奔跑吧兄弟用过的歌曲

2022-10-12

第一篇：奔跑吧兄弟用过的歌曲

奔跑吧兄弟节目技术分析

《奔跑吧兄弟》节目成功的技术分析

《奔跑吧兄弟》由邓超、李晨、郑凯、陈赫、包贝尔(王宝强)、王祖蓝和Angelababy七位多栖艺人担当主持，引自韩国高人气真人秀节目《Running Man》，全程由韩版制作团队SBS和浙江电视台联合拍摄制作。自2014年10月10日开播以来，一路高歌势头猛进，收视率、微博讨论量都创造了新高，是国外引进的综艺节目的一个成功范本。

在2004年，模仿《美国偶像》而制作的《超级女声》引发万人空巷的盛况，从此拉开了我国真人秀节目的序幕。然而在这十年里，真正被人所津津乐道的节目却少之又少，而《奔跑吧兄弟》作为一个同样由国外引进的娱乐节目，它的成功不得不让人们仔细分析。

一、借助户外真人秀节目大热的趋势

前几年的真人秀节目还停留在选秀、征婚等室内节目上，比如说《中国好声音》、《非诚勿扰》等，但在去年，湖南卫视《爸爸去哪儿》横空出世，彻底拉开了户外真人秀的新篇章。由于国内此前并没有这类的节目出现过，所以《爸爸去哪儿》的大热彻底勾起了观众对户外真人秀节目的好奇，此后紧接着出来的《爸爸回来了》、《极速前进》等都引发了很大的关注度，而《奔跑吧兄弟》也是紧跟着这个潮流。没有剧本，没有提前设定，整个节目充满意外的形式也成功的为其开拓了国内市场。

二、购买版权节目质量有保障

《Running Man》是韩国的一个王牌节目，浙江卫视花重金引进这个节目，一改之前国内抄袭成风的尴尬局面，在避免了版权之争的同时也得到了大量专业的支持，使节目更加的原汁原味，避免了很多的诟病。在节目制作方面，韩国制作团队提供了人员分配、跟踪拍摄、铃铛设置、各种游戏、“周五情侣”等设定，并请韩版的主持来当嘉宾，韩版有经验的摄影过来合作拍摄，让没有看过韩版的观众觉得新奇，让看过韩版的观众觉得拍出了自己的特色。韩版的大力支持保证了节目的质量，避免了很多风险。

三、本土化创新增加了节目的特色

浙江卫视引进这档节目并没有一味的照搬，而是在保留原版精髓的同时加入很多本土元素。每一期都有一个很本土文化有关的主题，比如白蛇传、楚汉之争等，在一些游戏里引入麻将等中国元素，增加了节目的可看性和新鲜感。

四、主此人选择很恰当

相比较韩版的七位主持在节目播出前并没有太大的名气，彼此也不认识，《奔跑吧兄弟》在主持人选择上则全部选择了名人，七位主持都有很固定很庞大的粉丝群，从一开始就保证了节目有一个固定的收视群。此外，七个人各有各的特色，队长邓超这几年一直在往搞笑的方面发展，《奔跑吧兄弟》恰好适合他，陈赫“曾小贤”的喜剧形象深入人心，也是不二人选。七位主持之间有的本身就是朋友，比如郑凯和陈赫是大学室友，陈赫和李晨是深交多年的好友，这些关系给这样一个充满竞争与对抗的游戏带来了很多意外和反转，兄弟间的背叛，真真假假，给节目增加了很多观赏性，同时也满足了观众的猎奇心理。

五、节目定位准确，传递正能量

从受众定位来看，浙江卫视意在打造“普罗大众”喜欢看的多元题材节目。相比于湖南卫视主打“娱乐牌”，彰显湖湘特色，主打95后，以及江苏卫视针对小学、初中受众，教育程度普遍低下，浙江卫视把观众定位“实力受众”，指有学历、有思想深度的青年人群，在娱乐背后，也有文化的内涵。《奔跑吧兄弟》在节目中就设有三校争霸赛、楚汉之争等内容，既有历史文化，又贴近青年观众，培养了一批稳定的目标受众群。另外，节目口号“奔跑吧，兄弟!”振奋人心，节目一直在传递那种不断奔跑的正能量，也给节目增色不少。

