关于教育孩子的心得

第一篇：关于教育孩子的心得

关于对孩子美德教育的心得体会

--------六一班 洛布桑珠

童年和青少年，正是人生观和世界观形成的初期，其言行都处在仿效过程，感受性很强。无论是优秀人格的培养，还是良好习惯的养成，无论是面对挫折时应有的勇气，还是迎接挑战时应有的信心，都离不开少年时期所受的教育和影响。因此作为一个家长对自己孩子传统美德的教育负有很大的责任。家长的一言一行、一举一动都对孩子产生影响，所以家长自己首先要有良好的美德，方能在知识上回答孩子的提问，行动上感化孩子。根据几年来对孩子的教育谈几点体会：孩子刚上学对学习各门功课是陌生的，首先要有一个正确的学习态度，家长首先要认真给孩子反复讲第一要听老师的话，第二还是要听老师的话，这样形成一个概念就是老师说的就是对的，只要按老师的要求去做就能成为一个好学生，就能有好成绩，经过一段时间后在孩子思想里老师就有了一个高大的形象，比家长要高大，时间一长尊敬师长的美德自然而然的就形成了。当然这当中需要家长经常给孩子讲一些有关老师优秀成绩的故事，同时家长要带头尊敬老师，保持一定的沟通。一个孩子上学后学习好坏，一个最重要的问题就是培养一个认真学习的态度。这几年来的体会。我的体会是只要是老师和学校要求的就一定要求孩子认真去做决不马虎，差不多的思想和做法是 会害了孩子的，几年来的体会是深刻的，我的孩子现在

学习、办事都比我认真，这点上我觉得是一个成功的经验。对孩子的教育要坚持原则问题决不妥协。记得孩子刚刚上学一个多月，有天中午电视上正在播放一个好看的动画片，孩子竟然提出下午不上学要让其看电视，不同意就又哭又闹，当时奶奶看到后竟然说给请半天假，我很生气，不头疼、不脑热凭什么这样惯孩子，我是坚决反对毅然拉着孩子上学了。经过这一次严厉的举动孩子得到深刻的教训，从此上学比谁都积极，从不耽误一节课，而且感冒发烧还没完全好也要赶去上下午的两节课。现在的孩子都是娇生惯养、饭来张口、衣来伸手自理能力差，这就需要家长一步步引导他管理自己。这就要平时多注意放手叫他自己去做一些事，小件衣服要自己洗，平时要帮家人做一些家务事，成为一个勤快的好孩子。我发现凡是平时勤快的孩子，学习上、办事上都认真，成绩上也不错。凡是好吃懒做的孩子，要想学习好挺难的。好学上进品德应着重培养，比如我家的孩子喜欢历史，我就鼓励其读历史故事，平时多抽时间与孩子探讨历史知识，引导孩子多读四大名著，对现在做语文作业很有帮助，好的习惯养成了家长就可以放心了。要给孩子一个好的学习环境，家长首先要把自己管好，表率作用非常重要，不论学习、做事、说话要给孩子一个好榜样，比如现在孩子吃饭时，把好吃的饭菜拉到自己面前，不管其他人，这时就要从自己做起，要把尊老爱幼，文明礼貌的道理讲给他听，一次两次坚持下去孩子自然就懂了。看电视要看新闻联播以及有利于少年成长的故事，从小关心国家大事，比如

四川地震时那些抢险救人的场面，特别是灾区老师在危难时候舍身救学生的报道和画面对孩子的教育是深刻的，使其对别人的遭遇感到同情，从而让孩子理解别人感情，能鼓励孩子做好事，让那些舍己救人、奉献爱心的事情，在孩子的心中记忆深刻。利用假期和传统节日，带孩子去走一走、看一看感触到节日的快乐和意义，同时对孩子也是传统教育，回老家后到亲戚家去串串门，看看老家是怎样过春节的，别人家是怎样生活的，这对孩子开阔眼界、增长知识是非常有益处的。比如灯会，游乐园，搭台演戏等等，会使孩子长见识，提高知识水平，懂得什么是文明、礼貌、礼仪等知识，从不懂到懂是一个很好的过程。引导孩子多读书，读好书。利用星期天和节假日抽出时间，去图书馆、书店去看些有用的书，英雄是怎么来的、幸福生活是怎么来的、社会又是在怎样的发展，从书中能让孩子明辨是非，明辨忠奸邪恶，孩子经常看些英雄人物的故事，对他的成长是非常有意义的。这也是培养孩子诚实、责任心、正直的良好基础。我家孩子原来总感觉作文挺难，我们就给他买一些有关作文知识的书，学习有兴趣了，作文比以前进步大多了。总之体会和做法不够深刻不够具体。今后我也要学习，像那些有经验的家长学习，一个目的：把孩子培养成有良好美德和有用的人。

