社会保障概论试题a卷

第一篇：社会保障概论试题a卷

〈社会学原理〉A卷试题及答案

东莞理工学院成教学院考试试卷(A卷)

2011年(秋季)学期

科目：社会学原理 考试形式：闭卷

班级 学号 姓名 成绩

一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 20 分 ) 1. 帕森斯的学生 K ·默顿创立了 (

)

A. 交换理论 B. 冲突理论 C. 中程理论 D. 宏观理论

2. 个人社会化过程就是 (

) 向社会人转变的过程。

A. 机械人 B. 生物人 C. 动物人 D. 非社会人

3. 年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是 (

) A. 正向社会化 B. 负向社会化

C. 非社会化 D. 特殊社会化

4. 阶级产生的根源是(

)

A. 社会经济 B. 剥削压迫 C. 私有制 D. 社会不平等

5. 由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的(

) A. 理解角色 B. 领悟角色 C. 期望角色 D. 角色集

6. 在孔德之前，(

)创造了“社会物理学”这一名词。 A. 孟德斯鸠 B. 伏尔泰 C. 圣西门 D. 卢梭

7. 社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。这种观点属于( A. 功能主义 B. 社会唯实论 C. 冲突理论 D. 社会唯名论

8. 由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是(

)

A. 核心家庭 B. 主干家庭 C. 联合家庭 D. 断代家庭

9. 在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为(A. 合作 B. 交换 C. 竞争 D. 冲突

10. 初级群体的规模一般在(

)

A.2 — 10 人 B.2 — 20 人 C.2 — 30 人 D.2 — 40 人

11.下列的社会学家，主张冲突理论的是(

) A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德

12.再社会化主要是指对(

)

) )

A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人

13. 一组相互依存的角色形成一个(

)。

A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集

14.人类生活中，最基本最重要的制度是(

) A.社区 B.群体 C.家庭 D.法律

15.具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是(

) A.内群体 B.成员群体 C.首属群体 D.大群体

16.(

)是一种公开的对抗性行为方式，指两个或以上的个人或团体以压倒对方为目的的社会行为. A.竞争 B.战争 C.冲突 D.调适

17.行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称(

)

A.制度化控制 B.非制度化控制 C.外在控制 D.内在控制

18.按照流动的参照物划分，社会流动可分为(

) A.水平流动和垂直流动 B.代内流动和代际流动

C.结构性流动和自由流动 D.向下流动和向上流动

19.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于(

)的内容。

A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.技能社会化 D.行为社会化

20.首先提出“社会学”一词的是(

) A.孔德 B.斯宾塞 C.韦伯 D.马克思

二、多项选择题 ( 每小题 2 分，共 20 分 ) 1. 社会学创立和形成时期的代表有 (

) A. 孔德B. 斯宾塞 C. 涂尔干 D. 韦伯 E. 帕森斯

2. 下列说法哪些是正确的 (

) A. 凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化

B. 文化不是天生的，而是后天学来的 C. 文化是社会全体成员共同享有的 D. 文化是社会遗产 E. 文化是共性和个性的统一

3. 社会赖以存在和发展的基本要素包括(

) A. 环境 B. 人口 C. 文化 D. 劳动 E. 生产方式

4. 下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点(

)

A. 人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的

B. 每个人自由发展的机会是平等的 C. 社会流动性大大增强了

D. 消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍

E 、地位的获得是以个人的才能与成就为条件的

5. 个人社会化的结果包括(

)

A. 获得人格和自我 B. 培养社会角色 C. 满足情感需求 D. 实现文化转移 E 完成世代交替

6. 家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有(

)

A. 规范性行为功能 B. 经济生活功能 C. 精神生活功能

D. 教育功能 E. 抚养、赡养功能

7. 社会互动的理论包括(

)

A. 马克思的社会交往理论 B. 符号互动论 C. 拟剧论 D. 本土方法论 E. 社会交换论

8 、社会角色扮演中的问题包括(

)

A. 角色混淆 B. 角色紧张 C . 角色冲突 D. 角色失败 E. 角色丛

9. 按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为(

)

A. 血缘群体 B. 地缘群体 C. 业缘群体 D. 趣缘群体 E. 正式群体

10. 马克斯 . 韦伯社会阶层划分的标准有(

)

A. 财富 B. 权力 C. 声望 D. 职业 E. 社会经济生产方式

三、名词解释 ( 每小题 4 分，共 20分 ) 1. 社会化

2. 社会流动

3. 角色集

4. 初级群体

5. 社会现代化

四、简答题 ( 本大题共 4小题，每小题5 分，共 20 分 )

1. 简述初级社会关系的一般特点。

2. 简要分析竞争与冲突的区别。

3. 简要分析集体行为的形成条件。

4. 简述文化的一般特征。

五、论述题 ( 共 20 分 )

1.你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件?为什么?

