金话筒比赛活动总结

2022-08-15

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《金话筒比赛活动总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：金话筒比赛活动总结

校园金话筒大赛活动方案

一、活动背景：

为了进一步丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的语言表达能力，展现现代中学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给每一个拥有播音主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，为学校培养一批优秀的主持人才，江苏省邗江中学团委举办的 “金话筒”主持人大赛让更多的学生从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动主题：

展青春风采秀飞扬个性

三、赛制安排：

初赛赛制：

参赛对象：初

二、高

一、高

二、民族部学生

参赛形式：30秒自我介绍+1分钟自备稿件+1分钟才艺展示

自备稿件要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

才艺限定：表演时间较短且能现场展示的才艺类型

参赛要求：只接受单人报名

初赛前十名的选手，所在班级总分加0.5分

决赛赛制：

参赛对象：进入决赛的选手

参赛形式：组合自我介绍30秒+2分钟模拟主持+2分钟才艺展示

模拟主持：要求范围：新闻、娱乐、体育、财经、综艺、少儿、晚会等模拟主持稿

组合要求：必须以组合形式参赛，组合选手必须为进入决赛选手，组合形式可以是2人或3人，人数不限。

决赛前十名的选手，所在班级总分加1分

四、评分标准：

1、普通话流利，发音准确，吐字清晰

2、条理清晰，逻辑准确

3、精神饱满，形象合理

4、在规定时间内完成

5、主题鲜明，内容充实，富有创意

6、较强的应变能力

五、奖项设置：

决赛前三名：“金话筒”、“银话筒”、 “铜话筒”各一名

六、注意事项：

1、选手必须提前半个小时到场抽签确定比赛顺序。

2、选手所用的伴奏等一切道具均由选手自备并提前联系工作人员做好安排。

七、奖品设置

“金话筒” 证书

“银话筒” 证书

“铜话筒” 证书

决赛前十名奖均为证书

第二篇：小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。(要求：脱稿时间：1分钟) 第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。(例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。)(要求：脱稿时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生

一、

二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

第三篇：堡镇小学“校园金话筒”小主持人大赛活动方案

一、活动宗旨：

二、活动主题：

展雏鹰风采争四好少年

三、活动对象：

三～四年级各中队男、女各一名。

四、参赛条件：

1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

2、普通话标准、形象大方。

3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

五、活动形式：

第一项：自我介绍

每人进行具有个人特色的自我介绍。(要求：脱稿时间：1分钟)

第二项：综合素质

选手自备一首诗歌或一段主持词。(例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。)(要求：脱稿时间：2分钟)

六、奖项设置

比赛最终产生

一、

二、三等奖若干。

七、活动说明

比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

第四篇：材料学院“金话筒”主持人大赛院内选拔赛总结

材料科学与工程学院

“金话筒”主持人大赛院内选拔赛

总结

在刚刚结束的材料学院“金话筒”主持人大赛院内选拔赛中涌现出了大批的优秀学生。此次比赛更是在大一新生中产生了巨大反响，在选拔人才的同时也为广大的同学丰富了课余生活，提供了一个展示自我的良好舞台。

本次大赛是于2011年11月3日晚在系管楼A413教室举行的。活动得到了材料学院师生的大力支持。此次院内选拔赛主要针对对象为大一新生，所以共吸引了来自8个班级的17名选手参赛。同时这次精彩的比赛也吸引了近百余名师生前来观赛，他们的到来更是为比赛营造了热烈的氛围。

材料学院学生会主席于明明、秘书长朱子兴、宣传部部长王电刚、邓研会会长林鹤等四位2011届常委作为大赛评委参与了此次比赛。

经过了近两个小时的激烈角逐，最终来自无机非金属材料112班的李凌宇同学获得本次比赛的第一名，并且他将代表材料学院参加校级的主持人大赛。

本次院内选拔赛由材料学院学生会宣传部、秘书处联合承办。在活动场地安排、观众安排、赛事设备调用等方面，两个部门工作协调，配合得当，体现了两个部门人员的良好的工作能力，在组织比赛的同时，也为日后的工作积累了宝贵的经验。但是从比赛的进程上来看，比赛的流程设计等一些细节方面还存在着一些欠缺。这些不足我们要积极的发现、总结，并且在之后的活动中避免出现类似的错误。

本届大赛已经圆满结束。通过本次大赛，我们既为学校“金话筒”主持人大赛选拔输送了优秀的选手，更重的是通过此次比赛丰富了同学们的课余生活，为他们日后的学习和工作提供了动力。对于赛事的组织者来说，这次比赛也为我们提供了宝贵的经验，这些经验将会在日后的工作中发挥极大的作用。相信通过大家不断的努力，材料学院的所有活动会更上一个层次，材料学院的发展也会更快更好。

材料学院学生会秘书处宣传部 2011年11月5日

第五篇：挑战金话筒

——湖小教育集团第三届小主持人大赛比赛方案

一、活动宗旨：为了丰富学生的校园文化生活，为学生提供一个相互沟通交流与展示自我风采的平台，促进校园文化品牌的形成，经研究，决定举行湖小教育集

团第三届小主持人大赛。

二、比赛时间：2009年4月30日下午1：00(暂定)

三、比赛地点：南校区阶梯教室(暂定)

