体育网络学习体会

第一篇：体育网络学习体会

初中体育教师网络培训学习心得

苏州市振华中学校体育组刘兵

新课程标准的颁布与实施，对体育教师的要求提高了，作为体育教师，我们一直在积极摸索和思考自己应该定位在一个什么样的角色。如何让学生更快乐的参与到体育运动中去，也一直是体育教学工作中的一个焦点话题。而这次的直属学校义务教育阶段教师2011版新课标网络培训正好为我们提供了一个学习、交流、合作与创新的平台，通过这个平台，大家共同参与学习，在论坛中同其它的教师同仁们相互研讨交流自己的学习体会，取长补短，不断地提高自己的课堂教学方法与教学水平，完善自身的课堂教学艺术。

在这次的网上继续教育学习过程中，我坚持每天进行网上学习。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。如在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师必须转变教育观念，以新的角色与学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，这使我在师德修养和教育理念等方面有了很大的提升;同时，体育教师应该运用新的教学手段来激发学生主动求知的欲望和练习的兴趣，促进学生自主性，使学生成为课堂教学的主角、教育的主体和获得知识的主动者，让他们都能享受到体育运动的快乐!这也将会大大提高我在把握教材、教学设计和反思，以及驾驭课堂等方面的能力，从而丰富自身的教学经验，开阔视野，充实并提高自己。

第二篇：体育局网络媒体报送材料

云阳以活动为载体促进 “健康云阳”建设

工作提供良好的活动场所

1、首批全国“雪炭工程”之一的云阳县体育场于2008年9月全面竣工并投入使用，为我县开展“健康云阳”工作创建了一流的活动条件。

2、体育馆、游泳池项目建设稳步推进

3、两江四岸全民健身工程建设，成为全县人民休闲健身的理想场所。

4、“农民体育健身工程”的实施为我县农村体育健身活动的开展注入了新的活力。截止2010年，我县共向市体育局争取“农民体育健身工程”87套。

5、“乡镇健身广场”工程的实施推动了为我县乡镇体育基础设施建设。2009年，在江口镇建成了国家体育总局试点建设项目“乡镇健身广场”，目前已投入使用，今年我们又争取到了2个“乡镇健身广场”工程项目。

6、投资20万元资金，在清风广场、民德广场、磨子岭广场、柏杨湾广场、两江广场及爱家生活广场(激情广场大家唱)安装的固定音响。

7、投入30万元，建成了沙沱中学举重训练基地。

二、以体育竞赛为杠杆，推进“健康云阳”工作的广泛开展

1、以体育竞赛活动为龙头，拓展体育健身项目，营造“健康云阳”的活动氛围。我县每年都要举办“贺岁杯”足球赛、“五一”职工运动会、环城自行车赛、世界城市第一梯登梯邀请赛、摩托车城市登梯竞技赛、高完中篮球运动会、

一、以公共体育设施建设为重点，为开展“健康云阳”中学生篮球运动会、小学生篮球运动会、小学生乒乓球比赛等大型体育赛事活动，另外我们还举办了云阳龙缸国家地质公园揭碑开园暨“魅力云阳”2008重庆首届国际洞穴探险单绳升降技术CSRT学术交流会、洞穴探险单绳升降表演赛、云阳县第一届运动会、云阳县第一届农运会等活动，特别是今年举办的中国重庆云阳第一届国际登梯节世界城市第一梯登梯邀请赛和摩托车城市登梯竞技赛，将开展建设“健康云阳”推向了高潮。“我运动、我健康、我快乐”已成为广大群众参与体育锻炼的时尚口号。

2、城区体育蓬勃开展

今年，我县体育工作在县委、县政府的正确领导和市体育局的指导下，以建设“健康云阳”为中心，认真贯彻落实《建设“健康云阳”体育行动计划》，因地制宜地开展城乡各项群众体育活动。我县相继开展了2010年元旦“健康重庆〃迎新登高”百万市民大联动云阳县分会场登高活动、重庆市职工环城自行车赛、云阳县2010年“移动杯”男子篮球联赛、云阳县2010年“宜居杯”乒乓球比赛，云阳县首届“健康云阳杯”七人制足球比赛、云阳县2010年柔力球培训、云阳县沙市镇第一届农民运动会、云阳县平安镇钓鱼比赛、中国重庆云阳第一届国际登梯节世界城市第一梯登梯邀请赛、云阳县“诗仙太白杯”第二届摩托车城市登梯竞技赛，云阳县2010年第一届台球比赛。同时我们还在群益广场开展了国民体质测定，发放了《市民健康手册》。年内我们还准备举办云阳县小学生、中学生、高中阶段篮球运动会、小学生乒乓球比赛、云阳县第21届“贺岁杯”足球比赛，并举办太极拳培训、二级社会体育指导员培训班，全民健身体质测定等工作。

