梦在路上 我心飞翔,在数学课上,我鼓励学生大胆猜想,倡导学生自主发现,引导学生合作探究,希望能把数学学习的快乐根植于学生的心灵。我努力让学生的学习和生活相融,追求课内、课外的一体化,追寻学科的逻辑程序与学生的心理发展程度的和谐统一,努力让数学知识与学生的经验融为一体,让学生亲近它、喜欢它。我尝试改变数学的形态,从理论数学转变为生活数学,从封闭数学转变为开放数学,从静态数学转变为活动数学,从课本数学转变为应用数学,在开始写论文之前,大家对关于数学行知杯的论文题目要怎么写?今天小编为大家推荐《数学行知杯论文题目》,仅供参考,大家一起来看看吧。
数学行知杯论文题目 篇1:
1、行知理念生根 教学智慧萌芽
2、深入推进学校课程改革,打造课改新样态
3、品“五味”课堂塑课堂生态
4、家弱是朵光(中篇小说)
5、专科生数学建模实践与探索
6、这情感仍会在你心中流动
7、B篇 把“两全”落实到每一堂课
8、培植生活力使学生向上长
9、洪流中的丰碑(电影文学剧本)
10、青山行不尽,绿水去何长
11、做一世教师,备一节好课
12、椭圆标准方程教学中传统文化的渗透
13、官协:一个专科生的逆袭之路
14、论数学教学自然、自由、和谐性三原则
15、搭建三种支架 助力思维提升
16、数学教师课堂用语的“五要”
17、清华“脑力特训”夏令营 10天玩中改变孩子命运
18、践行陶行知教育思想,培育学习型的组织
19、系统工程类课程教学体系的探索与实践
20、在“关注”中诠释内涵 在“实施”中演绎精彩
21、结合学生实际进行数学课堂教学
22、浅探小学数学有效课堂教学中的自主探究策略
23、仰韶文化闪耀华夏之光
24、校长领导力:培育学校发展价值点
25、从患“数学焦虑症”到中考满分,智慧妈妈助女儿问鼎名校
26、精彩引入,让生成更有效
27、高中数学概念教学情境的创设浅议
28、践幸福阳光理念促师生幸福成长
29、“知行+”模式下建设学习型党组织的实践与探索
30、语文故事与数学解题巧“联姻”
31、重视学生能力 改进数学教学
32、大学生创新创业能力的培养途径
33、武陵区:让优秀师资流向农村学校
34、重视“错误”教学资源 促进课堂精彩生成
35、浅议情境的创设在高中数学概念教学中的作用
36、学校核心价值与文化整体构建的实践研究
37、“说、玩、用、问”数学作业设置四部曲
38、襟江带海枕东部薪火相传写佳话
39、慧雅数学理念下思维导图的应用让学生的数学素养更丰厚
40、横看成岭侧成峰 远近高低各不同
41、课程思政中思政元素挖掘的思维路向
42、以文化人,丰润生命
43、用岁月时光酝酿的演技
44、找准切入点助推思维力
45、让规律可视 促思维拔节
46、板书设计,促进试卷命题能力提升
47、教培“退烧”家长焦虑,请名师上门酿悲剧
48、“活动单导学模式”下数学教师“匠心”的运用
49、学科融通,党员教师“领”成长
50、初中数学学困生辅导的初步研究
数学行知杯论文题目 篇2:
1、扬求真务实之精神 探发荣滋长之路径
2、用文化开启教师发展的生命之门
3、2008年高考优秀作文展评(福建卷)
4、清华“脑力特训”10天玩中改变孩子的命运
5、“小学生心理健康教育途径探索”研究成果报告
6、思维切合“时节” 学习悄然“发生”
7、点·线·网式分析攻克应用问题
8、绿珍儿中篇小说(上)
9、CDIO教育模式下应用型高校的数学建模教学方法
10、让课本习题“开放”起来
11、润物细无声,文化育能力
12、米与盐的时代 (下)
13、微时代环境下微博在小学数学教学中的应用研究
14、优秀教师的批判性思维与本土教学样态
15、预习∞思维,智慧点燃预习后的课堂
16、小学综合实践活动职业体验课程深度学习策略
17、花育:“自然”而为的校本实践行动
18、“学导”课堂视域下学习浅表化的原因和应对策略分析
19、让学生体验生活中的数学
20、舌尖下的中国外卖小哥(报告文学)
21、工科大学生创新能力培养的几点探索
22、中职数学情境体验教学的探究与实践
23、论物动学中公理化的形数结合几何学方法(2)
24、“五育并举”下特色教育体系的构建与实施
25、数字诗的文化内涵与文化成因
26、酒中八仙与青岛的粤菜馆
27、手脑并用认识升和毫升
28、患“数学焦虑症”到中考满分,智慧妈妈助女儿考上名校
29、在数学课堂教学中开展实验教学的尝试与思考
30、学导课堂:指向核心知识教学
31、学生数学作业日记的实验
32、小学数学深度教学的四个“着眼点”
33、对高中数学核心素养与教学设计的思考
34、重视学生能力 改进数学教学
35、心霾(长篇小说连载)
36、非常6+1,在国际赛场上演绎传奇
37、朝鲜“实学派”北学中国的音乐活动探究
38、小学数学“相异构想”的调正策略
39、我用一生奔向你(下)
40、浅析整体思想在数学教学中的应用
41、没有一场雨会有始无终
42、正确处理知情意行关系 培养创新意识
43、注重经历体验 实现三维目标
44、浅谈数学思维在小学数学课堂教学中的渗透策略
45、在广袤乡村谱写动人诗篇
46、做好实验室开放工作的措施与经验
47、建湖县实验小学北校区推进师生全科阅读方略
数学行知杯论文题目 篇3:
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