小学语文三年级测试卷

第一篇：小学语文三年级测试卷

小学语文三年级上册测试卷

一、看拼音写词语jīnxīn xī wàng mò fáng yángshù bēnpǎo lí luò biànchā yáozhī

( )( )( )( )( )( ) ( )( )

二、在括号里填上合适的表示颜色的词语

( )的天空 ( )的田野 ( )的湖水 ( )的苹果 ( )的菠萝

( )的茄子 ( )的松柏 ( )的桃花 ( )的梨

三、在括号里填上合适的词语

匆匆地( ) 快活地( ) 炎热的( ) 悄悄地( ) 拼命地( )

欢乐的( ) 轻轻地( ) 好奇地( ) 辽阔的( ) 甜甜地( )

认真地( ) 勤劳的( )

四、按要求写句子

把下面的句子写成比喻句

1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像

2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像

3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像

读句子，写句子，用上带下划线的词。

1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。

2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。

五、选字填空

热心 热情 热烈

1、奶奶告诉我说，有客人到家要( )地招待他们。

2、李小明是个对集体工作很( )的好干部。

3、同学们精彩的演讲换来一阵阵( )的掌声。

六、把下列的诗句补充完整

1、路人借问摇招手， 。

2、萧萧梧叶送寒声， 。

3、独在异乡为异客， 。

4、 ，霜叶红于二月花。

5、 ，夜半钟声到客船。

七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。

( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。

( )可是，一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

( )又是一个亮堂堂的天地了。

第二篇：小学三年级语文期末测试卷

一、拼一拼，写词语。(6分)yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。(5分)

浊( ) 锐( ) 捂( ) quān( ) jīn ( )

圈 禁

烛( ) 悦( ) 梧( ) juàn ( ) jìn ( )

三、填一填，再归类。(6分)

南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( )

七( )八( ) ( )( )有 味 ( )( )有 礼

( )( )不倦 ( )( )不舍 神采( )( )

① 含有反义词的：

②描写人物品质的：

四、读一读，照例子写句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

。

例

2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

。

例

3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

。

五、想一想，选词填空。(3分)

1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。

2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外( )。

六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)

1、花盆里长不出苍松， 。

2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。

3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。

4、一身 ( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )，凑成了( )的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：

。

6、写出你积累的名句两句：

七、阅读与思考

(一)、忆一忆，填一填。(6分)

这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为

。

课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为

。

(二)、读一读，写一写。(2分)

“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

(三)、读一读，答一答。(9分)

( )天空中出现了一道美丽的彩虹。

( )小鸟听了，觉得彩虹更美啦!

( )风停了，雨住了，太阳出来了。

( )彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

)小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊!”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

2、这段话是按( )顺序写的。

3、读了这段话，你最喜欢的是( )，因为( )。

八、阅读短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。

2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )

3、用“--------”划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。

九、习作。(30分)

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;假如我是市长，我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。

第三篇：小学三年级下册语文期中测试卷

一、看拼音，写词语。(12分)yǎn zu qīng tíng jù lǒng lián peng

lüè gu zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

二、我会比一比，再组词。(6分)

悔 晌 悦

诲 响 说

箭 幅 借

剪 福 猎

三、给多音字组词。(4分)

似shì 转zhuàn( ) 圈quān( )

sì zhuǎn( ) juàn( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

的羽毛 的翅膀 的尾巴

的燕子 的森林 的赞歌

五、我会选择合适的词语填空。(4分)

严厉 严格

1.小红处处要求自己，是我们学习的榜样。

2.苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。

教育 教诲

3.老师天天我们要好好学习。

4.我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。

六、我会填。(14分)

1、万壑树参天， 。

2、穿花蛱蝶深深见， 。

3、池上碧苔三四点， 。

4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

5、 ，竹溪村路板桥斜。

6、 ，二月春风似剪刀。

7、等闲识得东风面， 。

8、亲身下河知深浅， 。

9、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

10、日日行， ;常常做， 。

七、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么 样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

陌生— 怀疑— 哭—

2.我会选词填空。(6分)

虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1)观察的角度不同，杨桃的样子不同。

(2)今天下雨，展期推后。

(3)杨桃被画成了五角星，好笑吗?

