校园文明礼貌调查问卷

2023-04-17

第一篇:校园文明礼貌调查问卷

文明校园考评问卷调查

区2020-2021文明校园考评

(问卷调查)

一、社会主义核心价值观应知应会

社会主义核心价值观的具体内容:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族伟大复兴。

志愿服务精神:奉献、友爱、互助、进步。

志愿服务理念:学习雷锋、奉献他人、提升自己。

学雷锋志愿服务“三关爱”内容:关爱社会、关爱他人、关爱自然。

“四个全面”战略布局的内涵:全面建成小康社会,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党。

五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。

常用10条文明用语:您好、请坐、请问、请稍后、对不起、请原谅、很抱歉、没关系、不客气、谢谢。

“道德讲堂”有哪八个流程:开场三问、向德鞠躬、唱歌曲、学模范、颂经典、发善心、送吉祥、做善事

公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

社会公德的基本内容是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

二、创建全国文明城市应知应会

全国文明城市由哪个国家机关命名,几年命名一次:全国文明城市是由中央精神文明建设指导委员会命名,每三年命名表彰一次。

“我们的节日”主要指哪几个节日:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。

“四进社区”活动的主要内容:科教、文体、法律、卫生四进社区。

社区四防是指:消防、人防、物防、技防。

“文明餐桌”行动的6字宣传语是:不剩饭不剩菜。

未成年人“三位一体”教育是指:家庭、学校、社会三位一体。

青少年的“三爱”教育指的是:爱学习、爱劳动、爱祖国。

青少年中开展的“八礼四仪”活动具体指:“八礼”指的是:仪表礼、餐饮礼、言谈礼、待人礼、行走礼、观赏礼、游览礼、仪式礼;“四仪”指的是:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

我国“公民道德宣传日”是在何月何日:每年9月20日为“公民道德宣传日”。

南京大屠杀死难者国家公祭日是:每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。

国家宪法日是哪天:每年12月4日为国家宪法日。

全国文明城市注册志愿者人数占城市建成区常住人口的比例是:大于等于13%。

注册志愿者每年人均参加志愿服务活动的时间:注册志愿者每年服务时长要大于25小时。

文明校园建设“六好”标准是:1。班子建设好。2.思想道德教育好。3.活动阵地好。4.教师队伍好。5.校园文化好。6.校园环境好。

第二篇:安全文明校园创建调查问卷

1、你对学校创建“平安校园”(过程和效果)满意程度?

A、满意

B、基本满意

C、不满意

2、你认为在学校有安全感吗?

A、很安全

B、基本安全

C、有点担忧

D、不安全

3、你认为学校存在安全隐患吗?

A、无

B 、不了解

C、有,安全隐患

4、您对学校创建安全文明校园情况是否知晓?

A、非常了解

B、比较了解

C、一般

D、不太清楚

E、一无所知

5、您对创建安全文明校园的认识是:

A、优美的校园环境

B、减少事故和案件的发生

C、提高校园的安全度 D、安全、稳定、文明、健康的育人环境

6、您对师生积极参与学校创建安全文明校园活动的态度是:

A、积极参与

B、无所谓

C、不参与

7、您认为目前的学校及周边治安环境:

A、非常安全

B、比较安全

C、一般

D、不太安全

E、非常不安全

8、您认为最近两年来学校及周边治安状况与之前比较是否有变化?

A、有明显进步

B、有一些进步

C、没什么改变

D、有一些退步

E、有明显退步

F、说不清

9、您所在的学校最近两年是否发生过违法犯罪案件?

A、有

B、没有

C、不清楚

10、老师有没有体罚或变相体罚学生的行为?

A、有

B、偶尔发生

C、从来没有

11、老师有没有利用班会时间对学生进行安全法制、禁毒等专题教育?

A、有

B、没有

12、你们学校是否开展新生入学安全教育?

A、是

B、否

13、你们学校的安全教育是否经常化、制度化?

A、是

B、否

14、学校集中(全年级或全校)安全教育吗?

A、从不

B、有

15、学校集中(全年级或全校)法制教育吗?

A、从不

B、有,

16、学校集中(全年级或全校)禁毒教育吗?

A、从不

B、有

17、学校开展针对突发事件的应急训练情况吗?

A 、每周一次

B、 两周一次

C、一月一次

D、从不

18、学校有学生看不健康书籍或沉迷网吧吗?

A、有

B、无

C、不了解

19、全国中小学生安全教育日为每年几月份最后一周的星期一?

A 三月

B 、六月

C 、十一月 20、医疗急救专用号码是

21、火警电话是

22、匪警电话是

23、如果您受到不法分子侵害时,会不会报案?

A、不会报案

B、看情况再说

C、会报案

24、如果受到不法侵害,您是否会向学校老师寻求帮助?

A、不会

B、看情况再说

C、会

25、游泳时不慎落水,救上岸后哪项处理最关键?

A 、是保持呼吸道畅通,进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打120电话

C、检查溺水者有无外伤

26、发生火灾,正确的避险逃生方法是

A 捂住口鼻,低姿逃生

B、楼上的人可乘电梯 C、楼下着火,跳楼逃生

27、放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是

A、跑到人多的地方

B、打110报警

C赶紧跑回家

28、发生煤气泄漏时,下面哪些措施是不正确的?

