网络知识竞赛活动内容

第一篇：网络知识竞赛活动内容

知识竞赛活动方案

(一)

为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：

一、参赛对象及形式

(一)参赛对象：社区老年人

(二)参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

二、竞赛时间：初赛、复赛拟定2011年10月上旬，决赛拟定10月中下旬

三、竞赛地点：德阳里社区活动室

四、竞赛内容：

(一)健康知识

(二)生活常识

(三)综合知识

五、竞赛形式：

比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

形式：必答题抢答题风险题

第一轮：“单枪匹马”即必答题

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

第二轮：“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

第三轮：“知难而进”即风险题

风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

加试题：

三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。

知识竞赛活动方案

(二)

一 活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果， 弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

**年4 月

五、活动步骤

1、4 月第1 周星期五

6、7 节：开幕式，学生分成4 组，教师发放学习资料，提出要求。

2、4 月第2 周星期五

6、7 节：4 组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4 月第3 周星期五

6、7 节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6 名优秀学员，准备参加最后的竞赛。

4、4 月第4 周星期五

6、7 节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。

5、5 月第1 周星期五

6、7 节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。

2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。

**年4 月

知识竞赛活动方案

(三)

一、活动目的：

1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)

三、竞赛时间：：2007年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校

五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。

第二篇：知识竞赛活动方案

为了进一步加强教职工之间的交流，互助合作，充分发挥教职工特长，全面掌握新课改理论，特拟定本方案：

一、活动主题“团结友爱、互助共进

二、活动时间：2012年11月初

三、活动地点：校多媒体

四、组织工作

1、赛题筹备组：邓守军、王友

职责：负责比赛所需的文字资料，如：比赛所需的复习题。

2、后勤组：曲秀艳、朱丽梅

职责：负责比赛现场布置以及所需道具，奖品的准备工作。

3、评审组： 詹 学、王 友、邓守君、刘永霞、

梁秀杰、姜春伟、澹庆维、杨梓军

职责：A、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。

B、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。

4、计分计时组：时弘扬、赵继民

职责：负责记录各参赛组的分数和各环节中答题有效时间的把握。

五、活动内容及规则： 第一轮 必答题

1 1.每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答; 2.由指定队员回答时，其他队员不可以带答或补答;

3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废;

4.答对给全分，答错或弃权不扣分; 5.必答题回答时限为3分钟。 第二轮 抢答题

1、每题5分，答错或弃权扣除相应分数，主持人读完题目宣布开始抢答题后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。

2.违例抢答的选题作废，重新开始; 3.当回答完问题后，同队的其他人可以补答; 4.答对给全分，答错不给分，答不全扣相应的分; 5.抢答题回答时限为2分钟;

6.如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，并给予奖励。

六、评分原则：

所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。

七、奖励方法：

根据比赛中各参赛队所取得的分数高低分别设立

一、

二、三等奖，后三个参赛队则授予鼓励奖。

八、活动所需道具“

1、黑板字或者大屏幕;

2、麦克风2个，抢答器6个;

3、矿泉水两件、胸牌、桌牌、颁奖音乐、计时器手表(计时用)

4、现场奖励小奖品----糖果若干(用于现场教师解答);

九、其他事项

1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分;

2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”; 备注：答案两份给所有的评委和监委各一份

甘南三中工会 2012年10月20日

第三篇：知识竞赛活动方案

临沂师范学院工程学院

“奥运汽车智力星”百科知识竞赛活动方案

主办单位：临沂师范学院工程学院团委、学生会 承办单位：临沂师范学院工程学院学生会实践部

临沂师范学院工程学院汽车爱好者协会

一. 活动背景及策划目的

科技高速发展，知识不断进步，这就是我们生活的21世纪。21世纪是人才的竞争，更是知识的竞争。作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装我们的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人文素质，展现临沂师院工程学院学子的风采，学生会实践部联合社团管理委员会汽车爱好者协会特此举办本届百科知识竞赛。