六、传播媒介融合，宣传效果好

浙江卫视前期宣传《奔跑吧兄弟》由浙江卫视和韩版《Running Man》制作团队SBS联合制作，在中国版开播前，SBS电视台号召原版参与者录制祝贺中国版开播视频，利用《Running Man》本身的强大粉丝群，吸引了大批韩版粉丝的关注，使得观众对节目本身充满期待。浙江卫视除了占用黄金时段广告时间外，更为节目打造主题曲《超级英雄》在《中国好声音》冠军之夜首唱，为节目造势。由此可见，在节目播出前，《奔跑吧兄弟》就以被很多观众所熟知，所以一经开播就取得不俗的成绩。

此外，为了让节目被更多的观众了解和喜爱，提高知名度，打造自己的品牌，节目组开通了微博平台，运用微博互动推动收视。节目组先后主持微博话题“奔跑吧兄弟”“最期待谁上跑男”“郑恺和谁最配”等话题，其中“奔跑吧兄弟”的阅读量更是超过80亿次，利用舆论，以及人们的好奇和关注打造出了自己的节目品牌。

第二篇：大学版奔跑吧兄弟策划方案

一、活动引言近期超火的综艺节目“奔跑吧，兄弟”由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了综艺迷们的注意力，可以说是风靡全国，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，电气系学生会即将为大家提供尽情表现自我的机会，“奔跑吧，大学生”——专属于湖南电气的校园版“Running man”，重磅来袭!这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道;这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由你来呈现，这将会是你的专属show time!

二、活动目的

1、高大学生综合素质。

2、增强团队合作意识。

3、营造良好校园氛围。

4、加强各部门的交流。

5、丰富大学生校园文化生活。

6、加强体育锻炼意识。

三、活动主题

Running student，Run out of your wonderful。

四、活动主办方

电气与信息工程系团总支学生会

五、活动承办方电气与信息工程系团总支学生会文体部

六、活动时间

四月中旬

七、活动地点后操场以及后操场外部空闲地带

八、活动对象学生会全体成员

九、活动安排策划

(一)前期准备1;文体部部长通知各部门领导活动具体时间及地点，再由各部门部长通知各部门成员，要求全员参与。2;由文体部一位成员统计各部门人数，并整理成册。3;由组织部一个成员负责当天考勤。4;由文体部成员提前准备好活动当天所需道具。5;由宣传部一位成员负责进行活动当天的照相。

(二)中期活动具体流程及规则本活动主要有两个过程：跳长牛牛文库海量资料分享

绳、倒跑接力赛、吞水传音、撕名牌;为积分制，比赛结束后得分最高的两个部门获得奖励。1：跳长绳要求每个部门派八个人参加，其中两人甩绳，依次进入在三分钟内计数注意;每次进行3组，每组派两个文体部成员计数。一共进行三轮，跳的数目最多的三个部门加20分。(13分钟左右)2：倒跑接力赛参加的八个部门，分成四组。要求选出八个成员，在操场的主席台下左右，相隔六十米各站四个人背对背，要求拿着接力棒背对着队友跑，进行接力赛。注意;每次进行四组，两轮。需要四个文体部成员用手机计时，将数字报到裁判(两名文体部成员，负责计时。用时最少的三个部门加20分(十五分钟左右)3;吞水传音一分钟内每个人要求喝满一口水，然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次向下传，由最后一名队友答出答案。注意：要求七个人参加此轮比赛，分四次进行比赛，每次两组，用时最短的三个部门加30分。两名文体部成员用手机计时。(十五分钟左右)4：撕名牌八个部门分为AB两组，进行抽签决定对手。在操场的两边进行决赛的比拼。两队需在规定的活动范围内活动。撕下的名牌应该马上交到裁判手中。最先把对方所以名牌撕完者获胜。被撕掉人员由文体部成员带出比赛场地。后期安排1;结束后全体学生会成员在主席台前集合。2;由文体部成员统计出经过四组比赛各部门的所有得分。并统计出得分最高的两个部门。3;由电气与信息工程系团总支学生会主席杨芳进行活动总结。4;由电气与信息工程系团总支学生会副书记张刚对获奖队伍颁奖。5;文体部成员在活动结束后进行场地打扫。6;所有参加活动学生会成员写一篇心得体会，总结活动经验。注意事项;1;所有活动都应本着安全第一，比赛第二的原则。文体部成员全程监督，严防安全事故的发生。2;应注意活动场地田径场的卫生，要求产生所有垃圾都应该入桶。活动结束后由文体部成员检查。3;活动过程中应本着友谊第一比赛第二的游戏原则。不应对他人进行人身攻击，更加不允许打架斗殴事件发生。4;各部门应保障人数参与，避免冷场。5;确保天气晴朗，若特殊天气活动可适当延期。