《社会学原理》A卷答案

一、单选题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.D 6.C

7.D

8.B

9.C 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.A

二、多选题

1.ABCD 2.BCDE 3.ABCDE 4. BCDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC

三、名词解释

1. 社会化：人接受社会文化和对社会的适应过程。即人作为“自然人”或“生物人”成长为社会人的全部过程。经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。它包括内化、角色学习和获得价值标准的统一过程。

2. 社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变。社会流动的程度与社会分层体系封闭或开放的程度密切相关。社会流动会引起社会结构的变化，大多数人流动的方向和频率反映着社会变迁的方向。因此，社会流动被人们看作是社会变迁的指示器。

3. 角色集：相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。包括两种情况：多种角色集于一身，强调个人内在的角色关系;相互依存的一组角色，强调的是人与人之间的关系。

4. 初级群体：直接群体、基本群体或首属群体。其成员相互熟悉、了解，以感情为基础形成亲密关系。家庭是典型形式。

5. 社会现代化：社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。通过现代科学技术、现代化、城市化和理性化而实现。

四、简答题

1. 简述初级社会关系的一般特点。

答：① 成员有限。

② 直接的、经常的面对面的互动。

③ 成员相互扮演多重角色，表现全部个性。

④ 交往富于感情。

⑤ 成员难以替代。

⑥ 群体整合程度高。

⑦ 群体控制常常是依靠非正式手段。 2. 简要分析竞争与冲突的区别。

答：首先，冲突的更为直接的目的是打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互动行为。其次，冲突的双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触，因此，它是一种直接的反对关系。第三，冲突各方争夺的目标既有相同性也有不同性。由于冲突各方往往在价值观念上有很大差距，因而，他们虽然在同一领域争夺，但所要实现的目标各不相同。最后，冲突在形式上比竞争要激烈得多。

3. 简要分析集体行为的形成条件。

答：集体行为就是指那些具有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、情感和行为方式。发生条件包括：环境、结构性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的产生或共同信念的形成、社会控制能力。

4. 简述文化的一般特征。

答：① 超生理性和超个人性。后天习得，不能通过生理遗传。

② 复合性。任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。

③ 象征性。文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。

④ 传递性。会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。

⑤ 变迁性。文化总是处于不断的变迁之中。

五、论述题

1 .你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件?为什么?

答：① 社会角色的确定：

A . 角色的确定，认同，证明一个人的实际身份地位、能力以及其他条件与他所承担的角色是一致的、等同的。

B . 实际生活中，通过社会交往，确定自己的角色。社会关系发生变动，重新确定角色。

C . 角色确定不当包括：不能胜任、未能承担合适的，选择了不适当的。

D . 角色的有效性，及某种角色确定是否得到了工人。其获得是人们长期实践的结果。

② 社会角色的表现：通过利用环境因素和个人的表演，反映所扮演角色的权利义务及其行为规范和形象。

A . 布景和道具：需要的是真正的实物。

B . 衣着、仪表与言谈举止：

C . 台前台后的表现与社会角色表现上的配合。

③ 社会角色的扮演过程：

A . 承担角色时，遇到他人或社会对角色的期望。

B . 在角色承担者对角色有所认识、了解，也就是角色领悟后，才能开始表演。

C . 角色实践。常常与角色领悟相一致。收到其他因素影响，偶尔会不一致。人们常常作

出角色建设，即创造性的表演角色。

第二篇：毛泽东思想概论 A卷

1.中国革命开始由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的标志是( B ) (本题分数：2 分。)

A、 南昌起义

B、 井冈山根据地的建立

C、 秋收起义 D、 遵义会议

2. 人民民主专政的第一阶段对民族资产阶级的生产资料所有制采取的政策是( B ) (本题分数：2 分。) A、 没收

B、 不予没收

C、 征购 D、 代管

3. 在同资产阶级建立统一战线时，保证无产阶级领导权的坚强支柱是( C )。

(本题分数：2 分。) A、 建立一个坚强的党的领导集体 B、 建立巩固的工农联盟

C、 建立一支强大的革命武装 D、 建立实事求是的思想路线

4. 中国资产阶级民主革命实质上是( B )。 (本题分数：2 分。) A、 武装斗争 B、 农民革命

C、 无产阶级革命 D、 社会主义革命

5. 马克思、恩格斯、列宁为把资本家私有制逐步改造为社会主义的全民所有制提出理论依据的设想是( ) (本题分数：2 分。) A、 以暴力剥夺 B、 节制资本

C、 和平赎买 D、 联合经营

6. 毛泽东认为，农民既是私有者又是劳动者，引导其走上合作化道路，应采取( ) (本题分数：2 分。) A、 说服、教育、自愿互利的原则 B、 集体入社的办法

C、 说服与剥夺并重的原则 D、 剥夺私有者的办法

7. 中国共产党的建设有一个良好的思想基础，因为( )。 (本题分数：2 分。) A、 一开始就坚持了毛泽东的建党原则 B、 一开始就坚持了列宁主义的建党原则

C、 一开始就坚持了民主集中制原则 D、 一开始就坚持了实事求是的思想路线

8. 人民民主专政政权的组织形式是( )。 (本题分数：2 分。) A、 政治协商会议制度 B、 参议会制度

C、 共产党领导的多党合作政治协商制度 D、 人民代表大会制度

9. 中共十五大指出,毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的( ). (本题分数：2 分。) A、 第一次历史性飞跃的理论成果 B、 第二次历史性飞跃的理论成果

