教师招考公共课试题

第一篇：教师招考公共课试题

宜宾2014教师选调招考《公共基础》知识点

2014年宜宾教师公招考试《公共基础》知识点(部分)

一、家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。

二、、“八荣八耻”的主要内容是什么?

1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;

2、以服务人民为荣，以背离人民为耻;

3、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;

4、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;

5、以团结互助为荣，以损人利己为耻;

6、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;

7、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;

8、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。

三、决定与决议区别

1.成文过程不同。决定可经会议议论通过，也可由领导机关或机关单位领导审定签发。而决议成文程序严格，须经全体会议或代表大会例如党代会、人代会、职代会、会员代表大会讨论通过方才生效。

2.发文机关(组织)不同。各级领导机关及机关、单位领导机构都可以制发决定;而决议只能由圣手关会议发布，不能以机关、单位的名义制发决议。正因为如此，决议己不再列为国家行政机关常用公文。

3.涉及内容不同。决定内容多为对某一领域、某一方面的重要事项、重大行动做出安排。因此它可分为部署指挥重要工作的决定(简称部署性决定)、处理具体事项的决定(事项决定)和表彰处分决定。决议内容多是某系统、某单位、某组织带全局性、原则性的重要决策事项。它可分为部署指挥性决议、批准性决议和专门问题决议。

4.作用不同。

四、公告与通告

公告和通告都是周知性公文，内容都不涉密，都要公开发布，登报、张贴、通过电视播出或广播，其写法也相似。但他们也有明显区别。

1.内容适用范围不同这是两个文种最主要的区别。公告用于向国内外宣布重要事项，公布某些法定专门事项，通告用于向一定范围公布应当遵守或周知的事项。

2.制发单位不同公告由较高级别的国家机关、人大机关和有关法律、法规指定机关制发。规定胜通告多由政府机关或者机关单位领导机构发布，周知性通告任何行政机关、团体、单位均可发布。但党的机关正式常用公文一般不用这两个文种。

3.发送对象不同公告向国内外有关方面、法定有关方面发布。通告向一定范围内的机关单位和有关人员发布。

4.作用不同公告强调法定权威性，其周知事项常有较强的法律效力或行政效力。除法定机关或者较高级别行政机关外，基层行政机关和企事业单位不用公告行文。规定性通告有一定的规定性，涉及的事项往往要求一定范围的机关、单位、群众遵守或办理，对其有一定的约束力。而周知性通告只具有告知性、知晓性作用。

特别要注意不滥用公告。

五、请示与报告

它们都是上行文，常常被混淆使用，但实际上是有明显区别的两类文种。

1.行文目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示，需要上级批复，重在呈请。报告重在向上级汇报工作、反映情况，一般不需上级答复，重在呈报。

2.呈报时间不同。请示要事前行文，报告一般在事后或者工作进行过程中行文。

3.主送机关不同。请示一般只写一个主送机关，而且一般必须逐级上报。报告有时可有多个主送机关，如情况紧急需要上几级领导机关尽快知道的灾情、疫情等等。

4.受文机关处理方式不同。请示均属办件，收文机关必须及时处理，明确作答，限期批复。报告均属阅件，收文机关对其不作答复。

5.涉及内容不同。请示用于向上级机关请求批准、指示，凡是下级机关、单位无权解决、无力解决以及按规定应经上级机关批准认定的问题，均可写为请示。而报告用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问。

6.写作侧重点不同。它们虽然都要陈述、汇报情况，但报告的重点就在汇报工作情况，报告中不能夹带请示事项。而请示中陈述情况只是作为请示原因，即使反映情况所占篇幅再大，其重点仍在请示事项。

六、请示与函(请求批准函)

1.类型不同。请示是上行文，函是平行文。

2.主送机关不同。请示是向有领导、指导关系的上级机关行文;而函是向同一系统平行的和不相隶属的业务主管机关行文。

3.内容范围不同。请示既可用于请求批准，又可用于请求指示。函主要用于请求批准涉及业务主管部门职权范围内的事项。

4.受文机关复文方式不同。请示的受文机关以批复表明是否批准或作出指示。函的受

文机关只能用函(审批函)表明是否批准或作出答复。

七、批复与函(审批函)

这里的函专指用于有关主管部门发出的审批函。批复和审批函都可用于审批有关事项，但使用时有严格的区别。

1.类型不同。批复是下行文，函是平行文。

2.主送机关不同。批复是向有领导、指导关系的下级机关、单位行文;而函是向同一系统平行的和不相隶属的机关、单位行文。

3.内容范围不同。批复既可用于作出批准，又可用于作出指示。函主要用于审批涉及业务主管部门职权范围内的事项。

八、我国公民的基本权力

1、平等权：

2、政治权利和自由：

3、宗教信仰自由：

4、人身自由与权利：

5、社会经济权利：

6、文化教育权利：

7、监督权和请求权：

8、特定主体的权利保护

九、我国公民的基本义务

1、维护国家统一和各民族的团结。

2、遵纪守法和尊重社会公德。

3、维护祖国的安全、荣誉和利益。

4、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。

5、依法纳税

6、其他方面义务。 “夫妻双方有实行计划生育的义务。”“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。”以及公民有劳动的义务和受教育的义务。

十、我国法律适用的原则是：

(1)以事实为根据，以法律为准绳。

(2)公民在法律面前人人平等。

(3)司法机关依法独立行使职权。

(4)实事求是、有错必纠

十一、社会主义民主与法制的相互关系

社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。因为;

1、社会主义民主是社会主义法制产生的依据。只有当人们实现了当家做主的民主权利以后，才能把自己的意志通过国家制定为法律，建立起民主的法制。没有社会主义民主即人民民主，就谈不上民主的制度化、法律化。

2、社会主义民主决定了社会主义法制的性质和内容。社会主义民主的根本内容和实质人民当家作主，他要求一切上层建筑形式包括法制都要体现人民的根本利益。作为治国工具的社会主义法制必须以保障和实现人民利益为自己的出发点和归宿。

3、社会主义民主是社会主义法制的力量和源泉。人民群众是社会主义民主的主体，只有充分发扬民主，才能调动起广大群众的积极性，法制的作用才能得到充分发挥。而且，法制的发展取决于民主的发展程度。民主越发展，人民群众的责任感越强，法制就越能得到加强。

十二、人事争议处理与劳动争议处理的关系

人事争议处理与劳动争议处理的关系在性质上是相同，两者又有区别：

1、工作对象不同。劳动争议处理主要解决企业与职工之间发生的劳动争议，人事争议处理主要解决事业单位与工作人员之间发生的人事争议。

2、适用的实体法规不同。劳动争议处理主要适用有关劳动管理的法律法规，人事争议处理则主要适用于人事管理方面的政策规定。

3、处理机构不同。处理劳动争议的是劳动争议委员会，处理人事争议的是人事争议委员会。劳动争议仲裁委员会按照《劳动法》由“三方”(劳动行政部门代表、同级工会代表和用人单位方面的代表)组成，其办事机构设在劳动行政部门：人事争议仲裁委员会依据《人事争议处理暂行规定》可由与争议处理相关的部门组成，其办事机构设在人事行政部门。