十、奖项设置

一、每人奖励一颗棒棒糖(60元左右)

二、获得最后胜利的两个部门“完美团队”的奖状。还可得大礼包一份(大概100元)十

一、经费预算

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费用

物品

奖品

比赛所需物品

合计：350元左右

棒棒糖，奖状，大礼包

10张4A纸(2元)

三瓶矿泉水(3元)

三根长绳(学校体育器材室)

彩笔8支(不同颜色)

一次性杯子(5元)

接力棒(自己做)

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第三篇：幼儿园大班教案《奔跑吧兄弟》

【设计意图】

相反是生活中的常见现象。反义词游戏深受幼儿的喜爱。大班幼儿已经建立了反义词的概念，积累了一定的反义词经验。结合大班幼儿的年龄特点与生活经验，根据《指南》精神，我设计了《奔跑吧兄弟》这一综合活动。这一活动，将健康与语言领域的内容进行整合，在发展幼儿动作发展、快速反应能力发展的同时，丰富幼儿的反义词经验。结合最近深受幼儿喜欢的电视节目《奔跑吧兄弟》，加入了撕名牌活动，在游戏中发展幼儿的多种能力。

【活动目标】

1、在复习反义词的基础上，丰富词汇黑夜——白天，快速——缓慢，坚硬——柔软，弯曲——笔直。

2、在游戏中提升快速反应的能力。

3、体验集体游戏的乐趣。

【活动准备】相反图片ppt、音乐、相反名牌若干组。

【重点难点】

重点是丰富幼儿的反义词经验，提升幼儿快速反应的能力。

难点是掌握撕名牌的游戏规则，能按照反义词提示互相撕名牌。

【活动过程】

一、导入

以《奔跑吧兄弟》为主题，引起幼儿参与的兴趣。

师：今天我们的小跑男小跑女还跟着我这个团长去相反王国去探险。

二、去相反王国探险

1、热身活动

(1)教师带领幼儿跟随音乐做相应的动作。

(2)做相反。请幼儿做出与教师相反的动作。

2、看图做相反动作。

幼儿在教师提示下根据图片内容，做出与图片相反的动作。

3、撕名牌游戏

(1)教师与幼儿交流讨论，结合图片丰富幼儿的反义词经验。

(2)撕名牌游戏：幼儿去撕与自己背后名牌图片相反的名牌。

8个幼儿为一组，一组内有两组反义词名牌，分别贴在8个幼儿的身后。跟随音乐进行撕名牌游戏。

(3)教师与幼儿共同讨论游戏成功的经验和失败的教训。总结游戏经验。

三、游戏结束。

幼儿与教师一同庆祝，在相反王国的探险成功。

第四篇：《奔跑吧兄弟》对体育教学的启示

摘要：通过对综艺节目《奔跑吧兄弟》的录像分析，探究其对高中体育教学的启示，旨在为新课标的执行提供借鉴。

关键词：体育教学；体育活动；活动安全

《奔跑吧兄弟》是当前热播的一档综艺节目，在这档节目中，邓超带领着他的兄弟们从事着各种竞技活动。本节目注重健康理念的传播，提升节目正能量。“娱乐”“阳光”“健康”是《奔跑吧兄弟》的三个关键词。在节目中，导演组有意识地强化了明星和普通人通力合作、永不言弃的拼搏精神。那么我们的体育课能否像《奔跑吧兄弟》一样让参与者获得快乐、收获健康。如果我们把《奔跑吧兄弟》当做体育课来评价，我们可以获得很多启示。