第二篇：【关于孩子的声乐教育】

在孩子的音乐素质问题上都提倡学习声乐，认为这是最快也最能唤起孩子兴趣的途径。在3-5岁期间进行声乐训练的话，会比6岁后开始学习音乐的孩子在音高和音乐情绪把握上要显见成熟得多。这个事实已经在某些音乐教育专业人士长达几年的课题研究中得到验证。

首先，声乐学习在时间安排上更符合孩子心理和生理需求。相对器乐曲而言，歌曲短小精悍，学会唱一首歌远比学习一首器乐曲所花时间要少得多，也容易得多。儿童能够自觉并有效集中注意力的时间不长，好听又简短的歌曲会使他在短时间就获得成功的快乐。

其次，声乐比器乐在音乐表达上更直观。声乐曲最大的特点也是最有别于器乐曲的一点就是——它有歌词，那歌词还朗朗上口充满童趣，能够让孩子马上就知道这个音乐讲述了什么故事要表达什么内容。而且，孩子能够很快就体会到由他自己来演绎来表现这个音乐所带来的愉悦感。器乐曲却是没有歌词的相对抽象的，孩子必须从老师一遍遍的描述和比喻中获得间接的感受和体验。

而且，器乐学习肯定比声乐学习要枯燥得多辛苦得多。不论学习什么乐器，老师都会要求孩子每天最少练习半小时以上，(这是5岁以下儿童练琴的最低时间限度了，其实就乐器而言，最好每天都练2小时，如果是打算以此为专业，则至少每天练5小时。)再加上乐器初学阶段都有非常多的基本功练习，枯燥而费力，孩子往往很难具备这样的耐力与兴趣。而唱歌是每个孩子都喜欢的，几乎所有的孩子都曾经有过自言自语一般地唱歌和编歌的成长阶段。从小到大，每个人都会在高兴时不自觉地哼起得意的小曲儿。可见，歌唱确实比器乐学习更具有天生的亲切感。

另外，童声合唱有利于培养孩子的合作性和集体归属感。歌唱节目最常见的形式就是合唱了，一帮孩子打扮得漂漂亮亮的站舞台上象模象样地分声部唱歌，看着特可爱特有童趣。在合唱的训练过程中，既培养了孩子自身的歌唱能力又使得他对他人声音和整个合唱队的声音有了认识，学习自觉地在声音和声部中进退，以达到整个团队整齐美好地歌唱。这是具备基本歌唱能力的孩子都能做到的，但学乐器的孩子就必须在长时间的学习训练之后才能参加器乐队的排练了。

孩子成长到一定的年龄希望选择专业的声乐道路时，需要具备以下基本条件：

1、要有一定的噪音条件，当然有时这个条件并不是很重要的，因为先天噪音条件非常优越的人毕竟不是很多，声音在后天的学习当中可以得到美化。

2、要有一副好的耳朵，有较强的听辩音能力，这一能力主要来自于父系的先天遗传，这是学习声乐的基础条件。

3、有一定的乐感和悟性，这是声乐学习的一个重要的条件，没有乐感，唱起来不好听，总象是缺一点什么;没有悟性，那不管怎么学，也不可能学到家。

4、要有较高的文化修养，所以说如果孩子本身学习不好，改行学习声乐，那么也不可能学到精华。因为每首声乐作品都有歌词，这些歌词有创作背景、时代风格、艺术流派，如果不能理解、掌握这些，那么也不可能更好地演绎声乐作品。

【声乐有哪些唱法】

声乐是指用人声演唱的音乐形式，声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法。

【在声乐学习中有哪些注意事项】 (A) 呼吸和气息

大家学过物理，都知道声音(shengyin)产生物理原因是外界因素冲击物体，物体产生振动从而产生长短不同的声波，声波引起周围空气振动从而产生声音(shengyin)，因此，歌唱的动力来源就是呼吸，好的气息运用可以使声带物理特性得到比较好的发挥，从而演唱出好听而完整的歌曲。因此气息的运用是歌唱的非常重要的技术之一。呼吸的几种方法用通俗的词语命名)

