大学校歌范文

2022-05-16

第一篇：大学校歌范文

厦门大学校歌

词郑贞文曲赵元任

自强!自强!学海何洋洋!谁欤操钥必其藏?

鹭江深且长，致吾知于无央。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强! 自强!自强!人生何茫茫!谁欤普渡驾慈航?

鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!

厦门大学校训

自强不息止于至善

厦门大学校徽

第二篇：中国大学校歌大全

西南联合大学校歌

词罗庸(罗膺中) 曲张清常

万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成别离。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切!

千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。

北京大学校歌燕园情

红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。忆昔长别，阳关千迭，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。

我们来自江南塞北，情系着城镇乡野;我们走向海角天涯，指点着三山五岳。

我们今天东风桃李，用青春完成作业;我们明天巨木成林，让中华震惊世界。

燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。

吴梅先生所作校歌之一棫朴乐英才

试语同侪，追想逊清时创立此堂斋，景山丽日开，旧家主第门桯改，春明起讲台，春风尽异才沧海动风雷，弦诵无妨碍，到如今费多少桃李栽培，喜此时幸遇先生蔡，从头细揣算，匆匆岁月已是廿年来

吴梅先生所作校歌之二

景山门启鳣帏成，均又新，弦诵一堂春。破朝昏，鸡鸣风雨相亲。数分科，有东西秘文; 论同堂，尽南北儒珍。

珍重读书身，莫白了青青双鬓。男儿自有真，谁不是良时豪俊，待培养出，文章气节少年人。

清华大学校歌

曲何林一夫人(张惠珍女士) 词汪鸾翔先生

(一)

西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强，自强，行健不息须自强!自强，自强，行健不息须自强!

(二)

左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉!光辉，光辉，学问笃实生光辉!

(三)

器识为先，文艺其从;立德立言，无问西东。孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。 ***清华众秀钟，***清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。

东南大学校歌

词王步高

曲印青

东揽钟山紫气，北拥扬子银涛;六朝松下听箫韶，齐梁遗韵在;太学令名标，百载文枢江左，东南辈出英豪;海涵地负展宏韬，日新臻化境，四海领风骚

复旦大学校歌

复旦大学老校歌(现行校歌)

词刘大白

曲黄自

复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕

学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展

复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯

巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展

复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠

作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展

复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂

复旦大学新校歌

你是复旦人我是复旦人

我们共同拥有新的理想民族的崛起人民的富强

未来的历史重任在我们肩上刻苦严谨求实创新努力前程为国栋梁

文明健康团结奋发复旦复旦日月辉煌

中山大学校歌

中山大学第一支校歌曲李耀辉

浩然正气此长存

霹雳一声天下惊

叱咤风云卷大陆

倡导三民主义首民族此乃吾校之衣钵此乃吾校之衣钵

白日青天满地红

新兴文化作先锋

匪行之艰知之艰倡导三民主义重民权

此乃吾校之真铨此乃吾校之真铨

中原之中中山大

扶植桃李满天下

博审慎明还笃行

倡导三民主义济民生此乃吾校之光荣

此乃吾校之光荣

中山大学第二支校歌

词邹鲁

曲陈洪

白云山高珠江水长吾校矗立

蔚为国光国父手创遗泽余芳三民主义仪型四方民国基础

大同梯航莘莘学子济济一堂学以致用不息自强发扬光大

贯彻主张懿瞰勉旃勿堕勿忘

中山大学现行校歌

白云山高珠江水长吾校矗立

蔚为国光中山手创遗泽余芳博学审问慎思不罔明辨笃行

为国栋梁莘莘学子济济一堂学以致用不息自强发扬光大

贯彻主张振兴中华永志勿忘

中国人民大学校歌

陕北公学校歌

词成仿吾

曲吕骥

这儿是我们祖先发祥之地，今天我们又在这儿团聚。民族的命运全担在我们双肩，

抗日救亡要我们加倍努力。忠诚团结紧张活泼，战斗地学习，努力努力，争当国防教育的模范努力努力，锻炼成抗战的骨干。我们忠于民族解放事业，我们献身于新社会的建设昂首看那边，胜利就在前面 (1937年冬)

