第一篇：中班上学期第八周
中班体智能游戏教案(第八周)
中班体智能游戏教案(第五周)
一、活动名称：勇往直前
二、活动目标：
1、培养幼儿直线加速持物跑及手臂力量。
2、培养幼儿专注力及思维能力。
3、培养幼儿勇敢果断，不怕困难意志。
三、活动准备：CD、CD机、空气棒
四、活动过程：
(一)导入活动： 口令热身
(二)游戏活动：
游戏一：幼儿成两列纵队，从教师和空气棒之间跑过去后绕回，看哪一组先完成比赛。
游戏二：同上，幼儿手拿空气棒跑到前方将教师手中的空气棒用力打掉
游戏二：幼儿成一列纵队，四位教师两两依次手拿空气棒站于前方，幼儿需从中跑过不被击到，依次进行。
五、放松活动
第二篇：第八周周前会
第八周周前会2016.10.17—10.21 本周总结： 教导工作：
1、正常开展教学常规检查，关于随意调课的说明。
2、组织区学测模拟(汇报成绩，语文区15名，数学区31名，综合区24名)
3、组织二到四年级月考相关工作(汇报成绩，找差距)
4、组织各科教研活动(说上评工作扎实有效的开展，注意，评课人员的评课不得超过三分钟，评课内容可以是条目式，适当穿插教学环节中的实际情况加以说明，不得从导入评到结束，浪费时间，评课除主评人员以外，还要抽部分人员参加评课)
5、各年级阶段性调研练习情况检查(各级部均已完成) 德育工作：
1、何海芹做好了主题是八礼四仪---敬老爱幼教育的国旗下讲话。
2、开展向国旗敬礼活动，已经收到五年级的活动图片，并已经发到指定邮箱。
3、因病缺课报告有年级报告不及时，甚至有年级缺报、漏报，请各年级日报的老师一定记!秋季传染病高发期加上我们学校爆发水痘疫情，上级直报部门每天紧盯我们学校的疫情报告情况，千万不要漏报、缺报、迟报。住做好消毒工作，患病来校的同学一定要索要医院康复证明，方可复学。
4、四球训练紧张进行，各组训练都很认真扎实，在训练中还请各教练组注意后备队员的培养，重点放在主力队员上，低年级的后备队员每天也带着随队训练。
5、班级常规工作：(贯彻班级精细化管理的要求，晨会课时间是否进行贯彻教育，每天班主任是否进行督促检查)
本周校园室外卫生各班打扫及时清扫到位，班级卫生基本到位。发放了班级精细化管理细则，从检查情况来看，各班都已贯彻，比如路队较之以前有很大进步。本周在召开了少先队监督岗会，对分工作了调整和进一步明确职责。本周下午三节课举行一年级新生入队仪式。存在问题：(1)个别班级纸篓中午没有及时清理，垃圾太多(低年级严重)。(2)下午三节课后校园较脏，尤其操场。(3)有部分学生课间玩纸片。(4)午餐时五年级门前脏，有学生趴在台阶上吃饭，满地的饭菜，有时还有学生盛汤乱撒。(二年级和四年级中午带伙的教室打扫问题说明)
安全工作：
1、有班级学生骑电动车上学，请班主任强调一下严禁12周岁以下学生骑车，最好与家长沟通，班主任手册上要有记录。
2、国庆过后对学生加强了安全教育，尤其是上下楼梯安全和课间活动安全。
3、秋季常见病防治。各班级切实做好消毒工作，常通风，搞好个人卫生，发现传染病的学生要及时隔离。利用晨会课时间做好学生的教育工作。
下周工作安排： 教导工作：
1、教学常规检查(曹树群)。
2、各年级月考成绩统计汇总及质量分析。
3、四年级学测工作。(学测过后紧接着就是期中考试和初教科质量调研，其中质量调研可能包含品德、科学、音体美等小学科，要加大背诵检查力度，所有考试都是排名到班级，到个人。)
4、语文、数学教研活动。语文：杨海燕，数学：张祖星
5、
一、三年级五认真工作检查。(周二下午第一堂课前将五认真资料集中上交会议室备查)
