四川外国语大学吧

第一篇：四川外国语大学吧

【四川外国语大学排名】四川外国语大学特色专业-四川外国语大学录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【四川外国语大学排名】四川外国语大学特色专业-四川外国语大学录

取分数线

四川外国语大学(Sichuan International Studies University)，简称“川外”(SISU)，始建于1950年，位于中国中央直辖市重庆。四川外国语大学是中国中西部著名外国语言高校，是新中国最早创建的4所外语院校之一，中国八大传统外语高等学府之一，拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系。 四川外国语大学现已发展成一所外国语语种齐全、办学层次多样、培养高端国际型外语人才的多科性、国际化、高水平外国语大学;是西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。在2012年教育部外国语言文学一级学科评估中，四川外国语大学与清华、复旦、上海交大等校并列全国第六位。四川外国语大学是世界法语大学协会(AUF)中国会员中唯一的正式会员单位;是外交部、教育部和国家安全部录取公务员的全国八个考点之一;是重庆市大学联盟六大创始学校之一。 四川外国语大学招生网站:

第二篇：报考四川外国语大学经验心得分享

英语师范 2012XXXX200 XXX 川外考研交流QQ群：563978593

如果用几个词来描述初试前，我想那应该是：坚持，心静，调整。如果用几个词描述出初试成绩，出国家线，出复试名单之前的状态就是：焦虑的等待。如果用几个词描述复试之前的心情我想应该是：激动加紧张。当然针对不同的学校，每个人会有不同的状态。

作为初试分数的擦线党，自己的担心或许多过一般人。作为口语不是很好的英语专业的学生，自己的压力也多过一般人。从2015年3月开始的考研这场持续站，终于在2016年4月13日画上了句号。这一路的各种心情只有自己最了解。看到自己被拟录取的那一刻并没有之前想象的那么激动。但是确实也真的给自己的付出一个完整的交代，很多学妹让我写经验贴。距离成绩公布一周了，这一周就懒懒散散的过了过来，迟迟不想动笔。而这种需要连续思维来做的事情，大多不想受到其他人的任何打搅。好，言归正传。

首先，针对所有2016年12月要奔赴考研战场的学弟学妹们和朋友们，或者英语专业的同仁们。不管你是跨考，还是考本专业。首先得确定要学校，再次确定好专业。怎么确定这两个要素，建议大家多去该学校研究生官网看看，注意这个专业招多少人，初试的命题方式是哪种?自己是否擅长 ?很多学校会把往年的录取名单公布在研究生官网上，那你也可以看看往年的录取恶分数，录取比例，从而得出刷人多不多等等这些信息。不过我想在这个阶段，很多人都已经确定好了学校和专业。但也不排除还有没有确定的或者后期有更换学校的。更换学校肯定会给自己带来一些复习时心里的障碍，但是如果确实想更换，那也要跟着内心的脚步走，拿英语专业来说，更换学校的影响稍微小一点，因为每个学校都会多少的涉及到阅读，翻译，写作。至于语言学，文学这些除了参考书目不同，知识点都大同小异。当然，不更换学校一直稳当向前，肯定更好。

其次，针对要想考川外(四川外国语大学)语言文学，应用语言学，翻译理论与实践的学弟学妹和朋友。首先，如果你想考川外，但是你又觉得你不自信，你基础不好。这一点小想法你必须先扔掉。这会影响到你整个考研过程中的心态和复习状态。我自己也是一个不自信的人，也怀疑自己的实力，整个考研过程中都经常需要考上的学姐给我煮心灵鸡汤。尽管他们都说川外不难考，可是当你自己没考上而又肩负那么大压力时，怎么可能不担心自己的能力呢。担心是好事，更重要的要去不断提升自己的能力 即使你不是英语专业(跨专业考川外)或者你专四没过，六级没过 只要你想考，你愿意努力，那你不妨试试看 。其次，关于初试，一共四门课程，也就是我上面列举的这几个专业，初试都一样。基础英语，翻译与写作，二外(川外很多语可以选择)，政治。我二外日语，所以接下来主要会谈到日语和其他两门专业课，政治大家都学，只要保证跟着肖秀荣的书走就行。