十三、人事争议处理与公务员申诉控告的关系

人事争议处理与公务员申诉控告的主要区别在于：

1.性质不同。人事争议的处理，是人事争议仲裁机构居于中立地位，认定人事争议是非的活动;而申诉控告则是行政机关利用行政手段处理内部争议的一种行政行为。

2.诉求主体不同。公务员申诉控告制度中的申诉控告只能是公务员个人;人事争议处理的申请人可以是个人，也可以是单位。

3.适用原则不同。公务员中诉控告不适用调解原则，而人事争议处理适用调解原则。

4.受理机构不同。公务员申诉控告的受理机构是行政机关，而人事争议的受理机构是人事争议调解委员会或人事争议仲裁委员会和人民法院。

十四、人事争议处理与信访的关系

信访，是指公民、法人或者其它组织采用书信、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府所属部门反映情况，提出建议、意见和要求的活动。人事争议处理工作与信访工作的主要区别是：

1、人事争议处理的范围只是人事管理中发生的争议;信访的范围则广泛得多，公民或法人既可以对自己的合法权益受到侵害提出控告，也可以对行政机关工作人员的违法失职行为进行检举、揭发，还可以对行政机关及其工作人员提出批评、建议和要求。

2、人事争议处理有管辖规定，当事人只能向有管辖权的处理机构提出申请;信访则不同，公民或法人可以按规定向各级行政机关反映问题。

3、申请处理争议一般有时效规定，当事人须在规定的时限内提出申请，如当事人在争议发生之日起60日内可向人事争议仲裁委员会申请仲裁，自收到仲裁裁决之日起巧日内可向人民法院提起诉讼;信访则没有具体的、明确的时效限制。

十五、公民道德建设的指导思想

我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽.东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽.民同志“一个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

这个指导思想，全面贯彻“三个代表”的要求，符合发展社会主义市场经济、建设社会主的需要，是新时期公民道德建设的指针。我们应着重从以下三个方面来把握其精神实质。

1.提出“一个根本和目标”，即“重在建设、以人为本”，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”

2.提出“一个牢固树立”，即：“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”

3.提出“一个大力提倡”，即：“在全社会大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范”

十六、公民道德建设的方针原则

公民道德建设的方针原则的“六个坚持”，系统、深刻地揭示了新形势下公民道德建

设的基本规律。

1、坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应

2、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合

3、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一

4、坚持注重效率与维护公平相协调

5、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来

6、坚持道德教育与社会管理相配合

十七、公民道德建设的主要内容是：从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

十八、公民基本道德规范的内容：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范

十九、社会公德的基本行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

二

十、社会主义职业道德规范的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

第二篇：美术教师招考试题

一、填空题(每格0.5分，共30分)

1、美术课程评价是 ______，改进教师教学，促进 ______ 不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是 。

2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①__ ②__ ③___。

3、《清明上河图》是北宋画家 ______ 的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为______，第二段为______，第三段为____，其中____为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透视。

4、元代最有代表性的四个山水画家分别是 、 、 、 。

5、我国的四大石窟是指甘肃敦煌莫高窟 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 重庆大足石窟。

6、中国画在表现形式上有 、 、 册页扇面等多种。

7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是 、 、 ，他们的代表性分别是 、、 。

8、中国的古典园林的苏州四大园林是指 、、狮子林、网师网。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如 、______、______、 、轩、舫、桥等。

9、《加菜义民》是 ______国雕塑家__ 的作品，他另外的代表作有 ______ 。

11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视—— ，也重视—— 。要确立——，倡导师生间的—— 。

12、巴黎圣母院位于______国，是典型的______ 建筑。悉尼歌剧院则是——国家的建筑，它的造型如 。

13、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。 -的作品《大卫》是一件-雕作品。

二、连线题(每题1分，总计10分)

《西斯廷圣母》卢梭

《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔

《冬猎》东山魁夷

《热带飓风与虎》勃鲁盖尔

《旱春之路》列宾

《簪花仕女图》韩干

《照夜日图》周昉

《芙蓉锦鸡图》赵佶

《黄河逆流》李可染

《浅塘渡牛图》马远

三、简答题(每题5分，共计20分。)

1.谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识

2.分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。

3.以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。

4.说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。

四、教学设计(每题10分。共计20分)

1.请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。 2.说说在浙美版七册《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。

五、技能题(每题10分。共计20分)

1.题目：画一幢校园或街头的建筑：

要求：结构合理、透视准确。

2.题目：请你设计一套桌子、椅子

要求：美观、实用、富有创意。

1.促进学生全面发展，美术课程，《美术课程标准》

2.融美术各学习领域("造型 表现","设计 应用"和"欣赏评述")为一体;美术与其他学科相综合;美术与现实社会相联系.三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.

3.张择端，汴京郊外的景物;上土桥及大汴河两岸的繁忙景象;汴京市区的街景

4.黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.

5.敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟

6.中堂，条幅，小品，卷轴.

7.达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔：最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像

8.拙政园，留园;亭、台、楼、阁、廊、榭

9.法，罗丹，吻

11.教师的教，学生的学，学生的主体地位，情感交流和平等关系

12.法，哥特式：澳大利亚，贝壳

13.圆雕，浮雕：米开朗基罗，圆雕

《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。

画面表现圣母抱着圣子从云端降下，两边帷幕旁画有一男一女，身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，侧脸低头，微露羞怯，表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。位于中心的圣母体态丰满优美，面部表情端庄安详，秀丽文静，扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。

拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处，显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调，因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。

《伏尔加河上的纤夫》1870-1873年I.E.列宾 俄国131cm×281cm布油彩

圣彼得堡 俄罗斯博物馆藏

这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。

三、简答题

1.谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识

第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化。

第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对其他学科的学习和理解

第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点看待历史上的一些问题。

总之，“在广泛的文化情境中认识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。

2.分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。

四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件《击鼓说唱俑》。说唱俑席地而坐，头部硕大，裹着头巾，前额布满皱纹，赤膊跣足，左臂环抱一个圆鼓，右手高扬鼓锤。这个说唱俑的表演仿佛已经进入了高潮，他得意忘形，神情激动，表情夸张，竟不自觉地手舞足蹈起来……这是多么令人激动的场面!虽然人们并不了解他说唱的具体内容，但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人，都会发出会心的微笑，甚至可以想象到在这个说唱俑的面前，正有一群兴致勃勃的听众在倾听着他出色的表演!可见，汉代的雕塑家们是多么富有创造力和想象力。他们并非简单地模仿生活中的场景，而是采用了极其大胆夸张的手法，着重表现说唱者那种特殊的神气。作者采用虚拟方式，通过欣赏者的联想作用，创造出一个隐含的充满戏剧性的精彩场面。这种虚拟中的戏剧性场面，本身也体现出汉代艺术所特有的生动活泼的气势。这件作品同时也是研究汉代民俗和陶塑艺术的珍贵史料。