一、主导作用和主体地位的完美诠释

传统的体育教学比较强调教师的教，学生只要跟着教师学就行，整个教学过程以教师为中心，学生处于被动、消极的地位。新课标强调以学生为主体，主张把课堂交给学生，给他们更多的空间和时间去展示自己的个性。但在现实的教学过程中，很多教师把握不好主导和主体的位置，常出现为了体现学生的主体地位的“放羊式”教学。在《奔跑吧兄弟》中即使我们只是偶尔能看到裁判或者导演的身影，但是兄弟们还是能很好地达到导演所设定的目标。究其原因是导演没有让自己成为节目的表演者，他们更多的是节目的组织者和引导者，参与的主体永远是兄弟们，这有益于兄弟们获得更好的锻炼和更多的快乐。那么，我们教师要做的就是成为一个优秀的导演，始终把舞台让给学生，使他们在体育课堂中获得快乐的体验，并能积极参与到各项体育活动中去。

二、学生就是上帝，就是大腕

《奔跑吧兄弟》节目中的参与者都是一些明星，导演在各个环节的设计时会充分考虑到明星的心理和个性，以便让他们的特长和个性等得到充分展现。例如，李晨完美体型的展现、王宝强淳朴憨厚的展现和郑恺阳光帅气的展现等。作为教师，学生就是我们的上帝，就是我们心中的大腕。对学生心怀感恩之心，没有他们，我们就没法成为教师。像奔跑吧兄弟一样，在我们心里学生都是带着光环的，我们必须充分尊重和保护好我们的学生。

三、寓教于乐，快乐第一，技能传授第二

《奔跑吧兄弟》第2014-10-10期中有一个比赛，包括跳绳、跨栏和跳高等体育项目，兄弟们在这个比赛中经受了指压板的折磨，完成了跨栏、跳高等动作，并且收获了快乐。在高中体育教学中，田径课的开展一直困扰着体育教师和学生，因为田径内容太过枯燥乏味，学生无法对此感兴趣。那么我们是否可以用《奔跑吧兄弟》中的这种模式来完成一节或一系列的田径课呢？如果田径课能这么上的话，课堂氛围应该会很好，同学们的参与度也会很高，那么教师和学生皆大欢喜。

四、提高学生的社会适应能力，更好地融入社会

在现代社会中，人的社会适应能力越来越受到教育者的关注，因为适应能力的高低对于个人生活和工作的影响丝毫不亚于身体健康状况和知识掌握状况的影响。在体育活动环境中，学生可以用较为直接、主动和集中的方式接触、体验近似于社会上所能遭遇的各种情境，例如，竞争、冲突、分享、合作、共处、避让、包容、突变、角色和角色转换、赞扬、批评、成功、失败、规范、处罚„„从而不断增强自我意识、规范意识和自我控制的能力。《奔跑吧兄弟》的第2014-10-24期中兄弟们在韩国进行了踢毽子、造船和找食物等活动，在语言无法沟通的情况下，他们很好地完成了任务。在学校体育教学中，也许很难让学生真真地走出校门进入社会去从事各种实践活动，但是我们可以通过创设情境来让学生去感受社会、适应社会。

五、成功体验，每个人无论身体强弱，都有取得成功的可能

在第2015-07-03期的水中拔河比赛项目中，王祖蓝采用迂回战术出其不意地战胜了绝对力量明显强于自己的包贝尔。我们的体育课不应该只是身体素质和技能都很优秀的学生的舞台，那些身体和技能都不突出的学生更需要得到关注，如果他们长期得不到关注就会失去对体育的兴趣，更不可能体验到体育带来的成功喜悦。所以，我们的教学设计中应该更多地考虑那些不易被关注的学生的学习状况，让他们获得更多的表现机会和成功体验。

