班主任教师节讲话稿

第一篇：班主任教师节讲话稿

街道主任教师节庆祝大会讲话稿

街道主任教师节庆祝大会讲话稿

尊敬的各位老师，同志们：

年年桃李，岁岁芬芳。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第31个教师节，隆重表彰为街道教育事业做出突出贡献的先进集体、优秀教师、先进教育工作者、“三十佳”教师和尊师重教先进单位。目的是通过庆祝大会，进一步统一思想，振奋精神，凝神聚力推动街道教育事业更好更快发展，并在整个社会倡导尊师重教的传统美德，形成合力支持教育事业的浓厚氛围。首先，我代表街道党委、办事处向全体教师致以节日的问候!受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺!向在百忙之中莅临大会指导的各位领导和所有关心支持XX教育工作的同志们致以衷心的感谢!

刚才，我们听了XX中学赵联普校长、陈磊老师、中心小学段修妍老师三位同志的发言。他们的发言饱含着对教育工作的责任和热情，饱含着对学生们的真情和关心，充分体现了当代教师们的精神风貌和思想境界，听过之后很受感动，深受启发。

教育是人类文明传承不熄的火炬，是经济社会发展的基础动力。一个国家、一个地区人口素质的高低、接受教育的程度、拥有人才的数量，决定着这个国家和地区经济社会的发展速度、发展质量和发展后劲。因此，区域的发展和竞争在教育，城市的形象和品味在教育，未来的活力和希望在教育。正是基于这种认识，在过去的一年里，我们牢固树立“教育兴则XX兴”的强烈意识，坚持把教育摆在全局性、先导性的战略地位加以推进，教育事业取得了社会各界所期盼的更快发展，更大进步。2014年教委办和各学校共荣获省市各级集体奖励58项，师生个人荣誉超过XX项，以绝对优势夺得全市教育工作督导评估第一名，更值一提的是，这一桂冠至今已蝉联七年。

回顾一年来的教育工作，可以说是亮点纷呈，捷报频传。一是办学条件进一步改善。去年以来，我们投资XX万元，新建了3处高标准塑胶操场;投资XX万元，升级改造了4所幼儿园;投资XX万元，绿化、净化、硬化、美化校园环境;投资XX万元，用于教育信息化建设，各中小学全部配齐了“班班通”多媒体，在全市率先完成多媒体配备工程。另外，在XX中学建起了校园电视台，使其成功创建为“XX市数字化校园示范校”。二是资源配置进一步优化。为整合教育资源，推动学校均衡发展，将北坛小学并入北关小学，更名为北关小学东校，经过优化组合，有效减轻了北关小学负重，拓展了北坛小学生源，提高了教育效率，促进了教育公平。三是教师素质进一步提升。教育系统以“师德师风提升年”活动为主线，建立和完善了“十佳师德标兵”评选等师德师风建设长效机制，开展了师德承诺、XX教育精神表述语征集等系列活动，同时注重教师专业技能培训，积极组织教师参加远程研修和赴外观摩学习，为教师成长创设了良好环境。广大教师也能够以高度的事业心和责任感，勤勉致知、严谨治学，辛勤耕耘、矢志拼搏，争当教书育人模范。据统计，今年街道共有143名(次)教师，在国家和省市各级各类评比中获奖，其中，1名教师被评为XX市师德标兵，3人被XX市教育局评为学生最喜爱的教师，2人被评为XX市“三十佳”教师，7名教师入选第三届XX名师。以上这些老师，还有我们今天隆重表彰的100位街道优秀教师，是我们教师群体的优秀代表，他们不仅是广大教师的楷模，同样也是街道上下的学习的榜样。四是素质教育进一步深化。各学校充分重视学生的全面发展、特长发展和个性发展，不断加大学校文化“软环境”建设，素质教育成果遍地开花。2014年，街道4所学校的特色教育经验被XX市特色教育成果汇编收录。XX中学精心打造德育品牌，承办了全省社会主义核心价值体系建设“四德”工程现场观摩会，在全省树立了典范。在全市科技创新、艺体书画比赛等活动中，共有286名XX中小学生获奖,充分显现了我们素质教育的丰硕成果，显著增强了XX教育的知名度和影响力。五是教学水平进一步提高。在推进特色教育的同时，各学校能够突出教学中心地位，加大教研创新力度，教学成绩再攀新高。今年6月，街道荣获全市中小学教学质量检测一等奖，XX路小学、北关小学东校和XX中学、尚贤中学分别荣获小学组和初中一等奖。今年中考，街道升入一中正榜319人，副榜676人，其中正榜生占全市比例达到30%，中考成绩全市前十名的学生中有我们街道6人、前50名有19人。今年高考，从XX中学走出的党XX、杨XX等4名同学被清华大学、北京大学、香港大学录取，这是XX的骄傲，更应该是XX教育的骄傲。这充分体现了我们基础教育的水平，也说明了为什么每年都有大批家长希望把孩子送入XX上学，说到底，这就是品牌，这就是我们XX“名师、强校、优生”的品牌效应。六是校园安全进一步增强。在人防、物防、技防、联防“四到位”的基础上，投资50万元，进一步完善了学校安全信息化平台建设，实现了校园安保全天候、无缝隙监控。组织综治办、安监办、派出所和学校驻地社区，开展了以“查隐患、抓整改、重落实、保安全”为题的安全隐患排查整治活动，对校园周边治安、非法校车等进行了拉网式排查，切实营造了和谐安定的校园环境。

