体卫艺工作管理制度

2022-08-27

在当今社会，在很多情况下，我们都会接触到制度。制度对社会经济、科技、文化教育的发展对维护社会公共秩序起着非常重要的作用。如何制定一般制度？以下是小编收藏的《体卫艺工作管理制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：体卫艺工作管理制度

学校体卫艺工作管理制度

第一项：体育工作制度

学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

一、体育课教学

1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。 2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3.体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动

1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛

1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2.运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3.坚持教练工作记录制度。有完善的运动员档案，做到“三全”(运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全)，全面关心运动员的成长。

4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师

1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3.有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。体育教师组织课间操(早操)、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

五、体育常规管理工作

1.学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2.班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3.在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4.体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5.认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6.积极组队参加各项竞赛活动。第二项：卫生工作制度

学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况;对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

一、学校卫生工作要求

1.认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。

2.医务室应当配合学校合理安排学生的学习时间。教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

3.学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

4.按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

5.建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。

6.贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

7.学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

8.根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

9.安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

10.健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。 11.建立学生健康管理制度。定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

12.医务室应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。 13.医务室应当积极配合学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

14.医务人员认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

二、学校卫生工作管理

1.学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。

2.全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一大扫，节假日前突击扫。

3.卫生检查由医务室负责，组织有关教师及值周班级的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。

4.每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。根据检查成绩，每月评比卫生和文明班级流动红旗。

5.爱卫领导小组、工会、办公室负责对全校教师办公室、各处室、食堂的卫生工作进行检查评比。 6.每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部的工作责任性。

7.对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子。对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。

三、学校环境工作要求

1.教室和包干区卫生工作要求：

(1)室内(包括走廊、功能室)：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物;课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾;门窗和玻璃干净无污迹;墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹;日光灯管和吊扇干净无灰尘;清洁用具安放整齐;室内总体印象整洁有序。

(2)室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫;不得随地乱扔乱倒垃圾;楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗;地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。

2.个人卫生要求：

(1)做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。 (2)做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。

四、医务室工作要求 1.认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。

2.努力学习，不断提高医务人员政治思想和医疗业务水平，提高医疗卫生工作质量和工作效率。

3.建立健全各项规章制度，并切实执行，各项工作按章办事。 4.每学期有工作计划、总结汇报和检查评比材料，同时建立和健全各种卫生和健康教育台帐，及时归档。

5.建立学生病假登记制度。学生因病请假由班主任报教导处，最终汇总医务室保存备查。

6.做好师生门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。

7.建立传染病上报制度。发现疫情，立即上报市防疫站和教委体卫艺处，并及时做好消毒、隔离、转诊工作，严防扩散传染。第三项：艺术工作制度

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

一、艺术教育课程：

1.加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。 2.艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3.每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。 4.艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

二、课外、校外艺术教育活动

1.课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。

2.举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3.充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4.为学生创造良好的校园文化艺术环境。校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

三、学校艺术教育的管理： 1.学校成立艺术教育管理领导小组，有一位校级领导主管学校艺术教育工作，并明确校内艺术教育管理部门;配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2.根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3.艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4.艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。 5.设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。

第二篇：体卫艺工作联席会议制度

一、联席会议的工作职责

贯彻落实上级相关学校体卫艺工作的部署和要求;研究制定体卫艺工作的有关规定和措施;加强对体卫艺工作的调查研究，抓好督促检查指导;研究解决工作中存在的困难和问题;营造学校体卫艺工作良好氛围。

二、联席会议成员及职责

体卫艺联席会议是组织、协调、检查、指导学校体卫艺工作的议事机构。成员由学校主管分管领导、体卫艺教研组、体育教师、保健教师、美术教师、音乐教师、家长、学生代表单位组成，根据工作需要可适时吸收其他相关成员参加。联席会议成员必须积极参与学校的联席会议，切实履行职责，分工协作，形成合力。学校主管、分管领导。负责体卫艺工作的组织协调工作，有关制度的研究和制定，并抓好指导、督促和检查工作，同时抓好体卫艺教师培训工作。体卫艺教研组。做好教学教研工作，对学校的工作提出合理建议，负责学校体卫艺工作的方案与计划的制定。体卫艺教师。负责学校体卫艺工作的具体实施，加强对学生体育的训练，卫生健康教育，艺术能力的培养，并接受学校对个人工作的督导。家长。协助学校开展体卫艺工作的开展，在条件容许下，可以向学校提供帮助，及时向学校反馈社会意见。

