班干部的工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《班干部的工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：班干部的工作总结

班干部的总结

2013年下学期工作汇报以及对展望班级的未来看法

M专1303班

转眼之间，大学第一学期已经快接近了尾声，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这几个月，带领M专1303班的班委们，在辅导员何燕老师的监督指导下，在商学院党支部学生会的导引下，积极开展班级建设，积极参加学校组织的实力加活力的班级评选活动，同时在运动会上我们班的朱进、许家俊、吴科南同学代表我们班，并取得了一定的优异成绩。面对着我们班，我总结了一下几点;

一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

1.学习是学生的第一任务。

2.经我们召集班委会第一次例会讨论，安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助;

3.早、晚自习，由纪律委员负责管理出勤情况，有些同学积极性强，出勤率较高;在平时上课和集体活动中有较多的同学出现迟到、缺席、早退的现象。

4.在学习期间，由我来组织的一系列话剧在院为班级的成果，演员就是我们班的班干部，这次的话剧体现了班干部愿意为班级，大家团结的把话剧演好。.

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影

响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。

2.建立了班级QQ群，便于及时传达各种信息;集同学们对团支部班委会工作的意见和建议。

3、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

4.与姐妹班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

1.在院组织部的要求下，我们配合心协办黑板报和运动会宣传海报。2,、本学期全班同学积极参加院校活动，并取得了较好的成绩。朱进同学代表班级参加校运会获得很好的名次。

四、关注同学们的日常生活。

合理安排班费使用，安排两位生活委员一人管钱，一人记账，并在每月末将本月班费使用明细张贴于班级公告栏。

五 、发现工作中的不足，主动解决问题。

1.课外活动组织开展的次数不如别的姐妹班级多。

2.临近期末未能很好的执行考勤政策。

3.我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。

4.前半学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，因为大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进行不顺利，较预想的方案有一定差距。

5.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

展望班委会未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

每个班都有一些非常有个性的同学，他们通常会比较有活跃性，但是有一部分同学，对待学习比较差、导致了本班的出勤率低于其他班级。我们要克服专科班的弱，努力做好自己的份内事。

第二篇：评选优秀班干部的总结材料

我是来自宁波市实验学校807班的张玥，现担任班长兼团支部。我严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时我能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不滥用职权。我在校学生会担任学生干部时，协助老师管理，检查学校卫生，各班午休情况，并及时写成报告，指出某些不足之处，上交老师。作为班长，我是老师的好帮手，是学生与老师之间沟通的桥梁，协助老师做好班级各项工作，调节班级中的矛盾，带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。当班级中有活动时，我会及时通知大家，并做好同学们的工作，合理分配工作，是活动能够有条不絮地进行，使我班同学能在活动中增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。我积极参加学校各项活动，鼓舞同学们一起参加，在活动中培养大家团结合作的精神，增强集体荣誉感，也大大增强了每位同学自身素质。如我校的“每日一醒”活动中，带领同学积极搜集名言警句，学习深刻道理;学雷锋活动中，我带领班干部组织大家学习雷锋精神，并将这种精神付诸于行动，我们不仅打扫了我们自己班教室的卫生，还帮助打扫教师办公室，打扫学校卫生，去操场上捡垃圾，在校内宣传雷锋精神等;在植树节活动中，我带领我班部分同学在农场种植，体验乐趣，并在乐趣中学习。我能够在每次活动后，根据老师要求，及时上交活动总结报告。

在班级中，我也是同学们的好伙伴，我能与同学们打成一片，融洽相处。在不断的接触中，让同学们信任我。我也会勇敢委婉指出同学的错误，并且，我也会要求同学们能够和我一样当我犯错或有什么做的不妥当时，能够告诉我，指出我的不足之处，就如这句话“当局者迷，旁观者清”。这样我们才能在相互督促下相互共同促进，共同进步。同时，当我觉得自己做的欠妥时，我会自我批评，并询问同学，帮助我分析。能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。我有很好的人缘，对所有同学一视同仁，也很愿意帮助他人，当班级中有同学因病休息在家时，我会在课间时间，帮她记笔记，带作业，我会力尽所能的帮助她。我待人和善，没有架子，因此大多数同学愿意与我交流，也愿意听我指挥。在自修课上，当老师有事不在班级中管理，而有些同学借此机会影响班级纪律，在班级中大声说话，我会走到他身边，轻轻对他说，大家都在做作业，不要因为你一个人而影响了那么多同学，那位同学即使不在做作业，也不会吵闹。我愿意亲近大家，和同学共同努力，在农场劳动中，我也参与了每天去农场浇水这一环节，虽然农场离教室有些远，中午吃完饭都不太愿意跑出去，但我没有只是安排工作，领导他人，我也积极参与，轮到我的时候，就按时完成任务。我不仅在班级中和同学们关系良好，我也能够在工作中结识朋友，我能够尽快和其他班的一部分同学成为朋友，在平时工作上，有什么不能够解决的问题是，也能互帮互助，这样循序渐进。

