时间与思考

2024-05-13

时间与思考（精选十篇）

时间与思考篇1

《收藏与投资》:在您大学毕业时,那时候应该说,艺术圈里正处在“崇洋媚外”特别严重的时期,很多人都觉得西方的什么都好,国内的传统之类的东西都太老土了,可您偏偏选择“逆势而行”,选择了用这么传统的形式——木版水印来作为自己艺术创作的主要形式,当时您是怎么想的?

陈琦:这是一个认知上渐进的过程,我们是经历“文革”洗礼的一代人,对中国传统一无所知,即便知道传统文化也是在批判中知晓的,比如通过批《水浒》宋江是个投降派,才有机会读古代小说名著,批林批孔,才通读论语。因此二十世纪80年代改革开放之初,西方的一切,无论是物质文明抑或文化盛宴无疑对我们都充满了巨大的吸引力。我最初是学中国画的,但大一时接触到西方绘画艺术便毫不犹豫投身其中,不管是古典油画、印象派、现代主义艺术等等,囫囵一并。然而这种情形只维持了两三年便对自己产生了怀疑。第一个问题便是“我是谁?”其次,“艺术有先进与落后吗?”再次是“艺术有标准吗?如果有,谁来持标杆?”这是理性层面,另外在绘画的感性层面,我更喜欢水与墨在纸上的神奇反映,我以为那不是中性的材料物性反映,而是深植于汉文化微粒中的化学基因里。就像乡音和家乡菜的味道会跟随人的一生,没有理由地向往与热爱,与性别、贫富、政治、阶级无关。这些问题我当时无法得出答案,但有一点我是非常清楚的,就是跟在别人后面是永远不会有出息的。

《收藏与投资》:很多评论家觉得您选择的木版水印虽然是传统的创作形式,但您在作品表现上往往推陈出新,可谓是中国首屈一指的、创造性革新传统水印技艺的当代艺术家。您是怎样将传统与创新巧妙地结合在一起的?

陈琦:水印木刻是版画中历史最悠久、最地道的国货。我想不出在照相化学制版发明前还有哪种版画技术方式可以如此逼真精彩的复制出中国绘画中线的精妙与墨的层次晕染。事实上,中西方最初的版画都是以复制绘画为目的。当现代印刷业取代传统版画的图像复制后,传统的技艺还能做些什么?西方19世纪的版画原作运动正是面对此问题而发起并为版画的独立艺术品格和美学价值指明方向,就是版画创作不必再依附于具体绘画范本,而由艺术家直接用印刷技术方式进行绘画创作,因为艺术家的个性表达需求,原先通识常规性版画技术显然不能满足,这就需要创新。换而言之, 你若观察就会发现每个艺术家都有一个招牌式的技术和艺术呈现方式。我在近三十年的水印版画创作中,试图将传统水印木刻与西方套色木刻相结合,创出一种新的,合乎当代艺术表现的技术媒介,使版画成为一种独一无二的印刷媒介艺术。

2. 形而上,水印版画,420cm×220cm,2007 年

《收藏与投资》:在您创作的早期,我们发现您对中国传统艺术特别偏爱,如《明式》(1988年—1989年)、《瓷》(1988年—1989年)和《琴》(1990年—1992年) 这三个系列中,您选择了明式家具、陶瓷和中国民间的器乐等这些非常传统的物件作为创作对象,您对中国传统艺术如此偏爱的原因是什么?

陈琦:我在这些器物上找到了形制、材料和精湛工艺背后深厚的文化积淀和极度纯粹的美学品格,我希望通过这些母题创作将中国文化因子嵌入到自己血液中。

《收藏与投资》:在您的一些作品中,诸如《梦蝶》和《佛印》系列,饱含中国哲学精神的意蕴,但它又丝毫不传统,是完全当代形态的,您将传统的思想与当代的创作形态非常好地做了一个结合,在创作这种类型的作品时,您是怎么考虑的?

陈琦:艺术家在创作时有诸多精神指向, 对生命的好奇与意义的思考是我创作的原动力,而探究上述问题,就必须进入形而上的精神游历,这些作品包含了我对儒、道、释三家精髓要义的理解或认识,它们共构了我的精神世界。

《收藏与投资》:我们看到您的作品从2000年起,发生了一些变化,诸如,绘画表现上逐渐由写实向抽象发展,发生这种改变的原因是什么呢?

陈琦:写实不是写真,抽象也非绝对无形, 只是非现实中的形。写实与抽象都是相对的,写实的精微,抽象的广大。尽精微, 致广大是一个自然而然的过程。

《收藏与投资》:您创作了很多以“水” 为题材的作品,我们知道在形态上是很难表现,您选择以水为题材进行创作是有什么深层含义或原因么?在创作过程中有没有什么有趣的经历跟我们分享下?

陈琦:还是时间与生命的思考,我常对着江河湖水发呆,紧盯着一片片反射着天光的波纹,它们闪烁耀眼的光点无时无刻不在发生变化,如命运般令人难以捉摸。

以水为题材的作品我整整用了十年时间准备,一开始根本不知道该如何表现, 水的物性实体表现并不难,难的是水性背后的空灵。实则死,空则乏,度的拿捏决定作品的精神品格。至2013年,我从观念与技术表现上都做好了准备,开始进入创作阶段。但水的创作一点都不激情和浪漫,它有巨大的绘稿工作量和繁多的套印程序,仅《1963》绘稿就用了十个月之久, 为了让这个过程不至过于枯燥,单田芳老先生的评书几乎全听完了。

1963,四联,335cm×780cm,2009 年

《收藏与投资》:我们看到您的作品大多出现在一级市场或者被机构收藏,二级市场上则鲜有见到, 您这样做是否有什么特殊的原因?

陈琦:没有特殊原因,除了和自己相对固定的艺术机构合作外,不太留意外面的艺术市场。我以为艺术家应该安心创作,出好作品。

《收藏与投资》:目前中国原创版画价格偏低,国内原创版画的价格仅有国际市场的1/6,您觉得造成这种现象的原因是什么?您觉得这种现状在未来几年内是否会有所改变?

陈琦:版画在西方的社会认知度较高,也是艺术品消费的主要产品之一。许多家庭和公共空间都能见到版画原作。因此,版画在西方已有成熟的市场。中国原创版画艺术市场不到二十年,社会认知度较低, 由于不了解版画的概念和规则,许多人甚至对版画的复数属性产生误解。但这些年随着版画艺术活动的繁荣与推广,国内已逐渐形成稳定的版画市场和收藏群体,应该说,中国原创版画有非常好的前景。

1. 花鸟文钵,水印版画,18cm×27cm,1989 年

《收藏与投资》:我们知道,木版水印发源于中国,西方则以铜版画和石版画为主,中国的木版和雕版可以反映线条的粗细、轻重、缓急,与毛笔类似,西方的铜版画是则以铁笔在钢板上画线条,其线条和钢笔类似,没有粗细变化,除此之外您觉得中西方在版画最本质的区别是什么?

陈琦:《晏子春秋 • 内篇杂下》有“淮南为橘,淮北为枳”一说。同一个物种,因地域环境不同而产生差异。中西方最初的版画都是木刻,制作技术流程和艺术表现并无大的差别。当15世纪西方铜版画技术出现后,中西方版画差异越来越大,其根源在中西方绘画的艺术表现语言和审美取向上。绘画复制与图像传播是现代印刷工业出现之前版画最重要的功能之一。在照相机发明前,所有的图像都需要画家完成,因此能否逼真复制出画家绘画作品的效果成为版画技术进步的重要原动力,也是市场上的核心竞争力。《收藏与投资》:我们了解到,您作为当代中国版画艺术的杰出代表,曾多次在海外重要的美术馆展出版画作品,您在参加国外的展览时, 感触最深的是什么?国外的版画创作氛围与国内的有什么区别么?

陈琦:有自己的文化传统和鲜明的艺术风格才能赢得同行的尊重和西方观众的关注。 2002年, 我和贺昆带了一个“中国当代版画十人展”到英国做巡回展,这十个都是国内最顶尖的版画家。然而,让我意外的是展览会上木版画和水印版画最受关注,其中一个观众说,这些作品太美了, 而且用的是你们最纯粹的语言,尽管我不懂你们的制作技术,但我能通过作品感受到你们深厚的传统和文化魅力。不言而喻,在国际交流中, 每一个人都希望能看到新鲜的,不同于自己文化传统的作品以激发灵感或审美体验。就像我们外出旅行,一定追求新奇的异域风情与浪漫情怀的精神游历。

2. 陈琦展览现场

国外版画创作氛围比国内盛行得多,西方几乎所有城镇都有版画工坊,这些工坊有国立艺术机构的,也有许多私人的, 大都面向社会开放,版画工坊拥有各种印刷设备和专业版画技师为前来创作的艺术家或学习版画的学员提供全面技术服务。据我观察,大多数前来做版画的都是艺术爱好者,后来知道, 许多专业艺术家都有自己私人版画工作室。当然,国内现在也雨后春笋般出现了许多版画工坊,吸引了许多艺术爱好者前来学习版画,上海半岛版画工作室就是最好的典范。

3. 陈琦展览现场

1. 水中鱼之二,水印版画,80cm×80cm,1999 年

《收藏与投资》:我们发现近年来越来越多的机构和资本开始介入版画市场, 很多业内人士也认为版画利润空间很大, 现在值得投资,您觉得呢?现在是投资版画的最好时机么?