C、 初步成果 D、 阶段性成果

10. 我国的根本政治制度是( )。 (本题分数：2 分。) A、 多党合作与政治协商制度 B、 政治协商制度

C、 人民代表大会制度 D、 参议制度

11. 一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历的第三次历史性的巨变是指( ) (本题分数：2 分。) A、 以毛泽东为核心的第一代领导集体，开创的中国革命建设道路 B、 以邓小平为核心的第二代领导集体，改革开放开创的中国特色的社会主义建设道路

C、 十一届三中全会以后的改革开放新局面

D、 以江泽民为核心的第三代领导集体，开创的“三个代表”党的建设的新局面

12. 在党的建设中摆在首位的应该是( ). (本题分数：2 分。) A、 政治建设 B、 思想建设

C、 组织建设 D、 作风建设

13. 人民军队的生命线是( )。 (本题分数：2 分。) A、 党的领导 B、 政治建军

C、 三大民主 D、 政治工作

14. 党的过渡时期总路线所说的过渡时期是指( ). (本题分数：2 分。) A、 从旧民主主义向新民主主义的过渡 B、 从新民主主义向社会主义的过渡

C、 从资本主义向社会主义的过渡 D、 从社会主义向共产主义的过渡

15. 中国革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军是( ) (本题分数：2 分。) A、 工人阶级 B、 知识分子

C、 农民

D、 资产阶级

16. 推翻国民党反动派后，在全国范围内建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国的主体是( )。 (本题分数：2 分。) A、 工人阶级 B、 工农联盟

C、 劳动者与非劳动者的联盟 D、 共产党与民主党派的联盟

17. 社会主义社会基本矛盾的特点是( ). (本题分数：2 分。) A、 对抗性的

B、 对抗性与非对抗性的统一

C、 冲突性的

D、 又相适应又相矛盾的

18. 毛泽东对实事求是这一科学概念作出新的解释的著作是( ). (本题分数：2 分。) A、 《反对本本主义》 B、 《矛盾论》

C、 《改造我们的学习》 D、 《实践论》

19. 认清一切革命问题的基本的依据是( )。 (本题分数：2 分。) A、 认清中国的国情

B、 认清中国社会的主要矛盾

C、 认清革命的领导权 D、 认清中国农民问题的重要性

20. “两个凡是”的实质就是( ) (本题分数：2 分。) A、 维护毛泽东思想 B、 否定毛泽东思想

C、 不愿意承认毛泽东晚年的错误 D、 否认毛泽东思想的科学价值

二、 多 项 选 择 题

( 共 10 题、 总 分 30 分)

1. 体现毛泽东新民主主义革命理论的主要著作有( ) (本题分数：3 分。) A、 《中国社会各阶级的分析》 B、 《湖南农民运动考察报告》

C、 《星星之火，可以燎原》《<共产党人>发刊词》 D、 《新民主主义论》

2. 毛泽东关于人民民主专政理论形成过程中的重要思想有( )。 (本题分数：3 分。) A、 无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼的联合统治 B、 革命民众合作统治

C、 工农民主专政

D、 几个革命阶级联合

E、 无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政

3. 中国共产党的根本宗旨和出发点是( CDE ) (本题分数：3 分。) A、 严格贯彻党的民主集中制，维护党的团结统一 B、 加强党的领导，坚持人民民主专政

C、 全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众 D、 向人民负责和向党的领导机关负责的一致性 4.

5.

6.

7.

8. E、 一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发

20世纪初中国经济政治文化的剧烈变动为旧民主主义向新民主主义转变创造了条件，这 些条件是( ) (本题分数：3 分。) A、 第一次世界大战期间中国民族资本主义的发展 B、 中国工人阶级的成长和工人运动的发展 C、 新文化运动和俄国十月革命的影响

D、 辛亥革命的失败，激起人们寻求新的出路 E、 中国社会各阶级的分化和重组

能否正确评价毛泽东和毛泽东思想，不只是个理论问题，尤其是个政治问题，因为( BDE )。 (本题分数：3 分。) A、 否定毛泽东和毛泽东思想就是否定人民大众的革命斗争 B、 否定毛泽东和毛泽东思想就是否定我们党的历史

C、 否定毛泽东和毛泽东思想就是否定全党全军的伟大事业

D、 能否正确评价毛泽东和毛泽东思想关系到党的团结，国家和社会的安定 E、 关系到党和国家未来的发展道路

近代中国面临的两大历史任务是( CD ). (本题分数：3 分。) A、 反对帝国主义和国内资本主义的统治 B、 建立无产阶级专政的社会主义国家

C、 推翻帝国主义和封建主义的统治,求得民族独立和人民解放 D、 实现国家繁荣富强和人民共同富裕 E、 实现共产主义

建国初期1952年底，完成民主革命遗留的任务有( ABCDE )。 (本题分数：3 分。) A、 消灭了国民党蒋介石集团在大陆的残余势力 B、 实现了全国大陆的解放和统一 C、 建立了各级地方人民政府 D、 没收了官僚资本 E、 完成了土地改革