在思想上平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。作为班级的团员，她积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。我有积极向上，勇于追求的精神，我的美术功底不好，但是美术方面，经常会有很多的活动，在老师的积极鼓励和指导下，我一次又一次参加活动，无论是校内还是校外，虽然并没有每次参加都获得大奖，但我也曾获过手抄报二等奖，这让我很兴奋，增强了我的自信心，也极大的鼓舞了我，无论是不是我擅长的，我都勇于尝试，我用“重在参与”这句话鼓励自己，在每一次的比赛活动中锻炼自己的胆识。我也将这种精神延续到学习上，生活中。有问题就勇敢提出来，做到刨

根问底，不弄懂就不放弃。认真对待老师的作业，不敷衍不拖拉。当考试失利时，不逃避，化悲愤为力量，分析错处，再接再厉。当进步是，不骄傲不自满，争取能够更上一层楼。 在生活上，不铺张不浪费，在家里经常帮助父母做家务，减轻父母的重担。做到自己事情自己做，自己打扫房间，不用父母劳心，晚饭后，主动洗碗，并在父母工作时，奉上一杯热茶，帮父母捶背，让父母在工作之余开心放松。双休日时，积极要求父母去外面旅游散步爬山，来增强身心健康。平时，我兴趣爱好广泛。喜欢阅读，练习小提琴，现在，通过我的坚持，我小提琴已经考出了十级，让父母很是欣慰。

我会把握好每一寸光阴，让时间之河所流淌过的地方，是一块载满梦想果实的田野，或许现在的她是茫茫人海中的一滴水珠，但我坚信：只要付出努力，我总能折射出耀眼的光辉。我要争取做一名莘莘学子，养成良好的道德品质，为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风。在接下来的学习中，我依然会努力勤恳，在各个方面努力，锻炼自己的思维能力、表达能力等在机子薄弱方面下苦工，争取能够进步，力争能够在各个方面取得可喜的成绩。

807班

张玥 2012年4月26日

第三篇：老干部工作是党的干部工作

老干部工作是党的干部工作、组织工作一部分，去年十一月十六日，县委在这里召开了全县离退休干部工作会议，今年又出台了县委10号文件，但从最近情况看，老干部工作还未做到位，因此着重强调以下四点：

一、政治上尊重老干部，做到四个“四落实”：一是现职干部联系离退休干部制度要落实，要形成文件，县委老干局要备案;二是离退休干部纳入党建目标考核要落实，并真正做到同布置、同检查、同考核;三是领导制度要落实各乡镇、各部门老干部工作领导小组协调作用要发挥到位。四是离退休干部参与重大活动制度要落实。每个单位要为离退休干部订阅一种以上报刊，定期组织理论学习;凡单位组织参观考察，离退休干部均要参加，凡单位举办重大活动老干部均应出席，每年至少两次向离退休干部通报本乡镇、本部门发展状况。组织引导离退休干部学习政策，了解形势，支持发展，以身作则，做到政治坚定、思想革新，理想求存。

二、生活上关怀老干部，做到四个“到位”。一是离休干部离休费、医药费的“三个机制”落实到位，做到离休干部离休费、护理费划转及时，医药费针对个人报销范围内实报实销。同时医疗单位要改进作风，创新方法，为离休干部看病、吃药提供便利。二是退休干部生活待遇按国家政策规定按时足额发放。看病就医根据现行政策落实到位。三是建立健全离退休干部共享经济社会发展成果机制，国家为在职人员调整工资时，同步调整离退休干部离退休费，各部门制定各种政策性补贴、非生产性福利待遇离退休干部同样享受。四是平常关爱到位，离退休干部生病住院，单位主要领导要登门探视，每年重阳节、春节单位主要领导要登门慰问，离退休干部逝世后，要会同组织、老干部门按照政策规定办理丧事，抚恤、遗属补助等落实到位，对离退休干部有特殊困难的，老干部门要摸清底数，掌握情况建立离退休干部帮扶机制。

三、发挥老干部作用，做到“四个支持”。根据老干部身体状况，本着量力而行、社会需要，同本人志趣相结合原则，支持老干部益心益身发挥作用：一是支持离退休干部开展健康有益、强身建体活动，县里每年组织的门球、象棋等运动会各部门都要支持参加。二是鼓励支持离退休干部充分运用自身特长开展诗、书、画、影等文体活动，陶冶情操，益寿延年。三是支持鼓励离退休干部在身体状况良好情况下，参与社会治安综合治理、城市管理监督、社会网吧监管和关心下一代工作。在开展各项活动中达到老有所学、老有所乐、老有所为、为社会和谐再立新功。

