第一篇：说说班主任那些事
说说过年那些事
说说春节那些事，那都不是事，是事也就咱一会，一会儿就有事! 过年了，家家户户都欢欢喜喜的，不禁还让我想起了去年姐姐的那一鞭炮事故——过年啦!妈妈和姐姐一起去买了一堆烟花，这年不知该有多喜庆，多热闹!姐姐手里突然拿起一个圆柱形的东西，我在一旁静静地看着。姐姐先左手拿着圆柱形烟花，右手拿着一个打火机，然后“喀嚓”一声，一缕小小的火苗就诞生了，像一个小宝宝，在慢慢地慢慢地生长，从原来小小的身子，生长到一个小伙子，那么活泼，那么可爱，那么开朗。之后，姐姐缓缓地把打火机伸向圆柱形烟花的“头”，然后姐姐就把打火机放到一边，双手那着圆柱形烟花。一秒，两秒，三秒……时间一秒一秒地过去了，“嘭嘭嘭”天边滑过一缕缕烟花。夜空的烟花，像一朵朵秋日的金丝菊，花瓣美丽妖娆，在空中尽情地绽放稍纵即逝的美丽。妈妈过来凑热闹了，幽默地讲到：“举高点，别打到电线杆啦，过年可不能突然来个停电呀，要是别人责骂在咱家身上，这个年头可得多„难受‟呀!"听妈妈讲这一番话，我突然笑了起来，笑得我前合后仰，一时半会儿合不拢嘴。姐姐把她自己手中的烟花拿给我时，我的心突然悬挂起来，生怕我自己一不小心就吓得把烟花丢在地上。看着黑夜被这几颗“星星” 点缀着，心不由得开心起。之后，接二连三，我们把这几个烟花用完了，只剩下最后一个了，姐姐就开始点了。这次，大家都静悄悄的，可这快过了一分钟它怎么还没有呢?是不是被大家的静，吓得缩在了一头，不出来了呢!大家又等了一会儿，它终于有了，却朝姐姐握手的地方发射，“嘭”姐姐的手被烧伤了。一家人八九口子都为姐姐操心着，姐姐更是手忙脚乱，把手里的烟花丢一旁，急急忙忙脱掉大衣，拎起袖子，冲向洗手间，我看见了姐姐的手，有一块红红的，蔓延到了手臂上。姐姐的衣服更是不得了，好一大部分都是黑黑的，还有一股烧焦味，可真难闻。姐姐开始叨咕了，说这件衣服三百多，妈妈也叹了一口气，说：“人没事就好了，衣服再拿去店里洗洗干净，修修剪剪不就好了吗?” 欢欢喜喜过大年，那些事就让它们随着风一起飘走吧!
第二篇：《说说大白菜那些事--市场配置资源》 观后感
看完北京市第十二中学唐敏老师主讲的《说说大白菜那些事——市场配置资源》的这节课，受益匪浅，感受很深。大白菜是我们非常熟悉的蔬菜.教师以冬储大白菜为例,紧扣现实生活,创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习动力. 本节课以日常生活为基础，围绕市场配置资源，以学生生活中身边的熟悉的事例——餐桌上的大白菜为主题，以当家菜(计划经济)——家常菜(市场配置资源)——伤心菜(市场失灵)——舒心菜(市场规则)贯穿本课始终，将凭借市场这只“看不见的手”推动，大白菜从“当家菜”变为了“家常菜”，却也变成了菜农的伤心菜。依靠国家宏观调控这只“看得见的手”和一双“隐形的眼睛”也就是法律和道德诚信意识的监督，市场会一直缔造属于中国经济发展的奇迹，会真正让大白菜变成菜农和消费者的舒心菜呈现在学生面前，贴近生活，贴近实际，体现了知识生活化的要求。
在整个教学过程中，课堂上弥漫着浓厚的问题意识。在本堂课的设计中，例如，教师通过超市的出现时间引发学生理解市场经济的含义及在中国的发展过程。 而不是直接展示出市场经济这个本课比较重要的概念。再有，例如，在引导出市场三要素——供求、价格、竞争时，采用角色扮演，使学生身临其境的感受市场配置资源的优缺点。在这样一个开放的、动态的探究学习过程中，层层设问，环环相扣.让学生明白了是什么----为什么---怎么看---怎么办的问题，师生共同进步。
唐老师有效地做到了理论与实践相结合。为了让学生掌握，老师不是简单的说教，而是从学生熟悉的生活经历出发，采用贴近学生实际的材料作为情境设置，在本课中，老师从冬储大白菜谈起，，努力从学生生活经验与现实情景入手，让学生有效地结合自己的实际生活，感悟自己的生活，层层设疑，引领学生进入本课理论知识的学习，能够将我们的教材知识与学生的生活更好的衔接起来，从而降低了了知识的难度，将整个课堂变成了现实的的课堂。课堂中的师生互动，生生互动极大的调动了学生学习兴趣，让学生的思维在碰撞中得到升华。整堂课成了师生思维碰撞和观点交锋的课堂，从而将课堂教学引入全新的境界，使学生能够学有所得，学以致用。