三、联席会议的组织形式

联席会议由学校负责人负责召集，在每次会议前的一个月根据实际情况确定联席会议的议题联席会议原则上每半年召开一次;根据工作需要，联席会议可临时召开，研究解决相关问题。联席会议议定的事项要形成会议纪要。各成员要认真落实会议确定的事项，及时进行督促检查。落实情况在下一次联席会议上予以通报，或通过其它形式予以反馈。联席会议日常工作由校长室负责。

第三篇：体卫艺部门规章制度及工作职责

体育

体卫艺处主任职责

学校体育卫生工作和艺术教育是学校教育工作的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，体卫艺处及主任工作职责要有如下几点：

(一)在校长、分管体卫艺的副校长的领导下，抓好学校的体育卫生工作和艺术教育工作，加强管理督促、检查和落实工作。

(二)认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全国学校艺术教育总体规划》，以及其它有关体卫艺工作文件精神。

(三)制定体卫艺工作计划、规章制度，并执行落实。

(四)切实抓好常规工作：

1、负责统一管理体卫艺各类资料、文件、档案和存档。

2、负责检查、累总体育组、图音组、校医室以及各运动队和艺术队的工作计划、工作总结。 3、收集每学年各年级施行《国家体育锻炼标准》、《体育合格标准》的统计材料，建立高、初中学生体育达标档案。

4、合理安排早操、课间操、课外文体活动，抓好两操一课质量，加强检查、评比和指导。 5、组织体育组、图音组办好一年一度的校运会和文娱晚会，抓好校医室完成每年一次全校学生体检工作，建立学生健康档案。

