春风暖人心活动策划书

第一篇：春风暖人心活动策划书

“三月春风暖人心 雷锋精神伴我行” 主题教育活动方案

一、活动目的：

为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，少先队三月份在全校学生当中开展“三月春风暖人心、雷锋精神伴我行” 主题教育活动。这项活动以“文明礼仪伴我成长”为主题;以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想;结合学校实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导;加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动思路：

三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动：

1、“雷锋精神伴我行”

2、“妈妈我爱您”

3、“护绿使者与文明使者行动”

4、“文明礼仪放光彩”

三、活动口号：

让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵

四、活动时间：

2014年3月

五、活动安排：

(一)宣传发动阶段

“雷锋精神伴我行”

1、 利用国旗下讲话、班会课、黑板报、倡议书等形式指导队员开展“雷锋精神伴我行”活动。

2、 各中队利用班队活动时间开展活动：

①读雷锋日记;

②学习雷锋的事迹;

③讲一讲雷锋的故事;

④学唱一首有关雷锋的歌;

⑤出好一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。

3、指导队员以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

(二)实施阶段

“妈妈我爱您”

1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动;

2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。

3、开展“三个一”活动。

①跟妈妈说一句感恩的心里话。

②给妈妈倒一杯贴心的茶。

③帮妈妈做一件力所能及的家务事。

(三)实践创新阶段

“护绿使者与文明使者行动”

1、大力宣传植树节的意义，并发动队员以中、小队为单位栽植一棵小树苗，培养一盆花草或保护一块花坛，并负责培养护理。

2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。

3、各中队利用班会时间组织同学们学习有关文明礼仪教育的内容，开展一次“树立小学生形象”主题班会。参考讨论内容：

(1)我的文明习惯养成如何?

(2)你认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?

(3)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?

(4)网络、电视的利与弊。

4、开展清洁校园及周边环境行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。①教室卫生：地面干净、作业及书刊摆放整洁，门窗清洁、黑板干净整洁，天花板及墙壁无灰尘，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。

②公共区域卫生：各班所负责的公共区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

③做好保洁工作。利用课间安排班干部监督有没有同学在本班区

域内乱丢、乱抛、拾捡本班区域内垃圾。

(四)总结提高阶段

“文明礼仪放光彩!”

(1)组织队员评选本月“文明之星”。

(2)对全校各中队活动情况进行总结表扬。

第二篇：三月春风暖人心(定稿)

三月春风暖人心

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

时间：2016年3月31日星期四下午第二节课 地点：学校一号楼三楼多媒体教室(初定)

参与人员：叶华、梁安冀，小白鸽中华经典诵读社团小鸽子、家长代表、检察院代表、各班中队干

策划：蒙海燕

摄像：吴远幸 摄影：付月 学生组织：欧娜 形式：主题队会 活动过程 ：

一、各小队向中队长汇报人数，中队长向中队辅导员(叶华)报告人数。(4个小队长: )

二、出旗、敬礼。(旗手1: 魏俊阳 护旗2:陈嘉怡、杨宣武 )

三、唱队歌。(指挥1: 黄韦洋益 )

四、中队长讲话。( 中队长：兰可隽 )

五、宣布活动开始： 主持人(兰可隽)：

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

主持人：让我们来聆听雷锋的几则小故事吧! 故事

(一)人民的勤务员 (农玉)

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动

战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐 (黄芷然)

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事

(三)“我叫解放军，住在中国”(覃毅宁)

有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山东来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。

大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的?”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”

主持人(兰可隽)： 雷锋精神代代传，请听《雷锋格言精选》(6个人: 韦婷婷、尹荷宁、朱嘉玥、张宇航、韦善彬、李家胤、陈煜杰、汤代胜、卢华俊、陈奕博、曾琴 )

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人(兰可隽)：三月春风暖人心……在我们身边就有这样一个人，他的女儿是在这所学校里从一年级读到六年级的和小学子，他是我们学校一位普通的学生家长，就在前不久，我们得知他感人的故事，就让我们一起来静静聆听。有请学校宣讲团梁安冀老师

梁安冀老师宣讲宾毅同志事迹。(背景PPT，配乐)

音乐起，一歌曲演唱《雨花石》，舞蹈伴舞(演唱1人：韦宗希，伴舞8人：黎祉钰、潘务妍、高莺绮、韦霁珊、李思颖、刘昱彤、韦可欣、亿旻旻、陈珂 )