总之，在唐敏老师的优质课上，启示我们：大白菜是一个很小的切入点，可就是这样的一个小切入点，接地气，顺民意，很自然地将计划经济和市场经济这两种资源配置的手段进行了鲜明的对比，让学生充满对知识的探索欲望，进行了自主思考，这样生动活跃的教学模式，张弛有度的教学节奏，丰富多彩的教学手段，真正做到了寓教于乐，将课本的知识有机走向生活，贯穿生活，最终融于生活 。这样的 一种新理念教学范式，应该值得我们每一位教师学习和借鉴。
第三篇：班里那些事,关于班里那些事的作文----我们班里那些事
班里那些事，关于班里那些事的作文----我们班里那些事小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。
每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了。我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问：“啥事呀?”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘。”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来。
暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了，赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”。
记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文。即使是一个标点，他也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，饶帅来找赵誉雄玩，赵誉雄没有理饶帅，饶帅又叫了他一遍，他给我改作文的决心依然没有动摇，他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。
道不尽的小故事，诉不玩的同学情，就算小学的童真生活结束，这一个个可爱的形象将永远留在我的心中，也许日后我们彼此不再相聚，但我愿将这份友情藏在心里!永远、永远……
第四篇：那些人,那些事
我知道，考研的那些日子已经渐行渐远了，没完没了的工作，没完没了的应酬，没完没了的忙碌，让那些人那些事，慢慢变成了无人再提的过往。但是，在我发呆想起的时候，心是温热的，尽管那是个不折不扣的寒冬，想着我们曾在偌大的自习室里冻得哆嗦，过着单调的钟摆一般的日子，但因为那些人那些事，生活变得丰富了，变得有色彩了――
娘娘
他是我在自习室里最先注意到的一个人。由于天天跟我们女生一起坐在一张大桌子周围，他显得有点儿与众不同，而且骑车的姿势也很特别。像娘娘这种带点女生气的男生，一般都心地善良，脾气委婉，女生缘特好。再加上娘娘每日都深坐在大桌子的角落，眉头深锁，稳若泰山，超级用功，这个爱学习的好娃娃忽然让大家喜欢了起来。等在一张桌子坐得久了，自然的，我们总能把墙角的娘娘逗笑，不过也是那种很矜持的笑。再后来，一切更自然了，我们每每辛辛苦苦地翻窗占座都不忘把墙角的位置留给娘娘。偶尔遇到在那条沙尘路上骑车的娘娘，便很开心地和他打招呼。看着他远去的身影，我们会说：“你看，娘娘骑车多优雅!”
发愣狂
起初，发愣狂坐在整个大自习室的最后一排的旮旯里。每每走过讲台前，我都能越过几张桌子看见一个抬起的脑袋和一双发愣的眼睛。这样的一幕每天都在上演：从我走进教室门口的那一刻起，他的目光就追随我，直到我落座。只是，每每与他的眼神相遇，我都觉得浑身不爽。试想，如果你被一双发愣失神的眼睛紧紧追随，是不是也会感到不自在?有一天，发愣狂突然不见了，这时我们才发现，原来他也早已是我们生活的一部分了。
KAPPA男
KAPPA男的来历是因为他常常穿着一件后面印有大大的“KAPPA”字样的衣服。现在的名牌确实有点难辨真假，有的人是真的穿了名牌却让人觉得穿了仿版，而有的人穿了仿版却穿出了名牌的感觉，KAPPA男当然属于第一种人。在我的印象里，他似乎一整个冬天都穿着那件KAPPA，也许是因为他怕换下KAPPA后我们都该不认识他了吧。
邻居
邻居其实和我住斜对门，绝对的优等生。我们并没有在一起学习过，我想真正的好学生大概都是特立独行的吧，因为他们有很强的自制力、思考能力和学习能力。还记得他给我发过一条最经典的短信：北京欢迎你!我看到后，就恍惚看到，北京紫禁城的大门吱吱呀呀开了，一缕阳光投射过来，抬头仰望，还带着彩色的光圈，然后我雀跃着跑向那个大门……