第一，基础英语，正如你们看到的真题，主要考词汇和阅读能力。词的变形和意思，这个主要靠平时积累。阅读的话也是拿专八阅读来练习。准备过程中不要急于求成，学习英语本来就是和积累的过程。

推荐书目：《新东方专八词汇》，《专八阅读改革后的》，《雅思阅读真经》，《圣才高校英语考研真题》

第二 ，翻译与写作，都是考英语基本功。翻译和写作可以先有理论注入，学习和领会一些基本翻译技巧。当然最重要的还是实战。每天各自练习一篇再对照答案，并自己总结翻译规则和技巧，这比你学的那些死技巧更便于被自己运用到翻译中来。写作我是10月份才开始，每周写一篇。我的经验是找一篇有范文的题目来自己思考写，写了之后再看范文是从什么角度去思考的，再比较用词和句型这些。这样不但锻炼了自己的思维能力，也提升了用词这些。

推荐书目：《专八翻译100篇》(建议大家买改革前的，既有汉译英，也有英译汉，不管是星火还是华研都可以，川外考研真题比专八翻译稍微长一点)，《散文108篇》或者《张培基散文集》 第三，日语。这可能是对我来说最担心的。我先是从3月份看了本科阶段的二外书，当然有很多不懂，所以就重复着看，看了3遍还是很多不懂。之后5月就去川外买真题，顺便问附近的复印店有没有这些书。结果真题没买到(关于真题，下文再说)。我买了大学日本语第一册的复印本，于是就开始看了，第一册讲的太基础，都能看懂。几天就看完了。接下来在淘宝买了2,3册，都是二手的，但没有一点笔记，用着很舒服。这个书出版比较早，最近很多学妹告诉我他们买的第三版，错了，要买第二版的。到了第二册，我就有很多看不懂的，于是只好找日语专业的同学问，即使问了也不一定能懂，那就只好拖着，有时候学了后面再回过头看就又懂了。第二册很多语法和单词，反反复复看到了8月份吧，自己再把所有语法整理一遍。接着就开始第三册，第三册语法不多，但单词多。上一届学姐说真题考很多陌生单词，除了书本上的还要记很多其他单词。我大概从8月份开始记单词，反反复复记了20遍以上，第一册的容易一些，后面就越来越难记，就是怎么都记不住，遇到这种情况就只好重复了。考试前夕基本上全部记住再拓展了些其他单词。结果今年不管是第一题，第二题的单词还是阅读题的单词都考得超级常见的，然而自己也并没有多留意，所以还是选错了不少。但是今年日语的语法题考的很难，好多都看不懂，唉。我建议大家二外趁早学，越早越哈，另外就是找个小伙伴或者二外老师，有不懂的要想方设法弄明白。 除了参考书目大学日语本1,2,3册，还要买1到3册学习参考，前些年川外经常考课后练习题和学习参考上的原题。另外上面也有第三册的课文翻译，15年前的翻译都是从这个里面选的原文中的一段，这两年没考，但是还是要看才保险。

政治的话我不多说，如果有不知道怎么复习的可以随时问我，我单独说。

再次，针对考研过程中的各种小情绪。不管你遇到室友的不理解或者冷眼相待，和最好的朋友陷入僵局，还是和男朋友女朋友分手或者小吵闹，还是家庭中有什么能牵动你情绪的事情。首先你要想这些都很正常，身边没有人会因为你考研就围着你转，同时你也要想既然自己要考研就少去理会身边这些本来无关紧要的事情。我本身也是个小情绪超级多的人，再加上男朋友又工作了，家里时不时也会有一些需要我的事情，所以这一年自己的控制能力和接受能力都强了很多。要多与男朋友女朋友，家人沟通，说明时间的紧迫性，得到他们的支持和理解。其次是要找方法去调节，和我一起考研的妹子很多都是逼自己看书这样慢慢调节过来。我一般的话会选择看个电影，吃顿大餐，当然前期时间允许来个短途旅行放松心情。最后，要多和研友们交流，适当的紧张和担心都很正常，没有人是100%把握能考上。所以我们都要尽人力听天命!

