批评和自我批评的本色

第一篇：批评和自我批评的本色

勇于和善于开展认真的批评和自我批评

自我批评是学习提高的一个极为重要的因素。它能使企业的员工正确地看待自己的工作，从而引出结论，并且扪心自问：我现在达到了什么程度了，是否在进步?怎样才能进一步改善自己的工作?任何建设性的自我批评都是以诚实为基础的。任何人都可以欺骗别人，但无法自欺，至少不能够长期自欺。另一方面，一味地自怨自艾，也是毫无意义的、只有平心静气和地象计算机那样精确地判断，才会富有成效。这得从对自己的长处和短处一番估计开始。

就2007年一年来的工作我成长了很多，学习了很多，但也发现了自己的很多不足和缺点：

一、学习方面

1.综合知识缺乏：在现代社会每个企业都需要他的每位员工是一个多才多艺的多面手，这些年虽然学习了很多，但觉得掌握的知识还不是丰富，在交际上还会遇到很多困难，还要加强学习。

2.专业知识不强：虽然经过了6年的学习，又工作了6年，但深深的感觉到所学知识的有限性，对建筑业的快速发展的新工艺和新材料还不能完全掌握，还需要不断的加强培训。

二、工作方面

1.对外的协调能力不强：在工作中需要对外各单位的联系工作越来越多，感觉工作多了，接触的人越来越多，交际能力和语言表达能力很缺乏，还需要不断的历练。

2.专业能力还要加强：在工作当中对于发现的技术问题和质量问题还不能够完全处理，给企业造成很多损失，在以后的工作当中还要加强和多多请教，使自己早日成为企业的技术人才。

三、生活方面 1. 培养下属不及时：由于自己还很年轻，自己还处于成长当中，对下属的培养不及时，不能够因人因事对下属给予培训指导，还要领导多多指导和开启我们这方面的能力。 2. 与同事相处热情不够：企业是一个团队，大家走到一起，为了一个共同的目标在一起发展就要同甘共苦，拿出自己100%的真情来互相帮助和支持，我在这个方面还需要不断加强，把自己融入企业这个大家庭当中，发挥自己的热情，为企业创造更多的财富。

人们都说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是团队和周围同事的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同事的善举，得到的将是同事的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同事的信任。

工程管理部：韩超

第二篇：“批评和自我批评”的基本内涵

“批评和自我批评”是党在领导中国革命的长期实践中逐步形成和确立的三大优良作风之一，在当前深入开展的群众路线教育实践活动中，“大兴批评和自我批评之风”成为一个亮点。那么，“批评和自我批评”有何含义?回顾历史，可以看到，“批评和自我批评”的作风是党在领导中国革命的长期实践中逐步形成和确立的。在这个过程中，党的重要领导人曾从多个方面对这一思想进行过系统阐发和总结，揭示了这一思想的丰富内涵。

关于批评和自我批评的哲学基础，毛泽东在《矛盾论》中有如下表述：“目前我们党内的正确思想和错误思想的矛盾，没有表现为对抗的形式，如果犯错误的同志能够改正自己的错误，那就不会发展为对抗性的东西。因此，党一方面必须对于错误思想进行严肃的斗争，另一方面又必须充分地给犯错误的同志留有自己觉悟的机会。”这里的“对于错误思想进行严肃的斗争”，含有“批评”的意思;而“充分地给犯错误的同志留有自己觉悟的机会”，则隐含着自我反省之意。

关于批评和自我批评的基本内容，中共领导人也有过许多精辟的论述。早在土地革命初期，针对红四军内出现的单纯军事观点等问题，毛泽东就提出，要通过“发动地方党对红军党的批评和群众政权机关对红军的批评，以影响红军的党和红军的官兵”的方法来纠正。抗日战争初期，陈云在论干部政策时，也谈到“批评”问题，他说：“上级领导人对下级的批评，务必要适当和正确，千万不要戴大帽子，因为上级领导人批评下级，与同级的同志互相批评所发生的影响不一样。”20世纪40年代，毛泽东多次谈到中国共产党与党外人士合作的问题，并重点谈了党外人士对共产党的批评监督：“共产党必须倾听党外人士的意见，给别人以说话的机会。”“我们的毛病还很多。我们不怕说出自己的毛病，我们一定要改正自己的毛病。我们要加强党内教育来清除这些毛病，我们还要经过和党外人士实行民主合作来清除这些毛病。”从以上论述不难看出，批评和自我批评包含着两个方面的内容，一方面，是指党的整体面对自身缺点和错误时，要敢于进行自我反省和检讨，并对广大群众和党外人士的批评监督“有则改之，无则加勉”。另一方面，是指党员个体对于自己的缺点和错误要进行反省;对他人之不足，也要提出诚恳、恰当的批评。

