乡镇干部教育培训规划

第一篇：乡镇干部教育培训规划

人防干部教育培训规划

人防干部教育培训规划2007-12-17 16:44:30第1文秘网第1公文网人防干部教育培训规划人防干部教育培训规划(2)文章标题：人防干部教育培训规划

找文章到第1文秘网更多原创-(http:// )近年来，我办干部培训工作取得了显著成就，为建设高素质干部队伍，为促进人防事业发展作出了积极贡献。同时，必须看到，人防干部队伍的整体素质还不能很好地适应人防跨越式发展的需要，干部培训工作也还面临着一些问题，如对干部培训的重要性认识不足，存在重使用轻培养的现象;培训管理体制不顺，规范化的干部培训机制和制度还未完全形成;培训工作中理论与实际联系不够紧密，培训的针对性和适用性

不强等。为了贯彻落实党的十五届五中全会精神，根据中共中央全国干部教育培训规划，结合人防工作实际，现对2006年干部培训做出如下规划:

一、指导思想和基本原则

1.指导思想

以党的基本理论、基本路线和基本纲领为指导，按照”三个代表”要求，认真落实中央、省和市干部教育培训的有关精神，紧紧围绕人防工作和长远发展，结合深化干部人事制度改革、培养选拔优秀年轻干部、加强领导班子和干部队伍建设的工作要求，以改革创新为动力，以提高培训质量为主线，以党员干部为培训重点，按类别、分层次、有计划地对我办干部队伍进行轮训、培训，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育，善管理，全心全意为人民服务，具有履行岗位职责能力，作风优良的高素质的干部队伍。

2.基本原则

--理论联系实际，按需施教，学以致用。围绕人防建设、改革和发展的中心和大局，按照不同类别和层次岗位的要求，进行有针对性的培训。特别要围绕人防跨越式发展面临的新情况、新问题，把理论学习、总结经验、研讨问题与改进工作紧密结合起来，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，切实提高干部分析、解决实际问题的能力。

--统筹规划，突出重点，注重实效。对干部培训工作进行整体规划，统筹协调。坚持把思想政治建设放在首位，以马克思主义基本理论为基础，以”三个代表”重要思想为主线，以党性锻炼为核心，注重干部实际工作能力的提高。以干部教育需求为导向，分级组织、分类实施，精心设计教育培训计划，提高教学质量，严格教学管理，努力增强教育培训的针对性和实效性。

--培训和使用相结合。逐步建立干部任职培训制度和定期培训，努力避免

和纠正”重使用、轻培养”的倾向，把干部参加培训学习和运用理论指导实践的情况，作为干部选拔和使用的重要依据。

--坚持改革，不断创新。确立终身学习的理念，按照新时期干部成长规律和人防特点，改革干部培训模式、内容、方法，加强培训的针对性和实效性。坚持政治理论培训与科学文化、管理知识培训相结合。注重培训机制上的创新。充分利用现代化手段，努力提高干部培训的现代化、信息化水平。

二、总体要求和具体任务

1.总体要求

按照新形势下建设高素质干部队伍的要求，以理论基础、世界眼光、战略思维、党性锻炼、业务能力为培训内容，着重提高干部队伍的整体素质特别是思想政治素质，根据不同层次、不同类型干部的实际情况，确定相应的教育培训内容和重点，有针对性地开展在职学习和脱产培训。

--着力提高干部的马克思主义理

论修养。组织干部认真学习马克思主义基本理论，特别是要认真学习”三个代表”重要思想。重点学习十六大报告和党章，学习《”三个代表”重要思想学习纲要》以及胡锦涛同志重要讲话。还要学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献，精读马列和毛泽东同志的部分重要著作，学习党的历史和党的建设的理论。通过学习，使广大干部努力掌握马克思主义的基本原理，始终保持思想和理论上的先进性，善于运用马克思主义的立场、观点和方法观察和处理问题，提高创新实践和解决实际问题的能力。

--着力培养干部的宏观思维、战略眼光和创新意识。在干部教育培训过程中，大力倡导理论联系实际的学风和终身学习的理念，强调理论学习与实践锻炼的结合，通过多种形式的调查研究和事关人防发展稳定等战略问题的研讨，培养干部的宏观思维、战略眼光和创新意识，使干部具有开阔的视野，会敏锐地观察国内外、党内外、新时期军事斗