再其次，针对这漫长岁月里的时间安排，有学妹问到过我什么时候起床，睡觉合适。我的话，由于大三下册有课，基本是每天早上7点半起床，有课就去教室，没课就去自习室。暑假先是考完期末考试放了几天小假，接着就基本是8点到自习室，中午休息1到2小时，晚上10点回寝室。这个作息时间一直持续到10月 。后来时间紧了，就会晚上11点回去,刚好是关寝室们的时间。不管怎么安排作息时间，休息好最重要，自己适应就好，中午休息肯定要有，睡个午觉下午和晚上会效率高很多。

最后，针对真题，建议不管考哪个学校，都先把真题买来做做，看看自己的水平，找准努力的方向 我有川外上面几个专业的初试真题，没有的学妹学弟可以找我。

我能想到的基本说完了，很多细节问题或许没说得太清楚，如果大家还有不清楚的地方都可以问我。我很感谢曾经帮助过我的学姐，也希望我可以帮到大家。寄予每个考研人真诚的祝福。

作者信息：外国语学院+2012级+英语师范+XXX+四川外国语大学 川外考研交流QQ群：563978593

第三篇：四川外国语大学2019翻硕招生简章

招生简章

为加强对我校硕士研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行，根据《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》，制定本章程。

一、培养目标

我校招收硕士研究生，旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生计划

我校2019年拟招收硕士研究生695人。根据国家下达的实际招生计划、推免生实际录取情况和生源状况，学校保留对各专业招生人数进行调整的权利。另设“大学生退役士兵”专项招生计划5人，报考专业不限。

三、学习形式及学制

(一)我校招收的硕士研究生学习形式均为全日制脱产学习。

(二)学术学位硕士研究生学制为三年，专业学位硕士研究生学制为两年。

四、报考条件

(一)报考我校各专业(不含教育硕士中的教育管理专业学位)硕士研究生的人员，须符合下列条件：

1. 中华人民共和国公民。

2. 拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3. 身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4. 考生学业水平必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

(4)已获硕士、博士学位的人员。

(二)报考教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生的人员，须符合下列条件：

1. 符合第四条第(一)款中第1.2.3.各项的要求。

2. 考生学业水平和工作经验必须符合下列条件之一：

(1)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。

(2)获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员。

(3)获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

(三)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

五、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

(一)网上报名要求

1.网上报名时间为2018年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2018年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。

2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”)浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及学校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

3.考生报名时只能填报一个专业(或方向)。

4.以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。

5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。

6.报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：http://)查询本人学历(学籍)信息。

未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在我校复试报到前完成学历(学籍)核验。

7.按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。

8.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。

9.考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

10.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

(二)现场确认要求

1.所有考生(不含推免生)均应当在规定时间内到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。现场确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况确定和公布。

2.考生现场确认应当提交本人居民身份证、学历证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。

3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

4.考生应当按规定缴纳报考费。

5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

(三)学校根据相关规定，对考生报考信息和现场确认材料进行全面审查，确定考生的考试资格。考生填报的报名信息与报考条件不符的，不准予考试。

(四)报考点由各省级教育招生考试机构确定并公布。报考点接受考生咨询，办理报名手续，安排考场，组织考试。

(五)考生应当在2018年12月14日至12月24日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试。

(六)考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。

六、初试

(一)2019年全国硕士研究生招生考试初试时间为2018年12月22日至23日(每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00)。

