信息技术三年下教案

2022-09-01

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《信息技术三年下教案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：信息技术三年下教案

信息技术系2012年下学期学生会学习部工作计划

信息技术系2012年下学期

学生会学习部工作计划

6月份的结束，便意味着本学期的结束。新的学期即将开始，在吸取三学期的经验与收获的同时，学习部也将迎来新的工作、创下新的成绩。下学期的工作学习部将以培养信息技术的学习氛围为宗旨，深入学生，开拓创新，开展一些与学习相关的活动，以此期望提高同学们的学习兴趣。下学期工作开始，学习部将做好本职工作，力争有所突破，有所创新。我们初步拟定了我部在2012年下学期的工作计划，具体内容如下：

一、学风检查是学习部的日常工作，本部将通过学风检查来达到督促同学充分利用好晚间自习时间的目的。学风检查是学习部的一个主要工作，学习部将会安排好各项事宜，使学风检查发挥出最佳效率!

二、按时参加校部会议，积极完成院部下达的任务。

三、按时招开例会，布置工作，交流各班工作情况，讨论具体的工作方案以促进成员间的了解;认真听取成员们所反映的情况，共同商讨相应的解决方案。

四、定期召开各班学委会议，督促各班努力向优秀班集体进军。

五、加强内部成员的管理工作及各成员间的交流与沟通，营造一种和谐积极的工作氛围。

六、注重团队精神的建设，充分调动每个成员工作的积极性及提高成员们的办事能力。

七、举办一些有意义的活动，组织开展一些与我们的学习、专业或对我们的未来发展方向有意义的活动。

八、.对部门成员进行评优给予工作的肯定。

九、积极参加学生会举行的各项活动，加强与其他部门的交流沟通;积极配合学生会其他部门开展活动，配合学生会开展一系列的活动，努力营造出学生会各部门团结合作的温馨氛围。

时间如流水般飞快，明媚的阳光又在下一个学期的路口向我们招手微笑了，又是一个新的起点，又一次踏上新的征程，在我系老师及同学的全力配合下，我们学习部成员将以更加严谨细致、积极方式开展工作。本部门将会继续发扬吃苦耐劳精神，创出佳绩。下學期在信息技术系学生会的帮助下，在我们的共同努力下，相信我们的学习部一定会不断的进步，相信信息技术系学生会的明天会更加辉煌，更加耀眼!

信息技术系学生会学习部

2012/6/12

第二篇：信息技术课程教师三年发展规划

三年发展规划

一、个人现状：

优势分析：本人自从任教以来能对自己所从事的教育事业充满热情，能迅速地适应自己的岗位工作。在网络管理工作中，能不断钻研、学习，充分保证学校的网络运转正常，使学校网络能够满足老师、学生的学习与教育教学工作的需要。同时，通过本人的精心管理，学校的网站建设富有特色，富有成效。因此，可以说本人在网络管理、网站建设等方面具有一定的优势与实力。在教育教学工作上，能刻苦钻研新的教育教学方法，充分把握与了解学生的心理特点与需求，精益求精备好每一节课，使每一节课都尽量能符合新课标的要求，满足学生日益增长的信息技术方面的需求。在平常的工作与生活中，能保持平和的心态，能正确地处理与同时、学生和家长的关系。

劣势分析：在平时的工作与生活中爱冲动的毛病还时有存在，在网络管理与电脑维护的工作中，时常由于各方面因素的影响，惰性思想也随之产生。在课堂教学方面，还时常有被动的时候，遇到课堂教学过程中产生的“突发事件”有时还不能驾轻就熟。虽然参与了学校一些子课题的研究，但因自身理论功底还较为浅薄，因此对于课程开发研究的能力还只是停留在较为浅薄的层次上。个人的专业功底还需要进一步地修炼与提高，才能适应不断发展的教育教学事业的需要。

二、三年发展目标：

1、按照学校读书活动实施计划并结合本人的读书计划，每年至少做读书笔记在4万字左右，撰写10篇以上的读书笔记。

2、努力提高自身业务素质与和实施素质教育的能力与水平，争取每学期至少上1至2节以上优质展示课;三年内争取使学校网站成为镇江市十佳网站，个人网站成为丹阳市十佳个人网站。