陈琦:什么时候投资版画都是最好的时机。关键是要投资“对”的艺术家。“对” 的艺术家一生作品是有限的,因此他们的好作品永远都在增值。我一个美国同行的母亲二十世纪60年代在巴黎一家画廊花了200美元买了一件毕加索的铜版画《少女与和平鸽》,今天没有画廊再销售老毕的版画了,只能拍卖会上见了。《收藏与投资》:我们知道印刷术对于版画而言有着重要的意义,而电脑的诞生不仅对于印刷术的发展有着重要的意义,对于版画创作也产生了很大的影响,很多版画家开始选择电脑进行创作,或者在创作中加入电脑设计的元素,但是这种创作形式也受到了一些业内人士及版画家的质疑,他们认为这不属于纯正意义上的版画创作,您怎么看待这个问题?

陈琦:这是一个伪问题,或者说根本不是问题。版画之所以发展到今天有如此之多的艺术表现魅力,得益于不断发明出的印刷新技术与新材料。人类的文明进程正是由技术革命为引擎的,铁器的出现产生农业革命,蒸汽机出现产生工业革命,计算机出现产生信息革命。他们若能想象在现在社会生活中断网一小时会产生什么样混乱的恶果,就知道这个问题问的是多么偏执。

2. 水 NO.4,180cm×380cm,2012 年

3. 梦蝶,水印版画,720cm×720cm,2003 年

4. 梦蝶之五,水印版画,180cm×180cm,2002 年

《收藏与投资》:版画的当代转型和在当代艺术情境下存在的价值意义是近年来版画学界思考并提出的问题,作为版画当代艺术的领军人物,您能否就这个问题谈下您的看法?

陈琦:艺术当随时代,反过来说每个时代都有其艺术的典型特征。每一种艺术之所以得以发展,一定有其存在的价值和社会文化消费需求,这种需求越旺盛,它就越繁荣蓬勃,反之就会萎缩。版画如想在当代艺术语境中获得生存理由或独立价值与意义,首先就必须彻底摆脱绘画依附,和绘画错位发展,才能创出一片新天地。如果版画没有这样的本体觉悟, 甘为绘画的附属,既没有出路,也没有存在的现实意义。版画的当代转型体现在版画的媒介化与印痕表达系统的语境建设,如何让印痕具有独立艺术意味而不单纯服务于画面形象的再现将是当代版画精神品格的重要体现。

《收藏与投资》:您曾经说过,将版画作为中间媒介而不是画种来进行艺术自由表达,并创造出自己特有的艺术语言表达系统和价值体系或许是当代版画发展的必由之路。我们是否可以这样理解:我们把版画作为绘画的一种创作手段,用这种独有的手段形成特有的语言体系,它可以有国画的元素在里面,也可以有油画的元素在里面,不要仅仅局限于版画这一画种中,只有这样,版画才能突破现有的语言模式限制, 才有了发展的无限可能?

陈琦:印痕是版画最本质的语言,如果在版画创作中,能有意识地将材料、制版的流程、印刷过程中的技术等所有细节都转化成为表达艺术思想的一个部分,也就是说材料、技术、过程和艺术表达已经成为一个整体不可分割的时候,它就成立了。这时候它呈现的不仅仅是一个结果,其印刷方式、套版方式都变成艺术表达的一种寓意方式,就一定有其成立的价值和存在的道理。

1.“时间简谱——陈琦艺术作品展”展览海报

《收藏与投资》:版画作为绘画的一种类型,在创作技术上的要求可以说是非常高的,但我们知道,单单有技术,称不上创作,一件作品还必须要有一定的思想性、表现性,您觉得对于版画家而言,技术与思想、表现相比,哪个更重要?为什么?

陈琦:我说过,在当代版画创作中,技术即观念。当代版画的本质已转化为一种间接性媒介艺术,它不仅要有当代艺术的文化共性,还须要有与之相应的全新版画技术表现方式。它需要创作者具备全新的媒介化思维(或版画思维)与独一无二的版画技术表现性。媒介化思维除指艺术家的文化观念外,还包括艺术家对印刷媒介与技术的认知与驾驭,即能自由轻松地用间接性的媒介材料语言清晰完整地表述,将头脑中抽象的艺术理念和现实中的印刷媒材进行天衣无缝地对接。

《收藏与投资》:自二十世纪30年代,由鲁迅将欧洲创作性版画艺术引入到中国以来,新版画艺术曾担当了政治的重要工具,并迅速发展成为与大众融为一体的艺术形式,但随着时代的发展,与国画、油画等画种相比, 版画则渐渐变得小众化,您觉得这是什么原因造成的? 版画是否还能如以前一样,成为大众化的艺术?

陈琦:二十世纪新兴木刻是中国原创版画的开端,是中国现代版画史上最重要的华彩篇章。老一辈版画艺术家创作了大量反映现实社会的黑白木刻,以刀代笔,鞭挞社会的黑暗,讴歌解放区的生产生活。除此之外,由于印刷条件非常简陋,木刻就成为当时制作最快捷、社会传播面最广的绘画作品而深受大众喜爱。鲁迅曾说:“当革命之时 , 版画用途最广 , 虽极匆忙 , 顷刻能办。”这是当时历史条件限定使然。现代社会的资讯传播技术非常发达,版画不需要再承担传播功能而进入纯粹艺术审美领域,很自然呈现出小众化和精英化趋势。但即便如此, 我仍然相信,版画终会因其卓越的艺术品质,相对低廉的价格而再度成为大众喜爱欣赏与收藏的艺术品。

2. 失联 NO.5,80cm×80cm,2015 年

《收藏与投资》:作为中央美术学院教授、硕士生导师,您有过很多年的教学经历,您能否从这些经历中给我们概括一下现阶段中国版画教育的现状?

xx乡村党支部换届实践时间与思考篇2

【基本情况】xx乡三分平川，七分山地，地理位置优越，人文资源丰富，全乡共有xx个党支部，名党员，按照县委组织部安排，我乡于x年x月拉开了各行政村党支部换届选举工作，现如今已圆满完成x个村的支部换届工作，x名支部书记连任，名支部委员更新，通过这次换届选举工作，各村新上任的支部成员不仅工作积极性增强，同时也极大的丰富了党支部在农村工作中的战斗堡垒作用。目前，后进村xx也拟于近期选举。

【主要做法】

一、乡党委在这次换届工作中发挥了选人“三看”标准。

一看是否有理想信念和奉献精神；二看是否具备较强组织能力，尤其是否具备带富致富能力；三看是否有具有良好的品行和公道之心真心实意为村民服务，达到了这三个标准才能在支部分工中有针对性的采用分类方式定支部书记、副书记和委员。比如：在x村，以谈话方式当场定了支部书记，整个支委确定一心，而在x村，有个别委员想竞争当支书，采取了投票表决；而在x村却存在“三足鼎立”现象，乡党委回来在调查群众意见的基础上集体讨论再定。

二、方案要点，全乡采用直接选举支委后定分工的方式，分三大部分。准备阶段时重点把握了13个要点:

