六年级阅读理解附答案

第一篇：六年级阅读理解附答案

五年级语文阅读理解(幸福的坡度)附答案

五年级语文阅读理解(幸福的坡度)

我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。

那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动。小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，说也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全;二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。

每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。

后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗?他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗?

男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：“他就在前边的福利厂工作呢。”

我心里说：这小孩子，不知大人的难处。

初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗?”

我说：“您尽管说。”

他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗?你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”

我点点头道：“没问题。”

转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”

男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”

我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。”

我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。”

接到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行?”

小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑?”

我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”

初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄色雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。

那是一个幸福的坡度。

1、结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。

2、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用?

3、体悟文中画曲线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为什么?

4、阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。

5、整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。

答案：

1、“自豪”的词典义是因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。 这里的语境义是表现了男子因为有儿子帮他推车而感到幸福的心理。

2、为后文情节的发展即警察和男孩“推车爬坡”埋下了伏笔，作了铺垫。

3、不矛盾。父亲之所以“泪流满面”是因为年幼的儿子懂得疼爱爸爸，“红着脸、喘着粗气”推车爬坡，是感动的“泪”;“幸福极了”也是因父亲感受到儿子的爱，内心很满足。

4、不但交代了时令，而且渲染了气氛，在前后呼应中突出了人物形象。 (或答“雨为情节的发展创造环境，渲染气氛，也为父与子爱的给予和回报构筑背景，达到情景交融之效”也可)

5、示例：生活中随处都有“幸福”的风景，哪怕只是一道坡，在那个幸福的坡度上，也有爱和真情流淌„„

第二篇：三年级阅读理解《爱因斯坦在桥上》附答案

三年级(上册)

爱因斯坦在桥上

一天，下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一 位朋友，他要去探望爱因斯坦。

忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸 上写着什么。

那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢?”

“有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费您的宝贵 时间吗?”

“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说：“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。”

爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊!

1.结合上下文，理解词语的意思。(2分) (1)自言自语：______________________________________________________________ (2)责怪：_________________________________________________________________

2.爱因斯坦去桥上干什么?(

)(1分)

A.等一个朋友

B.在雨天散步

C.解一道难题

D.与一个学生相约见面

3.爱因斯坦在桥上走来走去，还不时地在纸上写着什么，爱因斯坦正在______________ ___________________。(2分)

4.从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间?用“_____”画出来。(2分)

5.读了这篇短文，你想到了什么?(3分)

_________________________________________________________________________

答案：爱因斯坦在桥上

1.(1)自己跟自己说话。(2)责备。 2.D 3.解一道难题

4.忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地 在纸上写着什么。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。

5.示例：我们应该向爱因斯坦学习，学习他珍惜时间，充分利用时间的习惯。

- 1

第三篇：2014人教版数学六年级毕业试卷附答案

2014年小学毕业质量监测考试

六 年 级 数 学

亲爱的小朋友，这次考试结束后，你的小学学习生活也就画上圆满的句号，升到你理想的中学去学习了。请你沉着、冷静对待每一题，认真、细致争取每一

1.半径的长短决定圆的大小。() 2.倩倩身高1.52m，体重60g。() 3.3：30时，时钟的时针与分针互相垂直。()

甲 乙

4.3月12日植树节那天，杨枣小学六年级同学共植

树96棵，其中4棵没有成活，成活率是96%。()

5.如图所示，任意摸一个球，从甲箱中摸到黑球的可 能性与从乙箱中摸到黑球的可能性相同。()

二、填空题。(每空

1分，共23分)

1. 某人的身份证号码为420800196806260732，那么此人的出生年月日是()，性别是()。 57

2. 0.8

51、-0.8

6、、85%和中，最大的是()，最小的是()。

68

. .

