者在回答问题时要认清问题的落脚点，就问题而说问题，以免本末倒置。千篇一律：内容雷同，表达方式单一辅导员岗位要求你在大学期间有非常丰富的学生工作经历，你能否举一件最难忘的事，以及其中的体会?

F：我在大学期间做过校排球协会的主席。记得那是2004年10月，我组织了学校首次新生男女混合排球赛。为了确定比赛时间、地点、对立双方等，我们做了很多很琐碎的工作。在所有的准备结束后，我和其他成员都松了一口气，认为万事俱备了。但后来还是出了很多乱子。通过这件事，我懂得了在事物的发展过程中总有些不可抗拒的因素，凡事都要做两手准备。笔者注：后来的三名应聘者同样讲述了自己做学生干部时举行的大型活动，都采“记流水账的方式表达。

S：我虽然做过学生会主席，但这期间并没有发生过让我难以忘怀的事情;而让我印象最深刻的是以前把我开除的一个社团，那时我还是一个小小的社员。我们部长让我去做一条横幅，让我先去悬挂地点测量一下宽度之后再去制作横幅。我觉得没有这个必要所以就随便目测了一下，最后却大了很多，还让社团亏了100多元钱。我觉得干什么事都要讲个态度，态度决定成败。点评：有时候面试官喜欢问同样的问题，因为这些问题可以让普通人落于俗套，而他们真正需要的人则“脱颖而出。对于上述提问，很多应聘者都以自己在担任学生干部期间所策划的大型活动作为最难忘的事，且多采用记流水账的方式表达，而忽略了一些最能说明问题的小事。这样终究导致了在内容上的雷同，表达方式上的单一，尚失了意。贪多求全：观点不集中，内容太发散 ：请问怎样克服紧张情绪?

F：紧张情绪是人们因为各种原因而引起心理焦虑不安、神经紧张的一种心理反应。引起紧张情绪的原因有很多种，包括工作压力、情感变化、身处险境等等。为了有效地克服紧张情绪，我们首先要坦然面对和接受自己的紧张，然后要做一些放松身心的活动，如深呼吸、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。适度的紧张情绪有利于我们的工作，可以转化为我们的动力，而过度的紧张则是有害的。

S：现在看着这么多的评委我就很紧张。我想还是讲一下我刚才在“候场室是如何克服紧张情绪吧!首先我做了一个深呼吸，让自己的呼吸通畅，然后冷静地分析了一下我紧张的原因，并不断给自己心理暗示，不要紧张，不要紧张，这次不成功还有下次”虽然我现在还是很紧张，但已经好好多了。点评：为了对提出的问题有充分而全面的解释，有些应聘者在问答中首先会对提出的问题做一个解释和铺垫，然后再具体到问题的细节，完了之后会作进一步的补充说明，自认为这样的回答很全面。其实不然，这样会让主考官产生你没有听清问题或者针对性不强的联想。在有限的时间里，建议最好就问题而说问题，要集中火力体现出强有力的针对性。贪大求多，可能适得其反。只褒不贬：好话说得多，坏话不敢说

J：如何评价你所在学院负责学生工作的总支副书记，他在工作上有哪些不足之处? F：我所在学院的总支副书记叫张建和。他在学生工作上突出一“严字。首先他是对自己要求严格，严于律己，躬亲示范，每项工作都不打折扣;再一个就是对学生要求十分严格，像学生旷操、宿舍卫生等例行工作都要亲自检查，抓到了还要严肃处理。至于有哪些不足之处，暂时还没有感觉到，感觉他的工作做得挺好的(笑)

S：我们的书记岁数比较大，在我们学生眼里是个德高望众的学者。他对学生十分和蔼，学生有什么困难也会想方设法地给予帮助;在治学上，他十分严谨，学生写的论文要是有个错别字也逃不过他的眼睛。不过他最大的毛病就是太保守，不了解现在大学生的心里想法，还不喜欢男女生谈恋爱。点评：面试官提出这样的评价性问题，是为了试探你的是非判断能力。如果考生为了规避风险而只说好听的话，评委就看不出你在对待人和处事上的态度和观点，甚至还会觉得你这个人世故圆滑，喜欢耍小聪明。建议在遵循事实真相和基本原则的基础上，大胆表达你的观点，让面试官觉得你是一个有思想的人!蜻蜓点水：停留表面，未能彰显高度

J：通俗解读经典是否有利于传统文化的传播?请你结合“易中天、于丹现象”谈谈你对这个问题的认识?

F：我觉得通俗解读经典有利于传统文化的传播。

一般来说，经典文化都采用文言文写作，而且有些内容晦

涩难懂，我们现在的年轻人根本看不懂。加上网络时代的到来和电脑的普及，人们已经开始冷落经典文化

作品。像易中天讲的三国，内容通俗易懂，还能结合实际举一些有趣的例子，观众都十分喜欢。从这个角

度上说，既然观众喜欢，那就有利于传统文化传播。

S：我认为通俗解读经典有利于传统文化的传播。易中天品《三国》 ，于丹讲《论语》，在一定的层面上可以称作大众文化传播的一个途径，其重要特征是思想内容扁平化、接受形式感官化，在不违背基本事的原则下着上现代文学的色彩。近些年来，人们的阅读习惯已经发生了很大的变化，迫使一些经典的化作品沦为少数专家学者的阅读专利而远离了大众。通俗解读经典尽管表达方式通俗、表述语言时尚，但其思想内容绝不浅显、更不时尚，传播和接受形式则完全是理性的。好听又看好，何乐而不为呢?点评：面试官提出的这个题是一个辩题，这就需要应聘者选择自己的立场并提出相关的论据来予以支撑。这里别需要注意的是立论的高低，这也是面试官区分的关键标准。对于通俗解读经典是否有利于传统文化的

传播这个问题的回答，后者的立论明显高于前者，一语道出了大众文的本质，并结合具体例子进行了展开。在面试的问答环节，一些通病还有：语音语调自始自终都相当平稳，没有高低起伏的变化，不能体现演讲与口才的水平;知识不全面，对所学专业的相关领域不了解;回避难题，花很多时间阐述一些浅显易懂的观点，影响深度观点的展开;缺乏对招聘单位基本信息的了解，在辩题的解答上选择与招聘单位相反的立场等。 (曾维康)