6、抓好体育代表队和艺术队的训练和管理，组织队伍参加市、省各类比赛。

7、协助体育组、图音组、校医室抓好高考体育生、艺术生和中考术科加试的训练工作，以及高、初中毕业生的体检。

8、做好中学生常见疾病和传染病的防治工作，加强卫生保健知识宣传。

9、抓好健康教育，增强学生的卫生意识，养成卫生习惯。

(五)指导体育、图音组、校医室抓好体卫艺方面的科研工作，总结交流经验，不断提高业务水平。

(六)完善体育、艺术以及卫生硬件照册设施的建设，定期检查维修，做好体育、音乐、美术器材的管理。

(七)完成校领导安排的其他工作。

体育器材管理员岗位职责

(一)每天打扫整理器材室，保持整齐清洁。

(二)每天检查场地器材，保证安全上课。

(三)如有体育器材损坏要及时维修，如有损失要登记。

(四)上课前教师画好场地，准备好器材;借出归还者要如数清点。

(五)师生上课、活动的器材如有遗失要登记，分清责任，如数赔偿。

(六)经常检查学校体育活动场地，注意保持其完整清洁。

(七)完成领导交办的其他临时性工作。

田径运动队训练管理制度

为了便于管理运动队员，加强训练，提高运动成绩，使运动队训练形成规范化，特制定以下制度：

(一)学校田径运动队队员必须遵守中学生守则，遵纪守法。

(二)尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

(三)按时到校上课，以学习为主，训练为辅。

(四)按规定时间进行训练，不迟到、不旷课、服从教练员安排，按质、按量完成训练任务。

(五)训练中，队员互相帮助，互相学习，认真学习技术动作，领会要领，不断提高运动成绩。

(六)队员必须爱护一切体育器材，训练完后按时归还，摆放整齐。

(七)加入田径队训练的队员必须吃苦耐劳，按时训练，有经常旷课，不服从教练安排及违反以上要求的队员，经教育不改者开除出队。

乒乓球馆管理暂时规定

(一)自觉爱护公物，保持整洁完好。

(二)不准在墙壁上乱画乱张贴，不准随地吐痰。

(三)不准乱搬动乒乓球台和其它器材。

(四)执行谁损坏谁赔偿的原则。

(五)严格遵守轮流开放的规定。

开放时间：下午第

三、第四节课

星期一：初一年级

星期二：初二年级

星期三：初三年级

星期四：高一年级

星期五：高二年级、高三年级

(六)各年级学生负责当天的卫生值日。值日生负责打扫，关门、关窗、关灯。

健康与卫生

医务室工作人员岗位职责

(一)树立全心全意为师生服务的思想，贯彻预防为主的方针，积极开展卫生宣传教育，努力做好医疗、卫生、保健工作。

(二)深入了解和掌握师生的健康状况，切实做好近视眼和常发病的预防工作，建立教职工和学生健康卡，定期对师生进行体格检查。

(三)严格遵守工作制度和医疗操作规程，加强责任心，杜绝医疗事故，对急病、重病患者做到随叫随收，热情出诊

(四)配合有关部门抓好校园环境卫生和食堂饮食卫生工作，经常督促食堂工作人员执行卫生制

度。根据季候情况，宣传流传病的防治知识。

(五)做好计划生育宣传工作，配合学校落实计划生育措施。对学生进行青春期教育。

(六)负责办理教职工的公费医疗和统筹医疗手续。

(七)及时采购药品，妥善保管，避免变质失效，对于危险药品，毒品要严格管理。

(八)努力钻研业务，不断提高医护质量。

眼保健操检查制度

1、要求每位学生在第四节课前跟广播做眼保健操。

2、每班都要有领操员。

3、要求每位同学在做眼保健操时穴位要正确，精神集中，才收到好的效果。

4、当课的课任老师要督促和指导学生做眼保健操。

5、校医每日下班检查，并且指导学生掌握正确的穴位和方法。

6、校医要按全班人数是否到齐、有无领操员，动作是否到位进行评分。

7、每周评分一次，并向全校公布。每月向体卫艺处上报。

环境卫生检查制度

教室每天一小扫，环境卫生区每周二大扫，环境卫生区的划分，按班级划分要求星期

一、星期

四、由校医进行检查评分，向全校公榜。

评分标准：

星期

一、星期四按评分要求：

一、清除垃圾，除杂草，填平洼地，疏通水道为“优”。

二、两次打扫卫，其中一次打扫不合评分要求的为“中”。

三、两次卫生打扫一次不做或两次打扫都不达到评分要求的都为“差”。

校医室药物管理制度

一、每学期计划购置药物一次。

二、药物由校医轮流管，组长负责监督，保管药品负责人要做好出入库登记。

三、教职工取药根据病情的诊断，由校医发给治病的药品，用药量不超过三天，并做好登记。

四、学生取药需付款，校医做好病情登记，学生轻伤进行简单治疗不收。

图音艺术

三亚第四中学美术室管理制度

为繁荣校园文化，推进素质教育，培养和发展学生美术特长，创造了良好的学习环境，使美术室管理走向制度化，特制定了以下管理制度：

(一)遵纪守法，遵守课堂纪律，不允许在美术室内大声喧哗，追逐打闹。

(二)爱护公物，不允许损坏教学和学习用具，如有损坏应照价赔偿。

(三)讲究卫生，不允许乱涂乱写，乱丢纸屑杂物。值日老师或同学应负责打扫，整理美术室和清理垃圾。

(四)尽职尽责，凡配备有美术室钥匙的教师和学生应爱护和保护美术室的财物，不允许将钥匙转借和复制给无关人员。如发现财物丢失或损坏将追究有关事故责任人。

(五)有借有还，凡借用美术室财物必须备案登记，如期如数归还，如有丢失照价赔偿。

(六)严格管理，非本校学生或无关人员。未经许可，不得擅自进入美术室，不听说服者送校政教处或派出所处理;未经同意，不得将他人学习用品和美术室财物占为已有，如有偷窃行为将严肃处理。

(七)勤俭节约，节约用水用电，凡最后离开美术室者应关电关门，关窗。

音乐室管理制度

为繁荣校园文艺，推进素质教育，培养和发展学音乐特长，创造良好学习环境，使音乐室管理走向制度化，特制定以下管理制度：

(一)学生要遵守课堂常规，不准迟到、早退、旷课。

(二)学生要遵守课堂纪律，专心听讲，认真学习。

(三)学生必须提前进入音乐室，由前向后依次就坐，并保持安静。

(四)学生不准随意使用钢琴或其它乐器、音响等。

(五)学生要自觉爱护公物，离开之前要关好灯，锁好门窗。

(六)讲究卫生，保持音乐室清洁，由值日生负责当天清洁卫生。

(七)音乐室的乐器管理，执行谁管谁负责，谁用(教学使用)谁负责的原则，如有遗失要登记。分清责任，如数赔偿。

舞蹈队管理制度

为完善舞蹈队管理，加强队员基本技能和技巧训练，提高舞蹈质量，更好的发挥团队精神和队员特长，使舞蹈队管理制度化，特制定以下管理制度：

(一)要求队员刻苦训练，追求艺术表演的最高境界。

(二)遵守排练时间，不无故迟到、缺席。

(三)做好每天考勤登记(由队长负责)，及时反馈、检查、督促、落实(由指导教师、体卫艺处负责)。

(四)队员必须听从指导老师的安排和调配。

(五)严明纪律，团结向上，违者按规定处分或记过。

(六)轮流值日，值日生负责当天的打扫卫生和关好门窗。

第四篇：体卫艺国防制度

北仪仙小学体育卫生艺术国防教育工作巡查制度

第一章总则

第一条为了进一步加强学校体育卫生艺术与国防教育工作落实，确保我校体育卫生艺术国防教育部工作持续快速健康发展，特制定本制度。

第二条

学校体卫艺国防教育工作巡查坚持领导负责、分级巡查、注重实效的原则，紧密围绕学校体卫艺国防教育工作的落实、学校重大决策的贯彻执行进行。学校体卫艺国防教育工作巡查的目的是总结成绩、发现问题、协调工作、督促落实，实现学校各项工作和谐发展。