3.以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。

1、中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。

2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律

3、中国古代建筑造型优美

4、中国古代建筑的装饰丰富多彩

5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调

4.说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。尽管龙的形象在古人以言传口授的形式相传中融合、兼并其他动物的内容，人为扭曲变形，导致走失了原来的模样，但仍然具有扬子鳄的全部基本形态特征：

1、披满鳞甲的身躯;

2、长颚大口和位于头顶的翘鼻;

3、锋芒毕现的锥型尖牙;4大而圆的突起眼睛;5粗壮的长尾;

6、强健的四肢和五指利爪;

7、有横条纹的腹部。

为了弥补扬子鳄秃头尖尾有损神灵形象的缺陷，古人发挥了充分的想象力，给它添加了角、须、尾鳍以及把背部纵向排列的突起角质棘刺也变换成锯齿状背鳍，并拉长躯体以渲染气势，充实装饰效果，于是扬子鳄就被塑造成了传说中描绘的张牙舞爪、能腾云驾雾的龙形象了。虽然经过艺术夸张后，幻化的龙与现实中的扬子鳄有了许多不同之处，但对比之下，仍可看到扬子鳄— —长颚、尖牙、披鳞、利爪等主要特征。

龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。

龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的"独家专利"，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为"真龙天子"，全们的身体叫"龙体"穿的衣服叫"

龙袍"，坐的椅子叫"龙椅"，乘的车、船叫"龙辇"、"龙舟"……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以"龙"字以示高高在上的特权。

第三篇：小学教师公开招考试题

小学教师公开招考试题(体育) 目前收集的最全的体育教师招聘考题! 2008年07月27日 星期日 下午 10:50

小学教师公开招考试题(体育)

湘潭市2006年中小学教师业务理论考试小 学 体 育 试 卷

(本考试时量为90分钟，满分为100分)

题 号 1 2 3 4 5 总 分

记 分

一、填空题(每题2分，共计20分)

1.体育课程标准学习领域目标划分为： ，运动技能，身体健康， 和社会适应。

2.学校体育教学工作计划主要有体育教学工作计划， 体育教学工作计划， 教学工作计划和课时计划。

3.武术的基本手型有拳、 、 。

4.急行跳远的教学重点应放在 和 的结合上。

5.篮球运动是由跑、 、 等人体基本活动组成的综合性体育活动。

6.发展小学生投掷能力的练习有投、掷、 、 等多种方法

7.小学体育教材中有维族、 、 等几种民族舞蹈。

8.在《学生体质健康标准》中，小学

五、六年级的必测项目为身高、 、 三项。

9.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托 ，另一手按压 。

10.科学锻炼要遵循下列原则：(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3) ;(4)做好准备活动和 活动;(5)要进行自我监督 ;(6)女生经期要注意运动卫生。

二、判断题(每题2分，共计20分)

1.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。 ( )

2.学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定。 ( )

3.我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。 ( )

4.篮球比赛中的带球跑属犯规。 ( )

5.立定跳远的预备姿势是：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。 ( )

6.“向右转——走”的动令应落在右脚上。 ( )

7.篮球双手持球动作要点：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。 ( )

8.站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。 ( )

9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。 ( )

10.迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节，也是教学的重点。 ( )

三、简答题(每小题5分，共15分)

1、什么是健康?

2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。

3、游戏教学内容的特点是什么?

四、论述题(15分)

在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的?(请举例说明)

五、以发展前滚翻能力为教材，设计一堂40分钟课时的完整教案。 ( 30分 )注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理

第四篇：初中体育教师公开招考试题

一、填空题（每题1分，共计10分）

1、一个人只有在身体健康、心理健康和_社会适应能力_良好时，才是健康的人。

2、根据学生身心发展的特征划分学习水平，7—9年级为学习水平__四______。

3、一学生体育课、早操、课间操、课外体育锻炼因病、事假缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/3，其《标准》成绩应记为________。

4、人体为了维持生命，健康和身体活动，需要消耗能量，能量来源于食物中的糖、脂肪、________。

5、过栏动作包括_________、腾空过栏和下栏落地三个环节。

6、耐久跑对于提高人体的耐力素质、增强抵抗疲劳的能力，促进_______系统和心血管系统的功能具有显著的效能。

7、反弹传球是通过________反弹给同伴的传球方法。

8、跳远腾空动作有蹲踞式、挺身式、_______三种。

9、武术基本步型为弓步、马步、仆步、虚步、________五种。

10、足球一场比赛应有两个队参加，各队上场人数为_______人。

二、判断题（每题2分，共计30分）

1、头手倒立用前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形。 （ ）

2、学生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为选测项目。（ ）

3、在中长跑比赛中，一名终点冲剌能力了较强，但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力强于自己的对手，往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。

（

）

4、足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。

（

）

5、所谓“侵人犯规”是指在球进入比赛状态，某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不合理的身体接触。 （