紧紧围绕全面提高大学生素质开展辅导员工作一? 紧紧围绕提高大学生素质开展辅导员工作素质教育的

迫切需要已经决定了它是教育内容的重要补充，人才成长的外部环境。

学生政治辅导员负责学生的思想教育、日常行政管理、班集体建设、学风建设、党建工作等等，我在做好日常工作的前提下，侧重开展了以下几方面的工作

1、建设好一个强有力的班委会和团支部队伍。这是班级学生工作的关键，是提高大学生素质的前提。班委会和团支部作为班集体的领导核心，其成员的个人素质和工作作风以及相互之间的协作对于全班风貌的形成是很重要的。

2、建设良好的班风和学风是提高大学生素质的基础。学风建设是班风建设的核心。通过定期举办学习经验交流会和无补考寝室的评比活动以及科技大比拼等多项活动充分调动学生们的学习热情和实践动手能力。以事实告诉学生，让学生影响学生，使同学们充分认识到学习的重要性，真正把学习当做自己的事情。

3、加强党建工作，为提高大学生素质提供保障。

4、丰富多彩的科技创新活动是提高学生素质的重要途径。

5、对后进同学的个别教育也是提高大学生素质不可忽视的一面。

通过与心理咨询相结合的方式，适时适地的开展个别教育，通过分析考试成绩、与家长及时取得联系的方式，及时找出那些成绩不太理想的同学问题之所在，在班级里选拔那些成绩优异、热心助人、心理健康水平较高的同学配合老师工作，一起来帮助那些成绩不太理想的同学。这样通过树先进、抓后进、带中间的方式全面提高学生素质，不让一个学生掉队，让同学们都健康成长。

二、工作中的几点体会：

1、关心爱护学生是做好辅导员工作的前提。都说辅导员工作是个良心活，的确如此。首先要发自内心的去关心学生、爱护学生，树立全心全意为学生服务的意识。

2、努力提高自身素质，发挥自身特长是做好辅导员工作的优势，也是我体会最深的地方。?

3、良好的自身形象是做好辅导员工作的帮手。 我的应聘优势：?

1、热爱学生工作，具有较强的社会适应性，性格踏实、认真、稳重、细心且有耐力。?

2、具备良好的思想政治素质和科学文化素质。? 3具有一定的组织管理和沟通协调能力：大学及研究生期间有着相当丰富的学生工作经验和社会实践能力。不同岗位的工作，让我积累了较为丰富的工作经验，从而使我在社会工作能力以及与人沟通协调能力方面得到了较大的锻炼。 如何做好辅导员：

代表最广大学生的根本利益：第一，关心学生的学习、思想和生活，对学生中的突发事件进行正确的 引导、迅速反映、及时处理;第二，做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作;第三，协助党组织抓好学生入党积极分子的培养、考察和写实工作，做好学生党员的教育管理工作。

2代表先进的教育理念：第一，深入开展调查研究，掌握学生思想动态，对学生中存在的倾向性思想问 题进行针对性教育;第二，根据学院的工作部署，对学生进行理想信念教育和形势政策教育;第三，探索研究新形势下学生工作的规律，不断总结学生工作的经验，开展学生思想政治教育的科学研究工作。? 3代表先进的管理理念：第一，学风建设，如：开展学习经验交流、学习互助活动;? 第二，学生资料管 理，包括“学生党团档案管理，特困生档案管理，奖学金、荣誉称号统计工作以及就业资料管理等。第三，学生日常管理，如：学生日常工作、违纪处分、突发事件处理、奖励评审等;第四。完成领导和上级部门布置的其他工作 座右铭：有志者事竟成

工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的团队协作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。? 如果我录用你，你将怎样开展工作?? 首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。

作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，但是在我读书期间却有着相当丰富的学生工作经验与社会实践经历，同时，作为一名刚刚走出校园走向社会的应届生，相对于已有工作经验的人士而言，我所具备的优势是：对工作的热情与积极 辅导员工作五大重点： 1挑选和选拔学生干部? 学生干部是辅导员班级管理的手脚和耳朵，一个工作能力强、团结的班委会使你的工作事半功倍。但是你绝对不能指望摸到大彩，班委学生也需要你精选细选和精心培养的。首先，在接手新班级之后，通过名单分析学校、进分等情况初筛

2、处理突发事件

3、学生党建工作

4、组织社会实践活动

4职业生涯规划与就业指导工作 作为一名合格的辅导员? 首先，要完善人格、言传身教。做学生成材引路人? 4?

(二)学生沉迷网络怎么办?微观：

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。?

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。?

4、安排学生干部、党员留意关心 宏观：?

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。

2、开展丰富的第二课堂活动，

3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。 4家庭教育智商与情商教育。

(三)学生宿舍失火怎么办?

(四)学生打架闹矛盾

(五)学生作弊微观：

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育座谈 宏观：

1、注重诚信教育：环境学院举行此次 “诚信宣誓仪式

”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。

2、考试及教育体制。

3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用 二：面试题目：

1.请做个简短的自我介绍。大家请注意了，这里说的简短的意思并不是要你把名字、性别、毕业学校、专业等一说就完事，而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来，你为什么来应聘，你凭什么来应聘，说清楚这些也就差不多了。

2.你觉得你在应聘这个职位上有什么优势?(有些考官会把这个问题和上面的自我介绍合在一起来问，有些却分开来问，有的如果觉得你在前面的自我介绍做得不好的话就干脆不问。所以，聪明的我们，都要尽量把前面的自我介绍做好了，可以的话尽量把自己的优势在这部分也说了，

这样就不会死等着考官问自己，也不用冒他已经不耐烦提问你的这个险。 3.说说你对高校辅导员工作的认识。(这里主要是考你对这个岗位的认识和以后的工作设想。这些都可以事先准备好答案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义，还有就是你将怎么养做好你的这个工作，比如说要密切联系学生啊，加强自身的文化与素质的修养啊等等的。

行为，学生之间也会相互尊重，学校的氛围才会健康，这样才能建设和谐校园。点 紧紧围绕提高大学生素质开展辅导员工作素质教育的

迫切需要已经决定了它是教育内容的重要补充，人才成长的外部环境。

?学生政治辅导员负责学生的思想教育、日常行政管理、班集体建设、学风建设、党建工作等等日常工作的前提下，侧重开展了以下几方面的工作 :?