争的发展变化，能从战略角度思考问题，研究对策，抓住事物的关键、本质和联系，体现时代性、把握规律性、富有创造性。

--着力加强干部的党性党风教育。把学习理论与加强党性和党风教育结合起来，加强对广大干部的党性锻炼。以《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》等为主要内容，结合正反两方面的典型事例，对广大干部进行全心全意为人民服务的宗旨和

人防干部教育培训规划

第二篇：党员干部教育培训规划(2006

文章标题：党员干部教育培训规划(2006-2010年)

“十一五”期间，是**省开创经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的新局面的关键时期，迫切需要培养和造就一支高素质的干部队伍。把干部教育培训工作置于更加重要的战略地位，全面提高广大干部的素质和能力，使之更好地为加强党的执政能力建设和先进性建设服务，更好地

为“坚持科学发展、构建和谐**”、加快推进社会主义现代化建设服务，是全省各级党委面临的一项事关全局而十分紧迫的历史任务。根据《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)、《2006年—2010年全国干部教育培训规划》和《**省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，结合**省干部教育培训工作实际，制定本规划。

一、指导思想、总体目标和基本原则

(一)指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，联系实际创新路、加强培训求实效，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，努力实现培训规模与质量、效益的统一，不断开创干部教育培训工作的新局面，为贯彻落实“坚持科学发展、构建和谐**”的各项任务提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

(二)总体目标大规模培训干部的战略任务全面落实，广大干部的素质明显提高，推动社会主义和谐社会建设的本领得到增强;以我省贯彻《干部教育条例》实施办法为主体的制度体系初步形成，干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化建设进程明显加快;基础建设继续加强，培训机构办学水平进一步提高，培训资源得到有效整合，干部教育培训质量和效益全面提升;突出抓好党校培训、专题研讨、社会化选学、在线学习、境外培训，多渠道、大规模、重实效的干部教育培训格局更加完善。

(三)基本原则——坚持以发展着的马克思主义为统领。深入开展邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育培训，把构建和谐社会作为大规模培训干部的重点内容，用马克思主义中国化的最新成果武装干部头脑。

——坚持以服务大局为主线。坚持把党和国家以及省委、省政府的重大战略部署作为重点培训内容，把广大干部群众在实践中创造的好经验作为生动教材，把研究和解决改革发展稳定所面临的新情况、新问题作为重要课题，着力提高广大干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推动经济社会又好又快发展的本领。

——坚持以提高素质和能力为重点。全面提高干部队伍的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，注重以贯彻落实科学发展观为指导，提高把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新等方面的能力，将素质和能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。特别要着眼于突出针对性、解决实际问题开展培训，增强干部教育培训的实效性。

——坚持以改革创新为动力。准确把握干部教育培训规律，紧扣经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方法，推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新，不断提高干部教育培训的质量和效益。

——坚持以科学管理为手段。坚持和完善分级负责、分类实施的干部教育培训管理体制，充分发挥干部教育管理部门的职责，统筹不同层次和类别、不同行业和部门、不同区域的干部教育培训，进一步提高干部教育培训工作的整体水平。要根据不同对象科学制定培训规划，调整培训内容，提高培训质量。注重短期培训、缓解工学矛盾，降低成本、提高效益。

——坚持培训与使用相结合。紧密联系干部思想和工作实际开展培训，推动培训成果的转化和运用，促进干部学有所用、用有所成。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《干部教育条例》的有关规定，将参训情况作为干部考核的主要内容和任职、晋升的重要依据，激发干部学习的积极性。

二、主要任务

根据“十一五”时期经济社会发展需要和干部队伍的实际，把政治理论培训作为首要任务，全面加强政策法规、业务能力、业务知识、文化素养培训和技能训练。把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性、专业性和实效性。

(一)党政干部队伍1.领导干部。按照不断提高党领导经济社会发展水平、切实增强党的领导核心作用的要求，进一步加强脱产培训，强化党委(党组)中心组学习，大力改进在职自学，切实抓好县处级以

