第一篇：三查纠范文
学查纠活动总结
学、查、纠活动实施方案
一、指导思想：
为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，提高管理效益，更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题，最大限度地调动广大教职工的积极性，按照山亭区及北庄镇教委员会《关于继续开展“学、查、纠”活动的意见》的部署和要求，结合我校实际，着眼于“提升质量，规范过程，促进师生共同发展”的整改目标，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。
二、目标任务：
1、加强学校中层干部队伍建设
2、规范教学行为，提高管理质量。
3、加强教师队伍建设，提升教师素质。
三、工作思路及措施：
本次教学管理“学、查、纠”活动的主要内容是：围绕提高教学质量这一中心，进一步强化教学管理制度的落实和各项教学常规的落实，实现“严、细、实、恒”的管理目标。具体措施与思路如下：
一、加强学校中层干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。
学校一直以教学为中心，逐步形成了“教师倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了校长规划领导教学，教研组长各学科教学、教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。学校对各位教师提出了“六个过硬”的要求：(1)教学业务过硬，精通一科以上教学业务。(2)创新能力过硬，有个性化的工作思路。(3)教育理论水平过硬，能够发现问题、解决问题，系统性地总结经验。(4)班级管理业务过硬。(5)工作作风过硬讲课、听课、评课样样争先.(6)人格魅力过硬，在教师中享有较高威信。实行“期未考核”制度，干的好不好，大家说了算。“六个过硬”和“期未考核”制度，把教师精力都吸引到工作中来，形成了比奉献、比正气、比业绩、比创新的崭新面貌.
二、多措并举落实“三学”，树立全新的教育教学观念。
为了进一步增强教师的学习意识和职业意识，促使广大教师不断反思自己的教学实践，提高教学技艺，培养和造就一大批专业化和研究型教师，我们结合学校实际，着重进行了“三学”活动。即学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观;学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》;学习先进单位的典型经验和本学校优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。具体措施与思路：
1、制定详细的校本培训计划，不惜投入大量资金和精力，开展课改通识培训和学科培训，利用听取专家讲座、观摩名师课堂等多种方式，让教师扩大知识视野、增长教育见识，努力更新教师教育观念，有的放矢解决部分教师思想不解放、和具体课堂操作不规范的实际问题。
2、经常组织开展一些优质课竞赛活动、说课比赛活动;引导教师建立自己的业务成长档案，增强教师的职业意识和学习意识。
3、学校经常利用教研活动时间让教师分别就课程改革、学科教学、读书学习等方面，并结合自己的实际作报告，提高全体教师实施新课程的能力。
4、加强课改实验的师资培训。组织教师认真学习各科《课程标准》及教学新模式， 领悟其内涵，明确其导向，在把握新课标精神实质的层面上下功夫。
5、制定学校名师培养计划。被培养教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作，培养和造就专业化和研究型教师。“六勤”：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”：每两周进行一次教研活动;每月向学校提供一个典型案例;每学期上一节校级公开课;每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法;每学期上交一次成型的经验总结。
三、铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。
为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们开展了“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。通过认真查找，认真分析，认真梳理，找出需要整改的问题如下：
1、课程结构偏于“出成绩”，发展学生能力的课程偏少。
2、教学管理制度有待完善和创新，有些条款不利于激发教师的工作热情。
3、教学的管理不能只注重结果，如上课、作业打分等期末算总帐等现象。
4、主管教学的干部不能协调、科学地利用时间，深入一线听课的次数偏少。
5、课堂教学研究浮于表面，不够深入，符合新课改精神的课堂操作模式还没有成熟地建立起来。
四、严谨细致落实“一纠”，促进质量全面提升。
针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。具体措施与思路：
1、严格按照《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》执行课程计划，减少语、数的课时量，增加《品德与生活》、《品德与社会》、体育、综合实践等门类的课时量。认真落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开齐课程，深化校本课程的开发和管理，开展好技术、艺术、体育健康、综合实践等四个领域的教育教学工作。
2、改变管理行走方式，实施精细化和人文化管理。
