第一篇：网络新闻稿件的判断
新闻稿件的处理
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（一）播报新闻稿件の态度把握
播报の态度，就是指在播报一篇新闻稿件时所持の主观倾向性，是肯定の还是否定の，是赞同の还是反对の，十几级の还是消极の等。新闻报道强调の是客观真实性，但在社会中处于统治地位の阶级の意志，必然要对新闻机构の宣传产生决定性の影响。因此，我们の媒体在选择进行报道の事实の时候，就必定会把自身の价值观作为新闻报道指导思想，不同の选择标准就会有不同の新闻报道。新闻稿件の作者也充分考虑了这一点，所以稿件の内容也是用叙述事实来体现作者の意见の，将主观寓于客观，具有内在の倾向性。但是，从受众の角度，他们收看收听新闻，主要是为了获得一些新鲜の信息，而不愿意听播音员说教，所以，在播报新闻の过程中，只需要把新闻事实叙述清楚，让受众自己去理解，去感受，也就是说要注意态度の分寸控制。 怎样有分寸の把握播报态度呢？可从下面两方面来把握： 1， 利用内在语来控制语气
也就是说将我们の倾向性隐藏在客观事实背后，在不知不觉中影响受众，达到宣传の最佳效果。内在语就是文字语言未能或不便表露の语句本质和目の。也就是说，我们在播报时，应抓住语言の“言外之意，弦外之音”，努力挖掘语言背后更深一层の意思。
2， 联系背景材料来理解分析，避免态度の过河欠
任何新闻事件の发生发展都不是孤立の，都有所处の历史条件，都与周围の事物有联系。新闻背景对稿件の具体有烘托．深化の作用，有利于读播者找准播报の着眼点以及感情态度の分寸把握，也有助于受众对新闻事实の理解。 下面我们来分析体会一下。
在2004年初，我国多个省市出现了高致病性禽流感疫情，使得许多の国家重点家禽养殖、加工企业，种禽场，养殖户等受到较大の影响，人们の正常饮食生活也受到了不小の冲击，因此在播报与此相关消息时，既要引起人们对此事件の一定关注，满足受众の知情权，又要特别注意感情分寸の控制，以免引起不必要の恐慌。本报讯昨天
（二）导语部分の处理
新闻稿件の导语，是指每一条新闻の第一句话或者是第一个自然段，揭示了新闻の要点，突出新闻の精华。在有声语言の表达上，也具有很重要の作用，它起到一个引导の作用，引导受众收听或收看新闻の全部内容，提起受众想了解新闻内容の兴趣。所以，对新闻导语部分の处理要得当，以免造成受众の流失。对新闻稿件导语の处理，要注意の是重音の处理以及语势の起伏。语句の重音切忌太多，因为太多の重音选择反而没有了重点，一定要精选重音，找准声音の着力点，使整个语句の走势有起伏变化，引起听众.观众の兴趣，切忌语势僵直。
（三）对主体部分の处理新闻の主体部分
就是新闻の主要部分，是对导语中所提出の最重要.最新鲜の事实做进一步の阐述，使观众对新闻事实有一个完整具体の认识。因此，要处理好主体内部の层次和主次，才能把主题部分叙述清楚，让听众.观众能清楚地了解新闻事实，达到宣传の目の。
1．对主体内部层次の处理
要注意层次内部の集中，也就是我们平时常说の语气要“抱团”，加强句与句之间の关联。少停多连。另外，还要注意，层次间语气の转换和衔接，避免平fpg
fpg 直无变化。
2.对主体部分主次の处理
要注意运用对疏密变化の调节来区分主次，对不重要の内容往往加快速度放平语势，在清楚表达の前提下一带而过；对重要の内容，就要放慢速度扬起语势，加重语气，说透说清，给受众造成一种“反差”以引起他们の关注。
（四）新闻稿件中具体情节の处理
对具体情节の处理，一定要把握“感而不入”の境界。在播报新闻の时候，我们在把握住新闻稿件新鲜点の基础上，要切身地去感受，有了真实の感受而形成播讲の愿望，才能播讲清楚。但是，作为一篇消息播出，重要の是对事实の叙述报道与信息の传递，因此，必须注意新闻の节奏感，并且与消息类新闻の整体相协调。所以，要做到“感而不入”，也就是说，要有真切の感受，但不要陷进去，否则将会影响到对稿件の整体把握。
（五）对新闻稿件中长句子の处理
新闻稿件中也存在着长句子。一般来讲，新闻稿件の句式应该是简短精悍の，但有の时候，为了叙述の连贯性或者表达の明确性等原因，长句子也会出现在新闻稿件中，这就要求我们有声语言の表达要将句子の语法关系、逻辑联系表达清楚准确，使语句の目の鲜明，使听众、观众能一听就明白。
首先，要在搞清楚语句の意思和语法关系の基础上，处理好停与连，以免造成语意の含混。为了使长句子の语意清楚又连贯，常常是停声不停气，也就是说。采用一种似停非停似连非连の方法，以语流 曲线の细微变化来表现语句关系 null其次，要精选重音，以免由于重音过多而使听众、观众の注意力分散而不能清楚地了解新闻事实，也可以避免因重音过多而破坏了新闻节奏の明快感，还可以节省气息，使语流通畅自如。最后，要注意语势の承上启下，加大语流の起伏变化。突出语句目の。
（六）对新闻稿件中数字の处理
大多の新闻稿件都会包含数字在其中，且每一个数字都有它所代表の含义，作者不会无缘无故地将数字放在稿件中の，必定有他の目の。那么，在播读这些数字の时候，就要在充分理解の前提下，把其所代表の内涵表现出来。对数字の处理，读准读清是基本の要求。给数字着色，这是处理新闻稿件中数字最重要の一点。就是说，要根据新闻事实来赋予数字或大或小，或轻或重の不同の色彩，对听众、观众起到提示の作用，便于受众了解数字真正の含义，引起他们の思考。还要注意对数字着色要有选择。在一篇新闻稿件中如果有多处出现了数字，就要精选有价值の、最直观の数字来给予着色，这样才不会使整条新闻变得杂乱、累赘，使有声语言の表达简洁明快。
（七）播报速度の把握
在当前信息社会中，人们对信息の需要越来越强烈，新闻是人们获取信息の重要途径。人们对信息の量の要求，促使了新闻播音要有一定の速度，要清楚明快。最初新闻の播音速度在每分钟180字到200字之间，现在随着社会の发展，播音の速度也明显加快，达到250字到300字之间，甚至有些已经超过了300字。如此速度不但超越了听众收听反应の极限，而且使播音员在播读稿件の时候对稿件の内容没有感觉，无法达到宣传の目の。
新闻播报の提速一定要“有度”。即播报速度の加快不能超过让人说清楚听清楚の极限。收听新闻の观众对听到の内容要有所反应是需要一定の时间の。速度太快，不仅让听の人反应不过来，同时也会使播报者の语音与思维脱节。一fpg
fpg 味の“快”“赶”，平均压缩音节，没有度の任意提速，都会降低语音の清晰度，语流僵直，气息上提，处于“见字出声”の被动状态，造成播报の新闻内容肤浅不清楚。因此播报速度の“有度”提速就要：
打破标点符号の限制，在对整体内容の把握下少停多连。由于文字语言の表达和有声语言の表达是有一定の区别の，“停连”就是有声语言表达中の标点符号。新闻稿件播报中の停连要符合生理和心理の需要，要让人听懂。用语气の转折和起伏来区分层次，突出重点。由于受众是靠线性传播来接收信息の，声音稍纵即逝，所以只有加强对比，引起受众の注意才能让听众听清楚稿件の内容。利用语流の疏密变化，加大层次间以及语句内部の主次对比，也就是说，舒展主要の，带过次要の。但“带过”不能简单地理解为快速读过，而是要在整体の控制下相对の“带过”。