四、强化老干部工作做到“四加强”。一是老干部工作督办力度要加强，县委已决定建立老干部工作领导小组例会制度，每月定期召开老干部工作会议，分析研究老干部工作。二是老干部工作机构要加强，职能要增加，县委老干局要负起全县离退休干部管理服务职责，在做好县级离退休干部服务同时，要加大对各级离退休干部宏观指导工作。县委老干局要成立全县离休干部管理服务中心，战线要成立离退休干部工作科，离退休干部较多局要成立离退休干部工作股(室)，保证离退休干部有专人服务，专门机构管理。三是加大老干部活动管理。县及以上老干部开展活动，由县委老干局负责组织，各战线各主管局定期组织活动，老干局要加强指导。四是老干部信访工作要加强。老干局作为全县离退休干部信访问题汇聚中心，要以敏锐眼光、细致方法，了解全县老干部工作动态，及时为县委政府汇报，各乡镇、各部门对县委领导、县委老干局交办的信访件要及时处理，及时汇报。凡是每个单位因老干部工作出现上访问题，除按信访工作责任追究外，停发各种奖励性津补贴。

文章来

莲山课件原文地址：http:///Article/xslwxzgl/83304.htm

第四篇：干部驻村工作的思考

干部驻村是地方各级党委政府落实“三个代表”重要思想，为有效地促进农村各项事业的发展、锻炼培养干部、密切干群关系，派出有关职能部门的单位成员，进驻到以村或管理区(片)为单位的村庄，对农村各项工作进行具体指导的重大举措。完善干部驻村工作对建设农村公共事业、发展农村经济、加强基层组织建设、锻炼干部和密切干群关系具有重要意义。

一、干部驻村工作的重要作用

(一)完善村级组织 。村级组织既是村民自治的物质载体，也是村民自治运作规范化的政治保证。但在欠发达地区，社会经济文化发展相对滞后，村级组织不完善。为了推动村民自治取得更大进展，就有必要加强村级组织建设，健全村民自治的组织载体。驻村干部深入到管理区、村庄，全面系统地了解所挂驻村的基本情况，随时掌握村级班子人员的思想动态和群众对班子的反映，列席村两 委班子会议，协调好村党支部和村委会的关系及换届选举工作，有利于完善村级组织。

(二)发展农村经济 。现在的欠发达地区的农村绝大多数问题和矛盾出在经济方面，抓好经济工作也就抓住了农村工作的基础和关键。驻村干部充分发挥在政府机关工作的优势，通过整合上级部门和本单位的资源，结合所驻村的实际情况，与村级干部共同寻找一条适合本村经济发展和农民致富的好路子，通过在“集体增收，农民致富”上为村干部提建议、想办法，协助村干部做好招商引资工作，努力扩大税源，增加税收，在村民就业问题上，努力创造条件，多渠道安置村民就业等多种途径发展农村经济。

(三)加强制度建设 。作为欠发达地区，农村社会经济发展水平比较落后，发展状态不平衡。管理机制比较落后，大多都是由风俗习惯约定俗成的非正式制度进行自我规范。因此，建立和完善以村民自治章程为核心的村民自治制度具有重要意义。驻村干部协助村民自治组织完善有关自治章程，在村民自治组织设置、集体经济管理、社会秩序管理、精神文明建设等方面体现村民自治原则。建立和完善一系列正式制度，可以为村民自治组织发挥作用提供强有力的制度保障。

(四)加强农村文化建设。 文化在社会主义的经济发展和社会主义现代化建设中具有重要作用。经济发展必须形成有效的体制保证，但人们也常常以自己的文化观念对制度性规范进行理解和判断，使之与一定的文化相适应。在欠发达地区，文化的“场效应”显得尤为明显，在制度不能涵盖的范围文化就发挥着决定性的作用，它或者成为创新的源泉，或者为发展设置障碍。驻村干部通过加强农村精神文明建设，主要是积极开展健康有益的文化活动，宣传改革开放和社会主义民主思想，培育具有现代气息和现代民主精神的文化环境，在维护农村社会稳定的同时提高干部群众权利观念、法制观念和自治意识。把广大农民的思想道德建设引入正确的发展轨道，既是新形势下农村稳定与发展的精神支柱，也是村民自治和农村基层民主建设平稳发展的重要保障。

(五)协调农村内部矛盾 。农村社区是由一个个家庭组成的。在长期共同生活和世代繁衍中，家庭不断扩大，形成为一个由若干以姓氏和血缘关系为纽带的家庭所组成的家族。传统中国实际上是一个家族社会。在欠发达地区，由于地理和历史的原因以及社会发展速度的影响，较少受到外来因素的冲击，这种乡土关系尤为密切，并深刻地影响村民自治组织发挥作用。驻村干部通过协调和理顺乡土关系，帮助村干部做好群众工作，倾听群众呼声，努力化解矛盾，做到小事不出村，大事不出镇，掌握重大刑事治安动态，确保人民生命财产不受或少受损失，确保村内秩序健康、稳定、有序，维护农村社会稳定。