延安时期，刘少奇在谈到党内斗争时指出：“对党的组织、对同志、对工作的批评要适当，要有分寸。布尔什维克的自我批评，就有布尔什维克的尺度。”这里提到的“批评”、“自我批评”是一致的，其中，“批评”的着眼点在党内;而从党的整体看党内批评，则可视之为党的“自我批评”。在谈共产党员的修养时，刘少奇说：“我们要虚心地倾听同志们和群众的意见和批评，仔细地研究生活中、工作中的实际问题，细心地总结工作中的经验教训，并且根据这些去检验自己对于马克思列宁主义的了解是否正确，运用马克思列宁主义的方法是否正确，去检查自己的缺点错误而加以纠正，去改进自己的工作。”在刘少奇看来，来自党内和党外的批评，有利于启发、推动党员进行自我批评。在谈党内民主集中制时，刘少奇总结说：“经验证明：凡是那个地方的负责人在党员群众和人民群众中认真地进行了诚恳的与必要的自我批评，那里党员和人民的批评与自我批评也就会开展，积极性也就会提高，内部团结也就会达到，工作也就会改进，缺点也就会克服，而且负责人的威信不独没有损失，反而会提高。”刘少奇在这里着重强调，领导干部进行自我批评既是自身政治修养的体现，也能促进下级开展批评和自我批评。

关于共产党人能够开展批评和自我批评的原因，刘少奇也有分析：“因为他没有任何私心，所以他无所畏惧。他没有做过‘亏心事’，他的错误缺点能够自己公开”;“因为他无私心，在党内没有要隐藏的事情……他不畏惧别人的批评，同时他也能够勇敢地诚恳地批评别人。”1944年9月8日，毛泽东在中央警备团追悼张思德的会议上谈到为人民服务的问题时，也指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”

1942年2月，毛泽东在中共中央党校发表《整顿党的作风》的演说，提出了开展批评的两条宗旨，即惩前毖后、治病救人。他说：“对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。”“但是我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死……对待思想上的毛病和政治上的毛病，绝不能采用鲁莽的态度，必须采用‘治病救人’的态度，才是正确有效的方法。”也就是说，开展批评，既要有敢于碰硬的勇气，也要讲究方式方法，把握好分寸，以便在解决矛盾的同时增进团结。

此外，毛泽东、刘少奇等人还总结了批评应奉行的三个原则：组织性、政治性、全面性。所谓组织性，就是“要教育党员懂得党的组织的重要性，对党委或同志有所批评应当在党的会议上提出”;所谓政治性，就是“要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”;所谓全面性，就是既要注意小的方面，也要注意大的方面;不仅要指出缺点和不足，还应该指出“成绩、功劳、长处和他的正确主张”。这些阐述，都对“批评和自我批评”的思想内涵进行了很好的诠释。

第三篇：批评和自我批评的思想汇报

敬爱的党组织：

虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。

作为一名研究生党员，这既是压力也动力。党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。在入党之后的几年里，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，除了作好自己的本职工作外，对于学校的各项要求和活动，我积极参加和配合，认真完成;在生活中乐于助人。在组织观念和作风方面我能做到执行党的决议，服从组织分配，按时交纳党费。作为一名学生，勤奋学习遵守学校的各项规章制度，不做有损于党和人民利益的事。

在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。在学习上做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。

但我在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野，在各方面尽可能的起模范带头作用，维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯，我坚信养成一个好习惯一生受益.因此就有了我的生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成.注意将工作,学习,娱乐,休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。并积极主动的帮助同学，与同学关系相处融洽。

