第一篇：书本理论范文
书本作文
野
炊
星期六早晨，我兴致勃勃地到塔子山公园去野炊。到门口，同学们已进去了一大半，我急忙和几个同学散步并作两步地直奔野炊区。
野炊区人生鼎沸，原来，今天除了我们外语学校之外，还有其他几个学校也来了。赶快找个灶，这是迫在眉睫的事。嗯，就57号吧!于是我和同室的林玲跑向灶台。
灶台上净是水，无法放东西，我急中生智，跑到小卖部买了一个纸箱，和后来的陈婷一起七手八脚把纸箱拆开铺到灶上。虽然不够，但也将就够了。后来曾娟又买了几个纸箱，又借了锅、锅盖、火钳等，我们才开始野炊。
生火可真是件恼人的事。我们先用点纸再点引柴的办法怎么也引不燃引柴，无奈之下只有另换办法啦!我们根据曹秩的建议用纸把一根细柴裹住，人后把纸点燃，希望能用纸把柴引燃，谁知那火红的、像一张飞舞着的小手帕似的小火苗烧到柴头上的时候忽然灭了。这可恼、可气、可恨的火。怎么就不肯燃呢?后来还是我们的救星—政治老师给我们帮了大忙只见他把一些十分小的树枝堆在大柴上面，划燃一根火柴，伸进灶里点燃最细的一根柴。火燃了，接着这火种又引燃了其它树枝，“噼啪噼啪”火燃起来了，火光照亮了我们大家的脸。
包饺子我可不在行，我把馅儿放到饺子皮中间，然后一捏，谁知陷太多，一下呗挤出了许多，只好把皮展开，挑出一部分馅儿，再捏紧。曹秩包的饺子不仅大小正合适，还有花边呢，真是可爱极了!可惜啊，可惜，我们的饺子因为煮得太久，煮破了许多，所以没评上名次。不过我们吃着煮破的饺子仍很高兴，因为是自己的劳动果实嘛。袅袅的炊烟在野炊区上空缭绕，不时传出的笑声冲破烟雾在塔子山公园上空久久回荡……
我的好朋友
我有一个特别要好的知心朋友，她的名字叫泱泱，她和我一样，今年满九岁 我们在幼儿园里，就是好朋友了，在读大班时，我读大二班，她读大一班。我的爸爸和妈妈与泱泱的爸爸、妈妈是好朋友，这也就增强了我们的友谊。现在，我们也都上了小学，二期，暑假一放完，我就上四年级二班，他上四年级一班。
在上学的时间里，我们只能够在星期六的下午晚上二个小时或二个半小时。可是，一到放暑假的时候，我们就可以每天玩上一个小时或二个小时。我们每一次玩儿，都玩了一些新玩意儿，二期，没有一次不是玩得还想玩。
泱泱的性情比较特别，她不喜欢玩一般女孩喜欢的绣花儿，跳舞、打扮自己、玩儿家家等游戏。她喜欢玩一些男孩玩儿的游戏，比如骑车、滑旱冰、爬高、翻窗子等游戏，滑旱冰和自行车还是她较我的呢。
有一次，我和她一起玩，她就带我到五楼去，翻窗子，好到楼顶去玩儿，我看到她那么熟练的翻了过去，简直让我难以置信。
还有一次，当时，他们那儿正在修房子，挖了很深的地基，上面有一根钢棒，我们找来了一根长绳子，那条绳子十分的结实。我们把绳子绑在钢棒上，丢在地基上，下去后拉住绳子往上面爬。她可是比我要快得多，她一下子就上去了，我却要很久。
这些玩儿的事情，大部分她都喜欢干，我写的那两件事对我来说，我记的是最深的，还有好多好多也都是非常有意思的，不过我也不多提了。
.
圣诞晚会
唱吧!跳吧!尽情狂欢吧!