(B) 吐字和母音

大家都知道歌声最终唱出来的是歌词，那么吐字也是歌唱技术的一个方面。 歌唱语言总的要求是：声母准确又灵巧，韵母形态保持好，自然适时来归韵，阴阳上去要记牢。轻重缓急须分清，语气语势处理好。 字头必须咬准，但又不能咬死。当字头咬住后，应当自然及时地过渡到字腹。字腹吐清后，应当适时地收声归韵，一定要注意三者衔接，过渡自然、顺畅，成为一个整体。另外，拼音要唱准，如“l”和“n”，“平舌”和“翘舌”，“f”和“h”,“前鼻韵”和“后鼻韵”要区别开，声调准确。

(C) 共鸣和颤音(又叫泛音)

我们人体发声的主要器官是我们的声带，但是如果只靠声带来发声，我们的声带就显得十分之脆弱了。人的身体是个大的结构，是个大腔体，如果声带产生声音，通过一定震波和身体其他部分产生相近频率的共振将大大加强声音的质量和亮度，这就是共鸣。

【声乐学习需要哪些技巧】

发音与发音器官

呼吸器官，震动器官，出字器官。口腔中发音部位与咬字不同而产生变化。

呼吸器官主要由肺，肠胃，横膈膜等组成，呼吸运动的联合体，声带的振动共鸣(gongming)的发挥及声音变化，却依赖于气息控制。

震动器官主要指喉头，声带，声道。声道是由喉，腔，咽，鼻组成的共鸣(gongming)管。

共鸣器官，它包括全部发声系统的鼻腔，咽腔，口腔是可调节的共鸣腔，鼻窦包括额窦，上额窦，蝶窦，咽管分鼻，口，喉。

口腔共鸣最重要，不仅要运用口腔，吐字，是其他腔体共振须以口腔共鸣为基础。一般来说，声音在口腔中的震动位置尽可能靠前为好，这样不干扰口腔内部的肌肉运动，始于歌词的演唱，同时，也始于鼻腔，胸腔共鸣构成联系。

出字器官，主要指口腔是咬字吐字重要器官。不同字音由于不同的发音部位或者共鸣腔形状改变所发出的声音也不同。每个人都有自己民族地方语言，他的发音器官已适应了本民族，地区语言的发音规律，它的各个发音部位与方法已经形成习惯性条件反射。要使它的发音符合规律化要求，必须按标准改变他的发音动作形成新的发音规律。只有加强发音部位敏捷协调训练，才能建立新的条件反射活动。

发声与练声

语言的发声与声乐的发声。歌唱呼吸必须有计划的控制不出声的换气，使乐句舒展连贯声音和谐，发声上说与唱不同，歌唱时音高变化较大，声带次数较多。声音共鸣说话保持自然状态。但歌唱需要保持共鸣，提高声腔美与音乐艺术表现力。歌唱音速慢。由于歌唱时音的拉长，字头，字符，字尾或每个音节中的各个因束都应表现清晰明显，所以必须通过改变音质，扩展音域，促进共鸣，丰富音色，增强语言表现音乐性。

练声的基本任务：练声是使人体自然噪音经过锻炼，以适应与符合声音造型艺术的基本功，包括四方面：1.改善音质，2.扩展音域。声带越紧声音越高，加强声带的伸缩性，使它的伸长，缩短张力变化，适应新的声音造型要求。3.调节音响，指声音音量大小，强弱变化吧。训练音量变化主要是加强对气息的控制与调节的能力使声音产生不同程度的强弱变化。4.丰富音色。音色的不同由于发音体发声方法及发音时共鸣器官的不同造成的。

练声的基本内容：练声包括，练气，噪，气，腔。吸气要自然适度，呼气换气得法。有偷气，取气，换气，歇气，就气。噪音训练是造成新的生理机能适应性，逐步建立新的控制能力，养成新的发声习惯，练字训练咬字，要审字辨音。 【几种有效的练习呼吸的方法】

1.吸气

想象自己处于一个美丽的花园之中，想深深地闻一下鲜花的异香——这就是歌唱的吸气，这样吸得才深。吸气以后，像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张、膨胀的感觉，找到这种感觉是歌唱的关键。

2.呼气

呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。呼气要均匀、舒缓。各位可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它4—6公分，用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一支燃烧的蜡烛，对着火苗发“u”音，正确的气息是火苗倒而不灭。

3.怎样训练横膈膜的力量

横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。传统的训练方法有：

(1).数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。数数要均匀，有节奏，不能偷气。

(2).吹灰：深吸一口气，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力量。

(3).多做仰卧起坐，增强腰腹的力量。

第三篇：关于孩子培养教育的若干建议

在我们中国有一句古话，叫做玉不琢不成器。可是一块璞玉要如何雕琢，却是很有讲究的。过轻玉不华，过重玉会碎。我们总抱怨自己的儿女不能给自己带来荣耀，殊不知，往往在这背后，我们做父母要承担很大一部分责任!

