第一篇：怎么写好会议记录
个人鉴定怎么写好
自我鉴定的作用 (1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。 (2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。 (3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。 自我签定的格式与写法 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。 (1)标题。自我签定的标题有两种形式： 1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。 2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。 (2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出
可以分思想方面、作风方面、实习工作方面等几个方面展开。例如一个教师的实习自我鉴定： 自我鉴定 到xxxx实习以来，在实习指导老师和实习单位领导的帮助下，我能自觉学习邓-小-平理论和xxxx重要思想，坚持四项基本原则，保持和党中央思想政治上的高度一致。注意遵守纪律，尊敬领导，积极要求进步。 工作上，勤勤恳恳，关心同学，服从学校安排，完成实习任务。注意以身作则，和学生和同事团结友爱，注意新的东西，提高了实习质量，得到学生老师好评。 生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派， 各方面表现良好。 我决心在今后的工作学习中，继续努力，为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。 具体还可加些例子。也可仿照其他专业类型，触类旁通，写出的好鉴定。 实习生实习鉴定范文 通过一个月的实习，高校实习的学生得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。以下是高校实习生实习鉴定。 实习生实习鉴定范文：经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，实习期间，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习鉴定中，我参与了整个会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。 工作中认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使xx的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成下达的各项工作。 积极工作，我努力完成xx公司的后勤工作 后勤工作将影响到xx公司的一切工作，公司制定了财务制度和上报审批程序，我要做到账目清楚，对公司血口做到细致明了，为公司节约每一分钱，积极配合公司完成了收支计划，为公司做好强有力的保障。 我还认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识。
第二篇：怎么写好总结
如何写工作总结
来源：(58.com)发布时间：2011-04-14
如何写工作总结?
要点一:篇幅要够长
辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“工作总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2007年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……
所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗? 另外，在工作总结的结尾下也可对来年的工作计划作些简洁的介绍。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
第三篇：英语标题怎么写好
英文标题的要求
Two Innocents in Red China
A Wolf in Sheik’s Clothing
To Lie or Not to Lie———The Doctor’s Dilemma
1. 标题的长度：英语科技论文中，标题不宜过长，大多为8—12个单词左右。
1)Reducing Mining Costs through Computer Technology; 采用计算机技术降低开采成本(动宾型标题)
2) Microelectronic Assembly and Packaging Technology: Barriers and Needs
微电子装配及包装技术：障碍和需要
2. 标题的用词：标题中用得最多的是名词(包括动名词)，除名词外，用得较多的是介词，有时使用形容词、冠词、连词、副词。 例1
a. 标题：On the Fatigue Life Prediction of Spot Welded Components(点焊汽车构件疲劳寿命预测)
关键词：fatiguespot weldautomobilelife prediction
(疲劳点焊汽车寿命预测)b.标题：Computer Simulation and Experimental Study On Cold Shut During Mold Filling
(铸件充型中冷隔过程计算机模拟及其实验研究 )
关键词：mold fillingcomputer simulationcold shutcasting
铸件充型计算机模拟冷隔铸造
从上面例子可以看出，标题中的用词多是文章的关键词，将文章的主要内容予以高度概括。标题中用得最多的是名词或名词词组，一般不用动词或动词词组。如果用动词，则用非谓语动词形式，如动名词、不定式或分词。 除名词外，用得较多的是介词of，in，on等，再其次是连词and和形容词。偶尔也需要用一些其他词性的词，如副词、冠词等。
3 标题的结构：学术文章的标题主要有三种结构--名词性词组(包括动名词)，介词词组，名词词组+介词词组。间或也用一个疑问句作标题(多用在人文社会科学领域)，但一般不用陈述句或动词词组作标题。
(1)名词性词组 ：名词性词组由名词及其修饰语构成。
例1计算机的现状与未来—微机的迅猛发展
Computers Today and Tomorrow—The Microcomputer Exploration。(名词词组) (名词词组)
(2)介词词组 ：介词词组由介词十名词或名词词组构成。如果整个标题就是一个介词词组的话，一般这个介词是“on”，意思是“对„„的研究”。
例2On the Distribution of Sound in a Corridor
(对走廊中的声音分布的研究)
(3)名词/名词词组+介词词组这是标题中用得最多的结构。
例3a. Progress on Fuel Cell and Its Materials(燃料电池及其材料的进展)(名词) (介词词组)
b. Models of sustaining Human and Natural Development(维持人类和自然的发展模式)
(名词) (介词词组)
标题中的介词词组一般用来修饰名词或名词词组，从而限定某研究课题的范围。这种结构与中文的“的”字结构相似，区别是中文标题中修饰语在前，中心词在后。英文正好相反，名词在前，而作为修饰语的介词短语在后。
例4a. About Multimedia Technology;
浅谈多媒体技术(介词短语)
b. Progress on Fuel Cell and its Materials
燃料电池及其材料进展
4其他形式 ：对于值得争议的问题，偶尔可用疑问句作为论文的标题，以点明整个论文讨论的焦点。
例6a. Do Electromagnetic Fields Affect the Way Plants Grow? 电磁场影响植物生长的方式吗?