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第二篇：新闻稿件的标准
1、整体：稿件涵盖信息量大，写稿时要抓住活动的精粹，对活动要有充分的了解，提高亮点，稿件要写出特色，一般字数要求为350-600.所有字体统一要求宋体，正标题要求三号字体加粗，副标题则为四号字体，正文统一用四号字体，不加粗。
2、句子方面：句子要简洁，遣词造句勿带有浓郁的主观色彩，“湛江师范学院”要写成“我校”，提及学院时尽量写学院名称，不用“我院”;介绍领导时要先写职称再写名字，(例如：学院党委书记林汉);描述活动地点是要使用标准名称。
3、学校建筑名称：为推进校园文化建设，对教学楼等建筑进行如下名字更换：旧区 ——燕岭区
新区——雷阳区
学校行政办公楼——榕明楼
生化楼——榕雅楼
物理楼——榕芳楼
第一教学楼——榕燕楼
第二教学楼——咏雷楼
第三教学楼——弘雷楼
第四教学楼——燕雷楼
综合实验楼——雷阳楼
外教公寓——榕馨楼
榕树所在广场——古榕广场
原寸金广场——雷阳广场
百年师范纪念塔所在广场——百年师范纪念广场
尚志苑与第四教学楼(燕雷楼)的广场——燕雷文化广场
4、新闻图片的插入:应插入word文档当中，在图片下面要写相关的图片说明(五号字体，加粗，居中)，图片数量控制在2-3张。
5、署名：在正文右下角写上学院、姓名，其中要标明撰稿人。
如何写好新闻稿
一 注重角度：
1.特色角度：校园的新闻稿主要包括会议、学术交流、运动赛事、娱乐晚会、党建团建等几个方面。而有些活动每次都大同小异，但我们如果找准了该次活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。如果每次的新闻报道都仅仅是报道活动本身，而不是选择一个新的角度和切入点，找出观察人物与事物问题的新角度，从某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出的新闻失去新意，读者就会失去兴趣。即使看了也只是索然无味，如同嚼蜡，从而使报道失去时间的必要性。
2.读者角度：要注意研究全校师生的物质生活与精神生活紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学记者，只有经常深入到同学们的教师、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习与生活状况，了解他们的意见与要求。从他们的意见与要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
3.时间与空间角度：有些新闻在不同时期不同空间其重要的程度也不一样。有些事实发生在去年不算新闻，但发生在今年却要算新闻：有的事实发生在A院不是新闻，但发生在B院却是新闻;有些事件与话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用，有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点，都是可以报道的新闻。
4.思想角度：有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围上来说，算不上是大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
二 掌握技巧 1.标题是文章的眼睛。一篇新闻稿若有新颖别致的标题就能像磁铁一样吸引编辑与读者的注意力。
2.学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
3.基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法就无法比较得心应手地进行写作，而谋篇布局的好坏在一定程度上决定了新闻稿件在编辑与读者眼中的身价。
4.用事实说话的基本方法。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻不可替代的价值所在。初学新闻的大学记者往往用自己的主观评价与臆断代替大量的新闻事实，使写出来的文章或空洞无物，或言不及义。
5.孕育新闻主题。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西都要有一个明确的目的，到底要表达什么，反映什么。新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。初学新闻报道的大学记者最常犯的一个毛病就是不重视新闻材料的选择与利用，他们恨不得把自己采访所得到的资料全部堆砌到新闻稿件里面去，或者面对大量的新闻素材不知该如何下笔。那么怎么才能提高材料使用的质量呢?一个重要的途径就是尽量把精彩的新闻素材转化成新闻体裁。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托、突出新闻主题。儿没有被选为题材的素材也不是全无用处，它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵度和深度;或者作为记者的生活积累，帮助作者捕捉和深化主题;后者应用到其他新闻题材中，搞好新闻素材的综合利用。
个人能力的提高
新闻素养不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得，所以要注意平时训练。
1. 虚心请教。请教的时间可以贯穿到新闻写作采访的全过程，如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟定采访提纲、选好新闻体裁、提提炼与表现新闻主题可以请教;如何使写出的新闻更符合新闻写作的要求，更应该虚心向学长、师长请教。
2.平时要善于总结、加强速记能力。一个领导发言无非就是两三点内容，概括起来，你首先要记录他发言的提纲，大致说了什么，然后详细进行记录与题有关的内容。
3.语言组织、用语措辞要精确。行文讲究条理性、简洁性、准确性。
4.浏览一下各个领域。例如：会议、学术交流、建团建等方面的新闻稿该怎么写，强调注重那些方面。
5.思想跟进。国家、省、学校等新颁布的一系列政治管理措施、思想教育方案等要及时跟进、学习。例如;科学发展观、博雅教育。
6.时间观念。当天的新闻稿要当天完成，恪守新闻的时效性这一原则。 7.注意个人形象。工作时带上工作证以及需要的资料工具。表现落落大方、认真工作的宣委形象。
8.严谨负责。活动流程表可向主持人、负责人索要，不懂就要问。千万要记住地点、时间、人物的名字，丝毫不可马虎。
第三篇：广播新闻稿件的写作
○翟河贵
(县广播新闻写作培训班〃2013年6月14日)
目 次
一、广播稿的概念
二、广播的社会作用和发展
三、广播稿的特点
四、广播新闻的种类
五、广播稿的基本写法
六、写广播稿的基本要求
各位通讯员朋友：