上党政领导干部的教育培训。

省级在职领导干部的培训，由省委组织部协助中央组织部抓好落实，分别安排到中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国延安干部学院、中国井冈山干部学院、

国防大学等进修班、专题研究班学习。

市厅级在职领导干部的培训，由省委组织部根据省委的要求负责规划和组织实施。分期分批安排到中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国延安干部学院、中国井冈山干部学院、省委党校、**行政学院培训。省委每年举办1至2期市(州)、厅局主要领导干部参加的专题研究班，就经济社会发展和党的建设的

重大理论与现实问题进行集中研讨。每年计划培训400人。

县处级在职领导干部的培训轮训，按不同培训类别进行安排。县(市、区)委书记、县(市、区)长，由省委组织部选送到中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国延安干部学院、中国井冈山干部学院和省委党校、四

川行政学院培训。其中，按照中央组织部的要求，每年选送70名县(市、区)委书记、县(市、区)长到中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国延安干部学院、中国井冈山干部学院学习;县(市、区)委副书记、常委、政府领导班子成员和市(州)党委、政府部

委局办正职，由省委组织部负责调训到省委党校、**行政学院进修或其他培训机构学习，每年安排400人;省级机关正副处长和直属县处级单位的领导干部，由省直机关工委和干部所在部门负责规划、调训，每年安排200至300人到省级机关党校学习。

通过科学设置培训项目，择优选派培训对象，合理确定培训机构，严格培训审批和过程管理，不断提高境外培训的质量和效益。每年安排200名县处级以上党政领导干部及其后备干部参加境外培训。

2.后备干部。采取到党校、行政学院参加中长期脱产培训，到革命传统教育基地和国情教育基地进行党性锻炼，到中央国家机关、经济发达地区和基层多岗锻炼等措施，不断强化后备干部的理论武装、实践锻炼和党性修养，提高其综合素质和能力。制定后备干部培训计划，3年内至少安排一次党校、行政学院主体班次的培训。省委组织部每年在省委党校举办半年制、三个月制中青年干部培训班各一次。

3.女干部、少数民族干部、非中共党员干部。根据各级领导班子建设的需要，做好女干部、少数民族干部、非中共党员干部的教育培训工作。在提高思想政治素质和业务本领的同时，对女干部要加强马克思主义妇女观教育，引导她们自尊、自信、自立、自强;对少数民族干部要加强马克思主义民族观、宗教观教育和党的民族、宗教政策教育，提高他们维护团结、推动民族地区改革发展稳定的本领;对非中共党员干部要加强党的统一战线理论和方针政策培训，提高他们政治把握、参政议政、组织领导和合作共事的能力。组织部会同有关部门，继续办好女干部、少数民族干部、非中共党员干部专题研究班。社会主义学院要认真开展非中共党员干部的教育培训。各地、各部门在选调学员和举办有关班次时，要安排妇女干部、少数民族干部、党外干部参加培训。

4.基层干部。充分利用地方党校、行政学院和远程教育等渠道，加大以乡镇干部为主体的农村基层干部、以街道干部为主体的城市基层干部和以中小企事业单位干部为主体的企事业基层干部的教育培训力度。特别要按照建设社会主义新农村的要求，抓好对农村基层干部的培训，提高他们贯彻执行党在农村各项政策的能力，民主管理、依法办事的能力，带领群众发展经济、增收致富的能力，做好群众工作、促进社会和谐的能力。省上重点对乡镇党委书记进行示范培训，并依托**农业大学等高校抓好对村支部书记的示范培训。

5.其他公务员。按照强化公共服务、严格依法办事和提高行政效率的要求，扎实开展公务员的初任培训、任职培训、业务培训、在职培训，提高机关公务员的政治业务素质和工作能力。省委组织部对新选拔的选调生进行岗前培训;对工作一年后的选调生进行集中培训。认真规划政法系统公务员培训，落实法官、检察官、警官任职前的资格培训制度，加强专门业务培训和技能培训。对事业单位、人民团体、群众团体等参照公务员管理的干部的培训，由主管部门制定相应的培训计划，认真组织实施。