六、充分利用学校及学校周边的现有条件开展丰富多彩的体育活动

在《奔跑吧兄弟》中我们常看到兄弟们在沙漠、泥巴地和游泳池等地方开展各种运动项目，这提示我们可以借助当前现有的资源开展很多新式的运动项目，因地制宜地帮助学生摆脱传统体育运动的乏味。

七、合作学习

合作是体育运动的一个重要特征，在体育教学中运用合作学习，可以提高学生的合作能力，让学生掌握合作的技能技巧，学会与人沟通与交流；培养了学生的团队精神、民主精神，让学生的身心得到全面的发展。合作学习将学生之间的互相合作、相互作用，视为教学活动中赖以进行的动力源泉。在《奔跑吧兄弟》中的每一期里都会有需要合作完成的任务，他们或是通过分组合作或是组间合作。例如，第2014-11-14期三个男人拉弹力绳取鸭子，他们必须齐心协力才能很好地完成此项任务。

八、像保护明星一样，注意学生的活动安全

体育课是一种以运动为主要教学内容的课程，大部分的运动项目都存在一定的身体对抗，这种体育课本身的属性决定了体育教学过程中必然会存在较多安全隐患。那么体育教师在备课时一定要备安全，充分考虑教学过程中可能出现的安全问题并采取必要措施进行预防，要像《奔跑吧兄弟》中的导演保护明星一样去保护学生。在《奔跑吧兄弟》节目中，无论是在沙漠项目还是水上项目，导演对我们的明星们可谓关怀备至，该戴护膝的统一都戴，需要护腰的一定戴上腰带进行保护。

参考文献：

罗燕妮.建构主义对体育教学的启示[J].成功：教育，2013（11）.

编辑温雪莲

第五篇：我用过的作文题库(跟大家分享)

初二A级作文题库

一、半命题作文题：

1、生活给我的

2、我学会了

3、我好想

4、我找回了

5、感谢

6、当我面对的时候

7、的我

要求：

1、把文题补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我„„

2、立意自定，除诗歌外，文体不限。

3、力求有创意。

思路点拨：

1、补题目要围绕中心。可以从主题思想，文章内容等方面补充题目。

2、选材要独特，立意要深刻。文题的写作内容很广泛，绝大多数学生都有话可说，但如果不注意选

材的新颖独特，立意的高远深刻，就很容易陷入平凡甚至平庸。首先，要从自己的现实生活中选取，选择自己熟悉的，能从纵深里去写出自己独特的个性体验，能抒发自己的独特感情的材料。其次，从求异创新的角度去思考，达到出奇制胜，令人耳目一新的效果。比如从想象的角度出发，展开思维的翅膀，跨越时空的界限，打破人与动物的隔阂，如想象克隆技术发展，有一天出现了一个克隆的我;想象我是一条鱼，控诉人类对环境的破坏„„再次，要注意形式上的创新。

3、新颖的材料、巧妙的构思、生动的细节描写、诗情画意的环境描写、丰富多彩的修辞方法等是获取高分的重要砝码。

二、话题作文：

1、《爱的奉献》一歌中唱道：“人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

我们一出生就得到老师和父母的爱，在社会上得到别人的支持和帮助„„世上正是有了“爱”，我们的工作、生活、学习才觉得充盈、多彩、美好。请以“爱”为话题，写一篇文章，文体不限。

思路点拨：

这是一道“提示型”话题作文，它不但给我们提示了写作内容，还给我们提示了写作主旨。由此，我们可以就提示内容，围绕歌词所提示的主旨去写，还可以另选有关“爱”的话题。乍看这道作文好写：一方面提示清楚，另一方面日常读过、写过。诚然这样，但作为考试作文题目要想写出高分作文，要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“人人笔下无”的内容。比如：写一次令自己震惊的训斥臭骂，或写一次不同寻常的经历。另外，还可以采用先抑后扬的手法，或进行文章形式创新，比如写成书信、日记等形式，也可以采用故事小标题形式。

