第一篇：新时代传习所宣讲稿
新时代传习所讲稿
新时代 新气象，新征程 新作为
2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会成功闭幕，万众期盼的新一届中央领导换届产生，他们接过历史的接力棒，肩负着人民赋予的重任，带领全党全军全国各族人民朝着中华民族的伟大复兴奋勇前进。
中共中央总书记习近平同志率领新一届中央领导集体亮相的时候，给全体中国人民做出了“恪尽职守、勤勉工作、不辱使命、不负重托”的庄严承诺。我们坚信，新一代中央领导在新的时代一定会有新的作为，为更好地增进人民福祉、更好的实现中华民族的伟大复兴创造新的气象。我们每一个共产党员、每一个国家干部、每一个普通民众，都会坚决拥护新一届中央领导集体，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，开拓进取，奋发有为，为党、为国家、为人民贡献自己的力量。
总书记在新一届中央领导与中外记者见面会上说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，展现了新一届中央领导务实、清廉、谦和的高贵品格和带领全体中国人民锐意进取的自信和担当。新时代的共产党人，要时刻牢记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，坚定共产主义理想信念，坚决拥护党中央的领导，时刻与党中央看齐，永远紧跟党中央的步伐，积极践行两个“绝对”重大要求，严守政治纪律和政治规矩，把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，时刻与人民同呼吸、共命运、心连心，牢记人民公仆的责任和担当，为人民谋幸福，为国家富强担重任。 我们党召开了十九大，总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化的新飞跃，是民族精神和时代精神之精华，是照亮中华民族伟大复兴前程、指引我们党夺取“四个伟大”新胜利的思想灯塔。
宏伟蓝图一定要变成行动，伟大目标一定要变成现实，对人民的承诺一定要兑现。关键是要干、要做、要实现、要落实。我们要迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮，用十九大精神统一思想认识、统一行动步调，认真落实“三个着力”重要要求，全力推进京津冀协同发展，撸起袖子加油干，以工作的实际成效践行“四个意识”、坚决维护核心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! 十九大总结了党的十八大大以来5年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。学习贯彻十九大精神，首先要准确把握十九大的基本精神，这是学习和贯彻的前提当拥有8944万党员的世界第一大党不断推动实践基础上的理论创新,马克思主义闪耀的真理之光必将照亮民族伟大复兴的中国梦。
一、坚定信念，赢得发展的主动权
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。为我们国家今后的发展提出了纲领性的要求和目标。我们如何完善社会主义市场经济体制?如何加快经济发展方式的转变?这不仅仅是党和政府所考虑的问题，也是我们考虑的问题，更是与地方经济和企业的发展相关。
周恩来总理曾发出“为中华之崛起而读书”的声音，今天的我们更应该“为金山和企业之崛起而工作”。潮起海天阔，扬帆正当时。我们将乘十八大东风，凝心聚力、再创佳绩，为打造“国内最佳、国际一流”企业、创造企业持续发展的驱动力，促进金山繁荣富强做出新的贡献。
二、学习好、领会好十八大思想
船，因有帆才远渡重洋;鹰，因有翅膀才自由翱翔;我们，因人生有梦想才能活出精彩，而梦想就是在自己普通平凡岗位展示自我，实现人生价值。通过近期对十八大精神的持续深入学习，深刻的体会点燃了年轻心中热爱事业的朴素种子，更加坚定理想信念，伴着祖国发展脉搏，跟着时代前行步伐努力为建设企业美好明天奉献出已有的力量。
学习贯彻十九大精神，要继续把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十九大精神特别是习总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花的时间，下更大的功夫。继续深入学习十九大精神，认真研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把自己的的思想和行动统一到十九大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务，提升自身修养，把学习收获转化为推动工作的强大动力，开创工作新局面的昂扬锐气，肩负起主人翁历史重担，敢于接受压力与挑战，献出青春，与祖国发展同呼吸，共命运，齐成长。
三、学以致用，提高工作能力
学习贯彻十九大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十九大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十九大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到实处。在自己销售工作上要联系实际，运用十九大精神指导和推动自身工作能力的提高，增强对客户的服务质量。不断端正自身的工作作风，切实保障公司的利益，不做任何损人利己的事情。这样下来有利于增强自己的竞争实力,以此来不断适应日趋竞争激烈的市场，以更好的为广大人民群众提供方便、快捷、优质的服务。
总书记所作的报告旗帜鲜明、高屋建瓴，深邃精辟、气势磅礴，极具震撼力、穿透力、感召力，是当代马克思主义的最新成果之作、中国特色社会主义进入新时代的开篇之作、实现中华民族伟大复兴的奠基之作。
过去5年党和国家事业发生历史性变革，这一切都源于总书记这个坚强领导核心为全党掌舵。总书记不愧为英明领袖，不愧为新时代改革开放和现代化建设的总设计师，不愧为党的一代核心。我们在任何时候、任何情况下都必须坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。新时代中国特色社会主义思想既是全党智慧结晶，又集中展现了总书记的巨大理论勇气、超凡政治智慧、远见卓识和独创思想，它是当代的马克思主义、行动的马克思主义、发展的马克思主义，是马克思列宁主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃，必将深刻影响实现“两个一百年”奋斗目标和民族复兴的历史进程，是我们党必须长期坚持的指导思想。
在工作中我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”，始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”的服务理念，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务。在为客户服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，争取给客户留下良好的印象，赢得客户对我们工作的信任。
四、端正工作态度，养成艰苦奋斗精神
“革命尚未成功，同志仍须努力”，复兴之路，其景可赞其程也艰，百年梦想变成现实，中间还得有所动作，那就是实实在在的行动。坐而论道谁不会，起而行之显能耐。“谈误国、实干兴邦”，比实绩不比态度。在工作中要坚决杜绝不求有功、但求无过，遇事退避三舍的消极态度，面对工作遇到的困难，自己要明白：责任重于泰山，事业任重道远，自己有幸成为企业的一员，就是要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩，成为一名领导放心、客户满意的服务人员。
十九大已为我们铺展开了宏伟蓝图，倍感振奋、催人奋进。主宰世界未来发展的是我们这一代年轻的中间力量，我坚信，只要是金子，就能发光，只要有斗志昂扬的精神，就会有所获得，即使是最平凡的工作也有闪光的地方，纵然在最普通的岗位也能创造出人生的价值。此次十九大的持续深入学习，是我从业来又一次接受的最为深刻的综合素质教育冼涤，我找到了自我价值的取向与是非标准，找准了工作的重要点与核心，更加坚定了自己身上的责任心与使命感，坚守心中理念信念，坚持不断学习、与时俱进，增强自身工作本领和素质。群星闪烁时我们同样灿烂，那是我们拥有一个伟大的中华人民共和国的共同家园。在这里，我信守同样的精神文化，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美人生，也践诺我的青春的誓言，无怨无悔的默默付出，至止生命的终结。
十九大后的中国，特色社会主义进入新时代，新的时代充满新的活力，展现新的气象，到2020年，深受13亿中华儿女期盼的、经得起历史检验的全面小康终将实现，真正实现中华民族站起来到富起来的伟大飞跃，这不仅是中华民族发展史上的里程碑，也是人类社会发展史上的伟大壮举，将为会全世界人民的发展和幸福提供中国模式，贡献中国力量。到2021年,我们将迎来中国共产党成立100周年，朝气蓬勃、风华正茂的党，将会永远做人民的领路人，永远是民族的脊梁和时代的先锋，将会不断自我革新，从严管党治党，以对党、对人民高度负责的态度和魄力清除一切侵蚀党的健康肌体和损害人民利益的病毒，营造风清气正的政治生态，为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴力量。
不忘初心，缩小差距是基本。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要深刻认识到这种矛盾，认识到国家进入新时代后城市与农村之间的差距，努力使城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，为全体人民共同富裕迈出坚实步伐。 牢记使命，脱贫攻坚是保障。共产党人坚持在脱贫攻坚的第一线，走村入户，精准扶贫，全面贯彻党中央的重要部署，就是在为打赢脱贫攻坚战贡献力量，就是在为全面建成小康社会贡献力量，就是在为中国人民谋幸福。
努力奋斗，实现共赢是目标。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
党的十九大，是在全面建设小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。
我们坚信，新时代的中国，会在新一代党中央集体的领导下，经济会持续健康发展，生态环境会更加山清水秀，社会会更加公平正义，人民的获得感、幸福安、安全感会不断提升，国家实力会不断增强，中国会实现从富起来到强起来的又一次伟大飞跃。
第二篇：“新时代传习所”学习制度
第一章
总则
第一条
为了进一步学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，按照吉林省委决定，在全省设立“新时代传习所”，深入推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，让党的十九大精神在吉林更好落地生根、开花结果。为确保我校“新时代传习所”能够有效运转、有可靠保障，形成常态化、制度化，努力提高我校干部群众在中国特色社会主义新时代拥有稳定的学习活动场所和阵地，特制定本制度。
第二条
“新时代传习所”的目的，是深入推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，让党的十九大精神在吉林更好落地生根、开花结果。是为了提高我校领导干部、群众的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。全体党员要在全校的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。
第三条
“新时代传习所”学习，要坚持理论联系实际，坚持宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想主题，将学习内容与工作实际相结合。要结合吉林省和教育局部署的重点、热点问题组织成员进行专题研讨，发挥理论学习对实际工作的指导作用，推动学校的改革与发展。
第二章
组织领导
第四条 “新时代传习所”组长、副组长及组员由校长及中层领导、全体党员组成。
第五条
“新时代传习”由校党支部书记主持，如支部书记因故不能出席，由党支部委员主持。
第六条
