第一篇：经济学原理课程范文
《经济学原理》课程教学大纲
一、课程名称：经济学原理
Principles of Economics
二、课程编码：
三、学时与学分：48/2
四、先修课程：无
五、课程教学目标
1. 使学生了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。
2. 引导学生运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析;
3. 引导学生运用上述基本知识进行案例分析和讨论和进行课外科技活动。
六、适用学科专业
经济学、国际贸易、国际金融等专业
七、基本教学内容与学时安排 经济学十大原理(2学时)
人们如何作出决策 人们如何相互交易 整体经济如何运行
像经济学家一样思考、相互依存与贸易的好处、市场如何运行(2学时)
像经济学家一样思考 相互依存与贸易的好处 供给与需求(1)：市场如何运行 弹性及其应用(2学时)
需求弹性 供给弹性
供给、需求和弹性的三种应用 供给、需求与政府政策(2学时)
价格控制 税收
消费者、生产者与市场效率;应用：赋税的代价(2学时)
消费者剩余 生产者剩余 市场效率
赋税的无谓损失 无谓损失的决定因素
无谓损失和税收收入随税收变动而变动 应用：国际贸易(2学时)
贸易的决定因素 贸易的赢家和输家 各种限制贸易的观点 外部性(2学时)
外部性和市场无效率 外部性的私人解决方法
针对外部性的公共政策
公共物品和公有资源(2学时) 不同类型的物品 公共物品 公有资源
生产成本(2学时) 什么是成本 生产与成本
成本的各种衡量 短期与长期成本
竞争市场上的企业(2学时) 竞争市场
利润最大化与竞争企业的供给曲线 竞争市场的供给曲线 垄断(2学时) 产生垄断的原因
垄断者如何做出生产与定价决策 垄断的福利代价 对垄断的公共政策 价格歧视
寡头(2学时)
在垄断和完全竞争之间 只有少数几个卖者的市场 博弈论与合作经济学 针对寡头的公共政策 垄断竞争(2学时) 有差别产品的竞争 广告
生产要素市场(2学时) 劳动需求 劳动的供给
劳动市场的均衡
其他生产要素：土地和资本 收入与歧视(2学时) 决定均衡工资的若干因素 歧视经济学
收入不平等与贫困(2学时) 不平等的衡量
收入再分配的政治哲学 减少贫困的政策
一国收入的衡量(2学时) 经济的收入与支出 国内生产总值的衡量 GDP的组成部分 实际GDP与名义GDP GDP与经济福利
生活费用的衡量(2学时)
消费物价指数
根据通货膨胀的影响校正经济变量 生产与增长(2学时)
世界各国的经济增长 生产率：作用及决定因素 经济增长和公共政策
储蓄、投资和金融体系(2学时)
美国经济中的金融结构
国民收入账户中的储蓄与投资 可贷资金市场
基本金融工具(2学时)
现值：衡量货币的时间价值 风险管理 资产评价
失业与自然率(2学时)
失业的确认 寻找工作 最低工资法
公会和集体谈判 效率工资理论
货币增长与通货膨胀(2学时)
古典通货膨胀理论 通货膨胀的代价
八、教学方法
本课程和理论性较强，但其应用性十分突出，为加深对原理的认识，教学必须注重案例的学习和研讨，注重理论与实践的结合;布置学生查资料，组织有关专题讲座。
九、教材及参考书(请详细一些) 经济学原理(第三版)，曼昆(梁小民译)，机械工业出版社，2003年 西方经济学教程，梁小民，中国统计出版社。2001
十、课程考核方式
1 .布置作业10-12次，其成绩占总成绩30%; 2. 期末闭卷考试成绩总成绩70%。
第二篇：厦门大学网络教育2012-2013学年第二学期《经济学原理》课程复习题
厦门大学网络教育2012-2013学年第二学期
《经济学原理》课程复习题
一、选择题
1、经济学是研究(B)
A、如何完全满足我们无限的欲望B、社会如何管理其稀缺资源 C、如何把我们的欲望减少到我们得到满足为止D、如何避免进行权衡取舍
2、以下哪一项描述了经济增长(A)
A、沿着生产可能性边界向资本品移动B、生产可能性边界向外移动 C、生产可能性边界向内移动D、从该曲线内向曲线移动
3、如果一个国家在生产一种物品上有比较优势(A)
A、它可以以低于其贸易伙伴的机会成本生产该物品
B、它可以用少于其贸易伙伴的资源来生产该物品
C、它可以通过限制该物品的进口而获益
D、只有这个国家应该是有能力生产该物品的国家
4、如果一种物品价格高于其均衡价格(B)
A、存在过剩，而且价格将会上升B、存在过剩，而且价格将会下降
C、存在短缺，而且价格将会上升D、存在短缺，而且价格将会下降
5、如果一个鞋匠购买了100美元的皮革和60美元的线，并用它们生产并向消费者出售了价值600美元的鞋，对GDP的贡献是(C)
A、60美元B、100美元C、600美元D、160美元
6、凯恩斯的流动偏好利率理论表明，决定利率的是(C)