华北联合大学校歌

词成仿吾曲吕骥

跨越祖国的万水千山，突破敌人一层层的封锁线，民族的儿女们，联合起来到敌人后方开展国防教育，为了坚持华北的抗战。同志们，我们团结，我们前进我们刻苦，我们坚定。国土要收复，人民要自由，新社会要创造，我们要担任

努力学习革命理论，培养我们的革命品质，我们誓死决不妥协投降。战斗啊，胜利就在明日 (1939年秋)

中国人民大学校歌

词成仿吾

记取，祖国的儿女们，为了挽救民族的危难，从四面八方冲破封锁，团聚到可爱的延水河边忠诚，团结，活泼，紧张

学习马列主义，毛泽东思想，为了坚持华北的抗战，跨越祖国的万水千山八年抗战，血染华北峻岭与平原

前进，人民的大学，继承先烈的革命模范，艰苦奋斗，勇于登攀为新中国做出最大贡献，坚持无产阶级政治，克服非无产阶级错误流传我们永远前进，前进，信守忠于人民的誓言，奋勇前进，争取共产主义的明天 (1980年)

浙江大学校歌

词马一孚

曲应尚能

大不自多，海纳江河。为学无际，际于天地。形上谓道兮，形下为器。礼主别异兮，乐主和同，知其不二兮，尔听斯聪。国有成均，在浙之滨，昔言求是，实启尔求真。习坎示教，始见经纶，无曰已是，无曰遂真，靡革匪因，靡故非新。何以新之，开物前民，嗟尔髦士，尚其有闻。念哉典学，思睿观通，有文、有质、有农、有工，兼总条贯，知其始终，成章乃达，若金之在镕，尚亨于野，无吝于宗。树我邦国，天下来同!

中国科技大学校歌

词郭沫若

曲吕骥

迎接着永恒的东风，把红旗高举起来，插上科学的高峰，科学的高峰在不断创造，高峰要高过无穷，红旗要红过九重。我们是祖国的好儿女，要刻苦锻炼，辛勤劳动，在党的温暖抚育坚强领导下，为共产主义事业做先锋，又红又专，理实交融，团结互助，活泼英勇，永远向人民学习，学习伟大领袖毛泽东。

湖南大学校歌

词胡庶华

曲萧有梅

麓山巍巍，湘水泱泱，宏开学府，济济沧沧，承朱张之绪，取欧美之长，华与实兮并茂，兰与芷兮齐芳，楚材蔚起奋志安壤。振我民族，扬我国光。

吉林大学校歌

词公木

曲王世光

白山迎旭日，黑水泛金光，我们崛起在祖国的北疆，祖国的北疆吉林大学，啊吉林大学，哺育英才的摇篮，探求知识的殿堂攀登科学高峰是我们的目标，造福人类社会是我们的方向求实创新励志图强，艰苦创业奋发向上跨越黄河，跨越长江，跨越太平洋

人比山高，脚比路长，跨越新世纪去迎接轰响的红太阳

南开大学校歌

渤海之滨白河之津巍巍我南开精神，汲汲锓锓月异日新发煌我前途无垠美哉大仁智勇真纯，以铸以陶文质彬彬，渤海之滨白河之津巍巍我南开精神

南京大学校歌

大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣会归兮，集成于孔。下开万代旁万方兮，一趋兮同。踵海西上兮，江东; 巍巍北极兮，金城之中。天开教泽兮，吾道无穷; 吾愿无穷兮，如日方暾。

西安交通大学校歌

邮传部高等实业学堂(交通大学前身)校歌

珠光灿青龙飞，美哉吾国徽，醒狮起博大地，壮哉吾校旗，愿吾师生全体，明白旗中意，既醒勿睡，既明勿眯，精神常提起，实心实力，求实学实心，实力务实业，光辉吾国徽，便是光辉吾校旗。(1909年)

交通大学校歌

美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦国之荣华，校旗飘扬与日俱长，为世界之光，为世界之美。美哉吾校，鼓舞群伦，启发我睿智，激励我热忱，英俊济跄，经营四方，为世界之光，为世界之光。

美哉吾校，性灵泉源，科学之奥府，艺术之林园，实业扩张进步无疆，为世界之光，为世界之美。美哉吾校，灿烂文化，实学培国本，民族得中兴，宇土茫茫，山高水长，为世界之光，为世界之光。(1943年)

