学校大型活动报批制度

在日常生活和工作中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配的功能。制定这个制度有很多预防措施，你确定会写吗？下面是小编为您整理的《学校大型活动报批制度》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校大型活动报批制度

学生集体外出活动报批制度

学校组织学生参加各种社会实践活动，是开阔学生视野、提高学生素质，落实新课改目标，促进学生全面发展的重要内容，为了保证学生在参加社会实践活动中的安全，对学生集体外出活动特制定报批制度。

1、 对学校任何班级的班主任和教职工不得私自让学生外出参加社会活动，如根据实际教育教学内容，必须外出进行的实践活动，由指导教师写出书面材料、制定严格的安全管理措施报学校校长批准后方可进行。

2、 学生外出参加社会义务劳动，公益活动必须报镇中心学校批准。

3、 对学校组织的社会实践，外出参观，春游要充分考虑安全因素，拟定详细活动方案，落实各项安全措施。

4、 对上级教育行政部门安排的外出活动，学生健康体良测试、理化加试试验，中招考试和平时各种竞赛活动，都必须按上级在安全方面的各项要求去做，切实组织好做好各种安全防范教育，并签定安全责任书。

5、 学校组织体育竞赛活动，要制定方案，安排各活动环节的防护保卫人员，安排好意外伤害的急救工作，由学校校长审批。

第二篇：潞城市职业高中集体组织外出报批制度

潞城市职业高中

集体组织外出报批制度

一、组织原则

组织学生外出活动坚持安全第一的原则，注重活动的教育功能，教育学生提高安全防范意识，遵守纪律，遵守交通规则，注意交通安全、人身安全等。

二、审批权限

因教育教学计划安排，需要整班、整年级或者全校性的师生外出活动，活动方案必须先报政教处审核，经校委会研究后，报请教育局主管部门审批，教育局主管部门批准后方可外出开展活动。

三、注意事项

组织学生外出进行游泳、登山、野炊及其它大型文体活动时，要有领导和足够的教师带队组织管理，层层落实责任，并派有经验的教师事先勘察活动场所，弄清情况，消除安全隐患，凡不安全或者安全措施差的地方、场所，不得组织学生前往，严禁学生参加超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动。

四、责任追究

未经批准，任何部门不得组织师生进行校外集体活动，未经批准擅自组织的，视为违规活动，无论是否发生安全事故，学校一律追究负责人和当事的责任。

第三篇：学校大型活动审批制度

为了保证学校教育教学秩序，确保我校大型活动的安全，规范我校大型活动的管理，特制定本规定。

一、学校大型活动实行审批制度。学校开展活动应尽量控制规模。凡确需组织大型活动，举办先要拟订方案，按程序报批。

1、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益活动等大型校外集体活动，必须上报教育局批准，审批请示要附活动方案、安全管理措施和责任人名单。

2、学校在计划内安排的整班级外出活动，也必须报校长批准。

二、我校办大型活动贯彻“谁主管、谁负责”，“谁举办、谁负责”的原则，严格安全工作责任制，责任人对活动安全问题承担全部责任。

三、学校举办的各类大型活动，举办须提前五天申报，学校根据情况审查安全方案。

四、申报必须用书面形式。申报的内容包括：举办人、责任人、活动时间、活动内容、活动形式、举办地点、活动的安全工作预案、安全措施、医疗急救方案等。

五、要落实安全防范措施，对活动场所治安秩序、消防安全、重点要害部位等实行实时监控，严密防范，必要时报请公安机关参与大型活动的安全保卫工作。

六、凡大型活动不申报或申报未获批准的，一律禁止举办。对于不申报或申报未获批准而擅自举办并造成严重后果或重大安全事故的，将依法追究举办人及责任人的法律责任。

第四篇：小学学校大型活动审批制度

李汉曲学校大型活动审批制度

2014-------2015 学校的安全工作，事关许多家庭的幸福和社会的安宁，关系到党和政府在人民群众中的威信和形象。为有效保障师生的身心健康，把事故隐患消灭在萌芽之中，特制定本制度如下：