b.Sino—US Relations: For Better, For Worse? 中美关系,路在何方?
5有的标题由两部分组成，用冒号( ：)隔开。一般来说，冒号前面一部分是研究的对象、内容或课题，比较笼统，冒号后面具体说明研究重点或研究方法。
分为三种模式
模式1 研究课题：具体内容
例7 Microelectronic Assembly and Packaging Technology：Barriers and Needs
微电子装配及包装技术：障碍和需要
模式2 研究课题：方法/性质
例8 Solid Oxide Fuel Cell：A Survey
固体氧化物燃料电池：一项调查
模式 3 研究课题：问题焦点
Noise: Good? Bad? Maybe Both?
噪音：好?坏的?也许两者皆是?
Do the English Understand“English”英国人真的懂“英语”吗?(双关)
英语文章标题大小写原则
1.题目的第一个单词要大写;
2.冠词都不需要大写;
3.字母多于三个(不含三个)的介词、连词首字母要大写;
4.名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母;
5.大写所有英语中要求大写的单词。如月份、人名、地名等等。
这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。如：如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写。
题目的大小写规则：第一个单词的第一个字母一定要大写。实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写，虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写。但是超过5个字母的虚词，如 between 等则应该大写。
第四篇：怎么写好简报
怎样写好简报
(二OO九年十月二十三日)
目 录
一 清晰定位 二 粗步选题 三 收集素材 四 精确选题 五 科学破题 六 把握篇幅 七 研读素材 八 顺畅撰写 九 修改推敲 十 及时送审 十一 迅速印发
十二 关于市委简报工作的做法
- 12特色要写充分(条理分明的事实与数据)。
要做到这一点，一方面，要有自信，要有胸怀。自信指的是，即便本单位的整体工作排名在后，但是在局部工作中应该有可推广的经验，因为“尺有所短，寸有所长”。一句话，要有“探索规律，引领发展”的大胆定位。整体工作引领不了发展，局部工作或个别工作要能引领发展。胸怀指的是，要敢于把自己单位工作的好经验、好做法让其他单位知道。这样做，就能实现共同提高、共同发展，以提升某一地区内的工作的整体水平。一人先进，众人落后，这种先进的局面也长久不了(原因多样，如先进位臵上呆久了，会滋生骄傲自满的情绪，会因轻车熟路而逐渐丧失了改进创新的精神，等等)。
另一方面，要视野开阔，知己知彼。知彼指的是，要了解做同一件事的其他单位的情况如何(这可以通过阅读上一级单位简报来了解其他单位的工作信息)，也可以通过其他方式(如开会，如上其他单位的网站，等等)来了解情况。如果这样做了，不要多长时间，这位简报撰写的同志就能够了解某一区域或某一行业的学习实践活动这个专项工作的全局了。知己指的是，要知道自己单位哪些工作是出色的，是值得大家学习的。工作做得好的基本原则，基本措施，基本方法，基本结论(这种写作的方法是：要注重什么什么)，这要在简报中反映出来。明确了想让大家学习什么，这样做有一个好处，不会什么东西都往一篇简报中硬堆，生怕没有考虑全面，生怕哪里还漏了什么。什么都堆上去了，结果可能什么都说不清楚。因为简报的篇幅是有限制的。没有字数限制的、长长的一大堆文字组成的“简报”，就不叫简报了，而叫报告了，或叫“长篇简报”了。有人会担心，没有写的工作是不是让人觉得单位这方面工作没有做或没有做好?这就需要简报撰写的同志要能够抓住主要矛盾或突出问题。这类简报是比较难写或非常难写的。所以，写的人也就较少了，写出来的好简报也就更少了。