但我与党员的标准之间还存在有一定的差距.还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行.以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平.不断加强对人生观,世界观,价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员.其次是交际能力还有待进一步的提高.这也是我的近期目标和努力方向.通过多参加各种活动,我想会有明显的改善,这也能增加自己的群众基础,更广泛地投身到社会中,坚定为人民服务的决心.还有,可能是个人性格因素,严肃的场合我有点胆怯,这也是我的一个缺点,也是我为人处事方面的不足.这样很容易造成错觉或误会,这些不足基本还是比较一致的,一个改善了另一个也会有提高.我有信心,有思想准备,更有改正的决心。

另外忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。

遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

归根到底，我认为我理论知识学习不够，对原理内容把握不足，对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够。放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

为此，在生活中，要以一个共产党员的标准来严格要求自己，牢固树立共产主义理想和信念，认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，坚决维护党的团结和统一，自觉坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务，而且对同学们提出的意见虚心接受，有则改之，无则加勉。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。

以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正!

第四篇：要用好批评和自我批评的武器

要用好批评和自我批评的武器 2013年09月26日 08:20

习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调： 用好批评和自我批评的武器 据新华社电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效。

习近平指出，坚持党要管党、从严治党，必须提高领导班子发现和解决自身问题的能力。他重点就坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评和自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等4个问题提出了要求。

习近平强调，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳，良药苦口。作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。

新华网北京8月8日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，要求各级党委(党组)认真学习贯彻总书记重要讲话精神，推进教育实践活动取得实实在在的成效。

《通知》指出，总书记的重要讲话，明确了第一批单位教育实践活动的工作重点、基本要求和方式方法，指出了第二批教育实践活动的努力方向，对推进教育实践活动深入开展具有重要的指导意义。各级党组织和广大党员、干部要按照讲话精神，抓紧抓好教育实践活动各项工作。

《通知》强调，开展好教育实践活动，要进一步增强思想自觉和行动自觉，引导广大党员、干部主动克服不以为然的思想、等待观望的态度、消极被动的情绪，甚至是与己无关的想法，积极投身教育实践活动，在坚持党的群众路线方面做到知行合一。要始终坚持和弘扬“两个务必”，引导广大党员、干部自觉用“两个务必”对照检查和总结反思自己在“四风”方面的问题，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民。要把握教育实践活动的三大关系，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，引导领导干部端正态度，引导群众多提意见建议;着力打牢学习教育和查摆问题两个基础，原原本本学、联系实际学、深入思考学，自觉查摆问题;切实抓住整改落实和建章立制两个关键，加大力度解决问题，尽快建立健全为民务实清廉制度。要贯彻和体现整风精神，把批评和自我批评摆在重要位置，把开门

搞活动作为重要方法，把严格执行纪律作为重要措施，始终以严的标准、严的措施、严的纪律，促使党员、干部积极主动查找和解决问题。要着力解决突出问题，引导广大党员、干部针对查找出来的作风问题，逐一分析原因，制定整改措施。要保证活动健康发展，切实加强组织领导和督促指导，党委(党组)主要负责同志要把教育实践活动牢牢抓在手上，中央督导组要认真履行职责，切实加强工作督导。要切实做到领导带头示范，督促各级党员领导干部坚持从严标准，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，结合教育实践活动加强领导班子思想政治建设。 第一批开展教育实践活动的省直单位认真学习贯彻总书记重要讲话精神

着力解决突出问题 确保取得扎实成效

河北新闻网7月14日讯(河北日报记者)近日，河北省第一批开展教育实践活动的省直单位，认真学习贯彻总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神。大家认为，省直单位作为职能部门，直接与人民群众打交道，开展好教育实践活动意义重大，必须在活动中紧密结合本部门实际，着力解决“四风”方面突出问题，坚持标本兼治，完善体制机制，确保活动取得扎实成效。

开展教育实践活动，省发改委把查摆问题和开好民主生活会作为重点。他们将认真对照查找出的突出问题，进行揭短亮丑，对号入座，本着团结—批评—聚力的原则开展批评与自我批评，并将坚持做到“三严三不”，即严厉查摆自身问题、不避重就轻，严肃开展相互批评、不回避矛盾，严格剖析突出问题、不马虎敷衍，确保高标准、高质量完成好各项任务。省交通运输厅党组表示，要以“锤子钉钉子”的精神，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，引导广大党员、干部增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性。深入研究新形势下交通运输事业发展的规律，在提质提效、打造群众满意交通等方面下功夫。