3、农村体育全面开展。几年来我县农村体育活动普片开展，各乡镇、部门和社区都开展了丰富多彩的群众体育活动，各体育健身辅导站遍布全县各乡镇，有力的推动了农村体育活动的蓬勃开展。县体育局协助龙角、凤鸣、桑坪、南溪、沙市、关市等举办了各类体育联谊赛，有力地推动了农村体育的广泛开展。特别是沙市镇成功举办云、巫、奉三县边贸乡镇篮球运动会，开创了边贸乡镇联合开展体育活动的先河。

4、以各类体育协会为基础，全面开展全民健康运动。全县体育群众组织形成网络，乒乓球、羽毛球、棋类、信鸽等10个专项体育协会、遍布全县各镇乡的老体协分会、新县城14个老年体育健身指导站常年开展工作，成为我县开展各项文化体育活动的重要力量。

5、以社区为阵地，广泛开展群众喜闻乐见的广场文体活动。分布在新城各社区的活动广场，都已安装了部分体育健身器材，民办的各类文体娱乐健身中心常年对外开展文体健身活动。各健身广场的晨练晚舞活动已成为我县开展“健康云阳”全民健身的亮丽风景，其参与人数之多、活动内容之丰富皆创历史新高。登梯步道建设，形式多样的登梯比赛已成为全县人民参加体育锻炼的传统健身项目，特别是连续六年举办的“万里长江第一梯”登梯邀请赛，为树云阳新形象，展示云阳新风彩发挥了重要作用。

6、以开展“亿万青少年阳光体育活动”为契机，大力推动学校体育活动的健康发展。全县各级各类学校先后举行了“阳光体育与祖国同行”启动仪式，学校的三课两操活动形式多样，并按照教育部门关于学校体育工作的相关规定，小学体育课由每周2节增加到每周4节，课外业余体育训练

3 丰富多彩，为建设“健康云阳”增强青少年体质发挥了重要作用。

7、以举办“第八套成人广播体操培训班”为契机，广泛开展机关、企事业单位群众体育健身活动，努力增强干部职工体质。为了贯彻落实重庆市在各机关、企事业单位开展工间操活动的有关通知精神，县委县府下发了云阳府办发„2008‟181号文件(《关于在全县广泛开展工间操和课间操活动的实施方案》的通知)，并于2008年10月23日—24日在县体育场举办了全县机关、企事业单位第八套广播体操培训班，参加人数达200余人，并举办了“第八套广播体操”比赛。

三、认真策划、精心安排，圆满完成重庆市第三届运动会比赛任务

重庆市第三届运动会于2010年8月1日至10月7日举行，我县参加了田径、举重、摔跤、武术、乒乓球、游泳等10个项目的比赛，参加人数达276人，取得了5金7银8.5铜，团体总分580分，并获得青少年组县组团体总分第六名，奖牌总数第五名的好成绩，代表团获得体育道德风尚奖，圆满完成重庆市第三届运动会比赛任务。

四、加强社会体育指导员队伍建设，壮大全民健身队伍 《全民健身计划纲要》是指导我们开展全民健身运动的纲领文件,我们坚持每年举办一次的全民健身周活动，在活动周期间宣传全民健身的重要性。为了使城乡体育同步发展，我们坚持开展送体育下乡活动，多次到乡镇开展体育活动，指导科学健身方法，圆百姓健康梦。几年来先后组织太极柔力球、坝坝舞、扇子舞、老年门球、中老年健身操等培训20余次，全县有450多人达到三级社会体育指导员标准，

4 形成了以体育协会为龙头，以各健身辅导站为骨干队伍的全民健身热潮。

二〇一〇年十月二十日

第三篇：利用网络多媒体进行体育教学

随着现代化教学设备的不断完善，多媒体越来越多地运用于课堂教学中，体育教学也不例外。本人将多媒体运用于体育课中，充分利用室内体育课的时间对学生进行教学取得了意想不到的教学效果。