1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这篇讲话中指出，我国正处在转变时期，主要表现在( ACE ) (本题分数：3 分。) A、 由阶级斗争到跟自然界作斗争 B、 由政治斗争到经济斗争 C、 由革命到建设

D、 由对敌斗争到人民内部矛盾斗争 E、 由过去的革命到技术革命和文化革命

9. 列宁主义建党原则的主要内容有( ABCDE )。 (本题分数：3 分。) A、 必须始终坚持为捍卫马克思主义基础而坚决斗争 B、 必须从实际出发学习和运用马克思主义原理 C、 必须坚持无产阶级革命和无产阶级专政

D、 必须坚持民主集中制原则和严格的纪律

E、 必须坚持自己的领导权和国际主义原则，反对社会沙文主义和民族利己主义

10. 社会主义阶段人民民主专政的作用在于( AB ). (本题分数：3 分。) A、 对内镇压被推翻的反动阶级的反抗 B、 对外防御帝国主义的侵略和颠覆

C、 消灭国家政权,达到世界大同

D、 调解人民内部矛盾 E、 实现祖国统一

三、简答题

1. 简述民主集中制是我国政权的组织原则。

答：我国宪法规定"全国人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制"，它是民主的，又是集中的，是在宪法和法律指导下的民主，在广泛民主基础上的集中。民主集中制既能使各级人民代表大会拥有高度的权利，又能使各级政府有效地处理各级人民代表大会所委托的一切事务，它实行集中，以便把人民群众分散的零星的意见，集中起来形成国家意志，并以国家权利保证其贯彻实施，才能体现国家权利的权威和号召力。总之，采用民主集中制的人民代表大会制度，充分体现了人民当家作主的权利，是符合中国实际和人民民主专政性质的根本政治制度。

2. 简析中国革命武装斗争的长期性。

答：首先，中国革命面对的敌人是异常强大的，而且对中国革命的镇压异常残酷。国民党反动派掌握着反动政权和军权，又得到帝国主义的支持，面对着强大的反革命武装，革命力量必须在长时期内聚积和锻炼成为一个是以最后战胜敌人的力量。其次，由于中国政治经济发展不平衡，帝国主义和反动势力，总是长期占据着中心城市，农村是敌人统治较为薄弱的地方，共产党人就必须长期把落后的农村改造成先进的巩固的根据地。

四、综合题

1. 中共八大以后,中国社会进入无产阶级与资产阶级全面斗争时期,无产阶级与资产阶级的矛盾成为中国社会的主要矛盾. 答：错误。 因为1956年9月中共八大召开时，中国已取得了三大改造的全面而决定性的胜利。特别是资本主义工商业社会主义改造的完成，资本主义私有制已变为社会主义公有制，资产阶级作为一个阶级已在中国大陆不复存在。这表明，中国无产阶级同资产阶级的矛盾已经基本解决，不再是中国社会的主要矛盾。中国社会的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化日益发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾。

五、论述题

1.试述中国资本主义工商业社会主义改造的经验及其意义。

答：

(1)我国对资本主义工商业社会主义改造的主要经验是：第一，严格区别官僚资本和民族资本，对民族资本采用利用、限制与改造的政策，实行和平赎买，避免了暴力与流血冲突，从而使我国和平地实现了生产关系的深刻变化。第二，创造了国家资本主义的多种形式，坚持了由低级到高级的逐步过渡的形式，保证了社会主义改造的胜利进行，促进了社会生产力的发展。第三，注意把对企业的改造与对资本家的改造结合起来，逐步把他们改造为自食其力的劳动者。

(2)在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，中国共产党正确应用马克思列宁主义理论中关于对资产阶级和平赎买的理论，从中国实际出发，采取了一系列有效的步骤和方法，创造性地开辟了一条具有中国特色的和平改造之路，是毛泽东思想在社会主义时期的一个重要发展。

第三篇：课程与教学概论A卷答案

《课程与教学概论》试卷答案

A卷

一、

1、B 2A

3、B

4、A

5、D

6、A

7、A

8、C

9、A

10、D

二、

1、ABC

2、ABC

3、ABC

4、ABCD

5、BCD

6、ABC

7、BCD

8、ABCD

9、ACD

10、BCD

三、

1、课程是按照一定的教育目标，在教育者有计划、有组织的指导下，受教育者与教育情境相互作用而获得有益于身心发展的全部佳偶内容。教学是为实现教育目标，以课程内容为中介而进行的教和学相统一的共同活动。

2、课程与教学目标是指在课程与教学的设计、实施和开发过程中所体现的教育价值的基本要求。课程目标是指在课程设计与开发过程中，课程本身要实现的具体要求。教学目标是教学过程中师生预期达到的学习结果和标准。

3、①学校应该试图达到什么教育目标?②提供什么教育经验最有可能达到这些目标? ③怎样有效组织这些教育经验?④我们如何确定这些目标正在得以实现?