“新时代传习”的具体组织实施工作由校党支部负责，包括制定传习学习计划、学习主题、学习内容、聘请专家、提供学习资料等，组织实施方案需经“新时代传习所”组长及副组长审核同意。
第七条
“新时代传习”工作由传习所组员负责学习记录，并撰写学习纪要。
第三章
学习要求
第八条
学风建设。
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想主题，着眼于新时代中国特色注意思想理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校各项建设新的实践和新的发展。
第九条
学习内容。主要围绕十九大精神，结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的重大方针政策、上级的重大决策、现代科技知识、现代管理理论、业务知识及重要时事等内容展开。总结新经验，寻求新办法，引领学校决策提供坚实的理论和实践基础。
第十条
学习目的。紧紧抓住十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强改造新世界观、价值观、人生观。把理论学习同解决自身在业务能力、理论知识存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强自身修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，“不忘初心，牢记使命”为精神实质，全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗作为学习的行动指南。
第十一条
学习计划。根据上级行党委的部署和要求，结合学校实际，由“新时代传习所”牵头，制定学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。学校每一位教师都要根据“新时代传习所”学习计划，制定个人自学计划。
第四章
学习方式与时间安排
第十二条
“新时代传习所”的学习采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像和展览、社会考察、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。
第十三条
“新时代传习所”原则上每周学习一次，每次学习两课时，学习时间一般选定在星期五的下午。如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排。
第五章
学习制度
第十五条
学习考勤制度。“新时代传习所”学习实行严格的考勤制度。学习人员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向相关领导请假。每学期由组织委员负责通报一次学习考勤情况。两次以上无故缺席的，须自觉向学校写出书面说明。
第十六条
学习上报制度。“新时代传习”情况由校党支部进行记录，每学期整理上报教育局党组织。
第十七条
学习档案制度。要建立党支部成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。
第十八条
学习自律制度。每次大型传习内容或主题活动结束后，参与人员应结合本人的思想和工作实际写出学习体会或论文。优秀文章将在向上级党组织宣传部门推荐。
第六章
学习考核制度
第十九条
指导思想。“新时代传习所”结合马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，本着“从严治行’’原则，进一步完善理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动领导干部带头学习理论的积极性，增强对十九大精神的认真性，不断提高理论水平、综合能力，推动教育事业持续健康发展。
第二十条
考核的基本原则。
(一)“新时代传习”考学原则。全校教师要对自己学习理论、理论运用情况进行专题汇报和自我评价;按照民主、公开的原则，在一定范围内让职工对十九大精神学习情况及学习效果进行评议，把考核的重点放在学以致用上，准确了教师学习的效果。
(二)考用结合原则。要把理论学习情况作为考核的重要内容，把理论考核结果作为“新时代传习”的一项重要依据。
(三)科学规范、简便易行的原则。考核“新时代传习”的实际情况提出基本要求，明确学习内容，规范考核标准，简化考核程序，防止形式主义，注重学习效果。
第二十一条
考核的组织领导。“新时代传习”理论考核工作在上级党组织统一领导下，由校党支部负责组织实施。总结经验，研究新情况，解决新问题，使理论学习考核逐步制度化、科学化、规范化，确保理论学习的任务落到实处。
第二十二条
考核对象。全体教师。
第二十三条
考核的办法和具体措施。
(一)建立自学考核制度。主要了解教师对十九大精神的研读情况、结合工作需要选读相关书籍情况以及个人撰写的学习报告、理论文章、学习笔记、心得体会等，以此检查领导干部的理论思维和综合分析能力。根据规范的学习材料制定试题，统一组织测试。
(二)建立阶段性“新时代传习”考试制度。为了保证学习质量，保证十九大精神有关重大路线方针政策的正确贯彻执行，教师参加阶段性学习结束时，均要进行测试。
第二十四条
考核的主要内容。
(一)学习态度。一是教师对理论学习的重视程度，能否按要求积极参加“新时代传习所”组织的学习活动，平时学习是否自觉等;二是对校长、党支部书记，还要考核其是否带头学习、带头发言、带头调研、带头撰写理论文章、带头运用理论指导工作，并组织好本单位教师的理论学习;三是看全员学习刻苦认真程度、参加学习率高低、能否认真做好笔记、撰写学习心得体会和理论文章;四是看其是否能坚持理论联系实际的马克思主义学风，着眼于十九大精神理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于教育教学工作新的实践和新的发展。
(二)考核基本理论掌握情况。一是看其对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策的理解程度;二是看其对教育工作的基本方针、政策、法规等履行工作职责所必备的理论知识掌握情况;三是看其对应具备和熟悉的社会主义市场经济、教育思想、现代科技、法律基础知识和反映当今世界文明的新知识的掌握程度。
(三)考核运用理论指导实践、改造主客观世界的能力与水平。
一看能否运用十九大精神指导自己的思想和行动，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，身体力行习近平新时代中国特色社会主义思想重要思想，立党为公，执政为民;二看其能否运用马克思主义的立场、观点、方法，观察、分析、解决教育教学于教育事业发展中的重点和难点问题，创造性地开展工作。
第二十五条
考核结果的评定标准。
“新时代传习”考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。
1、优秀等次标准：①学习认真刻苦;②理论素养高;③运用理论绩效明显;④民主测评优秀得票率应在60%以上;⑤理论考试成绩优秀(9 0分以上)。
2、良好等次标准：①学习认真;②理论素养比较高;③运用理论绩效比较明显;④民主测评合格以上得票率应在60%以上;⑤理论考试成绩良好(80-89分)。
3、合格等次标准：①学习比较认真;②理论素养基本符合要求;③运用理论绩效一般;④民主测评基本合格以上得票率应在60%以上;⑤理论考试成绩合格(60-70分)。
4、不合格等次标准：①学习不认真，自觉性差;②理论素养较低;③运用理论绩效较差;④民主测评基本合格以上得票率达不到6 0%的;⑤理论考试成绩不合格(6 0分以下)。
第七章
附
则
第二十六条
本制度自颁布之日起实施。
第二十七条
本制度由学校“新时代传习所”负责解释。
第三篇：中国特色社会主义新时代新思想——十九大精神宣讲稿
新时代新使命新征程
——十九大精神专题宣讲材料： 中国特色社会主义进入新时代
(2017年X月 日)
中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断。提出以来引起了国内国外的热切关注。
10月18日，在党的十九大开幕当天，英国《金融时报》就以《习近平：中国进入新时代》为题，指出：‚中国国家主席习近平在具有里程碑意义的中国共产党第19次全国代表大会开幕式上宣布，中国已‘进入新时代’。‛ 英国《卫报》刊发的报道指出：‚在篇幅很长的十九大报告中，习近平展现出来的自信和中国的雄心令人瞩目。经过过去5年的发展，各项喜人数据以及国际地位的变化表明，中国已经进入一个新时代。‛
日本《每日新闻》注意到，报告中用‚极不平凡‛一词，总结回顾了过去五年，中国共产党在经济建设、反
腐败斗争、军事改革等方面取得的成就。《每日新闻》认为，在全面深化改革的基础上，中国经济建设进入一个全新的发展阶段。
‚新时代‛，在党的十九大报告中，包括标题在内共出现这了37次，这个在十九大报告中出现频率极高的词语，已经成为了国际社会理解中国新的历史定位的关键词。
进入新时代的中国，对于世界意味着什么?这些年来，中国的济、外交取得了惊人的变化，可以看出‚中国正在从世界的边缘走到世界舞台的中心‛。特别是在过去的五年，中国的国际地位和经济地位发生了翻天覆地的变化，已经站到了一个大国应有的世界舞台中心的位置。
如果说毛泽东时代是‚中国人民从此站起来了‛，那 么习近平时代，中国则迅速地朝着‚实现中华民族伟大复兴‛的目标正在前进，显而易见的是，日益增长的经济实力将不断加强中国的国际地位和对全球进程的影响力。
按照总书记在中共中央政治局进行第一次集体学习时强调，党的十九大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题阐明了大政方针，就推进党和国家各方面工作制定了战略部署，是我们党在新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。特别提出了‚全党要来一次大学习‛的学习贯彻要求。
在学习贯彻党的十九大精神中央宣讲团动员会上，中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁指出，要牢牢把握在学懂弄通做实上下功夫的要求，精心做好党的十九大精神集中宣讲，推动学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走，引导全党自觉维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，维栌党中央权威和集中统一领导。 党的十八大以来党和国家事业之所以全面开创新局面，根本在于以习近平同志为核心的党中央举旗定向、运筹帷幄，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。我们要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线，讲清楚党的十九大的鲜明主题，讲清习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，讲清楚党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，讲清楚中国特色社会主义进入新时代的重大意义，讲清楚我国社会主要矛盾变化的深远影响，讲清楚‚两个一百年‛奋斗目标，讲清楚坚定不移全面从严治党的重大部署，把广大干部群众的思想和行动统一到党的十九大精神上来。
今天，我们就结合我们就结合实际，从以下方面来重点谈一谈‚中国特色社会主义进入了新时代‛。
‚中国特色社会主义进入新时代‛，明确了我国发展新的历史方位，赋予了党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发展变革的新特征，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，提供了时代坐标和科学依据。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，必 须把握时代特点、直面时代课题，在体现时代性、把握规律性、富于创造性中不断展现蓬勃的坐机活力。中国特色社会主义进入了新时代这一重大政治判断，正是在准切把握我国发展所处新的历史方位基础上做出的，具有充分的时代依据、理论依据和实践依据。