）

6、篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动。（ ）

7、喝水、呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一。 （ ）

8、排球上手传球，两手张开半球型，额前上方一球的距离，蹬地伸臂弹击球。（

）

9、搓球是近台还击下旋球的一种常用技术，大致可以分为快搓、慢搓、摆短、搓侧旋球四种。（

）

10、学习水平目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。（

）

11、双杠支撑摆动，以腰为轴摆动，前摆时，向前上方踢腿，后摆时，腿用力后摆。（

）

12、跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行。 （

）

13、各种投掷练习，着重发展力量素质和协调性，提高投远与投准能力。

（

）

14、排球运动中的角色分为：主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。

（ ）

15、2008年北京奥运会吉祥物叫福娃。 （

）

三、简答题（每小题5分，共15分）

1、体育课程的性质是什么？

2、青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法。

3、简述耐久跑的作用？

四、论述题

（ 15分）

以篮球教学为例，谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标。

五、以障碍跑（跨、跳、钻）为教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。

（ 30分 ）

注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。 体育与健康试题

一、

选择题（共10分，每题1分）

1、体育与健康课程是一门以 学习为主要手段的课程。A．体能 B.素质 C.身体

2、田径运动是比

的项目。A.强度、力量、耐力 B.速度、高度、远度C.素质、技术、意志

3、耐久跑的呼吸方法，一般采用

呼吸。A.鼻 B.口 C.鼻和口同时

4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在

。A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后

5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为

。A.38-42° B.30-35° C.30-45°

6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在

次/分之间，可以发展有氧耐力。A.90-120 B.110-130 C.130-150

7、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得

枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。A.28 B.32 C.51

8、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的

。A.侧方 B.前方 C.侧前方

9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度

。A.不少于2cm B.不少于3cm C.征求该运动员的意见后确定

10、排球正规比赛中男子所用网高为

米。A.2.2

4 B.2.34 C.2.43

二、填空题（20分，每空0.5分）

1、健康是指

、

和

三方面都良好的状态。

2、体能要素包括

体能要素和

体能要素两部分。

3、健康的“四大基石”具体化为以下四个方面 、

、良好的生活习惯、健康的心理。

4、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、

、

、策应配合。

5、武术基本步型主要有马步、

、

、虚步、

等。

6、跑的速度取决于 和步频，增加步频的方法有

、高抬腿跑等。

7、足球运动主要用脚、头、 、

等部位来支配、控制球的一项运动。

8、在跳远教学中，一般采用以

为主，分解与完整教学相结合的方法，教学重点是

技术。

9、排球运动基本技术包括发球、传球、

、

、

。

10、足球踢球正确与否，主要取决于击球点、 、

。

11、体育与健康课程的目标体系包括

、

、

、心理健康、社会适应五个方面。

12、投掷项目的完整技术都是由

、 、

和器械出手后的身体平衡四部分组成。

13、跨栏跑过栏技术包括

、

、

三部分。

14、接力跑传接棒的常用方法有

、

两种。

15、急行跳远的空中姿势有

、

和

三种。

16、2008年北京奥运会主题是“

、

”，理念是“绿色奥运、

、

”。

三、判断题（10分，每空1分，在括号内打“√”或“×”）

1、为避免运动中脱水，在运动前5分钟可根据身体情况补水。（

）

2、锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。（

）

3、足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。（

）

4、支撑脚和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。（

）

5、篮球急停有两步急停和跨步急停两种。（

）

6、跑道第一分道的计算线是从内沿以外30厘米处计算。（

）

7、排球原地正面扣球时，手臂要伸直，用全掌击球的后部。（

）

8、奥运五环的蓝、黄、黑、绿和红色分别代表美洲、亚洲、非洲、澳洲和欧洲。（

）

9、走步法确定跳远助跑步数应是：走的步数=助跑步数×2—2。（

）

10、制定体育锻炼计划时，需充分考虑运动的次数，强度和时间三个因素。（

）

四、简答题（13分）

1、运动技能形成和发展的过程（形成规律）。（8分）

2、影响篮球投篮命中率的因素有哪些？（5分）

五、计算题（7分）

一个标准400米半圆式田径场，内突沿半径为37.898米，分道宽1.25米，直段长80米，共8条跑道，求空地长和空地宽最少各占多少米？

六、教案设计（40分）

体育与健康课时计划，是根据学期计划的安排和要求，参照单元教学计划设计，并结合学生、场地器材等实际情况制订的一节课的具体实施方案，它反映出教师对一节课教学过程的全部构思和设想。请你以篮球为教学内容，设计一个课时计划（教案）。

初中体育教师招聘理论试卷

姓名 得分

一、填空题（每空1分，共计30分）

1、体育与健康课程是一门以

练习为主要手段、以增进中小学生

为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从

、 和 等三个方面去评价。

3、耐久跑中的途中跑，要求

的节奏与

节奏相配合。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的

、

、

。

5、行进间跳远的四个技术环节是______、

、

、

6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着

的作用，关节是运动的 肌肉收缩是运动的

。

7、标准篮球场长

米，宽

米，篮球圈上沿高

，场中圈直径

米

8、排球场长

米，宽

米，进攻线距中线

米；足球点球点距球门

米。

9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 、 。

10、1894年法国教育家

建议恢复奥运会，1896年在

举行第一届。现任国际奥委会主席是

。

二、判断题（每空2分，共计20分）

1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（

）

2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( )

3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( )

4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( )

5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( )

6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。 ( )

7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( )

8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( )

9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( )

10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( )

三、简答题

1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）

2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）

3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）

4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）

四、问答题（18分）

正面双手投掷实心球是近几年舟山市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。

初中体育教师招聘理论试卷答案

一、填空题

1、身体，健康

2、身体，心理，社会适应

3、跑，呼吸

4、速度，力量，角度

5、助跑、起跳、腾空、落地

6、杠杆，枢纽，动力

7、28，15，3.05，1.8

8、18，9，3，9.15

9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）

10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格

二、判断题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ×

×

√

√

×

√

√

×

×

√

三、简答题

1、

答：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

2、答：

1、循序渐进的原则；

2、全面锻炼的原则；

3、经常性锻炼原则；

4、区别对待的原则；

5、准备与整理活动原则。

3、答：

1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；

2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；

3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

4、答：

1、打好身体基础；

2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；

3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

4、培养自我体育意

初中教师业务考试体育试题

注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。考试时间150分钟，满分100分。

一、公共理论（20分）

(一)、填充题：[每空1分，共10分]

1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行

工作的专门人员。

2、教师的言行是学生的榜样,学生具有 的特点。

3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。

4、

是教育的心脏。

5、江泽民同志反复指出,“ 是一个民族进步的灵魂。”

6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要 、 ______________________,______________________________。

7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和

。

(二)、简答题：[共10分,每小题5分]

1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

2、简要叙述素质教育的基本特征。

二、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）

1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（

）

2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。 （

）

3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。 （

）

4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。

（

）

5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

（ ）

6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（

）

7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（

）

8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

（

）

9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。

（

）

10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 （

）

（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）

1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？

（

） A、9分 B、11分

C、15分 D、21分

2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为 （

） A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m

3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会

（

） A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错

4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为 （

） A、顺时针

B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非

5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先 （

） A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命

6、下列何者是理想的减肥方法？

（

） A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药

7、标准田径赛场地一圈为多少米？

（ ） A、200m B、300m C、400m D、800m

8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（

）练习。

A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性

9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是 （ ）

A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑

10、柔韧性训练的基本方法是 （

） A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法

（三）填空题（每空0.5分，共10分）

1、《学生体质健康标准》是促进学生

、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的 ，也是学生毕业的基本条件。

2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、

、 、情意表现与合作态度。

3、安全地进行体育活动是

领域目标的内容之一。

4、影响投掷远度因素：

、 出手高度等因素。

5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸

。

6、2008年奥运会在中国的

召开，主题为

、科技奥运、人文奥运。

7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是

腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。

8、在田径比赛中，

、链球的投掷圆圈直径为2.135米。

9、常用的球类比赛的编排有

、循环制、积分制三种。

10、跨越式跳高，应

腿先过杆，然后 腿再过杆。

11、口令一般由

和

组成。

12、标准篮球场长28米，宽

米，篮球圈上沿离地面

米；排球场长 米，宽9米，进攻线距中线3米。

（四）名词解释（每小题3分，共12分）

1、路——

2、异质分组——

3、单元数学——

4、健康——

（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分） 俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立

