文明礼仪伴我行主持词

第一篇：文明礼仪伴我行主持词

文明礼仪伴我行主持词

“文明礼仪伴我行”演讲比赛主持词

男：中国自古以来就是礼仪之邦。

女：文明礼貌是中华民族的优良传统。

男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。 男：文明，让人举止文雅。 女：礼仪，让人风度翩翩。

男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。 女：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。 男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 女：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛现在开始。

男：首先有请1号选手，八年级(2)班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《清洁校园，文明校园，从我做起》，八年级(3)班徐彬艳同学准备。掌声有请张丽娟同学! 女：张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生!下面有请2号选手八年级(3)班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是《做文明学子，创和谐校园》，3号选手七年级(2)班陆彩星同学准备。

男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。下面有请3号选手七年级(2)班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》，4号选手七年级(3)班高海燕同学准备。 女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。下面有请4号选手七年级(3)班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题目是《做一个尊敬老师、行为文明的中学生》，5号选手七年级(1)班曾诚同学准备。

男：高海燕同学热情的演讲，使我们懂得了要做一个尊敬老师的好学生。下面有请5号选手七年级(1)班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，6号选手八年级(1)班付丽娟同学准备。

女：曾诚同学慷慨激昂的演讲令我们动容。接下来有请6号选手八年级(1)班付丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《争做文明中学生，创建文明校园》，7号选手八年级(4)班金雪同学准备。

男：付丽娟同学声情并茂的精彩演讲，再次将本次演讲会推向高潮。下面我们以热烈的掌声有请7号选手八年级(4)班金雪同学上台演讲,8号选手七年级(4)班金钰同学准备。

女：金雪同学的演讲精彩至极，最后有请8号选手七年级(4)班金钰同学上台演讲。掌声有请!

女：感谢8位选手给我们带来的精彩演讲!

男：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富。

女：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 女：让我们的素质及文明展现在一言一行中。 男：让文明在校园里播种 。 女：让友爱在礼仪中绽放。

合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛到此结束。感谢各位同学的参与。

第二篇：“文明礼仪伴我行”启动仪式主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们，

大家上午好!

四月里春风和煦，阳光明媚，是我校的文明礼仪月，作为一名少先队员，我们要积极向雷锋同志学习，发扬雷锋精神，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

下面我宣布：康村小学“学习雷锋，文明礼仪我先行”启动仪式，现在开始!

第一项： 请全体立正，出旗

第二项： 升国旗、奏国歌、行队礼(礼毕)

第三项： 有请校长做启动仪式动员讲话，大家掌声欢迎! 第四项： 请少先队大队长宣读“学雷锋，文明礼仪伴我行”倡议书。

第五项：下面请学校领导、老师、全体少先队员进行“一个签名，一个承诺”签字活动。首先由六年级开始，其他班级依次进行签名。

雷锋精神代代相传，雷锋事迹在我们身边不断地涌现。也许小雷锋就站在你的身边。老师们，同学们，让我们积极行动起来吧! 树立良好的自身形象，让我们与文明礼仪同行，让文明礼仪之花尽情绽放。人人争当小雷锋吧!

今天的“文明礼仪伴我行”启动仪式到此结束。请同学们有序带回教室。

第三篇：文明礼仪伴我行主题班会主持词

一、 主持人出场

甲：尊敬的各位领导乙：各位老师丙： 亲爱的同学们

合：大家上午好!首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的莅临指导。09贵州班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、视频《程门立雪》

甲：我国是四大文明古国之一

乙：我国素有“礼仪之邦”的美誉。

丙：文明礼仪是中华民族的优良传统。

甲：我国流传着许多文明礼仪的经典故事

乙：那大家知道哪些文明礼仪的经典故事呢?知道的同学请举手(学生列举：孔融让梨、黄香温席、张良拜师、叶天士谦学、程门立雪)

合：好，现在请大家观看短片《程门立雪》

三、小品(没上完的课)

丙：好，现在短片看完了，请问大家，为何《程门立雪》被称为我国古代文明礼仪的典范，片中人物究竟有哪些值得我们学习的地方呢，请大家谈谈?