二.活动细则安排

活动时间：2008.05.18 19:00—21:20 活动地点：临沂师范学院西校区南楼

活动内容：天文、地理、历史、科技、文艺娱乐、体育、生活常识以及汽车文化等内容的知识竞赛

活动形式：活动以班级为一参赛单位，进行团队式的竞赛，同时在活动中穿插娱乐表演等。

题目形式：问答题、选择题、判断题、列举题等。

竞赛答题形式：竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、选分、风险等答题形式进行。

参加对象及组队：临沂师范学院工程学院全体在校生，以班级专业组成代表队，每队3名参赛选手，两名男生一名女生。以及5到10拉拉队选手(活动的必要环节选手可以向拉拉队求助)。

1 三.活动程序

1.形象展示

形式：采用介绍或表演等方式对代表队进行三分钟内的形象展示。 要求：突出团队精神。 2.热身第一站

形式：选择题——即必答题：各代表队接受主持人三到五轮问答，每题10分，参赛队派一代表对问题进行回答。 规则：答对得分，答错或在规定时间内没答题不得分。 3.动感PK秀

形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，共20题，每题10分，分两轮进行，每轮10道题。

规则：第一轮答对得分，打错或不答不得分;第二轮答对得分打错或在规定时间内没打，则扣掉相应的分数。第一轮没打出的题目不再对原题目进行第二轮抢答。 4.文彩缤纷

形式：猜脑筋急转弯或者猜字谜。

规则：答对者不加分也不扣分，答错者要表演一个精彩节目，否则扣掉10分。

注：本阶段出一些较难的题目，争取让每个队都有表演节目的机会。 5.智勇双全

形式：娱乐游戏。经过了激烈的智力斗争，本轮采取游戏竞争的形式让大家放松一下大脑，具体游戏待定。

规则：按优胜者的顺序选出前三名，以次加30、20、10 6.现场互动

形式：调动一下现场的气氛，针对观众出一些竞猜题，答对有奖品。 7.青春我做主

形式：互问互答，按照一固定顺序，每一代表队给下一个代表队出题目，让对方回答。

规则：出题一方必须知道题目答案，且合情合理，答对加10分，答错不加分。

2 8.联想无极限

形式：竞猜题——由主持人出题，题目为常用成语或者歇后语，各代表队派一参赛选手做1分钟肢体表演，让其他两位参赛选手猜队友表演的成语或歇后语。

规则：每题20分，答对得分答错不得分，每队一次机会。

9.头脑风暴

形式：利用多媒体才投影仪上呈现出图片，包括汽车、名人、著名景点等，让参赛选手猜出名称;或者播放一段著名音乐，让选手才音乐的名字。

规则：每队有两次机会，可以猜图片也可以猜音乐。同时选手可以向拉拉队求助一次。每题20分，答对得分，答错不得分。 10.过关斩将勇者胜

形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答。 规则：题目分10题、20分题、30分题、40分题和50分题，回答正确加分，错误则扣相应分值。

注：每一环节都针对汽车知识设相应的题目

四.活动规则

1.主持人宣布开始以后，选手作答。限时20秒，回答声音清晰洪亮。 2.各队基础分值100分。按照每类题型的得分扣分规则进行相应加减分。

3.抢答题以抢答器为准，必须在主持人读完题后作答，否则将失去作答资格。

4.如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。

5.每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。

五.奖项设置

按照代表队得分高低依次评出冠亚季军各一名，以及优秀代表队等奖项，同时评出竞赛最佳选手两名。对获奖代表队以及个人颁发奖章及证书。

3 六.活动准备：

1. 5月13日之前 (活动前4天)确定好主持人和评委。

2. 活动当天下午(5月16日)布置好会场，并安排祥光人员维持会场秩序。

3. 5月14到校学生会借抢答器。

4. 5月12日 (活动前5天)准备好竞赛题目。

5. 在5月13日班长例会上下发通知，让个班级做好准备。 6. 5月14日之前准备好奖品。

注：有未考虑到的事项在具体组织中进行完善

临沂师范学院工程学院学生会

2008年5月8号

第四篇：知识竞赛活动方案

营业三部知识竞赛活动方案

一、活动目的

为了让大家在紧张的工作生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，更进一步增进彼此间的友谊，提高互相协作能力。我部决定举办以“趣味百科，乐在其中”为主题的知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下：