东北大学校歌

词刘半农曲赵元任

白山兮高高，黑水兮滔滔;有此山川之伟大，故生民质朴而雄豪;地所产者丰且美，俗所习者勤与劳; 愿以此为基础，应世界进化之洪潮。沐三民主义之圣化，仰青天白日之昭昭。

痛国难之未已，恒怒火之中烧。东夷兮狡诈，北虏兮矫骁，灼灼兮其目，霍霍兮其刀，苟捍卫之不力，宁宰割之能逃?惟卧薪而尝胆，庶雪耻于一朝。唯知行合一方为责，无取乎空论之滔滔，唯积学养气可致用，无取乎狂热之呼号。其自迩以行远，其自卑以登高。爱校、爱乡、爱国、爱人类，期终达于世界大同之目标。使命如此其重大，能不奋勉乎吾曹，能不奋勉乎吾曹。

天津大学校歌

花堤蔼蔼，北运滔滔，巍巍学府北洋高，悠长称历史，建设为同胞，不从纸上呈空谈，要实地把中华改造。穷学理，振科工，重实验，薄雕虫，望前驱之英华卓荦，应后起之努力追踪，念过去之艰难缔造，愿一心一德共扬校誉于无穷。

河北大学校歌

词集体创作

曲蔡海波张文川

我们迎着渤海日出启航，承载着民族复兴的希望。大河吐豪气，太行铸脊梁，燕赵学府播撒着智能之光。实事求是，笃学成行，慷慨悲歌，求索无疆，河北大学，桃李芬芳，桃李芬芳。青春做伴齐奋起，青春做伴惜韶光，我们乘风击浪，驶向明天的辉煌。

上海交通大学校歌

相聚在东海之滨，吸取知识的甘泉，交大交大，学府庄严，师生切磋共涉艰险为飞跃而求实，为创业而攻坚，同学们同学们，振兴中华振兴中华，宏图在胸重任在肩，迎向那真理之光，扬起青春的风帆

交大交大，群英汇聚，同舟共济远航彼岸，为自强而奋发，为人类多贡献同学们同学们，饮水思源饮水思源，母校的光荣，长存心田

厦门大学校歌词郑贞文曲赵元任

自强!自强!学海何洋洋!谁欤操钥必其藏? 鹭江深且长，致吾知于无央。

吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强! 自强!自强!人生何茫茫!谁欤普渡驾慈航? 鹭江深且长，充吾爱于无疆。

吁嗟乎!南方之强!吁嗟乎!南方之强!

中国地质大学校歌(勘探队员之歌)

是那山谷的风，吹动了我们的红旗，是那狂暴的雨，洗刷了我们的帐篷。我们有火焰般的热情，战胜了一切疲劳和寒冷。

背起了我们的行装，攀上了层层的山峰，我们满怀无限的希望，为祖国寻找出丰富的宝藏。是那天上的星，为我们点上了明灯。是那林中的鸟，为我们报告了黎明。

我们有火焰般的热情，战胜了一切疲劳和寒冷。背起了我们的行装，攀上了层层的山峰，我们满怀无限的希望，为祖国寻找出丰富的宝藏。

是那条条的河，汇成了波涛的大海，把我们无穷的智能，献给了祖国人民。

我们有火焰般的热情，战胜了一切疲劳和寒冷。背起了我们的行装，攀上了层层的山峰，我们满怀无限的希望，为祖国寻找出丰富的宝藏。

东吴大学校歌

双溪潆秀，绿畴平旷，胜境立宫墙德智兼修，中西融贯，救世育贤良东吴旧誉，台湾继刱，圣道必宏扬古今完人，天地正气，日月看重光桃李争荣，春风和畅，弦诵乐无量博爱胸怀，自由思想，行健达坚强东吴旧誉，台湾继刱，圣道必宏扬古今完人，天地正气，日月看重光风雨鸡鸣，晨钟敲响，英俊共升堂科学新知，心灵修养，蔚起树干纲东吴旧誉，台湾继刱，圣道必宏扬古今完人，天地正气，日月看重光海阔天高，前瞻开朗，志气自轩昂敬业乐群，开来承往，国运进隆昌东吴旧誉，台湾继刱，圣道必宏扬古今完人，天地正气，日月看重光