这些成绩的取得，倾注着各级领导和社会各界对XX教育的关心和支持，更是倾注着广大教师和教育工作者的满腔热情和艰辛劳动。多年来，街道广大教师和教育工作者甘为人梯、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。可以说，XX教育事业前进的每一步，都凝聚着广大教师和教育工作者的智慧和奉献;XX经济社会发展的每一项成就，都镌刻着广大教师和教育工作者的身影和印迹;在此，我代表街道党委、办事处再次向广大教师和教育工作者致以衷心的感谢和崇高的敬意!

人才强国，教育为先。在新的形势下，教育作为政治、经济、文化建设的基础性工程，在经济发展、社会进步中越来越显现出它的重要作用。首先，教育是发展之基。发展是第一要务，而发展离不开人才支持。一个地方经济的落后可能是一时的落后，教育落后则必定的长久的落后。科学研究表明：“提高劳动生产率的能力，大学程度者XX%，中学程度者为108%，小学程度者为XX%”，“劳动者受教育年限每增加一年，对国民生产总值影响的程度为X%”。因此，我们要加快发展，实现富民强街，归根结底要靠人才，归根结底要靠教育。第二，教育是民生之本。教育事业关系千家万户，承载着无数家庭的希望和未来，因而，在诸多领域中，教育是社会关注度最高、群众期望值最大的行业。特别是随着经济社会的快速发展，人民群众对教育的重视达到了前所未有的高度，对优质教育的渴求，从来没有像今天这样强烈。我们要理解群众的心情，把群众的愿望作为我们工作的出发点和落脚点，努力办好人民满意的教育，让人民群众享受到更加优质的教育，这正是回应社会关切，顺应群众期盼的首善之举。 第三，教育是和谐之源。增强国民素质是教育事业意义的最终体现。国民的文化素养，社会的文明程度，都取决于教育的质量和效果。我们大力发展教育事业，推动国民素质的不断提高，就能够不断提升社会风气，促进社会和谐。