(二)企业经营管理人员队伍1.突出抓好省属重要骨干企业领导班子成员及其后备人员的教育培训。按照实施工业强省战略要求，围绕推进产业结构优化升级、实现经济增长方式转变，着眼于增强企业核心竞争力和自主创新能力，抓好国有重要骨干企业、金融机构领导班子成员及其后备干部的教育培训。积极实施企业家素质提升计划，每年选拔100名50岁以下中青年企业经营管理者赴国(境)外、国内著名高校、知名企业，进行现代管理知识和经营管理能力强化培训。推进企业经营管理者任职资格认证工作，力争5年内使重点企业高管层基本达到高级任职资格水平，80的重点企业中层以上管理者达到中级以上任职资格水平。

2.着力加强国有企业经营管理人员的教育培训。综合运用组织调训和市场化培训手段，加快培养具备经营管理、市场竞争和推动企业创新能力的国有企业经营管理人员。省国资委、省经委要加强对国有企业经营管理人员教育培训工作的指导、协调、管理和服务。国有企业要把经营管理人员的教育培训工作纳入整体发展规划，加大经费投入，推行“产学研”结合的培训模式，形成企业自主投入、自主实施、自主管理的培训机制。

3.全面推进中小企业和非公有制企业经营管理人员的教育培训。结合国家“银河培训工程”的实施和职业经理人制度建设，推动以企业家为核心的中小企业和非公有制企业经营管理者队伍建设，促进企业形成核心竞争力和可持续发展。坚持党政引导、协会组织、企业参与的模式，组织中小企业和非公有制企业经营管理者到发达地区和国家学习培训，促进交流与合作。鼓励各类干部教育培训机构为非公有制企业提供师资、课程、教材、管理、信息等方面的服务。

(三)专业技术人员队伍适应增强自主创新能力、建设创新型国家的需要，按照实施科教兴川、人才强省战略的要求，加强专业技术人员的继续教育和培训。着重加强高新技术、优势资源、装备制造、农产品加工四大优势产业领域专业技术人员的继续教育，重点抓好对高水平科技领军人才、学科带头人的教育培训，注重对优秀中青年专业技术骨干的培养。充分发挥专业人员所在单位、学术组织、高等学校和科研院所的作用，进一步健全专业技术人员继续教育体系。省委组织部每年选派100名中青年专业技术人才到省委党校、国内著名高校、科研院所和国(境)外学习研修或培训。人事部门会同有关部门，每年培训1200名左右经济社会发展和科技创新重要领域的专业技术人员。

三、保障措施

(一)整合教育培训资源

加强干部教育培训基地建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的干部教育培训机构体系。

党校、行政学院要充分发挥干部教育培训主渠道作用。各级党校要坚持正确的办学方向，深化教学改革，强化组织管理，提高干部理论教育、党性锻炼的实际效果。各级行政学院要坚持以教学为中心，以科研为基础，以咨询为导向，突出公务员培训、公共管理研究和政策咨询的办学特色。全面加强各级党校、行政学院的软、硬件设施建设，改善办学条件，5年内使全省80以上的县级党校、行政学院达到国家的办学标准。其他各类干部院校是干部教育培训不可缺少的力量，要始终坚持正确的办学方向，认真落实理论及业务培训任务。高等学校、科研院所要挖掘潜力、发挥自身优势，承担相关的干部培训任务。

采用政策引导、市场调节等手段，优化整合干部教育培训资源。对办学能力和条件较好、有发展前途的培训机构，要予以重点扶持;对办学特色不够明显，办学规模比较小的培训机构，要采用联合办学等方式，实现资源合理配置;对不具备办学能力或布局、结构不合理的培训机构，要进行重组和调整。培育和规范培训市场，引导各类机构重点参与业务知识和工作技能的培训。逐步实行培训项目招投标制度，鼓励各类教育培训机构之间开展适度竞争。建立严格的准入制度和质量评估制度，促进各类教育培训资源规范有序流动。