应有关领导之约，现冒昧地在此谈谈“广播稿的写作”。其实，我对广播稿的写作法，仅仅略知皮毛。充其量，是二三十年前给县广播站和云贵两省的广播电台投过稿，后又当过县广播电视台的总编辑;在去年所著的《新闻写作谭》一书中，还漂皮地谈了谈不同媒体稿件的写作，当然也谈了广播稿的写作。
在此，权当抛砖引玉。如有不对，欢迎批评指正。
一、广播稿的概念
1、广播的含义
广播，是指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播;前者我们通常称为广播电台，后者则就叫广播。
2、广播稿的含义
广义地说，广播稿就是为了广播或广播电台的播出需要，所专门采写的文稿及相关音频资料，它主要包括消息、通讯、评论、访谈和录音报道等。
2 狭义地说，就是专为广播而采写的各类新闻稿件，特别是针对“新闻联播”节目而采写的消息或小通讯。
现在我们所说的广播稿，就是狭义的广播稿，是特指为我市广播电台的“新闻联播”节目而采写与制作的稿件和录音材料。
二、广播的社会作用和发展
广播同其他传媒形式一样，对人们的社会活动和人际交往具有非常重要的作用，具体说，如沟通作用、教化作用、动员作用、导向作用、感染作用、批评作用等等。社会越是发展，科技越是进步与发达，我们越是离不开信息传媒。广播、报纸、杂志、电视和互联网，分别是我们在从事各项社会活动时，获取信息的窗口和渠道之一，而且是尤为重要的窗口和渠道。
广播作为重要的传媒形式，它的历史并不长，还不到一百年时间，但是它在人类发展的历史上，曾起过非常重要和重大的作用。在交通还不发达的上个世纪上半叶，甚至在八十年代以前，它以报纸不能望其项背的速度，将世界上刚刚发生的重大事件迅速传遍每个角落。二战时，日本帝国主义宣布无条件投降，就是广播及时将信息传递给了整个中华民族以及全世界。歌剧《红岩》有这样一个情节，当渣滓洞里的江姐她们从广播里知道中华人民共和国成立了时，那万千感慨汇成欣喜与骄傲，她们一针一线在铁窗里绣五星红旗。一九七六年，我们僻远的玉屏，也同全国同时惊闻毛主席和周总理逝世，肝胆俱裂，
3 天地失色。就是在交通和科技相当发达的今天，广播仍然起着非常重要的作用，它在汽车司机、学生、工人和广大农村群体中仍然有着数量庞大的受众。尤其是在发生严重自然灾害的情况下，广播的作用尤为突出。当然，因为电视和互联网的普及，在相当大的程度上冲击着广播，但这并不妨碍它仍然是有着强大影响力的主流传媒形式。
广播是随着电台的产生应用而兴起的。十九世纪末，电台发明。仅仅二三十年的光景，广播电台便应运而生。世界上第一家正规广播电台，于1920年11月2日在美国诞生，它是美国商业部对西屋公司发给的一个商业性电台执照，其呼号是：KDKA。
我国最早的广播电台，是1922年美国人奥斯邦在上海成立的中国无线电公司与美资英文报纸《大陆报》创办的“大陆报——中国无线电公司广播电台”，呼号XRO，于1923年1月23日晚间首次播出节目。中国人创办的第一座广播电台是哈尔滨无线电台的台长刘瀚于1926年建成并于10月1日广播的电台。1928年8月1日，南京国民政府创办“中央广播电台”。我们今天的中央人民广播电台，其创立可追溯到1940年12月，即延安新华广播电台。1949年3月，更名为北平新华广播电台。同年12月5日，再次更名为中央人民广播电台，至今如此。
贵州人民广播电台，创立于1950年1月1日。1949年11月15日，贵阳解放。12月31日，成立了贵阳人民广播电台。之后，全国统一各省的广播电台的称号，于是更名为贵州人民广播电台。贵州的广播电台的历史，还可往前追溯。1938年4月，为了“坚固播音壁
4 垒”，对敌实施有效的广播和更有力地争取国际同情与支持，国民党中央广播事业管理处设“贵州广播电台”。
玉屏广播站，始建于1951年。当时叫玉屏县收音站，每日收记中央人民广播电台播发的国内外大事和时事政策等内容，而后送县领导阅，次日由《玉屏简报》印发。1956年6月，改名为玉屏县人民广播站;1961年又更名为玉屏县广播站;1984年并入县广播电视局。县广播站从建站时起，就坚持自办“玉屏新闻”节目。据《玉屏侗族自治县志》记载，播出的新闻稿件数量是：1987年，455篇;1988年，396篇;1989年，350篇;1991年180篇;1992年，390篇;1994年，1007篇;1995年，356篇。在1991至1995年间，有6个节目在地区获奖，有26篇稿件获省广播电台奖。从1985年至1988年间，我算是玉屏广播站最热心的通讯员之一，此时，也是我搞通讯报道的主要时段。我的稿件，被编辑们推荐到地区和省里评奖，得到了省地新闻部门的奖励，也得到了省军区和军分区的奖励。
因为种种原因，玉屏的广播节目难以为继，但广播仍然在发挥它不可替代的作用。正因为如此，我们大家要努力地勤奋采访，写出更加生动精彩和富有感染力、震撼力的广播稿。
三、广播稿的特点
说是广播稿的特点，其实指的是新闻稿件经广播这种传媒形式传输而表现出的特点。较之其他媒体形式而言，广播有其独到和特殊的
5 地方，那就是靠声音来传递信息，受众通过听觉来获取与感知其信息内容。它的特点是：
1、传播速度快
在传统的四大媒体中，广播的传播速度是最为快速、最为迅捷的。这可以从三个方面理解：第一，是它的工作程序。广播稿到了编辑部，经编审后，就可直接送达播音员播音，当即向受众直播或录播。相比报纸、杂志来说，就没有繁琐的排版、校对、付印、运输、发放等环节。电视新闻，制播程序也比广播繁琐得多。第二，是它灵活的时间。广播的“新闻联播”节目虽有固定的时间，但遇有重大或紧急新闻，可随到随播;一天24小时，随时可以发播要闻。然而，再快的报纸，常规也只能是每天一次，就算是特刊，也只可能偶尔地破例有一两期，而不可能对重大新闻随时印报。第三，是它自身的运行速度。广播信号的传输，是30万公里/秒。报纸、杂志是靠车辆运输，其速度可谓望尘莫及，与其不可同日而语。
2、传播范围广
同样，在传统的四大媒体中，广播的传播范围是最广的。广播广播，其“广”之得，大概来源于此。只要电台发射信号的功率足够强大，无论是在高山还是在江河，都能清晰地听到广播的声音。这一点，不但报刊望尘莫及，就是电视也不能相比，一是因为广播信号的波长和频率比电视信号更容易传输;二是收音机电视机更便于携带。
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3、听觉感知
广播是用声音作用于人的听觉器官，适宜人的生活习惯，通过听觉作用于大脑，易于接受。对于只要听觉和思辨力正常的人，无论妇孺老幼都能接受，对识字能力和文化程度没有过高的要求，因而，拥有广泛的受众群体。再则，听广播就像听一个熟悉的人在述说，是人与人之间的信息交流和情感沟通，富有亲和力。
4、简短清晰
广播稿通常都不长，以说清事情的原委为目的，多数稿子不到一分钟。短稿，线索单一，脉络清晰，不枝不蔓，不绕不拐，容易让人听清，不易分神。相对来说，在传统的四大媒体中，它的稿子长度是最短的。
四、广播新闻的种类