为把总书记的要求落到实处，省工商局决定结合工商系统的实际工作，以“强监管、提效能、助企业、保民生”为主题，组织抓好六个专项行动：正风肃纪行动、提质提效行动、市场主体增量行动、兴企强省行动、市场秩序整顿行动、12315护民生行动，确保活动取得扎实成效。

省人防办提出，处级以上领导班子、领导干部要全部作出克服“四风”承诺;印发征求意见表、建立征求意见网站，广泛征求党员群众意见;深入开展正风肃纪、提质提效、融合创新、能力评估、惠民服务五个专项行动，推动人防建设科学发展。

在前一阶段教育实践活动中，省财政厅查找出了13个方面的突出问题。省财政厅有关负责人表示，在认真分析这些问题的基础上，省财政厅提出了加强“三公”经费管理、加强厉行节约、强化财政资金监管等方面的初步整改意见，着力从机制、体制和管理等各个方面进行完善，建立长效机制，从根本上转变工作作风，为人民理好财服好务。

省卫生厅广大机关干部认为，总书记深入农村、机关，征求各方面意见建议，给大家上了一堂生动的群众路线教育课。他们表示，将按照总书记的要求，切实增强责任感和紧迫感，进一步抓好教育实践活动。从7月13日起，省卫生厅利用一周时间，采取厅、处、

一般干部“三级套学”的方法，组织开展集中学习教育、“五照五看”和正风肃纪自查自纠工作。

“总书记对做好民政工作作出了重要指示，这充分体现了党中央对民政工作的重视，更体现了党中央对民生工作的高度重视。”省民政厅广大干部职工表示，将按照总书记的指示，自觉践行党的群众路线，牢固树立民政部门亲民、爱民、为民的良好形象，用大爱之心、为民之心做好民政工作，用真情关爱困难群众、帮助困难群众。

为贯彻落实总书记重要讲话精神，切实保证教育实践活动善做善成，省审计厅提出要做好“三个结合”：把学习教育与提高思想认识相结合，不断深化对教育实践活动重大意义的认识;把教育实践活动与促进审计工作开展结合起来，真正做到不虚、不空、不偏;把活动成果与建立长效机制相结合，促进审计工作再上新台阶。

省司法厅提出，全省司法行政系统将围绕解决群众反映强烈的问题，深入推进党的群众路线教育实践活动开展：一是正风肃纪转作风，在全系统着力解决文山会海等15个方面的突出问题。二是平安建设维稳定，积极参与构建社会大平安格局。三是法律服务惠民生，努力做到法律需求在哪里，法律服务工作就跟进到哪里。

省信访局表示，将进一步增强思想自觉和行动自觉，做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，努力把教育实践活动进一步引向深入。结合信访工作实际，深入开展大调研、大化解活动，破解制约信访工作的瓶颈，帮助基层解决信访积案难案;把直接联系群众制度落实到位，听取群众意见，了解真实情况。

省地税局表示，要坚持开门搞活动、找问题，到基层干部和纳税人当中听意见、听建议，对发现的问题深刻分析原因，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，接受群众监督。下一步，省地税局还将根据纳税人需求，推出成立税收专家服务队、开展局长接待日、简化代开发票手续、全面安装电子评价系统等一系列具体服务措施。

省环保厅将着力抓好三方面工作，一是突出工作重点，做好淘汰落后产能、压减钢铁产量、削减燃煤总量、综合治理扬尘、大气联防联控等重点工作。二是突出机制创新，建立省、市、县、乡、村五级网格化环境监管新模式，利用遥感卫星实现环境监测全覆盖。三是突出严格执法，建立重点案件联合查办机制，着力解决有法不依、失职渎职的问题。

省监察厅表示，贯彻落实总书记重要讲话精神，一是要接好地气，开门搞活动，认真听取群众意见。二是要整改好问题，针对查摆出来的问题，要一项项地改，确保收到实效。三是要发挥好职能作用，一方面要抓好自身教育实践活动，另一方面，要履行监督检查职能，尤其是要强化对四个专项行动落实情况的监督检查，对发现的问题严肃处理，绝不姑息，绝不迁就。