A、可贷资本的供求B、劳动的供求 C、总供给和总需求D、货币的供求
7、约束性价格上限(A)
A、过剩B、短缺C、均衡D、短缺或过剩取决于确定的价格上限在均衡价格之上还是之下
8、如果通货膨胀率是8%，实际利率是3%，那么名义利率是(B)
A、5%B、11%C、24%D、-5%
9、如果实际通货膨胀结果高于人们预期，那么(B)
B、财富从债权人向债务人再分配
C、财富从债务人向债权人再分配
D、没有发生再分配
E、实际利率不受影响
10、以下哪一种表述最好的说明了货币供给增加如何移动总需求(B)
7、货币供给向右移动，利率上升，投资减少，总需求曲线向左移动
8、货币供给向右移动，利率下降，投资增加，总需求曲线向右移动
9、货币供给向右移动，价格上升，支出减少，总需求曲线向左移动
货币供给向右移动，价格下降，支出下降，总需求曲线向右移动
二、判断题(“Y”代表对，“N”代表错误)
1、只有当一种行为的边际利益大于边际成本时，理性人才行动(Y)
2、钢铁价格的上升使汽车的供给向右移动(N)
3、 如果一种物品是需求缺乏价格弹性，那么其价格上升将增加市场的总收益(Y)
4、降低法定准备金提高了货币乘数并增加了货币供给(Y)
5、在一个封闭经济中，无论储蓄来自公共还是私人，投资总等于储蓄(Y)
6、 如果决策选择使经济走出衰退，就应该用减少总需求的政策工具(N)
7、 M1货币供给包括现金、活期存款、旅行支票以及其他支票存款(Y)
8、 通货膨胀侵蚀了人们工资的价值，并降低了他们的生活水平(Y)
9、 在长期中，政府支出增加会增加产量，并使物价上升(N)
10、假设政府增加了100亿美元支出，如果挤出效应大于乘数效应，那么总需求曲线向右的移动大于100亿美元(Y)
三、名词解释
1、消费者剩余
答：消费者剩余是指消费者购买一定数量的商品所愿支付的最高价格总额与其实际支付的价格总额之前的差额。
2、GDP
答：GDP国内生产总值是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品的劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
3、自然失业率
答：指充分就业下的失业率。自然失业率即是一个不会造成通货膨胀的失业率。 从整个经济看来，任何时候都会有一些正在寻找工作的人，经济学家把在这种情况下的失业称为自然失业率，所以，经济学家对自然失业率的定义，有时被称作"充分就业状态下的失业率"，有时也被称作无加速通货膨胀下的失业率。
4、机会成本
答：机会成本是指做一个选择后所失的不做该选择而可能获得的最大利益。
5、价格歧视
答：实质上是一种价格差异，通常指商品或服务的提供者在向不同的接受者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在接受者之间实行不同的销售价格或收费标准。经营者没有正当理由，就同一种商品或者服务，对若干买主实行不同的售价，则构成价格歧视行为。价格歧视是一种重要的垄断定价行为，是垄断企业通过差别价格来获取超额利润的一种定价策略。
6、货币中性
答：货币中性是货币数量论一个基本命题的简述，是指货币供给的增长将导致价格水平的相同比例增长，对于实际产出水平没有产生影响。
7、通货膨胀
答：指因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给 (供远小于求)。纸币、含金量低的铸币、信用货币，过度发行都会导致通胀。
8、总需求曲线
答：总需求曲线表示在一系列价格总水平下经济社会的均衡的总支出水平
四、计算题
1、市场研究显示以下有关巧克力棒市场的有关信息，需求表可以表示为方程式：Qd=1600-300P，这里Qd是需求量，P是价格，供给表可以表示为方程：Qs=1400+700P，Qs是供给量。
(1)计算此时巧克力棒市场的均衡价格和均衡数量
(2)当巧克力棒的价格上升到0.3元时，计算此时巧克力棒的需求价格弹性(用
中点法)
答：当需求量等于供给量时市场达到均衡，即Qd=Qs
1600-300P=1400+700P
解此方程得：P=0.2,
Qd=1600-300*0.2=1540
Qs=1400+700*0.2=1540
所以，巧克力棒市场的均衡价格为0.2元，均衡数量为1540
当巧克力棒的市场价格上升为0.3时，其需求数量为Qd=1600-300-0.3=1510,因此，用中点法计算的巧克力棒的需求价格弹性为：
巧克力棒的需求价格弹性=0.0
12、假设一个封闭的经济只包括牛奶和蜂蜜两种产品，以下是牛奶和蜂蜜之间的一些数据：
(1)把2008年最为基年，计算每一年的名义GDP，真实GDP和GDP平减指数
(2)在2009年或在2010年，经济福利增加了吗?解释之。
五、简答题
1、为什么摩擦性失业是不可避免的?政府如何降低摩擦性失业的数量?