6、语文、英语默写本使用情况检查。(周三下午第一堂课前集中上交会议室备查)，数学要求每天安排口算训练，并至少安排一题以上的拓展题。
7、学籍工作。一年级学籍照片上传。 德育工作：
1、国旗下讲话请陈银华主任做好准备，主题是结合八礼四仪开展社会主义核心价值观教育教育。
2、开展书香江苏征文活动，由于系统中学生仍然是三四年前的学生，为了减轻大家的工作量，系统中学生暂时不更新，仍然用原旧系统中的学生，本周将学生名单密码发到各班主任和任课老师手中，操作指南发在公共邮箱和QQ群里，请大家按照操作方法上传征文，每生至少上传一篇。尽量在本月底前完成。此项工作纳入教师绩效考核，下月初进行统计。主题：“纪念中国共产党成立95周年”暨“一带一路 筑梦中国”主题读书等系列活动
3、因病缺课请按时报告，做好消毒和患病来校的同学索要医院康复证明的工作。本周将对迟报、漏报和缺报的情况进行统计，周前会上将公布。纸质报表报告截止时间是下午第三堂课上课前。
4、精细化管理常抓不懈，习惯养成教育不要放松。
班级卫生工作、内务整理、清洁区保洁、学生卫生习惯，尤其是低年级的卫生习惯。
5、四球训练及运动会相关工作。 安全工作：
1、安全教育主题：校园意外伤害事故预防。请各班级围绕这一主题召开一次班会，并把活动的教案和图片以班级命名后，同轨几个班集中一起发到安全处邮箱，以便统计。主题班会备课的格式及安全处邮箱请到学校公共信箱查看。
其他工作：
1、向区青少年活动中心上报有关的材料。(活动总结、师生心得体会、科技小论文、科技创新制作材料、科学幻想画各一篇、件以上)。
2、准备体质健康测试相关工作。
3、教师健康知识竞赛(请于荣门先看一下，将具体操作要求整理好)
第三篇：第八周工作提示
(10.21—10.27)
一、举行重阳节老年人座谈会。(九月初九上午9:30)
二、重阳节开展为孤守寡老人服务活动。
三、加强校园课间活动安全管理，确保平安。
四、其他事项：
1、六届四次教职工代表大会推迟举行。
2、定于明天(10月23日)上午9:30在中心校二层教室举行重阳节退休教师(已退)座谈会，请各校(园)根据网上《退休教师名单》及时通知(所属学校的退休教师)参加，并注意路上安全。
3、本周四前上交2012—2013学担任辅导员、班主任情况表。(网上下载)
4、移动在网教职工预存100元话费赠一年期《国寿综合意外伤害保险》活动内容已发布在网上，请宣传动员，款项由各校(园)指定专人暂收，待通知后上交。
5、各类报刊、杂志待中心小学具体分配后再征订。
6、本周四起按学片进行体育苗子选拔，200人以上的学校派二男二女参加，200人以下的学校派一男一女参加，参加选拔的学生必须符合莆秀教【2012】112号文件要求的参赛资格与条件(文件已在10月11日网上发布)，弄虚作假者按有关规定处理。(石码学片、周四上午8:30，在石码小学;前云学片、周四下午2:30，在前云小学;东庄学片、周五上午8:30，在中心校。相关学校要准备好体育器械)
7、及时通知教师上网进行“远程网络培训”，并完成相关作业。
8、各校(园)要认真对身体特异的学生进行摸底造册、归档，待查。
9、各校于周三前将“办学行为五规范”工作总结及实施素质教育总结自评表各一式两份交中心碧玉收。(实施素质教育材料已交两份的可不必再交，材料统一用写有校名的纸质档案袋装档)
10、请参加城镇居民医疗保险的对象于周四下午到财务室(詹丽钦)集中办理：
(1)已参加的对象请把2013年的医保费存入中心小学账户，缴单上交。
(2)新参保的对象本人参加填表签名并随带材料：①参保人身份证及户口簿复印件;②近期白底、免冠彩照3张。(未成年人50元/年/人，成年人80元/年/人)