由于常常联系，邻居也就成了唯一一个我知道考研结果的孩子，他总分考得很高，但和我一样，都“被”英语了。我说不如咱再考一年吧，邻居则很理性地跟我分析形势，一是年龄不小了，该工作了;二是家庭条件一般，该挣钱了。现在我的邮箱里面还有邻居给发的资料，什么什么重点，什么什么必备。其实，我从心里感谢他，是他让我知道再也不能做一瓶不满半瓶晃荡的人了。
村官姐姐
其实我真正的邻居是村官姐姐，她人很好，很实在。她总是不厌其烦地跟我们打招呼，亲亲切切的，问她借东西，她总是毫无怨言、翻箱倒柜帮我们找。她是挂了职在考研，总是起得比我们早，回来得比我们晚。聊起以前的日子，她说村子里没什么事，也就开开会，现在连开会也不去了，等考上研究生再回去给村民们服务吧……现在我很后悔，当时应该彼此留个联系方式的。因为上班后，我发现，能熟知能交心的人都不知道哪儿去了，大家只会客套地说笑……
是的，我曾经很痛恨那个考研的地方，以为永远都不会再想起!可是，现在我却怀念了，看着在学校拍的一些视频，眼泪竟然会滴答滴答掉。而当我写下这些人这些事时，我就明白了――是他们点缀了校园，丰富了我的人生，给予了我怀念。
第五篇：那些人 那些事
绵阳的空气总是很湿润，让人总是感觉很潮湿。对于我这个出身于西北之地的人来说无疑有许多不适，与干燥相比我更喜欢后者。因为让我觉得很温暖，很亲近。这样的气候给那些想潜滋暗长的细菌提供了一个很好的环境，也为它们营造了一个拓展生存空间的机会
我，闪电，潇洒，大头，四个相像的女生。同住一寝室，同在以班级，都是随心所欲的人。用老班的一句话来说就是臭味相投，但却都为了一个目标而来求学。来到了这个与自己格格不入的地方。我们都在完成一个父母强加在我们身上的自己的梦想但是他们错了，万万没有想到的是虽然他们为我们提供了天空，但它们却折断了我们的翅膀。让我们无力飞翔，即使天空再蓝，再广阔，再明亮。
潇洒;是一个和我一样一起到绵阳，一起到哪个班级的人，单纯，脆弱。刚开始时是一个十足的大小姐，但经过那些蹉跎的年华后，让她脱掉了一层层的假面外套。是一个可以相依相伴一辈子的人
闪电;刚到学校见到的第一个女生。活泼，外表与内心不一致，由于从小到大的种种家庭原因，让她变得不堪一击，是一个让人担心，想照顾一辈子的人
大头;一个和我来自一个地方，脾气大坚强执着和我形影不离的人。总是有一些自己的大道理。我在她的影响之下，没有走上邪道。是我想一辈子和她在一起的人
就这样的我们都在一个相同的地方发出同样的感叹;何时才能让这样的生活中终结何时才能让自己彻底摆脱束缚在自己身上的枷锁，但我们又是那么的无助，渺小，幼稚
我们很疯会在寝室，毫无顾忌的拿着那一把破木吉他，即使不会弹，但也要装个样子，唱着五音不全永不上调的歌谣。会在一大早后很晚时在生活老师的责骂声中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭气。我们很傻，会在一起做那童年时做腻了但却依然玩的很兴起的游戏。我们很天真，都会很在意有的人有的事而哭，而笑，而坚强
星期六时，我们总是会详细计划外逃。等一切都准备妥当后以轻松的姿态拿着假假条向校门口出发。在紧张和轻松两个极限中徘徊着，成功后的我们像偷吃后的老鼠一样兴奋，但却心怀忐忑的走出校门。直到到达安全地带后才欢呼歌唱有一次的成功。呼吸着外面的空气仿佛比学校更加清新，高一等级。坐上车后回收向那四四方方的围墙再见
从SHOPPING到吃饭再到K歌时的极度狂欢。我们沉醉于这难得的消遣之中直到我们视为粪土但却与它息息相关的纸币没有了时，便才收起玩性，心有余悸，草草收场，匆忙回校。
虽然只有七八个小时，但会我们来说却得到了全身心的解放，因为我们脱离了管教，束缚和那个我们视为监狱的地方。年少轻狂在我们身上充分体现。我们并不是坏学生只是我们在一个压抑的地方生活得太久了，想让自己和阔别已久的自由相聚一番而已。别无他想并没有超过自身底线。
我们总是这样在肆意的挥霍中，给自己找一些心安理得的烂借口来宽慰自己的良知。
就这样相濡以沫的我们分别了，是在那个栀子花枯萎的时候。看着那些大大小小的包，我们都没有哭，因为我们都知道命运把我们牵再同一根线上，即使我们相隔千万里。因为我们都忘不了曾经在一起的悲喜年华。
现在，我们在不同的地点，不同的时间并用不同的心态来各干其事。无论今后怎样至少我们有一个花一样的纯真年代值得怀念，早就已填补了曾经遗留下来的空洞。
不知现在你们是否一切安好，但我要谢谢你们，因为你们让我知道什么是相拥而后铭记一辈子的那些人那些事。
甘肃省陇南市武都区扬名中学高一：焦小菊