台湾大学校歌

词沈刚伯

曲赵元任

台大的环境郁郁葱葱、台大的气象勃勃蓬蓬。远望那玉山突出云表、正象征我们目标的高崇。近看蜿蜒的淡水、他不舍昼夜地流动，正显示我们百折不挠的作风。这百折不挠的作风，定使我们一切事业都成功。

东北师范大学校歌

词公木曲吕远

烽烟滚滚雪海茫茫，东北群英融汇一堂，跨过平原跨过松江，智能的大队在战斗中成长。燃烧着青春的火焰，沐浴着党的阳光，扬起那科学的风帆，泛游知识的海洋。前进，前进，向着胜利，向着未来，前进，前进，向着共产主义理想。

四十余年光辉历程，八千里路桃李飘香，屹立长春面向太阳，智能的大队在战斗中成长。燃烧着青春的园丁，塑造灵魂的工匠，高举那真理的火炬，照亮前进的方向。前进，前进，向着四化，向着世界，前进，前进，向着全人类的解放。

海南大学校歌

峨峨五指，荡荡南溟，际区宇兮竞进，斯吾校兮诞降。试看波涛壮阔，长风卷处，中有园林幽胜，黉舍连绵，更英英多士，济济群贤，奋云霄而振翮，励德业以日新。

伟哉华厦，灿哉文明，谁与开来继往，谁与开来继往，悬此的兮共赴，垂校誉兮万年。

第三篇：大学校歌的审美性追求

大学校歌的审美初探

——以复旦大学新旧校歌比较为例

西南大学·中国新诗研究所·钱桂平学号 112013406002173

摘要：校歌是一所学校精神文化的重要组成部分，是学校大学精神、办学特色和师生共同人格和精神追求的集中表达。许多大学也曾废弃老校歌改创新校歌，但鲜有成功的例子，最后，还是老校歌战胜新校歌，为莘莘学子所欣喜传唱。这背后隐藏了什么问题，以下就以复旦大学的新旧校歌比较为例，从点明地理位置，环境风貌、校歌音乐情感的基本要素、体现校歌的本质和师生的精神特征等方面探析大学校歌的审美性追求。

关键词：校歌;审美性;复旦

1925年，由现代著名白话诗人刘大白作词，丰子恺谱曲，创作了复旦大学校歌，此为复旦老校歌，歌词为：

复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊，无羁绊前程远，向前，向前，向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。

复旦复旦旦复旦，师生一德精神贯，巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉，交相勉前程远，向前，向前，向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。

复旦复旦旦复旦，沪滨屹立东南冠，作育国士恢廓学风，震欧铄美声名满，声名满前程远，向前，向前，向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。[1]

1988 年，复旦大学组织力量创作了新校歌，写了新词，谱了新曲，以替代老校歌。新校歌歌词如下：

你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想，民族的崛起，人民的富强，未来的历史重任，在我们肩上。

刻苦严谨，求实创新，努力前程，为国栋梁，文明健康，团结奋发，复旦复旦，日月辉煌。

然而，新校歌并不受广大师生喜爱，根本流传不开。2004 年 11 月，正值复旦百年校庆之际，经广大师生强烈呼吁，复旦大学校务委员会顺应民心，作出决议：停用新校歌，重新恢复使用 1925 年由刘大白作词，丰子恺谱曲的老校歌。消息传出，全校师生欢欣鼓舞，好评如潮。为什么一首老校歌具有如此旺盛顽强，历久弥新的生命力，而新校歌却如此苍白脆弱速朽呢?本文就从以下几个方面探析校歌具备什么样的审美性追求更能被广大师生所接受从而广为流传。

一、点明地理位置，环境风貌

地理位置、环境风貌对于各个学校而言,具有绝对的独特意义。因此,几乎所有的校歌歌词都含此内容。

比如由西南大学曹廷华教授作词的西南大学校歌歌词。歌词第一段“缙云苍苍，嘉陵泱泱。”，交代学校所处地理位置，学校地处缙云山下，嘉陵江畔。“苍苍、泱泱”一为景物特点，又暗含源远流长的教育传统和学校悠久的人文历史底蕴;《湖南师范大学校歌》(赵甄陶词、郭和初曲)的开头：“麓山秀,湘水长”，点名湖南师范大学位于湖南历史文化名城长沙;“相聚在东海之滨，汲取知识的甘泉。交大，交大，学府庄严，师生切磋共涉艰险”的上海交大的校歌等等，从中我们都可以看出，地理位置、环境风貌对于一个学校具有独特的地理文化意义。