特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，推动党和国家事业发生历史性变革。这些变革力度之大、范围之广、效果之显著、影响之深远，在党的历史上、在新中国发展史上、在中华民族发展史上都具有开创性意义。这表明，在新中国成立以来特别是改革开放以来我国发展取得了的重大成就基础上，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。这个新的发展阶段，既同改革开放近40年来的发展一脉相承，又有很多与时俱进的新特征，比如党的理论创新实现了新飞跃，党的执政方式和执政方略有重大创新，党推动发展的理念和方式有重大转变，我国发展的环境和条件有重大变化，对发展水平和质量的要求比以往更高，等等。如：在十八大刚刚闭幕时，就提出了‚中华民族伟大复兴的中国梦‛的论述，规划了中国在21世纪中叶之前的国家发展轮廓。定义了相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系为核心特征的新型大国关系。随后又提止了‚一带一路‛的倡议。十八大以来的种种都表明，中国正在以更加公正的世界秩序缔造者身份出现在世人面前。
2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开，习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作报告。报告全文32000多字，共分为三大板块：第一板块(报告第一部分)，回顾过去五年工作，总结成就和经验;第二板块(报告第二至第四部分)，确立中国共产党的新使命和新时代新思想;第三板块(报告第五至第十三部分)，提出新时代新思想指引下的工作部署和任务要求。
十九大报告是马克思主义发展的重要文献和重大成果，也是我们进入新时代的政治宣言书。习近平同志在报告中庄严宣示：‚中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位‛。我们党‚形成了新时代中国特色社会主义思想‛。党的十九大开创了新时代和新思想——一个全新的时代和全新的思想。
因此，十九大报告的主线主题和核心灵魂是：中国特色社会主义进入了新时代，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。
一、新时代新思想的坚实基础
(一)为新时代奠定的基础
十九大报告指出：‚十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。‛十九大报告对五年来取得的历史性成就作了十个方面的概括和总结，而这十大成就为中国进入新时代奠定了七大基础。
1.经济物质基础
五年来，我国经济保持中高速增长，经济增长率在6.5%-7%，国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%。供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速推进。农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到12000亿斤。城镇化率年均提高1.2%。我国新型城镇化建设中一项很重要的工作，就是把农民转为城镇居民，提高城镇化率。在过去五年，已有8000多万农业转移人口成为城镇居民。在创新驱动发展战略实施方面，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步建全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
2.政治与法治基础
五年来，我国积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国，党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强，党的领导体制机制不断完善，社会主义民主不断发展，党内民主更加广泛，社会主义协商民主全面展开，爱国统一战线巩固发展，民族宗教工作创新推进。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。国家监察体制改革试点取得实效，行政体制改革、司法体制改革、权力运行制约和监督体系建设有效实施。
3.思想文化基础
五年来，我们加强党对意识形态工作的领导，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展。主旋律更加响亮，正能量更加强劲，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。
4.社会民生基础
五年来，我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下。其中，这6000多万人的稳定脱贫意味着他们不会再度返贫。教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。就业状况持续改善，城镇新增就业年均1300万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善，社会大局保持稳定，国家安全全面加强。
关于贫困人口脱贫问题，我再强调一下，十八大以来的五年，我国非常注重改善民生，在全面建成小康社会之前，所有贫困人口都要脱贫摘帽。2014年，全国有国家级贫困县592个，贫困人口7017万。也就是包括我乡4个深度贫困村，2个自治区级贫困村，全乡761户2604名建档立卡贫困户全部脱贫，到2016年底，中国的贫困人口还有4000多万。习近平同志曾指出，打好脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的底线任务。他还曾强调，要确保农村贫困人口到2020年如期脱贫。习近平同志讲过‚小康不小康，关键看老乡‛。这里说的‚老乡‛，指的就是农村的农民。如果农村贫困人口没有办法脱贫，全面建成小康社会的目标就无法实现。
5.生态文明基础
五年来，我国大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。生态文明制度体系加快形成，主体功能区制度逐步健全。国家公园体制试点积极推进。全面节约资源有效推进，能源资源消耗强度大幅下降。重大生态保护和修复工程进展顺利，森林覆盖率持续提高。生态环境治理明显加强，环境状况得到改善。引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
6.国防和军队基础
五年来，我国着眼于实现中国梦强军梦，制定新形势下军事战略方针，全力推进国防和军队现代化。1929年召开的古田会议在我军建军史上具有里程碑意义。2014年，我们又在古田召开了全军政治工作会议，恢复和发扬我党我军光荣传统和优良作风，人民军队政治生态得到有效治理。国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、军种主建新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。加强练兵备战，有效遂行海上维权、反恐维稳、抢险救灾、国际维和、亚丁湾护航、人道主义救援等重大任务，武器装备加快发展，军事斗争准备取得重大进展。人民军队在中国特色强军之路上迈出坚定步伐。
十八大以来，国防和军队改革取得历史性突破。深化军队体制编制调整改革;优化军队规模结构，调整改善军兵种比例、官兵比例、部队与机关比例，减少非战斗机构和人员;推进军队政策制度调整改革;健全军费管理制度;推动军民融合深度发展。此次国防和军队改革的特点：第一，突出军事化。将七大军区改为东部、西部、南部、北部、中部五大战区，体现了去行政化。第二，突出打仗。按照‚能打仗、打胜仗‛目标，对军兵种进行改革，以应对现代战争的新形势。现在，我国有六大军种‚陆海空火战联‛，‚陆‛是陆军、‚海‛是海军、‚空‛是空军、‚火‛是火箭军、‚战‛是战略资源部队、‚联‛是联勤保障部队。第三，陆军集团军由18个调整为13个，并启用新番号，分别是：中国人民解放军陆军第七十
一、七十
二、七十
三、七十
四、七十
五、七十
六、七十
七、七十
八、七十
九、八
十、八十
一、八十二和八十三集团军。未来，我们还将全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
7.全面从严治党基础
五年来，我们全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况。推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和‚三严三实‛专题教育，推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。贯彻新时期好干部标准，选人用人状况和风气明显好转。党的建设制度改革深入推进，党内法规制度体系不断完善。把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。这一突出问题是什么?就是腐败问题。十八大以来，我们掀起了一场反腐‚风暴‛，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移‚打虎‛、‚拍蝇‛、‚猎狐‛，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。
五年来，我们审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人，其中十八届中央委员、候补委员43人，中央纪委委员9人。我们纪律处分厅局级干部8900余人，处分县处级干部6.3万人。处分基层党员干部27.8万人。努力推进反腐败国际追逃追赃。五年来，追回外逃人员3453名。我们还发布红色通缉令，到目前为止，‚百名红通人员‛已经有48人落网。十八大以来的五年，为新时代到来奠定了基础。
(二)为新思想奠定的基础
十八大以来的五年，也为新思想形成奠定了基础。十九大报告指出，五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。
这一段话概括的非常好，大家注意一下这里面有 ‚四个一系列‛和 ‚两个许多‛，涉及到了思想理论问题，比如新理念、新思想、新战略、重大方针政策、重大举措，为新思想的孕育诞生做了充分准备，我们来具体分析一下。
1.形成五大发展新理念
十八大以来的五年，习近平同志提出了要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。发展观是马克思主义的基本观点之一。‚五大发展‛来源于上世纪五六十年代毛泽东同志提出的综合平衡、统筹兼顾的发展方针;来源于上世纪七八十年代邓小平同志提出的‚发展才是硬道理‛，规划了我国现代化建设‚三步走‛的发展战略，提出物质文明和精神文明‚两手抓，两手都要硬‛;来源于上世纪九十年代和新世纪以来形成的强调全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展的科学发展观。‚五大发展‛的每一个方面在继承基础上都体现了时代特质和新内容。
2.形成治国理政新理论
党的十八届三中全会确立了‚完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化‛的新命题，形成了治国理政新理论。习近平同志曾经在2014年出版了一本专著，书名叫做《习近平谈治国理政》，不但有中文版还出版了21个语种、24个版本在全球发行。《习近平谈治国理政》围绕治国理政发表了大量讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，集中展示了中国共产党新一届中央领导集体的治国理念和执政方略。
3.形成‚四个全面‛新战略
习近平同志2014年12月
13、14日在江苏考察调研时明确提出‚四个全面‛战略布局，‚全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党‛，具有战略性、纲领性和宏观布局和顶层设计的气势。
4.形成‚两个布局‛的方针举措
2016年党的十八届六中全会指出：‚深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略‛，‚团结带领全党全国各族人民同心协力、苦干实干，统筹推进‘五位一体’总体布局和协调推进‘四个全面’战略布局‛。‚两个布局‛构成所有工作的重大方针政策。
二、新时代新思想的丰富内涵
(一)新时代的内涵实质 1.新时代到来的标志 十九大报告指出，改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个论述非常清楚地表明：新时代来了!