（六）简述题（28分）

1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11分）

2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）

3、（本题5分）

蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立„„）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。

请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。

中学体育试卷参考答案 一

公共理论(20分) (一)1.教育教学. 2.向师性. 3.严于律己,为人师表. 4.课程. 5.创新 6.面向现代化,面向世界,面向未来. 7.教育心理科学知识. (二)1.(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求, 2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展

二、专业知识（80分）

（一）是非题（每小题1分，共10分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

× √

×

×

×

√

×

√

√

×

（二）选择题（每小题1分，共10分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A A C C C D C

（三）填空题（每空0.5分，共10分）

1．体质健康发展、个体评价标准 2．知识与技能、学习态度

3、运动技能 4．出手角度、出手速度 5．下压 6．北京、绿色奥运 7．左 8．铅球

9．淘汰制 10．摆动、起跳腿 11．预令、动令 12．

15、3.0

5、18

（四）名词解释（每小题3分，共12分）

1、路——前后重叠成一行叫路。

2、异质分组——是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。

3、单元教学——在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。

4、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善或安定的良好状态。

（五）绘图题（10分）

（略）

（六）简述题（共28分）

1、答题要点（本小题11分） 田径：

①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态； ②促进身体各器官，系统功能的提高；

③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神； ④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力； ⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。 体操：

①促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质； ②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识； ③发展心理素质，培养良好品德； ④提高审美能力，增强适应社会能力。

2、答题要点：（本小题12） ①身心全面发展原则；

②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则； ③直观性原则； ④循序渐进原则； ⑤巩固提高原则； ⑥从实际出发原则； ⑦合理安排运动负荷原则； ⑧综合创新原则。

3、答题要点（5分）：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。

体育与健康测试试题汇编

一、选择题

1．2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕，某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查。结果显示，48%的同学认为巴西队能夺冠；26%的同学认为德国队能夺冠；17%的同学认为英格兰队将夺冠；6%的同学认为阿根廷队会夺冠；认为其它球队能夺冠的占3%。若用图表来表示上述调查结果，比较合理的是（）

A．柱形图 B．饼图 C．折线图 D．面积图

答案：B

王军霞是我国历史上最出色的田径选手，生在农村的她由于家庭生活条件艰苦，她从小就养成了吃苦耐劳的优良品质，再加上科学的锻炼，1996年首次参加奥运会，以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员她被誉为“东方神鹿”。据此回答2—4题。

2．王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下述中的那一类（

）

A．短跑 B．中长跑 C．马拉松跑 D．障碍跑

答案：B 3．坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力，促进人的身体健康，下列属于有氧练习的是（

）

①拳击

②慢跑

③跳高

④举重

⑤游泳

⑥跳绳

⑦骑自行车 A．①②④⑦ B．②③⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①④⑤⑥ 答案：C 4．在安排有氧锻炼时，要注意锻炼的频度，锻炼效果理想的频度是（

）

A．每周1—2次 B．每周2—3次 C．每周3—5次 D．每周5—7次 答案：C 5．从事中等强度的有氧运动时，动用的能源物质有多种，参与供能的比例会增加，成为供能的主要特质是（

） A．糖 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素 答案：B 6．融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值。优美动听的音乐，风格各异的舞蹈动作，眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目（

）

A．街舞 B．健身操 C．花样滑水 D．广播体操 答案：C 7．2008年，第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行，右图是北京奥运会会徽——中国印•舞动的北京，下列有关描述不合理的是

（

）

A．会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式，选用中国传统颜色红色为主题基准色，体现了中国文化特点，代表着民族与国家，代表着喜庆与详和。

B．作品主体部分又似“京”字，似舞动的“人”张开双臂，充分反映了古老而又充满现代气息的中国，传递着友好真诚与热情。 C．作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神，充满动感与活力。

D．作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道，意寓奥运会的场所，体现了奥运会运动项目的特点。 答案：D 8．在旅游中要注意饮食卫生和环境卫生，下列传染病能通过饮食传播的是（

）

A．艾滋病 B．流感 C．乙 D．肺结核 答案：C 9．实现气油无铅化是保护环境的重大举措，近年我国禁止使用含铅汽油，主要原因是（

）

A．降低汽油成本 B．节约铅金属 C．避免铅污染大气 D．含铅汽油燃烧率低 答案：C 10．如果你发现自己遇事容易急躁、冲动，可以选择下列哪种运动项目（

）（2分）

A．乒乓球 B．围棋 C．扑克 D．跳绳 答案：B 注健康，远离伤害，塑造完美人生，据此回答11—14题。 11．在体育活动中，运动扭伤是比较常见的，如果你的同学不慎扭伤了踝关节，你应当为其做哪种应急处理

（

） A．按摩 B．冷敷 C．热敷 D．贴膏药 答案：B 12．在日常生活中，各类事件的发生难免会造成不良的情绪。下列能够调节不良情绪的有效方法是才（

）

①活动调节 ②倾诉谈心 ③闭门不出 ④进行报复 ⑤呼吸调节 A．①②④ B．①③④ C．①②⑤ D．①③⑤

答案：C 13．吸烟不再是一种时尚，而是一种被人们所痛恨的生活恶习，青少年应该清楚的认识吸烟对人体及周围环境造成的危害，从不吸第一支烟做起，做一个文明公民。香烟中危害人体健康的三大元凶是（ ） ①一氧化碳 ②尼古丁

③二氧化碳

④烟焦油 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案：B 14．人类健康的三大杀手：心脑血管病、

和癌症

（

） A．冠心病 B．脂肪肝 C．高血压 D．糖尿病 答案：D 人与自然，这是一个伟大而深沉的主题。据此回答15题。 15．青山、秀水、绿地这是大自然奉献给人们最好的天然运动场，并孕育产生了很多新兴的运动项目，下图就是利用大自然开展的两个新兴运动项目，请看图选择正确的运动项目名称（

）

A．爬山、跳伞 B．攀爬、蹦极 C．攀岩、滑翔 D．攀岩、蹦极 答案：D 农历五月初五，是我国的传统节日“端午节”，赛龙舟是端午节的传统竞赛项目。回答16题。

16．龙舟比赛，体现了体育（

）的团队精神。 A．团结合作 B．拼搏奉献 C．友谊第一 D．强身健体 答案：A 了解自我，学会锻炼，学会欣赏，造就幸福人生。回答17题。 17．看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“××队员在2号位扣球得分”的解说。下面对2号位描述正确的是（

