推广使用情况汇报

在一个组织内部，我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报，那么，如何才能卓有成效的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《推广使用情况汇报》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：推广使用情况汇报

XX街道“新时代E支部”推广使用情况汇报

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主意思想和党的十九大精神，全面落实新时代党的建设总要求，XX街道在区委组织部指导下，结合省委组织部下发的《党员积分制管理和党支部标准化规范化创星的实施办法的通知》要求，树牢党的一切工作在支部的理念，全面开展了“新时代E支部”使用和推广工作，现将具体内容汇报如下：

一、 基本情况：XX街道地处XX区城郊，属城乡结合地区。辖区内党员基本以老年人居多，智能手机的使用率低，对开展E支部工作造成了一定的影响。为使党员入住率能够达到标准，我街道、社区工作人员对能够简单使用智能手机的老党员登门教学指导，使他们能够基本操作APP，对于无法使用智能手机的老党员，管理员采取了后台录入的办法，保证辖区内党员能全部入驻到E支部平台。截至到4月17日XX街道5个党支部，300名党员已经全部入驻”E支部”，入住率达100%。

二、 会议落实及培训情况：党工委管理员每次在区委组织部培训后，马上会向党工委主管领导汇报情况，并组织党工委下所有支部管理员及主管副书记进行系统的培训，传达上级部门的精神及要求，并对手机APP 的使用进行培训。我街道、社区5个支部都能做到三会一课及新时代传习所学习的定期开展，并按照《通知》要求上传至APP。

三、 学习应用情况：我街道党员学习总时长为14607小时，平均48.69小时。累计登录21553次，收藏630次。党员最高学习时长505小时45分，累计登录1545次。

四、 精品支部创建情况：目前街道在打造的精品支部有两个，XX社区党支部、XX党支部。两个支部的基本信息已经基本完善，并且把社区组织的特色亮点活动，也上报到了APP，使支部的平台空间更加的充实有内涵，有活力。让支部党员能感受的到组织的凝聚力和影响力。

在推广工作中虽然遇到了很多问题和困难，但在区委组织部的带领下，在组织部党员干部远程教育中心的指导下，我们XX街道党工委会把“新时代E支部”的推广工作做的更加完善。

第二篇：某区年一季度“学习强国”推广使用情况的通报

各乡镇党委，各街道、园区党工委，区直各部门党组织：

为持续做好“学习强国”学习平台使用推广建设工作，现将2020年一季度工作开展情况通报如下。

一、总体情况

在使用推广方面，2020年一季度，全区共有X名学员加入“学习强国”学习平台组织，平均参与度为X%、日人均积分为X分，参与度、日人均积分两项指标在全市X个区县及市直主管部门学习管理组中位列第X，较去年第四季度下降X位。

一季度，全区共上报稿件X篇，被XX学习平台采用X篇，被全国学习平台采用X篇，在全市X个区县及市直主管部门学习管理组中位列第X。其中，区检察院投稿的《X》、XX乡投稿的《XX》、区融媒体中心投稿的《XX》等稿件被XX平台采用。

二、学情分析

1.建立学习组织。全区X个单位已经建立学习组织，建立率为X%，未达到建立率100%的标准。区信访局、区经合局等X个单位至今未建立学习组织。

2.纳入学习组织人数。目前，我区纳入学习组织人数占党员数比例为X%，这项指标在全市排名靠后。乡镇、街道在此项指标上无一单位达标，其中XX街道办、XX镇纳入学习组织人数占党员比例分别为X%、X%，在全区同级单位中排名靠后;区直单位中，区国资局、区卫健局、区综合执法局此项指标完成较好，在全区同级单位中排名靠前。

3.学习参与度、日人均积分。受春节假期和疫情影响，较去年年底,全区学习参与度下降X%、日人均积分下降X分、两项指标排名分别下降X位。其中,区委党校、区委编办、区行政审批局、区纪委监委工作开展较好,学习参与度名列前茅。区工商联、XX镇、XX街道办、XX街道办工作开展较差,学习参与度低于X%。