3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)

4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

1.这篇短文共有 个自然段。(2分)

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯

3.按短文内容填空。(4分)

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。

4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

第三部分：习作(30分)

题目：我是一个 的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

第四篇：春季小学三年级下册语文期中测试卷

一、读拼音，写词语。(8分)fǎngfúyánjiūqūzhúgngxiàn

()()()()()()()()

qīngyíngbǐyùyànwùwěigǎn

()()()()()()()()

二、给划横线的字选择正确的读音。画“√”。(4分)

翠鸟(chuìcuì)水桶(tǒngyǒng)

乖巧(guāichéng)跌倒(tiědiē)

三、比一比，再组词语。(16分)

密()厚()绳() 朋()

蜜()原()蝇() 棚()

遇()剑()耳()壮()

寓()箭()茸()妆()

四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。(6分)

1。找近义词。

发觉——讨厌——口吃——

2。找反义词。

异常——坚持——缓慢——

五、选词填空。(6分)

发生发明发现

1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，()了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

2、小敏在放学的路上，突然()路旁的沟里有一只死去的小猫。

3、日本()了大地震。

六、按课文内容填空。(14分)

1、将句子补充完整。(10分)

⑴、竹外桃花三两枝， 。

⑵、天才在于积累， 。

⑶、 ，小扣柴扉久不开。

(4) 的怀丙和尚捞起了 的铁牛。

2、按要求改写句子。(4分)【小学生期中考试】

⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。

改为“把”字句。

⑵、树上挂满了红红的桔子。

改为比喻句。

七、判断。对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。( )

2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。( )。

3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。( )

4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。( )

八、阅读短文，完成练习。(12分)

(一)

秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊!我以为自己很大，原来海比我大得多呀!”

大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊!”小河听了，对大海更佩服了。

1、给短文加个题目。(2分)

2、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。(2分)

⑴、大海比小河大。( )

⑵、不能盲目自大。( )

⑶、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。( )

(二)太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。【小学生期中考试】

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。(4分)

2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。(4分)

______________________________________________________

九、习作。(30分)

以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。

第五篇：小学三年级语文上册期末测试卷3

三年级语文上册期末测试卷(C卷)

一、读拼音，选字组词。( 12分 )

谦 造 玩 或 简 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 创 虚 兴 目 高 单 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( )yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

( ) ( ) ( ) ( )

二、给红色字选择正确的读音。( 6分 )

相似(sì

shì) 给予(ɡěi jǐ) 相信(xiānɡ

xiànɡ) 似的(sì

shì) 送给(ɡěi jǐ) 相册(xiānɡ

xiànɡ)

三、选字填空。( 6分 )

(拣 俭 检 捡)

查 菜叶 朴 挑

(交 郊 胶 教)

水 外 书 给

(代 戴 带)

领 帽子 表 佩

四、选择恰当的词语填空。( 8分 )

洁白 铅笔 金黄 信纸 漆黑 小树 湛蓝 小鱼

一条条 一枝枝 的夜晚 的羽毛

一张张 一棵棵 的麦浪 的天空

五、在横线上填上合适的词语。( 4分 )

例： 四季 春天 秋天 冬天

1. 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2. 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。( 5分 )

1.不管严寒，还是( )，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕( )，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气( )。

4.他很( )，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到( )的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。( 5分 )

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：

“被”字句： 3.我不能说谎。(改为反问句)

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

， 。 ， 。 ( 4分 )

1.这首诗的作者是 代诗人 。( 2分 ) 2.诗中表示颜色的词有 和 。( 1分 )

3.“孤帆”的意思是 。后两句的意思是

。( 3分 ) 4.诗中的“楚江”指 。( 1分 )

九、阅读短文，回答问题。

(一)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英

子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?( 2分 )

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。( 4分 )

(二)

秋天的时候，大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候，一只小雁不愿 意飞了。

“我真的很累了，飞不动了。”他向妈妈撒娇。

妈妈只好带着小雁，离开雁群，(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。

轻柔的芦花在天空中飘呀飘，小雁真喜欢。他说：“妈妈，我们就在这 儿过冬吧。”

“不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说，“我们要被冻死的。”

可是小雁不愿意飞。妈妈想了想，采来了一段芦苇，做了只小芦笛，吹 起来，真好听。

“妈妈吹芦笛给你听，你跟妈妈慢慢飞，好吗?”