复旦大学老校歌“复旦复旦旦复旦，沪滨屹立东南冠，作育国士恢廓学风，震欧铄美声名满，声名满前程远，向前，向前，向前进展。复旦复旦旦复旦，日[2][3]月光华同灿烂。”“沪滨屹立东南冠”点明了复旦大学的地理位置和环境风貌。“东南冠”说明复旦大学位于中国东南地区，“滨”是水边，近水的地方的意思，说明复旦大学环境优美，有水，有灵气。从而为培育国家栋梁营造了一个良好的地理环境。而复旦大学新校歌就不具有点明地理位置，环境风貌的特点：“你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想，民族的崛起，人民的富强，未来的历史重任，在我们肩上。刻苦严谨，求实创新，努力前程，为国栋梁，文明健康，团结奋发，复旦复旦，日月辉煌”校歌内容通篇下来，没有一处一个字眼是有提到关于复旦大学地理位置，环境风貌的。

“校歌之于它的学校，就如同国歌之于它的国家，它可以说是校园生活的现代图腾。对大学而言，校歌不只是一串音符，一簇象征性的符号，更是一种灵魂，是大学精神的集中体现，并代表该校的特点校歌就好像是一个大学的现代图腾，好的大学校歌能体现出一所大学的各种方面，不管是从地理环境到还是该校的精神追求。所以单从体现地理位置，环境风貌的这一个方面来看，是为什么一首老校歌具有如此旺盛顽强，历久弥新的生命力，而新校歌却如此苍白脆弱速朽的一个原因。复旦大学老校歌更契合了该大学的独特的地理特点，而新校歌却没有。

二、校歌音乐情感的基本要素：朝气、坚毅、宽广、优美

校歌是青年学子的歌，当然也是中、青年老教授前辈共同的歌，所以把校歌写的纯粹轻松活泼或者过于成熟稳重都有失偏颇。复旦大学的老校歌相比于新校歌就做到了朝气、坚毅、宽广、优美。

朝气应该是校歌音乐情感的第一要素。青年人朝气勃勃，乐观追求生活中美好的事情。但是朝气并不只是属于青年人，现实中很多惊人的成就就是老前辈创造的，比如钱学森、李四光、茅以升、袁隆平等大师级人物都是晚年还在为国家做出杰出的贡献。所以校歌的旋律、和声应该充满充盈的朝气情感。“复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊，无羁绊前程远，向前，向前，向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂······”[5]朝气的歌词配上朝气的旋律，使得复旦大学的老校歌唱起来让人朝气蓬勃，充满能量。而“你是复旦人，我是复旦人······”的新校歌在朝气这一要素上显然不如老校歌的朝气饱满。

坚毅、宽广的气质也是校歌音乐情感中必需的要素。知识的积蓄、学养的形成。要有百折不挠、持之以恒的坚强毅力才能最后达到理想境界。针对现在社会上普遍比较浮躁的心理，因此，培养学生坚毅的品质、迎难而上、刻苦钻研为人类的进步作出自己的贡献的理想。所以校歌中坚毅的因素不可缺少。宽广，比较好理解。学校的办学理念、校园精神本质都是致高志远的。学校培养的是有理想的人才，所以学子的心中要有一片天地，要目标远大，要情趣高雅敢于担当、乐于奉献，要甘做铺路石又要勇做栋梁材。所以校歌创作中要体现师生共有的这种宽广的情怀。老校歌歌词中反复出现的“复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂”[5]，即出自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”，亦是复旦大学校名的来历，意在自强不息，寄托了当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。同时“巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊”[7]“师生一德精神贯，巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉”[8]“作育国士恢廓学风，震欧铄美声名满，声名满前程远”[9]等歌词内容充分表现了复旦大学校歌中的坚毅宽广的情感品质。体现出复旦大学师生胸怀理想，保卫国家，为国争光的理想抱负。不管是校名出处还是歌词内容、旋律，老校歌都要比新校歌体现的更恰如其分。