11、各校(园)教导于本周五上午8:30带本校(园)教师考核表到中心三楼会议室集中盖章。
12、各校将重新落实后的“去向跟踪”三个表于本日之内交一份陶石收。
13、区“送教下乡”活动具体时间另行通知。(地点：石码小学)
14、四语、四数数学质量抽测。(时间：周三上午，具体事项详见网上质检通知)
15、周五教学常规抽查。
16、各校(园)于周一下午3:00前带公章到中心办公室盖章。(每校均要重盖教职工名册)
第四篇：启蒙课程第八周
第八周 淘淘班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里，我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：
1、《圆片磁棒》
准备：圆片磁棒教具5套、
目标：培养双手配合能力，通过玩磁力玩具让宝宝看到磁力现象，引发宝宝对磁力的兴趣。
家庭延伸：准备磁力玩具。
2、《穿算盘珠》
准备：穿算盘珠教具5套
目标：通过穿的动作练习导手，增强手眼协调能力及双手配合能力。 家庭延伸：准备鞋带及珠子进行练习。 游戏：
1、《听指令》 准备：音乐、
内容：小孩小孩真爱玩，摸摸着，摸摸那，快摸摸.*** 目标：增强听觉练习，通过父母被动培养宝宝的反应能力。 家庭延伸：家中带宝宝有意识的进行练习。 安全事项：无
2.《我是小宝宝》 准备：音乐
内容：我是小宝宝，我会学小猫，喵喵喵，喵喵喵。
我是小宝宝，我会学小狗，汪汪汪，汪汪汪。
我是小宝宝，我会学小鸡，叽叽叽，叽叽叽。
我是小宝宝，我会学小鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。
(家长和宝宝在教师组织下进行小猫、小狗、小鸡、小鸭的模仿)
目标：通过游戏增强宝宝对小动物叫声及特点的记忆，培养宝宝的模仿能力。 家庭延伸：家中家长带领宝宝做相应的练习。 安全事项：无
第八周
乐乐班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：1.《剥蔬菜水果》 准备：剥蔬菜水果教具5套
目标：培养宝宝生活自理能力及解决问题能力。 家庭延伸：准备蔬菜水果请宝宝剥开。 游戏：1.《在农场》
准备：音乐、猪、牛、鸭手偶
内容：猪儿在农场，噜噜，猪儿在农场噜噜，猪儿在农场噜噜叫，猪儿噜噜噜。
牛儿在农场，哞哞，牛儿在农场哞哞，牛儿在农场哞哞叫，牛儿哞哞哞。
鸭子在农场，嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎叫，鸭子嘎嘎嘎。 (根据歌词内容让宝宝学会小动物的动作，进行模仿)
目标：通过肢体动作模仿农场的小动物，增强宝宝身体协调能力。丰富宝宝动物特点的认知。
家庭延伸：家长学会儿歌在家带领宝宝进行练习。 安全事项：活动时注意间距。 2.《爸爸瞧妈妈看》 准备：音乐，
内容： 爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看。
(双手手臂弯曲，手心向前，分别把右手、左手伸直，双手在胸前摆动)
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。
(双手臂伸直变为右手、左手分别弯曲放在胸前，并变为藏到身后。)
爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
(双手藏在身后，变为双手臂伸直放在胸前方，伸出小手。)