1、孩子在上小学时，此时其世界观、人生观、价值观并未成型，各方面的可塑性最强，如果不良的习惯不能及时得到矫正，而坏习惯一旦形成，长此以往就很难矫正，因此，发现孩子有不好的习惯、行为时，家长要及时引导、矫正。

2、对孩子学习成绩的期望值不要过于太高，孩子学习成绩的好坏受多个因素方面的影响，总体来说主要是天赋加后天的勤奋。其实只要孩子努力了，成绩没有达到家长预期效果，也不要太多的责怪孩子，只要把孩子学习状态调整到最佳，充分发挥出应有的水平，已经是成功了。

3、多与孩子的授课老师接触，搞好之间的关系，对孩子在学校的学习情况、表现情况要及时的了解，家长根据孩子各方面的情况针对性的进行教育，针对各科的学习和成绩制定出相应学习计划，对较差的科目要出资请授课老师进行补课。

4、如果孩子的学习成绩有进步或表现突出要实行一定的物质奖励。可出资旅游、购买小孩爱好的物品、改善伙食、买衣服等。

5、对孩子的教育要坚持宽严相济相结合，若孩子的道德品质方面存在问题，则要采取严厉的教育方式。不要在公共场合训斥孩子，以免伤害孩子的自尊心，也不要在公共场合吹捧孩子，以免其产生骄傲情绪。

6、教育孩子要求进步，让他努力争取担任学校的年级班组长、学生会等职务，增强孩子的社交能力、进取精神，提升各方面的综合素质，为其走向社会奠定基础。同时要关注孩子同学之间的交往，杜绝与学习差及有不良行为的学生交往。

7、培养孩子的爱国主义精神，适当抽出时间让小孩了解革命前辈、英雄人物、科学家的先进事迹，树立正确的人生观、道德观，以他们为榜样来激励自己、鞭策自己。

8、每年在条件的允许下组织两次带孩子到省外旅游(旅游时间选择3-4天左右)，尽量带小孩到红色景点旅游，提高小孩对社会的认知面。

9、培养良好的体育爱好，每星期安排2-3次课外体育活动，一是增加业余爱好的兴趣，陶冶情操;二是增强自身的身体素质;三是增加与其他人的交往，培养团队精神。

10、孩子的营养要得到充分保证，此时正是孩子身体成长的关键期，应要孩子多吃水果、蔬菜、瘦肉等含高蛋白和维生素的食物。杜绝小孩吃零食、偏食，如：汉堡包、饮料，油炸食品等高热量、低营养的食物。

11、要保证孩子的正常的睡眠时间，每天不得低于8小时，并且中午保持午休一个半小时，以保证小孩有充沛精力投入学习。

12、培养孩子艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，教育孩子在穿衣服上不要刻意追求名牌，干净得体就好，吃饭时不要浪费，学习用品尽量做到节约。

13、要建立家庭和睦的良好氛围，父母是孩子的第一老师，要以良好的自身修养，给孩子作表率，父母的不和谐因素不要在孩子面前表现出来，多给孩子一些关心和关爱，让孩子感到家庭的温馨，能促使大人于孩子沟通，以达到对孩子的针对性培养和教育。

对孩子学习的几点建议

一、要树立自信心，学习是一个循序渐进的过程，是新知识不断累积的过程，人不可能一下子掌握很多知识。尤其是孩子，各方面意识未完全成型，所以你目前成绩的好坏并不能说明你没有其他同学聪明，要有自信心，相信自己一定能学好，这是最基本，也是最重要的一点，如果你自己认为成绩不好就放弃，那永远都学不好，总之，自信心是最重要的。