2、今年5月30日，中央电视台《面对面》栏目报道：未读完高中的清华大学食堂切菜工(农民工)张立勇在艰苦的环境下，通过十年刻苦自学，2003年参加“托福”考试，获得630分的高分，并即将取得北京大学本科文凭。主持人问，你学习英语的动力是什么。他说，一是改变命运;二是爱好英语;三是孝敬父母;四是工作需要„„其实，我们每一个人，在学习、工作、生活中，都会有推动自己前进的动力。请以“动力”为话题，联系你或你熟悉的人的生活经历，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

3、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑;生活中的一次挫折，学习上的一个感悟;天边的一片云彩，黎明的一道曙光„„回忆往事，会让生命感动，让生活精彩„„请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。

4、走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，服务社会，善待他人，学做家务„„生活处处是课

堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干;能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发„„请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

思路点拨：

可以描述一次失败的经历、成功的体验、也可以客观地描述一种状态。或许从自然、网络中得到了许多，或许你意识到了你的种种不足，于是你认真总结了自己的心路历程，描述你对“这也是课堂”的种种理解。

5、拖把、扫帚凌乱地仍在班内，学生视而不见;给老师起绰号，路上遇见老师如同陌生人;游览公

园随意乱仍包裹袋，践踏草坪;不顾他人，破坏公共设施。„„这许多类似现象，在我们青少年中常常可以看到、听到。

请以“品德”为话题，写一篇不少于600字的文章。

三、命题作文

1、说话算话

2、关注

3、那件事的背后

初二B级作文题库

1.放学以后

点拨：有些作文题只是一些表示故事发生时间、地点、条件的词语。而在主题、人物等方面没有其他限制，这样的作文题学生自由发挥的空间往往很大。《放学以后》就属于这样的题型。只要是发生在“放学以后”的材料，都可以用。比如我的故事，同学的故事，家里的故事，邻居的故事，路上遇到的人和事等等。当然，这些事最好要与学校的生活有点关系，至少要与你的学生身份有点关系，否则，什么事都可以往里放的话，就离题太远了。

2.夜，静悄悄

这道作文题看上去是全命题作文，实质上却是情景作文，只不过表示情景的文字少，而且只在题目中。不过，这道题有个小陷阱，“静悄悄”的本义是“无声无息”。但是，如果你真的把夜晚写得“无声无息”，那可就上当了。其真实涵义是要你写出“平静中的不平静”。比如“近处平静而远处不平静”;“环境平静而人物的内心不平静”;“暂时平静而时刻有可能爆发不平静”„„无声胜有声，无形胜有形。

3、作文题目：带给我

思路指导：这个题目开放性较强，写好这篇作文的关键是选好角度。第一个空是某种事物，第二个空是感悟、体验等情感。学生一定要从自己独特的经验经历入手，切不可选一个太空太大的角度如动不动就来命运、生活，结果很难写出真情实感也很难写好，应指导学生把眼光投向细节投向自己的生活，如微笑、自信带给我快乐、成长等，既有思想深度，又有情感体验，相信学生能找到自己的突破口写出好文章。

4、以“个性”为话题写篇文章。

5•题目：

阅读下面材料后，按要求作文。

恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天(或许是某一时期)里，它们在地球上却突然神秘地消失了。

关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久„„还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病„„还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙„„这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。

要求：请你任选其中一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于600字，多写不限。

写作指导：

此文可在学生学完18课之后，趁着学生的兴趣来写，学生写作过程中容易出现的问题是大谈恐龙是如何灭绝的，偏离写作要求。

择一种原因，略写，可作为场景发生的背景。

写在这个恐龙消失的原因背景下的场面或故事。

场面描写：注意点面结合。

故事：注意细节描写，可以有恐龙的语言、动作、神态、声音的具体描绘。

注意围绕一定的中心来写。如;母爱、无私、人性的自私、团结等等。

6、在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱„„)填到所

选作文题中的横线上，然后作文。

题目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩

要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

7.心事"为题写一篇作文，不少于500字

8.“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。文章不少于800字。作文题解析 :作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。