3、每学期除了完成学校以往规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，并争取每学期有一篇以上文章获市级以上等级奖。

三、具体实施措施：

一、通过理论知识的学习，不断提高个人专业素质。

新课程针对过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生提高搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就要求我们教师必须传授给学生学习的方法，而非简单的答案。我决定认真学习《新课程标准》、《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》《新课程理念下的创新教学设计》等教育教学理论书籍，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。

二、通过各种渠道的学习，不断增强自身的信息技术与网络管理水平。

信息技术与网络技术在现代的学校教育与宣传、应用方面已经起到

了越来越重要的作用。信息技术辅助教学课件因其具有能集成文字、图像、影像、声音及动画等多种信息的功能而愈来愈受到欢迎。实践也证明，信息技术辅助教学可以产生教与学的最佳效果。因此，本人首先要不断参加各种进修与自学，从而更好地辅导老师们在信息技术方面进行实践与探索。学校网站是学校宣传、展示自己的窗口，因此本人要更进一步拓宽与加深自身的专业技能，从而更好地维护与建设好学校网站，展示学校在新课改方面所取得的成绩，同时也响应市局关于网络建设“三个一”的号召。

三、积极投身于课改活动中，提高课堂教学水平。

《信息技术新课程标准》对课程评价进行了较为详尽的阐述，最核心的理念是要让学生学会利用网络、信息技术进行自我学习的能力与水平，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。新课标立足面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康发展。经过三年的磨练，一定要使自己的信息技术课堂教学水平再上一个新台阶。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

我规划自己，让工作有序高效;我成就学生，也一样成就自己。

第三篇：城中小学信息技术三年发展规划

指导思想：

以市、区教育现代化建设规划为指导，以学校三年发展规划为依据，坚持“统筹规划，分步实施，社会参与”的原则，坚持突出重点，合理配置，注重效益，分层推进，逐步到位的方针以现代教育思想和理论为指导，以改革教育教学模式为关键，以网络和其它信息化设施建设为基础，以教育信息化资源的开发和人才对伍的培养为重点，不断提高教师、学生对信息技术的应用，以教育的信息化带动教育的现代化，全面提高我校教育水平，深化教育改革，全面实施素质教育，加速我校教育现代化建设。

发展目标

根据现在社会的发展趋势对教育的要求，我们想从三个方面来努力提高，

(一)学校的内部管理要充分利用网络资源，利用信息化对学校教研组以上的部门实行无纸化办公。实现资源的共享。

(二)让每位教师都能运用现代化的教学手段来辅助教学，改变教学观念，充分发挥学生的能动性，拓展他们的视野，丰富他们的知识。

(三)加强对班级管理过程的动态监控，以便学校管理层能及时了解各班级的情况。

技术要求

首先要组建学校的校园网，现在的校园网不是真正意义上的校园网，我们学校自主管理的权限有限，不能很好地利用网络优势来进行管理和其它的一些工作。网络做好后可以充分利用网络优势来进行工作，真正做到资源的共享，才能做到无纸化办公，也有可能对班级管理的动态监控。其次是根据需要对教师和学校管理层进行培训，让教师能熟练地运用现代化的教学手段来进行教学让管理人员会利用网

络来进行管理。同时学校信息组人员也应该不断学习先进的技术来组织和管理学校的有关工作，做好指导和日常的维护工作。目标要求

1，以组建校园网为重点，首先要在闵行区城域网的基础上组建我们学校自己的校园网。在校园网组建好以前尽可能用好局域网，充分利用网上邻居这一优势，把学校的部分资源利用起来。先把学校的计划，要求，各种管理资料通过网络传输，不再使用纸张。 2，以学生信息科技教育为抓手。信息科技课程以信息素养的形成为主线，以全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息科技课程的学习，学生应该能够：具备收集、鉴别、筛选、整理、处理、传输、表达等的知识、技能和能力;具有利用信息技术发展思维、学会学习、自主探索和合作交流的能力;具有应用信息技术过程中的个人自律能力和明确所承担的社会责任。