二、必须养成良好的学习习惯。很多小孩在学习中都存在畏难情绪，见学习中的难点就逃避，不愿意去钻研，而将时间花在已经掌握的知识点。这样的话，难点一个接一个来，越到后面，随着知识面的拓宽，难点会越积越多，它会像一座大山一样，让你无法逾越，最后彻底打垮你学习的信心和兴趣。所以，一定要养成“今日事，今日毕”的良好的学习习惯，遇到不懂的问题要及时解决，可以主动向老师或同学请教，直到弄懂为止，决不能遇到难题就退缩，将它放到一边，置之不理。而对已经掌握的知识，可以少花点时间，因为，学习就是学习自己不知道的知识。

三、必须要有一套适合自己的学习方法。学习方法是比较灵活的，它因人而异，因为每个人不是完全的相同的，他的学习方法可能放在你身上不一定管用，学习方法要靠自己去摸索，好的学习方法可以使你的学习效率最大化，提高学习兴趣，学得更加轻松。虽然学习方法有所不同，所有的学习方法有一个共同点，那就是勤。在小学阶段，你可能已经开了语文、数学、英语三门主课，课堂的45分钟是十分关键的，因为这45分钟是老师教、学生学的互动过程，而课后自学是单方的学，如果你这45分钟不认真学习的话，课后就必须花更多的时间来弥补，你认为那种学习方法更高效呢?针对这三门课，学习语文的话就要多记忆、勤背诵，每一堂课老师都会将重点的文章、段落、句子、词语标记出来，这些基本上都是考点，所以多记忆、勤背诵是关键。数学是锻炼逻辑思维的一门课程，它是一环紧扣一环的，小学数学都是为今后打基础的，它比较简单，总结起来要多记、多练。记什么?小学数学公式很多，对这些公式要牢牢记住，在脑海中要有概念，当然，光死记硬背这些公式没有任何作用，重要的是能运用，那只能多练、多算，多运算一些常见的题型来巩固，这样才能灵活运用。英语是近几年来小学新增的课程，如果小学英语基础打得好，上了中学后就不会那么吃力。首先肯定要掌握一定的单词量，熟读一些常用的对话，说到底就是多记、多读。很多人认为单词不好记忆，其实你可以自己找到一套记忆单词的方法，举个例子，“Hero”是指“英雄”的意思，“Her”是“她的”的意思，那么Her+o=Hero，我们可以形象化，o圆圆的，可以看作太阳，她的太阳，自然就是英雄了。这只是举个例子，具体很多的记忆方法要靠自己去摸索，去体会。当掌握属于自己的学习方法后，学习兴趣也会慢慢培养起来，这时你会发现学习其实是很有兴趣的事情。

四、要给自己定下学习目标。学习中要有一定的压力，不然就会没有动力，可以自己给自己施加一定的压力，如定下学习的学习目标，目标有短期的，也有近期的，可以同时给自己定下，如要考上哪一所重点中学，本学期自己的成绩要提高多少，今天要掌握哪些知识点等等，这些都很有必要。

五、要克服学习中的厌烦、急躁等一些坏情绪。人不是机器，天天学习，一定会厌烦、急躁，但这不能成为你逃避学习的借口，当有厌烦情绪的时候，要自我调节，将不良情绪释放出来。你可以选择参加一些文体活动，培养一些兴趣爱好，如打打球、看看电视、甚至玩玩电脑来缓解压力，做到劳逸结合，但是切记不能本末倒置，因为学习还是最重要的。

六、学会在考前调节心态。学生在考前紧张，这是很常见的，适度的紧张可以帮助人集中精力，提高效率，但过度紧张就不行了，所以考试前尽量不要去想考试以后会得多少分，能否达到自己目标之类的事情，因为这样于事无补，反而会加重你考前紧张的情绪，让你发挥失常，所以考前要轻松点，想一些与考试无关的事情，不要太过于紧张，顺其自然。

七、学会考试技巧。很多人认为学得好就一定考得好，学得不好就一定考的差，这种观点的是片面的。考试成绩的好坏有多个方面的因素，平时学习算一方面，但临场发挥也是很关键的。考试的时候，在监考老师发试卷的时候，可以做一个深呼吸，使自己镇静下来，拿到试卷后，可以现将试卷大体浏览一遍，然后再集中精力答题，如果遇到不会做的题目，不要慌，也不要死钻牛脚尖，因为越做不出来，你就会越心烦意乱，浪费时间不说，还影响你考试的心情，不利于你后面答题。如果遇到不会做的题目，你可以暂时跳过去，继续做后面的试题，等试卷答完后，再利用剩余的时间做难题。如果有多余的时间，不要急于交卷，你可以将整张试卷复查一遍，提高自己的正确率。