4.稿件采写报送。目前，全区共X单位建立了学习强国供稿通讯站，建立率仅为X%，未达到建立率100%的标准。建立通讯站的单位如区融媒体中心、区行政审批局、区检察院、区税务局、唐家乡积极参与供稿工作，XX管委会、区供销社等单位虽然建立了通讯站，但从未投稿;XX镇、XX镇等单位既没有建立通讯站，也未参与投稿。

三、工作要求

1.注重统筹推进。各级各部门要切实提高政治站位，把组织党员干部群众使用“学习强国”学习平台开展学习作为当前一项重要政治任务，充分认识推广使用建设“学习强国”学习平台的重要意义,坚持把“学习强国”学习平台学习使用工作与中心工作同安排同部署同推进，确保工作效果和质量。

2.加强学习使用。未建立学习组织的单位应尽快按要求健全学习组织架构，组织本单位干部职工下载使用“学习强国”学习平台，确保实现单位职工全覆盖。已建立学习组织的单位要督促本单位学习管理员切实履行好学习管理责任，定期在工作群上报本支部学习情况，反映有关问题，提出学习建议，调动本单位党员学习积极性，确保本单位注册学员每日参与度不低于70%，学习积分不低于30分。同时加大推广力度,广泛吸引本单位未注册员工、职工亲属、市民群众等加入学习组织,不断扩大学习成员覆盖面，力争5月底前达到70%，此后逐月上升，尽量达到100%。

3.加强稿件推送。各级各部门要切实整合宣传信息、网评工作力量，进一步加强“学习强国”学习平台供稿员队伍建设，建立本单位“学习强国”通讯站。区融媒体中心要参照市上做法，尽快建立“学习强国”XX学习平台编辑部，强化我区“学习强国”的运维和稿件编审、上传工作，投稿量每周不得少于20篇，过审率每周不得少于5篇;各乡镇党委、街道党工委投稿量每周不得少于5篇，过审率每周不得少于1篇;区教体局党委、区卫健局党委投稿量每周不得少于3篇，过审率每月不得少于2篇;其余区直部门党组织每周不得少于2篇，过审率每月不得少于1篇。区委宣传部要鼓励全区各级各部门干部职工积极报送反映XX政治、经济、社会、文化等各方面发展成就和亮点的稿件,在提高投稿数的同时，提高稿件质量，力争全区每月在四川平台上采用10篇以上，全国平台采用1篇以上，形成利用“学习强国”学习平台宣传展示XX良好形象的浓厚氛围。

4.强化考核通报。区委宣传部要将“学习强国”学习平台使用推广情况纳入全区宣传思想工作、落实意识形态责任制、党委(党组)理论学习中心组学习考核内容,每月通报“学习强国”推广使用情况，年底逗硬考核奖惩，对“学习强国”推广使用建设指标不达标的单位实行“一票否决”。各级各部门要对应做好对本级和下级学习组织推广使用建设情况的考核通报工作。

第三篇：学校推广普通话情况汇报

学校推广普通话情况汇报

学校推广普通话情况汇报

为了深入贯彻 落实《国家通用语言文字法》，进一步提高我校教育教学品位，西川中学按照上级文件精神和县语委的要求，结合自身实际，精心安排，全面部署，在全校师生中积极开展了推普工作。

现将具体情况做如下汇报：

一、统一思想，进一步明确推普工作的意义。

普通话是全国通用语言，是教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交

流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

“普通话是教师的职业语言”，也是校园通用语言，让全校学生都讲普通话是学校义不容辞的责任。为此，我们把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。

二、健全“推普”制度，形成“推普”长效机制

1、学校成立以校长为组长的“推普”工作领导小组，学期初，制订了学校的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。

2、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的

形式开展推普活动。

3、结合本校实际，进一步健全了普通话训练管理办法和制度。注重制度的可操作性与实用性，将班级普通话情况列入学校的《综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的班级和个人进行表彰奖励。

4、以课堂教学为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。

三、寓“推普”于学校日常工作、学习中，使“推普”活动经常化。

“意识培养是重点，口语交际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行 强化训练。

1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周

一、

三、五

进行诗文诵读或校园信息播报。

2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。

3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。

4、学校为各处室、教学班订了《全国语文规范化知识大赛》试题，利用试题再掀推普高潮，收到实效。

5、各班组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评。

四、做好本学期下半段的“推普工作”。

1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作;