1)从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：《我发现读懂父亲很难》;《我发现幸福就在身边》;《我发现了妈妈(老师)的白发》;《那个雨夜，我发现失去了爱》;《我发现妈妈很疼我》;《爱心的发现》，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文章。

2)从思想行为方面考虑。如：《发现做好人真难》;《我发现我好穷(思想上)》;《良心的发现》;《我发现能战胜自己》，等等。

3)从学习方面考虑。如：《我发现了读书的奥秘》;《我发现初中生活真累》;《考场上的发现》，等等。

4)从时间、地点考虑命题。如：《14岁的发现》;《最近的发现》;《雨中的发现》;《前天晚上，我发现了彗星》，等等。

5)从校园生活考虑命题。如：《我发现了校园生活的美》;《发现落叶》;《有花有刺——生活中的发现》，等等。

6)从科技幻想(梦想)方面考虑。如：《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》，等等。

7)从别人角度考虑。如：《妈妈发现了我的日记》;《他的新发现》，等等。

8)从其他方面考虑。可写：《缺少发现》;《逆境中的发现》;《小小的发现》;《艰难的发现》;《发现得太晚了》，等等。

9. 阅读下列提示，按要求作文

同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上„„常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非。古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论。

请你以“争论”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。

[导写]

构思本题，可以从大处着眼，把“争论”与治国、做人、做学问等相联系;也可以从小处着眼，专谈课堂上的“争论”或家庭成员之间的“争论”。可以从正面立意，指出“真理愈辩愈明，要敢于争论”;也可以从反面立意，指出“不争论(多干事、不陷入无意义的瞎扯)好”。

参考题目：

1、鸦雀无声

2、“不争论”：智慧的闪光

3、新“百家争鸣”。

10、阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为6万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一

笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章,文体不限(诗歌除外)，550字

11、题目： _________需要我

请将题目补充完整，写一篇记叙为主的文章，550字

初二C级作文题库

一、话题作文

回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!

请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

精彩构思

1.回家虚构一山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。 

周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一边想着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活„„

2.回归从回家的另一层含义——死亡入手，编一则故事。 王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙女们也很懂事，从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动，想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向她招手，她努力地说出“我要回家了”后，便含笑而去。

3.幸福的黄手帕转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思所想表现爱情的宽容。 我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信：“如果愿意我回家，请在门前的银杏树上系一只黄手帕。”我没写如果不愿意该怎样，因为我心里是存着幻想的。然而想到我现在是刑满的犯人，我又绝望起来;妻子不会愿谅我的。车离家很近了，我有跳下车往回跑的冲动。突然间，我惊呆了：天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕!

二、半命题作文：

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。或者，我们正在感受到，老师、父母、长杯，甚至陌生人的爱;或者，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱„„

请以“的爱”为题，作文。要求：1.在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题;

2.不少于600字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式;3.不能出现真实地名、人名、校名。

三、“掌握在自己手中”

从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己。结合自己的亲身经历，体验自己曾经把握住的东西，写一篇文章。把题目补充完整，要写出自己的感悟，550字左右。(角度应该开阔，以小见大的写法适合此题，但题目过于抽象或太大会个把握带来困难，内容不能一味说理，具体事例是不可缺少的，否则空洞而乏味。)

四、人与人之间最近的距离可能是心灵之间的距离，而最遥远的距离也可能是心灵之间的距离。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。(最好不要直接以话题为题，注意把握“心灵”和“距离”二字，可以写远，也可以写近，关键在于对生活的深入挖掘，叙事抒情相结合的文章较易打动读者，写成议论文则有一定的难度。)

以善待为题目写一篇作文。

五、的力量

要求(1)请将题目补充完整

(2)中心明确，条理清晰，书写整洁

(3)除诗歌外文体不限，600字左右。

六、以“美在我身边”为话题写一篇550字以上的文章

要求： (1)除诗歌、戏剧外，文体不限

(2)文中不得出现真实的人名，校名

(3)语句通顺，有真情实感

(4)卷面整洁

七、谢谢你

要求：(1)补全题目，写成600字左右记叙文。