3. 已知A=2×2×3,B=2×2×3×7，A、B两数的最大公因数是()，最小

公倍数是()。

4. 4.8：0.4化成最简整数比是()，比值是()。

5. 2010年上海世博会累计参观人数为73084400人次，创世界之最。横线上的数读作：()，其中“3”在()位上。这次世博会中外志愿者提供了约460000000人次的热情服务，横线上的数省略亿位后面的尾数约是()亿。

6. 钓鱼岛自古以来就是中国的领土。钓鱼岛总面积约为6.3平方千米，也就是()公顷。一间教室占地面积是50平方米，钓鱼岛面积大约有()间教室面积那么大。

7. 一种袋装茶叶的标准质量是30g，比标准质量多出1g，记作+1g，比标准质量少2g，记作()。

8. 把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段是这根铁丝的()，每段长()米。

9. 在一幅比例尺是100：1的图纸上，量得一个零件的长度是30厘米，这个零件的实际长度是()厘米。

10.m表示五个连续偶数中中间的那个数，在这五个偶数中最大的是()，最小的是()。

11.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高都相等，它们的体积之和为36立方厘米，则圆柱的体积是()立方厘米，圆锥的体积是()立方厘米。 12.下图中小正方形A的位置是(，)，将其平移到(，)位置后，所得

的图形可以折成正方形。

三、选择题。(选择正确答案前的字母填在括号

里，每题2分，共12分)

31.的分母增加8，要使分数的大小不变，分子

4应扩大到原来的()倍。

A.2B.3C.4D.6

2. 六(2)班有男生20人，女生比男生少25%，

六(2)班共有学生()人。

A.25B.35C.4

53. 把一个大的正方体分割成8个大小完全一样的小正方体，这些小正方体的表面积之和与原来的正方体的表面积比较，()。

1A.和原来相等B.是原来的2倍C.是原来的D.无法确定

24. 为庆祝六一儿童节，学校用彩灯布置礼堂，按“二黄一绿三红”的规律连接起来，第46个彩灯是()的。

A.黄色B.绿色C.红色

5. 如果用□表示一个立方体，用表示2个立方体叠加，用表示3个立方体叠加。那么右图由7个立方体拼成的立体图形，从上面观察，画出的平面图形是()。

A.B.C.D.6. 鸡和兔共13只，数一数腿有40条，其中鸡有()只。

A.5B.6C.7D.无法确定

四.计算。

1. 直接写出计算结果。(每小题0.5分，共4分)

300+100=2.8+0.2=3-0.75+0.25=480÷30= 33113211 ÷ =-=× =6× ÷6× = 52347966

2. 笔算。(每小题2分，共8分)

(

385348 ×[ ÷( + )](156× -26)×8964131

151721 + )×12+0.08÷(+ )×1.25 121919714

3. 求未知数x。(每题3分，共9分)

25253.4x+1.8=8.6x-50%x=0.3：x=：3936

五、下面是亮亮和明明800米赛跑情况，如下图。(共6分)

1.()先到终点。

亮亮

2.亮亮是先()后

()。请用“快”“慢”描述。 800700 3.比赛中两人相距最 600 远是()米。 500400 4.明明平均每分钟跑 300 多少米? 200100

时间/分

六、操作题。(第

1、2题每小题1分，第3小题3分，共5分)

B

C

1.量一量，∠B=()。2.画BC边上的高。

3.过A点画BC的平行线l,在l上找一点D，使四边形ABCD的面积是三角形ABC面积的2倍。

七、长方形的面积是24cm，求阴影部分的面积。(单位：cm)(4分)

八、解决问题。(

1、2题每小题4分，

3、4题每小题5分，第5题6分，共24分)

1.服装厂生产一批童装，原计划每天生产3000套，70天完成任务。实际每天比原计划多生产500套，实际用多少天完成任务?

2.丽丽看一本故事书，已看的页数与剩下的页数比是2：3，如果再看63页，已看页数正好是全书的75%。这本故事书一共多少页?

3.工人师傅加工一个无盖的长方形玻璃鱼缸，长2米，宽和高都是1米。做这个鱼缸至少需要多少平方米玻璃?(忽略连接处)，在做成的鱼缸中装入0.6米深的水，如果把一条鱼放入装有水的鱼缸，全部沉入水中，这时水深0.7米。那么鱼的体积大约是多少立方米?

4.一列客车和一列货车同时从A、B两地相对开出，客车行完全程要10小时，货车行完全程要15小时。两车中途相遇后，客车又行了108千米，这时客车行

4了全程的 。A、B两地相距多少千米?

55.为节约用水，自来水公司实行阶梯水价，标准为：每户每月用水不超过8立方米(含8立方米)，每立方米1.76元，超出部分每立方米4.25元，某月李大爷和张大爷两家共用水32.6立方米，其中李大爷家用水量占60%，问张大爷家这个月应缴水费多少元?