(二)我校各专业考试科目请查询《2019年硕士研究生招生考试专业目录》。

(三)初试方式均为笔试，每科考试时间均为3小时。

12月22日上午 思想政治理论

12月22日下午 外国语

12月23日上午 业务课一

12月23日下午 业务课二

(四)初试结束后，学校在规定时间内向考生公布成绩。考生对评卷结果有异议,可以依程序申请成绩复查。具体的复查办法另行通知。

七、复试

(一)复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。

(二)复试由各院系按照《四川外国语大学招收攻读硕士学位研究生复试录取工作管理办法》的规定执行。全部复试工作一般应在录取当年4月底前完成。

(三)学历(学籍)信息核验有问题的考生，应当在复试报到前完成学历(学籍)核验，否则不准予复试。

(四)以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，不进行加试，

(五)考生体检工作在复试阶段组织进行。学校参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)规定进行体检。

八、录取

(一)初试、复试、加试成绩均合格的考生，按照《四川外国语大学招收攻读硕士学位研究生复试录取工作管理办法》的规定进行择优录取。

(二)定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。

(三)考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，学校不承担责任。

(四)经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。

(五)应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时(9月1日前)未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。

九、推免研究生

(一)除教育硕士中的教育管理以外的其他专业均接收推免研究生。推免研究生招生人数不超过该专业招生人数的50%。

(二)具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址：http://yz.chsi.com.cn/tm)填报志愿并参加复试。已被我校接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。

推免生的接收办法另文规定。

十、学费标准

(一)学术学位研究生：法学、文学7000元/年，教育学6000元/年。

(二)专业学位研究生：翻译、国际商务13000元/年，汉语国际教育11000元/年，教育、新闻与传播、社会工作10000元/年。

十

一、奖助学金

我校研究生可享受各级学业奖学金，优秀学生可以申请研究生国家奖学金。推荐免试研究生除学业奖学金外还可以享受推免生专项学业资助。

(一)新生奖学金(一年级)

一等奖8000元/生，占30%;二等奖4000元/生，占30%;三等奖2000元/生，占20%。

新生奖学金在第一学年新生报到注册后评定。推荐免试硕士研究生原则上享受一等新生奖学金。

(二)学业奖学金(

二、三年级)

一等奖8000元/生，占30%;二等奖4000元/生，占30%;三等奖2000元/生，占20%。根据上一学年的思想品德、学习成绩、学术表现、社会实践等项综合评定。

(三)助学金

6000元/生，按照每年十个月逐月发放，每人每月600元。

十

二、其他

(一)国防生和现役军人报考硕士研究生按照军队相关部门制订的办法执行。

(二)未尽事宜以《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》及教育部、重庆市研究生招生相关文件为准。

翻硕考试科目

第四篇：四川外国语大学20142015学年大学生安全教育期末考试复习题

四川外国语大学20142015学年《大学

生安全教育》复习题

一、名词解释

1.大学生人身伤害事故 2.国家安全意识 3.心理安全 4.自律警示

5. 高校突发公共事件 6.防卫过当 7.大学法制教育 8.异常心理 9.煤气中毒 10.国家安全

二、单项选择

1.发现反动宣传品、报刊、影碟后，应该( ) A. 立即交到学校保卫部门 B. 可以在同学中传看 C. 可以自己留存

D. 可以上传到学校网站，与人分享 2.在大学生违法犯罪中，( )居于首位。 A.抢劫 B.盗窃 C.行骗 D.赌博

3.人格健全的大学生应具备三个基本条件，即身体健康成长、( )、社会化程度提高。

A.学习成绩优秀 B.综合素质高 C.心理发展完善 D.自我约束力强

4.大学生在自我素质塑造中，必须着眼于( )的提高。 A、社会意识B、法律意识C、自我保护D、自我安全能力 5.下列哪一项不属于判断心理健康的原则(

) A.统一性原则 B.协调性原则 C.稳定性原则 D.批判性原则 6.在自然灾害中，造成损失最为惨重的是( ) A.洪涝 B.旱灾 C.地震 D.泥石流 7.如果寝室发生火灾，居住的学生应该( ) A. 乘坐电梯离开 B. 从窗口跳出 C. 向楼顶奔跑