3，以加强师资的教育信息化培训为切入。通过培训，不但使教师能够熟悉教育技术工具的性能、特点和使用方法，而且能使教师掌握教育技术、教学设计，将先进的教育思想、方法与信息技术结合，建立让学生自主、创造性学习的环境，提高信息技术与课程的整合水平。

4，以教师计算机考试为契机。充分利用这次闵行区教师计算机考试的大好机会，积极鼓励教师把所学的知识用起来。发动全体教师为学校的信息技术的发展贡献各自的力量，参与学校的信息化管理和学生信息素养的提高。

5，以资源库的建设为保障，资源是教育信息化重要的组成部分，是推进教育信息化工作的重点难点，必须把它摆在突出位置。在资源建设上以引进、购买、自制等渠道不断充实教育资源库内容。重点要加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。学校成立学科研究小组，定期为网络提供教学设计、计算机辅助教学课件、计算机教学素材等。

6，以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，在加强信息技术教育与课程整合的研究与实践中我校的指导方针应该是人人参与、重在实践。信息技术教育与课程整合是信息技术应用和教学的中心，也是教学改革的重点和难点。教师都要参与到这一实践中去，积极探索信息化环境下

阶段工作

1、准备阶段(2008年9月~2009年1月)

具体工作：

本阶段以组建校园网为主，配合闵行区城域网的建设组建好我们学校的校园网。在有限的条件下准备给每个办公室配备电脑。每位教师有EMAIL地址。装备两个标准机房，两个电子备课室，一个电子阅览室。制定各种规章制度。

负责部门：

学校校长室、教导处、总务处和信息办。

成功标志：

学校所有的电脑能上网。学校的两个机房都装上网络教室，能进行正常的教学。教师可以上电子备课进行网上查找资料、进行备课、撰写文章等。学生能利用电子阅览室进行阅读。

2、初期实施阶段(2009年1月~2009年7月)

具体工作：

本阶段为初期实施阶段，先要筹建学校的网站，在学校网站还没有建成和正在建设时，利用学校的原有的网络进行教学和管理。建成后按新的要求进行。给每个教室都安装电脑和投影仪，新建一个全新的多功能教室和一个天像象馆，加大学生使用的时间和空间，提高学生的信息素养。教师都能使用信息技术进行教学。开展教学课件的评

比、班级网页的评比、组织教师和学生参加各种信息技术的竞赛。开始组建学校的资源库。

负责部门：

学校校长室、教导处、总务处和信息办。

成功标志：

学校的各条线计划、总结、每周工作安排、各种统计资料等都要通过网络实现无纸化办公。教师在学校内上公开课必须使用信息技术，这样每位教师基本上每学期有一次制作使用多媒体的经历(对一般教师的要求是能用会用就可。对学科带头人、骨干教师要求他们的课件要质量上要好一点，有一定的示范指导作用，同时要参加市、区的课件比赛。)在此基础上再进行课件的评比，制作使用课件列入学校实绩考核内容，奖励参照教学科研。在普及的基础上整体提高我校的课件制作水平。学生的信息课程也有所发展。在市的信息技术等级考试中取得较好的成绩，力争保持去年在区里名列前茅的态势。同时积极参加市、区各级各类竞赛，并且有所进步。

3.实施发展阶段(2009年9月~2010年12月)

具体工作：

在本阶段中，学校的各种建设应该都到位了，学校的网站已初具规模，每个教室也有了电脑和投影仪了。争取在每个办公室里安装视频系统，一般的会议就可以视频会议来解决。信息办和电教室有机地结合，充分利用学校的资源，把学校的原先积累的资料组成库(包括课件和视频材料等)，好的内容传到区信息网上去。充分利用网络优势组织师生对当前的热点问题进行讨论，通过网络进行校务公开。

负责部门：

学校校长室、教导处、总务处和信息办。

成功标志：

这个阶段就应该要求教师充分利用现有的设备至少每月使用一次多媒体。在学科带头人的带动下课件的制作也要更上一层楼。在市、区的各种竞赛中得奖，在区里有一定的知名度。同时做好学校的资源库，对学生的成长有动态的监控管理，让学校的各级管理层能及时了解。各班也要有自己的网页，充分体现各自的特长、特色。学生能有自己的创作空间。同时学校的网站要达到闵行区特色网站的标准。保障措施：