就广义的新闻种类而言，一般认为有两大类：一是客观实录类新闻，如消息、通讯、报告文学等;二是叙事说理类新闻，如述评、评论、社论、编辑部文章等。狭义的新闻种类，就是特指消息的种类。消息我们通常分为四种，即动态消息、典型消息、综合消息、述评消息。
7 广播新闻的种类，在此也可理解为狭义的消息，实际上也就是动态消息、典型消息、综合消息和述评消息四种。
但是，广播因其鲜明的用声音传播、用听觉感知的特性，决定了新闻种类有所不同。具体说，它有三种形式：一是单纯的文字稿;二是以录音配合文字的组合稿;三是以文字(语音)解说现场录音的实况稿。
录音和音效播放，是广播最鲜明的个性特色，广播新闻的种类也就离不开录音，具体有：录音报道、录音通讯、录音特写、录音访谈、配乐广播、广播对话、广播评论、重大集会和重要文艺、体育表演活动的实况转播等等。
五、广播稿的基本写法
1、新闻稿件的构成要素和通常格式
新闻，此处特指消息，它有其固定的构成要件和基本格式，即固定的写作套路。
第一，新闻六要素：五个“W”和一个“H”即Who，What，When，Where，Why和How;即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
第二，消息五部件：标题、导语、主体、背景、结尾。 怎样驾驭消息写作，怎样分布力量把握这五大部件?我的《新闻写作谭》中有篇文章叫《消息写作的重心与中心》，里面写道：“重
8 心是标题与导语。重心，就是作者精力和功力的集中点、倾注点。标题和导语，浓缩与集聚了消息的主题思想和消息的核心内容，自然得倾其力量表现。„„中心是主题与事实。中心，即主体部分的写作，它是作者思想意图的展示区，是消息主题思想的完整表达和基本事实以及细节的具体展示和呈现。”
2、广播稿写作的语言特点
广播稿在写作法则上，与写其他稿件并无本质上的不同，都得遵循写作的一般程式和规则，都要费心费力地经营开头、主体和结尾三部分。然而，所不同的是，广播稿它是通过声音与听觉结合并相互作用的形式而体现出的一门语言艺术。
要写好广播稿，就必须考虑到语言表现和听觉习惯的两个因素，在声与闻上下功夫。
第一，追求口语化，少用书面语。
听觉感官，是相对声音而言的，没有声音，自然没有听觉器官。而听觉器官长期适应于某种声音的频率或结构形式以后，也就养成了某种听觉习惯，一旦这种声音发生变化，听觉器官就难以适应。因此，广播稿一定要符合于日常的口语习惯，要尽可能口语化，适合听觉器官的接受与感知习惯。老舍先生说：“书面上美好的字，不一定在口中也是美好。„„‘老李，说说，切莫冗长’!大概不如说：‘老李，说说，简单点’!后者现成，容易说，容易懂。”这里的一个“切莫冗长”和一个“简单点”，在听觉感知上，就有截然不同的效果。又如：
9 ‚我们驱车而行，于拂晓前抵达。‛ 如果将其变为口语，则成： ‚我们开着车去，在天亮前到达。‛
改动后，句子的意思没有改变，但念着既顺口，又好听且易懂。 使用口语，还要尽量将文言词改为白话，尽可能将音单音节词改为双音节词，以适应口语习惯。
第二，少用方言土语和听众不熟悉的简化词或简称。
广播是大众性传媒，语言必须通俗易懂，地域性的和知悉面较窄的方言土语，尤其是生僻的方言土语，就尽可能不要用;用了，人家也不知其意。比如我们玉屏话：
‚箍篓子姑到壁透卡卡，没肯起来。小张一脚俩(lià)过去，一把枯倒他讲根，嘿实当(diāng)起来。箍篓子展十笨，手哈脚鳔，眼看要打脱。小张顺手帮他手朝后一撇，再巴(bià)一定子，挺得他一哈曰到卡卡郭，呛死猪，溜豆溜不得。‛
翻译：‚小偷蹲在屋壁角，不肯起来。小张一脚迈过去，一把捏住他脖子，用力提起来。小偷使劲挣扎，手动脚跳，眼看要挣脱。小张顺手将他手朝后一扭，再冲一拳，揍得他一下蜷在屋角，像死猪，动弹不得。‛
像这种方言土语，不要说外地人听不懂，就是玉屏人听着也别扭。如果仅是看书面文字，别说外地人看不懂，我们玉屏人自己也看不懂。
简称，是不能随意的，特别是那些不被大多人知晓的，就更是如此。比如，有一天，有人问路：“hé 管局怎么走?”心里想了半天，
10 也不知这是一个什么局，是“河道管理局”吗?有了海事局，这河道管理局有多大用呢?后来，搞了一半天，才知道是“合管局”，全称是“新型农村合作医疗管理局”。如果不是知道的，就是再聪明的人，也想不出这个简称来。
还有，我们的“11766工程”，在玉屏可以简称，在外用，就必须有说明。这类数字简称，都是官方工作类简称，于普通百姓，大多是一头雾水。
第三，力求字准意明，避免音近意远、音同义异。
大凡字、词或词组，都有一定的字面意思。如果是通过书面来眼认心读，一般不会出现什么歧义。倘若是口读耳听，就会对一些语音相近的词产生混淆，生出与原意截然不同的歧义来。如，有这样一则报道：
‚自我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾100万之巨。‛
这则报道，就文字来“看”，没有问题。但凭耳“听”，却有问题。这问题，就在“震灾”与“赈灾”这两个词上。它们音同意不同，容易产生听觉错误;两个词，最容易造成错觉的是后面一个“赈灾”。这里，要么换成“捐赠救灾”，要么就对“赈灾”进行补充说明。再如：
‚局长问书记：‘七一’要到了，过不过?书记说：过，并要过一个有意义的‘七一’，干脆去联系村看望贫困户和贫困党员。局长回答：你说的有意义，我也就没异意。‛
11 这里的“意义”和“异意”两个词，是完全不同的两个意思。如果不结合的语境，仅仅凭语音，就容易造成歧义。会不会有人将局长的话理解成：你说的讲党性有觉悟，而我说的就没党性没水平?造成一种截然不同的误解。
又如另一个由语音和听觉引起歧义的例子。“不对”和“部队”。 那是我在茅坡当知青的时候。大队在张家生产队修水库，我是工地广播员，既在工地放广播、念报纸，还一边采写广播稿，并播出我自己写的稿子，同时，还负责给各生产队量收土方。一天晚上，当我们在大队排练文艺节目时，有位女知青问我：“白天在工地上你念报纸，说不奉行节约和大肆铺张浪费的事，这到底是哪个部队?”部队?我顿时一头雾水，白天我没有念这样的报纸呀，真是莫名其妙;我肯定地回答：“没有的事。”她抿嘴一笑，说：“你这样念的：不讲节约而任意地挥霍浪费，这是‘部队’(不对)的!”我恍然大悟，原来，我将“不对”两个字，都念成了去声，有的听众就将“不对”听成了“部队”。当然，这问题的出现，在于我，因为我当时普通话太不标准，不知道要变调。要将不字，由去声变成上声。
这个笑话，快四十年了，我依旧恍如昨日。
第四，多短句，突出韵律和节奏，少用长句和连续仄声字词。 平常口语和听觉习惯，都以短句为多;句子长了，不便读，也不便听。短句易读易记，易有节奏感，产生韵律的美感。既是长句，又是连续仄声，这样的句子，一是拗口，二是难听明白。如：
‚不对大吵大闹恶劣习气予以狠狠惩治就不利作风建设。‛
12 这是典型的连续仄声的长句。播音员要一气读完，还真是考水平和气功。而听众要听明白也是非常吃力和劳累。又如：
‚太过溺爱会祸害后代。‛
这不是长句，却是一句典型的仄声句子。播音员念时，虽不致像上面一句憋得喘不过气来，但却又像是在念绕口令。“会”、“祸”、“害”、“后”四个字相连，声母相同，不好念。