D. 从安全通道有秩序地下楼

8.下列哪种做法有利于保证上网安全( )

A.下载来历不明的软件 B.设置简单的账户密码 C.不访问不明链接 D.随意向网友泄露个人信息

1 9.在学生宿舍，电脑如果不慎着火，应该( ) A. 迅速向电脑泼水灭火

B. 向消防队求救，等待消防队来灭火 C. 立即离开，以防发生人身事故 D. 拔掉电脑电源，用湿毛巾盖住火源

10.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。 A.上部 B.中部 C.根部 D.周围 11.当遇到火灾时，要迅速向( )逃生。

A.着火相反的方向 B.人员多的方向 C.安全出口的方向 D.楼顶 12.下列不属于报火警的主要内容的是( ) A. 发生火警的具体地点、时间 B. 起火的原因、责任人

C. 火势基本情况，是否被困人员 D. 报警人的姓名、住址及联系电话 13.下列哪种做法属于违章用电( )

A.使用合格电器 B.用铜丝、铁丝代替保险丝

C.不用湿物与带电物接触 D.遇到突然停电，要及时切断电源 14.下列不属于灭火的方法的是( ) A. 泼水灭火法 B. 冷却灭火法 C. 隔离灭火法 D. 窒息灭火法

15.下列哪种做法不属于危机处理的基本原则( ) A.坚持封锁消息的原则 B.坚持维护稳定原则 C.坚持以人为本的原则 D.坚持迅速快捷原则

16.下列关于如何安全乘坐交通工具的表述中，错误的是( ) A. 要选择交通管理部门认可，有准运资格的交通工具 B. 应该选择车况好的交通工具 C. 应该选择乘载人多的交通工具

D. 应该找座位坐好，没有座位时，应该抓好车内扶手站稳 17.我国的消防安全日为每年的( )。

A.11.9 B.11.19 C.12.9 D.11.29 18.任何组织和个人不得在学校进行( )活动。 A政治 B经济 C宗教 D文化

19.下列关于学生宿舍内，不正确做法的一项是( ) A. 不私拉乱接电源线 B. 可以在床上吸烟

C. 不可使用热得快，电炉等大功率电器 D. 不得使用酒精炉、液化器灶具生火做饭

20.挫折防卫机制实际上个体在遭遇挫折时自身所具有的一种( )，以减轻各种不适的情绪和感觉，恢复情绪稳定，最大限度地达到心理平衡的适应性倾向。

A.自我保护 B.自我逃避 C.自我解脱 D.自我掩饰

2 21.在学生上课期间，关于学生宿舍表述中不正确的一项是( ) A. 随手关灯，关窗，锁门 B. 可以留宿他人

C.电脑、手机、钱包等贵重物品不要随意丢放

D.妥善保管好钥匙，以防不速之客复制或伺机行窃

22.( )是人们赖以生存和活动的首要条件，是每个人最重要、最基本的安全要求。

A.财产安全 B.人身安全 C.心理安全 D.交通安全 23.下列关于预防火灾的基本措施表述中，错误的是( ) A. 控制可燃物 B. 隔绝助燃物 C. 消除着火源 D. 私接插线板

24.雨天骑自行车去看足球比赛，穿( )的雨衣是最安全的。 A.灰色 B.黑色 C.黄色 D.绿色

25.在交通事故现场抢救脊柱骨折的伤员时，您认为下列做法错误的是( )。

A.不乱加搬动 B.保持脊柱安定 C.勿扶持伤者走动 D.使用软担架运送 26.下列关于艾滋病传播途径的表述，错误的一项是( ) A. 空气传播 B.性接触传播 C.血液传播 D.母婴传播