校歌优美动听才能吸引人，引人广为传唱。校歌是校园美育的重要手段之一。大到一个国家的国歌小到一个学校的校歌，校歌歌词里蕴含的“情、景、理、志”这几个要素，都与德育有关，把校歌歌词内容写的朗朗上口，把旋律谱的优美动听，师生们都会喜欢传唱，自然就达到了春风化雨般的德育教育。“复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕······”[10]“旦、焕、绊、远、展、烂、贯、冠、满”复旦大学校歌古典韵味浓郁的校歌创作于民国时期，歌词对仗，讲究平仄押韵。而“你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想”的新校歌则没有这么对仗，平仄押韵。

三、体现校歌的本质和师生的精神特征

许多大学也曾经废弃老校歌，改创新校歌，但鲜有成功的例子，最后，还是老校歌战胜新校歌，为莘莘学子所欣喜传唱。这一现象的背后隐藏的究竟是什么问题?已有一些有识之士从新老校歌歌词中反映出的高下不同的文字风格，个性特色，人文底蕴，历史传统，学术境界诸方面进行剖析，探求原因，使人很受启发。但我认为，最重要、最根本的原因则是新校歌迷失了现代大学精神，因而不管怎样努力修饰也无济于事，以复旦校歌来说，老校歌中唱得是何等响亮啊：“学术独立思想自由，政罗教网无羁绊”[11]这就是最重要的现代大学精神的体现，复旦老校歌能有这样鲜明自觉的意识，怎么不魅力四射呢?简言之，“五四”倡导的民主、科学精神即是现代大学的灵魂。创造精神、人文精神、独立精神、学术自由精神、追求真理精神都是现代大学精神的具体体现。与之相反的则是奴隶思想、专制思想、依附思想、犬儒思想、功利思想、官本位思想。五四倡导的民主、科学精神未过时，则五四精神激励下诞生的一批激越飞扬的大学校歌的生命力也就依然蓬勃。“未进其校，先闻其声”一所大学的校歌应当体现它的办学宗旨、理念和思想，否则不配称之为校歌。由于受历史局限，在中国最早期的一些大学校歌中，有的尚带有较浓重的儒家文化色彩，但经过五四运动的洗礼，许多校歌开始张扬民主、科学精神，极力倡导思想和学术自由，这意味着对传统价值的反叛和对现代价值的接受，体现出和世界先进大学一致的现代大学精神，复旦老校歌便是其中的优秀代表作。而新校歌恰恰丢弃了这一精华，用一些空洞而苍白的套话来替换，如果去掉歌词中的学校名称，改换成其他任何一所大学(或中学)，这些套话几乎都适用，说是其他学校的校歌也完全可以，如此套话连篇，陈词滥调盛行，怎么可能有生命力呢?

注释：

[1][2][3][5][6][7][8][9][10][11]晨枫《百年中国歌词博览》[M].安徽文艺出版社，2011，第33页

[4]马军编著《近代中国高校校歌选》 [M].上海: 上海社会科学院出版社，2006.

参考文献：

【1】徐金阳.新发现的萧友梅合唱曲《湖南大学校歌》研究[J].新文化史料,1999,(2):17-20. 【2】高行素.发现刘天华创作歌曲《君永校歌》记实[J].人民音乐,1995,(11):24-25. 【3】张清常.关于国立西南联合大学校歌[J].新文化史料,1994,(6):25. 【4】马军编著《近代中国高校校歌选》 [M].上海: 上海社会科学院出版社，2006.

(马军编著. 近代中国高校校

歌选 [M].上海: 上海社会科学院出版社，2006.)