1、成立了

村支部换届领导小组

2、确定了选举程序

3、确定了主持人，稳定村有原支书担当，有竞争的村由副书记担当，不稳定的村由乡党委主持

4、摸底全村党员人数，尤其查清长期卧病不起的、常年在外的、无故不开会的党员和受过党纪处分的党员

5、确定委员人数

6、讨论选举办法草案

7、当场定下监记票人员

8、采取调查谈心方式看上届委员是否连任和预计票数

9、确定选举时间

10、是否有贿选迹象

11、如何针对会上党员提出的异议

12、搞清楚另行选举存在的异常情况

13、商定支部书记任职报告材料。

在选举中有4个要点：

1、确定有五分之四的到会人数

2、强调会场选举纪律

3、设立秘密写票处

4、确立选举截止时间

选举后3个要点：

1、在选举后支委分工采取3种方式，协商、投票、乡党委定

2、任职后培训

3、遗留问题的处理。

【亮点、经验、教训】亮点：

1、千方百计支持“能干、会干、干好”的三干干部如x村、等

2、充分考虑现任村委主任与拟选书记的合作关系如： x村高风让位

3、面对流言蜚语，科学巧妙化解矛盾如x村。

经验：

1、摸清四类人一是竞选人，二是老干部政治意见倾向，三是喜好管闲事之人，四是想把原任班子成员搞下去的人。

2、在选举前针对我乡实际为全村党员致公开信。

教训：2.1不注意管理，离任时好多遗留问题不好处理。

时间与思考篇3

[关键词]初中历史课堂教学时间三步导学建模

[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）130110

心理学研究表明：人的注意不能以同样的强度维持20分钟以上。因此初中历史教师要合理构建历史课堂教学的时间结构，最大限度延长课堂中学生注意力集中的时间，培养学生善于思考、积极参与课堂的良好习惯。下文笔者将结合自身“三步导学”的课堂教学实践，谈谈如何利用课堂教学时间进行教学建模。

所谓“三步导学”，就是将课堂教学分成课堂导入、课标落实、巩固训练三个步骤。“课堂导入”包括新知识导入和对旧知识的复习，时间在5分钟左右；“课标落实”是课堂教学的主要过程，时间在25分钟左右；“巩固训练”的时间则在15分钟左右。

一、设置情境，趣味导入

教师在选择导入材料时要注意精选学生比较感兴趣的内容，如历史故事、时事政治、文学作品、影视作品等等。通过运用多样化方式设置情境，来充分调动学生兴趣，激发学生学习欲望，快速切入教学主题。在新课导入时切记语言简洁，抓住导入材料最关键的部分进行呈现，切不可纠缠于对导入材料细枝末节的介绍，以便教学活动能够得到迅速开展。

二、围绕课标，逐步落实

1.自主学习，梳理新知

这是落实课程标准的知识要求。具体操作方法就是教师在导入课题之后布置学生自主学习、完成知识填空提纲，在学生完成知识提纲的过程中进行巡视，并有针对性地进行指导。学生完成后，教师不能只是简单让学生报一下答案就结束了，而是要针对其中的重要知识通过精简的语言说明、必要的图片展示等手段进行简要的点拨，以让学生加深印象，减轻记忆负担。

为让学生对新知识脉络一目了然，培养学生整体史观，教师在呈现知识提纲时要尽量以表格或知识树（括号图）的形式。此外，还应注意不是所有的知识都适合归纳到提纲中来，在提纲里呈现的应仅是学生通过自主学习能够顺利在教材中寻找到的要点，如时间、地点、人物、内容等等。对于背景、意义、影响、特点、实质等需要学生理解的知识，则适合放到后面的重难点突破环节。

2.问题探究，释疑解惑

这是落实课程标准的能力要求。主要是对教材中难于理解的历史概念和需要理解的重难点知识进行一一突破，着力培养学生的历史学科能力。具体操作方法就是组织学生在自主思考的基础上开展小组合作学习；然后是个人或小组充分展示自己的观点，其他人补充完善。教师进行这一步骤时，首先要注意让学生在思考充分的基础上再进行小组合作学习。其次要注意对学生小组合作学习能力的预设，要认真考虑并及时监控所设计的探究性问题学生是否能自主得出正确答案。如果通过一段时间的合作学习，学生仍不能得出正确答案，教师应立即暂停教学活动，调整预设目标并重新开展教学活动。再次要注意对学生的展示方式多元化，相对容易的探究性问题可以采取口头展示的形式进行，而有一定难度、答案有多个要点的探究性问题可以采取书面展示的形式，以便引导学生对答案进行适当的补充完善。

3.品味情感，触动心灵

这一步骤主要是落实课程标准的情感目标。教师要通过这一步骤让学生逐渐提高人文素养，形成社会主流价值取向和积极向上的人生态度，同时具备国际视野和开放意识，以成为未来社会真正需要的人才。从这个意义上说，这一步骤承载着“塑造合格的接班人”的时代使命，其重要性是不言而喻的。

三、巩固练习，成竹在胸

这一环节是教学效果的巩固和反馈环节，教师要确保这部分任务有足够的时间完成。具体操作方法是首先让学生对本节课所学知识进行当场巩固，两两过关。为有效监管少数学生不够积极的学习态度，教师在其过程中或过关后应抽查部分学生的过关情况。其次，学生过关之后，应当对导学单的练习进行独立、限时练做。最后，教师对练习进行选择性评讲。当场练习的评讲可以采取“公布答案—发现疑难—评讲疑难”的简易评讲模式。

这一步骤要注意先巩固再练习，顺序不可颠倒，否则很难达到良好的练习效果。练习题要精选一些经典的、易错的、有思维含量的试题。对于综合程度比较高的试题则不宜在新授课中出现，可在后面的单元复习时使用。

通过课堂教学时间的合理划分对课堂教学进行建模的本质是通过学生的自主学习和有序的小组活动，以期达到最优的教学效果。实际操作过程中，对课堂教学时间的划分可根据教学内容的具体情况来定。对课堂教学进行建模的形式也可以灵活机动，只要教师根据科学教育观，心存课改理念，课堂“无模”也“有模”。

[参考文献]

[1]潘洪建.活动学习教学策略[M].北京：北京师范大学出版社，2010.

[2]金海清.活动单导学实用手册[M].南京：凤凰传媒出版社，2010.

大学生课余时间的管理与思考篇4

一、大学生课余时间管理的重要性

时间管理包括诸于提高时间观念, 自觉珍惜时间;选定目标, 制定计划, 决定时间消耗标准;利用多种方式方法, 使时间消费合理, 并千方百计节约时间;诊断时间利用情况, 总结时间消耗经验, 找出浪费时间的原因并克服之;应用现代系统科学和定量方法来控制自己的时间[2]。时间是宝贵的, 应该珍惜, 在懂得珍惜时间的前提下, 更应该懂得好好利用时间。人们往往用8小时去学习, 8小时去睡觉, 而人与人之间的不同在于利用剩余的8小时去选择做什么。对即将踏入社会的大学生而言, 对时间管理能力的强弱将会对他们的未来产生非常大的影响, 尤其是课余时间规划得当程度对个人起着关键的作用。大学时代与中学时代一样, 都是人生的一个重要成长阶段, 但大学时代又有其独特之处, 即几乎有一半以上的时间是由学生自己支配的, 充裕的自主时间为大学生自主意识和自治能力的发展提供了先决条件, 大学生能否实现社会和自我的角色期待, 很大程度上取决于他们如何把握自己的自主时间权, 能否利用自主时间进行自我教育和实现自我完善[3]。然而并非每位大学生都能合理地安排课余时间, 往往缺乏对课余时间的规划。由此可以看出, 管理好大学的课余时间对大学生来说是非常有必要, 也是非常重要的。

二、大学生课余时间管理存在的问题

(一) 课余时间浪费现象严重。

经过高中充实而有目标的生活, 来到大学, 一下子没有了明确的目标, 也懈怠了很多, 对自己的未来不知道该做怎样的准备, 偶尔会感到无聊和不知所措, 对自己真正需要和理想中的课余时间比较盲目, 盲目的同时却又不能认真对待课余生活, 浑浑噩噩, 不能作出合理规划。大学生有着充裕的课余时间, 但真正利用这个时间继续学习提升自己的却很少, 有的人沉迷于网络中, 毫不节制地上网打游戏、聊天、看电视剧、逛淘宝。这种时间的浪费对自己几乎毫无价值可言, 这种浪费课余时间的生活状况脱离了社会, 不利于大学生各种技能的提高和社会经验的积累, 不利于他们走向社会。因此, 自己要能合理安排时间, 首先对自己近期内所需要达到的目标作一个理智的安排和分析, 并一步一步坚持行动, 然后在执行计划中不断修正和发展, 推动自己生活的不断完善。

(二) 课余时间管理方法不当。

绝大多数大学生没有接触过有关时间管理方面的知识, 对时间管理的概念是模糊的。很多大学生制定了自己的计划, 但因为时间管理的方法的不当, 使制定的计划很难完成, 他们只会按照自己的计划按部就班, 而不懂得灵活变通, 不懂得在执行过程中不断寻找更好的方法去达到目标, 习惯按事情平常的发展顺序去计划, 缺乏时间管理的技巧。时间管理方法的不正确性还表现在熬夜这一方面。不难看出, 现在的大学生普遍存在熬夜这一现象, 他们以为熬夜是为了抓紧时间, 其实不然。熬夜学习的工作效率低, 还会影响第二天的精神状态, 长期下去还会严重影响身体健康, 造成不可挽回的损失。