但要明确的一点是，如果写好了，对简报撰写者的写作水平、理论水平与工作能力的提高是很有帮助的。为什么有些同志长期撰写简报或工作信息，但水平没有多大的提高呢?我的看法是，一个重要的原因是，对经验推广型简报的重要性认识不够，可能也不愿或不敢或不会把总结出来的经验向同行推广。如果有让大家共享经验与理念、有为某一区域贡献智慧的胸怀与气魄，这件事就不是很难的事了。而且，自己撰写简报的积极性也就高了。因为光讲目标理想，不付出行动是不行的，会让大家笑话的。所以，如果有了“大家都来学我单位”或“为某地区贡献智慧”(这里指的某地区，指的简报撰写者所在单位的上一级管辖范围)的志向，敢于通过经验推广型简报形成大家都来学习延庆学习实践活动的局面(有的同志反映，单位领导不让他认真写好简报，不想出风头，不想当先进，怕大
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(五)对具体一个单位的类型，还有一个根据行业要求(如宣传战线之类)，看上级文件是否有特别的规定。
1、社区：
中共中央办公厅转发《中共中央组织部关于进一步加强和改进街道社区党的建设工作的意见》的通知(二OO四年十月四日);
《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》(二OO六年四月九日)
2、农村：《中共中央、国务院关于二OO九年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》(二OO八年十二月三十一日)
(六)要学习相关领域的专业理论知识。
以农村工作为例：
1、基础理论：如可阅读《改造传统农业》;
2、前沿知识与观点：如可阅读《2008年世界银行发展报告：以农业促发展》。
3、当前形势：如可阅读《政策研究与决策咨询：国务院研究室调研成果选(2009)》其中关于农业、农村、农民部分。
要注意：选题的水平，取决于对政策文件的熟悉程度与理解能力。
三 收集素材
这里涉及两个问题：一个是收集什么样的素材，一个是收集上来的素材怎么分类。
一、要收集的素材
(一)背景材料。本单位的发展历史(时间起点为十六大以来，学习实践活动前后对比，回答科学发展上水平的问题)，党组织的基本情况，党员的基本情况，为群众办实事的情况等。
为什么要收集背景材料?
我们提出问题，要有背景来证明观点，证明观点的事实材料也要有背景。背景就是把现在和过去、将来比较。只有将现在和过去、将来比较(纵的比较)，这个部与那个部、这个省与那个省，中国和外国比较(横的比较)，才能看出问题来。
另外，如果在座的某个村、某个社区、某个学校、某个医院、某个非公有制经济组织、某个新社会组织的学习实践活动做得好、有创新、出经验，咱们县委学习实践活动办公室负责简报的同志也通过简报客观真实地把好经验、好做法反映给了市里简报编写的同志，这个时候，如果没有交代背景，与其他区县同类型单位上报的简报一比，就没有了特点。所以，大家要认真收集背景材料。有时我们写文章，话都说了，可是人家看不懂，为什么呢?常常就是因为没有背景、没有衬托，没有比较。原因就在这里。
(二)过程材料。分三种类型(党组织，党员，群众)：(1)党组织：组织党员学习讨论的情况，开展调研走访的
- 910确定具体的与大主题精神相一致的题目。如果不与实际相结合，写出来的东西千篇一律，一方面没有什么意思，另一方面有违上一级简报编写的原则(相同主题的内容一般不编，要编，总要变动一下，几个字或一个词)。
做好这一点，基本方法是，根据大主题来自本地区本单位相关工作的素材。素材收集好以后，仔细阅读、认真分析，找出其中的主要观点。这个主要观点，就是简报的具体主题。这个主题表达出来以后，一般情况下不会与其他兄弟单位的简报题目雷同，因为它来自对本地区本单位工作的总结与思考。同时，也与中央或上级的精神保持高度一致。为什么?因为是按照中央或上级的精神来找相关的工作素材。
五 科学破题
具体的简报主题确定之后，就要对主题进行破题。也就是某一主题包括哪些方面，或从哪些方面去阐述。一般来讲，一个主题包括许多方面，特别是对一个地区来讲，内容更多。如新农村建设，和谐街道建设等。怎样办?