第四篇：泌阳职专校歌发布暨2015级校歌比赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家下午好！

今天，我们汇聚在这里，用歌声吟咏我们胸中的乐土，用深情歌唱我们心中的圣殿。校歌是校园文化的重要组成部分，是一所学校的灵魂，歌词与旋律承载了学校的文化和精神。我们的校歌《筑梦》始创于公元2013年秋，词曲最终完成，前后历经两年之久。它描绘了如诗如画的校园美景，其词曲风格既诗意浪漫，又不失激情与坚毅。在这活力四射的舞台，我们飞扬青春的激情，一展动人的歌喉。在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响时代的旋律、放飞青春的梦想。让我们踏着悠扬的旋律，用真情歌颂这片有梦的土地，把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间！

下面请允许我向大家介绍出席今天活动的领导及嘉宾，他们是：泌阳县教体局职业与成人教育股伊永华股长

泌阳县教体局职业与成人教研室胡林栓主任曲作者宋书武先生及我校党政领导班子

让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;心有多大，舞台就有多大。

来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来现在进行泌阳职专校歌发布仪式

仪式进行第一项：有请我校祁校长致校歌发布词

接下来让我们用热烈的掌声欢迎音乐社团合唱队为大家公开首唱泌阳县中等职业学校校歌《筑梦》。

指挥王晴晴老师

掌声欢迎

有请词作者龚中立同志对校歌《筑梦》的歌词进行解读

（介绍生平简介）

有请曲作者宋书武先生介绍校歌《筑梦》的谱曲过程

有请

（介绍生平简介）

校歌发布仪式暂告于段落，下面依据新生入学教育计划安排我们进行2015级新生校歌比赛，这也是我校首届全国职业教育活动周的一部分，本次校歌比赛有2015级的十支新生代表队参与。

下面请允许我介绍担任本次比赛的评审老师，他们是：

曲作者宋书武先生，体音美组刘豫鄂老师、王兵老师、王晴晴老师、赵瑾老师以及统分员于兰老师

让我们掌声欢迎他们的到来。

下面我为大家宣读下本次比赛的评分标准：

接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平、赛出个性。让我们共睹他们的风采吧。

首先请欣赏1号班级为我们做展示，请2号班级做准备。他们的队形呈三边形，用着三个边把彼此的心紧紧连在一起，用红旗代表他们班级积极向上和勇于创新的精神

1号班级为我们唱出了校歌的精彩和灵魂，接下来请2号班级为我们做展示，请3号班级做准备。

2号班级唱出了校歌的内涵和激情，接下来请3号班级为我们做展示，请4号班级做准备。

听完了以上3个班级的演唱，接下来让我们放松心情一起欣赏下学前教育专业1302班同学们的展示

他们的队形以飞机为载体，寓意为：当飞机迎风飞起，彩色的风车旋转着我们的梦想，老师在追梦的路上呵护我们成长，点亮我们心灵微光，从此我们的心随着一架架飞机远航。班级唱出了校歌的华美和高昂，接下来请4号班级为我们做展示，请5号班级做准备。唱出了自己班级的青春和风采。接下来请5号班级为我们做展示，请6号班级做准备。他们的队形呈心形，其寓意是希望班级里的同学心连心，团结友爱，互帮互助，是一个充满爱的集体。

班唱出了校歌的节奏和韵律，接下来请6号班级为我们做展示，请7号班级做准备。

听完了以上3个班级的演唱，接下来让我们放松心情一起欣赏下学前教育专业1302班同学们的展示

班唱出了校歌的气势和风采，接下来7号班级为我们做展示，请8号班级做准备。

班唱出了校歌的恢弘气势，接下来有请8号班级为我们做展示，请9号班级做准备。

唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，接下来有请9号班级为我们做展示，请10号班级做准备。

最后让我们有请最后一个班级我们的10号班级为我们做展示。10号班级是由现代农艺技术专业同学组成的，他们的队形是一双展开的翅膀，寓意着亲情的翅膀，友情的翅膀，信念的翅膀，象征着团队展开翅膀，筑梦远航。

听完了所有参赛班级的演唱，接下来让我们放松心情一起欣赏下学前教育专业1401班同学们的展示

欣赏完所有班级的展示，接下来让我们用热烈的掌声有请中国音乐家协会会员宋书武先生为我们今天的比赛作点评

好，感谢宋先生的精彩点评，真可谓是给我们大家在现场上了一堂生动形象的声乐课。

结束语：

一阵阵掌声雷动；一声声喝彩助威；熟悉的旋律，演绎时代的激越

今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响泌阳职专——这是我想为你倾诉的心声，这更是我想为你唱响的心曲。经过激烈的角逐，现在为大家公布比赛结果：