(三) 课余时间管理的监控观、效能感弱。

时间监控观是个体利用和运筹时间的观念, 它体现在一系列外显的活动中, 在计划安排、目标设置、时间分配、结果检查等一系列监控活动中所表现出的能力及主观评估[4]。很多大学生对课余时间没有计划或有计划但很难实施, 进入大学之前, 他们的目标非常明确, 对每天要完成的计划也很清楚, 且可以做的很好, 但在大学期间却没有了对时间的安排, 面对大量的课余时间不知如何去分配。时间效能感是个体对自己驾驭时间的信念和预期, 反映了个体对时间管理的信心及对时间管理行为能力的估计, 它是制约时间监控的一个重要因素[4]。时间管理的效能与个人的生活品质有着密切的联系, 直接影响着一个人的生活、学习效率。学习时间和学习效果关系密切。众所周知, 并非学习时间越长效果就越好, 关键是找对方法来提高效率, 加强自身管理能力。有效利用时间, 分配好时间, 这样才能起到事半功倍的效果。作为即将步入社会进入职场的大学生, 对课余时间管理的好坏直接影响着学业成绩和生活质量, 甚至会影响个人人生目标与社会价值的实现。

(四) 缺乏时间价值感。

时间价值感是个体时间管理的基础, 是指个体对时间的功能和价值的稳定的态度和观念, 对个体驾驭时间具有动力或导向作用[4]。明确时间价值是时间管理的根本, 所有成功都来自于价值观的明确。价值观是人生的指南针, 是人生中不可或缺的, 它让人们分辨出何者为重, 何者为轻, 很多人并不清楚自己的价值观, 因为价值观是决定如何作出选择和行动的关键因素。如果不知道自己的价值观, 这是对时间最大的浪费, 如果不清楚自己的价值观, 那么其他的时间管理技巧都属于多余。

三、提高大学生课余时间管理能力的方法

(一) 强化大学生时间观念。

大学生浪费课余时间的不良习惯在很大的程度上是由没有强烈的时间价值观念所引起, 他们没有从内心深处意识到时间的宝贵性和不可重来性, 因此, 应该从观念上让大学生认识到把握时间是十分重要的。大学生应当树立良好的时间观念, 加强时间意识, 培养良好的时间管理习惯, 不盲目消耗、挥霍时间。可以利用理论与实践教学, 生活管理等途径引导大学生树立正确的时间观念;营造良好的时间管理氛围, 使其体验到时间的有效利用, 让其充分认识到时间的真正价值, 认识到科学合理地管理时间是学习、事业成功的关键, 只有合理利用课余时间, 才能使它发挥最大的效力。

(二) 多途径传播时间管理技能。

让大学生更多地掌握管理时间的技能, 可以通过多方面的信息去传播和采用多种方法去教育。如为大学生推荐、提供大量有关时间管理方面的书籍, 供他们阅读并丰富自己的时间管理知识;组织时间管理效率高且经验丰富的优秀大学生, 开展交流活动;开设有关大学时间管理专题的选修课与讲座, 传播时间管理理论与实践实务;教授科学的利用时间, 运用时间管理技巧, 培养一批得力干部, 使之在实践锻炼中掌握时间管理方法与技巧, 为其身边同学树立榜样[4]。另外, 教育工作者对大学生时间管理应起到积极的促进作用, 作为教育者的教师在教授学生知识的时候, 应该给学生渗透一些时间管理方面的思想, 比如科学管理自己的时间, 不要浪费时间, 要根据自己的生物节律来利用时间等等, 使学生时刻不忘时间的珍贵和如何科学利用自己的时间[2]。

(三) 提高时间利用效率。

1. 明确目标。

为了提高效率, 只有在明确目标的前提下, 才能够针对某一件事高效地完成, 不会再花费大量时间去寻找目标, 抱着走一步看一步的态度, 得过且过, 一而再, 再而三地放宽自己完成事情的时间, 造成做事的效率极度低下, 因此, 明确目标是对时间高效管理的前提。

2. 改掉拖沓的坏习惯。

拖沓这种习惯有形无形地存在于现在的大学生生活中, 这对大学生的学习绩效有着不良的影响。他们认为只是耽误一点时间, 如此恶性循环下去, 其实是浪费了大量的时间, 对没有完成的学习计划习以为常, 总认为可以放在明天做。拖沓者应该建立正确的行为时间观, 要形成“今日事, 今日毕”的思想观念, 不要给自己太长的时间期限去完成不值得花大量时间去做的事情。

3. 合理安排时间。

在安排时间之前, 可以将所要做的事情罗列出来, 根据优先程序分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力, 而20%的事情是值得做的, 应当享有优先权, 并且可以分配多一点的时间去达到做事的质量。因此, 要善于区分这20%的有价值的事情, 然后根据价值大小, 合理分配时间。

四、结语

大学生课余时间是充裕的, 同时是极其宝贵的。培养大学生时间管理能力, 提高课余时间管理技巧, 对大学生以后进入社会也是极其关键和重要的。只有树立了正确的时间价值观, 掌握了时间管理方法, 提高时间利用效率, 做事才能达到事半功倍的效果, 也有利于大学生提升自己管理时间的自信心, 具有时间管理能力使大学生可以充分利用课余时间, 合理分配时间, 让大学生活更加充实、多彩。

参考文献

[1] .楼天宇.论大学生时间管理能力的培养[J].文教资料, 2009, 4:209~210

[2] .王媛媛.大学生时间管理的现状及对策[J].陕西职业技术学院学报, 2007, 12 (4) :59~62

[3] .施爱民.当代大学生自主时间利用状况的比较研究——与二十年前大学生相比[J].湖南医科大学学报 (社会科学版) , 2008, 9 (5) :216~217

时间思考作文篇5

时光岁月，经历了多少酸甜苦辣；时间流逝，记忆冲刷了多少美好时光。暮然回首，童年的快乐在我眼前重放，童年的歌声在我耳边回荡。当我想起已经进入六年级时，那如过眼云烟似的4095天一点一滴的时光就像做梦一样。

这时，我想起了沙士比亚说过的一句话：“在时间的大钟上，只有两个字??现在”。是的，现在！六年级了，步入中学的大门正为我们敞开。一想到已经进入六年级，我的心里既恐惧又兴奋。恐惧的是六年级的学习将会越来越紧张，兴奋的是我会学习更多的文化、知识。可是，六年级，我一点儿都没有感觉，我的心还在童年时回荡。老师经常教导我们颜真卿的一句名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”还有“少壮不努力，老大途伤悲”。如果你小时侯不努力学习，等长大了，你就会后悔了！

你有思考的时间吗篇6

我当时觉得他有点危言耸听。生活就是活在现实中，整天思考，可能会越想越糊涂。所以我还是坚持每天把事情排得满满的，让自己得不到一点空闲，仿佛一闲下来心就会空掉似的。在这样的忙碌中，一年又快过去了。10月底的一天，在几个朋友的“逼迫”下，我挤出了三天时间，由他们将我带离每天的繁忙，去丽江看看我从来没有见过的玉龙雪山。

丽江是个好地方，大研古镇里有高低错落的老房子，被岁月踩踏得高低不平的石板街道，横穿古城弯弯曲曲清流不断的小河，还有晚上酒吧的热闹和游客信步的悠闲。不过，很多游客来到丽江，不仅仅因为这是一座古城能够给人们提供一点远离尘嚣的味道，还因为这座古城边上有一座北半球离赤道最近的美丽雪山，那就是五千多米高的玉龙雪山。

我们到达时已是夜晚，见不到山的影子。第二天早晨，我起床推开窗户，远处一座雪山披着霞光绕着云雾仿佛迎面而来，她的美丽使我呆立原地，久久不能动弹，身上似有一股电流通过。在清晨，玉龙雪山大方地把她的美丽展现在了我的面前。

此后的三天行程，我们几乎都是绕着玉龙雪山在转，丽江古城在雪山的这一边，虎跳峡在雪山的那一边。前两天，我们都是远远地看着雪山，体会她的庄严和神圣。最后一天，大家说要走近雪山去看一看，于是就驱车向着雪山的方向走去。汽车行驶在山路上的时候，玉龙雪山突然消失不见了。眼前出现了很多山峰，都顯得高峻伟岸，只是顶上没有积雪。我们翻过高高低低的山头，心情开始不安起来。突然，雪山最高峰扇子陡，引领着其他几座雪峰，耸立在了我们面前，它的威严和美丽再一次让我呆若木鸡。