一、欣赏竞技体育比赛，激发学生学习兴趣

传统的以传授学生技术为主的教学模式抹杀了学生自主性、创造性，学生只是被动接受，久而久之，造成学生“喜欢体育而不喜欢上体育课”的局面。学生对体育课失去了兴趣。而“兴趣是最好的老师”，是最具活力的主观状态，要上好体育课就必须激发学生兴趣，这是上好体育课的前提。根据学生对事物的新奇性、趣味性、刺激性等心理特点，大多数学生对明星有崇拜心理。利用他们对明星的崇拜心理在室内体育课中观赏名人vcd专辑，有利于激发学生兴趣，我在室内体育课中组织学生观看“飞人乔丹”的vcd专辑，专辑中乔丹出众的弹跳、见缝插针的穿梭切入、矫若游龙的运球、长时间的滞空动作、漂亮的高飞扣篮以及快如闪电的空中拦截，让学生目不暇接，欢呼雀跃，通过欣赏使他们了解乔丹的成功经历，让他们明白要想在某方面有所成就必须付出艰辛的努力，这样激发了学生对篮球的热爱，从而激发了学生对体育的兴趣。多媒体播放的影像，画面鲜明，色彩逼真，音响效果美妙，能有效调动学生视觉感官，改变过去的“说教课”、“自习课”，调动学生学习积极性，使学生得到身心愉悦，从中体验到体育的乐趣，领略到崇高的“体育精神”，易于激发学生的兴趣，引导学生积极参加体育活动中去。我还多次组织学生观赏各种比赛，如NBA、CBA、足球精彩射门、全美花样篮球大赛等，都收到了良好的效果。

二、对技术动作进行处理，使学生易于接受

示范是体育教学中不可缺少的重要要素之一，正确优美的示范动作，可提高学生的学习兴趣，使学生产生跃跃欲试的心理。示范具有准确性、适时性和完整性。在体育教学中，有许多运动技术不仅结构复杂，需瞬间完成，且还是一些非常态动作。而教师的示范不可能“逐帧”慢动作来完成，因为现场示范时不可能让动作静止下来让学生逐一分析、理解。但采用现代教育技术进行体育教学则可达到此目的，它可使学生观看到各种不同难度、不同规格的技术示范和“逐帧”分散示范，便于学生领会技能的基本要求。如对跨栏的栏上动作，通过慢镜头或定格等形式呈现在学生面前，教师可从容不迫地讲述分解动作的要领，演示整个动作的过程，对动作的关键部分，能够讲深、讲透，突出重点、突破难点。学生从生动直观的感性材料中形成正确的动作概念，掌握动作技能，有效地提高了体育课的质量。再如，在前滚翻教学中，利用前滚翻教学课件慢放，使学生认识到几种常见错误动作的原因、过程，从而在练习中尽量避免，在教学中起到积极作用。总之，多媒体技术为他们提供了足够的技术支撑，使我们传统的用“一张嘴巴”干巴巴地说教变成了多感觉、全方位的刺激，使抽象变的具体、形象;使看不见的变的看得见，使“动”的变成“静”的，这就使我们有可能为学生创造一个尽可能真实的情景，让各项体育技术变的生动、有趣、充满魅力，更能为学生所接受。

三、运用多媒体技术的反馈功能，加强学生动作技术的完善

教育心理学研究表明，学生及时了解学习的结果，包括看到自己所学知识在实践中应用的成效，练习动作的正确与否等等，均可启发学生进一步努力学习的动机。针对学生的这一心理特征，结合运动技能形成规律(学生运动技术的形成，是在不断模仿、练习、纠错、再练习的基础上形成的)，利用现代媒体的摄像功能，把学生练习中的动作技术采集到计算机和正确的技术动作进行“重叠”比较，并通过计算机让学生自己进行操作，了解自己学习的结果。这样恰似医生对病人所作的B超一样，有无问题，问题在哪儿便一目了然。知道了症结所在，只要对症下药，进行有的放矢的练习，问题也就会迎刃而解。

综上所述，多媒体技术集图、文、音、视、动为一体，使音画同步、音形结合，做到情、景、语交融，有效地增强了学生对动作技术的感知能力。因此，在现代教学中，充分利用学校教学资源，借助多媒体技术进行教学，作为体育教学手段的有益补充是十分行之有效的。