八、在考试后要善于总结，弥补自己的知识点的空缺。考试就是一个练兵的过程，它会将你的弱点、缺点暴露出来，很多人考试完后，对错误的题目置之不理，这是错误的。如果考试中有做错或不会做的题目，一定进行分析，如果是粗心大意导致错误的话，提醒自己下次细心点就行了;如果是自己对这方面知识掌握不够导致的错误，那一定要将这方面知识重新学习，知道弄懂为止，千万马虎不得。考试完后，老师会对试卷进行分析，试卷分析很重要，必须认真听老师讲解考试中的重点、难点，使自己的空白的知识面得到弥补。

学习的重要性

古人云：“万般皆下品，唯有读书高。”在古时，读书是能改变一个人命运最有效的途径。多少人十年寒窗苦读，头悬梁、锥刺股，等的就是金榜题名。虽然随着社会的进步，时代的发展，现在人们的物质生活越来越高，读书的重要性也被慢慢淡化了。其实不然，不管时代如何变更，有知识的人总会受到他人的敬仰，拥有知识的人才是最强大的。

在我国，有很多优秀的科学家，有为救国而弃医从文的大文学家鲁迅，有我国地质学创始人李四光，还有为国争气的生物学家童第周，他们心灵都埋下了爱国的火种，为报效祖国点燃了自己的一生，他们都是各自领域的先驱者，在不但各自领域达到了登峰造极的地步，而且拥有高尚的情操和人格魅力，他们的事迹将受到世人的传颂。

小学语文课本里，有一篇关于生物学家童第周的课文，他为国发愤图强、为民族争气的精神感人至深。出生在山村的童第周以最后一名的成绩考取了城里中学。学习上面临的重重困难可想而知，是知难而退，还是迎难而上?少年童第周没有屈服，没有叫苦，用钉子精神勤奋学习，终于取得出类拔萃的成绩，为他长大后报效祖国打下了扎实的基础。出国留学的经历，进一步焕起了他强烈民族自尊心和责任感。凭着“为我们的民族争口气”的爱国热情和坚定信念，童第周不惧怕失败，以无比的耐心细致和惊人的毅力，几十次，几百次，甚至几千次地做着非常枯燥的手术。凭借严谨的态度和刻苦钻研的精神，他成功地完成了世界性的科学难题。他令外国人竖指称赞，为中华民族争得了极大的荣誉。

我们青少年也要学习他这种为祖国发奋学习的精神，树立民族自信心，百折不挠地为祖国事业顽强奋斗，勤奋学习，为中华民族争光!

第四篇：教育孩子的心得

平度市朝阳中学 杨显波

“望子成龙，望女成凤”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋，而且有后天教育的问题。天赋是难以改变的，而后天的教育则是大有可为的。后天的教育可以弥补先天不足。孩子在成长过程中，学校老师的教育起着至关重要的作用，而父母的影响是却最持久、最直接、最有效的。

一.正确的爱孩子

天下父母都爱自己的孩子，正确的爱孩子不是用条条框框约束孩子，当然更不是放任自由，撒手不管。我们家长可以换一种方式与孩子交谈，比如说：看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，为了让孩子加快速度，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，表现很好，你完全有能力再快一点做完作业。孩子都喜欢表扬，正面的表扬有时可达到事半功倍的效果。会爱孩子的家长给予孩子的是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止并引导到正确地方向，这样做才是对孩子负责任，才是爱孩子。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。

二.了解孩子尊重孩子

教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有两种：一是观察孩子的言行，二是与孩子、与老师进行对话与交流。通过这两种方式来判断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况，比如孩子对知识的掌握程度，孩子的学习能力、学习习惯、个性、情商发展水平等等。我们做家长的总是教育孩子要尊重长辈、尊重老师，这是无可厚非的，但是大家是否想过，孩子也需要尊重呢?孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，她需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除她们的疑虑，适时的加以引导。每天睡前拿出几分钟的时间，问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心。孩子的心灵是纯洁的，容不得半点沾污。尊重孩子是要从常生活中的每一件小事做起，这对培养孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取谈心，提建议的方式解决问题。每到周

六、周日，白天全家一起收拾房间，洗衣服。晚上，一家人坐下来，把半月来的功课复习一遍，把半月来孩子的进步与退步等情况做一次回顾总结。平时抽点时间和孩子一起看书、看电视、上网等，让孩子把自己的想法做法说出来，并能与家长交流。通过这些潜移默化的影响，让孩子在轻松、平等、和谐的家庭氛围中成长。