二、干部驻村工作存在的问题

(一)在指导思想上急功近利 。由于欠发达地区大多地处穷乡僻壤，资源贫乏，经济基础非常薄弱，干部的素质也普遍较低，思想观念落后。因此有些驻村干部认为，驻点时间不长，驻点期间不干几件看得见摸得着的事，难以体现成绩，于是过分看重显绩轻视隐绩，看重当前轻视长远;有的只满足于给钱捐物修桥铺路一类吹糠见米的事，而对于改变点、村经济结构，提高党员群众致富能力等短期难见效的事则兴趣不高。

(二)在工作角色上包办替代 。驻村干部驻点的主要职责，就是要充分发挥村民自治组织和村党支部的主导作用，多为他们出主意、想办法，当好指导员，搞好传帮带。然而，有少数驻村干部对自身职责认识不够全面，找不准角色摆不正位置，经常出现越俎代庖的现象。例如，对村级事务大包大揽，事无巨细都要过问;驻村干部干脆把村支两委撂到一边，取而代之亲自主政;有一些干部自以为是上级领导机关派来的，以钦差大臣自居，不尊重乡村领导，对乡村工作乱加指责，干扰乡村工作，弄得乡村干部左右为难。

(三)在目标取向上顾此失彼 。在欠发达地区，乡、村贫困带有共性，由于受到人才、技术、资金的限制，乡党政领导如何针对共性，作出脱贫整体规划，实施集中有效的扶持和指导，力度不够。村级经济的发展多顺其自然，驻点村的经济发展似乎成了驻村单位的事。各驻村单位由于各驻一村，各自为战，各行其是，人、财、物投入分散，项目难于启动，或项目各选所需，以致有的乡出现驻点村上重复项目的现象，争资源，争市场，两败俱伤，影响了全乡经济结构的优化和经济发展速度。同时驻村干部只注重驻点期间引进了多少项目、增加了多少收入，忽视了村级管理水平的提高、群众思想政治工作的加强、人文环境和社会风气的改善，没有从宏观上统筹点、村经济和社会的全面协调发展。

(四)在工作作风上流于形式 。在欠发达地区，由于地理和历史原因，驻村干部还存在一定的官僚作风，扰民添乱。一是与派出单位难以脱钩。驻村干部人事关系、工资发放仍然在原单位，他们驻村工作效果如何与其切身利益没有必然的、自接的联系。二是真蹲实驻难以落实。三是变相增加群众负担。四是有个别驻村干部依仗是上级部门派来的，将本应由派出单位投入的资金，转嫁给驻地政府，但成绩却记在驻村干部的身上。这使本已捉襟见肘的乡镇财政雪上加霜。

三、完善干部包村工作的建议

(一)完善驻村干部工作机制

1.在工作重心上，驻村干部要加强村级组织建设。村干部作为村级组织的成员，对是否能运作好驻村干部争取的项目、资金，能否积极主动谋发展至关重要。驻村干部要协调好与村级组织的关系，协调好与村干部的关系，才能真正更好地发挥下线驻村的作用。驻村干部刚下村时，集中主要精力摸清情况，因地制宜，选定经济发展路子，筹集资金，启动项目是对的。一个时期，突出一个重点，也是十分必要的。但在抓经济工作的同时，必须注意抓好以党支部为核心的村级组织建设。这始终是村建工作的核心和关键。因此，一定要正确处理好经济建设与组织建设的关系，既不能脱离经济建设空对空地抓组织建设，也不能撒开以党支部为核心的村级组织建设不管而单打一地只抓经济项目。只有紧紧抓住党支部建设这个关键，并通过选准支书、建好班子，带好队伍，才能从根本上推动和促进农村经济的全面发展。