今年我们提前一天过平安夜。虽是中国人，不过因为在外语学校，所以欧洲的圣诞节我们也过。多一个节日，我们自然不亦乐乎。
从5点到6点这段时间我们布置教室，把彩带抛在灯上，赋予黑板生命，把桌子往四周推。。。一句话，整个教室洋溢着欢乐。
嗬!我们盼望已久的晚会终于开始了，我们站起来，手拿蜡烛，在微黄的烛光中唱起了“HAPPY NEW YEAR TO YOU”，一遍绕着圈走。中间三位圣人数着“ONE,TWO,THREE….”，每数到7的倍数大家就向右转，转错了方向的人就演出节目。我们一边唱，一边十分留意倾听“圣人”的数数，哎呀，不好，我忘了转身，被罚唱歌。我唱了一首歌赶快回队，加倍小心，再没出错了。
接着，我们各自把礼物藏进桌子、碗柜、讲台、窗框。。然后大家一起进去找别人的礼物。同学们冲向28个课桌，冲向讲台，冲向碗柜，东翻西找，一篇混乱。。。。。，哇!我找到2张贺年片，一个广柑，一包饼干，这下可“发财”了!
后来我们又是击鼓传花，又是打“排球”，又是抢板凳。。。。。。玩得可开心啦。 最后我们捉“猫”。“瞎眼猫”在黑暗中东摸西抓。一把抓着一个人，摸了半天，“是罗珍”，“错了，错了，是文海莹”，“哈哈哈。。。。。”笑声飞出窗户，笑上深蓝的夜空。
第二篇：女儿小班书本
太阳
太阳红，太阳亮，照在身上暖洋洋。 月亮
月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。 星星
天上星，亮晶晶，数呀数呀数不清。风
水皱眉，树弯腰，云儿云儿藏起来。雨
千条线，万条线，掉进河里看不见。雪
小白花，天上开，欢欢喜喜飘下来。春
冰雪化，燕子叫，大地绿，春天到。夏
风儿热，知了叫，叫什么?夏天到!秋
树叶落，果实香，大地黄，秋天到。冬
北风刮，雪花飘，大地白，冬天到。
第二单元
1、小燕子
小燕子，真灵巧，飞得高，飞得低，尖尖尾巴像剪刀
2、小刺猬
小刺猬，地上爬，出了窝，找甜瓜，找到甜瓜不会拿，用刺一扎背回家。
3、树伞
第三篇：一些书本目录
1.杨雪冬:《市场发育、社会生长和公共权力构建——以县为微观分析单位》，河 南人民出版社,2002年6月第一版
2.杜赞奇:《文化、权力与国家》，江苏人民出版社,1994年版
3.弗里曼、毕克伟、塞尔登:《中国乡村,社会主义国家》，社会科学文献出版社,2002年版
4.徐勇:《非均衡的中国政治:城市与乡村比较》，中国广播电视出版社,1992年版
5.费孝通:《乡土中国》，上海人民出版社,2006年4月第一版
6.张乐天:《告别理想——人民公社制度研究》,上海人民出版社,2005年版
7.张纯元:《农村人口发展态势、问题和对策》,载中国人口学培训中心组编《人口理论、国情、计划生育实践》,中国人口出版社,1991年8月第一版
8.邓正来，2008，《国家与社会：中国市民社会研究》，北京：北京大学出版社。
9.李银河，2003，《生育与村落文化一爷之孙》，北京：文化艺术出版社。
10.彭希哲主编，1992，《传统变革与挑战——改革开放后的中国农村人口问题》，上海：复 旦大学出版社。
11.彭希哲、戴星翼主编，1996，《中国农村社区生育文化》，上海：华东师范大学出版社。
12.潘贵玉主编，2003，《婚育观念通论》，北京：中国人口出版社。
13.吴毅，2007，《小镇喧嚣：一个乡镇政治运作的演绎与阐释》，北京：三联书店。
14.张静，1998，《国家与社会》，杭州：浙江人民出版社。
15.郑卫东，2007，《村落社会变迁与生育文化：山东东村调查》，上海：上海人民出版社。
16. 陈俊峰，2001，《农民生育行为中的制度化逃避》，《中国农业大学学报》(社会科学版) 第 3 期。
17.陈心想，2004，《从陈村计划生育中的博弈看基层社会运作》，《社会学研究》第 3 期。
18.刘涛，2007，《中国乡村治理中“国家——社会”的研究路径》，《中国农村观察》第 5 期。
19.李银河、陈俊杰，1993，《个人本位·家本位与生育观念》，《社会学研究》第 2 期。
20.李姿姿，2008，《国家与社会互动理论研究述评》，《学术界》第 1 期。