主持人(兰可隽)：同学们，雷锋精神在日新月异的时代需要我们继承和发扬，在我们身边，有许许多多像宾毅叔叔那样的热心助人、无私奉献的人，他们普通而平凡，但他们的故事却深深地打动了我们。

(快板)一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，雷锋式的好少年，好少年。

(分别讲述学校的典型事例：，四(1)班捐款贫困学生——黄韦洋艺，一(2)班、三(2)班捐款贫困生——卢佳欣?)讲稿撰写：叶华老师相应PPT呈现(古雅娇、沈瑜、叶华老师分别提供图片、文字素材)

四(1)班捐款贫困学生——

2016年1月23日，是寒假的第一天，也是柳州入冬以来最冷的一天。四(1)班的家长、学生代表们冒着严寒前往柳江县土博镇土博村中村拉瓦屯特困家庭韦文丽家进行年前送温暖活动。此次活动由和四(1)班家委会组织，共有36名孩子捐款，共捐款人民币2200元。除去购买被子、大米、饼干花生油的费用后，余款全部打红包给韦文丽家人。孩子们通过此次爱心活动得到了从未有过的人生体验，知道生活的不易父母的艰辛，更懂得感恩与珍惜!

一(2)班为革新二小苏小阳同学捐款——

一(2)班的班主任沈老师在班级微信群中转发了革新二小苏小阳同学的故事后，得到了家委会和全班家长的大力支持，纷纷表示要为小阳捐款，短

短几天共募集到 元，并委托老师将爱心款送到小阳老师手中，希望能对小阳一家有所帮助。点点善款，小小心意，一(2)班的同学们用自己的行动为“雷锋月”点亮了一颗火热而闪耀的爱心。

三(2)班为身患重病的杨嫣宇小朋友捐款——

三(2)班的班主任叶老师从家长口中得知了身患重病的杨嫣宇小朋友的事情后，联合家委会开展了一场 “爱心捐助”活动。在各位家长和学生的积极参与和支持下，大家纷纷慷慨解囊、积极捐款，短短两天的时间，共为嫣宇小朋友捐助了2751元，点点爱心，汇聚成河，无私助人，温暖真情。三(2)班的同学们在和美的校园里谱写了一曲爱的乐章。

主持人(兰可隽)：(表演者：人数待定，约15—25人)

让我们一起齐唱《做雷锋式的好少年》，让三月的春风继续吹遍四季!

六、辅导员总结讲话(自备一分钟左右小结)(叶华)

师：同学们，今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让雷锋精神在我们的班集体中生根发芽，开花结果。让我们一起宣誓：

准备着，为共产主义事业而奋斗! 全体学生——时刻准备着!。

七、退旗、敬礼。(旗手

1、护旗2)

八、宣布活动结束。

主持人(兰可隽)：我宣布，柳州市和平路小学教育集团“三月春风暖人心“主题队会到此结束!)

第三篇：三月春风暖人心 雷锋精神伴我行

——仙居四小学雷锋系列活动有序开展

为了弘扬雷锋精神，我校五年级全体同学于3月4日，走出了校门，来到了盂溪两岸清理垃圾。下午三时许，同学们各个手拿畚箕、垃圾袋、抹布等劳动工具，在学校老师的带领下，热情满满地走到了盂溪河岸，如火如荼地展开了“学雷锋，见行动”活动。同学们捡垃圾的捡垃圾，擦椅子的擦椅子，不怕脏不怕累。他们以自己的行动诠释着雷锋精神，履行着“学雷锋服务队”的光荣使命。

继本次活动之后，我们还将开展“我与雷锋找差距——班队课活动”、开通校园广播站学雷锋专版、学雷锋征文比赛等系列活动。

我校自升格以来，在不断成长的过程中，确立了以“知礼节乐学习 会玩耍 尚达人” 为核心的的办学理念，而学生的道德引领更是为学校所看重。2012年3月，由县关工委、县文明办、县教育局、团县委联合开展的仙居县青少年“学雷锋、树新风、见行动”教育活动启动仪式在我校举行，我校被授予了“学雷锋服务队”的队旗，飘扬的队旗引领我校全体师生用实际行动宣扬雷锋精神。 让雷锋精神在四小的每个角落绽放光芒，让雷锋精神在四小人的心中永驻。