第三条学校体卫艺国防教育工作巡查按照管理层次分为学校巡查、处室巡查和专项职能巡查。

第二章学校巡查

第四条

学校体卫艺国防教育工作巡查在校长的直接领导下进行，由办公室负责组织安排。参加学校巡查的人员为：学校班子成员、处室主任等。

第五条

学校工作巡查每周进行一次，巡查时间原则上定在每周星期二进行。根据工作需要，也可由校长办公会议决定进行不定时的专项工作巡查。

第六条学校体卫艺国防教育工作巡查的重点是学校教育教学及各项管理工作的落实情况，根据需要确定每次巡查的主要内容和侧重点。

学校巡查主要包括下列内容:

(一)校园环境、校园安全和校纪校风建设;

(二)体育卫生艺术教学工作落实情况和教师履行岗位职责情况;

(三)学校饮食卫生、饮食安全、学生管理和安全;

(四)各办公室的清洁卫生和内务整理;

(五)上一次巡查提出需要整改的工作的整改情况;

(六)国防教育的开展情况

(七)其它需要督查的某项具体工作。

第七条学校巡查的基本程序：

(一)办公室对巡查进行具体安排，提出巡查的侧重点;

(二)组织巡查;

(三)集中交换巡查意见，发放整改意见书。

(四)印发巡查通报。

(五)分管领导对整改内容进行督查落实。

第八条每次巡查时，参加巡查人员都必须对巡查情况进行认真记载并填写巡查情况

登记表，各处室应将上次巡查时要求整改内容的整改情况进行书面汇报。

第三章处室巡查

第九条处室巡查由各处室主任组织进行，学校分管领导负责对处室巡查工作进行指导和督促。一般情况下学校分管领导应参加处室巡查。

第十条

处室巡查原则上要求每周进行一次，具体时间和内容由各处室自行决定。处室巡查应填写巡查登记表，对巡查中发现的问题有具体的记载、整改要求和整改落实情况。

第十一条各处室应建立处室巡查制度，对巡查工作有明确要求，并将巡查结果应用到处室工作人员的奖惩和结构工作发放中。

第四章专项职能巡查

第十二条

专项职能巡查是根据学校管理需要，对某一项工作由专职人员所进行的日常性巡查，是学校工作巡查的重要组成部分。专项职能巡查原则上要求每日进行巡查。

第十三条

专项职能巡查主要包括两操一课巡查、学生出勤巡查、校园环境卫生巡查、教师卫生巡查等。专项职能巡查具体由各处室根据管理需要进行安排和组织实施。

第十四条各处室应建立专项职能巡查制度和巡查日志，对专职人员和巡查工作有明确具体的要求。

第五章奖惩

第十五条将各级巡查结果作为处室工作考评、学校目标管理和教职工结构工资发放的重要依据。

第十六条对在巡查中发现的问题，不按要求进行整改的部门和个人将给予批评教育、全校通报、限期改正、撤换工作岗位或撤职等处理，对由此而造成经济损失，追究其经济责任。

北仪仙小学

2012.09

第五篇：体卫艺规章制度

宛平中学体育规章制度

一、教师常规

1、认真编写体育教学工作计划和教学进度表、备好每课教案、填写课后小结。

2、教学中既要加强组织纪律性培养，严格要求学生，又要生动活泼，善于启发和调动学生的自觉积极性。

3、按大纲规定的成绩考核办法，项目和评分标准，认真考核学生体育成绩。

4、组织开展课外体育活动，对有运动才能的学生，进行专项辅导提高运动水平。

5、加强思想品德行为的修养，为人师表，不打骂学生。

6、经常进行专业学习，不断改进教学方法努力做好技术示范。

二、学生常规

1、端正学习态度，做到认真上好每一节体育课，积极参加体育实践，不断增强体质，努力学习和掌握体育基本知识、基本技术和基本技能。

2、要自觉锻炼，培养不怕困难，勇敢顽强的意志品质和良好的文明行为。

3、自觉遵守、积极维护课堂纪律，做到不迟到、不早退，服从教师的安排组织，请假必须履行手续。

4、上课前必须做好准备，上课时需穿运动服、运动鞋(或适合运动的服装、鞋子)，不得穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋及硬底塑料鞋，不准戴帽子、围巾、手套及与体育课无关和影响安全的物品。