1、建设好一个强有力的班委会和团支部队伍。这是班级学生工作的关键，是提高大学生素质的前提。班委会和团支部作为班集体的领导核心，其成员的个人素质和工作作风以及相互之间的协作对于全班风貌的形成是很重要的。

2建设良好的班风和学风是提高大学生素质的基础。 学风建设是班风建设的核心。通过定期举办学习经验

交流会和无补考寝室的评比活动以及科技大比拼等多项活动充分调动学生们的学习热情和实践动手能力。以事实告诉学生，让学生影响学生，使同学们充分认识到学习的重要性，真正把学习当做自己的事情。?

3、加强党建工作，为提高大学生素质提供保障。

4、丰富多彩的科技创新活动是提高学生素质的重要途径。

5对后进同学的个别教育也是提高大学生素质不可忽视的一面。通过与心理咨询相结合的方式，适时适地的开展个别教育，通过分析考试成绩、与家长及时取得联系的方式，及时找出那些成绩不太理想的同学问题之所在，在班级里选拔那些成绩优异、热心助人、心理健康水平较高的同学配合老师工作，一起来帮助那些成绩不太理想的同学。这样通过树先进、抓后进、带中间的方式全面提高学生素质，不让一个学生掉队，让同学们都健康成长。

二、工作中的几点体会：

1、关心爱护学生是做好辅导员工作的前提。都说辅导员工作是个良心活，的确如此。首先要发自内心的去关心学生、爱护学生，树立全心全意为学生服务的意识。

2、努力提高自身素质，发挥自身特长是做好辅导员工作的优势，也是我体会最深的地方。?

3、良好的自身形象是做好辅导员工作的帮手。 我的应聘优势：

1、热爱学生工作，具有较强的社会适应性，性格踏实、认真、稳重、细心且有耐力。

2、具备良好的思想政治素质和科学文化素质。

3具有一定的组织管理和沟通协调能力：大学及研究生期间有着相当丰富的学生工作经验和社会实践能力。同岗位的工作，让我积累了较为丰富的工作经验，从而使我在社会工作能力以及与人沟通协调能力方面得到了较大的锻炼。 如何做好辅导员： 辅导员工作五大重点： 挑选和选拔学生干部 ? 学生干部是辅导员班级管理的手脚和耳朵，一个工作能力强、团结的班委会使你的工作事半功倍。但

是你绝对不能指望摸到大彩，班委学生也需要你精选细选和精心培养的。首先，在接手新班级之后，

通过名单分析学校、进分等情况初筛

2、处理突发事件

3、学生党建工作

4、组织社会实践活动

职业生涯规划与就业指导工作 作为一名合格的辅导员 ? 首先，要完善人格、言传身教。做学生成材引路人 ? 其次，要理解学生、关心学生，作学生生活的贴心人 ? 第三，要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人 ? 第四，要总结经验，开拓创新，作学生就业的铺路人

第二篇：二级、三级社会体育指导员统一考试大纲（试用）

第一讲 《社会体育指导员技术等级制度》

学习目的与要求：通过学习本讲，了解《制度》制定与实施的背景，明确《制度》的性质和意义，熟悉《制度》的基本内容，掌握《制度》对社会体育指导员的各项要求，特别是对本级别具体条件的要求。

第一节 《制度》是社会体育发展与改革的产物

一、我国社会体育的发展与改革 1.党和政府怎样重视社会体育工作 2.我国社会体育改革方向是什么

二、世界性的大众体育发展潮流

1.为什么体育会日益成为人们生活的重要内容 2.国际组织和各国政府怎样重视大众体育发展

三、《制度》的建立及其意义

1.《制度》是在什么情况下提出和制定的 2.建立《制度》的重要意义是什么

第二节 《制度》是我国一项基本体育法规制度

一、我国的体育法制建设

1.我国体育法制建设有哪些主要进展 2.加强体育法制建设的意义和作用是什么

二、我国的社会体育法规制度

1 1.国家怎样对社会体育的地位予以立法保证 2.我国现行的社会体育法规制度主要有哪些

三、《制度》的基本性质

1.《制度》是一部什么样的法规文件 2.《制度》是一项什么样的体育制度 第三节 《制度》的主要内容

一、社会体育指导员的作用和职责 1.社会体育指导员的主要社会作用是什么 2.社会体育指导员履行的工作职责主要有哪些

二、社会体育指导员的条件与素质

1. 对社会体育指导员的基本条件要求是什么 2.社会体育指导员的分级条件包括哪两个方面 3. 对社会体育指导员的基本素质要求是什么

三、社会体育指导员的培训与考核

1.三级、二级社会体育指导员怎佯参加培训 2.对三级、二级社会体育指导员怎样进行考核

四、社会体育捐导员技术等级称号的申请与审批 1.怎样申请社会体育指导员技术等级称号

2.审批社会体育指导员技术等级称号主要程序有哪些

五、社会体育指导员从事社会体育工作的主要方式 1.《制度》规定社会体育指导员应如何从事社会体育指导工作

2 2.为什么要从事一定的义务指导工作 3.进行有偿服务和经营性指导时应注意什么

六、社会体育指导员的工作管理

1.负责社会体育指导员工作管理的机构是什么 2.社会体育指导员要在哪些方面接受管理机构的工作管理

第四节 三级社会体育指导员的具体条件与要求**

一、了解社会体育指导的一般知识 1.为什么要了解社会体育指导的一般知识 2.应了解哪些社会体育指导的一般知识

二、初步掌握社会体育指导的方法 1.为什么要掌握社会体育指导的方法 2.应初步掌握哪些社会体育指导的方法

三、承担基本的社会体育指导工作

1.对承担社会体育指导工作的基本要求是什么 2.应承担哪些社会体育指导工作

第五节 二级社会体育指导员的具体条件与要求*

一、基本掌握社会体育理论与方法

1.在掌握社会体育理论与方法上比三级有那些更高的要求

2.应基本掌握哪些社会体育指导的理论与方法

二、独立承担一定的社会体育指导工作

3 1.在承担社会体育指导工作上比三级有哪些更高的要求 2.应独立承担哪些社会体育指导工作

三、取得比较明显的社会体育指导业绩 1.为什么要提出工作业绩方面的要求 2.要求在哪些方面取得比较明显的指导业绩

四、具有一定的社会体育工作资历和指导社会体育指导员的能力

1.为什么要求从事三级社会体育指导员工作二年以上 2.应怎样对低一等级社会体育指导员进行指导 注：：表示本讲要点

* ：表示只为二级社会体育指导员使用 **：表示只为三级社会体育指导员使用 (下同)