2.新时代的五大涵义
十九大报告指出，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
十九大报告中提到的‚五个是‛，就是新时代的五个方面涵义，可归纳为，伟大胜利的时代、现代化强国的时代、共同富裕的时代、中华民族伟大复兴中国梦的时代、为人类作出更大贡献的时代。我们走近了世界舞台中央，不单要为我们自己的国家作出贡献，也要不断地为人类作出更大贡献。
3.新时代的必然性
十九大报告指出，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
这句话告诉我们，中国特色社会主义新时代不是随随便便地就来了，而是我们在长期的发展进程特别是在改革开放近40年的发展进程中，经过了千辛万苦的奋斗，以巨大的代价取得了辉煌的成就才迎来了新时代。我们要想理解新时代的必然性，就必须了解中国特色社会主义的发展过程，搞清楚中国特色社会主义发展的若干阶段。中国特色社会主义大致经历了以下五个发展阶段：
中国特色社会主义的萌发阶段。我们知道，1949年中华人民共和国成立了，因为没有经验，当时搞社会主义建设我们是学苏联的。后来毛泽东同志发现照搬照抄苏联的经验不行，就在1956年的《论十大关系》中提出要独立自主地走我们自己的路，探索中国社会主义建设道路。毛泽东同志是中国特色社会主义的探索者，也是倡导者。
中国特色社会主义的第一个阶段。1978年也就是在改革开放以后，在1982年召开的党的十二大上，邓小平同志在开幕词当中明确提出，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。我们说，邓小平同志是中国特色社会主义道路的开创者。
中国特色社会主义的第二个阶段。从1989年开始，江泽民同志作为党的总书记领导了中国特色社会主义建设，把中国特色社会主义推向前进。
中国特色社会主义的第三个阶段。从2002年开始，胡锦涛同志作为党的总书记继续领导了中国特色社会主义建设，在新世纪把中国特色社会主义进一步向前推进。
现在，我们进入了新时代和新阶段，从2012年习近平同志当选为总书记以来，以习近平同志为核心的党中央更进一步推进中国特色社会主义的发展。所以说，这么多年特别是改革开放近40年以来，中国特色社会主义从酝酿开始到逐步发展不断向前推进，今天中国特色社会主义进入新时代，这具有必然性。
4.新时代的社会主要矛盾
十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 十九大报告对我国社会主要矛盾的分析是一个全新的、重要的提法。必须充分认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。
‚社会主要矛盾‛的四次变化
第一次变化，1956年我国建立了社会主义制度，进了社会主义社会。因此，党的八大对社会主要矛盾进行分析，并提出‚人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾‛。可以说，党的八大对当时的社会主要矛盾的分析是非常正确的。
第二次变化，1969年党的九大提出，社会主义社会是一个相当长的历史阶段。在这个历史阶段中，始终存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争。这就使阶级斗争成为社会主要矛盾。
第三次变化，1981年党的十一届六中全会审议和通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》提出，‚我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾‛。
第四次变化，十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一提法有两大新意：一是人民美好生活需要愈加广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。这是一个显著的变化，从过去对某一个方面的要求变成了现在对多方面的要求。二是我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，因此发展的不平衡不充分就成为更加突出的问题，是满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。党的十九大提出的我国社会主要矛盾，是非常科学的，也是实事求是的。这一提法既遵从马克思主义基本原理，也符合我国发展的实际。
5.新时代的历史意义
十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。这是十九大报告提出的中国特色社会主义的‚四个历史意义‛。
首先，在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上的意义。十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。第一次飞跃是‚站起来‛，1949年中华人民共和国成立，毛泽东同志宣布中国人民站起来了。新中国成立之前，中国人民饱受屈辱;新中国成立之后，我们挺直了腰杆做主人。这就叫‚站起来‛。第二次飞跃是‚富起来‛，新中国成立之初，我们国家还比较穷。1978年改革开放之后，我国经济社会迅猛发展。第三次飞跃是‚强起来‛，也就是全面建设社会主义现代化强国。这个强，体现在什么方面?比如，在经济总量上，我国稳居世界第二。再比如，我国制造业、高新技术产业已经走在世界前列。截至2016年底，中国高铁运营里程超过2.2万公里，占世界高铁运营总里程60%以上，位居全球第一。此外，我国不仅经济实力要强起来，在军事、文化等方面也要成为世界强国。
其次，在世界社会主义发展史上的意义。社会主义已有500多年历史。
1516年，《乌托邦》的出版标志着空想社会主义的诞生。那么，《乌托邦》中描述的社会主义是什么样?财产公有、按需分配、人人劳动、大家都过着美好的生活。空想社会主义者提出了社会主义的理想社会，那么如何实现?问题就来了。形象地说，空想社会主义者主张去求两种人：一是有权人，比如国家的统治者，劝说他们放弃旧制度，实行新制度;二是有钱人，说服他们把钱捐给社会。但实际上，要想说服有权人和有钱人把权力和财产交出来，建设社会主义，基本不可能。因此，空想社会主义根本没有办法实现。1848年，马克思和恩格斯发表的《共产党宣言》中揭示了社会主义必然会代替资本主义的客观规律。这是第一次飞跃，也就是从空想社会主义到科学社会主义的飞跃，具有划时代意义。 19世纪末20世纪初，第二国际的伯恩斯坦、考茨基等人主张的所谓‚资本主义和平长入社会主义‛的观点，相当于埋葬了社会主义。列宁对此进行过尖锐地批评，提出了不发达国家社会主义革命和建设的理论，并于1917年领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。这是第二次飞跃，也就是社会主义从理论到实践的飞跃，进入了现实社会主义时代。
前苏联虽然建立了社会主义国家，但其社会主义发展有很大弊端，就是‚苏联模式‛体制僵化，生产发展很慢。上世纪九十年代初苏联解体。此后，社会主义出现了很大危机，也就是在这一阶段，中国特色社会主义崛起，并克服‚苏联模式‛的弊端，使社会主义得到了新生。那么，现在中国特色社会主义进入了新时代，这在社会主义发展史上具有重大意义。
再次，在人类社会发展史上的意义。到目前为止人类一共进行和发生了五个社会形态或者是说五个社会制度。首先是原始社会。在原始社会里，人人平等，人人也自由，但生产力极为低下，食不果腹、衣不御寒。从原始社会向前发展进入到了奴隶社会。奴隶社会的生产力有了一定的发展，但发展还是不足的，这样就产生了阶级，即奴隶主阶级统治与奴隶阶级，奴隶毫无人身自由的。从奴隶社会后来又发展到了封建社会。封建社会的农民是有一定自由的，社会生产也发展了，但是形成了地主阶级对农民的专制统治。之后，人类社会又进入到资本主义社会。资本主义社会比起封建社会来说，生产力更是发展，工人阶级和人民群众也得到了一些权利，但从根本上说受到了资产阶级的剥削和压迫。在资本主义的基础上，马克思主义提出了要建立社会主义和共产主义社会，社会制度要实现全人类的解放，我们要建立的是‚自由人的联合体‛。
社会主义制度和社会主义社会在1917年的苏联就已经建立来了，为什么我们今天还说中国特色社会主义进入新时代，人类社会发展史上也具有重大意义呢?因为，1917年建立了社会主义制度，这当然很有意义，但从社会主义理论变成了社会现实后，在生产力方面、体制方面以及社会生活各方面，社会主义没有显示出相对于资本主义的优越性。这是长期困扰我们的一个大问题。今天我们看到，中国特色社会主义真正发挥出社会主义的优越性，开始形成了对资本主义的优势，开始超越资本主义。因此，中国特色社会主义进入新时代，在人类社会的发展史上确实是具有重大的意义。这是我们分析的新时代的内涵实质。
(二)新思想的内涵实质 1.新思想的形成
十九大报告指出，围绕更好坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，‚我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。‛这一段话清楚表明：习近平新时代中国特色社会主义思想现在形成了。
2.新思想的定位
如何看待新思想?十九大报告指出，‚新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。‛ 这段话是对新思想的定位。这个定位就是，习近平新时代中国特色社会主义思想，是继马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观之后我们党的又一个新的指导思想。
3.新思想的‚八个明确‛
对于新思想，十九大报告提出了‚八个明确‛。新思想的结构就是由这八个方面组成的。第一，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;第二，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;第三，明确中国特色社会主义事业总体布局是‚五位一体‛、战略布局是‚四个全面‛，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;第四，明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;第五，明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;第六，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队;第七，明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体;第八，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
4.新思想的‚十四条坚持‛ 新思想总共有‚十四条坚持‛：坚持党对一切工作的领导;坚持以人民为中心;坚持全面深化改革;坚持新发展理念;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和改善民生;坚持人与自然和谐共生;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导;坚持‚一国两制‛和推进祖国统一;坚持推动构建人类命运共同体;坚持全面从严治党。以上十四条构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
5.新思想的‚四个伟大‛
实现中华民族伟大复兴是我们的宏伟目标，我们称之为中国梦，也就是伟大梦想。我们要实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。十九大报告用伟大梦想将其他三个伟大串在一起，进行分析阐述。
——伟大斗争。十九大报告指出，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。讲到斗争，不是所有的斗争都是伟大的，之所以称其为伟大斗争，就是因为我们要应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，这些斗争具有长期性、复杂性、艰巨性。
——伟大工程。十九大报告指出，实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。
——伟大事业。十九大报告指出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。这个伟大事业就是中国特色社会主义事业，我们只有推进这个伟大事业，才能够实现我们的伟大梦想。
——伟大梦想。这个就是我们刚刚说的目标问题。在十八大当选为中共中央总书记后，习近平同志率中央政治局常委全体到国家博物馆参观《复兴之路》，在发表讲话时提出，‚实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想‛。十九大报告指出，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这句话就告诉我们，我们一是更接近了这个目标，再一个是更有信心和能力实现这个目标。
对于‚四个伟大‛应该把它们当作一个统一的整体来看待，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。为什么说伟大工程起决定性作用?道理也很简单，因为办好中国的事情，关键在党。如果离开了党，离开了这个伟大工程，其他三个伟大都会落空，根本不可能实现。
6.新思想的主旨核心是‚四个自信‛
对于中国特色社会主义，十九大报告指出，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。号召全党增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。这‚四个自信‛也是新思想的主旨核心。