(二)建设高素质的干部教育培训师资队伍

按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则，加大干部教育培训师资建设的力度。

加强专职教师队伍建设。采取在职进修、挂职锻炼、业务交流、竞争上岗、承担重大科研课题等方式，培养一批思想政治素质好、业务能力强的教学科研骨干。5年内对各市(州)、县委党校、行政院校的专职教师轮训一遍。

发挥兼职教师的作用。积极选聘实践经验丰富、理论水平高的党政领导干部、企业经营管理者、国内外专家学者担任兼职教师。推行地方党政领导干部讲课制度，适当聘请省内外行业先进典型、模范人物授课，增强培训的质量和实际效果。

充实干部教育培训师资库。按照择优入库、动态管理的原则，促进师资资源的优化与共享。省委组织部会同有关部门建立300人左右的干部教育培训省级师资库。

(三)加大干部教育培训的改革创新力度

适应提高干部素质和能力的需要，积极改进培训方式、方法，切实提高培训的针对性、实效性。坚持和完善组织调训、在职自学等制度，大力推行干部自主选学、在线学习方式，为干部参加培训提供多样化的途径。根据干部的特点，进一步提高讲授式教学质量，加大研究式教学力度，大力推广案例式教学，积极开展模拟式、体验式教学，不断探索新的教学方法。大力推广网络培训、远程教育、电化教育，提高干部培训的效率。

(四)丰富干部教育培训课程与教材体系

以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练为基础，以省情、市情、县情教育等为补充，逐步建立科学、丰富的干部教育培训课程体系。坚持“一纲多本、编审分开”的教材编写原则，选好基本教材，编写配套教材，开发案例、情景模拟及音像教材，适应不同层次、不同类别干部的学习需求。在党校培训中推行A、B班制，同步更新培训教材，避免重复参训。

(五)提高干部教育培训经费投入将干部教育培训经费列入本级财政预算，随财政收入增长逐步提高。各级党委、政府每年都应确定一批重点培训项目，并在本级财政单项列支予以保障。各级财政部门要通过优化经费支出结构，逐步加大对干部教育培训经费的投入力度;根据地方党委、政府确定的干部教育培训规划，将重点培训项目所需经费及必要的工作经费纳入综合预算。各单位的干部培训经费，按规定从行政、事业经费中列支，严禁挪作他用，并要在财政核定的综合预算内，通过调整经费支出结构，确保干部教育培训经费的开支需要。积极拓宽干部教育培训经费投入渠道，构建国家、单位、社会、个人相结合的经费投入体制。

四、组织领导

(一)加强对干部教育培训工作的领导

各级党委要把干部教育培训工作作为一项基础性、战略性工作来抓，列入重要议事日程，重点研究规划制定、改革创新、强化保障等方面的问题。把干部教育培训工作纳入本地、本部门经济社会发展规划，统筹安排，整体部署，精心组织，务求实效。党委主要负责同志要加强调查研究，定期检查、总结工作落实情况，帮助解决工作中的困难和问题。干部所在单位要重视并组织实施好本单位的干部教育培训工作。

(二)强化干部教育培训工作的宏观管理

坚持和完善在省委领导下，由省委组织部主管，省委和省政府有关工作部门分工负责，省和市(州)分级管理的干部教育培训管理体制。省委组织部履行整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范职能，组织实施省委管理的党政领导干部和中青年干部、省属重点企业领导班子成员及其后备人员、省委直接联系的高级专家和部分高层次专业技术人员的教育培训。省委宣传部负责指导干部的理论学习，组织宣传文化系统领导干部和高层次人才的培训。省人事厅指导协调部分公务员的培训和专业技术人员的继续教育。省财政厅负责制定和落实干部教育培训经费的有关政策。省国资委、省经委负责全省企业经营管理人员队伍教育培训。其他有关部门按照工作分工，认真抓好本系统的业务培训。定期召开全省干部教育联席会议，进一步发挥沟通协调和宏观指导作用。

(三)构建干部教育培训工作的激励约束机制

认真抓好《干部教育条例》及实施办法的贯彻实施，坚持和完善组织调训、项目管理、党校教学改革、境外培训等方面的制度，推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化建设。坚持“评建结合、以评促建”的原则，逐步开展干部教育培训质量评估工作。全面推行拟任县处级党政领导职务政治理论水平任职资格考试，建立以考促学、考用结合的运行机制。建立干部教育培训档案，准确记载培训情况和考核结果，作为干部使用的重要依据。