连续仄声不好，那么连续平声会怎样?如： ‚春天桃花开得非常妖娆。‛
连续平声，不像连续仄声那样拗口与别扭，但是，也不是很好读、很好听，只是两相比较显得轻而已。写作中，要力避仄声句子，也不要多用平声句子。
为表现出句子的韵律与美感，一方面要将句子写短，另一方面要平仄起伏错落，还要考虑兼顾声母韵母的搭配，使句子富有抑扬顿挫的乐感。如第一个例句，就可以这样修改：
‚大吵大闹的恶习，要严加惩治，强化作风建设。‛
修改之后，原来拗口憋气的句子就好读得多，抑扬顿挫，铿锵有力。
第五，正确使用标点符号，不用解说与注释性符号。
正确使用标点符号，可以使文章变得更具美感、乐感，能使文章更好地表现主题和丰富内容;反之，会破坏文章的美感、影响阅读和表情达意。
在书面语言中，有不少情况可以借助标点符号来说明或注释文章
13 句子。最主要是两种标号：一种是破折号;另一种是括号。看文章，很容易看清读懂两种标号要说明与注释的内容，然而，广播就无从进行表现，只有专门的语言进行说明。还有一种标号，即省略号，有些意思读者可进行联想与猜测，而听广播，就无从知道省略号的意思。如：
“全国唯一的箫笛博物馆——玉屏箫笛博物馆，于2013年6月8日16时隆重开馆。”
作为平面媒体新闻，破折号不会对读者阅读新闻产生任何障碍，而作为广播稿之于听众，就得进行修改。可改为：
‚玉屏箫笛博物馆，于2013年6月8日16时隆重开馆。目前，它是全国唯一的箫笛博物馆。‛或：
‚作为全国唯一箫笛博物馆的玉屏箫笛博物馆，于2013年6月8日16时隆重开馆。‛
第六，用顺序的形式进行布局，不用或少用倒叙和插叙 日常的口语习惯都是顺序式的，除了故事，没谁有意去埋伏笔，设悬念，吊胃口。尤其是新闻，就更应是按时序的发展脉络而推演。当然，在导语即开头部分，还是应该先将最重要的事实予以推出，但在进入正文的主体部分后，就不要再支离破碎地插叙，让听众觉得零乱而如入五里云雾之中。更不要采用电影的蒙太奇手法，来表现。音画效果，同单纯的声音效果，在感官感知程度上，会有较大的差别。
广播新闻稿，以不枝不蔓的清晰与单一的结构方式叙述为好。 第七，写完稿件，要自己先念一两遍。
14 广播稿是用来口播的，所以在写完稿子后，一定要念一两遍，发现不好念或不易听的地方，立即进行修改。毕竟，写稿时，默默地用心和用思维在写，是习惯性的书面语言，只有用声音念出来，才能发现是不是顺畅的口语，才是不是真正意义上的广播稿。
著名教育家叶圣陶先生曾说：写完广播稿，要“自己好好儿念一遍，就是自己来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳。„„要是不怎么上口，不怎么顺耳，必然是语言有毛病，就得修改。„„上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子，人家不必花费无谓的力气就可以了解，而且决不至于发生误会。”
总起来说，广播稿在写作上除了要遵循一般新闻套路的规则外，还必须充分认识广播的特殊性，要突出它的口语和听觉元素，一定要适于口念，适于耳闻;不要用长句子，避免连续仄声词语;语意要表述完整，不要用标点符号作提示;在结构布局上，脉络要清晰要单纯，少用倒叙与插叙。稿子写好了，还应口念一两遍，再进行最后修正。
3、强调广播特点，突出现场音效
要做到严格意义上广播稿，就必须要突出现场音效。一方面有播音员的声音，另一方面有现场的录音，就会给人以身临其境的感觉，让人觉得既亲切，又真实。
现场音效，来源于现场录音。也就是当身临现场采访时，就得随身随时带好录音设备，捕捉现场最具代表性和典型性的音效进行录音。
15 第一，录音，要有的放矢。
进入采访现场前，事先要预计与设想现场状况，会有什么进展，会有什么高潮，会有什么亮点，会有什么结局，最想和期望录制的内容是什么?进入现场后，及时观察实情与预先判断有何差异，怎样临时更改或完善计划方案。方案形成，便按方案进行采访与录制现场音效。录音，当录则录，切勿乱录一气，眉毛胡子一把抓。不加区分地乱录，回来整理就如理乱麻，无从下手，心烦意乱，事倍功半。
第二，录音，要整理取舍。
在新闻采访上，有一句行话叫“大量占有第一手素材”，其比喻是“像奸商囤积货物一样贪得无厌”。录音，就是第一手素材，大量而又量大，其中，有有用的，更有没用的。第一步，就是找出有用的。而后，将这些有用的，也就是将要写进稿子里，同时又将送广播电台播用的内容，单独剪辑并提取出来，重新进行整理、分类与编序。以便使用时，提取方便。对于那些不用的素材，既可删除销毁，也可整理存放，当作资料收藏。
第三，录音，要放进稿子。
这是至为关键的一步，是录音的价值得到具体实现的环节。所有录音，只要不被放入稿子，就是一堆杂乱无章毫无是处的噪音。
那么，录音究竟该放在稿子的何处才体现出价值，才是物尽其用?是放在开头，即导语位置，还是放在主体部分，抑或是放在结尾处?具体放在哪个位置，其实并无定论与固定格式，但一般而言，还是放在主体部分为多。录音材料在何处契入，这是一个熟能生巧的技
16 术性技巧。初入门者，可多听听中央电台、省电台和市电台的的录音新闻。更简单的办法是，从央视的“新闻联播”节目那里学，画面的切入使用，就类似于广播的录音;当然，并不完全等同，切勿盲目照套。
新闻，亦即消息，不外乎是发布消息的人，要告诉他人一件别人尚不知道的事情。既然是告诉，那开始总要有个引言，这引言自然就是发布消息的人的开场白，以引起听客的注意，知道将要说的是什么。等到把事情讲完了，那也要有个结束语，表明这事说完了。这一头一尾就是消息发布人的话。这也就是说，主体部分的事情、事件、事实的发展与演进过程，是可以用录音来表现与展示的。至于用多用少，用长用短，一处用还是多处用，这得看需要和能力;这同写作技巧一样，是能力与匠心的体现。
将录音材料用在主体部分，这是通常情况，也不是说不能用在开头与结尾。用在开头，应该是与作者的话同步，不能放了半天录音，只有说说笑笑、唱唱闹闹、山崩地裂、流水潺潺，而听众却不知是怎么一回事。同步进行，可立即将听众的思绪带进现场，有身临其境之感。
将录音材料用于结尾，也是可以的。作为作者写某一篇稿件，应该是没有问题。录音结束，稿件也结束。然而，作为广播，是不行的，还得由播音员来进行转接与过渡，否则，与下一条消息或下一个栏目衔接不起。
17 《百度百科》的《广播稿》里，有一则录音新闻实例，题为《农民尤明富教子忠心守边关》。说的是，一位年过花甲的农民大爷尤明富，找到县广播站要求编辑给他录音，他得知儿子要上云南边防了，要给儿子寄一盘录音带去，鼓励儿子精忠报国，杀敌立功。这篇稿件，就是在主体部分用了老人给儿子的录音，开头和结尾，则是记者的话。开头先介绍由头，老人是谁，哪里人氏，为什么要录音，录音干什么?而后，就是播放老人录音的内容。最后，是稿子的结束语，“听众朋友，听了尤明富的大爷给儿子的录音，你有什么感想呢?一个普普通通的老农民，在关系到祖国安危，人民幸福的严竣考验面前，毅然将儿子送到前线，并且一次又一次鼓励儿子不怕苦、不怕死，英勇杀敌。一颗火红的爱国心，多么令人感动啊!”