第五篇：党课讲稿--努力提高开展批评和自我批评的质量

批评和自我批评，是我们党的优良传统和作风，是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，是加强和规范党内政治生活的重要手段，也是解决党内矛盾、维护党的团结、坚持真理、修正错误的基本方法。正确开展批评和自我批评，对于长期保持党的先进性和纯洁性意义重大。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央全面推进党的建设新的伟大工程，党风和政治生态有了明显好转，批评和自我批评武器的运用也有了长足进步，但经调查，在一些单位批评和自我批评开展质量不够高的问题依然存在。其主要表现是：自我批评泛泛而谈、避重就轻、蜻蜓点水，不敢也不愿意揭露自己存在的深层次问题，甚至当别人给自己指出存在的问题时，还找出种种客观理由，把自我批评变成了自我辩解、自我维护。相互批评，虽然一团和气、相互吹捧、只提希望的现象有所克服，但回避矛盾、听之任之的现象还是存在的。譬如，当看到一些同志出现倾向性、苗头性问题时,该提醒的不提醒,该劝告的不劝告，该制止的不制止，事不关己、高高挂起;当单位出现严重违纪问题时,班子内部采取“统一口径”,互相包庇的错误做法，欺上瞒下;对明显违背马克思主义、违背党的路线方针政策的错误言行不抵制、不斗争,甚至被错误的东西牵着鼻子走;在一些党员干部身上还存在不守纪律、不守规矩、自由主义泛滥的问题，当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说;等等，总之，批评和自我批评武器运用还没有达到最理想的状态。造成以上状况的原因是多方面的，诸如思想认识不深刻、不到位，制度机制不健全不完善，批评和自我批评氛围不浓厚，领导干部示范表率作用发挥不好，等等。对此提出以下对策措施，以有效提高开展批评和自我批评的质量。

一、打牢党员干部开展批评和自我批评的思想认识基础

思想是行为的先导。批评和自我批评开展的质量不高，从根本上讲还是与批评者和被批评者的认识水平和思想基础有关。有的党员干部对批评和自我批评重要性必要性认识不足，有的党员干部对开展批评和自我批评目的不够明确，有的党性意识较差、思想深处存在许多私心杂念等。因此，打牢党员干部的思想认识基础，是提高开展批评和自我批评质量的根本。一是深刻认识开展批评和自我批评的必要性。马克思指出：“无产阶级革命和其他革命的一个不同的地方，就在于它自己批评自己并靠批评自己而壮大起来。”恩格斯在1889年12月给格·特利尔写的信中提到：“批评是工人运动的生命要素。工人运动本身怎么能逃避批评，禁止争论呢?”列宁尖锐指出：“过去所有灭亡了的革命政党之所以灭亡，就是因为它们……怕说出自己的弱点”。早在1929年，毛泽东在古田会议通过的《关于纠正党内错误思想》一文中指出：“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”从以上革命导师的论述可以看出，批评和自我批评是无产阶级政党不断壮大的重要武器，也是无产阶级政党与其他政党相区别的显著标志。二是明确开展批评和自我批评的目的。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。对个人来说，批评和自我批评是为了让党员干部明是非、知差距，及时发现和纠正自身缺点，努力做一名合格的党员和优秀干部。从全党来讲，开展批评和自我批评是为了及时消除侵蚀党的肌体的各种问题，统一思想,锤炼作风,增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，最终达到保持党的先进性和纯洁性、实现党的高度团结和增强党的战斗力之目的。三是充分认识开展批评和自我批评的现实意义。治国必先治党，治党务必从严。从总体上看，我们党是坚强有力的，各级领导班子、干部队伍和党员队伍是过硬的，但与新形势新任务新要求不相适应的问题还比较突出，党面临着“四大考验”“四种危险”的严峻挑战，加强党的自身建设的任务不仅更加繁重而且紧迫。深入贯彻落实十九大全面从严治党的战略部署，很重要的一条就是把批评和自我批评的武器充分运用起来，贯穿于新时代党的建设全过程及各方面。正如习主席所指出的：“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。”四是高度重视党性原则对开展批评和自我批评的决定性作用。习主席指出：“这些年来，在不少党组织和党员干部中，开展自我批评难，开展相互批评更难。之所以如此，原因固然很多，但党性原则不强，为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑是主要原因。”为此，开展批评和自我批评，加强党员干部的党性修养和锻炼，就显得十分重要和必要。要抓好党员干部的马克思主义基本理论学习，真正提高其思想政治觉悟，坚定理想信念，实现世界观、人生观和价值观的根本改造;要组织开展学党章、用党章活动，要求每个党员干部对照党章严格检查自己,其所作所为是否符合党章的规定要求，进一步强化党员意识和纪律观念;要强化党员干部的政治担当和责任意识，引导党员干部做到讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子，切实增强行动自觉。从严治党，必须首先立足对广大党员的党性要求，坚持从实际出发，党的各项工作才能落到实处。把理论联系实际的学风落实到批评和自我批评之中，就是要坚决反对在批评中打空炮、放哑炮、鸣礼炮，避免批评流于形式;要以问题为导向，关注现实，始终把自己摆进去，关键要以党员标准为镜，时常比照自己的思想意识和行为举止，积极向党的要求看齐。自觉遵照党的制度、规范和纪律，摆问题，查不足，从理想信念、党性表现和思想作风等方面分析问题存在的根源，不隐瞒、不回避，本着对党的事业高度负责的态度，认认真真把问题解决好。在实事求是的原则下，同心同德、步调一致，持续强化我们党的战斗力。