发展教育事业功在当代，利在千秋。我们探讨教育事业的意义，就是为了阐明这样一种联系：我们现实的发展是长期人才培养的结果。正是由于十几年、几十年所培养的一大批人才战斗在各个领域，才推动了XX街道的发展，造就了我们今天的大好局面。当前，XX街道已经驶上了经济社会飞速发展的快车道，科学发展、跨越发展的态势已经形成。从数据上看，今年上半年，街道实现生产总值XX.5亿元，同比增长XX.2%;实现地方财政收入XX.54亿元，同比增长30.91%;引进实施了沃尔玛、喜来登、北京全聚德、红星美凯龙、国家级食品安全检测中心、酒店专用品市场等国内外重大品牌项目，项目总数达到42个，其中过亿元项目33个，列入全市100个重点项目16个,换句话说，就是全市重点实施的项目中，有接近五分之一在我们XX，同时，我们还有3个项目列入XX市100个重点项目。国家级食品安全检测中心及专供市场项目，由于业态新、前景好、规模大而成为全市唯一的省级重点服务业项目。从发展的影响上看，今年上半年，我们的固定资产投资总量及增幅、服务业增加值总量及增幅、实际利用境内资金完成进度、过亿元重点项目个数、新发展私营企业个数七项指标均居全市镇街第一名，我们提供的项目代表XX迎接了省、XX市项目观摩会，并先后承办了省农业食品安全现场会、省乡村文明建设现场会以及全市环卫一体化工作现场会，发展的势头、赢得的声望、获得的赞誉前所未有。今后，我们将坚定不移地实施特色化发展战略，以项目建设为抓手，以城市建设为平台，以服务业为主导产业，抓发展，惠民生，上项目，带队伍，求创新，促和谐，全力打造鲁南乃至全省知名的现代化商贸物流中心。

商贸繁荣，市场活跃，为我们展现出了XX的广阔前景和美好明天，而要推动这些项目建设，实现我们的既定目标，必然需要源源不断和坚强有力的人才支撑。人才培养在教育，教育的主阵地是学校，学校的主力军是教师。因此，我们一定要站在全局和战略的高度，站在落实科学发展观、加快幸福XX建设的高度，坚定不移地把教育放在优先发展的地位，始终争当全市教育事业发展的排头兵，在最短的时间内，把XX街道打造成全市教育设施最先进、教学环境最优美、教育资源最丰富、师资力量最强、教学水平最高、优秀人才辈出、社会评价最好的教育高地，让教育这一品牌在XX熠熠生辉、灿烂夺目。下面，就进一步做好街道教育工作，讲四个方面的意见：：

一、提升管理水平，着力创建一批特色鲜明的名牌学校

学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到街道教育发展的水平。要按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，抓管理、促规范，树品牌、创名校。一要突出制度立校。没有制度，不成方圆。各学校要进一步健全完善规章制度，形成一套以制度管人、管事、用人的长效机制，确保事事有规范、时时有考核、处处有管理。要切实加强对校长和教师的考核，真正通过考核，考出压力、考出动力、考出干劲、考出一流业绩、考出一流的教育教学质量。二要突出人本立校。教书育人，育人是根本。要切实把德育贯穿于教育教学工作的全过程，扎实有效地开展爱国主义教育、法制纪律教育、文明礼貌教育，不断提高学生的思想道德素养。要深入开展心理健康教育，赋予学生坚强的意志和健全的人格，为学生终身发展奠定良好基础。三要突出特色立校。校园不仅是知识的殿堂，更应该成为文化的乐园。校园不仅要有读书声，更要有笑声、歌声、辩论声。教委办要制定出切实可行的方案，大力实施特色学校创建工程，按照“分类指导、示范引领、典型带动、整体推进”的思路，精心培育一批特色教育示范学校，以点带面、示范引领，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