）

A．面对球网前排右侧的位置 B．面对球网前排左侧的位置 C．面对球网前排中间的位置 答案：A 18．早晨起床后，可多饮些水，其作用是（

） A．补充水的消耗 B．稀释血液，加速血液循环

C．促进肠胃蠕动．有利于大便通畅 D．有利于头脑清醒、心情舒畅 答案：C 19．健康的生活方式犹如一股清泉，能使你的生活变得更加甘甜。以下哪种生活方式是健康的? （

）

A．酗酒对人体有很大危害，但每天饮酒不超过半斤就不会损害健康

B．水是生命之源，运动后要马上尽可能多地喝水以补充水分

C．早睡早起，规律作息；营养搭配，科学饮食

D．体育锻炼可以提高自己的免疫力，所以感冒发烧的时候。要加强体育锻炼

答案：C 20．剧烈运动后。下列做法正确的是（ ）

A．立即停止活动，进行休息 B．马上沐浴，消除运动产生的热量

C．递减运动强度，逐渐结束运动 D．马上补充水分和食物、减少运动消耗

答案：C 生命是宝贵的，珍惜生命，呵护生命，是每个人的责任。回答21—22题。

21．健康的三要素是运动、（

）和睡眠。 （

）

A．劳动 B．营养 C．思想 D．学习

答案：B 22．体育锻炼后，你会感到肌肉、关节酸胀，其主要原因是体内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解，产生乳酸、磷酸等酸性物质，这些酸性物质刺激人体组织器官产生的后果，所以及时消除体内过剩的酸性物质，可更快地缓解疲劳，恢复体能。下列哪些食品可以帮助消除体内过多的酸性物质（

）

①豆制品

②肉

③蔬菜

④蛋

⑤水果

⑥鱼

A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③⑤⑥

答案：C 23．为了方便社区居民锻炼身体，很多小区都安装了各种健身器材。不同的健身器材，锻炼效果是不同的。请问，关于各种健身器材的用途以下说法不正确的是（

）

A．天梯、单杠有助于增强上肢力量 B．平衡木、梅花桩能增强平衡协调能力

C．腰背按摩器械能放松腰背肌肉 D．健骑机、漫步机可以增强腰腹肌力量。 答案：D 24．调查显示，最近二十年中国青少年的体质在持续下降，学生肥胖率在过去五年迅速增加，眼睛近视情况越来越严重，北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授把现在的青少年体质概括为“硬、软、笨”。分别指的是（ ）

①关节硬

②骨骼硬

③身体软

④肌肉软 ⑤行动缓慢

⑥长期不活动造成的动作不协调 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 答案：B 健康是宝，平安是福，关爱健康，提高生命质量（8分），回答25题。 25．艾滋病出现至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已死亡。下列各项活动有可能导致艾滋病传染的是（

） ①输血 ②拥抱 ③性接触

④共同进餐

⑤握手

⑥母婴传播 ⑦同池游泳

A．①②④ B．③⑤⑦ C．②④⑥ D．①③⑥ 答案：D 26．亚健康是一种处于健康和疾病之间的状态，也称为“第三状态”或“灰色状态”。亚健康并不可怕，只要我们注意养生和保健就可以走出亚健康的误区。不正确（

）

A．学会放松，保持良好心态 B．多吃一些保健品

C．按时作息，保证充足睡眠 D．合理运动，科学饮食

答案：B “民以食为天”，这几乎是一条永恒的真理，而饮食文化则必然成为人们永恒的话题。回答27—28题。

27．（2分）膳食纤维有助于胃肠蠕动，被人们誉为食物中的“第7营养素”。下列食物中含膳食纤

维较多的是 （

） ①玉米

②精制面粉

③西芹

④豆腐 A．①② B．①③ C．②④

D．①④ 答案：B 28．（2分）人们把食品分为绿色食品、海洋食品、白色食品、蓝色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是（ ） A．食醋 B．面粉 C．海带 D．油菜

答案：A 近年来，控制体重和科学减肥已成为市民的热门话题。现代医学研究表明，肥胖会增加糖尿病、心脏病、脑溢血等疾病的发生率。回答29—31题。

29．从新陈代谢的角度看，身体长胖的原因是（

） A．同化作用大于异化作用 B．异化作用大于同化作用 C．分解代谢大于合成代谢 D．分解代谢等于合成代谢 答案：A 30．在减肥和预防肥胖的方法中，正确的是（

） ①加强体育锻炼，养成体育锻炼的习惯

②改变不良的生活方式（如作息时间安排不当、长时间看电视等） ③减少油腻食物的摄人量，大量进食谷物和蛋白质 ④在医生的指导下服用减肥药物

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 答案：C 31．在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于（

） A．脂肪 B．磷脂 C．葡萄糖 D．蛋白质 答案：C 青年学生应该关注生活、关注社会、关注科技，回答32题。 32．为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品。绿色食品要求（

） ①产品的原料必须是绿色植物

②产品原料的产地符合环境质量标准

③产品原料的生产过程符合生产技术标准④产品的加工、包装和储运符合国家相关标准

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：B 2008年北京将举办第29届奥运会。回答33题：

33．（2分）与2004年雅典奥运会相比， 2008年奥运会新设了一些竞赛项目，包括( ) ①女子3000米障碍赛

②女子花剑和长剑团体赛

③男女10000米马拉松游泳赛

④武术

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

答案：A

二、填空题

1．（2分）世界杯足球赛，裁判员第一次对该犯规进行判罚，如果该队员继续留在场上比赛，本次判罚裁判员出示的为

牌；如果该队员被罚出场地，则本次判罚裁判员出示的为 牌。 答案：黄，红（2分）

2．（4分）每种体育比赛的场地各不相同，下面是2个体育项目的场地图，请在括号内填写这是哪种比赛项目的场地。（ ）

答案：篮球场；羽毛球场（4分）

3．（6分）在体育运动中的人体充满活力与激情，充分体现出人类对健康和力量的追求，因而自古以来就是很多造型艺术家对体育进行了塑造，下图就是著名的体育雕塑之一，看图回答下列问题。 （1）作品的名称是

： 。

（2）雕塑赞美了

和 所饱含的生命力，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致。

（3）由该作品可以说明

与 有着不解之缘，而且源远流长

答案：掷铁饼者（2分）

人体的美（1分）

运动（1分）

体育（1分）

艺术（1分）

4．（4分）人体中的钙在骨骼和牙齿中以

的形式存在成年人缺少会患

症，钙在血液中主要以 的形式存在。

答案：碳酸钙 CaCO

3离子（4分）

5．在奥运会竞技体育项目中，有些体育项目由于有时间限制而变得更加紧张、精彩、刺激，下面请你列举出四种有时间限制的体育比赛项目

（4分）

答案：篮球、足球、自由体操、艺术体操等至少四项（4分） 农历八月十五日为仲秋节，是华民族的传统节日之一。中秋节亲人回家团聚，故又称“团圆节”。回答6题。

6．中秋节有吃月饼的习俗，从健康的角度出发你认为患哪些病的人不宜吃月饼

答案：糖尿病、高血糖、高血指等（2分）

合理膳食，科学锻炼，规划健康人生。据此回答7—10题。 7．举重运动员比赛前都要把两手伸入盛有白色粉末的器皿中，然后两手互相摩擦。这种白色粉末的成分是碳酸镁，你认为它的作用是