5、课前体育委员、小组长应主动协助老师布置场地器材，上课时协助教师维持组织纪律，做好辅导和安全保护工作，课后协助老师归还器材。

6、上课预备铃响后，立即到指定地点集合，做到快静齐，由体育委员整队，向老师报告出缺席人数，严格执行课堂礼节。

7、上课时要认真听取老师的讲解，明确要求，细致观察老师的示范动作，积极模仿，按老师的布置认真完成各项练习做到不无故见习。

8、上课时不做小动作、不自由行动，同学之间要互相帮助，互相关心，要把方便让给别人。

9、认真上好每节室内体育基本知识和卫生保健课，并记好笔记，认真参加每项考查，不断提高身体素质和学习成绩。

10、平时要认真参加学校规定的课外体育活动，并认真完成老师布置的课外作业。

三、体育课安全常规要求

1、体育课和活动课老师在上课时要对学生进行安全教育，防止伤害事故的发生。

2、上课前任课老师要检查场地是否平整、器材是否牢固。

3、上课时要加强教学和活动的组织工作，严格规定练习、活动的顺序。

4、在进行投掷练习和活动中，要教育学生不能乱投乱取。

5、要教给学生帮助、保护的方法，使他们养成帮助保护的习惯。

6、要严格掌握活动的时间、次数和强度，以免学生过度疲劳造成不必要的伤害。

四、体育保管室制度

体育保管室是保管体育器材的地方，保管员配合体育教研组为开展正常的体育活动及时提供体育活动的器材，活动器材的数量要清楚，帐目要分明，具体如下;

1、配合各任课老师在课前准备活动器材

2、每节课后及时清点活动器材，如发现有人为损坏现象，教育同学改正错误，酌情赔偿

3、发现损坏器材的，及时做好维修保养工作

4、篮球架等户外活动的器材定期检查，发现有安全隐患的及时维修并报告有关部门

5、做好课外活动的安排及运动器材借还工作，确保课外活动正常开展

6、每个学期结束后，做好账务清点工作，对不能使用的活动器材申请报损报费

7、每个学期开学前，提前做到添置器材工作

卫生工作制度

一、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况;对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病，学生常见病的预防和治疗。

二、学校卫生工作应纳入到学校工作计划中，并将学校卫生经费纳入核定的教育经费预算。

三、学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

四、学校建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、以及教室、办公室、宿舍卫生的管理。

五、学校为学生设置足够的厕所和洗手设施，提供安全足量的饮用水。

六、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止伤害事故发生。

七、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，加强膳食营养指导。

八、合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间(包括自习)不超过8小时。

九、积极做好近视等学生常见病的群体预防和矫正工作。

十、建立学生健康管理档案，定期对学生进行体格检查，计划免疫和预防接种工作。

十一、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作。十

二、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，提供必要的安全和卫生防护，进行安全教育。

艺术教育工作规章制度

一、学校应重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中

层部门具体负责艺术教育工作，建立起学校艺术教育管理网络，成立校级、教务、教研组三级艺术教育管理机构，并各负其责。

二、学校领导指导和协调本校艺术教育工作，并建立对学校艺术教育工作进行督

导、评估的制度。

三、艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是实施素质教育的有机组成部

分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

四、学校艺术教育工作应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，

坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

五、学校应当加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。

尽可能开设满足不同学生需要的艺术课程。音乐美术类艺术课程的开课率必须达到100%;

六、艺术教研也是学校教研的一个重要内容。艺术教师必须参与艺术类的课题研

究或校本研究，鼓励艺术教师进行艺术类校本课程的开发。

七、学校艺术教育工作必须列入学校学年、学期工作计划中，并由校中层部门负

责实施。学校开设的艺术课程，应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

八、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

九、学校每学期召开一次专题会议研究艺术教育工作，分析学校艺术教育工作的

现状和存在的问题，并对学校艺术教育工作提出阶段性计划。

十、学校应对艺术类课程配备专职教师，艺术教师负责艺术课程教学和艺术课外

活动的开展。学校应将艺术课外活动等相关的工作纳入到艺术教师的工作量中。

十一、学校应为艺术教师提供条件和设备，包括多功能教室及室内设备，以保证