第二讲 社会体育的特点与作用

学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育的基本涵义，明确社会体育的特点，把握社会体育的作用，弄清我国社会体育的任务与目标，掌握社会体育工作的基本方针和要求。

第一节 社会体育的基本涵义与特点

一、社会体育的基本涵义 1.什么是社会体育

2.社会体育的对象和范围是什么

二、社会体育的主要特点 1.社会体育的主要特点有哪些 2.社会体育最本质的特征是什么

3.为什么社会体育是“两个文明”建设的重要组成部分 第二节 我国社会体育的基本任务和方针

一、我国社会体育的基本任务与目标 1.我国社会体育的基本任务是什么 2.我国社会体育近期的奋斗目标是什么

二、《全民健身计划纲要》和“全民健身一二一工程” 1.什么是全民健身计划

2.组织实施全民健身计划的意义是什么 3.向社会倡导的四个健身“一二一”是什么 4.第一阶段主要任务是什么

三、开展我国社会体育工作的基本方针和要求 1.开展我国社会体育工作的基本方针和要求是什么 2.深化体育改革，通过“五转变”，实现“五化”的具体内容是什么

3.社会体育体制和运行机制改革的基本内容是什么 4.社会体育资金来源渠道有哪些 第三节 社会体育的作用*

一、有效增强人的体质，提高健康水平、满足人民群众的健身要求

5 1.什么是体质，体质表现在那几方面 2.体育锻炼的作用是什么

3.什么是健康，健康表现在哪几方面

二、增强劳动者体质，提高工作能力，促进生产发展和经济建设

体育锻炼对生产建设有哪些作用

三、促进人的全面发展，使人民健康幸福，民族兴旺发达

体育在人的全面发展中的地位是什么

四、提高人民生活质量，促进社会发展，迎接现代化挑战

人们的健身要求为什么越来越迫切

五、丰富社会文化生活，加强精神文明建设 1.体育对精神文明建设的作用是什么 2.社会体育的作用是什么 第三讲 体育锻炼的生理卫生常识

学习目的与要求：通过学习本讲，了解人体的一般形态、结构、机能和体育锻炼的一般生理卫生常识;明确体育锻炼对体质与健康的作用;掌握体育锻炼原则，指导科学锻炼;学会常见运动损伤的急救及处理方法。