答: 摩擦性失业是由使工人与工作相匹配的过程所引起的失业。这种失业通常是不同企业间劳动需求变动的结果。摩擦性失业不可避免是因为经济总是在变动，这种变动使得一些企业创造出了岗位，而另一些企业中的工作岗位被消除了，伴随着这一过程，衰落行业的工人发现他们失去了工作，并要寻找新工作。政府可以通过各种方式有利于失业寻找工作从布降低摩擦性失业的数量。一种方法是通过政府管理的就业机构，这种机构发布有关工作空位的信息。另一种方法是通过公共培训计划，它的目的是使衰落行业的工人易于转移到增长行业中，并帮助处
于不利地位的群体脱贫。
2、什么是竞争市场?简单描述竞争市场的市场特征。
答：竞争性市场指消费者和企业都是价格接受者的市场。也就是说，在竞争性市场里，对包括消费者和企业在内的所有交易者来说，商品的交易价格是外界给定的，单个消费者或单个企业没有能力影响商品的交易价格。
完全竞争市场需要满足的条件：产品是同质的，即彼此可以完全替代：有大量的买者和卖者，每个人都只是市场价格的接受者而不是制定者;企业可以自由进入或退出该行业，也就是说资源可以自由流动，资源在不同行业间的转移没有成本(无行业壁垒);买卖双方都具有完全的信息。
4、简述央行的货币政策工具
答：
1、再贴现率政策：央行最早运用的货币政策工具，通过变动给商业银行以及其他金融机构的放款利率来调节货币供应量，用这种方法来控制银行准备金效果非常有限。
2、公开市场业务：最重要也是最常用的工具，是指央行在金融市场上公开买卖政府证券以控制货币供给和利率的政策行为。
3、变动法定准备金率：如果央行认为需要增加货币供给就可以降低法定准备金率，理论上说变动法定准备金率是央行调整货币供给的最简单的方法，但很少使用。
以上三大货币政策工具常常配合使用。
4、假设经济处于长期均衡
(1)用总需求与总供给模型说明最初的均衡(称为A点)。务必包括短期总供给与长期总供给
(2)中央银行增加了5%的货币供给。用你的图形说明随着经济从最初的均衡转向新的短期均衡(称为B点)，产量和物价水平会发生什么样的变动。
第三篇：我读经济学原理(经济学原理感悟、读后感)
我读经济学原理
曼昆的《经济学原理》让我受益匪浅，感悟颇多。俗话说：一沙一世界，一花一天堂。这本书的字里行间反映出家庭、企业乃至整个社会的经济运行状况，也深刻揭露了状况背后的规律和原理，这不仅有助于我们对经济发展规律的思考，也有助于我们培养缜密的思维和获得更加宽阔的视野。 我来谈谈自己对本书较为感兴趣的部分。经济学十大原理的第一条就是人们面临权衡取舍。这是一个不管从经济学还是从整个社会生活的方方面面都能得出的理论。做出决策就是要求我们在一个目标与另一个目标之间进行权衡取舍。你从生活中来看，作为一个大学生，我们要决定如何配置自己的时间，有一个小时，是用来学习，还是用来游玩?如果是用来学习，是做英语阅读，还是细读经济学课本?我们要做的选择很多，正如高考时选择要读的大学和专业，当大学时光走近尾声时，我们又面临着考研、直接工作、出国留学等多种选择。拓展到一个国家面临的选择，其实比个人的少不了多少，例如“大炮与黄油”之间的抉择，一个社会的支出，更多的是要用在保卫国土免受侵犯的国防上，还是要多用在提高人民生活水平上?这并不易于得出结论。还有效率与公平间的抉择也是我们时常关注的话题。当然了，我们的每一种选择都要为此付出代价。这就引入了书中提出的机会
成本，即某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西。还是拿我们自己来说，我们选择学习最大的成本就是时间，如果我们把上学的时间用于其它事情，这又是另外一个局面。我们选择则做一件事而放弃做的另一件事可以说是我们投入的成本，所以在做一件事时，我们应该充分考虑这件事是否值得去做。
这本书讲的经济学十大原理通俗易懂，它很有效地联系我们周边生活讲述理论知识，不乏味的同时也不费力。理性人考虑边际量，考虑边际利益可以使我们做出的决策更加明智。人们会对激励做出反应，这可以体现在生活的方方面面。贸易可以每个人的状况都变得更好，它既可以使我们享受更多品种的物品，还可以让我们自己专门从事自己最擅长的活动。市场通常是组织经济活动的一种好方法，“看不见的手”在资源配置中起基础作用，当然也不能忽略政府这双“看得见的手”对经济起的积极的调控作用。