参考答案：

一、1 √ 2 × 3 × 4 × 5 √

7二、

1、(19680626)(男)

2、( )(-0.86)

3、(12)(84)

4、(12:1)(12) 8

5、(七千三百零八万四千四百)(百万)(4.6)

6、(630)(126000)

7、(-2g)

1

38、( )()

9、(0.3)

10、(m +4)(m -4)

11、(27)(9)

12、(2,3)(2,55

5或3,5或3,2或4,2或5,2)

三、

1、B

2、B

3、B

4、C

5、C

6、B

四、

1、 40032.51625112221 136

2、 672541031916

3、 x=2x=3x=8

五、

1、(亮亮)

2、(慢)(快)

3、(70)

4、800÷6=400

3六、

1、(600)

2、略

3、(画平行四边形ABCD)

七、 24-(4×2÷2+3.14×4×4×1

24 )=7.44(cm)

八、

1、3000×70÷(3000+500)=60(天)

2、63÷(75%- 22+3 )=180(页)

3、(1)2×1+2×(1×1+2×1)=8(平方米)

(2)2×1×(0.7-0.6)=0.2(立方米)

4、108÷(45 - 1510+15 )=540(千米)

5、[32.6×(1-60%)-8]×4.25+1.76×8=35.5(元)(米)

第四篇：人教版六年级数学圆柱圆锥测试卷附答案

人教版六年级数学第三单元测试卷

(内容：圆柱、圆锥表面积和体积

时间80分钟

分值100分)

一、填一填。(每空2分，共26分)

1、一个长方形长4cm，宽3cm，以这个长方形的长边为轴旋转一周，得到的立体图形是(

)，这个立体图形的表面积是(

)cm2，体积是(

)cm3.

2、一个圆锥的底面周长是12.56cm，高6cm，它的体积是(

)cm3。

3、一个圆柱的侧面积是50.24cm2，高2cm，它的底面积是(

)，体积是(

)。

4、一个圆柱形油桶，从里面量底面半径4dm，高1.5m，这个油桶能盛(

)

升油。

5、如下图，圆柱形烧杯与圆锥形杯子的底面积相等，将圆柱形烧杯装满水后倒

入圆锥形杯子，能装(

)杯。

6、把一个棱长6cm的正方体木块加工成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是

(

)cm3。

7、一种圆柱形的罐头盒，它的底面半径为6cm，高15cm，侧面有一圈商标纸，

2 商标纸的面积大约是(

)cm。

8、把一个圆柱形的木块沿底面半径竖直切成两部分，表面积比原来增加了600cm2，已知圆柱形木料的底面直径为10cm，这根木料的体积是(

)cm3。

9、一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，体积的比是2：3，已知圆柱高12cm，

圆锥高(

)cm。

10、把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，然后沿高切口，拼成一个长31.4cm、宽10cm、高20cm的近似长方体，原来圆柱体的体积是(

)cm3。

二、判一判。(每小题1分，共6分)

1、把一个圆柱形钢材截成同样的两段，体积与表面积都不变。

(

)

12、圆锥的体积是圆柱体积的。 ( )

33、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是底面直径的π倍。

(

)

14、圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，圆柱的体积不变。

2 (

)

5、求长方体、正方体和圆柱的体积时都可以利用公式V=Sh进行计算。(

)

6、一个圆柱体与一个圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥的底面积与圆柱的底面积比是3：1 。

(

)

三、选一选。(每小题2分，共16分)

1、一个圆柱形水桶能装30L水，说明这个水桶的(

)是30L。

A、表面积

B、体积

C、容积

2、以下图三角形的短边为轴旋转一周得到的几何体的体积是(

)cm3。

A、150.72

B、28.26

C、50.24

3、甲、乙二人分别用两张完全一样的长方形纸片围一个尽可能大的圆柱形纸筒，甲以纸片的长作为纸筒的高，乙以纸片的宽作为纸筒的高，二人围成的圆柱形纸筒侧面积比较， (

)

A、甲围成的大

B、一样大

C、乙围成的大

4、一个圆柱的侧面沿高展开是一个边长12.56cm的正方形，这个圆柱体的体积是(

)cm3。

A、12.56

B、157.7536

C、8π

5、一个圆柱与一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是圆锥高的2倍，圆锥的体积是圆柱体积的(