甲：是呀，杨时、游酢不仅用行动诠释了“天地君亲师”的观念，图解了“一日为师，终身为父”的古话，更向社会昭示了教育的神圣，师道如山的道理。 丙：我们是跨世纪的新苗，我们接受着新思想的洗礼，我们成长在强调自由的时代。

甲：我们不必再守“天地君亲师”的陈规，但是否意味着我们可以为了自己的自由，连最起码文明、礼仪都不要呢?请看由余江数、王兴祝等为我们带来的小品(没上完的课)

四、讨论小品中的不文明之处

乙：尊师重教乃国之根本，但小品中几位同学的表现„„，大家说这些行为好不好?既然不好，请大家用一两分钟的时间，讨论一下，小品中的有哪些行为不好，为什么不好?请大家举手回答。(乙、甲分别请两组中的同学回答)

五、相声(言谈举止见文明)

乙：请大家别忘了，课堂是我们习礼求知的地方，学校是我们学些生活的场所，

无论我们身处何方，地位如何，老师始终是我们的老师，我想小品中的几位同学不是不知道，只是没做到，下面我们请上个月我们评选的班级文明礼仪标兵——文志敏同学谈谈她对做一个文明的中学生的个人看法，掌声有请!

甲：文志敏同学谈得很好，只要我们提高自身素质，注意我们的言谈举止就一定会成为新时代的文明人，下面请看由韦代坤、王兴祝为我们带来的相声《言谈举止见文明》

六、文明礼仪操

甲：感谢两位为我们带来的精彩表演。的确，一个人的言行就像一面透视镜，透视出他内心的真、善、美，丑与恶，好的言行需要我们平时认真去学，用心去做。现在请大家谈谈你看到、听到或做到文明礼貌用语和行为。„„

甲：看来大家知道的还真不少，那么下面请看白绍娟、文志敏等为我们带来的《文明礼仪操》，看看他们又教给了我们哪些礼仪呢?

七、文明礼仪知识竞答

乙：感谢几位为我们带来的精彩表演。一段简短文明礼仪操却包含了许多的文明礼仪知识，现在请大家谈谈她们教给了我们哪些文明行为和礼貌用语?

丙：其实，文明礼仪知识很多，它不仅具有时代特性，民族差异，还具有地方特色。我这儿有一些文明礼仪方面的知识竞答题，现在我就来考考大家。

乙：我这一共有17道题，在我们的黑板上对应的有17个题号，每个题号下面都有一个字，题目答完，我们的谜底就会揭晓。现在请大家注意倾听我们的答题规则：我们把整个过程分为两轮，第一轮，为抽答题环节，即每组可以从17道题中任意抽取7道题作答，两组轮换抽题作答(也就是说第一组抽答完毕后第二组抽题作答，接着再到第一组，以此类推)，答对1题加1分，第二轮，为抢答题环节，抽答题结束后还剩的3道题作为抢答题，两组分别派代表抢答，谁先抢到谁先答。答对一题加2分，答错一题倒扣2两分。好，现在进入第一环节，第一组开始抽题„„请看大屏幕„„请答题„„回答正确加1分„„第二组开始抽题„„，好，现在只剩最后三道题，进入我们的第二环节，请两组做好抢答准备，抢答开始„„

乙：好，我们的题目答完了，请大家转过头去看看我们的谜底。(大家一起朗读) 这就是我们的心声，希望大家共同努力。

丙：现在我这成绩也统计出来了，__________组胜出，现在罚分数少的××组为我们表演一个节目。

八、小品《知错就改》

甲：感谢_________同学的表演。通过这一环节相信大家对文明礼仪的知识有了更深的理解

丙：现在请大家反思一下我们身边还有那些不文明行为呢?既然大家知道这些行为不文明，那我们应怎么做呢?(学生一起回答：“改” )好，“改”，知错就改也是一种美德，请看由龙成英、文慕华等为我们带来的小品《知错就改》

九、现代诗朗诵《为文明礼仪歌唱》

乙：知错就改精神可嘉。正如两位同学所说，美丽和谐的校园需要我们携手共建。 请欣赏由王兴华、王云春等同学为我们带来的现代诗朗诵《为文明礼仪歌唱》。

十、文明礼仪歌《八荣八耻》

丙：感谢大家的精彩朗诵。文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，也是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