。

答案：吸收手上的汗液，增大手掌与器械间的摩擦力。（1分） 8．你最喜欢哪一项体育运动，请说出这个项目的至少三个术语。 答案：略（2分）

9．在跳远运动中有水平向前的力、支撑反作用力，在跳远的起跳瞬间，踏跳板对脚的支撑反作用力的方向是向

（ ）

A．前上方 B．前下方 C．后上方 D．后下方 答案：C（1分）

10．分析图中学生的语言，从健康的角度分析，这位学生是处于（ ）状态。

A．健康 B．心理不健康 C．亚健康 D．情绪不稳定

答案：C（1分）

12．在现实生活中，人们除了用语言交流外，肢体语言以其信息传递简洁，直观，形象被人们广泛采用，以下是在篮球比赛中裁判员的几种常用手势语言，请说明各代表什么意思。

答案：换人、暂停、投中3分（1.5分）

13．中国飞人刘翔在2006年瑞士田径大奖赛上以12″88打破了110米栏世界记录，9月9日在德国又以12″93的优异成绩夺得国际田联总决赛冠军，并打破了赛会记录。优异成绩的取得离不开 、 、 。 答案：合理的营养、科学的锻炼、良好的心理素质（3分） 阅读以下材料和有关福娃的图片。回答14—17题： 14．以下图示所表示的体育运动项目正确的是 （ ）

A．举重、水上项目、田径、篮球 B．举重、水上项目、体操、手球

C．田径、跳水、体操、篮球 D．举重、跳水、体操、篮球

高中体育教师招聘考试试卷

本卷満分为150分，考试时间为120分钟

一、填空题(每格1分，共30分)

1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 2 个学分。高中三年中，学生修满

11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中

体育知识理论

和 田径 系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外

课和

室内 课，根据每次课的任务可分为

新授课 课、 复习 课和

联系 课。

3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 28 场比赛,共有 7 轮。

4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是

运动参与目标

、 运动技能目标

、

身体健康目标 、

心理健康目标 、

社会适应目标 。

5．学校组织校内田径运动会，一般可由 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。

6．教师示范一般可分为 镜面示范 正面示范 肢体示范 语言示范

7．学校体育教学计划可分为

、

、

、和

。

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（

x） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ v ）

3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ v） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ v）

5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（x ） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ x ）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（v ） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（v ）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（ v ） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ v ）

三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。

1．新课程标准下，单元教学计划是指（ a ） A．某一技术动作的教学方案。 B．学期教学计划。

C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 D．课时教学计划。

2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ a ）

A．4

B． 5

C．6

D．7 3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（c ） A．4

B．5

C．6

D．1 4．直观教学法是指在体育教学中（ a ）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。 B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。 C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。 D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。 5．体育与健康学习评价标准应为（ a ） A．由单一评价标准向多元评价标准转变 B．定性评价与定量评价相结合 C．终结性评价与过程性评价相结合 D．绝对性评价与相对评价相结合

四、简答题（15分）

1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分）

2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分)

五、论述题（20分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项： 1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）： 2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）：

六、操作题（20分）

请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。

七、操作题（35分）

请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。

要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。

体育与健康理论试题

一、名词：

体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

健 康：指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

运 动 量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

体 格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

体 能：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。

二、填空题：

1、体育锻炼的六项原则：（自觉性）、（经常性）、（个别性）、（全面性）、（渐进性）、（适量性）。

2、篮球场地的长为（28m），宽为（15m）；排球场地的长为（18m）宽为（9m）。

3、现任国际奥委会主席（罗格）。

4、马拉松全长（42.195公里）。

5、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。

6、人体所需营养素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白质）、（维生素）、（无机盐）和（水）。

三、简答题

1、简述轮滑直线滑跑的动作要领？

答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。

2、学生体育健康标准测试项目有哪些？

答：

1、身高

2、体重

3、肺活量

4、立定跳远（50m）

5、台阶实验（1000m男）（800m女）任选一项；

6、握力、座位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、座位体前屈、握力（女）任选一项。

2、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

3、 什么是“极点”现象？

答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。

4、 怎样克服“极点”现象？

答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。 d、俯卧式

第五篇：小学英语教师招聘考试试题招考教师试题

公共部分(30分)

一、判断对错(下列说法，你认为正确的打对号;反之，打错号。共10分)

(

)

1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。

(

)

2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。

(

)

3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。

(

)

4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。

(

)5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。

二、选择题(把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。)

(

)

1、______是教师成长的主要场所。

①学校图书室

②办公室

③课堂

④家庭

(

)

2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。

①追求课堂教学的最大效益

②深厚的业务功底

③鲜明独特的教学个性

④精当的课堂教学评价

(

)

3、名师成长的方式实质上是________.

①(

)个性的形成与发展

②共性基础上的独特性

③ 心智的丰富与开放 ④追求崇高感

(

)

4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。

①对幸福的追求

②坚定的信念

③强烈的自尊心

④强烈的学习愿望

(

)

5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。

①王老咪

②易中天

③陶继新

④余秋雨

(

)

6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______

①专业培训

②参加优质课评比

③校本教研

④深化课改

(

)

7、激起学生学习热情的动因是_________.

①教师的热情

②教师渊博的知识

③教师对学生的期望

④教师对学生的信任

(

)

8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______

①把自信还给学生

②把能力还给学生

③把健康还给学生

④把时间还给学生

(

)

9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。

①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。

②

一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。

③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。

④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。

(

)

10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。

①培养学生健康的心理和强健的体魄。

②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。

③培养学生良好的学习习惯。

④搞好知识的积累和储备。

学科部分(70分)

三、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。(10分)

(

)1.英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

(

)2.语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

(

)3.终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。

(

)4.归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。

(

)5.情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

(

)6.英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。

(

)7.在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

(

)8.在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。

(

)9.小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。

(

)10.语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

四、选择题，将答案填在题前括号内。(10分)

(

)1.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。

A.文本与课堂

B.教师与学生

C.过程与方法

D.课程与评价

(

)2.课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。

A.培养学生学习英语的兴趣 B 培养学生的语感和语音 C培养学生的语用能力和合作能力 D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感

(

)3.有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了 “bus， car” 的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。