四、参加对象：南校区2名、北校区各学部各1名、清英外国语2名、周家巷、

花园、何留、大坝各1名。3~6年级学生

五、赛前准备：

1、4月23日(本周四)前填好报名表发到高燕婷的邮箱：gyt-0901@163.com。

2、周六中午集中南校区抽签。

六、比赛流程

第一轮：创意演播室

12名选手由抽签分成3组，每组有4名选手。每位选手主持一档少儿类节

目，内容不限，时间控制在2分钟以内。评分标准：语言表达能力、主持内容、舞台表现力、舞台形象。每组根据评委评议淘汰掉1名选手，剩下3名选手进入第二轮比赛。

第二轮：非常外景地

选手自选题号，有三种题型可供选择，选手可以思考30秒后开始，时间控

制在2分钟以内。

1、即兴应答：由评委出题，选手回答。

2、即兴主持：根据规定的主题进行即兴主持。

3、即兴采访：根据规定对现场观众、评委等进行即兴采访，注意提问的质量。评分标准：语言组织能力、现场调控能力

每组根据评委评议直接晋级1名选手，剩下2名选手进入第三轮比赛。

第三轮：才艺百分百

选手必须展示除语言类以外的才艺。时间限为2分钟。由大众评审团投票

选出1名晋级、1名淘汰。

第四轮：超级链接王

从第二轮晋级的3名选手和第三轮晋级的3名选手再次抽签，分成3组，每组两人，进行“超级链接”，即根据一组描述不同事物的三个名词，在规定的2分钟时间内两人搭档演绎成一个小故事，准备时间为2分钟。最后由评委选出每组中表现突出的1人，获得“金话筒”奖，其余3人获得“银话筒”奖。

在每组选手准备的2分钟时间内，由前面被淘汰的选手上台进行“赛场回眸”，对自己在前面比赛中的表现进行总结，或谈论自己参赛的感受等，也可以

谈谈自己失利的原因。

七、奖项设置：

金话筒奖、银话筒奖、铜话筒奖、优秀奖各3名。

在金、银话筒中评选最具潜质奖、最佳风采奖、最具亲和力奖、最佳口才奖、最

佳才艺奖、最受欢迎奖各1名。

“我行我秀”、“实力比拼”和“随机应变”三个环节。

在第一环节“我行我秀”中，

12位选手分别采用歌唱、舞蹈、相声等形式，进行了精彩的自我介绍，引得现场掌声不断，观众频频叫好。

第二环节为“实力比拼”，选手们纷纷献上了异彩纷呈的模拟主持，他们有的模拟《快乐综艺》，以一人之力撑起一台综艺晚会，令人叹服;有的主持《八卦时事直通车》，围绕幸福是什么这个问题展开妙趣横生的回答;有的模拟《小微博，大世界》，紧扣时代脉搏，阐释幸福的真谛。选手们独特的主持风格无不彰显着各自扎实的语言功底和深厚的文化底蕴。

随后进入中场休息，2010年院“十大歌手”蒲锐献上的歌曲《JarofLove》更是把现场气氛带入高潮。

第三环节“随机应变”，选手现场抽题进行即兴主持，主要考查选手们临场反应能力、语言表达能力。各位选手根据所选题目结合当前时事分别在“外景主持类”、“综艺类”、“校园活动类”和“新闻类”等各种不同的领域展现自己的主持功底。经过激烈角逐，最终02号选手谷慧以其自信大方、幽默风趣的风格夺得冠军。11号刘玥、09号朱莎莎分别获得第

二、三名。本次比赛的前8名选手将入选外院主持团，恭喜他们!

主持人选拔比赛

活动目标：给同学提供展示机会，深层发掘同学们的主持方面潜能，活跃社团联

合会气氛。

一、比赛形式采取初、复赛淘汰制

二、比赛时间初赛时间： 9月16日(周一)

复赛时间：待定

三、比赛地点初赛地点：本班教室

复赛地点：本班教室

四、参赛要求初赛参赛要求：

1、对主持有浓厚兴趣，普通话标准，英语流利，发音纯正。

2、有节目策划能力和语言表达能力。主持人要求仪态大方、举止文雅、有亲和力。

3、思维活跃、有一定应变能力和现场组织能力。

复赛参赛要求：在初赛中脱颖而出的同学。

六、活动奖项设置

决赛设若干名选手组建“优秀主持团队”，根据后期活动开展情况授予“最佳主持奖”、“最佳表现奖”各一名，优秀奖若干名。

七、评委阵容初赛评委：刘老师、郝老师、田老师

复赛评委：待定

八、比赛流程

1、自我介绍：一分钟 (包括对自己个性、特长以及主持风格进行简短的介绍)

2、才艺展示展示：两分钟 (可以舞蹈、唱歌、相声、绕口令、演讲等等)

3、知识问答：二十秒

4、即兴问答：两分钟

(二)复赛总分100分

1、自我介绍 3分(语言流畅，个性鲜明)

2、才艺展示 3分(主持是否有感情10分、形象气质5分、现场效果或与观众亲和力5分)

3、即兴问答 2分(反应是否灵敏、回答是否巧妙以及综合印象)

4、知识问答 1分(设两道题目，答对一题加0.5分)

5、整体印象1分

●比赛内容：

第一环节：自我介绍+模拟主持(共90秒)

每位选手个性自我介绍和一分钟场景模拟主持。

随着我国广播电视业迅猛发展，广播电视节目主持人受大众关注的程度也日益突显。一个优秀的主持人不仅在语言、形象、形体上有较高要求，表达能力、组织能力、现场控制能力都要综合体现。不同风格不同类型的主持人有着各自不同的主持魅力。不同的环境突发因素会影响主持人的发挥与表现。如何把握好现场找好找准自己的定位，也成为一位良好主持人的必备素质。

模拟场景包括：

1、大型晚会主持

2、生活类节目主持

3、娱乐类主持

4、访谈类主持

5、美食类主持

6、财经类主持

7、少儿类主持

8、体育赛事解说

9、新闻播报

10、新闻现场报道

11、气象播报