再举一例，说说录音放在开头的写法。
2011年元月中旬，玉屏下了一场罕见大雪，漫天雪花，地冻天寒。正是大雪纷飞那天，县政府组织力量去修建高速铁路的工地上慰问施工的工人们。大家想想，这是在年关将近的时候，当地政府给国家重点工程工地送去关切与慰问，漫天飞雪，一边是送去热气腾腾的食物，一边是县艺术团的演员顶着飞雪迎着寒风，在空旷的场地上为工人们表演节目，头发与眉毛上也沾着雪花。场景真的非常感人。县府的信息中心发了报道，《贵州日报》予以采用;我是从县政府网站上看到的报道和图片。当时，我曾留言，这条消息，完全可以上CCTV和《人民日报》。
18 如果这条消息发广播稿，是可以将录音直接放在开头的，也就是与导语同出。一边是工地的现场声音——施工机械的声音和慰问声、演出声;一边是播音员就录音而出的解说性导语。至于施工现场工人们的话语和其他交谈，则可在主体部分再行出现。
总之，录音插配在稿子的哪个部位，得视情而定。目的只有一个，就是真实、完整、全面地反映所报道的事情的真相，让听众对新闻事实本身有一个完整和客观的了解。
六、写广播稿的基本要求
不可否认地说，广播事业和广播科技虽在蒸蒸日上地发展中，而广播的播出业务本身，却日渐从“广播”变成“窄播”。互联网和电视，大量地俘获报纸、杂志和广播的读者与听众，听众一天天减少成为不争的事实，就连县级广播站，也停止了广播业务，乡镇与村寨，已经看不到了用于广播的高音喇叭和入户的低音喇叭。于是，写广播稿的业余作者也少了;写广播稿，反而成为比其他新闻稿更费神费力的劳动。然而，要想写广播稿，就要有吃苦的打算，还得有必需的设备器材。一言蔽之，就是“三要”。
1、要有录音设备
如今的广播稿，都强调要能给听众一个身临其境的感受。身临其境，有两种感受方式，一是眼观，二是耳闻。播放现场录音，就是给
19 听众营造身临其境的最简单方式。早年，录音设备是专业记者的专有工具，而今科技进步，条件改观，录音设备十分普及，为写广播稿配制音效提供了保障。
即使没有专门的录音机、录音笔，其实也无所谓，大多手机都有录音功能，能基本满足一般音效的录音要求。当然，如果是有心要写广播稿，就必需要有录音设备。作为业余报道的通讯员，不求配专门的采访录音机，但至少还是要购买一只录音笔，以保证在采访中录制现场音效。
2、要有‚厚脸皮‛
现场采访是新闻写作的必经程序。现实中，不少采访对象不习惯于录音采访，要么是拒绝，要么是变得拘谨与别扭。无论是拒绝，还是拘谨别扭，都不利于采访，不利于写出完整有用的稿件来。因此，相对于一般的文字记者来说，录音记者无形中凭空多了不少麻烦。
录音之先，往往要先征求被访者的意见，视其对录音的态度进行相应采访。遇有不理解或犹疑者，就得放下“公子哥”和“大小姐”的面子，给平时的薄脸皮“增厚”，要虚心求人，要耐心地予以解释，求得理解、支持与配合。
3、要有吃苦精神
相对其他媒体稿件而言，写广播稿如今成为一个最费时力的活计。早年，民间有一句非常粗俗而又有些丑陋的谚语，叫做：“没有日刺
20 猬的心性，你就别去当学徒。”套用这话，我要说：没有日刺猬的心性，你就别去写广播稿。写广播稿，一是又苦又累，二是名无利薄。
第一，深井扯水千把，换得一桶清泉。
打个比方。玉屏城里原来到处都是吊井，吃水要用一个井竿将水桶放进深深的吊井里，躬着腰，费力地扯着井竿，一把一把地将水桶提起来。而有的地方则是浅口井，手拿着水瓢，就可直接在井里舀水。相比而言，吃吊井里的水就难多了。同样，写广播稿比写其他媒体稿件也难多了。
写文字稿，都是一样的付出。可写广播稿，就多了若干程序，多了不少麻烦，多费不少心血，多流不少汗水。既要录音，在录音时，往往还得看人脸色。回家后还得对录音进行整理，费时耗力。轮到写稿了，还得构思在何处插入录音，兼顾文字音效的搭配。
二三十年前，我那时写广播稿，都是在为报纸写稿时多复写一份，寄给广播电台。电台笑纳，从不开口要录音稿件。那年月，通讯员都没录音设备，也没有谁有条件送录音稿件。而今，已是此非彼时，老皇历无用。广播稿，不再是报纸稿件的复制，必须专门为之，成为了众多媒体稿件中的苦差事。于是，不愿多吃额外苦，趁早远离广播门。
第二，无名薄利，母不识子。
有一句话叫做“有付出，就有收获。”而写广播稿，则可能完全不是这样，有付出，却没有收获，就算有收获，却也显得无足轻重。既然选择了写广播稿，就得淡泊名利，如是为名利而来，那就是投错了胎，进错了门。
21 自然投稿，广播电台的采用率同样不会很高，其原因是多方面的：一是电台的记者有大量的任务稿件堆积，自家煮饭自家吃;二是所投稿件质量差，不能用;三是题材不合，不能用。四是时效不吻，不能用„„费了大量心血的稿件，大都泥牛入海，没了影音。一月两月尚能坚持，时逾半年却难长久。付出与收获，严重不对等，也不可能对等。
所投稿件有幸被采用，而作者自己却不能看到也不能听到。就正如一个母亲在产床上生了孩子就被人抱走，长的什么模样，一点也不知道，仅仅知晓有个儿子存活于世。而报纸、电视和网媒，作者却能看到自己用心血采写的文字或画面。报纸登载了，同事或领导也能知晓，而广播用了，默默无闻。即使是作了有用功，产生了社会价值(被采用)，因无人知晓，也就没人首肯与认可，仍然视同作了无用功。
既然提笔写广播稿，困难也就无所畏惧，名利也就无所在乎，人家说好说歹也就不在话下，天下本身就没有不费力的美差。写稿，一是为了宣传我们的玉屏、我们的家乡、我们的父老、我们的单位、我们的今天和明天，二则为了提高我们自己的能力，展示我们自己的才华。
总之，写广播稿是件有意义的社会劳动，往大说，它对弘扬社会正气，促进社会主义精神文明建设，构建和谐社会具有积极作用，对推进玉屏的社会发展有益，往小说，则对提高自己的观察、思维能力和工作能力都有帮助，是一件于民于已都有益的好事。因此，大家都 22 提起笔来，共同描绘我们玉屏美丽的家园，让玉屏通过广播飞向更加浩渺辽阔的天空，飞向更加遥远广袤的大地。
23
第四篇：电视新闻稿件的编辑方法
一、事实的订正：
对于新闻事实的审核贯穿于编辑稿件的全部过程中。包括两个层面：首先要真实，其次要准确。