(1)在开展教育活动、教研活动中建立“合理规划——制定方案——跟进指导——调查反馈——总结评比”的“五点一线”模式，使每项活动都有板有眼，保证了活动效果。
(2)扎扎实实开展好管理细节年活动。教导处根据教学工作计划和各自的分工，对教师的授课计划、备课、课堂教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学常规，定期检查和不定期抽查，做到严格要求，严格管理。为了突出工作重点，教导处还把各周的工作进行统筹安排，对教学常规实行“一周一重点”检查制度，并将检查结果随时公布。力争使各项教学常规工作逐步走向规范、高效。 (3)分管教学领导要加强听课。听课时要继续坚持听、测、析、导相结合。平时，教学管理人员要加强自身的业务学习,努力做教学工作的内行人和“门内汉”,着力提高业务管理水平。
3、健全完善各项制度，为老师搭建阳光竞争平台。
在教学常规管理方面，学校先后制定或修订了《各科教师量化考核标准》、《教职工考核办法》、《教学实绩评价考核细则》等管理制度，使各项教学管理制度科学、规范、高效。
4、改革教学方法，提高课堂教学质量。
课程改革的核心是课堂教学改革。为让课堂成为焕发师生生命色彩的“生命场”，我们从培养学生创新精神和实践能力出发，在教学中倡导五种观念：平等的师生观、发展的人才观、全面的质量观、教学相长观。并且变传统教学中“横向评价”为“纵向发展评价”，倡导“课堂生动双主体、多元评价促发展”的教学思想，各科教学逐步走上了轻负、高效之路，学生的学习兴趣日渐浓厚，综合素质显著提高。
5、规范各科课题实验，先根据个人的实验方案，及课题实验开展情况，依据教师、学生实际，确立课题组成员。然后制定个人实施计划，定期开展研究，争取早出成绩，早出成果。
总之，我们学校在镇教委、教研室的指导下，在全体教职工的支持下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。
第二篇：学查纠小结[定稿]
学查纠小结
通过学习对照，现将学习与自身工作对比，找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查，现将自查结果小结如下：
从参加工作至今的
年里，我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。以《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素质和教学能力。
一、爱岗敬业方面：
爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献!你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是非常正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应该尽职尽责。即使是“两袖清风、一担清贫”也就应该无怨无悔。
二、关爱学生方面：
我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜·洛·诺尔特说“如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在„„”教师给予学生什么样的教育，就会造就什
么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。
三、教书育人方面：
教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程，而不把分数作为评价学生的唯一标准。
四、为人师表方面：
在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议。十五年来，从未进行过有偿家教。
五、终身学习方面：
教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。为提高自身的文化素养，我参加过自学考试，参加过函授学习，也参加过骨干教师培训，像《新课程标准》等参加的次数就更多。可以说，只要有机会，我就不会放过一次培训提高的机会。但是，这种培训并不是随时都有的，所以在教学之余，还努力的自学其它与教学有关的内容来提高自己。
六、存在问题与解决措施
作为教师，首先是人，那么“金无赤金，人无完人。”我工作中也存在一些不足，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。要继续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要改变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最后是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同为我校的发展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。
第三篇：学查纠活动自查报告
在本学年的“学查纠活动” 中，我认真研读了学校下发的《学习材料汇编》，通过深入的学习与深刻的反思，认识到自己在工作和思想方面存在着严重的不足，现自我剖析如下;
一、存在的问题
1、对教育教学理论的理解不够透彻，没有上升到较高的层次。
2、教学的方法不够高效，不能调动起所有学生的积极性。
3、有时对某些问题的分析和反思不到位。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够深入，认识不到位，思想上不够重视。
2、理论不能联系实际，没有理论指导的实践不可能取得好效果，反之亦然。