4、①教学目标设计②教学起点设计③教学内容设计④教学方法和媒体的设计⑤教学评价设计⑥教学结构设计

5、教学组织是指学生在教师指导下，根据一定目标从事教与学的活动，掌握课程教材的形式和结构。(也可以从另一个方面回答，教学组织围绕一定的教学目标、教学内容而设计;从表现于外部的特点来看，师生都要服从一定的教学程序;存在着师生的互动;师生的活动需要一定的时空安排。)

6、课程行动研究是由课程教学情境的参与者，为提高自己对课程实施活动及其依赖的背景的理解，进行的反省研究。特点：教师成为研究者，自然观和实践观，场所研究和质性方法。

四、

1、一方面，要回答出课程与教学内容选择的五大准则：系统知识准则、历久尚存准则、生活效用准则、兴趣需要准则、社会发展准则。

另一方面，要回答出课程与教学内容编排的原则：纵向组织与横向组织，逻辑顺序与心理顺序，直线式与螺旋式。

并结合自己的认识。

2、①行为主义的教学设计模式：最有代表性的是斯金纳的程序教学模式。这种设计比较突出的优点在于他能保证使学习者在学习中得到即时反馈，使学习者在每一步学习小步上都得到强化，较好的适应了个别差异性和多样化的个体要求，从而可以克服传统教学设计中过于侧重整体而忽视个体的不足。局限性：是由于存在着各种教学程序不能承担各种教学任务造成的;往往只能提供那种不要求解决问题的思维材料;忽视了学习过程的开放性和学习中的交互作用;学习的内因、思想意识和情感意志也未得到应有的重视。 ②认知主义的教学设计模式、建构主义的教学设计模式：最具代表性的是奥苏伯尔的有意义接受学习。奥苏伯尔的教学设计模式更加关注把心理学原理运用于课堂教学实施。他提出的先行组织者、逐渐分化、综合贯通等原则和方法，有助于教学内容的设计和教学序列的安排，适合于学生认知结构的组织特点，促进了学生对知识的学习、保持和运用。但他的教学设计原理也存在不足之处。如他的有意义接受学习，注重从一般到个别，有利于学生掌握概念之间的联系，省时且容易操作，但学生迁移能力可能较弱。 ③建构主义的教学设计模式：代表性的是抛锚式教学设计模式。建构主义教学设计模式关注教学活动中学生的主体性作用，强调学生面对具体情境进行意义的建构，这相对于具有客观主义特点的行为主义教学设计模式和认知主义教学设计模式是一种进步。它使人们重新认识了学习的性质、教师的作用和教学的本质，重新认识了现代化、信息化和全球化时代教学的目的、任务和方法，为我们改革传统的教学和学习带来了良方。当然，该类模式也还处在不断的争论、发展和完善中，需要研究和思考的问题很多，实施中的挑战亦不可低估。 (也可以对具体的一种模式进行评价。回答道模式的其他方面可酌情给分)

第四篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试题(A)

一、单项选择(在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内，每题1分，共10分)。

1.第一次提出马克思主义中国化命题的党的早期领导人是( )

A.李大钊B.毛泽东C.陈独秀D.张太雷

2.在党的历史上第一次明确提出思想路线概念的著作是( )

A.《反对本本主义》B.《改造我们的学习》C.解放思想，实事求是，团结一致向前看》D.《中国社会各阶级的分析》

3、近代中国社会的性质是()

A.封建主义社会B.本殖民地半封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会

4.在社会主义改造中，中国共产党对资本主义工商业所采取的的政策是( )

A.限制B.征用C.没收D.赎买

5、邓小平理论首要的基本理论问题是()

A.什么是解放思想，怎样坚持解放思想?

B.什么是实事求是，怎样坚持实事求是?

C.什么是社会主义，怎么建设社会主义?

D.什么是改革开放，怎么实施改革开放?

6、社会主义国家的改革，其性质应该是()

A.社会主义基本制度的变革B. 社会主义制度的自我完善和发展

C.社会主义原有体系的修补D. 社会主义经济运行方式的变革

7.社会主义道德的集中体现是()

A.为人民服务B.诚实守信C.集体主义D.爱国主义

8.“一国两制”的前提是()

A.大陆实行社会主义B.港澳台高度自治

C.港澳台资本主义制度不变D.国家主权统一于中华人民共和国

9.社会主义法制的本质是()

A.社会主义民主的保证和体现B.调整社会主义社会人与人之间关系的准则

C.上升为法律的工人阶级和广大人民的意志D.维护社会秩序的行为规范

10.可持续发展强调()

A.经济、社会、环境的协调发展B.经济的发展

C.人口的发展D.高科技的发展

1.B 2.A 3.B 4.D5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.A

二、多项选择题(下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、多选、漏选该题不得分，每题2分，共10分。)

5.中国特色社会主义理论体系包括()

A.科学发展观B.毛泽东思想

C.“三个代表”重要思想D.邓小平理论

3.贯穿于毛泽东思想各个组成部分的活的灵魂是()

A.实事求是 B.党的建设C.独立自主 D.群众路线

邓小平说：改革是中国的第二次革命，这是因为改革()

A.是为了解放生产力

B.是社会主义社会发展的动力

C.是对原有体制所进行的根本性的改革

D.是引起经济、社会生活、思想观念等一系列重大变化的手段

4.对于发展中国家来说，首先的人权是( )