我们决定坐在山脚下，带着敬畏的心情仰视雪山。在默默静坐的时刻，我突然想到刚才在山里面转来转去，就是看不到雪山主峰的情景，心里为之一震。小山在眼前，挡住了背后的大山，以至于我们看不到大山的雄伟和纯净。这不正像在现实生活中，我们也常常被眼前的利益和短期目标所阻挡，以至于失去了远大的理想和崇高的追求吗？

我们自以为很忙碌，甚至没有一刻空闲的时间来思考自己所做事情的最终目的和价值，结果却陷入空虚和茫然之中。

在教室里苦读的时刻，在办公室忙碌的时刻，在生意场上钻营的时刻，有多少人问过自己心中那高大纯洁的雪峰到底在哪里呢？有多少人能不管现实生活多么残酷，为自己在心灵一角永远保留一片无论如何都不会被污染的天空呢？遇到人与人之间为了利益、地位、权力而互相计较、互相争夺、互相妒忌和互相诋毁的时候，刚开始我们也许想保持高洁，置身事外，但久而久之，看到那些斤斤计较的人往往能够得到眼前的好处，便开始心理不平衡，开始介入争夺之中。

有时候我们确实想坚持心中的那么一点高贵，但架不住周围所有的人都认为自己是傻瓜的想法，能够和光同尘同时又遗世独立的人并不多。世俗的眼光会以压倒性的力量使你屈服，迫使你变得和其他人一样平庸。渐渐地，你就发现变得平庸会让自己的生活更容易，也会让其他人更舒服，于是向现实屈服就变成了习惯。

有这样一个故事，一个国家的国王发现整个国家的人都因为喝了一口井里的水而疯了。他千方百计到处找药希望治好大家的病，但所有人都拒绝吃药，都认为国王疯了，最后国王不得不也去喝井水变成疯子，于是举国欢腾，庆祝国王变得正常。实际上，这个国家已经彻底变成了疯子的国度。

世界靠精神和道德的引导走向辉煌，否则就离毁灭不远;人类靠内心的善良和纯真走向天堂，否则就离地狱不远。只有在繁杂匆忙的现实生活中，永远保留一点对崇高理想、幸福生活的向往，我们才能保有心中那座“披着霞光绕着云雾的雪山”。

又一次想起了朋友的话，确实，当我们忙得连一点思考的时间都没有时，我们的生活就变得相当危险了。

（张颖平摘自《在绝望中寻找希望》）

时间与思考篇7

一、大学生课余时间利用现状

首先, 我们必须了解的是目前大学生课余时间的利用状况, 这是我们全面了解大学生课余时间利用状况的基础, 也是我们采取相应对策的前提。在调查中, 我们了解到44. 54% 的学生认为自己的课余时间过多, 有39. 37% 的学生认为课余时间适中, 认为课余时间较少的学生占16. 09% 。从中我们可以看出, 大学生认为课余时间是比较充裕的。那么, 这么充裕的时间, 大学生都用来干什么?通过调研, 我们得出以下数据:

在图书馆学习的学生占总人数的64. 13% , 上网的大概占56.24% , 睡觉的占到32. 84% , 参加社团、兼职、锻炼身体的分别仅占15. 92% 、11. 96% 、18. 91% 。通过这些上数据, 我们可以分析得出大学生的课余时间利用的特点及不足。

( 一) 大学生课余时间利用的特点

1、步入大学后, 大学生的课余生活变得更加广泛, 种类也更加繁多。从以上图表我们可以看出, 大学生的内容涉及知识的学习、校园文化活动、体育锻炼、勤工俭学、社会实践、上网、等众多形式。大学生活已经逐步改变了单调的模式, 迎来五彩斑斓的时代。

2、图书馆学习占课余生活主体。通过调查, 我们发现, 64.13% 的学生在课余时间继续学习, 在各个形式中占的比例最大。这说明, 我校学生的生活学习状态总体是积极的。

3、信息化, 网络化, 具有时代特点。数据显示, 56. 27% 的学生将时间用在网络娱乐上, 所占比例仅次于图书馆学习, 这和社会发展的信息化、网络化密切相关。

( 二) 大学生课余时间利用的不足

1、大部分学生对时间随意挥霍。通过问卷分析和采访, 我们发现, 近一半的大学生的课余时间以娱乐活动为主, 也有很大一部分学生将大量的课余时间用在与男友 ( 或女友) 约会、逛街上, 长此以往, 荒废学业。这些方面, 尤以大一大二学生最为突出。

2、课余时间分配不合理。调查发现, 我校大学生用在体育锻炼方面的时间远远少于上网时间; 参加与专业相关的学术活动及实践活动的时间远远少于课内学习的时间; 用在参加社团活动的时间远远少于睡觉的时间。这种不合理的分配方式, 令人担忧。

3、对课余时间利用缺少规划。根据调研得到如下数据: 一直规划自己的课余时间并能严格执行的仅占7. 46% , 不会规划, 但心中有数的占了29. 53% , 而偶尔规划和从不规划的学生却占了多一半, 这说明, 我校学生在课余时间规划方面存在严重问题。

二、影响大学生课余时间利用的因素

( 一) 大学生自身是决定课余时间利用的内在因素

“大学环境轻松, 应该好好放松, 尽情享受生活。”在这种思想的支配下, 好多学生没有了人生计划, 危机意识也淡化, 也不再为将来的人生制定长远目标。很多同学甚至认为进入大学就达到了自己奋斗的顶峰。因此, 他们饱食终日却无所事事, 没有了上进心。

( 二) 丰富的物质文化生活是影响学生课余时间利用的社会环境因素

社会环境对大学生课余时间的利用也起着重要作用, 尤其是网络的影响。数据显示, 把时间花费在上网的学生占到56. 27% 。现在的大学生的身心发育并不是特别成熟, 因此自控力及自律能力有限。面对网络的强大吸引力, 不少学生无所适从, 盲目地将大量时间浪费在网络上。

( 三) 大学教育是影响大学生课余时间利用的主导因素

就目前来看, 我国大学教育对学生的学习能力、思想道德的培养及评价体系方面存在着诸多漏洞。首先, 学习能力培养方面, 现在许多大学似乎还延续着中学的教育和管理思想, 对学生自主学习能力的培养依旧不够重视。很多都还是空头讲理论, 实际运用操作的实验课程少之又少。其次, 在评价体系方面, 目前我国的大学依旧很多是依照学生的学习成绩来评价一个学生, 使许多同学不积极主动地去参加社会实践。再次, 思想道德培养方面现在的教育还是没有真正达到育人的要求, 填鸭式的知识灌输和应急式的技术培训依旧占据主导地位。

三、大学生合理利用课余时间的建议

( 一) 树立目标, 合理规划作为一名大学生, 首先要明确自己的目标, 制定合理的时间规划

看看自己近期内要达到哪些目标, 长远目标又是什么, 自己最迫切需要的是什么, 各种活动对自己的发展意义有多大等等, 然后, 做出最好的时间安排, 并且在执行计划中不断地修正和发展。另外, 可专门制定一份休闲计划, 对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排, 这样可使自己的休闲和学习有条不紊的交叉进行, 使身心得到有效地放松和调适。最后, 要留出足够的时间来进行体育锻炼, 最好能根据自己的身体状况和客观条件制定出一个体育锻炼计划。这样的分配, 可使大学生劳逸结合、全面发展。

( 二) 营造良好的校园氛围

除了学生自身需要制定合理的计划、运用合理的方式外, 学校采取的措施也是极为重要的一部分。首先, 学校应开展相关的活动, 例如: 邀请著名专家学者来我校做学术讲座, 举办与专业相关的论坛、竞赛等, 以此来提高学生的专业素养。也可为学生安排一些关于学生未来就业的专业讲座, 为学生的就业指明方向。还可以定期邀请社会企业来校做宣讲并进行招聘, 为学生提供部分兼职机会, 使学生能在课余时间里通过兼职的方式提高自己的实践能力。其次, 加强对学生的职业生涯规划教育及人生观教育。让学生时刻以积极的心态面对自己的生活与学习, 对未来职业做出合理规划。最后, 学校应主动与家庭沟通, 鼓励家庭参与到对学生的管理中来, 改变学校孤军奋战的状态, 一起为学生的成长做出指导。

( 三) 创建优良的校园周边环境

校园周边环境对学生课余生活影响很大, 一个文明清洁的校园周边环境是大学生健康成长的必要保证。有关部门要加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理, 坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的娱乐场所, 还大学一个文明清洁的校园。