(四)推进干部教育培训管理者队伍建设

抓好教育培训管理者的培训，不断提高思想政治素质、管理能力和业务水平。各地、各部门要健全干部教育培训工作机构，保证人员编制和力量;要注重交流，优化结构，充实力量，努力建设一支政治强、业务精、作风实的干部教育培训管理者队伍。省委组织部要做好对本规划实施情况的督促检查。

各地、各部门要根据本规划的要求，结合自身实际，制定具体的培训计划，认真加以落实。

《党员干部教育培训规划(2006-2010年)》来源于，欢迎阅读党员干部教育培训规划(2006-2010年)。

第三篇：党员干部培训规划

银发【2011】7号

银川乡2010—2013年党员

教育培训工作规划

为深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，建设一支适应新形势、新任务要求的高素质党员队伍，推动全乡经济社会科学跨越发展，根据中央《关于加强党员经常性教育的意见》和《佳木斯乡2010-2012年党员教育培训工作规划》等有关文件精神，结合我乡实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这一主题，按照“统一规划、整合资源、分类实施、整体推进”的总体要求，以增强党性观念为首要任务，全面实施党员“认岗扛旗工程”，丰富教育内容，创新教育方式，注重教育效果，切实提高广大党员的整体素质，为推动我乡经济社会科学跨越发展提供有力的组织保证。

二、工作目标

在切实加强广大党员经常性教育的基础上，从2010年起，用4年时间，对全乡广大基层党员进行普遍培训。通过教育培训，使广大党员进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，思想政治素质明显提高，业务水平和致富带富能力明显增强，先锋模范作用充分发挥，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、培训内容和主要任务

(一)培训内容。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行《中国共产党章程》和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识、创业和再就业实用技术技能培训，增强广大党员服务群众、干事创业的本领。

(二)主要任务。农村党员的教育培训乡党委负责组织实施每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织领导班子成员及非公有制经济组织和新社会组织党建工作指导员一般不少于24学时。

乡党政机关、事业单位乡党委负责组织实施，每年至少进行一次，时间一般不少于24学时，其中党组织领导班子成员一般不少于40学时。其他各类基层党员的教育培训，均按党组织隶属关系，由其上一级党组织负责组织实施。纳入上级教育培训范围的党员领导干部，除认真执行干部教育培训的有关要求外，要带头参加所在单位的党员教育培训。

流动党员按照党组织隶属关系参加教育培训。对已纳入流入地党组织管理的党员，由流入地党组织负责组织对其培训。流出地党组织要及时向流入地党组织提供党员参加教育培训情况，搞好配合，做好教育培训的衔接工作。

三、工作措施

(一)抓好学习培训。制定好党员教育培训工作规划和年度计划，增强教育培训的针对性和实效性。要通过举办培训班、外出参观学习、上党课、举行报告会、观看电教片和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习，特别要搞好所属基层党组织书记、党务工作者的集中培训。要引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。农村基层党组织要围绕加强社会主义新农村建设这个主题，针对不同类型党员的情况，组织好学习培训。机关、企事业单位党组织要鼓励和支持党员参加在职学习培训。对年老体弱及文化程度不高的党员和流动党员等，可采取上门送学、结对帮学、寄送学习资料等方式，帮助他们搞好学习。每位党员都要认真做好读书笔记，写好心得体会。党员领导干部要带头参加所在支部的集体培训，坚持每年给党员讲党课、作形势报告，切实发挥好表率作用。要通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性。

(二)加强实践锻炼。围绕和谐社会建设、社会主义新农村建设、学习型党组织建设以及全乡工作大局和中心任务，深入开展党员“认岗扛旗工程”。结合党员群体特点，充分尊重党员的意愿，引导党员围绕推动地方经济社会和谐发展的工作大局参与认岗扛旗，每个党员至少认领1-2个岗位，承诺为群众办1-2件实事，切实做到“有岗有位、有位有为”，体现党员先锋模范作用。