(一) 对事实真实性的判断分析
1 稿件本身的不同部分：如果一篇稿子内出现前后说法不
一、自相矛盾的地方，则必
有错误。
2 生活情理：凡与生活情理不合的地方，一定要进行分析，并与记者或其他权威渠道
进行核对。
3 不同消息来源：要利用从不同消息来源获得的关于同一事件的报道，对比印证，参
考互见，看其中有没有矛盾。
(二) 事实的核实渠道
1 权威部门、权威人士、权威资料
2 事件当事人
(三) 关键信息、细节的核实
容易出问题的地方
1 名称：全称与简称要准确使用。正确使用习惯称谓和标准称谓。要注意名称的变化
(地名、行政区划、职务等)。名称与声音、图像、照片是否一致。名称字幕是否准确。
2 时间：注意具体日期。
3 数字
4 词意：注意感情色彩
二、辞章的修改：
(一) 规范化
1 用词的规范：慎用方言，慎用简称，不得使用生造词，音译词的规范。 2 语法的规范：搭配得当、语序合理、层次清楚、关系明确
(二) 口语化
1 多用双音词，少用单音词。
2 注意同音字、词。
3 慎用文言词汇。
(三) 形象化：
1 由小及大：微观数据通过推演放大才能让观众明白其中的意义。
2 由大化小：大数字化小，使观众感觉触手可及。
3 换算：将抽象数据换算成人们熟悉的、可以感知的形象。
三、稿件的改编：
(一) 压缩
1 突出主题：突出主线，集中主题。
2 摘取精华：取重要精彩最具新闻价值的局部独立成篇。留要点。做概括。
(二) 补充：
1 补充背景
2 补充形象材料
3 回叙：把过去播过的相关内容作简要复述。一般用于追踪报道。
4 说明：说明编者设想、节目特点等。
(三) 改写
1 改变角度：选题角度、选材角度、表现角度。
2 改写导语：突出新闻的意义。突出新闻的兴趣点。突出新闻的贴近性。突出关键信
息。突出相关新闻间的关联性。
3 分篇：将重要且内容丰富的新闻分成几篇处理，一片一个主题，编成一组播发，既
加快了节奏又使每个重点都得到了突出。适合做重要的会议新闻。
4 综合：将几篇内容或主题相关，但有交叉重复或信息量较小的稿件合编成为一篇。
第五篇：新闻稿件的写作方法简述
新闻稿件的写作方法很多，不久前自己刚刚看过一篇，请借鉴。 会思考的记者写文章的手法必定多种多样，不会以一种模式、一种文章结构去套所有的稿件。而文章的写法有千万种，任何一篇文章或一本书都只能管中窥豹，以见一斑。本文更不例外，仅以导语的几种比较常见的写作方式，探讨中国大陆新闻报纸文本(区别于美国新闻文本、香港新闻文本、台湾新闻文本与其他华语传媒新闻文本)模式的写法。以期抛砖引玉，向各界新闻前辈学习。
有一说一式
引用当事人原话或描写事件场面，再加以说明。是比较常见的一种导语写法。用途：几乎一切社会生活领域。
例：“三次，好!成交!”拍卖师一声锤响，慕绥新的防弹奔驰被以160万元的价格拍卖。又：“„社区让我们低保户„自愿‟捐款，可谁敢不捐呢?‟一位残疾人无奈地对记者说。”又：“女儿接到大学录取通知书的第二天，母亲却用一条绳子结束了自己的生命。”又：“古人有云，„至人无己，神人无功，圣人无名‟。历史上确实有许多这样的人，活着时默默无闻，死后一鸣惊人。”
文章写作要点：切忌用得过多过滥。
直击日期式 以日期为第一陈述对象，后带主语、谓语，直接叙述。对事件本身不做丝毫重构和渲染。 用途：多用于国内政治大事件的描写及评述。
例：“2004年9月19日，十六届四中全会同意江泽民辞去中央军委主席职务。”
文章写作要点：政治性文章属于“雷区”，只宜照引新华社的陈述原文，不宜评论。至多加一个“有媒体形容”或“观察家认为”、“异史氏曰”;(《南风窗》在这方面可算敢为天下先，但它也似乎有些滥用之嫌。)
在引用中，要注意尽量不使其语言风格全盘操控自己。更要提防此类党报语言贯穿其他稿件。
变形煽情式
乍一看是直击日期式导语，但外包了文学手法，变成一种半实半虚的叙述加煽情。用途：全民面子工程类文章，如奥运，姚明，刘翔，中国人质事件。
例：“2004年6月，来自雅典的奥林匹克圣火再次唤起了人们对于奥运火一般的热情。”又：“2004年10月9日，两名中国工程师在巴基斯坦被绑架。在接下来的6天里，他们的生死安危一直牵动着国人的心。”
文章写作要点：这种文章需要写得毫不脸红。可以使用排比句式，可以让那些热血沸腾，文风酸软，癖好煽情的人来操刀。但一定要用于没有丝毫争议的单纯话题。如“希望工程”就不可。
活学活用式
以原文截取一部分，加进自己的叙述中，然后接直击日期式导语。
用途：逐渐“破冰”的国内政治生活或曰政治科学话题，如人权，私产等。
例：“当„保护公民合法私有财产‟写进宪法之后，2004年10月，十届人大对物权法草案再次进行了审议。”
文章写作要点：此类题材的文章，应多用前瞻性口吻。要用人文关怀冲淡些许的“官”味，多半要重视发挥人大、政协等“橡皮图章”的作用。
最多更少式
用判断句式，先下一个定义，给某种事物以一个名分地位，再接事实叙述。句中可使用些夸张的文学笔法。定义中，“最”多，“更”少，有时也加个“之一”的尾巴。
用途：多用于文化、娱乐、生活领域。
例：“《猫》，无疑是百老汇舞台上最激动人心的篇章之一。2003年3月28日的上海，《猫》首次在中国演出时大受欢迎。”
文章写作要点：谨防夸张过分，不要充溢过多的激情、感叹号或溢美之词，变成一种软文。那样做的害处是文章看起来很天真或是很媚俗化。低俗炒作，是娱乐新闻很容易犯的毛病。文章应从多个角度披露娱乐现象背后的影子、背景、支持物的真相，引发读者反思。
刻意炒作式
从新闻事实提炼出让人感觉意外的本质，需要特别挖掘细节或知识。一般都是媒体“先入为主”，即先掌握了细节或知识本身，再去刻意地套新闻事实。往往有特别的效果。用途：特定目的，如媒体的自我炒作或一些具有特别意义的历史性事件。
例：“32个版，《北京青年报》对单个人物的纪念特刊还从来没有过如此的„大手笔‟。”又：“当北海市浦头县渔民张国强一口咽下这块没见过的贝肉时，他没有想到，自己这一口吃下的竟是10万元人民币!”