27.发生交通事故后，搬运昏迷或有窒息危险的伤员时，应采用( )的方式。

A.俯卧 B.仰卧 C.侧卧 D.半卧

28.灭火的最好时机在火灾的(

)阶段。

A.初起 B.发展 C.猛烈燃烧 D.衰变 29.对事故责任的处理不正确的是 ( ) A.学生违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，给予相应处分 B.触犯刑律的，由学校追究其责任，给予相应处分

C.受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，学校应报告给公安机关，依法处理

D.受伤害的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他人员的合法权益的，造成损失的，学校可以要求赔偿

30.公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于( )。 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 三/多项题

1常见的食物中毒主要有( )

A.微生物性食物中毒 B.化学性食物中毒 C.有毒动植物食物中毒 D.食品过期食物中毒

3 2大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有( )

A.人生观、价值观、道德观被扭曲 B.法律观念不强 C.侥幸心理作祟 D.满足虚荣

3大学生主要的心理特点有( )

A.交往与闭锁的矛盾 B.独立与依赖的矛盾 C.激情与理智的矛盾 D.自信与脆弱的矛盾 E.理想与现实的矛盾 4计算机网络具有( )特点。

A.双重性 B.虚拟性 C.快捷性 D.开放性 5大学生的不良情绪障碍具体表现为()。 A.焦虑 B.抑郁 C.冷漠 D.愤怒

6危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的行为。具体有( )。

A.阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的; B.参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务; C.窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的; D.策划、勾引、收买国家工作人员叛变的; E.进行危害国家安全的其他破坏活动的。 6纪律处分的种类分为( )。 A.警告

B.严重警告 C.记过

D.留校察看 E.开除学籍

8使用手提式二氧化碳时应注意( )。

A.应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内，使之达到灭火的浓度 B.在喷射过程中应始终保持直立状态，切不可平放或颠倒使用 C.不要用手直接握喷筒或金属管，以防将手冻伤

D.在室外灭火时，应在上风方向喷射(如果风大，灭火效果会差) E.在狭小室内灭火时，喷射后喷手应迅速撤离，以防被二氧化碳窒息 F.扑救室内火灾后，应先打开门窗通风，然后人再进入，以防窒息 F.写检查

9根据地震的成因，可以把地震分为( )。 A.构造地震 B.火山地震 C.塌陷地震 D.诱发地震 E.人工地震

四 简答题

1. 大学生应如何增强预防和应对突发事件的意识? 2. “洗脑”的具体步骤有哪几步? 3. 大学生如何预防遭抢劫?

4 4. 简述诈骗的手段及其特点。 5. 大学生如何预防受伤害?

五、论述题

1. 大学生怎样预防传染病?

2. 请结合生活中的事例，论述加强大学生法制教育的意义。

3. 案例：2014年3月，重庆某高校学生李某上午课程结束后，顾不上吃午饭，便和同学直奔门外的一家网吧游戏。连续上网5小时，突感头疼，口吐白沫，继而昏迷，最终导致“脑死亡”而离开了人世。

(1)、“李某事件”中我们应吸取什么样的教训? (2)、结合生活的实际你认为网瘾产生的原因有哪些? 4. 大学生受伤害的情况有哪几类?请举例说明。

5.请结合生活学习中的事例，论述衡量大学生心理健康的标准。

6.案例：某高校一新生陈某正在校门口打电话，这时过来一男一女。女子跟陈同学说，他们从外地来，到银行取钱时卡被消磁，他们急需用钱，能不能借用她的银行卡，让家里把钱汇到她的账户上。陈同学见对方十分着急，心生同情，没多想就同意了，把一张银行卡递给了那位男子。过了一会儿，两人让陈同学到柜员机上查看钱到是否到账。陈同学在柜员机上连续查了三次，钱都没到位。那男子又把卡要了过去，并打电话催家里。等两人走后，陈同学发现银行卡被换，钱全部被取走。

(1)、试通过案例分析大学生易上当受骗的原因。 (2)、结合实际谈谈大学生如何增强自我防范意识。

附 :部分复习题参考答案

一、名词解释

1.大学生人身伤害事故有广义和狭义之分。广义的大学生人身伤害事故是指造成大学生人身伤害后果的一切事故。狭义的大学生人身伤害事故是指在高校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其它教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校大学生人身损害后果的事故，即高校大学生人身伤害事故。