三. 与孩子沟通，维护孩子的尊严。

现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。这样就拉近了和孩子的距离，孩子也愿意和我沟通和交流。人没有尊严，无形的生命便会枯萎，人前切勿训斥孩子，要找准机会鼓励孩子，但并不是刻意夸孩子，那样会使孩子洋洋得意。但孩子有为难的时候，一定要使其对自己有信心，不要打击她的积极性。另外要善于鼓励孩子，即使孩子做一件事没有成功，也不要说她笨，鼓励孩子挑战自我，增强自信，让孩子自由阐述见解。

四. 以身作则，给孩子树立榜样

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。

五.培养孩子自主解决问题的能力

孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许她们会摔倒在地擦破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情。即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依赖，失去自己处理问题的能力。我们家长一定要注意培养孩子独立自主能力，让孩子学会在自己的世界里面自主解决问题。 就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”，任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对未来，面对人生。有一次我接到孩子的电话说她的牙套掉下来了，让我陪她去医院。以前我曾陪她去过两次，并教导她遇到事情应怎么办。为培养孩子的自主能力，我借故开会没有去，让她自己处理。实践证明孩子确实能够自己较好的处理一些事情。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现她其实可以自己解决问题的时候，她会觉得非常的快乐和满足!

六.宽容孩子，培养孩子的理解能力和独立思考能力。

对孩子犯的一些小错，不要动不动就打就骂，要学会宽容，对孩子取得微小成绩要看在眼里，说在嘴上，要多鼓励。比如：孩子不小心把盘子打碎了，这时，父母要多安慰，用关心的语气说下次要小心，多注意一点。由于父母的宽容，会给孩子一种更加努力向上的动力。要让孩子掌握规律性的东西，不要为一题一问的对错和孩子斤斤计较，要看孩子掌握的知识是否能够真正的理解，是否能从一些看似复杂的问题中找到头绪。如果能够做到，我认为她已经掌握了。我孩子放假回家休息时，我发现她做过的一些卷子有错误，即使纠正的也不完全正确，我并不马上给她指出来，而是让她再看一遍。有时她会急于知道答案，但我只是给她讲明方法和思路，让她理解后自己解决。至于粗心，我想父母应该明白，这是孩子的通病，经过长期耐心的教育培养，孩子是会变得稳中细致的。

七.正确的支持和鼓励孩子。 孩子的成长和发展是一个漫长的过程，在教育孩子的过程中，我觉得郑渊洁教育大师说的很对，教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。也记得周宏老先生曾经说过，最好的助推剂是给孩子更多的支持和鼓励，并让我们看看，在我们的五个手指中，发育得最好的就是拇指，为什么呢?就是让我们多点竖起它，对于孩子来说，父母的每一个支持和鼓励，都是来自父母的温暖和力量。支持越多，鼓励越多，孩子就越自信，发展得就越快越全面。前段时间，孩子总会跟我说，她的历史地理生物学的不好，总怕考试不理想，我就鼓励她说：“每次考试都是检阅你一个阶段的学习情况，只要你肯付出，上课认真听讲，能理解掌握其基本的知识，出现的粗心大意失分是不成问题的，关键是看以后你能否做到在大意的基础上细心，我不要求你满分，只要你觉得自己已经尽力就行。”，果然这次考试孩子在这三科上取得了较大的进步。而在孩子哪怕取得了一点点的成绩、一点点的收获时，我都会适当地给予鼓励和表扬。果断地竖起我的大拇指，对孩子说：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓励给了孩子很大的信心，因此她在学习上就不存在很大的压力，可以更健康全面地发展。虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候她考试的分数少了，她会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评她，有时候帮她找找原因，有时候提醒她应该怎样去做。所以，她从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

八、创造良好的学习环境。

孩子能否顺利成才，环境很重要，我们尽量给孩子创造一个有利于孩子学习的家庭环境。当孩子在家学习时，我们从来不大声说话，更不看电视或者声音很小，避免影响孩子的学习。对孩子不要一回到家就板着脸：“孩子你作业完成了吗?”，“你还不快点学习?”，那样会让孩子有叛逆的情绪。正如周宏老师说的，我们脸要多带笑容，回到家的时候，多问问：“孩子你快乐吗?”“孩子你有需要帮助的吗?”，“我们能帮你做点什么吗”?那种处于关心的语气会让孩子更乐意的接受你的要求和观点。有意识地引导孩子喜欢学习，会收到事半功陪的效果。同时，让孩子多接触一些学习氛围较浓的外部环境。以给孩子营造一个良好的学习环境。