文章写作要点：只要掌握了特定的细节或知识，往里一套即可。这种写法的实质是：用知识起到冲击力的作用，可谓“曲径通幽”。但切记不要起冲击力很强的标题，让人读过标题就知道了内容。
民谚开路式
用时下流行的俗话、俚语开头，引人入胜，彰显媒体的民间扎根意识。但后面一定要接点评。
用途：可以适当开玩笑的公众性问题。如非典、电荒、盗版等。
例：“„我不让你点烤鸭，你喊：„我非点!我非点!‟结果救护车把你接走了!‟一条手机短信，彰显了人们在非典病魔逼来时的调侃心态。”
文章写作要点：激愤式、破坏式、色情化民谣不能用，唯一可用的只有调侃式的。但也要慎用。有些问题是“不宜接触”的，如河南人妖魔化、维吾尔族小偷、爱滋村等过分敏感和残酷的社会问题。拿这些问题开玩笑会显得媒体很没有社会责任感。
轻重对比式
用两个看似风马牛不相及，却在对比之下让人眼前一亮或是触发深思的细节放在一起做导语。
用途：多用于能用两个新闻点产生强烈对比效果的新闻事实。
例：“一个花十几元买来的柯达彩色胶卷，逼得市委副书记下跪认错。”
又：“一场下了几个小时的暴雨，引起了国家总理的关注。”
文章写作要点：对细节的轻重取舍，是考验记者观察力和文笔功夫的重要途径。不要为了追求对比效果而硬拉甚至编造不相干的两个新闻点。
殿议巷谈式
用冷静的审视者身份，重新解读某些已被媒体炒得市井皆知的新热名词。
用途：已成为公众新闻热点，但争议颇多，不宜炒作和渲染的领域。如宝马案、G7革命和国家审计署报告等。
例：“从2003年6月开始，国家审计署的报告被冠以“风暴”之名。”
文章写作要点：这类话题往往在事件表面下是难以移动的真相，公众也许都心知肚明。过度倾向光明和激情的一面，会让文章本身幼稚;而剑走“野”锋，又有愤青李承鹏之疑。因此，只能竭力中庸。《新京报》有云：要汲取党报的理性、负责任精神与都市报的灵活快速优点。
公报私仇式
用讥诮和裁决的口气，对某些失去国家权力庇护、成为众矢之的的人和事物进行解构。用途：那些国家竭力显示自己要与之脱开干系的灰色领域。如暴力拆迁、医药暴利、土地协议出让等。
例：“通过协议出让获得土地，一直是开发商梦寐以求的事情。但从9月份起，这条路被堵死了，所有开发商都要通过招标„真刀真枪‟拿地了。”
文章写作要点：千万不要把打击对象误解为落马的贪官。牢记：只讥大款，不骂高干。赵本山的《卖拐》，在地方台播出时，台词“头大脖粗，不是高干，就是伙夫”;到央视播出时被改为“不是大款，就是伙夫”。这并不是胆怯，而是另有避讳。对“死老虎”肆无忌惮的语言暴力很容易使一份媒体失去理性形象，成为小报。
追溯历史式
用些煽情的文学语言，透出历史的厚重。
用途：多用于历史追溯类、文化艺术生活类文章。
例：“对于老沈阳人而言，那家的白肉血肠跟中街的马家烧麦一样，都是挥之不去的儿时记忆。这种记忆是奇香彻骨的。”
文章写作要点：千万不要拘泥于文物古迹的现在模样，应该尽量关注历史进程中风物的变迁、人脉的兴旺，争取挖掘些让人愕然良久或是回味无穷的历史真相(如果用野史的话应说明)，塑造出一个人文关怀的历史群像。记者的文笔要灵动，选材要广泛，头脑要开阔，切忌死板的资料照抄堆砌。不要煽情，多用冷静的口吻渲染淡淡的忧思，就像叶广芩的小说。历史老人不喜欢吵闹，我们应该懂得他的脾气。一切喧嚣，一切辉煌，最后都将归于寂静。
电影预告式
用别出心裁的文学语言和排比式的句子架构对某种事物进行特定角度的形容，最后予以说明。彷佛《银屏导视》中对下周电影的预告。
用途：民间生活领域的几乎一切社会话题。
例：“一个瘫痪在床自学多种外语的姑娘。一个几代青年心中的奋斗楷模。一个鼓舞了十亿人的文化偶像。这就是她——张海迪。”
文章写作要点：这种文章的体裁是很广泛的，广泛得已没有什么特别要说。
电影场景式
一开始就用排比的句式交代新闻要素，如时间地点，甚至天气。仿佛电影剧本在事先设定场景。
用途：本用于需要渲染某种“特别”气氛的稿件，例：“大年初五。迎春灯会。密虹公园彩虹桥。天空繁星密布。这些美好的字眼，谁也不会把它们和惨剧联系在一起。然而，这是无法否认的现实。”随着《南方周末》文本模式的流通，这种写法渐渐用于越来越多的稿件尤其是特稿。
文章写作要点：这种写法，似乎记者就在现场实时采访，容易给读者一种身在其中的真实感觉。这是其优点。但使用过分就容易给人以虚假感，不太适用于都市新闻。深度新闻尚可，但最好也只限于描写一个记者亲眼目睹发生的场景。
国人反思式
用煽情的语言不遗余力地鼓动和号召，看似平等却隐含着一道坚固的玻璃天花板。有些李绅“四海无闲田，农夫犹饿死”和白居易“自问是何人”的意味。
用途：都市报的民工题材、三农题材。
例：“他们用自己的血汗撑起所有城市的繁荣基础，却遭遇了种种不公平的对待。他们就是千千万万农民工兄弟。”
文章写作要点：通过媒体以农民工口吻自诩，为农民工代言的，绝大多数都不是农民工。无庸讳言，这就是我国的现实国情。此类文章尽量多煽情，多用前瞻性口吻，尽量不让读者有所察觉。真相很让人尴尬。
以俗代雅式
用通俗易懂的概念，解释高深的自然科学或社会科学领域话题。
用途：可用于知识性要闻稿件。
例：用一年有多少个“蓝天”来衡量城市环境的好坏，对老百姓来说，显然远比公布一大堆只有专家才能看懂的数字更有说服力。
文章写作要点：有时候，导语需要承担标题所起不到的作用。如果标题和导语一脉相承，互相抢“倒金字塔第一层”的地位，抢着让人一目了然的话，更多的就强调了视觉冲击力，难以给读者留下“这是一张负责、科学的主流大报”印象。对涵盖些知识性的稿件，大可不必“一根肠子通到底”。导语可以通俗易懂些，但标题最好雅致一点。
终审判决式
用深恶痛绝的口气，一连串各方面的综述，配以比较夸张的形容词，最终一个“这就是”，彻底判定一种事物的高度和性质。
用途：需要打击且不用担心舆论反扑的社会负面事物，如传销。
例：“利用法律的漏洞，请唐国强这样的明星做铺天盖地的广告，聘请一批没有行医许可的所谓„专家‟，给患者开出成本低廉而售价惊人的中药，这就是北京新兴医院的暴利模式。”
文章写作要点：这种导语一开始就确定了批评报道的基调，打击力度过狠，脸谱化倾向严重。优点是简明，高效，省事;缺点是造成僵化，否定事物的变化，对对立双方都会造成心理压力。慎用。