道路自信就是坚信中国特色社会主义这条道路能够走下去，并最终能够取得胜利。这个自信是非常重要的，为什么呢?因为我们现在碰到很多问题，有的人要我们走封闭僵化的老路，有的人鼓吹改旗易帜的邪路。因此，我们要做到道路自信排除‚左‛和右的干扰，坚定不移地走我们自己的路。
理论自信就是对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念要有自信。习近平同志很形象地说，‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’‛。因此，我们必须强调理论自信。
制度自信，中国特色社会主义最重要的是要建立一整套的制度。对于这个制度，邓小平同志在1992年曾经做了一个分析，‚恐怕再有30年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度‛。我们现在进行的制度建设是按照邓小平同志1992年提出来的时间表进行的，也就是在2020年前后我们要形成一整套更加成熟、更加定型的制度。我们要有这样的制度自信。
文化自信，在习近平同志看来可以说是最重要的。因为文化是更基础更广泛更深厚的一种自信。中华民族有5000年多文明发展历史，孕育了灿烂的中华文化。在中华优秀文化中，我们讲的是‚大同世界‛‚大道之行，天下为公‛，这是中国文化的基因。我们建设社会主义如果不讲文化传统，离开了深厚积淀，就没有土壤，那只能沦为肤浅。
三、新时代新思想的前进征程
新时代开启新发展，新思想引领新征程。而这一新征程主要分两个时期推进。
(一)全面建成小康社会决胜期 1.全面建成小康社会的时间表
十九大报告指出，‚从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。‛也就是说，还有三年时间，我们就要全面建成小康社会。这是我们的任务。
2.全面建成小康社会的基本要求
为决胜全面建成小康社会，十八大报告和‚十三五‛规划提出了五项要求：
第一，经济保持中高速增长，且持续健康发展。到2020年，要实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。2010年国内生产总值41.30万亿元，到2020年要翻一番达到80万亿元，而我们现在已达到80万亿元。
第二，人民民主不断扩大，国民素质和社会文明程度显著提高。 第三，文化软实力显著增强。
第四，人民生活水平全面提高。这有一个具体指标，就是城乡居民人均收入比2010年翻一番。2010年全国居民人均可支配收入过万元，到2020年要倍增超过两万元。而2016年全国居民人均可支配收入就已达23821元。
第五，资源节约、环境友好型社会取得重大进展，生态环境质量总体改善。
(二)全面建设社会主义现代化国家时期 1.全面建设社会主义现代化国家时期时间表
十九大报告指出：‚从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。‛全面建设社会主义现代化国家时期，从2020年到本世纪中叶，共有30年，分为两个阶段推进。
2.全面建设社会主义现代化国家的第一个阶段 十九大报告指出，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。
3.全面建设社会主义现代化国家的第二阶段
从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
综上，这两个阶段是一个整体，中心内容都是实现现代化，第一阶段是要‚基本实现社会主义现代化‛，第二阶段是要‚把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国‛，两者在成熟程度上所有区别。
现代化是中国共产党的不懈追求。中国共产党对现代化的认识和阐释自上世纪中叶以来延续了近70年。1960年初，毛泽东同志提出‚工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，国防现代化‛的‚四个现代化‛国家。1964年第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来同志作政府工作报告时宣布实现‚四个现代化‛的任务，即‚在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国‛。同时，毛泽东同志也明确提出要‚把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国‛。2013年党的十八届三中全会提出，要‚推进国家治理体系和治理能力现代化‛。这被理论界称为‚第五化‛。
由此可见，中国共产党对现代化的不懈追求，一方面体现在国家治理体系和治理能力现代化的提出，另一方面体现在从社会主义现代化国家到社会主义现代化强国的表述。
4.全面建设社会主义现代化国家的内涵
十九大报告提出，要‚把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国‛。其中，富强、民主、文明、和谐、美丽这五个词汇，就是五个规定，构成了全面建设社会主义现代化国家的内涵。富强是指经济强盛;民主是指政治进步;文明包含物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明;和谐是指国家、社会、人民团结一致，人与自然和谐共生;美丽是指生态建设，绿水青山，环境优美宜居。这五个规定，总体上对应的是‚五位一体‛总体布局。
全面建设社会主义现代化国家内涵的演进发展。1981年十一届六中全会提出，‚要努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国‛。1982年党的十二大提出，‚把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家‛。在改革放开初期，我们对社会主义现代化国家的规定只有两个。1987年党的十三大提出，‚为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗‛。这里增加了一个规定——‚富强‛。2007年十七大进一步提出，要‚建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家‛。也就是说，到党的十七大又增加了一个规定——‚和谐‛。总而言之，党的十九大之前，我们对社会主义现代化国家有四个方面的规定。那么，党的十九大在这四个规定的基础上又增加了一个‚美丽‛，强调生态方面的资源和环境问题。由此，我们对社会主义现代化国家的规定就变为五个。
以上就是我围绕新时代新思想这一主题主线宣讲的十九大精神宣讲内容。也是我在学习中深刻体会的，与大家共同学习、共同提高，谢谢大家!
第四篇：新时代传习所系列活动-十九大主题演讲活动(总结+演讲稿)
新时代传习所系列活动—主题演讲
“我眼中的十九大”主题演讲活动总结
我校学生上讲台宣讲十九大精神。同学们围绕有关议题，畅所欲言，结合自身学习和所关心的问题，展开热烈讨论。大家纷纷表示，要以饱满的热情投入到学习之中，做一个有理想、有担当、有作为的新时代青年。
11月13日，学校举办“我眼中的十九大”主题演讲活动，共有56名学生参加了演讲。演讲中，同学们从各自的视角分享了自己眼中的十九大和自己心中的中国梦。初
二、二班同学以“少年强则国强”为主题，阐明了作为青年学生，只有把个人的青春与命运，与祖国建设的前途命运紧密结合起来，才能有所作为，实现人生理想。初
二、一班同学则以《弘扬爱国价值观，争做最美中学生》为题，表达了当今高中生与国家共奋进的豪情：“爱国是一种情怀，对于中学生来说，通过自己的努力学习和提升本领来服务人民，报效祖国。作为一名志愿者，更应秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，用志愿者的温暖来践行爱国这一社会主义核心价值。” 初
二、五班同学讲述了当代高中生身边的历史性变革，表示要在新的长征路上，不忘初心、继续前行。
学校通过此次活动，以讲促学，引导中学生将十九大精神内化于心，外化于行，真正实现总书记强调的“学懂、弄通、做实”的要求。 “迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：让青春在奉献中闪光。
新时代传习所系列活动—主题演讲
让青春在奉献中闪光
尊敬的各位评委、老师们：
大家好!今天我的演讲题目是《让青春在奉献中闪光》。
有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂。自从踏上讲台的第一天起，我就立下誓言：让我的青春在奉献中闪光。“用勤劳护幼苗，用真情育桃李，用智慧播希望”便成了我对学生无言的却无比郑重的承诺。这承诺不是我一时的心血来潮，它来自于孩子们那一张张灿烂的笑脸，来自于他们那一双双明亮的眼睛，来自于他们那对教师毫不设防的完全信任。
让青春在奉献中闪光，我时时把学生装在心中，认真履行着自己的职责。03年12月，刚踏上工作岗位不久的我，为迎接XXX省首届英语艺术节，每天加班加点给学生们排练节目。从发音到语调，从动作到表情，一遍一遍练习，不厌其烦。将近一个月，我们每晚都是踏着夜幕归去。最终，我们的心血没有白费，歌曲“Doe, Ray, Me”以第一名的好成绩脱颖而出，并获得了在座老师的一致好评。我用心去爱着每一位学生，我每天做着平凡而细小的事，但这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
让青春在奉献中闪光，为了进一步提高自己的业务能力和专业素养，07年我报名参加了教育硕士全国统一考试。为此，我放弃了休息时间，抓紧一切可利用的时间来备考，由于当时我的孩子还不到两岁，正是缠着妈妈撒娇的年龄，我只能利用边边角角的时间，把一些知识点儿写在小纸片上，一边看着孩子一边学习。有一次在外面的广场上，我可能背得太投入了，等想起儿子时，已不见他人影了，急了我一身汗，好在最后终于找到了他。晚上把孩子哄睡后，我接着挑灯夜战，几乎每晚都看书到十
一、二点，有时刚睡着一会儿，又被孩子的哭声惊醒，赶紧起来给孩子把尿、喂奶，再哄他睡去。那段时间真的很疲惫，白头发长了一根又一根，但是为了心中的信念，我一直坚持着，最后我以超过分数线二十七分的好成绩进入了北师大。如今我把学到的知识和新的教育理念应用于教学之中，所有这些都能够更好的服务于教学，让我成为一名更加合格的老师。12年我代表石油分局到河北省参加了全国英语教师技能大赛，在决赛环节，我以学生为主体，注重学生参与的课堂教学设计得到了评委的肯定，而这些正是得益于我坚持不懈的学习。
让青春在奉献中闪光，我用爱心去和学生交朋友，每当学生遇到困难，我都会尽力而耐心地去帮助他们，尤其对于一些学习上感觉较吃力、性格较内向的学生，我总是尽量寻找他们身上的闪光点，帮助他们树立起克服困难的信心，因为我坚信每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。我尽量多地和孩子们一起参加活动。绿荫荫的操场上有我们共同上课间操的身影;雪地上有我们共同投掷雪球的师生同乐图;运动场上，我会一直站在旁边为他们加油呐喊，快乐着他们获胜时的快乐，安慰着他们失利时的伤心。
当每一批学生毕业走后，我都会站在空空的教室里回想着每一个孩子的音容笑貌，那情形一如失去了土地的农民，心中没有着落。正如一首歌唱的：“长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。”
一桩桩细小而琐碎的事情，从不会惊天动地，却足以湿润我的眼睛，温暖我的记忆。如果让我再一次选择，我仍初衷不改，倾情杏坛，哺育桃李。一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献;一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以奏出华美的乐章。 我选择，因为我热爱;我热爱，所以我奉献!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
新时代传习所系列活动—主题演讲 “迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：做我心中最美的教师
自我加入到教师这一队伍时，我就誓做一名负责的优秀教师，不仅仅是传授知识，更是育人。凭着这一理念，我努力整七年了。我不喜欢对学生死板说教，即使他们犯了错，也不是劈头盖脸的一顿狠训，而是引导学生自己去分析问题并解决。
七年级新的学期一开始，学校安排了大扫除，结束后，大家都坐在座位上，一位同学的桌椅上被洒上了很多脏水，他就直直的站在那里，满脸的不悦，嚷嚷着自己的凳子脏了不能坐了。其他同学都看着他，有的笑，有的说自己擦擦就行了，吵闹声越来越大。我站在讲台上看着这一切，并没有说话，想要看看事情到底会如何发展。时间过去了5分钟，渐渐的，班里声音小了，同学们慢慢的看向了我，可能在想为什么老师不制止这一切，而是一言不发的看着。等班级安静下来，我才慢慢的说“穆安喆同学，你已经站了5分钟了，加上刚才打扫卫生的时间，足足有35分钟，累吗?”“当然累了!还用说吗!”他不满的回答着。“因为凳子上有水，你就一直站着，让自己继续累着，这可真不是一个明智的选择。”
他想了想，转身去拿抹布擦净桌椅坐了下来，接着我又对其他同学说到“我对大家的表现略感遗憾，我在期待能有一位同学主动去帮他擦净桌椅，可是没有。这虽然是非常小的一件事，他自己也可以做到，可为什么我们不去帮他一下呢?让他明白，不管多小的事情，都有人愿意帮助他，他感受到你们的爱，也会去付出他的爱。我们是个集体，最需要的就是爱。现在告诉老师，你们愿不愿意奉献自己的爱，让我们的集体更温馨更团结?”“愿意!”听着同学们响亮的回答，看着他们脸上浮现的笑容，我笑着对他们竖起了大拇指。 这在别人的眼里只是一件非常小的事，可在我眼里，这就是一次让学生增强集体意识的机会，意识不能强加与人，就是要在这些小事中引导他们理解。
我班有35名学生，我对待他们就像对待自己的孩子，用心的去呵护。我的理念是不放弃任何一个学生。人无完人，更何况是孩子，他们身上总会有这样那样的问题，关键就要看我们如何去引导。为了能让他们更健康快乐的成长，我也是下足了工夫，查阅资料，多找他们谈心……各种方法的出发点都是一个字——爱!