众所周知, 大学与高中的最大不同就在于大学期间学生有大把的时间可供支配。因此, 在相对自由的环境内能够合理利用自己课余时间的人才是赢家。在大学四年中, 大学生要充分利用课余时间来培养自学能力、沟通能力、交际能力、表达能力、信息搜寻能力、应试能力等必备能力。如何把大学生的课余生活和课堂教育结合起来, 使课内与课外、学校与社会相互协调, 互为补充, 形成合力, 共同为培养高素质的人才服务, 这是一个永远值得去探索和实践的课题。

参考文献

[1]胜令霞.大学生业余时间利用情况的调查分析对策.中州学刊.2011

时间与思考篇8

国外多个随机临床试验报告, 急性胆囊炎越早行腹腔镜胆囊切除术越比延迟手术的患者术后具有较小的并发症和死亡率[3,4]。然而, 在所有的研究中没有对早期进行LC手术的“早期”这个时间有详细的定义, 手术时间从24h内到10d不等。最优时间点未能确定。为此, 我们通过对新疆和田地区急性胆囊炎行腹腔镜胆囊切除术患者数据、术后并发症、死亡率及住院成本等进行全面分析, 结合临床工作实际情况观察和经验, 探索急性胆囊炎最佳手术时间。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集整理新疆和田市人民医院2009年1月~2014年12月期间手术的288例急性胆囊炎患者的临床资料, 所有患者均为成人 (大于18岁) 且均接受过腹腔镜胆囊手术切除术的治疗。所有患者均首先诊断为急性胆囊炎, 均以急症收入我院。入院后超过10天再行LC手术的患者被排除。所有患者依据LC术前住院天数分为3组, 分别为A组 (0~1天) , B组 (2~5天) , C组 (6~10天) 。主要根据:A组为患者急诊入院后结束术前必要检查, 立即行手术治疗;B组为患者入院后可能因为某些方面准备不足等原因下推迟手术;C组为患者入院后由于并发症严重而推迟手术。延期手术组及择期手术组全部治疗过程均在我院完成, 有明确急性胆囊炎发作史的慢性胆囊炎、急性胆囊炎再发作亦以初次发病作为起病时间纳入讨论范围。为排除仅以胆绞痛为表现, 无腹部体征病人, 本组急性胆囊炎发病时间是指从病人主诉右上腹或剑突下疼痛>2h算起, 并有腹部体征, 如右上腹压痛和Murphy征 (+) 等;B超检查示胆囊壁水肿, 炎症表现。术前常规行MRCP检查除外胆总管结石。

病例排除标准:1) 急性梗阻性化脓性胆管炎;2) 胆总管结石病人;3) 严重心、肺功能不全;4) 肝硬化、门静脉高压症;5) 严重出血性疾病;6) 既往上腹部手术史, 局部粘连严重;7) 无急性胆囊炎发作史的慢性胆囊炎;8) 急性胰腺炎。

1.2 手术方法

气管插管全身麻醉。按“三孔法”分别置入腹腔镜, 探查腹腔。由胆囊底游离周围粘连, 显露胆囊三角区解剖胆囊管和胆囊动脉。对于胆囊张力过大者, 先予以减压;根据粘连程度处理胆囊周围及胆囊三角区, 选择性采用超声刀钝、锐性结合或吸引器“刮吸解剖法”进行游离;胆囊三角粘连严重, 解剖不清, 分离困难者予以逆行切除。据术中情况选择性放置腹腔引流。

1.3 统计学方法

使用SPSS 17.0对数据进行统计分析, 计量资料的组间比较采用t检验及两两比较的方差分析, 计数资料采用χ2检验。检验标准为0.05, 当P<0.05时, 差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 患者的一般情况

在患病0~1天行LC手术的患者有185名 (64.5%) , 2~5天行LC手术的患者有93名 (32.3%) , 6~10天行LC手术的患者有10名 (3.3%) 。患者的一般状况见表1。0~1天行手术治疗的患者多为年轻的女性患者, 具有比较少的并发症。所有患者基本均有医疗保险, 能够享有较好的医疗卫生服务。

2.2 三组并发症的比较

表2中数据只列出具有并发症的患者, 顺利康复出院者未纳入统计范围之列。表中各数据所占比例, 为该项数据与本组总数据相比。B组中转开腹、切口感染率均高于其他两组, P<0.05, 具有统计学意义。胆道损伤、术后住院时间和死亡率均随着手术时间的延迟而升高, P<0.05, 具有统计学意义。A组累计经济费用0.8万~2.1万元, 平均1.3万元。B组累计经济费用0.8万~2.6万元, 平均1.6万元。C组累计经济费用1.5万~4.3万元, 平均2.8万元。各组并发症情况见表2。

3 讨论

我们研究发现急性胆囊炎的患者2天内即行腹腔镜胆囊切除术, 其手术不仅安全而且预后比较好。这个研究结果和其他同类研究结果有一定的差异性, 究其原因, 可能与样本量不够大有关。在分析中, 我们发现患者在48h内手术后的患者术后并发症和死亡率较低, 因而, 住院时间较短以及在医院花费也比较少。本研究结果提示, 对急性胆囊炎患者尽早实施腹腔镜胆囊切除术提供了理论依据。

自20世纪80年代后期以来, 腹腔镜胆囊切除术是普外手术中较具有争议的手术方式。最初, 对那些手术操作经验不足的外科手术者来说, 由于担心使用此手术方式在操作过程中会伤到其他正常组织, 所以, 急性胆囊炎是LC手术的禁忌症[5]。随后, 为了避免术中组织间粘连严重导致解剖不清晰等现象, 临床大夫一般经抗炎治疗无炎症反应后, 再行腹腔镜胆囊切除术[6]。在这个过程中, 首先对患者的治疗方式是大量使用抗生素, 4~6周急性炎症反应消退后再重新选择使用腹腔镜胆囊切除术切除病患胆囊。多年来, 几乎没有文献支持, 外科医师推迟腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎对患者病情的治愈是一种有利的方式[7,8,9]。

部分研究发现, 保守治疗的效果难以获得肯定, 会引发急性病慢性化或者更严重的全身炎性反应综合征 (SIRS) [10,11]。还有一些研究如病例分析、回顾评论、前瞻性随机对照试验、meta分析等, 均未找出推迟手术对患者治疗有益的证据[1,12,13,14]。然而, 有研究表明, 尽早进行LC手术的患者术后并发症和死亡率比较低, 住院天数比较短以及在医院的花费也比较少。然而, 在所有的研究中没有对早期进行LC手术的“早期”这个时间进行详细的定义, 大部分为手术时间从24h内到10d不等。

我们的研究发现, 胆道损伤、术后住院时间和死亡率均会随手术时间的延迟而升高 (P<0.05) 。这主要是由于急性胆囊炎发病早期局部粘连疏松, 水肿不严重, 解剖清晰, 胆囊三角结构易于分离显露, 但随着发病时间延长, 胆囊及胆囊周围粘连会加重手术难度与风险, 故主张急性胆囊炎应48h内行LC。本研究中, 由于我院手术选择时间的关系, 6~10天手术组的患者量较少, 可能会对结果有影响, 为此, 为进一步确定最佳手术时间, 还有待于医务工作者们做进一步的长期临床观察、总结与研究分析。

摘要：目的:分析新疆和田地区急性胆囊炎患者从发病到行腹腔镜胆囊切除术手术的时间, 分析出现并发症的情况, 并找出最优手术时间。方法:回顾性分析研究在我院2009年1月2014年12月期间手术的急性胆囊炎患者288例的临床资料, 将发病到行手术的时间分为三组, A组 (01天) , B组 (25天) , C组 (610天) 。结果:B组中转开腹、切口感染率均高于A和C组 (P<0.05) ;C组在胆道损伤、术后住院时间和死亡率均高于A组和B组 (P<0.05) ;C组的术后住院时间明显长于A组和B组 (P<0.05) , 经研究分析发现, 急性胆囊炎患者最优手术时间为48h以内。结论:急性胆囊炎患者在2天内行腹腔镜胆囊切除术, 其术后效果最好, 住院花费最低。虽然没有找出确凿的因果关系, 但延迟手术时间明显的增加了患者死亡率、并发症以及患者的住院成本。

“时间银行”发展现状思考篇9

其实, “时间银行”的运作方式很简单:由相关管理人员负责日常管理和协调任务, 凡是愿意加入时间银行的人只需前来登记在册, 将自己的时间保存在时间银行, 需要帮助时便可与时间银行联系, 由管理员安排联络, 用别的客户存储的时间帮助解决自己暂时的困难, 这样既解决了一时的困难, 又彼此联络了感情, 克服了现代社会人们互不往来的缺欠。