小雁点点头。于是，在芦笛的“笛笛”声中，小雁跟着妈妈起飞了。可 飞不多远，小雁又飞不动了。这时候天下起了雨，为了赶路，雁妈妈只好背 着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

长途的飞行真枯燥呀，小雁搂着妈妈的脖子央求道：“妈妈，你给我吹 芦笛，我要听嘛，我要听。”

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现， 两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

终于到达目的地了。突然，雁妈妈一个俯冲，从高高的天上(落 栽 掉)了下来。小雁也重重地掉下来了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起来了，对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说

不了了，只有她那带血的嘴里含着的小芦笛，在微微地颤抖„„ 1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bèi bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi bēi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。( 3分 ) 3.写出下列词语的近义词。( 2分 )

央求( ) 枯燥( ) 4.读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说，是因为 。( 2分 )

(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想： ( 3分 )

5.读了这个故事，我想对小雁说：

我想对雁妈妈说：

( 5分 )

十、习作。( 20分 )

“爱是这世界上最美的字眼!”你有过这样的感受吗?把你的经历和感

受写下来，让我们共同分享，好吗?

参考答案

一、读拼音，选字组词。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù (玩 耍) (或 者) (简 单) (引 人 注 目) yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

(研究) (创 造) (谦 虚) (兴 高 采烈)

二、给红色字选择正确的读音。

相似(sì) 给予(jǐ) 相信(xiānɡ) 似的(shì) 送给(ɡěi) 相册(xiànɡ)

三、选字填空。

检查 捡菜叶 俭朴 挑拣 胶水 郊外 教书 交给 带领 戴帽子 代表 佩带

四、选择恰当的词语填空。

一条条(小鱼) 一枝枝(铅笔) (漆黑)的夜晚 (洁白)的羽毛 一张张(信纸) 一棵棵(小树) (金黄)的麦浪 (湛蓝)的天空

五、在横线上填上合适的词语。

1. 水果 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2. 家电 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 乐器 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 粮食 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。

1.不管严寒，还是(酷暑)，他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕(失败)，终于成功地发明了电灯。 3.秋天，天气凉爽;夏天，天气(炎热)。

4.他很(骄傲)，大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。 5.我们到(危险)的地方去，要注意安全。

七、按要求改写句子。

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

音乐课上，老师提问的时候，孩子们踊跃地举起了手。

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句：烟雾把小庙吞没了。

“被”字句：小庙被烟雾吞没了。 3.我不能说谎。(改为反问句)

我难道能说谎吗?

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

月亮像弯弯的小船，挂在天空中。

八、默写古诗，回答问题。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

1.这首诗的作者是 唐 代诗人 李白 。 2.诗中表示颜色的词有 碧 和 青 。

3.“孤帆”的意思是 一只小船 。后两句的意思是 两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从太阳边飞速飘来 。 4.诗中的“楚江”指 长江 。

九、阅读短文，回答问题。

(一)

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?

拿不定主意。英子不想让同学们看见她走路的姿势，但老师让她上台 讲故事，她不能不去，所以她很矛盾。

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。

不相同。第一次响起的掌声，是同学们在鼓励英子：勇敢„„我们都支持你。第二次响起的掌声，是同学们对英子的赞扬和肯定。

(二)

1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi)上开心地笑了。 2.读短文，在文中的括号里选择正确的词语。

停歇 严厉 栽

3.写出下列词语的近义词。

央求(恳求) 枯燥(单调) 4.读句子，填空。

这一回，妈妈什么也没说，只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现，两行清泪，正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说，是因为妈妈太累了。

(2)妈妈落泪了，这时，妈妈心里在想：这孩子真不懂事，一点儿也没体会到妈妈背着他长途飞行的辛苦。

5.读了这个故事，我想对小雁说：小雁：你太不懂事了，一点儿也没体会到妈妈的辛苦。

我想对雁妈妈说：雁妈妈：你为了小雁，献出了生命，你是一位伟大的母亲。但你对小雁太迁就了，应该给他讲道理，锻炼小雁，让他学会生活。不然，没有妈妈的保护，小雁还是难以生存。

十、习作。

无。