第一节 体育锻炼对人体形态、机能的影响

一、体育锻炼对运动系统的影响

6 1.人体运动系统的一般结构与机能包括哪些 2.体育锻炼对人体运动系统有哪些良好的影响

二、体育锻炼对心血管系统的影响

1.人体心血管系统的一般结构与机能包括哪些 2.体育锻炼对人体心血管系统有哪些良好的影响

三、体育锻炼对血液成份的影响 1.血液由哪些成份组成

2.体育锻炼对人体血液成份有哪些良好的影响

四、体育锻炼对呼吸系统的影响

1.人体呼吸系统的一般结构与机能包括哪些 2.体育锻炼对人体呼吸系统有哪些良好的影响 第二节 体育锻炼的一般生理卫生知识

一、如何进行体育锻炼

在开始参加体育锻炼前，除要进行体检和必要的咨询外，还要做好哪些准备

二、体育锻炼前要做好准备活动 1.准备活动的主要作用是什么 2.如何进行准备活动

三、怎样选择体育锻炼的时间

练习者如何根据自己的实际情况选择锻炼时间

四、体育锻炼时如何控制运动量

7 体育锻炼时常见的监测运动量的方法有哪几种，每种方法应如何掌握

五、体育锻炼时应注意合理的呼吸方法 掌握合理的呼吸方法应注意哪几方面的问题

六、体育锻炼时出现不舒服感觉怎么办

体育锻炼时的不舒适感觉及其处理有哪几种情况

七、体育锻炼后不要暴饮暴食

1.体育锻炼后暴饮暴食对身体健康产生哪些不良影响 2.合理的饮食习惯应包括哪几方面

八、剧烈运动后切匆立即坐下休息 1.剧烈运动后为什么不要立即坐下休息 2.进行整理活动时应注意哪几方面的问题

九、体育锻炼后的营养补充 体育锻炼后如何进行营养补充

十、运动后肌肉酸痛怎么办

1.运动后出现肌肉酸痛的原因是什么 2.肌肉出现疼痛后应采取哪些主要措施 第三节 儿童少年和老人体育锻炼应注意的问题

一、儿童少年体育锻炼应注意的问题 1.儿童少年身体各系统机能特点是什么

2.根据儿童少年身体各系统机能特点，在体育锻炼时应注意哪些问题

二、老年人体育锻炼应注意的问题 1.老年人身体各系统机能特点是什么 2.老年人在体育锻炼中应注意哪些问题

第四节 常见运动损伤和运动性疾病的急救及处理

一、休克

1.何为休克，休克的原因、症状是什么 2.休克时怎样进行急救及处理

二、出血

1.何为出血，出血的分类包括哪几种 2.出血时怎样进行止血

三、骨折及骨折临时固定

1.何为骨折，骨折的原因和征象是什么 2.怎样进行骨折的临时固定

四、脱位

1.何为脱位，脱位的原因和征象是什么 2.怎样进行脱位急救

五、软组织损伤及处理 1.开放性软组织损伤有几种 2.开放性软组织损伤怎样进行处理 3.闭合性软组织损伤怎样进行处理

六、晕厥

1.何为晕厥，晕厥的原因及征象是什么

9 2.怎样进行晕厥急救

七、心跳和呼吸骤停的急救

1.怎样施行人工呼吸和胸外心脏挤压

2.施行人工呼吸和胸外心脏挤压操作中应注意什么事项 第五节 常见慢性病患者的体育锻炼原则及体育医疗*

一、常见慢性病患者的体育锻炼原则 对慢性病患者参加体育锻炼应掌握哪些原则

二、常见慢性病的体育医疗

椎病、肩关节周围炎、腰肌劳损、肺气肿、糖尿病、胃和十二指肠溃疡、老年性便秘、神经官能症、偏瘫等慢性病如何进行体育锻炼

第四讲 社会体育的组织管理与骨干培养

学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育管理的涵义，对象;明确社会体育管理的基本职能、基层社会体育组织的构成、宗旨和组织形式;掌握社会体育工作的实用管理手段以及社会体育骨干的培养与使用方法。

第一节 社会体育管理的基本职能与对象

一、社会体育管理的基本涵义 1.什么是社会体育管理

2.我国社会体育管理的根本目的与目标是什么

二、社会体育管理的基本职能 1.社会体育管理职能的涵义是什么

10 2.社会体育管理的基本职能有哪些，各职能的主要工作内容是什么

三、社会体育管理的对象

1.社会体育管理的对象包括哪些方面 2.管理对象各方面管理内容是什么 第二节 社会体育工作的实用管理手段

一、行政性实用管理手段

1.什么是体育管理方法中的行政方法 2.行政方法的基本形式和特点是什么

3.社会体育工作中行政性实用管理手段一般有哪些

二、法制性实用管理手段

1.什么是体育管理方法中的法律方法 2.法律方法的基本形式和特点是什么

三、经济性实用管理手段

1.什么是体育管理方法中的经济方法 2.一般的经济手段有哪些

3.基层社会体育工作中经济性管理手段一般有哪些

四、宣传性实用管理手段 1.什么是管理方法中的宣传方法

2.基层社会体育工作中实用宣传手段有哪些

五、其它的实用管理手段

1.基层社会体育工作中，其它的实用管理手段有哪些

11 第三节 基层社会体育组织

一、基层社会体育组织的一般构成和宗旨 1.什么是基层社会体育组织

2.基层社会体育组织由哪几个方面构成 3.基层社会体育组织的一般宗旨是什么

二、基层社会体育组织形式 1.基层社会体育组织的类型有几种 2.各种类型包括的主要形式是什么 第四节 社会体育骨干*

一、社会体育骨干的地位和作用 社会体育骨干的地位和作用是什么

二、社会体育骨干的挑选与发现 1.挑选社会体育骨干应考虑哪些方面 2.发现社会体育骨干的途径有哪些

三、社会体育骨干的培养与使用

1.社会体育骨干培养和自修的途径是什么 2.如何使用与关心社会体育骨干 第五讲 小型群众体育活动的组织

学习目的与要求：通过学习本讲，了解小型群众体育活动的工作内容和工作环节;学会发动与开展小型群众体育活动，以及创造开展小型群众体育活动的条件;掌握小型群众体育活动的工作安排。

12 第一节 小型群众体育活动的工作内容

一、小型体育竞赛活动的组织 1.常见小型体育活动形式有哪些

2.组织小型群众体育竞赛活动要做好哪些工作 3.小型体育竞赛活动的实施计划和组织工作各自的内容包括什么

二、小型单项体育表演活动的组织

1.组织小型单项体育表演活动要做好哪些工作 2.小型单项体育表演活动方案包括哪些内容，组织与实施工作包括哪些内容

三、社会体育指导站活动的组织

1.社会体育指导站活动的组织工作内容有哪些 2.如何组织社会体育指导站的活动

四、双边交流活动的组织 1.双边交流活动形式包括哪些

2.双边交流活动的组织过程包括哪些工作 第二节 小型群众体育活动的工作环节与实施

一、小型群众体育活动的工作环节

组织小型群众体育活动的各个基本环节都包括那些工作

二、小型群众体育活动的实施

在小型群众体育活动中，如何对人、财、物进行组织和管理

13 第三节 开展小型群众体育活动的条件*

一、积极争取领导支持

1.开展小型群体活动的外部条件主要有哪些 2.组织小型群众体育活动需要领导在哪些方面的给予支持

3.争取领导支持的方法有哪些

二、广泛协调外部关系 1.何为外部关系

2.协调外部关系有哪些方法

三、主动开辟锻炼的场地设施条件 如何主动开辟锻炼的场地设施

四、多渠道筹措活动经费 筹措活动经费的渠道有哪些

第六讲 社会体育工作的计划与总结

学习目的与要求：通过学习本讲，了解社会体育工作计划、总结、目标管理、滚动计划法的基本涵义，明确社会体育工作计划和总的内容和制定步骤，掌握制定计划，撰写总结，运用目标管理和滚动计划法的基本方法

第一节 社会体育工作计划

一、社会体育工作计划的概念和意义 1.什么是社会体育工作计划 2.社会体育工作计划的意义

二、社会体育工作计划的主要内容 社会体育工作计划包括哪些内容

三、拟定社会体育工作计划的步骤与方法 1.调查收集信息的内容和途径有哪些 2.预测的主要内容是什么 3.确定目标有哪些原则 4.设计方案要注意什么

5.评选方案最常用的方法是什么 6.制定社会体育工作计划的步骤是什么

四、社会体育工作计划的组织实施和检查监督 1.组织实施主要抓哪几项工作 2.检查监督主要包括哪些内容 第二节 社会体育工作总结

一、社会体育工作总结概述 1.什么是社会体育工作总结 2.社会体育工作总结的内容有哪些

二、社会体育工作总结的步骤 1.社会体育工作总结包括哪些步骤 2.总结报告由哪几部分组成

三、社会体育工作总结的原则与要求 社会体育工作总结的原则与要求有哪些

第三节 现代计划方法和目标管理与滚动计划法*

15

一、目标管理 1.什么是目标管理 2.目标管理的步骤有哪些 3.目标管理的优点是什么 4.实行目标管理要注意哪些问题

二、滚动计划法 1.什么是滚动计划法

2.运用滚动计划法的具体做法是什么 第七讲 社会体育产业的经营与开发

学习目的与要求：通过学习本讲，了解体育产业经营与开发的基本涵义和意义;明确社会体育产业经营开发的要素与过程;懂得市场营销中信息传播的作用;掌握社会体育产业经营开发的内容、步骤和经营开发决策的基本方法。