2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设中;

3、利用好《全国语文规范化知识

大赛》试题，使我校师生的普通话水平更上一层楼;

4、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。

总之，普通话的推广和普及 是一项长期的工作，我们将坚持不懈地把“说普通话，做现代人”作为一贯追求，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，相信在我们全校师生的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

第四篇：乡镇《农业技术推广法》执行情况汇报

XX乡《农业技术推广法》

执行情况汇报

(2011年4月13日)

一、基本情况

XX乡位于白银市平川区东南部，是一个以农牧业为主的半山半川乡。全乡境内平均海拔1900米，年均气温7.8℃，年降雨量230—280mm，年蒸发量1200mm，无霜期150天，全乡共辖7个行政村，32个村民小组，共有2936户，12082人，总面积312平方公里，耕地面积4.77万亩。退耕还林累计完成16123.8亩，荒山造林8400亩，崛吴山林地面积56000亩，村庄绿化面积1000亩。

二、《推广法》贯彻实施情况及成效

(一)广泛宣传，提高对《推广法》的认识

《推广法》颁布后，我乡通过召开多种形式积极组织学习《推广法》，并召开学习研讨会，深入学习理解《推广法》的条文，使全乡干部更加知法、用法、护法。为了让法律深入人心，我乡还借助广播、培训、送科技下乡、宣传手册、标语等形式，向全社会广泛宣传《推广法》，大造舆论声势，让广大群众了解法律的内容，知道自己的权力和义务，增强广大群众科技兴乡的能力和自觉性，在全乡形成了守法、护法的良好氛围。

(二)积极实践，大力开展科技推广工作

2011年，全乡继续推广全膜双垄沟播玉米种植技术，积极引进推广优良品种脱毒马铃薯(陇薯3号)，努力打造生物质能源文冠果基地建设;推广农作物病虫害防治和测土配方施肥等技术，农业科技在指导农业生产中的作用越来越大，取得的效果越来越明显，受到广大农民的普遍欢迎。

(三)强化培训，提高推广农业科学技术水平

农业科技推广工作是提高农产品品质、产量和市场占有率的关键，是加快农业和农村经济发展的重要支撑。我乡通过组织各种形式的技术培训和推广活动，使广大农民较好地掌握了1-2门致富实用技术，进一步提高农村劳动力的科技素质和外出务工技能，为全乡农业增效、农民增收做出了积极贡献。2011年，全乡举办农业科技培训7场次，培训达500人次，结合科技培训活动向农民提供各种农业实用技术资料5000余份。

(四)严格管理，农业资料市场得到有效规范

一是落实生产经营许可证制度。依法审查农资生产、经营主体资格，审查许可证。二是整顿农资市场秩序。根据农资市场的生产经营状况，积极整顿农资市场秩序，切实保护农资生产者、经营者和使用者的合法权益。三是加强农资质量监管。对农资质量实行公开采购制度、合格准入证制度和质量通报制度，强化了对农业资料质量的监督力度。使全乡农资工作逐步走上法制化、规范化的轨道，基本实现了良种化，促进了全乡农业经济的健康发展。

(五)强化服务，初步建立农业技术推广体系

积极开展农业新技术、新品种引进和推广工作，初步形成了引种、繁育、示范推广一体化的农业科技推广体系。我乡不断加快农业合作组织建设，坚持以“支部+协会”试点村、农村的合作经济组织、致富带头人参与农业技术推广服务为主线，采取政策扶持，切实解决产品购销难、农业信贷难、政策对接难、科技服务难、经营管理难的问题。目前全乡有“支部+协会”试点村2个(马饮水村—文冠果栽植、养猪，焦口村—全膜双垄沟播玉米规模化种植)，组建农业专业合作社1个(得宝公司专业合作社)，确定致富带头人参与马饮水文冠果栽植推广服务，增强了社会化服务能力。