乙：因此，胡锦涛总书记提出了导向鲜明的“八荣八耻”社会主义荣辱观。春风化雨，润物无声。

合：同学们，我们不仅要将“八荣八耻”装进内心，还要将它融化在自己的实际行动中。请听本班全体同学为我们带来的文明礼仪歌《八荣八耻》

十一：结束语

合：同学们，让我们大家携起手来，讲文明，树新风，让人见人爱的时代文明礼仪之花，开在每个人的心中，开满校园的每个角落，开遍神州大地。09贵州班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。

十二、班主任小结，领导点评

甲：请班主任为本次班会作小结乙：请__________领导点评

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第四篇：文明礼仪伴我行争当文明小标兵主持词Micros...

文明礼仪伴我行

争当文明小标兵

甲：和着欢快的节拍，我们成为了一名少先队员。 乙：做一个文明小标兵是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的习惯 乙：文明人要有良好的行为

合：五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会现在开始。

乙:中国作为礼仪之邦，历史上有很多故事至今教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》

甲;同学们看了故事后，说说你从中学到了什么?(自由发言)

同学们说得可真好，感受也很深刻。希望每位同学都能成为一名优秀的尊师小标兵。 下面就让情景剧“酒店老板与无赖”带我们走进当今社会发生在我们身边的礼仪故事。(情景剧表演)

乙：看到这一幕大家都哑然失笑。笑过之后，你从故事中得到了怎样的启示，请大家说说：(自由发言)

是呀!一个人的行为好似一面镜子。我们在平时的生活中一定要注意自己的一言一行。下面就请欣赏《校园文明礼仪串串秀》看看发生在校园中的礼仪故事。

甲：校园文明礼仪处处在，我们应该时时刻刻将校园文明礼仪记在心上，就让我们一起牢记校园常规，争当文明小标兵。下面请欣赏快板表演《校园常规记心间》 乙：同学们说得可真好!校园常规是块宝，校园常规要记牢。

说到做到，就让我们共同创建美丽校园。下面请欣赏《美丽校园》三句半。

甲;他们说得真好，生活在这样美丽的校园中，我们一定会更加努力，奋发图强，争当文明小标兵。

乙：通过今天的活动，我想每一位同学们对如何争当文明小标兵一定有更新的认识。下面就请你将自己的争当文明小标兵计划贴到我们中队的心愿书上。并请五六中队合唱队为我们欢唱《同一首歌》。

甲：同学们，通过这次活动，让我们懂得要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，让我们用实际行动来浇灌这棵心愿树，让他在我们中队茁壮成长。 下面请辅导员吴老师讲话。

乙：感谢吴老师这催人奋进的话语。相信通过我们的实际行动，五六中队每一位队员都会成为一名优秀的文明小标兵。

甲：下面我宣布，桥头第一小学五六中队“文明礼仪伴我行，争当文明小标兵”主题队会到此结束。 呼号退旗

今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。明白了不少做人的道理。希望大家把学到的知识本领用到生活中去， 让我们从现在做起，从小事做起争当文明小标兵，让我们今天刚栽的心愿树苗茁壮成长，成为参天大树，成为桥头小学的一处靓丽风景。

第五篇：文明礼仪伴我行主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会

甲：亲爱的同学们! 乙：老师们! 合：大家下午好!

甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，

乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，从生下来父母的教育，

甲：从入学后老师的教育，

乙：从社会上各种宣传教育，

甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识，接下来有请陈老师为我们带来《孔融让梨》的故事。

乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?请同学们说一说。 甲：同学们说得真好!文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢?哪一个同学可以说。

甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对?

乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。 乙：下面请听第一题(读题) 甲：答对了，加10分。

乙：下面请听第二题(读题)

甲：答对了，加10分。 ...... 甲：下面请看每小组的得分。(读小组得分)

乙：获得本次竞赛最高分的小组是第

小组，他们的得分是

甲：有请班主任陈老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。

乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。

甲：下面请同学们一齐唱读礼仪歌。 乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。

乙：是吗?那就让我们一起去看看吧。

甲：请我们的班主任陈老师讲话。

在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、

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社会上都能处处使用文明语，做文明事, 成为一个有素质有教养的人。 乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。

合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三(3)班全体同学的支持!再见!