第一节 体育产业经营开发的涵义与意义

一、体育产业经营开发的基本涵义 1.什么是体育产业

2.目前我国体育产业的构成包括哪些形式 3.体育外围产业包括哪些内容 4.什么是体育经营开发

二、体育产业经营开发的意义 体育产业经营开发的意义是什么

第二节 社会体育产业经营开发的要素与过程

一、我国社会体育产业经营开发的现状 1.什么是社会体育产业

2.我国社会体育产业经营开发取得哪些成绩 3.面临的困难和问题是什么

二、社会体育产业经营开发的要素 社会体育产业经营开发需要具备哪些要素

三、社会体育产业经营开发的活动及过程 1.社会体育经营开发活动的主要包括什么 2.社会体育经营开发是怎样一个过程 第三节 社会体育产业经营开发的决策*

一、社会体育经营开发决策的内容与步骤 1.什么是经营决策

2.经营决策的内容与作用是什么 3.经营开发决策要经过哪几个基本步骤

二、经营开发决策的方法 1.什么是主观决策法 2.什么是计量决策法 3.什么是确定型决策

4.什么是不定型决策，其常用的方法有几种 5.什么是风险型决策，常用的方法是什么 第四节 体育市场营销与信息传播*

一、利用各种新闻媒介

17 利用新闻媒介开展营销的意义和作用是什么

二、利用广告手段促销 广告促销的积极作用有哪些

三、口头和行为举止传播。

如何利用言行为部门树立良好的社会形象，促进市场营销

四、其它形式的传播

1.借鉴和利用的传播形式有哪些 2.在体育市场营销中信息传播形式有哪些 第八讲 球类与操类运动竞赛的组织与编排

学习目的与要求：通过学习本讲，明确球类与操类运动竞赛的意义和作用;了解球类与操类运动竞赛的特点和类型;弄清球类与操类运动的主要竞赛方法及其编排法;掌握球类与操类运动竞赛过程的组织和管理工作。

第一节 群众性球类和操类运动竞赛的意义、特点和类型

一、运动竞赛的意义和作用 运动竞赛的意义和作用是什么

二、基层球类和操类竞赛活动的主要特点

基层开展球类和操类竞赛活动表现出的主要特点是什么

三、球类与操类竞赛的基本类型 常用球类与操类竞赛有哪几种

第二节 球类和操类运动竞赛过程的组织管理

一、赛前准备工作

1.球类和操类运动竞赛的准备工作主要有哪些 2.竞赛规程的内容包括哪些

3.竞赛处(组)赛前准备工作包括哪些 4.秘书组的工作任务主要是什么

二、赛中组织实施工作

1.球类和操类运动竞赛中的主要工作有哪些 2.各项工作如何实施

3.组织实施比赛的主要工作有哪些

三、赛后总结工作

1.球类和操类运动竞赛后总结工作有哪些 2.竞赛的善后工作有哪些

第三节 球类与操类竞赛常用的比赛方法

一、循环赛

1.循环赛的特点是什么

2.单循环赛的轮数和场数如何计算 3.单循环赛顺序的确定常采用什么方法 4.循环赛如何计分及名次排列

二、淘汰赛

1.淘汰赛的特点是什么

2.单淘汰赛的轮数和场数如何计算 3.双淘汰赛的轮数和场数如何计算

19

三、混合赛

1.如何应用先淘汰后循环赛的比赛方法 2.如何应用先循环后淘汰赛的比赛方法 3.如何应用先循环后佩奇制赛的比赛方法

四、顺序赛

1.什么是顺序赛，顺序赛的特点是什么 2.顺序赛一般有哪两种方法

第四节 球类与操类运动竞赛的编排*

一、抽签工作

1.分组循环赛如何确定和排列种子队(人) 2.分组循环赛抽签定位包括哪些工作环节 3.如何进行淘汰赛抽签工作 4.简单操类比赛的抽签方法是什么

二、编排工作

1.球类和操类运动竞赛编排原则是什么 2.编排工作大体包括哪些步骤 3.编排工作应注意哪些问题

4.如何编排循环赛、交叉淘汰赛秩序表 第九讲 体育技能教学的基本环节与方法

学习目的与要求：通过学习本讲，了解体育技能教学及常用教学方法的基本涵义;明确影响体育技能形成的原因; 20 懂得体育技能教学的基本要求;掌握体育技能教学和预防与纠正错误动作的方法，提高体育技能教学质量。