A.公民权B.生存权C.发展权D.政治权

5、党的“十八”大根据我国经济社会发展实际，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上提出了全面建成小康社会新的宏伟目标，它包括() A经济持续健康发展，人民民主不断扩大

B文化软实力显著增强

C人民生活水平全面提高

D资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展

1、ACD

2、ACD、

3、ABCD

4、BC

5、ABCD

三、辨析题(要求对所给命题或观点进行辨别、分析观点正确，每题4分，共12分)

1、社会主义市场经济是法制经济，因此，在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范约束。

答案：错误。

(1)社会主义市场经济是法制化经济，这是社会主义市场经济的基本特征;

(2)在社会主义市场经济建设过程中，应该加强法制建设，以法律约束和规范人民的经济行为;

(3)道德规范是人民在生产生活过程中约定俗成的行为规范，对人民的行为也会起到一定的约束和规范作用;

(4)在参与市场经济过程中，人民的经济行为既要受法律的约束和规范，同时也要受到的规范的约束。

2、我国人民民主专政是社会主义性质的政权形式。

答：错误。

1)我国人民民主专政衔接了两个革命阶段，即新民主主义革命阶段和社会主义革命与建设阶段。在新民主主义革命时期，人民民主专政的任务是进行新民主主义革命，因而这个时期人民民主专政的政权是新民主主义性质的，也就是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政，是一种向着无产阶级专政过渡的形式。

2)新民主主义革命取得胜利后，我国开始进入由新民主主义向社会主义过

渡的时期。人民民主专政的任务则由进行新民主主义革命转变为进行社会主义革命。因而这个时期人民民主专政政权的性质就由革命阶级的联合专政的政权，变为实质上是无产阶级专政的政权，即由新民主主义性质的政权转变为社会主义性质的政权。

3、坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。

答：首先，中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括;坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华;坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。

其次，中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。它既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系;坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 再次，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。 在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。

四、论述题：试论改善民生的重要性和紧迫性?(每题8分，共8分) 答：首先，改善民生是党的性质和宗旨的本质体现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。我们党把全心全意为人民服务作为立党的根本宗旨，始终坚持人民的利益高于一切。党的全部任务和责任，就是把人民群众的利益实现好、维护好、发展好。能不能把人民群众最关心的民生问题解决好，是对党的执政能力的重要检验。只有不断破解民生难题，才能赢得人民的信任和支持，只有人民信任和支持，党的执政地位才能稳如泰山。把改善民生放在

更加突出的位置，才能更好地践行党的根本宗旨，巩固党的执政地位。

其次，改善民生是以人为本的必然要求。

以人为本，要求我们解决好民生问题。十七大报告在社会建设方面提出的六项任务都与民生有关。可以说教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会保障是民生之依，基本医疗是民生之需，社会管理是民生之盾。

五、材料分析题(结合所学知识分析材料并回答问题，每题10分，共20分)。

党的十八大报告中指出：

(1)“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”

(2)“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。”

(3)“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

结合材料内容，请回答以下问题：

(一)谈谈社会主义核心价值观与“中国梦”的内在联系;

(二)当代青年学生如何在实现“中国梦”的奋斗历程中实现自己的“青春梦”。

答案：

(一)(10分)

1、社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核。历史和现实已雄辩地证明，中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路。社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的最凝练体现，是中国特色社会主义在思想文化上的最鲜明标记，因而构成中国梦不可或缺的价值内核。培育和践行社会主义核心价值观，是深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求，和实现中华民族伟大复兴的根本要求是完全一致的。

2、实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证。社会主义核心价值

观是中国特色社会主义所应体现的基本价值理念，把中国梦的远大理想转化为具体价值追求，把个体和集体、整体的利益追求更好地联结起来，更加明确了不同社会阶层、群体、个体的价值目标，为治国理政树立了应遵行的价值准则，同时对提升公民个体的文明素质提出了更高要求，凝聚了国家、社会、个人不同层面的价值认识。

3、中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。中国梦，集中体现了中华民族和中国人民的整体利益、根本利益，是民族、国家的整体利益与个人利益的统一。中国梦从理想一步步变为现实的过程，也是社会主义核心价值观逐渐深入人们的生活，深入头脑、心灵，进而转化为推动经济社会发展新实践的过程。

4、培育和践行社会主义核心价值观要与实现中国梦有机融合、同步推进。实现中华民族伟大复兴的中国梦，只有在中国特色社会主义建设不断取得新成果的过程中才会越来越接近。坚持“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观，本身并非最终目的，而是夺取中国特色社会主义新胜利的必然要求，培育和践行社会主义核心价值观。

(二)结合青年学生自身特点来谈，言之有理即可。(10分)

第五篇：竞争上岗试题a卷

：：：别名位值姓岗

线禁答

装题订内止

大唐国际云南红河有限责任公司

集控值班员第三次竞争上岗考试试卷(A)