有一个学生，父母离异，母亲常年不在身边，父亲每天都要工作根本没时间照顾他，有时，他连顿热饭都吃不上，他的生活习惯和学习习惯都不好，比较懒散，也比较自卑，他缺少关怀，缺少爱，看着他，我真是心疼。有时，他父亲不在家的时候我会把他带回家，跟我一起吃饭，我帮他辅导作业，与他谈心交流，抓住他所有的优点在班级中公开表扬，次数多了，时间久了，他渐渐的发生了改变，变得开朗，乐与人接触，与同学的关系也好多了，不再那么的冷漠，也逐渐有了信心。看着他的变化，我是发自内心的高兴。
爱心来自教师的无私奉献。教师的无私奉献没有任何先决条件和要求，不计较名利，不计较个人得失。我坚信，教师的职业是最美的职业。而我所做的这一切，只是因为我爱这份崇高的事业!
新时代传习所系列活动—主题演讲
“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：老师，请不要剪断天使的翅膀
都说，孩子就是降临世间的天使，教育的责任，就是引导孩子自由飞翔。
一个阳光明媚的午后，我无意中看到了这样一幅漫画，一位传道授业的师者，正在泰然自若地剪断天使的翅膀。更令人毛骨悚然的是漫画的题目——《这就是教育》。
孩子的翅膀是什么?是天性。只有尊重孩子的天性，掌握孩子的特质，才能因势利导，因材施教，才能最大程度地发挥其天赋和潜质，活出快乐的生命，成就美好的未来。 七年前……
刚踏进那个陌生的班集体，就被特殊的座位排序惊住了——齐刷刷的六列五行之外，远远地隔着一个座位。面对其他同学自信又快乐的眼神，我却从这个孩子眼中看到了异样的惶恐。在响当当的自我介绍中，轮到这个孩子却没有了声息，同学们忙向我解释：“老师，她叫李玥文灿。她一直这样!”
“她一直这样!”这句话在我的内心打了一个大大的问号。
语文课上开火车读课文，轮到这个孩子读同学们都很自然地跳了过去，她也很自然地折着纸飞机。“李玥文灿，拿出语文书来。”她仿佛没听见。“李玥文灿，快拿出语文书!”她开始看我，然后呆坐着不动。“李玥文灿，你给我站起来!”她坐得更稳了。局面越来越尴尬，其他同学给我解了围：“老师，她以前也这样。”这一次较量，我妥协了。因为我知道“硬碰硬”是解决不了问题的。
我开始悄悄地观察她，发现她特别关爱流浪的小猫，当我就如何照顾小猫和她展开交流时，又惊人地发现她的思维很清晰，表达也很流畅。临走时还穿过小路，扒着栅栏，探出头和我说“再见”。那可爱之举让我仿佛看到了她身后舒展的双翼，如天使一般!
后来，我经常找机会和她聊天。她说她的胆子特别小，我就凑到她的耳边轻轻告诉她：“我小时候胆子比你还小。”她听完非常惊讶，而且兴趣十足，非要和我比比谁胆子更小，于是又一个“话匣子”打开了。她有了引以为豪的感觉，她骄傲地笑了，露出了两颗小虎牙。
第二天，科学老师向我报告一个“天大”的好消息——李玥文灿主动回答问题了!从此，课堂上多了一张天使般的笑脸。
而下课后的文灿总会跑过来，将她的小手努力包住我的大手，还念念有词：“手怎么这么凉!” 更令我想不到的是，我每天都会收到她送我的小礼物：一块儿小饼干，几颗杏仁，一幅画，一根羽毛……
从教19年，我的小天使们有出国留学的，有在读博士的，有驰骋职场前途无量的。就在前不久，我在一家饭店吃饭的时候，背后传来一声“王老师”，我转身看到一位面庞清瘦，头戴一顶厨师帽的青年，他招牌式的笑容让我在愣了几秒之后，喊出“唐佳泽!”他清亮的眼睛闪动了一下，那份阳光和自信透过高高的厨师帽溢了出来。他可是当年班级“四大魔王”之首，爱的教育，让他发现了自我，修正了品性。我想，在人生的道路上这未必不是一种成功!
每送走一届毕业生，我都会熬几个通宵，为他们精心制作电子纪念册。而2016年3月1日，我的班主任生涯“毕业”了。我的学生特意为我做了这个特殊的“纪念册”。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风骤雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。“十根手指有长短，荷花出水有高低”，每个孩子都是天使，独一无二的天使。只要你不放弃，孩子就不会自弃。只要你相信，孩子就会自信!
老师，愿你这辛勤的园丁，不要剪断天使的翅膀!