2. 国家安全意识是指关心国家安危状况的意识，即公民履行维护国家安全、荣誉以及利益的义务所应具备的观念的总和。主要包括爱国主义精神、国家利益至上观念、法纪观念、安全防范观念等。

3. “心理安全”有两层还以，一方面它指一种心理平衡、心理健康的一种状态，另一方面它指保证心理平衡和心理健康的措施和方法。

5. 高校突发公共事件是指凡是发生在高校校园内或与高校成员有关的，在事先未预警的情况下突然爆发的，严重影响高校和师生的人向财产安全和教学、工作、生活运行秩序的，并可能或者带来破坏性后果的紧急事件

5.自律警示：是从反面列举个别同学因不能自律而危害社会，侵害他人权益，违法犯罪，最终受到处理的案例，以警示其他同学。

6. 防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的行为。

5 7. 大学生法制教育是指对大学生进行基本的法律法规的教育，使之养成良好的法律品质、提高其法律意识，增强其法制观念。

8. 异常心理：指心理疾病和人格障碍，也称障碍心理问题，只有心理严重病态的人才会出现异常心理。

9. 煤气中毒是指煤(或木炭)不完全燃烧时产生的无色无味的有毒气体一氧化碳被人或动物吸入后与血液中的血红蛋白结合引起的中毒。

10. 国家安全是指一个国家处于没有危险的客观状态，也就是既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。

四 简答题

一.

1、增强忧患意识，认识预防和应对突发事件的长期性。

2、做好必要的防范工作。主要应做好以下几点：⑴加强政治学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。⑵按照规定做好各项防范工作。⑶加强信息反馈。

3、理智处置突发事件。主要应掌握以下几点：⑴以理智的心态应对突发事件。⑵树立全局观念。⑶积极做好应对工作。

二.

1、精心物色传销对象。

2、精通煽情授课调动欲望。

3、营造温情气氛，培养心理依赖。

4、善用“科学”图表，展示高回报率。

5、及时“答疑解惑”，强化“洗脑”效果。

6、宣扬“公平”，迷惑人心。 三.

1.散步游玩活动时，不要随身携带现金和贵重物品。如果购物携带现金，最好是结伴前往。

2.外出或活动，最好是结伴而行，如果独自外出或活动，最好是避开人员稀少、偏僻、视线不良、遭抢无援的时间和地点。

3.如果携带较多现金和贵重物品归校，尽量避开偏僻、人少的路径和时间，如果乘车。最好乘公交车，不要搭乘摩的。

4.如果独自在外租房或打工，晚出、早归或早出、晚归的行动规律要警惕被有不良企图者所掌握。

5.单独外出时，不要显露出过于胆怯害怕的神情。 四.

1、伪装身份，骗取信任。

2、投其所好，以利诱之。

3、抓住弱点，逼你就范。

4、光环信息，招你触网。

五.

1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境。

2、不给可能发生的侵害提供条件

3、拒腐蚀、提高免疫力。

4、正确对待所发生的各类侵(伤)害。

第五篇：四川外国语大学英语本科毕业论文标准格式-摘要+致谢

柳宗元《江雪》的不同英译本的对比研究

——“三美原则”的视角

摘要：“翻译难，译诗更难，译古诗难上难”，中国诗歌博大精深，古诗翻译任重而道远。唐宋八大家之一的柳宗元就在唐代诗歌的丹青上留下了传世的一笔，其诗作如《江雪》——中国诗歌史上的“最短离骚”——具有极为重要的文学价值和翻译研究价值。国内外不少翻译名家都竞相英译这篇佳作。而在诗歌翻译理论研究中，又以许渊冲教授的“三美”原则最受译界推崇。