第一节 体育技能教学的基本涵义

一、体育技能 1.什么是体育技能

2.体育技能形成的过程有哪几个阶段，每个阶段的动作特点是什么

3.体育技能分为哪几类，各类的涵义是什么

二、体育技能教学 1.什么是体育技能教学

2.体育技能教学的理论基础是什么 第二节 影响体育技能形成的基本因素

一、体育技能的复杂程度

体育技能的复杂程度表现在哪几个方面

二、学员自身的条件

学员自身的哪些因素影响体育技能的形成

三、指导者的经验与水平

体育技能学习的指导者应具备哪些条件

四、物质技术条件

1.物质技术条件包括哪些内容

2.具备一定物质技术条件的意义和作用是什么 3.影响体育技能形成的基本因素有哪些

21 第三节 体育技能教学常用的方法

一、语言法

1.什么是体育技能的教学方法 2.什么是语言法

3.语言法在体育技能教学中的作用什么 4.语言法有几种形式，涵义各是什么 5.讲解有哪几种方式

6.如何运用讲解法进行体育技能教学

二、直观法 1.什么是直观法

2.体育技能教学中常用的直观法有哪些 3.各种直观法的涵义是什么

4.在体育技能教学中运用示范法的要求是什么

三、练习法 1.什么是练习法

2.体育技能教学中练习法包括哪些方法 3.体育技能教学中运用不同的练习法应注意什么第四节 体育技能教学的基本要求*

一、激发动机与引起兴趣 1.什么是动机

2.如何激发与保持动机和引起学习兴趣

二、感知、思维与实践结合

22

感知、思维与实践在体育技能教学中的作用是什么

三、适宜的重复次数 重复性练习的意义是什么

四、区别对待 1.为什么要区别对待

2.怎样运用区别对待的方法进行体育技能教学

五、运用反馈

1.教学中反馈的作用是什么

2.体育技能教学中运用反馈的方法有哪些

六、发展相应的身体素质 1.什么是身体素质

2.在教学中发展身体素质的意义是什么 3.体育技能教学的基本要求有哪些 第五节 预防和纠正错误动作*

一、产主错误动作的原因 产生错误动作的原因有哪些方面

二、预防和纠正错误动作的方法 1.预防和纠正错误动作的作用是什么

2.在体育技能教学中采用什么方法和手段预防和纠正错误动作

三、预防和纠正错误动作的基本要求

体育技能教学中预防和纠正错误动作的基本要求有哪些

23 第十讲 常用健身方法

学习目的与要求：通过学习本讲，了解常用健身方法的基本涵义，弄清常用健身方法各自的运动特点和主要的锻炼价值，明确运用其锻炼时应注意的问题。

第一节 太极拳、太极剑

一、太极拳、太极剑的基本涵义 1.什么是太极拳、太极剑

2.太极拳、太极剑的基本运动特点是什么

二、太极拳、太极剑的主要健身作用

1.太极拳、太极剑对身体机能的主要作用包括哪些2.太极拳、太极剑主要对哪些慢性病有治疗作用

三、练太极拳、太极剑应注意的事项 练习太极拳、太极剑应注意哪些事项 第二节 体育气功

一、体育气功的基本涵义 1.什么是体育气功

2.体育气功的基本运动特点是什么

二、气功的主要健身作用

气功对身体机能的主要作用有哪些

三、练气功应注意的事项 1.练气功应遵守哪些原则 2.练好气功应注意哪些具体问题

24

第三节 跑步

一、跑步的基本涵义

为什么跑步锻炼既简便又实效

二、跑步的主要健身作用

跑步对身体机能的主要作用有哪些

三、跑步锻炼应注意的事项

1. 大众健身跑如何衡量运动量是否合适 2.跑步锻炼应注意哪些事项 第四节 健美操

一、健美操的基本涵义 1.什么是健美操

2.健美操的基本运动特点是什么 3.国内外流行的健美操大致分几类

二、健美操的主要健身作用

健美操对身心的主要作用有哪些

三、练健美操应注意的事项 1.练健美操应如何掌握运动量 2.练健美操应注意的事项有哪些 第五节 健身舞

一、健身舞的基本涵义 1.什么是健身舞

2.迪斯科和秧歌舞的基本运动特点是什么25

二、健身舞的主要健身作用 1.健身舞对身心的主要作用有哪些 2.为什么跳健身舞能控制体重 3. 健身舞的社会功能如何体现

三、跳健身舞应注意的事项

跳健身舞除参照健美操练习应注意的事项外还应注意什么

第六节 门球运动

一、门球运动的基本涵义 1.什么是门球运动

2.门球运动的基本运动特点是什么 3.为什么门球运动最受老年人青睐

二、门球活动的主要健身作用有哪些 门球运动对身心的作用有哪些

三、打门球应注意的事项 老年人打门球应注意什么 第七节 地掷球运动

一、地掷球运动的基本涵义 1.什么是地掷球运动

2. 地掷球运动的基本运动特点是什么

二、地掷球运动的主要健身作用 地掷球运动对身心的主要作用有哪些

26

三、参加地掷球运动应注意的事项

参加地掷球运动除参照门球活动应注意的事项外还应注意什么

第八节 垂钓

一、垂钓的基本涵义 1.什么是垂钓

2.垂钓的基本活动特点是什么

二、垂钓的主要健身作用 垂钓的主要健身作用有哪些

三、钓鱼活动应注意的事项 1.钓鱼前的准备工作有哪些 2.钓鱼应注意哪些安全事项 第九节 家用健身器

一、家用健身器的基本涵义

1.什么是功率自行车、跑步器、划船器 2.家用健身器的共同优点是什么

3.现代科学技术对健身器的发展表现在哪些方面

二、功率自行车、跑步器、划船器的主要健身作用1.功率自行车、跑步器对健身的共同作用有哪些 2.划船器的主要健身作用有哪些

三、使用健身器锻炼应注意的事项

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用健身器锻炼时，在准备活动、动作要求、锻炼卫生等方面应注意哪些问题

28

第三篇：试用期医生试用期工作总结

试用期工作总结

尊敬的各位领导，大家上午好，转眼见一年的试用期已经结束，在这段时间里，在医院领导、带教老师、同事们的的关心和帮助下，我很好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，现将工作报告总结如下：

一、端正工作态度，热情为患者服务。

作为一名医务工作者，为患者服务，既是责任，也是义务。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和业务水平，竭尽所能为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好病情及治疗的解释和沟通工作，切实将”两好一满意”工作落实到实处。让每一个就诊的患者满意， 同时不断积累经验，保持良好的医患关系，为以后的工作做好铺垫。

二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平。

参加工作后我坚持每天学习，同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作规程进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题虚心向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题的能力;严密观察病情，及时准确记录病情发展，努力做到对患者负责，让患者满意。

三、严格要求自己。

在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的机遇和挑战。和其它先进同事相比还有差距，所以在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。以上是我的实习工作总结，在过去的一年里，要再次感谢院领导、科室主任及同事的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不断进取，时刻以让“人民满意的医生”的要求去激励自己，使自己在以后的工作中取得更大的进步。

第四篇：教师试用期工作小结-试用期工作总结

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼„„一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

(1)(2) 在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

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第五篇：员工试用期工作总结_试用期工作总结

工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮忙下，尽力与其一齐努力保证日常工作的运行，一起来看看员工试用期工作总结范文精选五篇，欢迎查阅!