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“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：德高为师
身正为范
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!我是采一中学的老师，韦素娥，我演讲的题目是《德高为师，身正为范》
我是一名生物老师，从教两年，从懵懂时期就很喜欢老师，想着将来我也要当老师，想着自己怎样去讲一堂课，去关爱每一个孩子，如今我终于实现了自己的教师梦，躬耕教坛，奉献青春。从教两年，对于德高为师身正为范有了自己的一些感悟，下面就我印象比较深刻的两位老师和大家分享一下我对这八个字的理解。
第一个老师是我的小学语文老师李老师，他高高瘦瘦的，留着平头，总是穿着一身灰色的西装，无论天气如何，每天早晨都很早的骑着自行车来到学校。那是家里的条件不好，衣服大都是姐姐们穿过的，缝缝补补很正常，性格内向，不爱说话。记得一个夏天雨季来临，早晨还是晴空万里，临近中午突然乌云聚集遮天蔽日，瞬间滂沱大雨倾盆而下，土路变得泥泞不堪，别说骑车了，走路都是深一脚浅一脚的。心想，没带雨具，又得冒着雨走回家了，就在我踏出门口的一霎那，一把大伞高高的举过头顶，遮住了风雨，回头一看，一个高高的身影站在我的身后，说，走一起走回去，就这样我和李老师一路说说笑笑，我说了很多话，并没有觉的三里多路有多长，也没有注意到雨伞偏向了我这一方，雨水打湿了李老师的衣服。在分开那一刻，我回头看了一眼李老师，那高大的背影，虽清瘦却给人以无限的温暖，那时我就想着将来我也要像李老师一样，呵护我的每一个学生。今年我回去小学看到了李老师，虽已年近花甲，鬓角斑白，但始终奋斗的教学的一线，任劳任怨，他的眼睛依然那么有神，话语依然铿锵有力，上课还是那样充满着幽默感，那一刻我突然明白了，大雨中消瘦身影的力量。那是一个老师对学生深沉的爱，是春风化雨般的滋润，是大爱无疆般的呵护。
另一个老师是我的远房舅舅，舅舅和姥姥住在一起，住在西昌的半山腰上，西昌地处大凉山州，是中国经济教育最为落后贫穷的地区之一，也是彝族最大的聚居地。在火把节的时候我去了那里，我没有体会到火把节的热情却感受到了凉山教育的寒凉，孩子大多是留守儿童，由体弱多病的爷爷奶奶照看，山路崎岖，求学相当不易，教师资源更是短缺，舅舅从参加工作就一直扎根于此，一直到青丝变白发，他教的复式班，一个人带三个年级，整天待在学校里，默默无闻的奉献着自己的一切，不用多说，我们都可以体会到他的艰辛，我曾问过他，是什么在支撑着他数十年如一日的坚守，他很平淡的说，不能让娃没有书读，不能让孩子们世世代代吃洋芋，放羊。(姥姥那边和土豆叫洋芋)那一刻我眼睛湿润了，内心很震撼，这是一个多么有责任感的人啊，他的全身都在为孩子们散发着光和热。为了让孩子们有走出大山的机会，远离贫困，他不遗余力的教书育人，他那朴素的情感，崇高的灵魂瞬间震撼到了我的内心，并将永远铭记。那一刻我终于明白了为什么说老师是人类灵魂的工程师，因为老师的内心填满的是人间的大爱。
我是一个初出茅庐的青年教师，在教学等方面都需要向各位老师学习。这两年我更加懂得了，教师不只是一项工作，更是你需要为之付出一生的事业。十年树木，百年树人，我国伟大的教育学家陶行知先生曾说:”我捧一颗心来，不带半颗草去”我希望能延续先生的光，为祖国的教育贡献自己的绵薄之力。我始终铭记一句话，为人师者，德高为师，身正为范! 谢谢大家。
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“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：让爱的花朵开在孩子们的心田
她，一名普通的教育工作者，在平凡的岗位上已经走过了20多个春秋，不经意间花落花又开，燕南燕又北，似水的年华，生命里几多清水月色，几多烟花灿烂，几多夜阑听雨。回首，是将一段岁月浓缩，回首，是将精彩瞬间再现，回首，是将陈年老酒品味。
回首往事，20年前刚走出校门就站在讲台上忐忑不安的小姑娘，她有了一丝小小的成就感，因为，今天，她能从容地在这里，与大家一起分享成长的快乐。她清楚的记得：初为人师的第一天，带着满心的憧憬与期盼，走近她的第一届学生，当四十几双眼睛齐刷刷地在她身上定格，她的心真的慌乱起来，以至于之前操练了许多遍的开场白一下子生疏起来，只记得，她一直在微笑，如今想起这留给学生的第一次印象，自己总有些懊恼，却不曾料到若干年后，她的学生竟写信来说：“老师，您第一天站在讲台上微笑的样子，就像一位邻家的姐姐，就是从那一刻，我们开始喜欢上了您……。”她的教师生涯就从这些“小树苗”开始了。
没有教学经验的她，面对一群比自己小十来岁的学生，在工作中，她收起了原本青春的面孔，摆出一副严厉的架势，然而，无知是掩饰不住的，无爱的教育是苍白的。新鲜、多动是初一学生的天性。一时间，各种问题层出不穷：不交作业，上课说话，课下打闹……混乱的局面，让她的生活一片灰暗。直到有一天，一个孩子对她说：“老师，您爱我们吗?”那一刻，那个天使的声音震撼了她，是的，“爱”，这个原本温暖的字眼，这个最能打动人心的字眼却被她遗忘了。
从此，她的工作中少了一些严词，多了一些沟通;少了一些暴躁，多了一些宽容。在对学生用爱沟通，用心教育的过程中，她会对学生讲述自己成长的故事，让学生分享她的喜悦，欣赏她的成功，分担她的烦恼，慰籍她的失败。而且学生也感受到她对他们的坦诚与信任，不知不觉中，她们的心贴近了，感情升华了。当然，她的举动其实就是一种储蓄，得到的回报往往是丰厚的，那就是：学生的努力与进步，还有比这种收获更令人欣慰的吗?
爱，其实很简单，简单到一个动作，一个眼神，一句问候。她班有一个男生，父母在外打工，他和外祖母一起生活，平时在班上，经常欺负比他矮小的同学，上课也不专心听讲，有时还会旷课。于是，她找他谈心，一次、两次、三次……谈父母在外打工的辛苦，谈祖母的爱，谈同学对他的关心，同时，她平时还主动与他游戏，慢慢地，他变了，变得关心集体了，变得爱帮助同学了。这，就是爱的力量。她常面带微笑，因为她热爱她的工作;她心存善良，因为善良能感化一切;她常关心别人，因为她懂得照顾自己;她会原谅别人，因为没有人不会犯错;她能撒播欢乐，因为没有人会拒绝快乐。
三年的光阴转瞬即逝，当她与她的第一届学生挥手告别的时候，当天使的声音再度响起，当那句“老师，我们爱您”在校园上空久久回荡的时候，她对生命有了新的感悟，她对幸福有了新的诠释，那就是：如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么她将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业。
新时代传习所系列活动—主题演讲
“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：爱与责任的坚守 各位领导、老师们：
我今天演讲的题目是《爱与责任的坚守》。我们眼中的师德是爱与责任。
教育，是无私奉献的事业，是爱的事业。它不仅包含着教师对学生深深的爱，也包含着对教育事业的无悔的爱。既然选择了三尺讲台，我们就该对得起这一方圣洁之地。教师的工作是充满了旁人无法理解的艰辛和压力，教师的生活也是只有我们才了解的清贫。但是，我们所有的教师，包括在座的各位， 哪一个不是甘于守住那份清贫，乐于奉献勤于奉献?这其中的原因只有我们自己最清楚，那就是，对学生、对教育事业的执著的爱和沉甸甸的责任!
在我们眼中，师德更是几十年如一日的坚持。
回想当初，我们满怀热情选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发。走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图。但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，我们似乎变了：每天疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。种种失意，种种困惑扑面而来。我们见面说的最多的一个词就是—累! 但是，我一定要说“但是”，因为这只是我们在重压下“口”的发泄而已：你看，有人天天喊“累死了”，结果，她一有时间就生龙活虎地出现在教室给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果学生的家庭作业他一页页的批改得那样仔细;有人，一心为了学生，无暇顾及自己孩子;有人，父母生病了，也不能时时床前尽孝;有人，几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至还笑称，放假还要来学校走一遭。
这，就我们教师的师德， 是对学生充满责任的爱 是对工作的执着，是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生，我们坚持!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
面对社会，我们坚持!当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们选择捍卫教育这片净土，坚守“教师”这个神圣的字眼，因为生命的意义远不止功利。
面对学校的现状，我们坚持。坚持付出，坚持教书育人，坚持为人师表。维护和支持学校的发展，就是对教育事业不懈的坚持!
教育，是我们自己选择的道路，这条路漫长而艰难，但是，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守爱与责任，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们平凡却伟大师魂!
新时代传习所系列活动—主题演讲
“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：一个淘气生的转变
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《一个淘气生的改变》。
宋朝阳，是我从四年级接手的一个孩子。那是个出了名的调皮大王，他每天不是招这个同学，就是惹那个同学，每次他都以胜利者的姿态笑傲班级，他每整天都沉浸在满足的快乐中。一天，他又去闹一名男生，该男生却一反常态，对他针锋相对，进行了不屈不挠的反抗，挫败了这位“常胜将军”的威风。首次失利，他恼羞成怒，追着那位男生不依不饶，把班级搞得天翻地覆，桌子碰歪了，椅子带倒了，女同学被撞哭了，同学们纷纷来告状。到我办公室后，他还余怒未消，一副气不顺的样子，问他什么也不答话。看此情形，我只好先让他冷静冷静，稍后再做处理。
过后我对他说服教育，他欣然接受并诚恳地向那位同学道了歉。可没过几天，他又故伎重演。又一番说服教育之后，他依然是虚心认错，过后又犯。为了转移他的兴趣点，我给他布置了一些体力活：捡拾楼道废纸，擦洗教室墙壁，摆正学生桌椅，帮老师打扫办公室等等。有事做了，他招惹别人的次数也就减少了。他的变化引得同学们对他刮目相看，老师们也夸他懂事。我借此也在班会上表扬了他。面对老师的表扬，同学的赞许，他脸上露出了羞愧的神色。他对我说：“老师，现在我一想和别人打闹，就想还不来做些有益的事呢。”
其实他是个天资聪明的孩子，妈妈突然因病去世，他沉默了一段时间后，就变成今天这个样子。我忘不了他满脸粲然地对我说的那句话：“老师，我妈妈回来了，我妈妈快好了!”其实是医院下了病危通知，单纯的孩子哪里知道这些。每次看到他，我心里就忍不住地痛。孩子啊!我虽然不能替代你的妈妈，就让我像对待自己的孩子一样去疼爱你、关心你，我将尽我之所能教育你吧!愿你的心灵早日坚强地站立起来!
他是个大嗓门，总是先闻其声后见其人。那声音又高又浑厚，而且略带男孩儿变声时的嘶哑。他的话很多，与他有关的没关的，别人喜欢听的不喜欢听的他都说。俗话说：言多必失。终于有一天麻烦来了。一个高年级的男生传言要揍他，他吓坏了，躲在我办公室里不敢出去，上厕所不敢单独去，放学了也不敢回家。我拉着他的手，对他说：“没事，有老师呢。”我把他送回家，看着他上了楼，又看到他在阳台上跟我招手，让他确信自己绝对安全了，我才离开。后来，我找高年级的学生了解情况，原来都是他口无遮拦惹的祸，人家也只是吓唬吓唬他。虽然这事情没发生，但这又是个教育他的好时机， “好言一句春风暖，恶语伤人惹祸端”。受了这次教训，他俨然变了一个人。
桃李不言，下自成蹊。三十二年默默无闻，绿叶映朝阳。岁月有情，积淀了我对教育事业的衷诚;时光有意，赐予了我多彩绚烂的人生。仁爱为舟，信念为灯。海水撞击礁石，激起美丽的浪花;教师融化冰冻的心灵，堪称灵魂的工程师!