比如一个大问题下面有三个小题目(如：北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训这篇简报，分四个部分：
一、制定政策措施，整合部门资源。
二、优化配臵师资，认真推选学员。
三、精心设计课程，丰富培训内容。
四、注重案例教学，深化培训效果。)，为什么这个小题目摆在第一，那个摆在第
二、第三，道理要很清楚。并且，段落要分明。我们现在常有的毛病是一段话写得太长，观点太多，看起来不清楚。即便清楚看起来也容易疲劳。一篇文章分为好多小段，这是节省看文件人的脑力的好办法。看完一段知道这是个小结，是一个观点。下面又是一个观点，帮助人在精神上有所准备。一段最好说一个思想，如果一两个小问题统一起来还只是一个思想也可以。一篇文章是个大的思想观点，每一段是个小的思想观点，要尽量避免把两个互不统一的观点放在一个段落里。并且段落与段落之间前后要能贯穿，这就像基本建设设计一样，有个布局，这个车间与那个车间，厂长办公室，道路的布局要很清楚。
要分清楚哪些是必须要说的，哪些是可选择说的。这就涉及到刚才讲的为做好粗步选题也进行了相关政策文件与专业知识的学习了。
必须要说的，就是一项工作不回答某一问题就无法说明该工作做得好。如医院在撰写整改落实阶段的工作时，不回答“办人民满意的医院”大主题下所包括的如“看病难、看病贵”等具体的问题(这个问题是主要矛盾或突出问题)，是很难说明本单位学习实践活动取得了实效。
可以选择说的，一般宜选本地区本单位的亮点工作、特色工作。但是，要注意一条，并不是所有的亮点工作、特色工作都可以纳入到某一主题下。也就是选与简报主题相关的本地区本单位的亮点工作、特色工作。
- 1314章无论是对上、对下、对内、对外，都是为了宣传一个观点。观点是个判断，是推理来的，推理是从材料来的。所以，要鲜明，首先要看观点和材料是否统一。如果观点和材料不统一， “把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么反对什么，这种方法更坏。”写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫人家看不清楚，就是不鲜明，就是材料和观点没有联系好。每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实就不要用。每个论点有论据，这是推理问题。从鲜明性来说，观点和论据要摆得合适。一个建筑要有材料，有结构，整个建筑还有设计。写文章和盖房子一祥，要看如何布局、设汁，是否经济、合理、实用。观点和材料隔绝了，就像工厂的车间和原料离得很远，甚至中间隔了一道墙一样。如果说有些文章材料、观点互不联系，也是冤枉，他自己可能以为材料和观点联系了，但是离得太远了，太罗嗦了，或者不清楚，材料就不能说明观点，观点和材料，结论和论据要紧密结合起来。中国关于写文章有句老话：“夹叙夹议”。议就是观点，叙就是材料。事实和观点要安排好，一段话要说明一个观点，要有相当的材料来证明这个观点，这段话就鲜明，看起来就干净。如果一段话只有很多观点，或者事实很多，没有观点，看了以后就迷失方向，不知道要作什么。所以，观点和材料的统一是首要的关键。
三是进一步明确简报主题的中心思想(也就是简报的大标题：如创新培训模式、注重实际效果，北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训为第三批学习实践活动作准备)，并用合适的文字表达出来。
根据第三批学习实践活动参学单位的实际，往往一下子写不出一篇1500字的简报。所以，一般一事一文，篇幅一般在300字左右即可。
八 顺畅撰写
(一)撰写时要一气呵成。如果写一下停一下，说明思考准备不足，材料不熟悉，事实单元没有准备好。
(二)好的方法：毛泽东给胡乔木同志的一封信：“乔木同志：除四害通知尚有缺点，不扎实，轻飘一些。这是因为没有研究各地已经取得的丰富经验，你脑子里对此问题还很不懂的原故。现在有大批经验了，可用一个星期的时间将全国各省、市、县见于报纸的经验一齐找来仔细看一遍，边看边想，形成成套思想，然后下笔成文。至少改三遍、五遍，找彭真、刘仁及北京有经验的除害干部二三人及科学家二三人开一二次会，发表意见，修正文件，字斟句酌，逻辑清楚，文字兴致勃勃。文件可以长一点，达一千字至二千字左右也可以。总之使人看了感觉解决问题，百倍信心，千钧干劲，行动起来。内容要把人人振奋，改造国家，带动消灭人病、
- 1718学习实践活动期间的刘淇同志带头开展学习实践活动、全市各单位深入开展调查研究等专题、第二批学习实践活动期间的北京市着力抓好作风建设年活动、抓好“两新”组织学习实践活动、卫生系统结合医改抓好学习实践活动等专题，为全市各参学单位认真抓好本单位学习实践活动的重点环节、重点工作起到了指导作用。