经济学原理还讲了更为深入的理论，这在我们学习专业知识时将会起到很好的作用。当然，学习经济学，细读经济学的著作，其作用不仅仅在扩充我们的知识上，还在于培养我们思考问题的能力上。
第四篇： 《用恰当的经济学原理原理分析一个经济现象》
手机行业的‘黑马’——小米手机
统计10-1 王紫杉 10105010121 摘要：现如今，在竞争激烈的手机行业下，闯入了一匹‘黑马’——小米手机。一个创造了首日预定超过10万，两天内预订超过30万记录的国产手机。它成功的通过控制产品的产量、公开手机构造，使信息完全化、建立口碑，从而获得众媒体与手机发烧友的关注，进而得到最大的获得消费者剩余，让其较低的价位达到薄利多销，有效的跻身进智能触控手机的大家族中。
正文：
1.信息发布
1.1 从2011年6月底，小米公司内部和供应商爆料开始，到8月16号其关键信息正式公开，小米手机的神秘面纱被一点点掀开，引发了大量猜测，并迅速引爆成为网络的热门话题。小米手机的创始人——雷军凭借其自身的名声号召力，成功的引起众媒体与手机发烧友的关注。并且使其像病毒一样散布在我的网络。
1.2 在我们的身边，有iphone、联想乐phone、三星等等的智能触控手机。他们的价位大多在3000元上下不等，所以当小米手机爆出1999元的统一价格时，也很大一定程度的吸引了消费者的眼球，并且成为那些买不起高价智能机的消费者心目中的最优替代品。
1.3由于小米手机的成功的宣传，使得消费者对小米手机的主观价值的评价也直线上升，理智型消费者对于任何一款商品的评价标准，都是追求消费者剩余最大化，手机也不例外。小米通过前期‘病毒’式的宣传成功的提高了消费者剩余，由此，小米手机的高配置、低价格便成功的吸引了大量的关注者。
2 薄利多销高收入
2.1 小米手机前期的销售策略也是饥饿营销，目的是提高小米手机的关注率，这与iphone手机极为相似。但是由于其价格远远低于其他大品牌的智能手机价格，过低的利润率将导致小米在之后的市场运转中没有太多的回旋余地，无法支撑太多层次的渠道销售，更无法承担手机一旦出现问题所产生的大规模维修，更不用说召回了。
2.2小米手机制造商作为一个理性的经济人，它的目的是追求利润最大化，所谓为了长久的利润，小米手机的策略还是薄利多销。因此，在这匹‘黑马’成功的闯入手机行业中，它接下来要做的是扩大相应规模的生产，同时要努力提高商品的功能、品质、外观等水准，又要竭力抬高消费者对商品的评价和感受。
参考文献：新浪论坛、易网科学、每日新闻经济网
第五篇：经济学原理
掌握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，从而科学认识资本主义和社会主义发展的历史进程。
马克思主义政治经济学共分七章，这七章的内容结构是：
第一章、导论。主要阐述马克思主义政治经济学的创立、发展以及研究对象等内容。
第二章、社会经济制度与经济运行的一般原理。包括社会经济制度的变革、社会经济的两种基本形态以及商品经济的基本原理等内容。中心是阐明马克思主义的劳动价值论。
第三章、资本主义生产关系的实质及其发展阶段。包括资本主义生产关系的实质，垄断资本主义生产关系特征和资本主义发展的历史进程等内容。重点阐明马克思主义的剩余价值生产、实现理论和垄断资本主义理论。
第四章、资本的运行。包括资本运行的一般原理，垄断阶段的资本运行和垄断资本主义经济向国际范围扩展等内容。
第五章、社会主义生产关系的实质与经济制度。包括社会主义生产关系的实质，社会主义初级阶段的基本经济制度以及社会主义个人收入分配制度等问题。
第六章、社会主义市场经济体制和经济运行。包括社会主义市场经济体制的基本特征、社会主义市场经济的微观基础、运行基础，调控体系和保障体系等内容。
第七章、经济全球化与国际经济关系。包括经济全球化的客观趋势及其对世界经济的影响，经济全球化与中国经济的发展等内容。