目标：此游戏是幼儿舞蹈考级四级的小舞蹈，要求宝宝动作标准。培养宝宝身体协调能力及控制能力。
家庭延伸：生活中，家长可以有意识的带宝宝进行练习。 安全事项：无
第八周 思思班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。, 展示：1.《夹球》 准备：夹球教具5套
目标：认识夹子，学习使用夹子练习夹球，增强宝宝小手的控制能力。 家庭延伸：准备夹子及弹力球进行练习。
2.《穿大纽扣》 准备：穿大纽扣教具5套
目标：认识大纽扣，三阶段教学认识大小，通过穿增强宝宝手眼协调能力及导手的练习。
家庭延伸：准备此类穿的玩具进行练习。 游戏：1.《舞曲》 准备：音乐
内容： 家长和宝宝在教师组织下根据音乐做出相应的动作。 目标：增强亲子感情，愉悦宝宝情绪，建立集体游戏氛围。 家庭延伸：家中带领宝宝进行练习。 安全事项：注意行走时发生的碰撞。
2.《蝴蝶找花》
准备：音乐、蝴蝶3种(红颜色、黄颜色、蓝颜色)、花3个(红、黄、蓝)、盘子3个、感统教具
内容：三种颜色的蝴蝶放在盘子里在教室的中间，三种颜色的花分别贴在教室的三个方向，感统教具放在花和蝴蝶的中间，家长和宝宝在教师的组织下，从中间取一种颜色的蝴蝶，找到相应的相同颜色的花，通过感统教具，把蝴蝶贴在花上，反复进行。
目标：增强红黄蓝三种颜色的认知，练习一一对应，培养宝宝爱心。 家庭延伸：生活中看到红、黄、蓝三种颜色进行指认。 安全事项：注意地面教具绊倒，防止碰撞。
第八周成长班课程教案
唱名：宝宝，宝宝，你在哪里，我在这里我在这里请挥挥手。 目标：培养宝宝勇气，建立自信心，增进社会交往。 展示：
1、《扫豆子》
准备：扫豆子教具5套
目标：认识扫的工具，笤帚、拨接，学会使用工具练习扫，增强双手配合及小手控制能力。培养生活自理能力。
家庭延伸：准备笤帚、拨接及扫的物品进行练习(如果是细小的物品例如豆子、米粒等需要有监护人的情况下操作)
2、《按插图钉》
准备：按插图钉教具5套
目标：让宝宝认识图钉，并且学会使用图钉，练习宝宝小手力量。增强宝宝生活认知。
家庭延伸：再有监护人的情况下，准备实物进行练习，注意宝宝的安全。 游戏：
1、《山倒下来了》
准备：音乐、EAV积木、球
内容：家长帮助宝宝搭高，让宝宝拿软球进行投掷的练习(家长让宝宝离搭高的积木有段距离)，
目标：通过“扔”练习手眼协调能力，增强宝宝手臂的灵活性。 家庭延伸：家长可在家有意识带领宝宝进行练习。 安全事项：禁止向人扔掷。
2、《小动物走来了》
准备：大象(狗熊)手偶、兔子手偶、鱼(乌龟)手偶、音乐
内容：我们是快乐的小朋友，手拉手儿向前走，听呀听呀，猜猜看，什么动物走来了?
目标：让宝宝通过音乐节奏的变化，发挥宝宝的想象力，并用肢体语言来表现出音乐的变化。
家庭延伸：在家中家长带领宝宝做相应的动作。 安全事项：注意宝宝的间距。
第五篇：第八周 校园安全教
初一(4)班
班会目标：
1、提高学生安全意识，保证学生在校园内不发生任何意外事故。
2、提高学生安全能力，养成良好的安全习惯。
班会重难点：提高学生安全意识，养成良好的安全习惯。 班会过程：
(一)学生分小组讨论：
1、校园内有哪些不安全因素?
2、同学们应该怎样预防危险，保护自己不受伤害?
(二)全班交流，班主任强调：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
(三)小结：要做到不发生任何意外事故，关键是同学们要高度重视自己的生命安全，时时刻刻小心谨慎，严守纪律，不做违犯校规校纪的事。