截止到2012年8月, 我国上海、浙江、南京、济南、洛阳、重庆等省市的时间银行已经初具规模, 而且还有其他许多城市的时间银行正在兴起。

为进一步了解相关情况, 笔者在2012年7月至8月间采用口头调查法、实地调查法和文献资料法对浙江省嘉兴市南湖区民北社区时间银行进行了调查, 具体包括对该社区居委会主任 (即该社区时间银行主要负责人) 进行口头采访调查并调取相关数据记录, 分别对民北社区内外 (市内) 的若干普通民众进行随机口头询问调查。以下是具体调查情况及由此引发的若干思考, 以求抛砖引玉。

1 开展时间银行调查的基本背景

进入21世纪, 随着中国经济的飞速发展, 人民的生活水平日益提高。然而同时, 由此引发的一系列社会问题正在阻碍着中国前进的脚步, 其中, 尤以“人口老龄化”比较突出。并且, 在这个庞大的老年群体中还不乏许多“空巢老人”。

据了解, 浙江省现已成为全国人口老龄化最严重的省市之一。2011年第六次全国人口普查数据显示, 浙江省60岁及以上人口占常住人口总数的13.89%, 比2000年人口普查上升1.54个百分点, 其中65岁及以上人口占9.34%, 比2000年人口普查上升0.50个百分点。

2011年8月, 浙江省政府发布《浙江省老龄事业发展“十二五”规划》, 并且在政府网站上发出公告:广泛建立“时间银行”制度, 进行志愿服务储蓄, 促进为老志愿服务持续健康发展。

而地处长江三角洲中心地带的嘉兴市又是浙江省人口老龄化系数最高的地市。以2010年11月1日零点为标准时点, 全市450.17万常住人口中60岁及以上的老龄人口占比达到15%, 其中65岁及以上人口比重接近一成, 达到9.99%。全市老龄人口比重分别较全国、全省平均高出1.12个和0.65个百分点。所以时间银行在嘉兴市的发展, 有其一定的必然性和必要性。

2 嘉兴民北社区时间银行的发展现状

2.1 嘉兴民北社区时间银行的总体状况

据调查, 嘉兴民北社区时间银行成立于2009年3月20日, 截止到2012年7月23日, 该行共有44名在册人员, 其中男26人, 女18人;在册人员平均年龄为49岁, 其中最长者83岁, 最小者12岁;储提次数共计220次, 总时长已超过3000小时, 并且绝大多数的志愿者的服务内容集中在公益服务上。

2.2 嘉兴民北社区时间银行的辐射影响

笔者此次口头调查的普通群众共计51人, 包括20名居住在民北社区的普通民众 (第一类) 以及30名非民北社区住户的普通民众 (第二类) 。最终调查结果显示, 受访的第一类人中有20.0%表示从未听说过时间银行, 有10.0%表示听说过但不了解时间银行, 有70.0%表示对时间银行有所了解;而第二类人中对应的数据分别为86.7%, 10.0%和3.3%。详细数据情况请参看表1。

2.3 嘉兴民北社区时间银行的成效概括

概括起来, 嘉兴民北社区时间银行的运作成效主要体现在如下几个方面:

一是逐渐受到越来越多的人的欢迎。

在采访调查的过程中, 笔者发现许多非时间银行会员对时间银行表现出了浓厚的兴趣, 并且表示他们对时间银行所起的作用十分认同和支持, 其中有一部分受访者还表示正在考虑成为时间银行的会员。

二是参与的人越来越多, 影响越来越大。

经过近三年的发展, 嘉兴民北社区时间银行的在册会员数目已经达到44人, 还有一些不定期提供服务的非在册会员, 并且每年都有新会员的加入。这一结果显示出, 嘉兴民北社区时间银行的影响正在扩大, 群众的参与度正在提高。

三是取得的精神文明建设的社会效益比较显著。

当下, 由于种种社会因素, 人们的内心世界越来越贫瘠空乏, 时间银行本着增进人与人之间的情感沟通、鼓励人们互帮互助的初衷, 在发展的过程中着重追求精神文明建设的社会效益。如今, 嘉兴民北社区时间银行在传承和弘扬雷锋精神及促进和谐社会的发展等方面已经起到了一定的积极推动作用。

3 嘉兴民北社区时间银行发展中存在的主要问题、成因及解决方案

嘉兴民北社区时间银行历经3年多的发展, 为社区居民的生活带来了诸多便利, 同时也促进了居民之间的沟通了解和情感交流, 为社区的和谐健康发展做出了不小的贡献。但是, 嘉兴民北社区时间银行在发展过程中仍存在着一些问题, 亟待探究其成因, 并提出解决方案。

3.1 对于志愿者队伍老龄化、群众参与度不高的问题

此次调查发现, 嘉兴民北社区时间银行的在册志愿者一共只有44人, 且其中绝大部分是中老年人, 所以形成了“小老人帮助老老人”这样的现象, 即由40—60岁的中老年志愿者向比他们更年长的老者提供志愿服务。

嘉兴民北社区时间银行存在的这一现象有其历史背景。民北社区的住户大多是民丰造纸厂、冶金厂 (嘉兴市两大重要工厂) 的在职或退休职工 (尤以退休职工居多) , 全社区共有户籍人口6000多人, 其中60岁以上老人1600多人, 约占总人数的27%, 所以原本这个社区的人口结构就趋向“老龄化”, 这也是导致该社区时间银行群众参与度不高的直接和根本原因。

鉴于社区住户的年龄结构是几乎无法改变的硬性因素, 因此社区可以通过引进年轻“外援”, 即可以比以前更系统、更有周期性地联系周边学校的大中学生进行志愿者服务, 也可以在社区工作人员招聘时适当地吸收一些年轻人, 在帮助一部分大学生解决就业问题的同时为社区人员队伍的建设注入新鲜血液, 为社区管理、服务工作的展开带来新的契机。

3.2 对于服务内容较为单一、无法满足部分人需求的问题

嘉兴民北社区时间银行志愿者的主要工作内容集中在公益服务上。因为该社区大多数住户现在或曾经是前文提到的两大厂的员工, 所以很多人都会一些技术活, 而至于像做家教, 丰富空巢老人日常生活这样的服务就很少, 偶尔有大学生来社区做服务的时候才会进行。

究其根本, 还是因为志愿者队伍老龄化, 正因为志愿者的年龄结构表现为“倒三角”, 才会导致服务内容受到局限。要解决这一问题, 同样可以通过引进年轻“外援”的方法进行解决。

3.3 对于志愿者服务无法每次都被及时记录、数据库信息不完整的问题

在嘉兴民北社区时间银行的数据库中, 公益服务总时长只有575.5小时, 而据工作人员回忆, 实际上总时长已逾3000小时。之所以存在巨大的反差, 是因为上述数据库的更新以及数据的录入基本上是由嘉兴学院等高校的大学生志愿者不定期来社区帮助完成的, 所以有时会出现志愿者进行了服务可是数据库却并未记录数据的尴尬情况。

这个问题首先可以说明一个问题, 单纯依靠偶尔找大学生来帮忙是不能解决根本问题的, 当然这可以作为其中一种途径。而从长远角度来看, 社区应该先从工作人员尤其是时间银行的管理人员的自身综合能力上着手, 比如请老师对相关人员进行计算机基本软件操作的培训, 或是直接在人员招聘时就有选择性的挑能熟练或较为熟练地应用办公软件的应聘者等等。

3.4 对于只存不取、存取不平衡的问题

嘉兴民北社区时间银行的储提次数总计220次, 但至今未有一人提取过一个“时间币”。

对此, 民北社区时间银行行长是这么认为的:社区里大家都很熟, 互相帮助未见得会跑到居委会里来存时间。“时间银行”在熟人社会里有点“吃不开”, 大家不需要经由第三方获得帮助。而对大学生志愿者来说, 他们来社区义务劳动, 也根本不在意“存时间”这件事, 更不用说“取服务”了。而笔者认为, 这和大多数人仍将其理解为普通意义上的爱心机构而尚未真正理解“时间银行”的内涵有关, “银行”的最基本功能就是存储和提取。

对此, 社区可以加强时间银行的概念性宣传, 让更多的群众真正了解时间银行, 从而更好地参与到时间银行的建设中。另外, 宣传初期, 在资金条件允许的情况下可采用一些物质性的小奖励来鼓励那些经常为他人服务而又不常向他人求助的志愿者主动提取“时间币”。

4 进一步完善嘉兴民北社区时间银行的思考建议

4.1 对政府部门的建议

希望政府相关部门能加大支持和宣传力度, 这里的“支持”可以是政策、资金、人员等。具体而言, 政府可以适时出台相关的帮扶政策;每年下拨一定数额的资金 (不需太多, 能维持时间银行正常的工作运转及活动展开足矣) ;定期调派专业人员到时间银行, 进行短期实践或对时间银行的工作人员进行专业培训。