2.在工作方式上，驻村干部要紧密团结驻地干部群众。一方面，创造性地开展工作并不是离开当地党政组织的领导而我行我素，驻村干部下去是具体地协助帮助村里开展工作，需要摆正工作位置，在积极主动地开展工作的同时，自觉地尊重和接受当地党政组织的领导，切切实实地在当地党委政府的统一领导和整体部署下开展工作。要经常向当地党政组织反映情况、汇报工作，特别是涉及班子调整和确定经济发展规划及路子等重大问题，一定要与群众商量，并向上级组织请示汇报，主动取得当地组织的支持和领导。另一方面，要善于把驻村干部的意志变为村党支部的工作意图和行动。纳入当地整体工作部署中去。要紧密团结驻地党支部和村民自治组织，协调好彼此的关系，还要深入到群众中去，取得群众的信任和依赖。以此积极地把当地党支部和村干部推向改变村里落后面貌，带领群众致富奔小康的前台和第一线。这样做了对所驻村的长远工作是相当有好处的。 3.在工作内容上，驻村干部要在把握重点的同时抓好全局。一方面，驻村干部要把富裕农村与富裕农民的目标协调好。村级集体经济能不能得到发展壮大，关系到农村党支部这一级组织能否有效地在农村长期存在下去;农民群众能不能脱贫致富，过上小康生活，关系到党在农村的人心向背，关系到党在农村执政地位的巩固。我们共产党人全部工作的出发点和落脚点就是为人民群众谋利益。因此，一定要正确处理好村富与民富的关系，在发展农村经济的过程中找准富村与富民的结合点。另一方面，驻村干部虽然不同时期有不同的工作重点，但是下到村里要抓的不是哪一个方面的工作，而是要促进村里各项工作的全面进步。因此，既要突出工作重点，又要坚持十个指头弹钢琴，兼顾到村里方方面面的工作，坚持整体推进，全面发展。不仅要抓好班子建设、党员教育，抓好经济发展、村民共富，而且要支持配合村党支部抓好社会治安、计划生育、粮棉油生产等各方面工作。特别是要积极协助村里抓好农村每个时期的中心工作，解决好农民群众反映强烈的难点、热点问题，进一步密切农村党群干群关系，推动农村社会经济发展和各项事业的全面进步。 (二)健全驻村干部管理制度

1.因村制宜，有的放矢地选派干部驻村。兵不在多而在精。选派干部驻村要本着既要有利于驻村干部发挥部门和自身优势，又要有利于所驻村尽快改变面貌的原则，让基层党委接受、村级组织欢迎、广大群众满意。一是双向选择，增强针对性。要让派出部门和乡镇党委双向选择，尤其是要尊重基层党委的意见。基层党委对自己辖区内的各个行政村的优势、劣势最了解，最清楚哪个村需要什么样的帮扶。因此，要提前将要驻村的部门和乡镇党委提供的需要帮扶的村进行公示，让部门与乡镇互相了解、自由结合、双向互动、综合平衡，增强驻村工作的针对性，达到派出单位、基层党委、驻村干部、所驻村群众“四满意”。

2.保证素质，培养和选派一批优秀干部驻村。干部素质外在表现为干部形象，而干部形象又是反映派出部门形象的一面镜子。因此提高驻村干部的综合素质是直接提升地方政府形象的一剂良方，也是重塑地方政府形象过程中的重要环节。群众往往从他们接触到的干部来看我们党和政府的形象。在群众眼中，驻村干部代表着上级党委政府，代表着派出部门的形象。驻村干部素质如何，关系到驻村各项任务目标能否落到实处，关系到党在农村政权的稳定。因此，派出驻村干部的单位要加强派出干部的培养，一要提高干部的专业素质，因才配岗。二要转换干部的角色意识。三要培养干部的奉献意识。四要增强干部的法治和责任意识。五要培养包村干部正确的政绩观。在选派干部时，一定要严把驻村干部素质关。要本着宁缺勿滥的原则，严格落实驻村干部的年龄、学历、职级、经历等方面的标准要求。要把政治素质过硬、年纪轻、能力强、有一技之长、热心为群众服务的干部派下去，特别是要把本单位有潜力的后备干部派到农村去经风雨、长见识。要把驻村工作成绩与驻村干部个人进、退、留、转挂起钩来。对驻村工作成绩突出者，要按照组织程序，优先提拔重用，真正在各级机关中营造“驻村光荣”的氛围，树立驻村干部应有的地位，真正实现锻炼培养干部的目的。

3.落实派出单位驻村工作责任制，进一步强化派出单位的责任意识。一方面，派出单位要积极支持。派出单位对驻村工作的支持程度，是影响驻村工作成效的重要因索。派出单位要始终如一地支持驻村工作，当好驻村干部的坚强后盾，真正把干部驻村纳入单位整体工作之中，摆上重要议事口程，定期研究驻村工作。尤其要尽最大努力为所驻村解决资金、物资、技术、信息等方面的问题，最大限度地为所驻村办实事。要落实有关待遇，关心驻村干部的生活，帮助解决实际困难，解除他们的后顾之忧。另一方面，要加强对驻村工作的管理。一要加强培训，提高驻村干部做好农村工作的能力。二要建立健全制度，加强管理。要建立健全学习、考勤、评比、奖惩等一系列规章制度，强化督查，将驻村干部的定岗定位情况作为考核其政绩、评先树优的重要依据。三是严格考核。将年终考核与平时督查挂起钩来，对成绩突出、表现优秀的驻村干部、支持有力的派出单位分别进行表彰奖励;对表现特别突出的驻村干部，根据工作需要优先提拔重用;对完不成驻村任务的，驻村干部不得撤回。