二、建立健全开展批评和自我批评的制度机制

批评和自我批评开展较难，很大程度上是因为缺乏健全有效的批评和自我批评的制度机制，即使有一些制度机制，也没有在实践中很好地坚持。正如习主席指出的：“要严格落实党内组织生活制度。革命战争年代以至上世纪五六十年代，这些制度执行起来是很严格的。像党小组生活会，从一般党员到党的领袖都参加，开展批评和自我批评，指名道姓讲问题、提意见、论危害。当前，党内积极的思想斗争讲得少了，批评和自我批评难以开展起来，民主生活会很多成了评功摆好会。”从习主席的讲话中可以看出，科学有效的党内生活制度安排，是批评和自我批评得以顺利开展的重要保证。要坚持民主生活会、谈心谈话、民主评议、党员党性分析等制度，使批评和自我批评常态化、制度化，确保这一党内有力“武器”不间断、可持续，不断增强党员、干部开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。民主生活会是党内政治生活的重要制度，也是开展批评和自我批评的重要载体。民主生活会是我党提高领导班子发现和解决自身作风问题的制度安排,开展有针对性的批评和自我批评,是民主生活会的主要内容。批评和自我批评不是民主生活会的全部内容,但有效果的民主生活会必然要求开展积极的批评和自我批评,这是民主生活会成功与否的重要标志。开好民主生活会，要把功夫下在会前，广泛征求各方意见，认真撰写对照检查材料，凡是准备在会上提出的问题，都在会前谈通谈透。要开展积极健康的思想斗争，“当面锣”、“对面鼓”，真诚地提出问题，真心地帮助改正，防止讲情面、当老好人、搞一团和气。上级党委机关和领导，要亲自参加下级的民主生活会，实事求是地进行点评。要做好会后整改工作，针对突出问题，提出具体改进措施，明确整改时间表，进一步巩固批评和自我批评成果。党员干部参加民主生活会的过程,实际上是学会运用批评和自我批评武器的过程,是触及思想、触及灵魂的政治洗礼和党性锻炼过程。落实谈心谈话制度。谈心谈话，是党内民主生活的一项重要制度，也是开展批评和自我批评的一个有效方法。真交心讲实话，敞开心说亮话，可以防止误会矛盾，避免无原则纷争。比如，可开展一些“书记谈话日”、“委员谈心日”、“党员交流日”等活动，采取“一对一”、“面对面”的方式开展批评和自我批评。这既有利于同志之间消除顾虑、敞开心扉、不用顾忌面子，也有利于谈话和交流更加深入、触动心灵。实践表明，对一些苗头性倾向性潜在性问题，“拉拉袖子”提个醒，亮剑揭短喝一声，都是出于对同志的关心爱护，只要双方开诚布公，敞开心扉，就能把批评和自我批评真正开展起来。落实群众评议党员干部制度。群众评议党员干部制度是督促党员干部保持先进性和纯洁性的重要举措。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。人民群众始终是我们党的力量之源和胜利之本。相信和依靠群众，吸取群众的智慧和力量，对批评和自我批评深入健康地开展是一个有力的推动。实践表明，党员干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。只有让群众“号脉”，接受群众监督，才能给批评和自我批评增添“慧眼”。要切实尊重群众的知情权、参与权和监督权。要以虚怀若谷、海纳百川、从善如流的胸怀，放下架子、放低身段，真心诚意地接受群众的批评和意见，自觉让群众挑毛病、评头品足。要畅通群众评议的渠道，把面对面和背靠背结合起来，减少“肠梗阻”，让群众“会诊”、评判，坚持好的、改正错的。落实检查与考评制度。建立健全严格的检查与考评制度是实施批评和自我批评的推动力量。如在干部考核评价机制中，把能否敢于开展批评和自我批评、对他人提出的批评意见能否及时整改等，作为选拔使用干部的条件之一。对那些坚持原则、不怕得罪人的党员干部，要委以重任;对那些当老好人、明哲保身、少说为佳，甚至压制批评、打击报复的，不仅不能重用，还要予以严肃处理。