“迎接党的十九大，做好学生引路人”师德演讲交流材料：教师因责任，信念与情怀而美丽 师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。那真正的师德究竟是什么? 师德，是勇于承担责任的赤诚之心，是坚定忠于教育事业的信念，也是关爱一切学生的高尚情怀!
师德是承担责任人格是师德的重要组成部分，而爱与责任则是师德的灵魂。歌德曾说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。我想正是出于这份对教育对孩子的爱与责任，我才最终踏上了教育之路。
2010年大学毕业后我进入学校任教，作为一名新班主任，我在新生报到的当天就感受到了一种前所未有的责任。当家长们深情地握住我的手反复地说“拜托、拜托你了”时，当我从他们的眼神中感受到完全的信任时，我的心灵受到了震撼，内心的责任感油然而生。
为了不辜负家长们的期望，为了每一个孩子的健康快乐成长，我全身心地投入到教书育人的事业中去。白天我主要以处理班级事务为主，通过谈话的方式作好学生的思想工作;下班后，为确保每堂课的质量，坚持每天备课和进行课后反思;同时也不忘抽出时间与家长交流。也正是通过沟通与交流，我才了解到我班许多同学的家庭情况的在家的学习状况。正是责任感让我更加投入工作，也让我对学生更加了解。
有付出就有收获。作为一名教师，我们还得到精神上的回馈-那就是孩子们的喜爱以及家长们的信任。正是这种精神上的回馈让我感觉富足使我愈发对教育事业充满信心。
师德是坚定信念近代著名学者王国维认为“古今之成大事业、大学问者，必经三种境界。”并用三句诗加以概括：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一境界;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境界;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此为最高境界。在我看来这也是教师自身师德修炼的境界。
教师这一以教书育人为根本宗旨的职业决定了我们不可能成为时尚的引领者、经济的支配者和权力的持有者。相反，教师职业的特殊性却要求我们远离社会的喧嚣，远离物质的诱惑。可还有这样一些人，应该也是教师队伍中的绝大多数人，他们一直坚守着岗位守卫着传承民族之魂的三尺讲台。他们不计个人得失，任劳任怨，一干就是十几个甚至几十个春秋。我校的许多教师在教育岗位上已坚持了三十年，可他们依然选择了与时俱进。面对着新课程，即便是再有几年便要退休，也坚持与年轻老师一起学习新理念，一起尝试新教。他们正是用信念书写了一首首壮丽的教育诗篇。
师德是高尚的情怀 《新闻与写作》杂志曾刊登这样一篇报道：新学期伊始，一外地来京学子走进北大校园，背着大包小包着实太累，便将包裹放在路边。恰好此时一位老人迎面而来，年轻学子便委托其照看一下包裹以便轻装前去办理入学手续。约一小时后学生回来发现老人还在尽职地履行自己的职责。年轻学子不胜感激，谢过老人，两人就离开了。几日后在开学典礼上，年轻学子惊奇地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林先生正是那天替自己看包的老人。刹那间，这位学子的心灵受到了强烈的震撼!这个事件告诉我们：只有人格才是最高的学位。
在我们学校就有很多人格高尚且深受学生爱戴的老师，如性格温和、生活简朴、勤俭治校的王老师;对学生关爱有加、呵护备至而被学生亲切地称为大姐姐的董老师;性格耿直、办事公正而深受学生尊敬的张老师;爱岗敬业、无私奉献、舍小家为大家的马老师等等。
作为老师，我们选择了讲台，就是选择承担责任;选择了讲台，就是选择坚定信念;选择了讲台，就是选择高尚的情操。为了使孩子们在蓝天下能自由地呼吸、快乐地成长、智慧地思考，让我们一起来贡献我们的青春、汗水与智慧吧!
第五篇：新时代传习中心方案
濉溪县四铺中心学校
“新时代传习中心”学习活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持不懈用党的理论创新成果武装教育系统党员干部、强化师德师风建设，坚守意识形态阵地，实现立德树人目标，按照省市县委部署和县教育局党委要求，结合四铺实际，决定设立濉溪县四铺中心学校“新时代传习中心”。为使“新时代传习中心”工作开展取得实效，特制定如下学习活动方案。
一、指导思想
新时代传习中心要重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、社会主义核心价值观以及中央和省市县委重大决策部署，紧密结合“两学一做”学习教育等中心工作以及教育重点工作，常态化、制度化地开展内容丰富、形式多样的学习研究、专题讨论、宣讲阐释、干部教育培训等各项活动，发挥理论学习对实际工作的指导作用，切实把新时代传习中心打造成为理论思想研究阵地、党的政策宣讲中心、支部活动战斗堡垒和干部队伍建设平台，推动学习贯彻党的十九大精神取得实效。
二、主要任务
1. 统一标识，标牌为“濉溪县校园新时代传习中心”。四铺中心学校辖区中小学要因校制宜，资源共享，充分利用会议室、党员活动室、图书室、青年党校，团校，少先队活动室等室内外场所进行挂牌，实现辖区学校全覆盖。濉溪县校园新时代传习中心要做到“七个有”：有学习场所，有学习计划，有学习制度，有宣讲队伍，有配套教材，有学习记录，有学习成效。学习计划和制度要在醒目位置公示。四铺中心学校将组建宣讲团队，活动方式为集中讲学与个人自学相结合。
2.活动内容要紧扣时代主题。宣讲内容，做到“六讲”，即讲理论，以习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、党章党规、习近平视察安徽重要讲话精神为重点，采用灵活形式，让受众听得懂、能领会、可落实;讲政策，国家大政方针，尤其是乡村振兴、精准扶贫、民生工程、移风易俗等热点政策，帮助教师学生进一步认清四铺资源和自身优势，助力全县各项工作开展;讲道德，发挥教育系统中国好人、优秀教师、优秀学生代表作用，用身边的榜样开展理想信念、社会主义核心价值观、传统美德等教育，形成优良的校风影响社会风尚;讲文化，开展传统文化及我县历史文化、红色文化、民俗文化活动，达到以文化人、以文育人目的;讲法律，深入开展青少年法制宣讲活动，提升青少年模范遵法、遇到问题找法的意识，打造和谐校园，杜绝校园欺凌;讲科普知识，借力青少年校外活动中心，让中小学生在体验中学习环保、地震、科技知识。传习活动要重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，中央和省市县委重大决策部署、社会主义核心价值观以及国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观等内容开展宣讲活动，做到主题突出、特色鲜明，有针对性和实效性。
3.活动形式要接地气有实效。传习活动要理论联系实际，不断开拓创新，运用灵活多样的形式和载体，把党的理论和政策讲清楚、讲明白、讲透彻，让党员干部群众真正能够听得懂、听得进、愿意听，形成思想共鸣，增强向心力和凝聚力。
三、制度建设
四铺中心学校辖区中小学校要建立健全“新时代传习中心”各项规章制度，包括学习活动制度、管理使用制度、档案管理制度、信息报送制度等，切实强化制度执行和监督落实，确保新时代传习中心工作常态化制度化运行。
(一)学习活动制度。各校要制定全年学习活动方案，每季度学习活动计划。每次传习活动前要明确具体时间、目的、内容和形式等，做到活动前有准备，活动中有组织，活动后有记录。全年开展学习活动不少于12次。
(二)管理使用制度。各校要设立组织机构，由分管领导负责，明确专人负责日常学习活动的组织开展和场所管理使用，确保各项工作有序开展。传习中心开展活动要与“两学一做”、青年读书会、主题党日(团日)等活动有机结合，在学习内容和具体活动设计上统筹考虑，日程安排上合理计划，做到资源共享、有机整合、共同推进。
(三)档案管理制度。各校要建立学习活动档案，由专人负责学习活动记录、归档和档案管理维护等工作。学习记录分门别类进行归档，包括学习活动计划、学习活动内容、记录、考勤、视频、图片、宣传截图、经验总结等资料，确保活动开展有资料、有痕迹、有亮点。
(四)信息报送制度。各校要建立信息报送制度，安排一名信息联络员负责新时代传习中心活动信息的收集、编写和上报等工作，每次学习活动结束后要及时形成活动信息上报中心学校团委，校团委将择优上报。信息上报邮箱：四铺中心学校邮箱：1103509912@qq.com; 局党委邮箱：553633274@qq.com 。
四、工作要求
(一)加强组织领导。中心学校党组织及辖区中小学校要高度重视新时代传习中心建设工作，建立相应组织领导机构，明确成员责任，精心组织，确保新时代传习中心各项工作组织有力，开展有效。该项工作时间紧，任务重，第一阶段，挂牌，在5月7日前完成。第二阶段，制定学习计划、制度、组建宣讲团队，于5月15日前完成。
(二)强化基础保障。中心学校党组织及辖区中小学校要在人力、物力、财力等方面给予新时代传习中心建设大力支持，培养宣讲人员，用好原有的理论阵地资源，抓好传习中心基础设施配套和功能转化，切实为新时代传习中心开展学习活动创造条件。
(三)主动探索创新。中心学校党组织及辖区中小学校既要按照总体要求创建，又要结合自身实际主动探索完善创新新时代传习中心各项工作，努力突出特点，做出特色，打出样板，树成典型。
中共濉溪县四铺中心学校总支委员会
2018年5月6日