第五篇：学生干部培训--学生干部的能力素质和工作方法

学生干部培训

-----学生干部的能力素质和工作方法

吴步科

大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。

下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：

一、学生干部的角色定位。

二、学生干部的作用。

三、学生干部的素质要求。

四、学生干部的五个意识和五个能力。

五、学生干部工作的流程。

六、学生干部需要学会处理三种关系。

七、学生干部工作的基本方法

一、学生干部的角色定位

高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。

1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。

2、专业性：高校学生干部必须结合自己的

1 专业开展工作。

3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。

4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。

1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。

2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。

二、学生干部的作用

1、表率作用。学生干部的表率作用首先表现在学习上，学习要起带头作用，以学为主把握好自己的未来;在纪律方面，要带头树立良好的学风校风，积极制止不文明行为，督促其他同学遵守校纪校规;积极参加校园活动，学会与人沟通，培养团队精神和自信心;要把思想教育渗透到学生工作的各个方面，通过各项活动、提升思想境界，严格要求自己，竭诚为同学服务。

2、纽带作用。有些学生干部仅当“播音员”，而不是做好一个“编导”，只是传达上级的指示，不懂分析调查，不能有效反映群众的需求。学生干部要及时向老师反馈信息，做好信息的沟通与传递;要与同学形成一种良好的关系，要主动关心同学，不让班上一个同学掉队;

2 做好与学校有关职能部门的沟通，解决同学的实际问题，多提建议。

3、能力作用。学生干部做事要实事求是、脚踏实地，要学会组织，学会协调，学会沟通，讲究方法、方式，要先学做人，再学做事，重视人品。现在有些学生干部有一种“浮躁浮夸”心理，不能脚踏实地落实工作，解决问题，而是贪功求大，好高骛远、优柔寡断、不敢承担责任，缺乏领袖气质和风采。

三、学生干部的素质要求

学生干部应当具备多方面的素质，如思想道德素质、科学文化素质和心理素质等。借用现在比较流行的说法，也就是较高的MQ、IQ和EQ。

道德商数(Moral Quotient)是指一个人的内在本质部分，例如善良、正直、和善、感恩、助人等德行，它决定着一个人的发展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本要素。大学学生干部应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时，学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识和服务意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。

思想素质——人们的思想观念、思想觉悟、理想信念; 政治素质——政治立场、政治方向等问题。

道德素质——价值观念、道德观念以及行为规范、准则 IQ智力商数(Intelligence Quotient)，是指一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解程度，是决定个人成就水平的最重要、最基

3 本的指标。学生干部引领学生发展方向，必须具有良好的智力水平。这个智力水平不是指简单的智力水平测试，而是应该具备良好的表达能力、敏捷的思维能力、高超的交际能力等多种能力在内的综合能力

EQ情绪商数(Emotional Quotient)，是指一个人对环境和个人情绪的掌控以及对整体团队关系的运作能力。情绪商数包括两个方面，一方面是指对自我情绪的管理、控制个人意识的能力，在压力、挫折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为，另一面是对整体而言，在团队合作时通过和谐地处理人际关系实现提高效率的能力。学生干部的EQ主要包括自动自发、控制情绪、放远眼光、自我认识和人际技巧等。

四、学生干部的五个意识和五个能力

(一)五个意识

学生干部的先锋模范带头作用在学生工作中起着举足轻重的作用。 “其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”,行动是无声的语言。学生干部既要当“火车头”，又要当“老黄牛”。只有自己首先做到了，才有理由去要求别人。只有学生干部以身作则，身先士卒，带头垂范，才能带动起其他干部和同学，才能切实有效地提到整个学生干部工作质量和工作效率，进而推动学生工作的顺利开展，而优秀的学生干部必须要有五个意识。

大局意识：看的长远，不计眼前得失，从而得到最长远最广最多的利益。“大局意识”则是站在全局的角度看待问题，作为学生干部，我们要培养宏观把握问题的意识和能力，不能只把目光放在眼前。当每位

4 干部都树立了大局意识，才能更好地团结一个团队，为我院的学生工作做出最大的贡献。你在一个集体中，你是这个集体的负责人，所以你要关注这个集体的每一个人，那就是他们的责任人，这个集体中每个人的成与败，好与坏都与你有关系，不是我学好了，我做好了或者是部分人好了就行，你要关注到班级的每一个弱势群体。你们班级每一个人的事就是你的事。你们班级的荣誉要当做自己的荣誉去做。