)。

A、

111 B、 C、 62

36、一个圆柱与一个圆锥等底等高，它们的体积之差为6.28cm3，那么它们的体

积之和是( )cm3。

A、9.42

B、12.56

C、15.7

7、下面的圆柱与圆锥，体积相比(

)。

A、圆柱>圆锥

B、圆柱=圆锥

C、圆柱<圆锥

8、把一段圆钢削成一个最大的圆锥，削去的部分重24千克，整段圆钢重(

)千克。

A、36

B、24

C、12

四、想一想、连一连。(5分)

五、按要求计算。(16分)

1、计算下列图形的表面积。(8分)

2、计算下列图形的体积。(8分)

六、解决问题。(每题5分，最后一题6分，共31分)

1、压路机的前轮是一个圆柱，轮宽1.5m，直径1.2m，前轮每分钟可转动12周，每分钟压出路面的面积是多少平方米?

2、一个人一天的正常饮水量是2L，小华用的事一个底面半径3cm、高8cm的圆柱形水杯，他每天用这个水杯喝几杯水才能满足身体的需要?

3、运动会三级跳远场地的沙坑是长方体，长8m，宽2.8m，深0.5m，工人运来的沙子堆成4个相同的圆锥，每个沙堆的底面周长为9.42m，高1.5m，这些沙子能填满沙坑吗?

4、有一个圆柱形玻璃缸，底面直径2dm，未盛满水，放入一个铁球，当铁球完全沉入水中

之后，水面升高3cm，求铁球的体积。

5、一个酸奶瓶(如图)，它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，容积是32.4cm3。当瓶子正放 时，瓶内酸奶高为8cm，瓶子倒放时，空余部分高为2cm。请你算一算，瓶内酸奶体 积是多少立方厘米?

6、把一个圆柱沿底面直径竖直切成四块(如图一)，表面积增加了48cm2;平行于底面切成三块(如图二)，表面积增加了50.24cm2;削成一个最大的圆锥(如图三)，体积减少了多少立方厘米?

参考答案：

一、

1、圆柱

131.88

113.04

2、25.12

3、50.24cm

2 100.48cm3

4、753.6

5、9

6、56.52

7、565.2

8、2355

9、54

10、6280

二、××√×√√

三、C

C

B

B

A

B

C

A

四、略

五、

1、182.12cm

2 6123cm2

2、(1)2198m

3 (2)1130.4cm3

六、

1、67.824m2

2、9杯

3、沙坑容积=8×2.8×0.5=11.2(m3)

沙子体积=3.14×(9.42÷3.14÷2)2×1.5×1/3×4=14.13(m3)

14.13m3>11.2m3，能填满。

4、2dm=20cm

3.14×(20÷2)2×3=942(cm3)

5、25.92cm3

6、分析：先根据图二求出圆柱的底面积和底面直径;再根据图一的切法求出圆柱的高。求把圆柱削成一个最大的圆锥后体积减小了多少立方厘米，就是求圆柱体积的2/3是多少，先求出圆柱的体积，再乘2/3即可。 解答：圆柱的底面积：50.24÷[(3-1)×2]=12.56(cm2)

圆柱的直径：12.56÷3.14=4(cm2)，即r2=4cm2，推得d=4cm。

圆柱的高：48÷4÷4=3(cm)

减少的体积：3.14×4×3×2/3=25.12(cm3)

第五篇：四年级下册语文第六单元综合测试卷附答案

第一部分：基础知识与积累(55分)一、看拼音，写词语(8分)

guī cháo mì shí hé xié zhào lì

( ) ( ) ( ) ( )

tiān gāo dì ku cuī mián zhuāng shì

( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音(4分)

1、由于年久失修，水管已经堵塞(sài sè)了。

2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(sāi sài)诗。

3、在队长的率(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。

4、这次比赛胜利的概率(shuài lǜ)不高。

三、在括号里填上合适的词语(6分)

悠闲地( ) ( )的光芒 ( )的神情

紧张地( ) ( )的原野 ( )的晚霞

四、补充下列诗句(8分)

1、人闲桂花落， 。(王维)

2、 ，青草池塘处处蛙(赵师秀)

3、鹅湖山下稻粱肥， 。(王驾)

4、独出前门望野田， 。(白居易)

五、请选择恰当的修辞手法填进括号里。(10分)

拟人 比喻 夸张 反问 排比 设问

1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢?( )

2、天空中的星星快活地眨着眼睛。( )

3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。( )

4、密密的塔松像撑开的巨伞。( )

5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。( )

六、认真默写《渔歌子》，并完成填空。(7分)

渔歌子

这首词是 代诗人 所作。词中描写的景物有

七、按要求改写句子。(6分)

1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢?