吴鑫 2013年3月

第四篇：“服务进社区,志愿暖人心”活动策划书

“服务进社区，志愿暖人心”志愿者活动策划书 活动主题：服务进社区，志愿暖人心

活动时间：雷锋日，元旦等节日

活动地点：椒江各社区

主办单位：社会工作者协会

活动对象：椒江各社区需要帮助人员

活动背景：目前中国的大部分社区仍需要广大志愿者的志愿帮扶行动。据报道，

中国人口已经进入快速老龄化阶段，人口老龄化压力加剧。这一点正

深刻地反映着我国大部分社区的实际状况。如何健全和完善国家的社

会保障体系是国家的大事，而对于我们大学生来说，我们也有任务把

我们的爱心和社会的温暖带给这些孤寡老人，带给贫困家庭。除此之

外，我们协会工作者在社区还有很多工作要做，这一方面有助于提高

当代大学生的思想道德素质，使其了解中国底层现状并得以自省奋

发，另一方面为国家的思想道德建设贡献力量，帮助老弱病残者，保

护环境卫生，自我教育与他人教育结合。

活动目的：在全国积极开展志愿服务进社区的活动的良好氛围中，为发扬助人为

乐、扶弱济贫的优良传统美德，在全校乃至全社会树立奉献、友爱、

互助、进步的时代新风，磨炼我系青年志愿者的意志品质。为充分发

挥我系青年志愿者社区服务工作在构建社会主义和谐社会中的作用，

不断推动我校社区志愿服务稳步向前发展。

活动概括：此活动为大学生志愿者进社区，献爱心服务活动。该活动是长期性，

从此以后，每逢雷锋日，端午节以及另外一些法定节日我们都会举行

该活动。此后，活动对象主要为社区低保家庭。该活动项目有：帮助

老人干家务活，聊天谈心，采购一些家庭必备物品，为该社区居民宣

传一些法律、安全知识，为老人表演节目等。

活动内容：1.与该社区主任接洽，商量互助事宜。

2.询问该社区特困户及低保家庭情况，为以后更好的为该社区服务。

3.将带来的慰问品送至特困户家人手中，并与其合影留念。

4.第一次慰问，针对每位老人的实际情况，为老人提供有效的帮助

此后，在活动期间，定期照看老人，为老人提供力所能及的帮助。

5.接受记者采访，以便活动获得更多的宣传，带动更多的志愿者投入

到此行列中。

活动注意事项：1.在活动前期要协调好人员安排，做好活动策划，做到考虑周到、

全面。

2.各负责人要尽职尽责做好工作。因本次活动涉及范围广、投入

人员多，要相互配合、工作到位。

3.在进社区途中注意交通安全。

4.在与该社区居民交流时，注意行为语气得体。

5. 因为部分老人不会讲普通话，所以为了方便交流，要在每户

适当安排1-2个懂方言的志愿者

6.确保居民家中生活用品完整无缺，活动中，对居民的物品要做

到轻拿轻放。

台州职业技术学院

社会工作者协会

2011年2月23日

第五篇：普法活动进校园 和谐新风暖人心

——务川自治县第三小学“关爱明天·普法先行”事迹材料

2008年，务川自治县人民政府为了解决农村留守儿童、进城务工子女入学难的问题，决定在我县新建一所大型公办小学，她就是我们今天的务川自治县第三小学，目前，该校占地面积94.5亩，有教学班45个，在校学生3102人，教职工142人，在这三千多学生中，绝大多数来自偏僻农村的留守儿童，他们法制意识淡薄，野性十足，再加上家庭教育的欠缺，对他们进行法制教育十分必要。适逢全国、省、市、县《关于开展 “关爱明天〃普法先行”——青少年普法教育活动的通知》及相关文件精神的出台，该校积极行动，把加强学生普法教育工作，创建平安、和谐、幸福的校园作为学校工作目标，不断创新普法教育形式，在短短时间内收到了良好效果，该校已成长为仡佬山乡独树一臶的普法特色校园，多次获得省、市及县的表彰，得到师生和社会的广泛赞誉。

一、领导重视，措施有力

该校领导对“关爱明天〃普法先行” ——青少年普法教 育活动非常重视，把普法工作作为学校德育工作的重要内容，成立了以校长为组长的普法领导小组，领导小组下设办公室在德育处，明确学校内设机构人员普法工作职责，建立各机构人员岗位目标责任书，层层签订普法责任状，形成了职责明确、协调配合的工作机制，确保普法工作扎扎实实的得到开展。