二、提升教师素质，着力培养一批德能双馨的优秀教师

发展教育事业，教师是第一资源、是核心竞争力。推动XX教育事业发展，需要一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教师队伍。一要加强师德师风建设。学高为师，德高为范。培育一支爱岗敬业的教师队伍，关键要从师德师风抓起。要以规范教师从教行为为重点，把师德师风教育作为新一轮中小学教师全员培训的重要内容。要加强师德师风考核制度建设，构建科学有效的师德考核评价体系，将教师职业道德考核与考核、专业技术职务任职考核有机结合，并作为评先树优的重要依据，促进教师职业道德建设工作制度化、规范化。要坚定不移地实行师德考核“一票否决制”，坚决杜绝品行不良、误人子弟、损害教育形象的现象发生。二要强化教师专业培训。要制定和落实教师全员培训计划，建立街道、学习、教研组三级培训网络，重点加强中小学校长、中青年干部、班主任、学科带头人培训，全面提高教师业务能力、教学能力、管理能力。要大力实施名师、名校长培养工程，造就一批教育教学和教育管理的领军人物。三要健全完善激励机制。要紧密结合教育发展实际，不断调整和完善考核激励办法，让广大教师以更加积极的态度投身教学、扎根讲坛。要结合绩效工资制度，将评价结果作为教师收入分配、职称评聘、评先奖优的主要依据，真正建立起积极向上、你追我赶、比学赶超、竞争有序的动态管理机制，形成一种比能力、比干劲、比成绩的竞争局面。

三、提升教育质量，着力培育一批品学兼优的精英学生

教学是教育工作的中心，质量是教育的灵魂和生命，是办好人民满意教育的基本要求。一要着眼全面发展，扎实推进素质教育。突出素质教育这一主题，坚持德育为先，能力为重，全面发展。要加强学校德育工作，将德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面。要加强学生能力培养，切实减轻学生课业负担，着力提高学生的学习能力，实践能力和创新能力。要切实开足全课程，确保学生校内体育活动时间，推动学生个性发展、全面发展。二要突出教学中心，全面提升教学成绩。近年来，我们的教学质量整体上处于上升态势，中考升学率逐年增长，重点高中上榜人数始终在全市居于领先地位。虽然以升学率衡量教学成绩有悖于现代教育观念，但是一个普遍的事实就是，不管是各级领导，还是普通群众，他们关注的焦点仍然是一个学校能够走出多少优秀生，尤其是一中、二中上榜人数。我们姑且不论这种思想观念是否正确，可以肯定的是，人民群众有这种期待和需求。我们要正确对待这种需求，并以此为推动力量，积极探索课堂教学新模式、新方法，要积极开展教学交流、观摩等形式多样的教研活动，加强质量监测和评价，努力营造“抓教学、强教研、提质量”的浓厚氛围，努力培养出更多优秀学生，带动教学质量的整体提升。只有这样，我们的教育才有说服力、竞争力和吸引力。三要坚持统筹兼顾，推进教育协调发展。要把教育作为城乡一体化发展的重要内容，努力促进城乡教育、各级各类教育健康、协调发展。要统筹城乡教育发展，着力加强农村规范化小学和幼儿园建设，突出解决好农村办学条件差、师资力量弱、教学水平低的问题，保障每一所学校都成为合格学校，让每一个孩子都能享受到高质量的教育。要统筹各类教育发展，促进学前教育、义务教育、成人教育等各级各类教育齐头并进、协调发展，不断满足广大群众多样化的教育需求。