21.饶静、叶敬忠，2007，《我国乡镇政权角色和行为的社会学研究综述》，《社会》第 3 期。
22.王水雄，2002，《生育的博弈模型：中国的例子》，《社会学研究》第 6 期。
23.周长洪、徐长醒，1998，《农民生育意愿与与动机及其成因的调查分析》，《人口与经济》 第 6 期。
24.朱国宏，1992，《传统生育文化与中国人口控制》，《人口研究》第 1 期。
25.周国伟，1999，《家庭联产承包责任制与农民生育需求变动》，《南方人口》第 4 期。
26.曾毅、舒尔茨，1998，《农村家庭联产承包责任制对生育率的影响》，《中国社会科学》 第 2 期。
27.候文若. 各国人口政策比较[M]. 北京：中国人口出版社. 1990 年.
28.张金马. 政策科学导论[M]. 北京：中国人民大学出版社. 1991 年.
29.陈庆云. 公共政策分析[M]. 北京：中国经济出版社. 1996 年
30.陈振明. 政策科学[M]. 北京：中国人民大学出版社. 1998 年.
31.赵农凯，李兆光. 公共政策如何贯彻执行[M]. 天津：天津人民出版社. 2003 年.
32.陈必照，田雪原，段纪宪：《一千一百万中国人选择“独生子女光荣证”》，People杂志1982年第9卷第4期。
曹小冰著.印度特色的政党和政党政治[M]. 当代世界出版社, 2005
孙培钧,华碧云主编.印度国情与综合国力[M]. 中国城市出版社, 2001
翟学伟著.人情、面子与权力的再生产[M]. 北京大学出版社, 2005
(美)詹姆斯·马奇(JamesG.March),(美)马丁·舒尔茨(MartinSchulz),周雪光著,童根兴译.
规则的动态演变[M]. 上海人民出版社, 2005
翟学伟著.中国人行动的逻辑[M]. 社会科学文献出版社, 2001
宋涛主编《政治经济学(社会主义部分)
黄希庭 著《心理学导论》(第二版)，人民教育出版社 / 2007-10
翟学伟.人情面子与权力的再生产[M].北京：北京大学出版社，2005.宝图：
李建新：《中国人口结构问题》，C924.24 L322Z
田雪原：《中国人口政策60年》
宋健：《人口政策与国情——中韩比较研究》
李银河：《生育与村落文化》
田雪原：《生育文化研究》
庄渝霞：《资本与行动：生育决策的跨学科研究》
康文林、李中清等：《压力下的生活：1700-1900年欧洲与亚洲的死亡率和生活水平》 侯文若：《各国人口政策比较》
陈纪平：《理性的人口过剩——中国传统人口行为的产权经济分析》
波斯纳：《道德与法律理论的疑问》
苏力：《送法下乡：中国基层司法制度研究》
韩敏：《回应革命与改革：皖北李村的社会变迁与延续》
刘方玲 李龙海：《村落空间与国家权力》
郑杭生：《农民中国——后乡土社会与新农村建设研究》
汪效驷：《江南乡村社会的近代转型——基于陈翰笙无锡调查的研究》
《村落视野中的文化与权力》
朱健刚：《国与家之间：上海邻里的市民团体与社区运动的民族志》
巴丹：《觉醒的泥足巨人：中印经济崛起评估》
高巍：《中印签订自由贸易协定问题研究》
李云霞：《中印现代化比较研究》
吴永年：《变化中的印度：21世纪印度国家新论》
王芳：《中印开放与增长的路径比较：制度经济学的视角》
拉梅什：《理解CHINDIA:关于中国与印度的思考》
第四篇：周弘书本目录
周弘是一位伟大的父亲，他以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路：成为全国十佳少年，第一位少年聋人大学生，留美硕士，中国妇女十大时代人物等。周弘成功的关键，是他在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子，潜能得到最充分的发挥，充分体验到成功的乐趣，并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足，独立能力强，将来成才，自然是水到渠成的事情了。