二、广泛宣传，营造氛围

为将“关爱明天〃普法先行” ——青少年普法教育活动开展得有声有色，2010年4月，该校举行了隆重的青少年普法教育活动启动仪式，他们在校门口、校园内，挂横幅标语、立图板，张贴《义务教育法》、《禁毒法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《安全事故处理条例》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规来营造普法教育氛围，在启动仪式上，县关工委、县司法局、县综治委及县教育局一行11人到启动仪式会场作了相应工作要求，该校校长也在会上带领全体教师做了《做好普法教育，不让一名师生违法乱纪》的宣誓。会后，学校142名教师带领3102名学生从新城区到老城区进行游行，一路上，45个班级步伐整齐，他们高举普法标语，轮流高喊普法口号，将普法氛围引向了高潮。

三、活动多样，内容丰富

(一)、积极组织开展“关爱明天〃普法先行”主题宣讲活动

1、该校充分利用务川自治县普法依法治理办公室配臵的“关爱明天〃普法先行”主题宣讲团的作用，每学期邀请县关工委主任申茂凡，常务副主任王漾堂、王治高、肖应鹏、县公安局警官田建兵、县司法局普法办主任徐成江、县综治委综治办主任韩侦明、县教育局关工委吴定国主任、县文联涂文友及退休教师伍华生、冉茂章等到我校进行为期一天的普法讲座;法制副校长韩侦明也在每个学期分别邀请县交警大队的余代洪警官、邵勇警官、县消防大队的教导员曹益国、县公安局治安大队队长李成、县公安局禁毒大队队长陈彦等到校进行法制讲座，到目前为止，该校也进行了大规模的法制讲座18场，在每场法制讲座中，该校认真组织全体师生员工，认真聆听普法宣讲团的讲座，并要求三至六年级的学生及全体教职工书写听后感，共收集听后感达7556篇。

2、利用学校的远教设备，刻录了来自青少年法律关爱中心的视频30张、中央关工委专家郑子岳的讲座视频20张、中国关工委钱立杰教授的家庭教育视频50张及CCTV12的法制视频20张，《“六五“普法系列音像教材—青少年普法系列光盘》50张，通过学校校园网每学期定时播放4次，并要求收看的学生写一篇观后感，现也收集观后感15654篇。同时，该校还鼓励学生将光盘借回家放给家人看，让学生家长接受普法教育，学生借光盘达4128人次。

(二)、周密部署 扎实做好法律常识普及活动

1、要做好法律常识普及工作，就要先从教师着手，该校普法领导小组先后组织教师深入学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《五五普法读本》、《六五普法读本》以及《中小学教师职业道德规范》、《贵州省禁毒条例》、《治安处罚条例》、《学生伤害事故处理条例》、《学生心理常识》等法律法规。在学习方式上，该校采取每周星期一集中学习、平时教职工自主学习与听法制宣讲团的讲座相结合等形式进行学习并做好学法笔记，同时要求每位教职员工每学期书写一篇学法心得和一篇学法论文，现收集的学法笔记142本、心得和论文共356篇，真正做到了落实培训人员，丰富学习内容，保障学习时间，讲求学习实效，通过这一系列的学习，增加了教职员工的法律知识，也增强了教职员工的法律意识。

2、发挥课堂主渠道作用，开展法制教育进课堂活动。该校在课堂设臵上，三至六年级每周开设一节法制课，要求任法制课的教师，以《全国青少年普法教育读本》为教材，严格按照教学要求，备好每一节课，上好每一堂课;教学其他科目的教师，学校要求在日常教学中，要渗透法制教育，且在教案中有所体现。在一至二年级，学校主要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容进行教育，期间穿插以学生自编的法律儿歌、童谣进行吟诵，目前，学生吟诵的法律儿歌、童谣有50多首。

3、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。“关爱明天〃普法先行”活动开始以后，该校的要求是，各值周领导在每周一国旗下讲话中至少要涵盖法制教育;各个班坚持每学期至少开展4次以上法制教育为主题的班队会活动;少先队处每学期利用校园广播至少播送20篇以上法制题材的广播稿;德育处、安全办每学期至少开展1次以“法律在我心中”为主题的征文、演讲等比赛活动。

4、结合重大节日宣传法律法规。如：“六〃一”节前宣传《未成年保护法》;6月26日世界禁毒日宣传《禁毒法》，让孩子深知毒品的危害性，教育他们“珍爱生命、远离毒品。”;开学时宣传《义务教育法》;在交通安全宣传周宣传《交通法》;教育学生不乘坐无证车辆，未满12周岁不能在公路上骑自行车，要走人行道，穿越路口一停二看三行;九月份第3周宣传《中华人民共和国语言文字法》;“11〃9全国消防日”宣传《消防法》，爱护消防设施，举行灭火逃生演练;“12〃4法制宣传日”来临之际，学校开展系列活动，以文艺演出等形式宣传法律知识。