一、牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁发的安全法律和行业安全制度。

二、掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序和防范事故的能力，掌握各类安全知识和紧急状态下的自救自护的方法。

三、熟悉组织各类大型活动安全措施和审批权限，根据地域环境、季节变化，对师生进行安全教育。

四、学校组织各类大型活动需在活动前三天写出活动申请报告教委审批，得到允许后方可实施;班级或其他有关人员组织各类大型活动，需提前两天写出书面申请交校长审批，经批准后方可活动。

五、《申请报告》必须写明：活动事项、活动时间、负责人、安全措施、经费投入以及应急预案。

第五篇：志达学校读书活动制度

为了让课外阅读活动有序开展，扎实推进，起到实效，推动特色学校建设，根据《志达学校课外阅读活动方案》，制定本制度。

一、落实读书时间

1、一—六年级，每周3节，定为每周

一、

三、五上午第四节。

2、七—九年级，每周2节，定为每周

二、四下午第四节。

3、每天上午、下午、晚上上课前的时间可安排学生自由读书。

4、各班每月定期到图书室借阅一次。

5、提倡并鼓励学生双休日在家与父母共读，每天自觉读书不少于1小时。

二、落实读书指导

语文教师是学生课外阅读活动的指导教师，班主任要做好配合。

指导的主要任务：① 激发兴趣 ，培养习惯; ② 推介读物; ③ 工具书使用方法;④ 阅读方法、读书笔记指导等。

指导的方式：① 结合阅读课教学进行指导;② 定时、定向的专题指导;③ 阅读过程中的随机指导;④ 结合读书检查进行指导等。

三、落实读书要求

对学生读书的要求：

一、二年级：读后把读书时间、页码或标题记录下来，填入“读书卡”;

三、四年级：摘抄精美词句;五——九年级：做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会)。

对教师读书的要求：

1、教师要制订个人“读书计划”，带着教育教学实践中的问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，为学校读书风气的形成树立榜样。

2、每位教师每天必须抽出一定时间进行自主阅读。

3、每人每学期做读书笔记不少于5000字。要求字迹工整，内容充实，不能敷衍了事。

4、学校定期进行读书笔记的检查和评定，检查情况纳入OEC管理。

四、落实读书活动

班级读书活动：

1、每班每月要开展一次读书成果或方法交流活动，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。形式包括诵读比赛、演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗词擂台赛、读书笔记展评、写作比赛等。

2、把读书活动与向学校广播室、网站投稿活动结合起来。

校级读书活动：

1、学校定期举行“读书节”活动。活动内容主要为：读书征文活动、与读书相关的竞赛活动(知识竞赛、绘画竞赛、诗文朗诵竞赛、读书成果汇报表演等)。

2、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛活动。

五、落实读书管理

班级管理：

1、班主任是本班读书活动的直接责任人，负责做好学生的读书管理工作。提倡以学生自我管理为主，教师管理为辅。阅读时要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

2、做好班级每周阅读效果检查与记录工作。每周查阅学生读书笔记一次，每月评选一名班级“阅读之星”。

3、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的图书管理员，负责本班级读书活动的组织、管理、服务工作。

4、完善班级图书建设。

一、二年级图书数量不少于80册，三—六年级不少于100册，七—九年级不少于150册。要保证图书的质量，定期更新图书。

校级管理：

1、教导室是读书活动的职能管理部门，负责读书计划的制定和实施、读书活动的指导与校本课程管理、读书活动开展情况检查与评比、读书活动资料的收集与整理、各类活动效果汇总与工作总结。

2、每周随机抽查相应班级读书制度执行情况。

3、每月一次全校例行检查，检查结果记入班级量化管理。

4、学期末对班级读书活动进行汇总、评比。对优秀班级集体和个人进行表彰奖励。

宜城市志达学校

二0月 一三年三