四、凝聚合力，着力保障教育事业实现新的突破

教育是一项社会系统工程，办人民满意的教育，不仅是教育部门的事，更是街道上下的共同责任。各级各部门必须共同担负起这个职责，想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，多为教育办实事、办好事，为推动街道教育事业发展提供强有力的保障。一要更加关注教育。关注教育就是关注未来。党委、办事处将以更多的财力支持教育，及时研究解决教育工作的重大问题和群众关心的热点难点问题，每年集中力量办成几件让群众满意，为教育发展添后劲的大事。要健全以财政拨款为主，多渠道筹措经费的教育投入保障体制，提高教育支出占财政支出的比例。要把优先发展教育纳入社区、居级千分制考核。社区、居的负责同志，要带着感情抓教育，做到为官一任、兴教一方。二要更加支持教育。各级各部门要从大局出发，把关心教育、支持教育作为义不容辞的责任和义务，共同为教育发展创造良好的环境。综治办、派出所、安监中队、司法所等部门要与教育部门紧密配合，协同作战，建立和完善学校安全管理长效机制，对学校周边环境进行综合整治，为青少年儿童的健康成长创造平安、健康、文明的校园环境。各企事业单位、社会团体要加强与教育部门的沟通与合作，尽自己所能为教育发展出计献策、排忧解难。三要更加崇尚教育。尊师重教是中华民族的传统美德。街道上下要大力弘扬尊师重教的良好风尚，关心教师、爱护教师，切实为广大教师教书育人创造更加良好的环境。要充分发挥舆论导向作用，大力宣传优秀教师的模范事迹，宣传尊师重教的先进典型，努力在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好社会风气。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。广大教师工作在教育教学第一线，是科学知识的传播者，新风正气的引领者，塑造人才的践行者，使命光荣，职责重大。借此机会，向广大教师提出几点希望：一是对事业要讲忠诚。一个优秀的老师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业的人。所以，希望老师们忠诚事业，恪尽职守，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神和淡泊名利、甘为人梯的崇高境界。二是对学生要讲关爱。一个老师对学生知识的影响是有限的，但老师给学生的爱，可以被学生铭记终生，所以，希望老师们能够始终保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖孩子的心灵、照亮孩子的人生。 三是对社会要讲责任。教育无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率。作为新时期的人民教师，首先应该成为人格之师，其次才是知识之师。所以，希望老师们坚守职业操守，以服务人民为己任，以培养人才为职责，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。

同志们，教育事业功在千秋，人民教师光荣神圣。希望街道上下要以此次会议为新的起点，更加重视和支持教育，更加尊重和关心教师，为XX教育事业的发展创造更加优越的外部条件;希望广大教育工作者不辱使命，不负重托，珍惜岗位，再立新功，为加快建设繁荣富强和谐文明的幸福XX作出新的更大贡献!

最后，祝广大教师节日愉快;祝与会的各位领导、各位老师、同志们，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意!

第二篇：毕业班科任教师联系会教导主任讲话

2013届初中毕业班科任教师联系会

教导主任讲话

一、成绩分析总结(书面发放)

二、谈几点想法

今天是初中毕业班第一次会，是明确目标、加油鼓劲的誓师会。我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界人士、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷，这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不能失败!在激烈的竞争面前，我们一点都输不起!因此，初中毕业班工作事关学校发展大局,是我们全校教职工共同的责任,更是我们初中毕业班教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。下面我整体谈谈下一阶段我校初中毕业班的工作思路。

一、态度决定高度

一流的教学质量比一流的校园更为重要，这是学校的生命线。而一流的质量来自于我们藏族中学全体员工对教育事业的忠诚与奉献，有的教师有丰富的教学经验，有的教师有丰富的初中毕业班工作经验。我们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨方法和策略，形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样我校教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。、

二、管理决定成败

1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任 。

班主任、教研组、教师、学生应该明确各自的奋斗目标。有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初中毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不留明日”的观念，我衷心希望各班能结合学校的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌!让目标成为初中毕业班师生工作和向上的原动力。

2、充分发挥班主任的管理作用

一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是初中毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌。为此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察;嘴勤，多提醒;手勤，多指导;腿勤，多深入学生;脑勤，多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”，在学生进班之前到班，在学生离班之后离班，并且每天反复巡视班级(包括科任教师上课的时候)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的初中毕业班班主任带完一届初中毕业班后应该、必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。

3、充分发挥任课教师的配合作用

一个优秀的班级背后必定有一个合作的教师群体。各科任课教师要精于业务，关爱学生，只有大家密切配合，通力合作，不产生内耗，才能取得初中毕业班工作的决定性胜利。

三、思路决定出路

初中毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的初中毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。我认为有几个当前必须要做实做好的工作：

(一)是写好“五字文章”，落实初中毕业班工作的措施。

1、力求一个“早”字。初中毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难。实现“一步为先，步步领先”。

2、把握一个“准”字。即必须依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教学方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对、人头准。

3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。

4、体现一个“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要灵活。基础知识要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、经验要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应变。

5、突出一个“新”。本届初中毕业班所面临新形势、新要求、新任务，我们必须要有开拓的精神，创新的勇气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创造出新经验、新业绩。既不因循守旧、固步自封，也不条条框框，不作茧自缚。敢于迎接新挑战、探索新方法、写好新篇章、铸就新辉煌。

总之，围绕“各科提高，总体提升”的战略目标，以人为本，整体协调 ，合力攻坚，打好学校初中毕业班管理的总体战，树立全面提高初三年级整体教学质量的历史责任感与政治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。 初中毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把初中毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。让我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再铸白湖中学的新辉煌。

时间关系，想说的还有很多，留给今后一起去探讨，一起去交流吧!谢谢大家!