(六)促进农业产业结构调整，提高了农业经济效益 在农业改革与发展过程中，通过认真执行《推广法》，不断转变农业发展方式，以建设农业生态强乡和农业产业大乡为目标，发挥资源优势，把发展农业产业与区域经济结合起来、与农业重点工程建设结合起来，着力发展农业板块基地和特色优势产业，全乡农业产业快速发展。2010年，全乡国内生产总值完成11000万元,同比增长9%;粮食总产量完成390万公斤;全乡农民人均纯收入达到3288元，同比增长13%。

三、存在的主要问题

1、科技推广经费不足。科技推广设备、设施不能及时更新换代，科技人员新技术、新知识更新跟不上，农业科技推广手段落后。

2、科技推广体系不健全。农业科技推广机构不健全，我乡虽然成立了农业技术推广站，但与农业快速发展、科技推广任务愈来愈重的要求极不相符。

3、农业科技人才匮乏。农业技术推广人员知识老化，人员结构不合理，特别是专业对口和高层次专业技术人员缺乏。

4、农业生产投入不足。群众在农业生产中地膜、籽种及化肥缺口较大。我乡全膜双垄沟播玉米种植面积为1.6万亩，按6公斤/亩计算，需要96吨地膜，区上配发54吨，我乡自筹12吨，尚缺30吨，折合人民币42万元。

第五篇：“班班通”使用情况汇报

中心学校

2015年5月

xx中心学校班班通使用情况汇报

2014年2月整体搬迁至现在的新校区，我校总共有18台互动触摸一体机，开学初，厂家组织了一次“班班通”设备使用培训。

现将我校的设备使用情况汇报如下：

一、提高认识、认真落实

为充分发挥班班通的作用，做到规范管理与科学使用，从而切实提高教学效率与教学质量。学校专门召开会议讲解班班通的使用细节，学校还安排了王老师和韩老师为全校教师培训了“班班通”设备的功能和使用方法。此后还针对性的解决了个别老师在使用过程中出现的一些问题，教师对“班班通”设备非常喜欢，教师再也不用去学校仅有的一个多媒体教师去上课，每节课想用就用。

二、结合实际、实事求是、合理规划

“班班通”的应用，所带来课堂的喜人变化是毋庸置疑的。课堂的质不仅提高了，量也得到了充实。有限的四十五分钟里，学生除了接触到更多的知识外，对于知识的掌握运用程度上较之过去，也有了长足的进步。

“班班通”的实施，不应该只是流于形式。一切教学手段只是教师教学的载体和媒介而已，它们的目的只有一个——为了学生的成长成才。对于此类新鲜事物，我们不能让学生审美疲劳后而所得甚少。应该是活泼之余，要有更大的收获，这是尤为重要的。比如：课堂教学不仅仅是知识的传授，更多的是担任了学生“人生导师”的角色，对学生的情感、态度、价值观进行着潜移默化的影响。因此当下的教

育中，通过“班班通”的应用，调动各种网络资源，在学生心目中植下正直诚信、明理正义的种子，让其生根发芽，逐渐具备这样的品格，这是教育的重点所在。

三、存在的主要问题及使用后的反馈

通过各任课教师和班主任及管理人员的检查，有些班级的班班通设备还存在一定的问题。

1、有些班级的触摸屏触摸不灵或者根本就不能触摸，有的区域触摸时没反应。

2、有的屏幕出现颜色不正，屏幕看不清楚。

3、有的虽然能触摸，但是没右键功能。

4、厂家维修人员维修不及时(电话联系后

三、四个月才来)

5、网络过滤不好，网络页面会出现许多垃圾信息和广告，对正常教学产生不利影响。

四、整改措施

针对以上存在的问题，我们一是联系安装厂家，让他们抓紧时间派专门的维修人员对系统进行了重新安装;二是加大教师们培训力度，组织开展培训教学活动，确保每一位教师都能会用，用好班班通设备进行教学，真正发挥班班通项目的作用，为教育教学服务;三是对班班通设备加保护，每次开机都能恢复到初始状态，防止病毒破坏系统和硬件。

总之，班班通项目的推广，极受师生的青睐，师生都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高。

在各级领导与教育部门大力支持下，我校班班通工作开展的扎实有效，取得一些成绩，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥班班通项目在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，并逐步建立起自己的资源库和资源服务平台，使班班通项目更好的服务于我校的教育教学工作。