员工试用期工作总结1

在六个月的试用期生活中，能够说是有喜也有忧。

喜的是和同事们工作相处中，自我从学生完全转变为一个社会人，自身实践经验、工作本事得到提高;忧的是自我还有许多方面有待于提高。

比以前有较大提高的方面：

1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人。

2、在新能源待的期间，对质检那方面有所了解，对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。

3、调入到多晶硅筹备组，对个人交际本事有所提高，对多晶硅行业也有所了解。

4、对dcs系统有了粗略认识，对合同、协议有所认识。

5、在参与其它工作中，也学习、认识了解一些其它业务知识。

不足方面与改善办法：

1、个人交际本事有待提高(往后在交际中多想、多思)。

2、对一些办公软件使用有待提高(抽时间加强学习)。

3、对多晶硅工艺的学习还要加强(跟同事、专家学习、请教)。

4、主动与主管领导就其工作方面沟通少(加强这方面工作)。

5、要提高自我的学习本事，不懂的地方决不装着自我懂，认真向主管、同事们请教、学习。

总之，由于这个工作岗位的重要性，相信在今后工作时间中会倍加努力，不断学习、虚心学习，严格要求自我，较全面地提高自我。

员工试用期工作总结2

自2019年_月进入___银行以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异。明白自我仅有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高。

工作近一年，接触了不少人和事，在为自我的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自我尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量;如果不是同事们及时为我指正，恐怕到此刻我也不自知而无法提高自我，所以我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。从这点来说我是需要向同事们学习的，期望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮忙下，尽力与其一齐努力保证日常工作的运行，及时供给准确的数据以供领导层决策;这是我职责之所在，价值之所在。

总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为信用社的发展建设添砖加瓦。

员工试用期工作总结3

我于2019年_月__日成为公司的试用员工，下个月即试用期满转正，工作的这一段时间里，在公司领导的带领下，同事的帮忙下，自我在工作，学习等各个方面都取得了较好的成绩，此刻将自我几个月内的工作、学习情景做一下自我鉴定。

作为一个应届毕业生，初来公司，以往很担心不知该怎样与人共处，该如何做好工作;可是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习近平一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;可是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司产品及生产岗位有了进一步了解。

在本部门的工作中，我一向严格要求自我，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自我，在其位，谋其职，尽其力。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时研究得更全面，杜绝类似失误的发生。

在此，我要特地感激部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙，感激他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的提议与指导，更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与职责感。

经过这六个月，我此刻已经能够独立处理公司员工从入职上岗、转档、转正、调岗、合同续签、奖励惩罚、离职等基本人事手续，整理归档员工合同，协助供给员工保险缴纳单据与名单，处理员工日常单据报销，以及协助整理供给公司各部门所需的人事相关资料和数据。

在近两个月参加了各高校2019年学校招聘会，学习并参考了各位同事与领导在招聘面试方面的经验与技巧，逐渐完善自我在招贤纳才方面的知识欠缺。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，部门协作本事也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自我业务本事。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式员工的身份在那里工作，实现自我的奋斗目标，体现自我的人生价值，和公司一齐成长。

员工试用期工作总结4

几个月的时间过得飞快，我还觉得自我还有很多能够学的东西可是试用期和培训就这样结束了。虽然前辈不再跟着教我，可是我明白，我也能在工作中不断的学习工作的知识，此刻还有些不懂的地方，在工作之后我都能慢慢的积累。

在这几个月来，我感受良多，收获更是多到颠覆了我之前的思想。作为一个从学校毕业不久的学生，我带着自我从学校中学到的专业知识来到了社会，却在一次次碰壁中磨去了棱角，可是依然粗糙的我，最终还是在___公司的培训和工作中将自我打磨的圆滑发亮。这是我之前自我都不敢想象的变化。我要感激愿意理解我，给我这份工作的___公司，更要感激在这段时间不断的指导我的带教__，她教给了我太多她自我的工作经验和技巧，这些老员工独有的经验，在学校里是完全学不到的。这段时间我能改变这么多，都是多亏了她，她永远都是我的好前辈，好同事。我也会在今后的日子里不负她的教导，继续努力的提升自我。那么，此刻的我已经连自我都很难认识了，那就来写一篇自我鉴定看看自我的改变吧!我的自我鉴定如下：

一、在心理上的变化

刚刚进入公司的我，空有满脑的理论，却少有实战。在培训考试的时候，被两边略有差距的知识弄得有些混乱，搞得出了点错误。就在我独自悲痛的时候，是__来鼓励了我，并教了许多我她的经验和方法。之后，负责带我的老员工也同样是她。可是比起在工作时教导我的工作方法，我更喜欢她在工作之余教我的与人交流的方法。他还给我介绍给其他同事们，让我有问题的时候也能来找他们。她给我带来的关照就像大姐姐一样，让我感受到了___财务部的温暖，此刻的我也是这个团体里面的一份子，并且再不惧怕与其他人的交流了，我真的很多谢她。

二、在工作方面

学校学来终觉浅，在学校中的那点知识，只可是是这个行业的皮毛而已，在真正工作后，我又接触到了许多新的东西。可是我已经不再孤单，也不止仅有一位“教师”，所以我在学习工作方面的知识的时候，并没有感到有多困难，可是我到底还是要成为能独当一面的会计，虽然说不懂就要问，但我也该多在工作之外强化一下自我的本事。

三、总结

总的来说，工作很顺利、很开心、在工作本事上我也在不断的提升，此刻的我有了明显的不一样，可是我期望在今后每过一段时间就能看到一个更加优秀的自我，今后也让自我不断的提升吧!

员工试用期工作总结5

时间匆匆转走，此刻的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自我努力了，也提高了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮忙和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作本事，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的本事。经过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强本事，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作本事。

工作上我认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作本事;职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。

在___上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在那里慢慢成长成材，成为一名合格的正式___里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地坚持着优良的作风，不断地完善自我，作出一番成绩。