注意事项

1、 请按要求在密封线内填写工作岗位、姓名。

2、 请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔答题，不得乱涂乱写或做明显标志。

3、 请按各题目要求在规定位置填写答案。

4、 本试卷总分100分，考试时间为180分钟。

一、 选择题(共30题，每题0.5分、共15分，将所选正确答案的符号填在题

中的横线上方) 1.我厂220KV断路器六氟化硫气体压力，正常时，应不低于_MPa。 ①.0.3②. 0.4③. 0.5 ④. 0.6

2. 我厂发电机采用自动准同期并网时，CRT画面上ASS操作端中3个按扭操作的顺序是 ____ _____。

①. 先点“投入”按扭、再点“投电”按扭、最后点“合闸”按扭; ②先点“投电”按扭、再点“投入”按扭、最后点“合闸”按扭;③. 先点“合闸”按扭、再点“投电”按扭、最后点“投入”按扭;④.先点“合闸”按扭、再点“投入”按扭、最后点“投电”按扭;3.停电拉闸操作必须按照的顺序依次操作，送电合闸操作应按与上述相反的顺序进行。严防带负荷拉合刀闸。

第1页①.断路器(开关)——负荷侧隔离开关(刀闸)——母线侧隔离开关(刀闸) ②.断路器(开关)——母线侧隔离开关(刀闸)——负荷侧隔离开关(刀闸) ③.负荷侧隔离开关(刀闸)——断路器(开关)——母线侧隔离开关(刀闸)④.以上均可以

4. 6KV电压等级的电动机，绝缘的合格值为_。 ①. 不低于0.5MΩ;②. 不低于3MΩ; ③. 不低于6MΩ;④. 不低于50MΩ;

5.发电机内冷水电导度为：__ __合格 。 ①.0.05～1μs/cm 。②. 0.5～1.5μs/cm。 ③. 1.5～-2μs/cm 。④. 2～5μs/cm。

6. 6KV断路器停电前，应将“远方/就地”切换把手打到_位置。

①.“远方”位置;②.“就地”位置 ; ③.保持原有状态不变;④.“远方”或“就地”均可;

7.我厂发电机内冷水额定流量__ __。

①.40±4 m3/h②. 20±2 m3/h③. 30±3 m3/h④. 50±1 m3/h 。

8. 我厂给煤机MCC由________路电源供电。

①. 单路;②.双路;③.三路;④.四路; 9. 汽轮机轴封的作用是。

①.防止缸内蒸汽向外泄漏②.防止空气漏入凝结器内③.防止高压蒸汽漏出，防止真空区漏入空气

10.汽轮机排汽温度与凝汽器循环冷却水出口温度的差值称为凝汽器的 _。

①.过冷度②.端差③.温升④.过热度

共计6页

11.当发电机内氢气纯度低于_____时应排污。 ①.76%②.95%③.95.6%④.96%

12.在对给水管道进行隔离泄压时，对放水一次门、二次门，正确的操作方式是。

①.一次门开足，二次门开足②.一次门开足，二次门调节 ③.一次门调节，二次门开足④.一次门调节，二次门调节 13.汽轮机热态启动，冲转前要连续盘车不少于。 ①.6h②.4h③.2h④.1h

14.汽轮机正常运行中，发电机内氢气纯度为。 ①.大于96%②.大于95%③.大于93%④.等于96% 15.汽轮机负荷过低会引起排汽温度升高的原因是。 ①.真空过高②.进汽温度过高

③.进入汽轮机的蒸汽流量过低，不足以带走鼓风摩擦损失产生的热量④.进汽压力过高。

16.汽轮机停机后，转子弯曲值增加是由于造成的。

①.上下缸温差②.汽缸内有剩余蒸汽③.汽缸疏水不畅④.转

子与汽缸温差大。

17.循环流化床锅炉回料阀突然停止工作时，。 ①.汽温、汽压急剧升高，危及正常运行 ;

②.炉内物料量不足，汽温、汽压急剧降低，危及正常运行; ③.不影响正常运行 ;

18.严格控制是CFB锅炉环保性能得到优化的关键。 ①.燃烧室温度②.二氧化硫排放③.氧量 19.CFB锅炉控制氮氧化物排放浓度的主要措施是。

①.控制锅炉的燃烧室温度和空气分级燃烧②.调整入炉石灰石量③.保持高氧量

第2页20.随着锅炉汽压的升高，其蒸汽的溶解能力就会。①.不变②.增强③.减弱

21.某受热面入口烟气的过量空气系数为1.34;出口烟气的过量空气系数为1.40，此受热面的漏风系数为。

①.0.05②.0.04③.0.06

22.锅炉在升温升压过程中，为了使锅炉水冷壁各处受热均匀，尽快建立正常水循环，常采用。

①.向空排汽②.定期排污、放水③.提高升温速度 23.飞灰和炉渣中可燃物含碳量越多，热损失越大。 ①.化学不完全②.机械不完全③.排烟 24.自然循环系统锅炉水冷壁引出管进入汽包的工质是。

①.蒸汽②.饱和水③.汽水混合物

25. 干除灰仓泵最低运行的输送空气压力为Mpa 。 ①.0.5②.0.45③.0.4 26. 我厂制氢系统每小时产氢气量为Nm3/h 。 ①.10②.12③.1