4.2 对社会成功人士或企业的建议

希望能够借助社会人士的力量对这些依存于社区的时间银行进行扶持, 包括资金、物资等援助。对于一个企业来说, 企业的形象对于其自身的生存和发展至关重要。企业通过扶持社区时间银行的建设, 在无形中也在为自身树立一块“亲民”的免费广告牌, 利人利己。另外, 企业管理者还可以鼓励自己的员工就近加入时间银行, 在闲暇之余帮助需要帮助的人;而对于有能力、有一定社会影响力的成功人士来说, 通过资助时间银行可以更好地实现自己的人生价值和社会价值, 同时为自己树立更好的社会形象, 也是百利而无一害的。

4.3 对时间银行管理者的建议

希望时间银行的主要管理人员能尽个人所能并集思广益, 因地制宜地制定出符合本区域特点的时间银行行政管理制度, 使更多的群众能得到更多需求的满足, 同时也最大限度的发挥己之所长去帮助他人。

4.4 对广大市民的建议

希望有更多的民众能自愿、积极地投身于这项伟大的事业。“赠人玫瑰, 手有余香”, 更何况这是利人利己的事, 我们每个人都有需要别人帮助的时候, 不要吝啬自己的爱心, 它也许会给你带来意想不到的惊喜。

4.5 对青年大学生的建议

首先, 希望能有越来越多的青年大学生能成为时间银行的会员, 用自己智慧的头脑和强壮的身体去帮助更多的人。另外, 希望能有越来越多的青年大学生能在毕业后选择去时间银行锻炼自己。工作不分贵贱优劣, 是金子总会发光的。在基层, 大学生能获得许多在别的岗位上接触不到的知识, 一样能干出一番事业。的的确确, 基层的时间银行也确实需要大学生的诚心加盟。

参考文献

[1]百度百科.时间银行[EB/OL].htt p://baike.baidu.com/view/3398439.htm.

[2]罗凰凤.浙江人口数据:温州人口最多宁波增幅最大[N].钱江晚报, 2011-05-07.

[3]浙江省民政厅.浙江省老龄事业发展“十二五”规划[EB/OL].浙江省民政厅门户网站, htt p://www.zjmz.gov.cn/il.htm?a=si&key=main/10/xxgkml/ghjh&id=4028e4813416e3050134176e732a000a, 2011-08-08.

[4]王垚烽.嘉兴老龄化进程加快老龄人口占比达到15%[EB/OL].浙江在线, htt p://zjnews.zjol.com.cn/05zjnews/system/2011/06/14/017597352.shtml, 2011-06-14.

基于资金时间价值的房贷规划思考篇10

所谓资金时间价值是一定量资金在不同时点上的价值量差额,例如现在将100元存入银行,假设存款利率为10%,1年后可得到110元,这100元经过1年时间的投资增加了10元,这就是资金时间价值。所以,现在100元钱和将来100元钱在经济价值上是不相等,不同时间的资金不宜直接进行比较,需要把它们换算到相同的时间上,才能进行大小的比较和比率的计算。最常见的资金时间价值计算方法包括复利终值和现值以及年金终值和现值。

一、利用资金时间价值控制房屋总价款及每月还款

随着住房商品化政策的推行,普通大众更多会选择通过贷款的方式购房。近年来,我国房地产价格一直居高不下,个人(家庭)购房往往对家庭生活影响较大,甚至成为家庭一定时间期内最沉重的负担,有人还因此沦为债务负担沉重的“房奴”。巨大的还贷压力一方面严重影响家庭目前的生活质量,另一面也会影响个人(家庭)其他财务目标的实现。为了规避房贷款风险,减轻购房负担,在个人(家庭)购房前可利用资金时间价值来控制房屋总价款和每月还款额。

(一)以储备及还贷能力估算负担得起的房屋总价

具体如下:可负担首付款=目前净资产在未来购房时的终值+以目前到未来购房止年收入在未来购房时终值×年收入中可负担首付账的比例上限

可负担房贷=以未来购房时年收入为年金的年金现值×年收入中可负担贷款的比例上限

可负担房屋总价=可负担首付款+可负担房贷

[例1]王先生预计家庭年收入为20万元,每年储蓄比率为40%。目前有存款10万元,计划3年后买房,假设王先生的投资报酬率为15%,王先生买房时准备贷款15年,该房贷年利率为6%,计算王先生家庭可负担房屋总额。

可负担首付款=10×(1+15%)3+20×40%×(F/A,15%,3)=10×1.5209+8×3.4725=42.99(万元)

可负担的贷款=20×40%×(P/A,6%,15)=8×9.7122=77.70(万元)

可负担房屋总价=42.79+77.70=120.69(万元)

房屋贷款占房屋总价的比例=77.70/120.69=64.38%

一般来说,房屋贷款占房屋总价比例不超过70%,因此上述贷款计划较为合理。

(二)还款方式及还款金额

由于住房贷款利率很高,如果期限太长,将支付较多贷款利息;期限太短,可能导致财务危机,所以根据自己的经济实力来制定适合自己的还款方式和还款额。最常见的还款方式有等额本息法和等额本金法。

(1)等额本息法。指在贷款期限内每月以相等金额平均偿还贷款本金和利息的一种还款方式。是个人住房抵押贷款中最常见的一种,也是目前绝大多数人群采用的还款方式,这种方式优点在于借款人还款操作相对简单,等额支付月供也方便,贷款人合理安排每月支付。其计算如下:

每月还款额A=P/[1-(1+i)-n/i]

公式中P表示本金,i表示月利率,n表示还款期限。

[例2]李先生准备购买一套住房,从银行贷款40万元的房款,贷款期限15年,年贷款利率为7%。假设采用等额本息还款方式,计算每月还款额和全部利息。

每月还款额A=400000÷[1-(1+7%/12)-180]×(7%/12)=3595(元)

贷款期内共支付利息=3595×180-400000=24.71(万元)

(2)等额本金法。指在贷款期限内按月偿还贷款本金和利息,其中每月所还本金相等。这种方法适用目前收入较高,但预计收入会减少的人群。最大优点在于越还越轻松,所付利息较少。其计算公式如下:

每月还款额=贷款本金/还款期限+(贷款本金-累计已还本息)×月利率

[例3]接例2,其条件不变,假设采用等额本金还款方式,计算第一月、最后一个月还款额和全部利息。

每月还款本金=400000/180=2222(元)

第一月支付利息=400000×7%/12=2333(元)

第一个月还款额=2222+23333=4555(元)

最后一个月支付利息=2222×7%/12=12.96(元)

最后一个月还款额=2222+12.96=2235(元)

贷款期内共支付利息=(2333+12.96)/2×180=21.11(万元)

通过上面实例可见,在贷款期满后,采用等额本金还款方式比等额本息还款方式支出的利息总额少3.6万元。所以采用等额本金还款方式可以节省利息,可以减轻房贷人的负担。

二、利用资金时间价值选择提前还贷方式

提前还贷是指借款人具有一定偿还能力时,主动向贷款银行提出部分或全部提前偿还贷款的行为。无论是出于何种还款目的,动用提前还款选择权的决策原则仍然是成本效益原则。如购房者选择的是商业贷款和公积金贷款构成的组合贷款,先还商业贷款会优惠多,由于公积贷款含政策性补贴的成份,所以贷款利率比商业贷款低,这样购房者提前还贷利率较高的商业贷款,从经济角度讲更合适。下面介绍三种常见的提前还贷方式节省利息的计算。

[例4]承接例2,假设李先生已还30个月后,由于发年终奖金10万元,准备拿出这10万元奖金提前归还贷款(采用等额本息还款方式)。

(1)月供不变,还款期限缩短方式。

计算提前还贷时已还利息和未还本金:

计算未还本金=3595×[1-(1+7%/12)-150]÷(7%/12)=358740(元)

已支付本金=400000-358740=41260(元)

计算已支付利息=3595×30-41260=66590(元)

在提前还贷时,已经支付利息66590元,还有358740元本金未还,如果提前还贷10万元,那么提前还贷后,李先生的未还本金为258740元。

计算提前还贷缩短期限:提前还款后,每月还款3595元不变,剩余未还本金为258740元,利率为7%。

还款期计算:258740=3595×[1-(1+7%/12)-n]÷(7%/12)。还款期数n=94个月,提前还贷缩短期数=150-94=56个月。

计算提前还贷后支付利息=94×3595-258740=79190(元)

贷款期内共支付的利息=66590+79190=145780(元)

提前还贷节省利息=247100-145780=101320(元)