另外，我简单总结出“三忌”：忌过分保护，忌过分宠爱，忌过分期望

总之，父母是孩子的第一任老师，言传身教，父母要当好表率。家长教育孩子，应该掌握一定的方法和技巧。但任何方法都不是万能的，应该因人而宜，根据不同孩子的性格特点确定自己的教育方法。不过教育孩子也有共性的地方，那就是我们教育的目的是必须让孩子健康快乐的成长，让他们学会做人，学会做事，学会求知。愿天下父母教育孩子从道德品质，行为习惯入手，尊重他们，鼓励他们，把孩子培养成德，智，体，美，劳全面发展的人才!

教育孩子的心得

平 度 市 开 发 区 高 中 高一(8)班杨腾的家长

杨 显 波 2009年2月20日

第五篇：教育孩子的心得

关于对自已孩子的教育问题，相信每一位家长都有一套属于自已的方法，至于有没有成效那就要看孩子的全面素质了。

俗话说父母是孩子的第一任老师。要教育好孩子，首先就必须注意自己的一言一行，作到行为规范，树立良好的道德品质，使自己成为孩子学习的榜样，所谓正人先正己。

教育孩子，使其在德、智、体、美等各方面都得到发展，成为对社会有用的人。教育他们热爱祖国、热爱生活、团结同学、尊老爱幼，在力所能及的范围内关心和帮助别人。要让他们分清什么是对的，什么是错的，什么应该做，什么不能做。十年树木、百年树人。要使孩子成才，真的是一件不容易的事。每个孩子的能力有大小，智力有高低，学习成绩可能好也可能会差。我们要调整好自已的心态，不能给孩子太大的压力，我们没有能力让自已的孩子得到最好的教育，我们只有经常鼓励他加倍努力，用比别人更多的时间努力学习，希望勤能补拙。教育好孩子，离不开老师的辛勤劳动和永不放弃的奉献精神，老师对学生的影响是无可取代的，因为老师的许多话比我们家长的话都要管用。当然这也离不开家长的教育引导，家长只有配合学校老师，老师教给他正确的学习方法，我们督促他完成各科作业，该记的要记得，该背的要背得，要求他们不懂的问题就要学会多问，千万不能不懂装懂。

作为家长，说工作忙、生活压力大，没有时间教育辅导孩子这不是理由(确有其事除外)。家长应该多做点牺牲，减少娱乐、休息的时间，耐心教育辅导孩子。家长应该不断提高自身的文化水平，常言道：“活到老，学到老”，这说明家长也应该不断学习，努力提高自身的素质，和孩子一起学习和成长，否则就成不了合格的家长。家长若对孩子的绝大多数功课都不懂，谈何辅导?当然由于我们本身的学历不高，加上现在学生的课本知识我们自已有时的确也有不少的难度，这就只能希望和拜托老师多费心了，在此我们也要向老师们表示我们衷心的感谢!同时也希望老师将孩子在学校的各种表现，尤其是缺点和不足及时反馈给家长，以便于我们家长对其进行教育。另外家长教育孩子千万不能动用武力，也不能骂孩子太笨之类的话，以免伤害孩子的自尊心。

假期是很好的学习时光，对孩子假期的学习和娱乐，可要求他制定作息计划并认真执行，包括起床、睡觉时间和复习功课、完成各科作业的时间，还有做点家务以及锻炼身体等等。因为要想孩子真的成才，首先就要让他有一个强健的身体。家长在生活上要关心他的成长，保证三餐充足的营养是家长义不容辞的责任。“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都能如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋，而且有后天教育的问题。天赋是难以改变的，而后天的教育则是大有可为的。家长不仅要要求孩子尊重师长，自已也要学会尊重孩子，学会培养孩子独立自主的意识，孩子在成长过程中，总会碰到一些需要他们自已解决的事情，我们不能让孩子有依赖心理。

总之孩子的教育离不开学校老师的谆谆教导，离不开老师的辛勤劳动和无私奉献，家长只有配合学校老师的建议，才能让孩子更健康的全面成长!

蒋嘉杰同学的父亲 蒋林2011年09月08日