三、领导干部在开展批评和自我批评中要发挥带头作用

榜样的力量是无穷的。“鸟无头不飞，蛇无头不行”，“喊破嗓子，不如做出样子”。批评和自我批评能否有效开展起来，领导干部是关键。实践证明，领导干部发挥带头作用，就能上行下效，营造出开展批评和自我批评的良好氛围，就能不断修正工作中的错误、有效解决工作中存在的矛盾和问题。在一些地方和单位，批评和自我批评之所以开展不起来，其主要原因就在于领导干部律己不严，不能以身作则、率先垂范。习近平总书记反复强调，各级领导要带头进行批评和自我批评，发挥示范带动作用，并且身体力行。2013年6月22日至25日，中央政治局召开专门会议，其中一个重要的内容就是批评和自我批评。习近平总书记指出，中央政治局内部，要倡导开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评，大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。中央政治局的行动，在全党引起强烈反响，为全党树立了榜样。领导干部带头开展批评和自我批评，必须着眼从理想信念、党性修养、宗旨意识、政治纪律和政治规矩、领导能力等方面查找问题，不要在一些细致末节上兜圈子，应深挖思想根源，在大是大非上辫明正误，防止避重就轻、舍本逐末。领导干部带头开展批评和自我批评，就要摆正位置，以一个普通党员身份严格要求自己，与班子成员和其他党员平等相待，带头查摆问题，带头听取批评意见。批评他人不要盛气凌人，以权压人、以势欺人;对待别人的批评，要诚恳接受，不能作风霸道、听不得不同意见、“老虎屁股摸不得”，要防止“手电筒”只照别人不照自己、抹不开面子、放不下架子等问题出现。领导干部带头开展批评和自我批评，就要“敢”字当头，敢于坚持原则，敢于讲真话、说实话，敢于动真格、硬碰硬。对自身存在的问题，敢于“自曝家丑”，敢于触及问题实质，不讳疾忌医，不能只谈成绩不讲问题，只谈客观原因不剖析主观因素。对他人存在的问题，应抱着高度负责的精神，秉承实事求是的态度，敢于开展思想斗争，不能搞暧昧，不当“和事佬”，不怕得罪人。领导干部带头开展批评和自我批评，就要自觉接受群众的监督和评判，坚持党务公开和政务公开，让权力在阳光下运行，通过多种途径和方式，真心实意地听取广大官兵的意见和建议。对待正确的批评意见和建议，一定要有虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟，无论来自何方，无论什么内容，只要批评得对，就应该接受、整改;对于尖锐刻薄的批评，要从谏如流、善纳诤言、闻过则喜，认真反躬自省、查找问题，不能拒不认错，甚至有意进行打击报复;对于不符合事实的错误批评，也应该宽容对待，对批评者耐心地解释清楚，说明原委，不能揪着不放，以不正当的手段惩戒之。