527.汽轮机启动暖管时，注意调节送汽阀和疏水阀的开度是为了。 ①.提高金属温度②.减少工质和热量损失

③.不使流入管道的蒸汽压力、流量过大，引起管道及其部件受到剧烈的加热④.不使管道超压。

28.运行中发现汽轮机润滑油压和主油箱油位同时下降，你认为是所致。

①.主油泵故障;②.压力油管漏油;③.射油器工作失常;④.共计6页

主油箱漏油。

29.省煤器内壁腐蚀起主要作用的物质是。 ①.水蒸汽②.氧气③.一氧化碳 30.最容易发生低温腐蚀的部位是。

①.低省冷端②.空预器热端③.空预器冷端

二、判断题(共30题，每题0.5分、共15分，正确的请在题后括号内画“√”，错误的在题后括号内画“×”)

1、启备变110KV侧中性点正常运行应投入。()

2、我厂主变冷却器电源取自380V保安段。()

3、我厂380V电源系统为中性点不接地系统。()

4、我厂6KV厂用电系统快切装置，正常切换时，采用“串联”切换方式。()

5、我厂主变压器为无载调压变压器。()

6、我厂发电机正常运行时，出口电压应保持在19-21KV之间。()

7、我厂在发电机解列后，应断开相应线路的921A失灵启动远跳出口压板和

921A失灵启动931B远跳压板。()

8、机组解列后，应将发电机绝缘过热装置，进、出氢气门关闭，防止装置进

油。()

9、冷油器运行中水侧压力应大于油侧压力，以确保油不会泄漏。()。

10、汽轮机静止部分主要包括基础、台板、汽缸、喷嘴、隔板、汽封、轴承。(

11、自动主汽门是一种自动闭锁装置，对它的要求是：动作迅速、关闭严密。()

12、水泵密封环的作用是减少水泵的水力损失、提高水泵的效率。()

13、汽轮机的外部损失是指汽缸散热损失和机械损失。()

14、投入高压加热器汽侧时，要按压力从低到高逐个投入，以防汽水冲击。(

15、300MW机组汽轮机OPC快关保护动作时，将同时关闭高中压主汽门和高中

第3页压调门。()

16、汽轮机运行中发现润滑油压低，应参照冷油器前润滑油压及主油泵入口油压分析判断采取措施。()

17、一般地，单从锅炉效率方面考虑，床温越高越好。()

18、为了降低锅炉燃烧过程 中产生氮氧化物，可采取增加入炉空气量的方法。()

19、循环流化床锅炉从炉底到炉顶，炉内物料密集度是基本不变的。()

20、由于循环流化床锅炉燃烧温度低，故燃烧难以控制，波动大。()

21、循环流化床锅炉炉内加入石灰石越多，有利于降低烟气中氮氧化物的含量。()

22、锅炉启动升压过程中，由于汽包上下壁温差使汽包上部受轴向拉应力，下部受轴向压应力。()

23、在锅炉起动过程中，若各受热面膨胀异常，应停止升压，找出原因，予于消除后，方可继续升压。()

24、循环流化床锅炉的物料循环方式有内循环和外循环两种，采用立式旋风分离器进行返料循环是属于内循环 。()

25、启备变110KV侧高压开关机构是气动操作机构。()

26、锅炉缺水时，应严禁向锅炉进水，立即熄火停炉。()

27、给水流量不正常地大于蒸汽流量，汽包水位降低，说明省煤器损坏。()

28、热耗率是反映汽轮机经济性的重要指标，它的大小只与汽轮机组效率有关。 ()

29、转动设备试转前，手盘转子检查时，设备内应无摩擦、卡涩等异常现象。()

共计6页

30 调节阀尚未开启时。()

三、简答题：(共15题、每题4分、共60分)

1、我厂发电机解列后，应投入哪些发电机保护压板?

5、我公司汽轮机ETS上设有哪些保护?其动作值各是多少?

2、 我厂给煤机MCC，当Ⅰ路进线电源开关在运行，Ⅱ路进线电源开关需要送

电时，应如何进行操作?

3、叙述绝缘摇表正确使用方法及注意事项?

4、启备变调压时注意事项?

第4页

6、目前我公司#1机组#4瓦振动较大，专项事故处理预案是怎样规定的?

7、我公司规程规定：汽轮机在哪些情况下，应破坏凝汽器真空紧急停机?

共计6页

8、什么叫汽轮机的惰走时间，惰走时间变长和变短是何原因所致?我厂#1或2机最近一次停机的惰走时间是多少?

9、我厂FSSS画面里MFT保护动作的条件有哪些?

第5页

10、燃烧调整的主要任务是什么?

11、我厂一次风机启动允许条件是什么?

12、锅炉烟筒排烟大，如何处理?

13、什么叫锅炉反平衡效率?发电厂为什么用反平衡法求锅炉效率?

共计6页

14、与锅炉热效率有关的经济指标有哪些?

15、水汽监督的目的是什么?

五、综合题

1、什么是非计划停运?非停分几类?(5分)

2、 遇有哪些情况不能交接班?(5分)

第6页共计6页