责任意识：清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行。古人说“在其位谋其政”，其实一个人的职位有多大，他的责任就有多重，所以不敢负责人的人永远是不能成就大事业的人。责任意识是高校学生干部能力素质的核心，是做好工作的前提和基础。“学生干部不是官，而是一种责任”，学生干部与普通同学是没有什么差别的，都是处在同一层次上，同一起跑线上，只是我们学生干部比他们多了两个字“责任”，没有什么“官”与“民”的差别。所以，不管做什么样的工作，完成什么样的任务，都应有“责任意识”。

服务意识：在交往中为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。学生干部首先是学生，要把工作植根于学生群体中，牢固树立为同学服务的意识。在担任某一职位后，要做的第一件事情便是冷静思考自己怎样更好地为师生服务，而不是自我感觉比其他同学高出一筹，而是多了一份为别人服务的义务。

奉献意识：对自己的工作不求回报的爱和全身心的付出。要懂得吃亏不是亏。学生干部因为工作耽误了许多时间，就要比别人多牺牲一些娱乐时间。这就是一种奉献精神。学生干部并不是学生官，学生

5 干部不应该也不能够是身份的象征，不能拿以炫耀于人，更不能带有“捞上一些东西、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是、也只能是为同学服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔，这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。不关心、不考虑、不维护同学们的利益，却在为自己打小算盘的，那不能被称为是学生干部。

团队意识：自己融入整个团体对问题进行思考，想团队之所需，从而最大程度的发挥自己的作用。任何一个团队都需要团队精神,大到一个国家,小到一个班级,只有具备了团队精神,团队整体才会有凝聚力和战斗力。如果各行其是，不形成有机组合，那么个体间就会相互摩擦，而非相互支持了。学生活动、学生工作不是靠一个两个人就能完成的，而是要靠大家共同参与，依靠大家的力量才行。因此，学生干部应有团结协作的能力。能团结人、吸引人。

(二)五个能力

个人的综合能力包括：交流沟通能力、组织协调能力、开拓创新能力、处事应变能力、学习实践能力„„处理具有这些良好的个人能力外，还应有较高的责任感，坚强的意志力，塌实肯干的精神„„这些都是一个优秀的学生干部所应具有的个人素质与能力，同时也是我们将来踏上工作岗位所必修具有的素质。

个人的综合能力可以充分反映一个人处事工作的能力。大学中，学生干部是一个特殊的群体，我们既要作同学们的工作，又要和老师交流，同时还要和社会上的一些人接触，这就要求我们有着较强的交

6 流沟通和处事应变的能力。其实我们在为同学服务的时候也是我们个人能力提升的时候。

组织管理能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引、组织起来，这就要求学生干部能号召群众、发动群众、组织群众，必须具有一定的组织能。大学生毕业后不可能每个人都走上领导岗位从事管理工作，但每个人在将来的工作中却都会不同程度地运用到组织管理才能，这是现代社会对人才提出的新的要求。近几年我们已经注意到这样的现象，大学毕业生中的学生党员和学生干部总是用人单位的首选对象，其重要原因就是他们看重毕业生的组织管理能力。

沟通协调能力。学生干部的沟通协调能力主要有三个方面：一是协调好学生组织(学生会、分团委、社团)各部门之间的关系，主动听取意见，主动配合其他部门工作，争取广泛有力的支持;二要协调好与基层班级的关系，多下班级，对普通同学的意见和建议虚心听取，重视起来，认真采纳;三要协调好与老师的关系，认真做好老师的助手，及时反映同学们的心声，为老师的工作提供最真实的思路来源。

开拓创新能力。现在高速发展的社会，新的事物，新的思想层出不穷，作为学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。

心理调节能力。心理要健康是具备良好的心里素质的基本。现在大学生面临来自家庭、社会、就业等方面的诸多问题，心理承受着很

7 大的压力。而学生干部是做学生工作的，首先要心理健康，才能以健康积极的心态投入到工作中;才能更好的服务与同学。其次，学生干部因其本身的职能和作用要比平常同学接触和处理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有较高的处事能力和较强的抗压能力。在工作中我们要对自己有信心，正确看待竞争与机会，积极面对挫折和困难。在工作中逐步的提升自己的心理素质。

处事应变能力。坚持原则，处事灵活，应变能力强。在社会交际中，常常会遇到意想不到的新情况或意外事故，必须迅速适应，并尽快做出适合新情况下的决定。一要冷静，发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。(与个人性格有关)