A、马上关掉煤气开关,不动任何电器开关

B、打开排气扇通风

C、打开门窗,让中毒者呼吸新鲜空气

29、到目前为止,艾滋病属于

A、可防可治

B、不可防不可治

C、不可防可治

D、可防不可治 30、下列属于新型毒品的有

A、鸦片

B、海洛因

C、K粉

D、罂粟

第三篇:校园不文明现象调查问卷

井冈山大学校园不文明现象调查问卷

亲爱的同学,您好!

如今,校园文明已成为各大高校日益关注的热点。本次调查问卷目的为了了解我校存在的校园不文明现象,我们希望能够籍此机会让同学们关注校园不文明现象以及这些现象存在的深层原因,同时通过同学们的关注,能够有效解决存在的校园不文明现象。这份调查问卷讲占用您3分钟,请认真、客观的填写!谢谢!

1.你认为我校大学生整体文明程度如何?

A、很好

B、较好

C、一般

D、较差

E、很差

2. 你认为校园中最常见的不文明现象有哪些?(可多选)

A、迟到、并且进入教室后还不压低音量

B、乱扔垃圾

C、考试作弊

D、男女交往不得体,在校园内公共场合过于亲密

E、浪费水、电、粮食

F、在教室吃早餐,并乱扔垃圾

G、抄袭作业

H、言行不得体,讲粗口脏话

I、食堂打饭不排队,拥挤

J、图书馆、自习室、饭堂的占位现象

K、酗酒,酒后滋事、闹事

L、在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息,扰乱他人 M、上课听MP

3、玩手机、吃零食、睡觉,不遵守纪律

N、驾驶电动车速度过快

O、其他(把你认为不文明的行为写下来)

3.你认为校园中存在不文明现象的原因在于?

A、部分学生个人素质差

B、学校文明教育不足

C、既是部分学生个人素质较差,学校的文明教育也不足够

D、其他

4.如果你看到了一些校园不文明现象,你会怎么做?

A、既然不文明现象都存在了,我也无能为力

B、十分反感,但不会当面指出不文明现象

C、会指出不文明现象,并希望其能改正

D、其他

5.你认为学校需要开设关于文明教育、文明修身的课程么?

A、既然是部分学生的个人素质问题,应该针对一些同学开设此类课程

B、开设此类课程对于提高同学们的文明程度是非常有必要的

C、没必要

D、其他

6.你认为在校园中播放校园文明的宣传短片是否能够帮助解决一些校园不文明现象? A、能够帮助解决

B、可能会有帮助

C、不能解决问题,没必要

D、不清楚

E、其他

7.你认为最有效的能够解决校园不文明现象的方法是?

A、开设文明修身、文明教育的课程

B、播放校园文明宣传短片

C、张贴校园文明标语

D、其他

8.针对一项(或几项)校园不文明现象,可以提出改进的建议吗?

第四篇:辽交专校园文明调查问卷

我们小组来自测绘系,工程测量专业。借这个周末的机会,我小组在校园内随机抽取了十位同学(五位男生,五位女生)。询问了大家对交专校园文明的看法。

在被抽取的同学中,有三位男生,两位女生对交专内的校园文明情况表示满意,希望同学们可以继续保持。有一位男生,一位女生觉得校园内抽烟的情况比较严重,这是作为一个大学校园不应该有的现象,希望学校有关部门对这方面能够加大管理力度。有一位男生认为校园内有些同学随地吐痰,这种行为不仅不文明,而且有可能传播疾病,希望同学们在日常生活中能够改正这种不良习惯。两位女生认为校园内有些同学随地吐吃完的口香糖,泡泡糖等。她们在劳动周的时候对于这种垃圾的清理最为头疼,希望同学们以后能够自觉把吃完的糖用纸包好扔进垃圾桶里。

我们的调查只是冰山一角,在交专的校园中可能还有好多不文明的现象存在。作为一名当代大学生,交专的一员。我们有义务,更有责任去维护属于我们的校园文明。我们要在自己的日常生活中,努力改正自己的不良习惯。相信经过大家的共同努力,一定可以让交专拥有一个和谐、健康、积极向上的校园文明。

10131:高长惠(03)、贾棋(05)、王庆超(16)、王岩(18)、许显福(24)、

杨旭(25)

12月5日

第五篇:校园文明问卷调查活动实施方案

连锁调查小组

为了营造更加和谐的校园氛围,创造一个温馨的学习环境,我们开展了此次调查问卷活

动。

本次问卷调查采用发放问卷、回收统计、进行分析的方法。对2011级泰职院学生进行调查,以此来了解校园文明状况,发现问题,并解决问题。

一、调查时间

1、问卷调查:2011年10月6日~11月1日

2、回收统计:2011年11月2日~11月9日

3、分析报告:2011年11月9日~11月15日

二、调查对象

2011级泰职院学生

三、调查方式

由队员到各班级下发并收取问卷。

四、调查内容

1、关于学生群体,包括年龄、专业、性别

2、针对一些不文明现象,让被调查者提出自己的看法

3、关于校园文明,让被调查者提出建议

五、分析报告

在汇总调查问卷的基础上,通过对调查问卷进行统计、分析。写出分析报告。

团队分工介绍

刘猛、刘安国负责设计封面、设计调查问卷、装订成册;钱希、戚玉兰、曹亚楠负责设计活动实施方案;孙秋霞、许敏、汴诗琪、封士欢、张玮负责发放问卷并收回问卷;尹丹、陈婷婷负责写分析并写调查报告。

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