5、构建学校、家庭、社会法律常识普及网络。每学期开学初，学校都要印制一份《致学生家长一封信》来对学生家长进行法律常识普及，现以发放10000多份，学校还利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传法律知识，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果;由于该校的留守儿童多，他们大多寄居在亲戚或在校外租房，学校每学期都要与房东签订安全合同，现已与房东签订合同6000余份;此外，我校利用每年的12〃4法制宣传日，组织学生走进村居、走上街头，对群众进行法制宣传，共发放宣传材料15件20000余份。通过这些活动的开展，使法律常识的普及得到了最大化。

6、开展警示教育活动。该校利用县中队的青少年法制教育警示基地和县交警队的青少年交通安全宣传教育基地，要求每学期教师和学生一道走进基地，观看青少年违法犯罪的典型案例、图片、实物、资料，，通过以触目惊心的照片，引人思索的文字，发人深省的故事，揭示青少年违法犯罪、交通事故给家庭、社会带来的危害，起到警示、警醒作用。观看完后，学校组织师生通过分析案例、谈体会、写观后感等方式使师生受到触动和启迪，以提高普法教育的效果。

7、结合与学校师生有关的时事案例，对师生进行普法教育。对网络、新闻爆料及学校周边所发生的带女学生开房、教师强奸、猥亵学生，索要收受学生财物，体罚和变相体罚学生等案例，对师生进行法制教育。

(三)、精心组织 开展丰富多彩的体验教育活动

1、该校利用3〃15打假日开展我是小小打假员，将学生带到学校指定的超市进行物品真伪的鉴定3次，参与学生124名;利用3〃29中小学生安全教育日播放各类事故的发生，让学生观后受到震撼3次，参与学生6000多人次;利用4〃7世界卫生日，将学生带到街上进行清除牛皮癣、清理垃圾活动，让学生形成讲卫生的好习惯2次，参与学生3680人次;利用5〃20全国助残日，组织学生到孤寡老人家和残疾人家里，帮助孤寡老人和残疾人干家活、让学生自觉形成助残行为2次，参与学生23人;利用6〃5世界环境日，安排学生通过书籍、电视、广播等方式，了解我国乃至世界的环境问题，书写一篇环保心得体会2次，参与学生2987人次;利用12〃2交通日，组织学生到街上进行扮演交警执勤和进行文明劝导1次，参与学生180人。

2、该校普法领导小组安排，从三年级至六年级，每个学生每学期要出一份手抄报，现学生已出法制手抄报5000余份;每班每期出一次法制黑板报，现已出120多块;组织学生进行2次普法征文，共收集征文3563篇，组织普法演讲2次，参赛人员共88人;组织学生写儿歌、童谣、法制漫画各一次，收集学生作品3840篇。

(四)、积极开展“零犯罪学校”创建活动

根据相应的文件要求，该校坚持一般预防和特殊预防相结合，有效整合学校、社区、家庭三位一体的教育模式，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

1、该校每学期由德育处建立问题学生库，对学生存在的问题进行逐一分析、然后有针对性的将有或可能有问题的学生实行包保，包保教师通过教育、沟通、跟踪观察、爱心帮扶等方法，对问题学生进行转化，近三年来，该校的问题学生没有出现过违法乱纪的问题。

2、关注留守儿童 使他们健康快乐的成长

该校有留守儿童1565名，这部分学生大多性格内向、孤僻、叛逆、厌学，他们急需学校的关爱。该校首先开展教师“帮一带一”活动，要求每学期一位教师要帮扶一名以上留守儿童，帮扶教师要从思想、学习、生活等方面给予帮扶，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出问题。如这学期，该校教师除了按我县要求的人均1500元结对帮扶资金到位外，还为了让留守儿童得到关爱、得到温暖，由学校领导带头，给自己帮扶的每位留守儿童买了500元左右的衣物或学习用品等，各教师自主捐资6000元，给留守儿童购买书籍，并集中向他们宣讲了怎样进行自我保护，怎样用法律武器保护自己，教育他们要守法等，惠及留守儿童430名。其次，学校还建立了留守儿童之家，组织留守儿童开展阳光互助活动，每月学校领导要集中他们进行交心谈心，尽可能地帮助他们解决生活中的实际困难，为他们安装了亲情电话，让他们与远方的父母通通话，感受那份浓浓亲情，力争使留守儿童能能健康快乐成长。最后，学校每学期聘请我县武警中队的官兵到我校为留守儿童作为期3天的军事化训练，磨砺和锻造留守儿童的意志力，学校德育处每学期组织一次“十佳自强少年” 评选活动，并由获得该殊荣的留守儿童讲述自己的事迹，以感召其他留守儿童。