第三篇：毕业班教师交流会上教导主任讲话

加强毕业班工作 全面提升教学质量

一个学校的核心竞争力是教学质量，而毕业班则是反映质量的窗口，也是上级主管部门评价学校教育质量的重要依据。因此，毕业班工作是学校教学工作的重心、中心、核心。在这里，我们齐聚一堂，共同来研讨毕业班工作很有必要。下面，我就毕业班工作谈以下几点：

一、基本情况：

1、上期期末考试成绩分析。

2、各学科成绩发展不均衡;学生存在偏科学习的状态。

3、个别学科后进生比例过大，课堂气氛沉闷，老师学生缺乏信心。 二.策略建议：

(一)正视问题，提高认识，是提高毕业班教学质量的前提。 我校教学质量不高是不争的事实，我们在质量分析会上也分析了，老师们也曾自己分析过，相互交流过，有的老师可能找了许多客观原因，而未去找主观原因，但这能解决问题吗?能改变现状吗?上期我们学校也不是所有的学科都差，还有几位老师名列前茅。2010年我校毕业班成绩跃居辖区第一，而且遥遥领先(当时一个班第一，一个班第二)。那他们成功的秘籍是什么呢?我想有一点是肯定的，他们的付出和努力。不为问题找借口，要为问题想办法。只要我们不去太计较客观原因，把更多的精力花在办法上，多挤时间，多想点子，多点付出，就一定会有进步，就一定会有收获!

(二)、抓好组织管理，是提高毕业班教学质量的保证。

1、加强组织领导，落实责任。学校成立毕业班工作领导小组。由校长亲自挂帅任组长，分管教学工作的副校长任副组长，其他领导为成员，形成分工协作，齐抓共管的良好局面。

2、实行领导包班包学科制度。学校主要领导包班、跟班、深入班级，了解学生，了解教师，加强毕业班工作的督促、指导，对所带的班所分的学科负责。学校主要领导至少每两周深入所带班级进行教育、教学视导，为毕业班教师献计献策，为毕业班教师加油鼓劲。领导包班包科情况如下：

六、一班：谢小林

六、二班：任晓辉

六、一班语文：邱明

六、一班数

学：赵景阳

六、二班语文：宋天松

六、二班数学：谢小林

六、一班、

六、二班英语：任晓辉。

3、

(三)、抓好教育教学常规管理，重视教学过程，是提高毕业班教学质量的关键。

我们对毕业班教师的总体要求是：“把眼光盯在质量上——坚持质量第一，把工夫用在备课上——认真备课，把关键放在教学方法的改进上——认真研究，把目标放在差生的辅导和优生的培养上——培优补差，把效果显现在40分钟的课堂上——认真上课”。

1、加强教学“五认真”的督导检查，做好认真备课(研究考点，研究学生，抓住问题，抓住关键，精选例题)，认真上课(这是最关键的，要兴趣教学，杜绝枯燥，重视基础，突出重点，突破难点，抓住关键点，注重实效，善于反思，善于总结)认真布置批改作业，(毕业班要做大量的习题这倒无可厚非，但关键是选题。选题贵在“精”败在“滥”，贵在“路”败在“乱”)认真培优补差，认真进行单元测试。