3、主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。
改进的措施
1、加强学习，提高素质，牢固树立终身学习的观念，不断提高自身的综合素质，提高理论水平和业务能力。
2、提高学习的层次，把学习的 重点放在学思想，学内涵学方法上，充分结合美术教学的实际，力戒模仿，积极探索适合本校实际的美术教学新路子。
3、提高思想境界，积极进取，进一步加强自身形象的建设，努力提高自己的业务素质，并切记:“身正为范，学高为师”的千古良训。
第四篇：10月学查纠总结
“学查纠”总结
——刘春雨
在本月“学查纠”活动中，我认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，自我反省：
一、组织纪律方面
教师是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地。从这种现象可以看出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在“学查纠”过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学是评价一名教师的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平;在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业批改不及时。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
四、今后改进的方向：
1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。
3、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
4、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
第五篇：行风评议查纠整改情况述职
民主评议机关作风和政风行风
查纠整改情况汇报
XXX把开展效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作作为助推卫生事业跨越式发展的“重头戏”，深入开展了“创先争优活动”、“基层组织建设年活动”、“双联富民行动”、“效能风暴行动”及“三好一满意”活动，坚持教育、制度、监督、改革、惩治五管齐下，按照“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思路，将行风建设提升到“一票否决”的高度纳入常态化考核管理，逢会必讲，督导必查，教育为先，纠改为要，民意为本，与各项业务工作同部署、同检查、同督促、同落实、同考核。依据卫生行评问卷调查情况，针对社会各界反映的强化队伍建设、和谐医患关系、提高服务质量等方面的意见建议，进行了专题会议研究，深刻剖析，靠实责任，积极纠改，销号落实，取得了良好工作效果。
一是抓领导，促深入。按照“管行业必管行风”和“谁主管、谁负责”的工作原则，在既往工作的基础上，进一步强化领导，细化分工，明晰责任，卫生系统按照行风建设的工作要求，充分发挥局纪委的工作职能，落实最严格的行风建设责任制，做到了力度不减，工作不断，头绪不乱，持之以恒。特别是针对问卷调查中提出的问题和建议，明确责任单位，加大督查力度，逐一查纠整改，做到了补偏救弊不找借口，优质服务不打折扣，完成任 - 1 -
务力求圆满，件件有着落，事事有回应，推进了卫生行风建设向纵深发展。
二是抓队伍，强管理。从教育上入手，从制度上约束，从源头上治理，认真落实医德医风制度，明确职责，严肃考核，严格奖惩，使广大卫生人员树立了正确的人生观、价值观和服务观，杜绝卫生服务出现“次品”和“劣质产品”。组织专门力量，深入一线明察暗访，及时发现存在问题，有的放矢查漏纠改。以严查案件为手段，加大案件查办力度，严查侵害群众利益、失职渎职、以权谋私、吃拿卡要、纪律松散、效率低下及有损行业形象的人和事。特别是对极个别单位和个人存在的一些“慢、散、浮、庸、粗、傲”等方面的问题，进行了重点查处，用反面典型教育，以儆效尤，自我检视，工作效能得到了明显加强。
三是抓服务，提质量。注重教育培训，改善服务态度，树立人本理念，推广人性服务，引导广大医务人员换位思考，学习服务艺术，加强医患沟通，融洽医患关系，使广大医务人员认识到了行风建设既不是高深的科学猜想，也不是难解的数学方程，其实就是一声问候、一句安慰、一个微笑、一杯热茶、一丝关切，就是换位思考和人性化的优质服务。筛选X个病种开展临床路径管理，建立了局长行政查房制度，开展了医疗机构抗菌药物专项整治工作。在县乡医疗机构全面推行医务人员“四个排队”、不良执业记录制度和医疗机构“八个排队”等相关规章制度，推行各级医疗机构之间的病历共享和同级医疗机构之间检查、化验结果
共享。二级以上医疗机构平均门诊费和平均住院费分别为X元、X元，平均住院费用较去年同期下降了X%。。
四是抓改革，求实效。深入推进医药改革，严格执行国家基本药物制度，社区和乡村两级医疗机构全部配备国家基本药物并实行了零差率销售，平均药价下降X%，减轻群众负担X万元。认真落实惠民政策，年内为X位新农合住院患者补偿费用X万元，例均补偿X元，统筹区域内新农合政策范围内住院报销比例X%;为X人次门诊慢病患者落实补偿X万元，为X人次普通门诊病人兑现补偿X万元。扎实推进公共卫生服务，累计建立完善居民健康档案X万户X万人份，健康档案覆盖率X%，儿童疫苗接种率X%;普查妇女X多人，完成0-7岁儿童听力筛查X人，落实农村孕产妇住院分娩补助经费X万元。我们将在今后的行风建设工作中做到晓民情、顺民意、解民忧、优服务、提质量，不断树立卫生行业良好的社会形象，努力为推进XX经济社会跨越式发展提供强有力的卫生保障。
谢谢大家!