本文除了引言和结论部分包括三个部分。第一部分将介绍许教授诗歌翻译的“三美”原则。第二部分将简要介绍柳宗元的生平事迹,并对《江雪》原文进行解读并赏析以及指出《江雪》英译过程中的重点和难点。第三部分将基于许教授“音美、意美、形美”的原则，通过对柳诗《江雪》的四个英译本的形式进行对比研究;再通过译文的音韵进行详细解析;最后针对四个译本就柳诗《江雪》意蕴的再现进行赏析。

本文将通过对柳诗《江雪》不同英译本的对比研究，为深入理解“三美”原则提供实例佐证,同时也为客观评析中国古诗英译本提供借鉴，以希望将中华民族的优秀诗歌文化传播于世界。本文也将通过《江雪》不同英译本论述“三美”原则在翻译实践中的得与失，以望在以后的翻译实践中采取“扬弃”的态度，更好地理解、把握并运用“三美”原则。

关键词：许渊冲; 三美原则;《江雪》; 英译文; 对比研究

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A Comparative Study of English Versions of Liu Zongyuan’s Jiangxue — from the Perspective of “Three Beauties” Principle

Abstract

There is no denying that poetry translation is more difficult than the translation of other subjects but less difficult than classical Chinese poetry translation. Classical Chinese poetry, broad and profound, really deserves unremitting efforts from the scholars and translators. Liu Zhongyuan, one of the “Eight Prose Masters of the Tang and Song Dynasties”, has made an outstanding contribution to the Chinese poetry, whose masterpiece Jinagxue—highly reputed as “the shortest Li Sao”—has great research significance in fields of literary study and translation study. Therefore, many celebrated translators both at home and abroad have translated it into English. Nevertheless, in the theoretical field of poetry translation, Xu Yuanchong’s “Three Beauties” principle is the most highly praised and popular one.

Besides the introduction and the conclusion, the thesis falls into three parts. Part One is a theoretical exploration of Xu Yuanchong’s “Three Beauties” principle. Part Two is a brief introduction to Liu Zhongyuan’s life story, the analysis and appreciation of his famous Jinagxue as well as the key and difficult points in translating Jinagxue. Part three is a detailed study of the four versions of Jiangxue including three points—reproduction of the original beauty in form, sound and sense form the perspective of the “Three Beauties” principle.

To sum up, this thesis is to prove that by studying the demerits and merits of four different English versions of Jiangxue, Xu Yuanchong’s translation based on his “Three Beauties” principle , aiming to maximize the reproduction of the original beauty in sense, sound and form, has provided a fine manifest for a better understanding of the principle itself, a good reference to the analysis and appreciation of other translation works as well as a positive beacon for an

advanced level of classical Chinese poetry translation, as a result of which, hopefully, our Chinese poetry can be well understood and spread throughout the world and “Three Beauties” principle can have a promising prospect.

Key words: Xu Yuanchong; “Three Beauties” Principle; Jiangxue; English

versions; comparative study

Acknowledgements

I would like to take this precious opportunity to extend my heartfelt gratitude to all those who have offered me a lot of help or support with which I can complete my paper smoothly.

First and foremost, great tribute shall be paid to my supervisor, Professor Shi Junjie, for his constructive advice, illuminating instruction and caring encouragement. With prudence and patience, he has labored through all the stages of writing this thesis. Therefore, I owe all the merits, if any, to him, although I am fully aware that this thesis is still far form being perfect, for which I shoulder the whole responsibility.

Besides, I am also deeply indebted to all the other teachers in the College Of English Language and Literature, SISU, whose informative courses have benefited me a lot during my college years.

Moreover, I would like to express my sincere thanks to all my classmates, particularly my roommates, for spending the most wonderful college life with me, from whom I have learned a lot.

Meanwhile, my special thanks also go to my beloved parents, brother and best friends for their continuous encouragement and support.

Finally, I am especially grateful to Liu Zongyuan for his brilliant works and Xu Yuanchong for his enlightening contribution to translation field.