五、学生干部工作流程

计划。计划是学生干部对未来一段时间工作的预先安排，包括工作内容、步骤、实施安排、人员、地点、时间等，既是工作起点也是基础。计划的制定要注意：

1、调查研究，确定目标

2、集思广益，提出草案

3、充分斟酌，确定计划

组织。学生干部组织工作的程序：

1、逐层分解总体目标，形成目标体系

2、明确和分类各项工作，进行合理分工

3、确立责权关系，促进沟通协调

4、合理配备人员，保证各尽所长

5、建立信息渠道，维持畅通联系

6、建立规章制度，做到有章可循

控制。学生干部工作控制的过程：

1、确立标准，提供控制依据

2、找出偏差，发现实际问题

3、分析原因，采取相应措施

学生干部工作控制的类型。

1、预先控制

2、过程控制

3、时候

8 控制

反馈。

1、吸纳同学的反馈意见。

2、听取教师的反馈意见。

3、征求其他学生干部的反馈意见。

对反馈结果的利用：

1、将反馈意见进行汇总分类

2、对反馈意见进行分析

3、对实际工作进行调节

六、学生干部需要学会处理三种关系

1、 正确处理好学习与工作的关系, 大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重担———工作与学习, 大学生的社会工作, 老师只是给予指导而已, 我们必须亲力亲为想方设法解决问题; 另外, 大学生学习任务重, 学生干部要做到学习、工作两不误是不容易的, 我们务必先摆正学习与工作的位置, 明确要求自己要以学习为主。如果因工作而影响学习, 本末倒置是不对的。相反只会学习, 不参加社会工作, 是个书呆子, 恐怕也难以适应竞争激烈的社会需要。因而应把两者有机结合, 合理地科学地安排时间, 要学会“裁剪”时间, 充分利用好每一分每一秒。学习时不考虑工作, 工作时不被学习牵制, 摸索一套适合自己的工作方法, 提高学习效率, 便会取得“工作、学业”双丰收。

2、要把握好工作的主次关系; 分清主次、抓住重点、兼顾其他, 紧张而有序地工作, 这是一个很重要的工作艺术和方法。现在我们的学生干部工作虽然繁重而又复杂, 但又有其自身规律。比如每个学期都有工作计划、工作重点。如果我们不分清主次, “眉毛胡子一把抓”, 结果“抓了芝麻丢了西瓜”,该做的工作反而没有做好。因

9 此, 一定要紧紧围绕上级党团组织的工作中心, 结合本单位特点, 拟出系统的工作思路, 协调个别与一般、局部与整体的关系, 做到主次分明、突出重点, 这样, 才能起到事半功倍的作用。

3、 要善于协调人际关系。对上级党团组织以及有关领导, 作为学生干部要自觉服从, 维护和尊重领导, 多请示、多汇报, 创造性地贯彻执行领导指示精神。学生干部争取上级的支持和指导帮助, 可以少走弯路, 顺利完成各项工作任务; 对于同级组织或部门, 如兄弟院校或分院、系等, 首先要保持密切联系、互通信息、交流经验, 这样才能互相启发、扬长避短, 使工作思路更开阔; 对团组织和学生会内部各部门之间, 要有集体的荣誉感和使命感, 齐心协力、统一协调, 相互支持和配合,做到分工不分家, 这样开展工作便会得心应手、效果显著;对于普通同学我们要注意与其交知心朋友, 学生干部要强化服务意识, 密切联系同学, 关心同学、了解同学、虚心接受他们的合理意见和要求, 同学之间有矛盾时要平心静气进行调解, 找出真正原因, 寻找协调适度点, 妥善解决, 为同学们排忧解难。

七、学生干部工作的基本方法

高校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，在学生群体组织中作为学生自我教育与治理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务;对于高校学生的教育与治理工作，发挥着重要作用。然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，由于只有采取良好的工作方法，才能进步工作效率，收到事半功倍的效果。

1、依靠党员、积极分子推进工作

2、带头示范和督促检查相结合

3、实行目标管理。通过科学制定各个层级、各个侧面的目标，引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。

4、引入竞争机制

5、以自己的人格魅力感染其他人

6、帮助同学解决实际问题

7、调查分析

8、重视现代科学技术的运用：互联网、手机短信。

告诫在座的各位：

1、先做好学生，再做好干部，宁愿我们数学学院少一名优秀的干部，也不愿看到少一名优秀的学生。

2、不要觉得自己比别人高，争做学生友，不为学生官。

3、少一点人云亦云，多一点扪心自问;少一点自高自大，多一点自我检省;少一点夸夸其谈，多一点踏实践行;少一点偏听偏见，多一点海纳百川。少一点急功近利，多一点平心近气，少一点哗众取宠，多一点踏实稳重。少一点应酬、多一点实干，少一点蛮干、多一点思考，少一点形式、多一点落实。

希望我们的学生干部能够清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天，向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。此时、此地、此生。此时，就是现在应该做的事情，就立即做起来，不要拖延到以后;此地，就是在你所处的位置做起，做好自己应该做得事情，不要等到别的地方;此身，就是自己应该而且能够做的事情，就要敢于挑战，勇于承担，不要推给别人。同学们要不退缩，不逃避，无论在学生会工作中，还是在今后的人生道路上，都要坚强的走下去。”既然选择了远方，就一定要风雨兼程。