A.突出学生主体，尊重个体差异

B.整体设计目标，体现灵活开放

C.面向全体学生，注重素质教育

D.采用活动途径，倡导体验参与

(

)4.有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了________。

A.突出学生主体，尊重个体差异B.整体设计目标，体现灵活开放 C.面向全体学生，注重素质教育D.采用活动途径，倡导体验参与

(

)5.以下哪项不属于二级基本学习策略

A.尝试阅读英语故事和其他英语课外读物

B. 对所学内容能主动联系和实践

C.能观察生活中的简单英语 D.在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题

五、选择填空(20分)

动机 兴趣，自信 意志，读，合作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力。

综合语言运用能力涵盖

情感态度：__________________________________祖国意识____________

学习策略：____________________________________________资源策略_

语言技能：____________________________________________________

语言知识：_____________________________________________________

文化意识：_____________________________________________________

六、活动设计(30分)

同学们要学习PEP五下Unit3 A部分的词汇12月份的名称，请根据要求设计相应的课堂活动。

我 的 活 动 设 计

你打算如何呈现这12个单词

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

小学教师业务考试英语答案

公共部分。(30分)

一，判断对错(下列说法，你认为正确的打对号;反之，打错号。共10分)

1、(

√

)

2、(

×

)

3、(

√

)

4、(

√

)

5、(

×

)

二，选择题(把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。)

1、(

③ )

2、(

① )

3、(

③

)

4、(

④

)

5、(

④

)

6、(

③

)

7、(①③④ )

8、(②③④ )

9、(①②③ )。

10、(①②④ )

学科部分(70分)

三、“T” or “F”

1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F(10分)

四、选择题：1C 2C 3A 4 D 5D(10分)

五、选择填空 (20分)

情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野

学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略

语言技能：听、说、读、写。

语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。

六、活动设计(30分)

我 的 活 动 设 计

你如何呈现这12个单词

(5分-4分-3分)

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

(5分-4分-3分)

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

(5分-4分-3分)

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

(5分-4分-3分)

月份词缩写。三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。

如果设计一个讨论式教学活动，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。

(5分-4分-3分)

水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。。。

What’s the weather like in…?

Which sports can you do in this month?

Is spring/summer/fall/winter in …?

Which fruits can you eat in his month?

Which month do you like? Why?

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

一、填空题：

1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

参考答案：实际语言运用能力，学习兴趣、体验、实践、参与、合作、积极的情感

2、基础教育阶段英语课程的任务是：_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

参考答案：激发和培养、习惯、学习策略、合作精神、综合语言运用能力、中西方文化

3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和_________等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。

参考答案：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。文化意识，情感态度，学习策略。

4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括______、______、_____、_____四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是_______________，说和写是________________;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和_______________

实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是_______________，又是_______________。语言技能目标以学生在某个级别“_______________”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。

参考答案：听、说、读、写，理解的技能、表达的技能、综合性语言、学习的内容、学习的手段、能做什么)

5、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括_________、_________、________、________和_________等五方面的内容。

参考答案：语音、词汇、语法、功能和话题。

6、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括_________、________、________和_________等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略。

参考答案：认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。

7、积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。

参考答案：广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志。

二、简答题：

1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么?

参考答案：

(一)面向全体学生，注重素质教育

(二)整体设计目标，体现灵活开放

(三)突出学生主体，尊重个体差异

(四)采用活动途径，倡导体验参与

(五)注重过程评价，促进学生发展

(六)开发课程资源，拓展学用渠道

2、评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。

参考答案：

(一)体现学生在评价中的主体地位

(二)注重形成性评价对学生发展的作用

(三)注意评价方法的多样性和灵活性

(四)注重评价结果对教学效果的反馈作用

(五)终结性评价要注重考查学生综合运用语言的能力

(六)注意3一6年级英语教学评价的特殊性 (七)注意处理教学与评价的关系

(八)各级别的评价要以课程目标为依据

最佳答案

一、单词部分(20分)

一) 单词辨音(5×2分)

1. A. woof B. choose C. wood 2. A. shirt B. cleaner C. learn 3. A. boat B. cabbage C. thumb 4. A. water B. gas C. bat

5. A. actor B. cinema C. cloud 二) 补全单词(5×2分)

6. acc_____nt A. ou B. uo C. oa 7. bookst____ A. or B. ore C. ure 8. c__m__c A. e,I B. o,u C. o,i 9. str____m A. ae B. ea C. ee 10. sh_____d A. oul B. ou C. ol

二、英汉互译(10×2分)

A 汉译英 B 英译汉

11.骑自行车_____________ 16. come from___________ 12. 电视台记者____________17. play a violin__________ 13. 摩托车________________18. make kites___________ 14. 露出,出现______________19. get off______________ 15. 醒来__________________ 20. traffic rule___________

三、填空(5×2分)

21. I teach lessons. I am a __________________. 22. I clean streets. I am a ___________________. 23. I sing songs. I am a ____________________. 24. Tom dances. He is a ____________________. 25. Mary writes stories. She is a _____________.

四、选择填空(10×2分)

26.What’s your hobby?

A. Swiming B. Swimming C. Swim 27. Does your mother wash clothes?

A. Yes, she doesn’t B. Yes, he does C. No, she doesn’t 28. What does Tom do?

A. Tom goes to school. B. Tom is a boy C. Tom is a teacher 29. How does he go to school? A. On feet B. By foot C. On foot

30. He likes ________planes. He likes ________,too.

A. make/swimming B. making / swimming C. making / swim 31. I don’t have a brother_________sister. A. or B. and C. the

32. He usually plays at the park __________ Sunday. A. in B. at C. on

33. Who is he? He is _________ brother. A. mine B. my C. I

34. she ___________ football everyday. A. playing B. play C. plays 35. Happy birthday!

A. The same to you B. Thank you C.OK

五、组成句子(5×2分)

36. same / the / like / We / things / don’t 37. bue / to / school / by / He / goes 38. Ann / TV / on / cartoons / watches 39. Who / in / a / factory / works / car

40. from / does / the / Where / rain / come

六、选择括号内正确的一个。(5×2分)

41. They (A; has / B: have) lunch in the kitchen. 42. She (A: watch / B: watches) TV in the evening. 43. We (A: ride / B: rides) a bike to our school.

44. Ton and Alice (A: likes / B: like) listening to music. 45. His mother (A: wear / B: wears) a black coat.

七、阅读短文，判断正误：(5×2分)

This is Billy and his brother’s bedroom. It’s not very big, but it is tidy(整洁).There are two bedsin the room. There is a desk between(在……中间)

the beds. There are some books on the desk. . Some are English books. Some are hinese books. There is a phone on the desk, too. There are two chairs beside the desk. One is for Billy, and the other(另一把)isfor his brother. There is a map of America on the wall. There is a map of the world on the wall, too. Billy and his brother like their bedroom very much. 46. The bedroom is small, and it’s clean. 47. There are two desks in the bedroom.

48. There are some Chinese books on the desk. 49. There are two maps on the wall. 50. There isn’t a phone in the bedroom