三是抓质量。在简报审批过程中，注重坚持质量标准、严把质量关。全市第一批学习实践活动有一百二十二个单位，第二批有一百三十四个单位和一个卫生系统。为调动各单位报送简报的积极性，始终注重讲究工作艺术，如通过举办全市第二批学习实践活动简报工作培训会、召开基层单位简报工作座谈会、支持组员创办《关于简报的对话》等方式，加强对各基层单位简报编写工作的具体指导，做到了既坚持质量标准，又调动起了各基层单位简报报送的积极性。
四是抓队伍。宣传简报组的同志来自不同单位(有市一级的，有区县的，有街道的)，年龄大小、文化程度、工作经历各异，对简报的熟悉程度不一。为此，在主管简报工作中，始终把抓好队伍放在简报工作的第一位，通过加强学习、加强管理、加强锻炼等措施，不断增强团队的战斗力和创造力。注意加强学习。如在工作中，认真对每位同志编写的简报仔细修改，并对修改部分耐心讲解，大到观点与主题，小到标点与别字，做到耐心细致、诲人不倦。注意加强管理。如通过建立简报工作例会制度、组内学习制度、组员分工负责与AB角制度等，落实工作责任、加强团结合作。注意在工作中锻炼培养人。如通过召开简报工作意见建议会，营造独立思考氛围;根据统筹安排与分工，让每一位组员能够参加中央和市领导调研工作会、市委学习实践活动领导小组工作会等工作会与调研会，拓宽组员视野;让组员独立起草“两新”组织开展学习实践活动的建议稿、社区党组织开展学习实践活动的建议稿等全市第三批学习实践活动有关准备工作，提高了组员对相关领域党的建设工作的熟悉程度和认识水平，为进一步提高组员简报编写工作水平与能力搭建了成长平台。
十二 几个建议
(一)不断提高做好简报工作的四个基本素质。 一是政策理论。包括两个方面：政策(主要通过看文件，全面正确理解文件精神实质)，理论(这里指的相关专业知识，如社区发展理论等)。
二是实事求是。就是要收集、积累真实的事实。 三是独立思考。就是在全面正确理解文件精神实质的基础上，对收集积累的事实进行加工。主要是提出独立观点的能力(要用我们基层同志自己的话表达出来——表达通俗，内涵深刻)。在此基础上，对简报的事实单元进行整合。
四是锤炼文字。条理清楚，表达明白，语言简练。
- 2122——其实，如果一篇简报是这样完整地走过来的，那么，以后撰写简报就不难了。为什么?熟悉了简报撰写的全过程。
——进一步进步有了起点。写好学习实践活动的简报，就不难了。为什么?因为在下功夫写好这篇简报后，相关的文件政策熟悉了，工作情况熟悉了，新的简报只是在原有的基础上加新材料、新观点，要么是本简报的系列，要么是本简报的延伸，要么是本简报的一个方面，所以，就容易了
第五篇：怎么写好作文
要写好一篇作文一要靠审题，把握住作文的主旨和大意，尤其是现在的作文通常都是给材料作文，这一点显得尤为重要，一旦把握不住主题，文章写得再漂亮都不会得高分;一是要有丰富的素材去充实文章，这就要靠平时的点滴积累和临场的充分想象。我们写作文常会遇到不知道怎么写下去的困扰，这正是我们平时积累不够的原因，古人也说“巧妇难为无米之炊”，要想把作文写好必须注意日常的“积累”。
可以从三个方面来准备：
一是语汇的积累，这里面包括词、短语、句子等。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在本子上，这样日积月累、集腋成裘，写作时就会下笔如有神。
二是要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉，一方面要多阅读，另一方面是要平时多练习，多写一些日记、写观察笔记等小的文章哪怕是个小片断。 三是要多思考，多观察，透过现象看事物的本质。观点是文章的灵魂，文章中心不明确，或立意不深刻，往往都是造成作文不成功的败因，现在的作文大多是要靠自己提炼论点，而不再是以往的给题目作文。所以平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。同时要注意搜集名人名言，特别是一些哲学家的名言警句，他们的话往往更富哲理，如果能再作文中适时出现一两句这样的话，一定会使你的文章增色不少。
写作文不是一朝一夕的事，更不是别人说良据就有用的，没有捷径可走，关键是要自己平时多积累多动脑，只要勤于练习，总有一天会豁然开朗达到质变。
如今，作文已成为人们必备的一个工具，但怎样写好作文呢?
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：
1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。
这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。