2、加强毕业班工作的视导。学校领导不定时深入毕业班，指导毕业班工作。采取推门听课、查教案、查教室、查教师、访学生、查作业批改等形式，督导毕业教学工作。

3、制定切实可行的质量目标，逗硬落实奖惩。

①获得辖区前三名的给予名次奖。奖励办法按照督导组奖励办法实施。 ②名次只能前进，不能后退(获辖区前三名除外)。前进一个名次奖100元，倒退一个名次谈话说明原因，倒退2个名次以上惩50元。最后名次惩100元(上期质量倒数第一除外，但要说明原因)。

③每学年评价一次：三科合格率达50%以上，多一个奖50(初中奖100)元，三科优生率达15%以上，多一个奖80(初一160，初二180，初三200)元。(说明：单科成绩辖区倒数第一，不参与奖金分配。分配系数：小学：班主任：0.5，语文：1，数学：1,英语：0.5。初中：语文：1，数学:1,英语：1，物理0.5，化学：0.5，政治：0.5，历史：0.5，生物:0.4,地理：0.4).

4、落实好督导组的三会制度。班主任每周牵头的情况通报碰头会，教导主任的牵头的半月一次分析研究交流会、校长牵头的每月一次总结表彰整改会。

(四)、抓好学生管理，是提高毕业班教学质量的根本。

1、抓德育，抓管理，德管促学。

坚持对毕业班学生进行理想教育，引导他们学会做人。小学六年级的学生，由于各种原因，一部分学生品行较差，一部分学生出现了厌学的情绪。针对这种情况，班主任、科任教师要抓好每位学生的思想工作，找准原因，对症下药;对违纪学生，要用纪律、制度来加以约束，同时也要对他们进行情感教育，坚持实行操行评分、个别谈话、适当惩罚、家访等制度，力争收到较好效果。班上要建好制度，健全班委会，选好班干部，用好班干部。班干部既能协助助班主任管理班级，又起到学习行为表现的示范作用。

2、抓合作，促整体质量提升。科任老师要和班主任一道，同心、同心、同力，对接近合格、接近优秀的学生要进行重点培养，有目标、有针对性地培优补差，对每一位后进生不放弃，全面提升合格率、优生率和平均分。

3、抓中等生，鞭打毛驴。

不少中等生具有“不骑马不骑牛，骑头毛驴居中游”的思维定势。为此，我们的老师采取各种措施加强对其转化。一是让中等生明白，他们不是“毛驴”，而是“千里马”，希望他们不甘示弱，奋起直追。二是针对不同个性的学生，与家长一道达成共识提出不同要求。帮助孩子克服惰性心理。积极投入小学最后阶段的学习中。

4、抓后进生，炼铁成钢。

每个毕业班都有后进生，我们必须做大量艰苦细致的工作，把“恨”变成“炼”。一是给后进生鼓劲，帮助他们树立“我能行”的思想。要看到他们的进步，哪怕只是一点点，也要表扬。二是提高后进生的知识水平，适当降低作业的难度，多给他们补差补缺，个别辅导，可以开展一帮一和小组帮组员活动，发扬互助精神。三是对他们持之以恒地实施养成教育，

使他们养成良好的行为习惯和学习习惯。

5、加强毕业班的安全教育和心理健康教育。

老师们，毕业班工作千头万绪，任重道远。汗水催绿千棵树，心血浇红万朵花。只要我们发扬时不我待、只争朝夕的精神，坚定信心，团结一心，踏实苦干，开拓创新，就一定会取得进步，再创辉煌!

第四篇：教师节班主任代表发言

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

大家好!

金色的九月，硕果飘香，在此我代表全体老师向给我们提供发展平台和机会的董事和校领导表示最诚挚的敬意。

今天我很荣幸作为班主任代表在这里汇报自己班主任工作的一些心得与体会，此时心情十分激动，作为一名初出茅庐的新手，在更多的方面需要我去学习和探索。开学至今，在校领导的亲切关怀下，老教师的悉心指导下和科任老师的密切配合下，班级管理工作步入正轨，班级整体稳步前进。下面我简单谈下对班级管理的一些感受和做法。