(三)实施远程教育。在抓好终端接收站点建设的同时，注重征集、整理、运用并开发好有关部门、单位的各种教学资源，为党员干部现代远程教育提供形式多样、通俗易懂、喜闻乐见的教学课件。建立健全站点岗位职责、教学管理、信息反馈、实绩考核等相关制度，充分发挥党员干部现代远程教育信

息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，确保远程教育规范化、正常化，促进大规模教育培训党员工作有效开展。

(四)严格组织生活。坚持和完善党的组织生活制度，增强组织生活的政治性、思想性、针对性，切实提高党的组织生活质量。严格贯彻执行“三会一课”、组织生活会、谈心交心、思想汇报和民主评议党员等基本制度，切实做到每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次支部委员会和一至二次党小组会，每两个月至少上一次党课。结合每年一次的民主评议党员工作，集中开展一次党性分析评议活动。党组织领导班子成员要经常主动与一般党员谈心交心，增进相互了解和沟通，和谐党群干群关系。党员要定期向党组织汇报自己的思想和工作情况，自觉接受党组织的教育管理和监督。

(五)推进制度建设。建立健全党员集中轮训制度。各基层党组织要加强党员教育培训需求调研，有针对性地制定教育培训计划，确定培训内容，分期分批开展党员集中轮训。普遍推行“菜单式”选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法、实地考察等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。完善党员领导干部讲党课制度。基层党(工)委领导干部每年至少要为党员、入党积极分子讲1次党课，围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题，深入浅出地作出解答，使党员思想上受到启发。广泛开设党员“流动课堂”，组织党校教师、先进典型代表、有关专家、科技人员等，进农村、进社区、进企业、进学校，流动办学、送教上门，力求做到哪里有党员，哪里就有教育课堂。

四、重点工程

(一)农村党组织书记培训工程。要把提高农村党组织书记领导科学发展的能力作为重点，根据工作需要，每年确定一个培训主题，由乡委组织部牵头，将农村党组织书记组织到乡

委党校进行集中培训，每年至少进行一次，时间一般不少于40学时。加大农村党组织书记学历培训力度，依托有关涉农院校，每年组织部分具有高中(中专)学历的农村党组织书记参加各类成人大专学历教育，到2012年底，使全乡具备条件的农村党组织书记基本达到大专以上学历。同时，对新任的农村党组织书记，要及时进行任职培训，培训时间一般不少于7天。

(二)新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，进一步使其从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训工作。新党员的教育培训，由乡委组织部和各党委负责组织实施。重点加强党的基本知识、革命传统和时代先锋模范教育。通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。

(三)党员创业就业技能培训工程。将党员创业就业技能培训与科技示范户培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程等项目有机结合起来，在45岁以下农民党员中普及中等农业职业技术教育、举办农民党员培训班、开展“科普之冬”活动，加强农民党员特别是农民工党员创业就业技能和实用技术培训，乡镇党委每年至少对农民党员进行一次致富本领集中培训。农业、科技、人事和劳动社会保障等部门要密切配合，创造必要条件，抓好流动党员特别是下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训，努力使他们掌握1门以上技术技能，切实提高党员创业就业本领。

中共银川乡委员会

2011年3月31日

第四篇：徐圩村干部教育培训规划

为实践“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大会议精神，认真开展好主题教育活动，加快村级“三个文明“建设步伐。为进一步推动我村的经济发展和社会稳定，全面贯彻落实构建社会主义和谐社会，确保富民强村的宏伟目标实现，特制定本培训规划：

一、 制定村干部培训制度。对村干部实行使用与培训相结合， 不断提高自身素质和工作水平。

培训内容：本着“干什么、学什么;缺什么，补什么”的

原则，坚持突出重点、兼顾一切的方针，重点加大对党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想，市场经济知识和农村实用技术的培训力度。尽快提高村干部驾驭农村市场经济全面建设小康社会的能力。