四、利用网络培养学生实践能力

教学过程是学生在教师的帮助和指导下，主动获取知识、形成能力的过程，目的是使学生更快、更全面地学习和掌握知识。室内体育课引入信息技术能提高信息量、增加可感性，提高信息传输速度，变单纯以听为主的学习方式视、听、思结合，动脑、动手结合，多种感官参与课内活动的新型学习方式。例如还是在教学《和平理想与公平竞争的圣坛――现代奥运会的历史与发展》一课，课前，我进行充分的准备，将至今为止共举办了多少届奥运会，每届全运会举办的地点与时间及每个阶段奥运会的发展概况和特点等进行了归纳，并对相关网站进行了链接。并于课前布置了学生搜集奥运会的相关信息，课后布置学生到我的网站可获得更多的体育知识。通过本节室内课的学习，学生在获取知识的同时发展了个性，实现了自主学习，学生“兴趣点”增多了，同时学习效果明显提高了，学生的实践能力也得到了培养。

总之，在室内体育课中运用多媒体教学能激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，有助于培养学生的体育意识和树立终身体育的思想。体育教育工作者只有不断努力和探索，不断完善相关的教学理论、思想和方法，提高现代教育技术的运用能力，掌握教学内容的新颖性和情趣因素，精心设计课件，改进教法，从教学的每一个环节出发创造兴趣点，满足学生的需求。

第四篇：供应链管理课后习题——案例分析——管理体育用品网络公司的增长

1.如果所租用的仓库都在圣路易斯，那么体育用品网络公司承担的成本是多少? 答： 因为是在2000年12月为公司做计划，那么需要讨论的是2001年以及以后各年的情况。

2001年的需求已知，从2002年以及以后各年需求保持稳定。于是我们分别讨论两个时间段，一个是“2001年”，一个是“2002年及以后各年”，分这两种情况来为公司做决策。

由表一得，如果所有仓库都建在圣路易斯，那么在2001年的最优策略是取消圣路易斯原有的小仓库，建立一个大仓库。此时体育用品网络公司承担的成本是6468899美元。

由表二得，如果所有仓库都建在圣路易斯，那么2002年及以后各年的最优策略是圣路易斯的仓库两大一小，此时成本是11181232美元。

2.你对体育用品网络公司的供应链网络配置有什么建议?

答:建议在2001年取消圣路易斯的小仓库,在西雅图、亚特兰大和费城各建一个小仓库，分配表数据见表三，此时成本为5676878美元。

建议在2002年开始改为西雅图、丹佛和亚特兰大各一个小仓库，费城一个大仓库，分配表数据见表四，此时成本为9566210美元。

第五篇：【网络培训心得体会】 网络学习心得体会

下面是本人收集了关于网络学习相关心得内容，如果感兴趣的朋友或是同学们，可以看看以下网络学习心得体会这篇文章哦!

校园网络学习心得体会

以前，上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。在网络的学习过程中，我还从中学习许多课堂上学不到的知识。我每天浏览博客，从网络上了解最新新闻，了解时事政治，了解教师博客上讨论得焦点等。学习从网络上下载资料，学习网络评论，参与网络教研，还学习与朋友交流思想等，通过学习激发我学习网络知识的兴趣，总感觉每天很充实，很有意思。有位名人说得好，兴趣是最好的老师，有了兴趣，就有了行动的自觉性，你就会更加自觉地学习。

网络是个新天地，那里有学不完的知识。网络是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走进大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有没有本事从哪里找到。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进，永不言败。在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。

网络学习心得体会

教师网络培训学习体会

带着一颗好奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有agt;的东西来吸引他们，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果，其次，教师要将自己的课堂语言说准、说清、说精、说好。

听了教授的讲座让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索语文教育中的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。教授主讲，感受颇深。听了教授的讲座小学语文阅读与习作有效教学策略，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过对小学语文教学实用信息技术的培训，我明白了多媒体辅助教学的重要性，通过教授的指导，我对新课程小学语文教育有了新的认识。

在培训中无论是每一次的听课学习，还是听专家的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

骨干教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。

在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，与学校其它教师共同学习，共同进步。

网络学习心得体会范文

网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。

充分利用网上的学习资源学习。网络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。 选择了网络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进;在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己;在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好!从而为自己的人生不断地增添光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路;挑战其实就是一笔财富。只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习 。 学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。

半年的学习之路艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实。。。。回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悦。我克服了不少的困难夫上三班，大部分家务、接送孩子就落在我身上;我在公司也从出口调往内销，工作岗位的调换，业务的熟悉，使我累的不可开交，可是我没有退缩;儿子刚上一年级需要辅导，占用比以前更多的时间。半年来，娱乐时间少了，人也瘦了，但有得必有失。这也是我这一生来最充实的半年，收获最多的半年。我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!

人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希望而奋发，因有健康而快乐。祝愿我们所有的网络教育学员都能够拥有，祝愿济南奥鹏直属网络教育学院越办越辉煌，