(五)、开展普法教育课题研究和交流研讨活动 该校将“学科教学渗透法制教育”作为普法教育研究的课题，要求每位授课教师在平时的授课过程中，结合授课内容，有机的将法律知识渗透在教育教学中，2013年，在“学科教学渗透法制教育教学设计及论文评选活动”中，我校获市级一等奖3篇、二等奖1篇、优秀奖1篇，县级一等奖5篇、二等奖5篇，在遵义市组织的“中小学学科渗透法制教育优质课评选活动”中，该校晏丽老师执教的《大鹿》获一等奖。

学校通过请进来和走出去的方式进行交流研讨，先后请博士生导师于丹到校进行“感恩教育”专题讲座，请德行教育专家、儿童生命品质教育导师周海鸥到我校作“生命的品质”专题讲座，教研组与兄弟学校进行普法教学研讨3次;近三年来，学校先后派126人次到重庆、贵阳、杭州、遵义等地进行学习交流。

四、校园普法，成绩喜人

三年来，该校通过“关爱明天〃普法先行”主题宣讲活动、法律常识普及活动、普法体验教育活动、“零犯罪学校”创建活动、普法教育课题研究和交流研讨等一系列活动的开展，取得了可喜的成绩。

1、师生遵纪守法意识得到增强，日常行为得到规范，好人好事呈逐年增多。该校未进行普法教育之初，由于受教师来源和学生来源的影响，25%左右的教师法律意识淡薄、上班期间外出做私事、在办公室电脑上做工作无关的事、在课堂上接打手机、抽烟、随意走出教室、对学生思想教育和养成教育不重视、体罚学生和变相体罚学生等，如该校的陆××老师，就因为师德师风被处分;35%左右的学生没有法制观念，他们拉帮结伙、打架斗殴、小偷小摸、不晓文明、脏话连篇，如该校原六年级的学生付××，在一家小卖部盗取现金5200元、原五年级覃××，因打架被派出所抓获、大部分学生放学回家乘坐公交车不顾文明礼仪。普法教育活动后，教师遵纪守法、尽责尽责，如该校教师在三年间，获省级表彰1人、市级表彰2人、县级表彰12人，成为市级骨干教师6人，市级教学名师2人，县级骨干教师12人;学生学习努力、行为规范，如该校三年间，在学校留存的好人好事达5681件，，表现突出的有四年级(5)班李坤同学于2012年5月在街上拾到1700元现金主动交到学校、六年级(3)班的徐进飞扶残助残近2年，现在在公交车上的学生文明有礼、主动让座……师生呈现朝气蓬勃、文明有礼、积极向上的良好风尚，违法犯罪率为零也就理所当然了。

2、从学校看，该校先后获得遵义市“青年文明号”学校;务川自治县中小学管理综合考评一等奖;务川自治县中小学科教学渗透法制教育示范学校;务川自治县关工委授予的“五好”关工委称号;务川自治县“关爱明天，普法先行”示范学校。务川自治县校园安全管理工作一等奖;务川自治县继续教育工作示范校;务川自治县先进党支部;务川自治县远程教育管理工作先进单位;2013年6月，学校获“2012音乐之声我要上学1200助学行动”资助项目;2013年7月，学校获由中央文明办、财政部、教育部联合授牌“乡村少年宫—彩票公益”资助项目等。

“关爱明天〃普法先行” ——青少年普法教育活动在务川自治县第三小学的开展，使该校师生以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的观念和法制意识得到进一步增强，教与学的行为得到规范、工作、学习的积极性得到提高，随着“关爱明天，普法先行”活动的深入，该校表示：将进一步拓宽思路，立足农村，关注留守儿童，积极探索普法教育新方式，为构建“平安三小”、“和谐三小”、“幸福三小”而努力奋斗。 务川自治县关心下一代工作委员会 务川自治县教育局

务川自治县司法局 务川自治县社会治安综合治理办公室 二〇一三年十二月十九日