加强村干部的学历教育，努力提高村干部的文化水平，鼓

励村干部积极参加各种形式的学历培训、进修培训，提高村干部文化水平和整体素质。

坚持理论联系实际的培训方法，在认真组织好课堂培训的

同时，有计划地组织村干部外出参观学习增长见识，开阔视野。

二、 建立日常学习制度。村干部学习日由包村干部到村组织集 体学习，村两委成员无特殊情况不得缺席。特殊情况不能参加学习的，村书记、主任需向管理区负责人请假，其他干部需向包村干部请假。

学习内容：现行的重大方针政策、党和国家领导人的重要讲话。省、市、县、镇有关文件及重要会议精神、有关法律法规、农村实用科技知识等等。

村干部学习要求：写学习心得，学习心得每月不少于1篇，每半年由包村干部检查一次，年终由管理区结合村干部考核，进行检查评比。

三、 考核制度：量化工作目标，镇党委政府每年年初制订村级 重点工作和经常性工作目标管理细则。对村级工作进行量化、细化。

严格实绩考评，镇成立绩效考评领导组，负责组织对村级工作目标管理进行考评。根据各项工作考评结果列出名次，与村干部工资直接挂钩。

徐圩村党支部

第五篇：基层党务干部培训规划

为深入贯彻十七大精神，全面落实科学发展观，按照中央提出的“大规模培训干部”的要求，进一步提高基层党务干部的党性修养和业务能力，结合华北院实际，现制定我院党务干部培训工作规划。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕华北院工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗改革创新的要求，以提高领导力、执行力为重点，大规模培训基层党务干部，大幅度提高干部素质，为推动我院各项工作全面发展，提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。

二、总体目标

通过建章立制、制定规划、分级实施、科学培训，增强基层党务干部的政治意识、法制意识、发展意识、服务意识、改革创新意识，努力培养和造就一支政治可靠、作风过硬、群众信任、团结协调的基层党务干部队伍。院党委每年至少要对基层党务干部培训一遍。

三、基本原则

一是坚持理论联系实际。开展培训要讲实际、讲实用、讲实效，理论学习要紧密联系工作实际，注重提高基层党务干部的政治素质和解决实际问题的能力。

二是注重培训效果。要从严治学，因材施教，加强管理，精心组织，注重发挥现代远程教育和电化教育等先进教学手段的作用，切实提高培训质量。

三是坚持改革创新。不断更新观念，积极探索新时期基层党务干

部培训工作的特点和规律，注重内容、方法和机制上的创新，与我院生产实际紧密结合，增强培训的针对性和实效性。

四、培训实施

基层党务干部培训工作在院党委的领导下，由党委工作部组织实施。

基层党务干部培训以集中封闭培训为主，结合时政形势和党建新理论进行集中培训;同时，选择合适的时机，选派一定数量的优秀基层党务干部到兄弟院进行培训，开阔视野，学习兄弟院先进经验。

根据基层党务干部职责及工作特点，按照不同层次分类培训，开展政策法规、政治理论、业务知识等专题辅导讲座。

院党委每年直接培训一遍基层党务干部,每年9-10月份进行集中培训，每期培训时间不少于2天。各支部的学习培训由各支部自行组织实施，每年不得少于20学时。

五、培训要求

1、加强组织领导。全院党务干部培训工作由院党委工作部具体组织实施，负责院党委培训党务干部的计划制定、教材确定、教师聘请和培训期间的教学管理、课程安排、后勤保障等工作，负责对各党支部党务干部培训的督导和检查工作。

各党支部要把加强基层党务干部培训工作摆上重要日程，纳入党员干部教育培训的整体规划，统筹考虑、统一部署。各支部要编制基层党务干部培训工作规划，明确职责任务，切实抓好培训工作。

2、建立培训制度。每年要制定培训方案，明确参加培训的条件，

合理安排培训时间，科学编制教学内容，搞好培训日常管理，确保培训经费、人员、时间、内容、场地、效果"六落实"。要对每个培训对象建立学习档案，加强跟踪管理，努力做到培训一个，见效一个。各支部要于每年12月上旬上报培训工作总结，回顾工作、总结经验、摸索规律，推动培训工作规范化开展。

3、强化保障措施。要采取多种措施，加大对基层党务干部培训工作的支持力度。培训所需师资从社科理论专家、高校教师、各类先进典型人物中聘请，培训所需经费院党委负担。