二、活动主题

趣味百科，乐在其中

三、活动时间

2014年5月16日晚7：00

四、活动地点

市分行五楼会议室

五、活动对象 营业三部全体员工

六、参赛方式

参赛人员分为五组，每组5人，共25人，以抽签形式进行分组。每组当场推荐队长一名，负责本小组参赛过程中纪律、问题等方面的协调维护工作。

七、活动流程 本次知识竞赛分三部分 上半场(19：00-19：45)：

1、风采展示——个人必答环节，共25道题，5道/组;

2、挺身而出(团结协作)——小组必答环节，共10道题，2道/组;

中 场(19：45-20：15)：猜词游戏环节，此环节为轻松娱乐环节，不占分值;

下半场(20：15-21：00)：

1、争分夺妙——抢答环节，共30道题;

2、决战巅峰——大冒险环节，5道/20分，5道/30分，5道/40分;

八、答题规则

1、风采展示——个人必答题:各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共5题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。

2、挺身而出——小组必答题:共分两轮，每轮5题，共10题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。此轮答题过程中，队员答题不完整的，其他队员可以补充，但必须在规定时间内作答完毕。

3、猜词游戏环节——此环节不算入竞赛分值，按在规定时间内猜出词语多少进行排名。词语共分五组，当场进行抽签，每组固定词语50个(备用词语20个)，10个/人，每组实行车轮接力进行，每人只有两次PASS机会，如最后猜完50题(包括被PASS)后还有时间节余，可以启用备用词语。此环节为避免浪费时间，队长要领会活动规则，快速组织队员进行好前后衔接，为本组争取更长的时间，以取得最好的成绩。

4、争分夺秒——抢答题：每题20分，答对每题加20分，答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共30题，每题作答时间限时15秒钟。

4、决战巅峰——风险题 ：由三档组成，即： 20分题、30分题、40分题。各组由组长选择答题档次，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮5题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。

机动项：一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖一组、二等奖一组、三等奖三组;

个人奖： “优秀选手”三名。

第五篇：知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结

全面贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是从严治党的必然要求，是推进“四个全面”的基本保障，是加强党员干部遵纪守法、廉洁从政的重要准则。根据《关于组织开展全市党员学习〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉知识竞赛活动的通知》(万纪发〔**〕76号)精神。我镇党委高度重视，认真组织竞赛活动，现将开展竞赛活动总结汇报如下。

一、深入学习、提高认识

我镇召开专题会议，全体镇干部、各村(社区)三职干部参加会议，认真学习中共中央新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。会议围绕《条例》颁布的历史背景、重要章节、处分原则、处分情形等方面逐字逐句进行了解读，并就学习落实《准则》和《条例》的重要意义进行了强调。一是要充分认识《准则》和《条例》颁布实施的重大意义，切实增强学习贯彻执行的自觉性和主动性。二是要深刻理解《准则》和《条例》的科学内涵，将党规党纪牢牢刻印在心上。三是要以《准则》和《条例》为标尺，将各项要求贯彻落实到工作实际中。

二、周密部署,组织竞赛

积极动员广大党员参加学习和参加知识竟赛活动，不断提高自己的思想水平和政治觉悟。对学习竟赛活动进行了安排部署，要求每名党员要知晓要学习相关内容。一是我镇精挑人员，通过考试筛选的方式，选拔了表达能力强，熟记《准则》和《条例》3名队员成立代表队，代表我镇参加**市举办的电视竞赛，荣获比赛三等奖。二是镇村干部负责组织所驻村党支部全体党员在**省纪委网站参与答题，镇村干部全程监督答题情况，记录答题人的成绩，所有参加答题人员成绩均合格。

三、扎实开展，效果明显

通过参加知识竞赛让我镇全体党员接受了纪律的洗礼，加深了《准则》和《条例》内容的理解，为自觉维护和遵守党的纪律打下了坚实基础。在以后的工作中、生活中防微杜渐以高标准、严要求来要求自己，自觉把《准则》、《条例》作为标尺，修身立德、规范言行、指导实践。