一、以身作则，起到表率作用

作为一名新任班主任，在教育教学上我只是一个新手。学校领导关怀鼓励我，老教师们热心帮助我，我渐渐的适应了班主任这个角色。同时，我也逐渐找到了自信，工作时也充满了干劲。在与班级的学生接触越来越多的情况下，我深深的感受到，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。我相信身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。对待工作认真负责，对待学生充满爱心，让学生感受到一种饱满的工作热情、乐观的生活态度和严谨的治学精神。

二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。 在初中学习和生活中，“先成人、再成才”这是我所坚持的思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。平时多与学生沟通了解学生的思想动态，通过多种手段教育学生。 同时，教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种互帮互助，团结竞争的学习风气，这对全班学生都有极大地感染力和道德上的约束力，因为学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损;这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

三、从细节做起，感化学生，增强班级的向心力

古人云：感人心者，莫先乎情。情感教育是架起班主任与学生之间感情的桥梁，这也是班主任给学生的一种爱。这种爱常会使学生发出一种道德感，对班级的责任感，使命感，它还能激发学生对知识的兴趣，对学习的热爱，从而形成集体的向心力、凝聚力。作为班主任更应该注重与学生之间的情感交流，学会用情来感动学生，用爱来温暖学生。从教学中不难发现，每个学生都希望引起老师的关注。因此在日常生活和学习中，我们不仅仅是学生的良师益友，更多的时候我们还要扮演家长的角色。因此在学习生活中，我经常出现在学生中间，关心关爱学生及时辅助学生改正不良习惯，让学生养成好的学习、生活习惯。让学生在潜移默化中学习进步，生活快乐，这样的班级是学生喜爱，也是我们老师努力创造的。

总之，班主任工作是多方面的，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索。以上是我的一些体会和做法，当然还有很多不足之处，恳请各位领导和老师们批评指正。在今后的工作中，我们应加强团队配合，使学校的各项工作走向一个新的局面。我相信我们所有的班主任老师都会以更大的热情投入到班级管理工作中去，一边努力搞好教学，一边努力管理好班级，服从学校和年级的安排，做好各项工作，争取在教育教学上取得优异的成绩，让家长放心，让社会满意。

谢谢大家!

第五篇：教师节班主任发言稿

各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位同仁，我并没有多少突出的地方，没有为千岛湖初中作出多大的贡献。

被评为功勋教师受之有愧!因为在千岛湖初中有那么多老师默奉献，他们都是优秀的!如我熟悉的周红仙老师、郑美玲老师在平时的工作中对所有学生充满爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔和韧劲让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她们所带的班级是上半年千岛湖初中凝聚力最强的班级!如吴小兵老师中途接九(11)主任，吴老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少!另外还有余红美老师的真切、王旭红老师的率真、钱颖美老师的严谨、吕桂芳老师的真诚、余作仙老师的细致、还有方秀琴老师、方谨老师、商财明老师、王春姣老师、周伟红老师、黄素华老师、方永伟老师，这些班主任的高效、扎实的班级管理都是我学习的榜样。(抱歉，原来初

一、初二的班主任我不了解，这里只能先向这些班主任学习了)

我们千中这样的人这样的事真的很多。反思自己的班级管理工作，我只是做到了以下几点：

一、真心关心学生

有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论是优秀学生还是后进生，都为他们提供力所能及的帮助。正如上半年和我搭班的刘剑春老师所说我的优势就在和学生的亲和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了两个状元，事实上我班里除了两个淳安县状元之外，还有全县第十一名，整个淳安县前五十名我一个班里有5人。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤

班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。

三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。

今天的千岛湖初中充满希望，让我们齐心协力共创辉煌!

我们都是千中人，校兴我荣，校衰我耻!每个千中人都有责任都有义务为学校的兴旺和发展而努力工作!

我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进取，力争做得更好!

最后真诚的感谢过去三年给我极大帮助的胡宏老师、余作仙老师、刘剑春老师、钱爱芳老师、王晓萍老师、饶伟老师、吴新丽老师、程春生老师、吴文辉老师和在座的各位领导、同仁。

我的讲话完了，谢谢大家!

发言人：方华2011年9月10日