2、改为比喻句：湖面很平静。

八、请选择正确的关联词语填空。(6分)

无论……也…… 即使……也…… 不是……而是……

1、飞机上装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

2、飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。

3、飞机夜间能安全飞行，( )因为它认识路，( )因为它装有雷达。

第二部分：阅读理解与运用(30分)

九、

(一)、阅读下面的片断，回答问题(15分)

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那

里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1、这里描写了乡下人家的哪些生活场景?请你用简炼的语言概括出来。(3分)

2、“一派独特的农家风光”指的是什么?请你用“ ”在文中画出。(2分)

3、文中划线的句子运用了 的修辞手法，写出了竹笋的

特点。你也来仿照写一个类似的句子吧!

(4分)

4、给下面句子中的“探”字选择正确的意思。(4分)

探：侦察、暗中考察 ②探测 ③探望、访问 ④头或上体伸出

1)、成群的笋从土里探出头来。( )

2)、妈妈要远方的亲戚家去探亲。( )

3)、我国考察队正在南极探矿。( )

4)、公安机关最近正在侦探一个重大的案件。( )

5、这个片段表达了作者 的感情。(2分)

(二)、认真阅读下列短文，回答问题。(15分)

由于某种特殊的缘故，我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。

几天前，一个秋雨淅沥，天色朦胧的傍晚，我在一条路面已很滑的巷子里走着，不远处，有一老人蹒跚而行。忽然，路旁有一个小黑影很快地靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来，那孩子是踮着脚走路的。我猜想，这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了!隐约地，我看见那孩子斜举着伞，半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了，好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光，我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。

雨越下越大，孩子的手大概累得发酸了，伞渐渐低垂片刻，又高昂起来，后来孩子换了只手拿伞。

雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的

我怔住了，难道……我顾不得抹去脸上的雨水，目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊，最后，像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花，却深深地印在我的记忆中……

1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(1分)

2、文章的第

二、三段是按照 的顺序来写的。主要讲述了怎样一个感人的故事呢?(3分)

3、读读文中划线的句子，作者采用了“ ”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的?(3分)

4、给第四段加上标点符号。(4分)

5、根据你的理解，给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔

住了，难道 ?”

你若是作者，目送着孩子离去的背影，你会对那孩子说些什么呢?

(4分)

(看谁写得最丰富，最完整，最能扣住文章的中心。)

第三部分：习作(30分)

十、可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家吧。题目自拟，要表达出自己的真实感受，字数在400字左右。

四年级语文第二学期第六单元综合素质测试卷答案

一、归巢 觅食 和谐 照例 天高地阔 催眠 装饰

二、sè sài shuài lǜ

三、悠闲地( 散步 ) ( 耀眼 )的光芒 ( 慌张 )的神情

紧张地( 回答 ) ( 碧绿 )的原野 ( 红彤彤)的晚霞

四、

1、夜静春山空

2、黄梅时节家家雨

3、豚栅鸡硒半掩扉

4、月明荞麦花如雪

五、

1、反问

2、拟人

3、排比

4、比喻

5、夸张

六、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

唐 张志和 西塞山 白鹭 桃花 鳜鱼 箬笠 蓑衣 斜风 细雨

七、

1、这么深厚的情谊，我们不能忘怀。

2、湖面平静地像一面明镜。

八、

1、即使……也…… 无论……也…… 不是……而是……

九、

(一)

1、乡下人家总爱在屋前、房后种瓜，在门前的场地上养花。

2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

3、拟人 数量多以及长得快 仿写略

4、④ ③ ② ①

5、热爱乡下生活

(二)

1、美丽的雨花(答案不一)

2、时间 主要讲述了一个秋雨淅沥的傍晚，一个孩子冒雨送老人回家而不留姓名的故事。

3、比喻 那个孩子的背影像雨花溶化在水中一样消失了，但他的好品质却像晶莹的雨花一样给我留下了深深的印象。

4、，，。，，：“，?”

5、难道他们是素不相识的路人?(意思对即可)

我想说：“孩子，你真善良，能冒着大雨送老爷爷回家而不顾自己的身体，这种舍己为人的好品质值得大家学习呀!你就像晶莹的雨花一样透明。”(意思对即可，答案不一)