一、加强组织领导，狠抓落实，确保我校信息化建设快速、健康、有序发展，学校将成立教育信息化领导小组。

组长：施善荣

副组长：王新甫

组员：骆玉平居孝香缪云龙赵珍徐士才

具体分工：

王新甫：全面负责学校的信息技术工作。

骆玉平居孝香：负责学校资料的收集提交。

徐士才：负责计划的制定，统筹协调学校的信息技术工作及网站的维护及和上级部门取得联系。

缪云龙赵珍：负责网站的设计建设。

骆玉平居孝香缪云龙赵珍徐士才负责课件及信息技术与学课的整合。

二、加强对教师的技术指导和培训，主要是信息技术的应用和课件的制作及网络的操作。采用走出去请进来与校本培训相结合的方法来进行，同时鼓励教师自学，使其成为行家里手。

三、各方的通力合作。信息技术工作不是靠力个人就能抓好的，需要全方位的合作，要领导的重视，总务部门的财政支持。校长室、教导处和全体教师的支持。全体小组成员的共同努力。

信息办的任务：

Ø制定计划

Ø组建网站

Ø日常维护

Ø技术指导

Ø协调各方

Ø争取支持

第四篇：信息技术教师个人三年发展规划

俗话说：凡事预则立，不预则废，凡事要有所计划。我参加工作已经有几年的时间了，如何走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。

一、现状分析

不知不觉,从大学毕业进入银川市兴庆区第四小学已经有几年时间了，在这几年里，我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业生渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师。这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:

1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;

2、课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;

3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。

二、个人发展目标

1、争取每学期写一篇论文或教学案例(质量较高)。

2、努力实践信息技术与其它学科的整合，提高教学质量，提高学生成绩。

3、成为校级骨干教师。

4、努力培养特长生，在电脑作品比赛中取得好成绩。

三、目标达成

1、对于"信息技术"学科,除了同组教师进行校本培训之外,还需专门到校外进行培训,可以是先进的教学理念和教学方法,也急需培训相关的专业知识，信息技术变化迅速,对于专业知识的培训,建议定时不间断培训。

2、听取各种教育、教科研方面的讲座,并撰写心得体会。我将在今后的三年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践中，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师。

四、具体实施措施：

为实现以上发展目标，本人为自己拟定以下措施：

1、每学期阅读2本教育教学专著，完成一定量字数的读书笔记。

2、每学期完成2篇教育教学案例或高质量的教案。

3、积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动，努力展示自己的才华。

4、积极参与学校的课题研究，积极完成各项任务，完成一定量的论文。

分阶段实施步骤第一年：

1、明确界定自己的发展方向，认真思索、评价自身的弱势，适当的制定自身发展规划。

2、恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。

3、向校级骨干教师学习，每学期区级听课不少于3节，校级听课不少于10节，课后及时撰写心得体会不少于2篇。

第二年：

1、以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的个人形象。

2、加强本学科专业理论学习，为自己教学所用，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台，对校内教师的文章能进行及时回复和交流。

3、完成1-2篇论文，完成1-2篇教学案例或教案。第三年：

1、阅读教育教学专著，并做一定量的读书笔记。

2、完成2篇教育教学论文，完成2篇教学案例。

3、积极参加各项教学活动，参与公开课、评优课的活动，使自己的教学有一定的特色。

第五篇：班主任工作计划三年下

加强养成教育培养良好习惯

三年四班班主任工作计划(2013—2014学年第二学期)

王秀萍转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,为了把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：

一、学生现状分析

我们班共有学生75人，其中男生45人，女生30人。经过上一个学期，我们班集体建设取得了一定的成绩。在各位老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也有条不紊的进行。班上学生上进心比较强，人人热爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三年级比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。

二、思想工作方面

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、利用班、队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，互相检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

3、根据学校的班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

5、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学方面

1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展评比活动，培养学生良好的学习习惯。

2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。

3、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。