周弘通过这本书，将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程：父爱，发现，顿悟，成功，走向和谐，推广赏识教育。书中的大量事例，有助于读者了解赏识教育的精粹，学习赏识教育的实施方法。
书中内容催人泪下，让人觉醒，发人深思，引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。
目录
学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信
第一次觉醒 学会赏识 找回父爱
1.残酷的诊断书
2.“哑巴”白雪公主
3.梦想女儿喊“爸爸”
4.要做中国的“大岛茂”
5.倾家荡产治聋
6.声嘶力竭治哑
7.女儿开窍那一瞬间
8.披文戴字
9.购物日记
10.母语玩字法
11.“大老虎”来了
12.无心插柳柳成荫
提示与问题(一)
第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏
1.“爱心摧残”
2.考60分就行了
3.口才为什么这么好
4.人世间最好的教育方法
5.海伦·凯勒“转世”
6.天才儿童行为表
7.10天背出圆周率小数点后1000位
8.玩数学
9，玩作文
10.玩珠算
11.玩跳棋
12.玩考试
13.心情好，都是宝
14.太好了，除了不对的地方
15.哑女也能成“神童”，天才就在你身边提示与问题(二)
第三次觉醒 学会赏识 改变态度
1.能否把教育奥秘概括成一个字
2.找到了，我终于找到了
3.贵人语迟
4.父母像一座大山
5.翘起大拇指
6.两个生命攻克一个难关
7.比
8.差远了，强多了
9.贪
10.逼
11.打
12.恨，疼，悔
13.我们从不相信鳄鱼的眼泪
14.老同学竟把儿子称为“逆子”
15.傅雷对儿子的忏悔
16.我打过女儿一个耳光
17.笨
18.苦
19.永远坚信你的孩子——行
提示与问题(三)
第四次觉醒 学会赏识 导致成功
1.心灵深处最强烈的需求
2.黎明前写下了“学会赏识”
3.爱孩子，懂孩子
4.赏识的奥秘是让孩子觉醒
5.发再高的烧，我也认了
6.难以忘怀的小石凳
7.董老师的家访
8.翻身农奴把歌唱
9.未来的优点可多了
10.优点不说不得了
11.如此陪读
12.妈妈，今天为啥不打我
13.孩子，你拉得太好了
14.从胜利走向胜利
„„
第五次觉醒 学会常识 走向和谐第六次觉醒 学会赏识 爱满天下
第五篇：放下书本,放飞心情
《放下书本，放飞心情》
——主题班会
一、导语
随着期末考试的临近，同学们的作业一天天变多了，书包一天天变重了，学习也慢慢紧张起来了，今天就让我们来做一组游戏，放下书本，放飞心情。
二、活动流程 游戏一：击鼓传花
首先让我们进入第一个游戏《击鼓传花》。同学们先来唱歌，唱完之后看花在谁那，谁表演节目，只能埃着往后传，不能扔。
游戏二： 明七暗七 ↓
组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数;但是凡是遇到明七，既七或带七的数字时，不得说出，只能以鼓掌代替;凡遇到暗七，既七的倍数时，只能以跺脚表示。搞错者或停顿者为失败，失败者罚表演一个节目。然后从失败者开始重心进行游戏。 游戏三：螃蟹走
在一个地方放上物品，让同学们螃蟹走过去，看谁先拿到物品，谁获胜。 备用一：正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 备用二：贴鼻子 (略) 结束语：
合：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子。 同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。请同学们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐。勇敢地追求梦想，大胆地放飞理想，展翅高歌飞向未来。追求梦想，放飞理想。好了，今天的班会到此结束，谢谢大家!