诗歌朗诵大赛总结

2022-07-14

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《诗歌朗诵大赛总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：诗歌朗诵大赛总结

诗歌朗诵大赛活动总结

我们这支社会实践小分队举行的诗歌朗诵大赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

为丰富我们的支教生活，以及丰富学生的业余生活，提升文化氛围，增加同学们对诗歌的兴趣，给同学们一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我们这支社会实践小分队于2013年7月25日开展了诗歌朗诵大赛。活动的成功使我们认识到团队合作的重要性。

一、活动时间：2013年7月25日

二、活动地点：教室大厅

三、主要活动流程：

参赛选手抽签→朗诵比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数→评出获奖选手→评委点评选手表现→颁发奖品，拍照留念。

四、活动优点及缺点

此次活动使我们的队员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。活动有我们小队的成员精心策划，准备还算充分。赛前我们也做了大力的宣传，所以此次诗歌朗诵大赛有三分之二的学生报名参加，活动气氛良好。

但是，由于这是我们第一次组织诗歌朗诵比赛活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。对选手做的培训工作不够，导致选手的舞台表现没有达到较高的水平。比赛现场偶尔会出现喧哗的现象。

本次活动共有四十九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前，他们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛时选手所选的诗歌风格也不相同，有抒情的，有励志的等，由于活动经费有限，我们只设了初中部和小学部一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名。虽然有些选手没有获得奖品，但是对其他人来说，每一个人都是成功的。比赛活动总体来说是很成功的，相信到场的每一位同学都不会后悔参加这个活动，因为这个活动使我们每一个人都得到了好处。我们这个小分队的所有成员要总结此次活动的经验，吸取此次活动的教训，努力使我们的活动办得越来越好!

此次比赛获奖选手名单：

初中部：

一等奖：唐梦婷

二等奖：余点点、武博珍

三等奖：刘雅雯、赵静、毛鑫鑫

小学部

一等奖：毛静秋、代雅楠、余雪、肖锐

二等奖：张凯、张瑞

三等奖：吴佳、毛思思、余静轩

河西学院赴张掖市龙渠乡社会实践小分队

2013年7月25日

第二篇：14.生物医学工程学院诗歌朗诵大赛总结

“相聚团旗下，永远跟党走”诗歌朗诵大赛

总结

今年是中国共产主义共青团建团90周年，为隆重纪念这个特殊的日子，弘扬“五四”爱国精神，引导我院团员青年“学党史、知团情”，加强我院团员意识教育，激励广大青年高举“团旗永远跟党走”，学院团委决定在近期开展“庆祝建团90周年”系列活动。

2012年5月21日生物医学工程学院在第一学术报告厅举行了“相聚团旗下，永远跟党走”诗歌朗诵大赛，参赛的十支队伍是由生物工程学院的各班报名队伍通过一轮轮的复赛评选出来的，具备一定的朗诵能力和技巧，此外，担当此次活动的评委是分别是来自生物医学工程学院的卢方安书记、公共管理学院的王茜老师、学工办桂程君老师以及教学办的赵国新老师

活动开始，首先由卢方安书记就此次活动作开幕词，卢书记就现代青年与团员思想的紧密联系告诫同学们，“勿忘国耻，居安思危”，要求我们大学生在学好专业知识的同时，更要关心国家大事，要用我们的知识建设我们日益强大的祖国。整个活动在热烈欢乐的气氛中进行，在比赛的间隙中还不乏有现场抢答的环节，而后十位参赛选手的精彩表演更是令现场的气氛达到了高潮，总体来说，此次的活动还是比较成功的，得到了老师和同学的积极响应，达到了活动宗旨。但是，此次活动中还是有些问题需要注意的，比如，比赛即将开始时，有些已经提前通知的班级还未到场，直接导致了场地后排没有

座满，影响活动的气氛，虽然后来找到了解决的方案，但是还望在以后的活动中避免这一问题。

本次“建团九十周年”主题系列活动，使我院全体党员和团员感受到了学院的热切关怀，让我们这群年轻人了解到了共青团的重要性，在以后更加有热情的投入到学习生活中去，更有信心地推动和促进学院的和自身的发展，迎接新的挑战。

生物医学工程学院分团委组织部

2012年5月22日

第三篇：诗歌朗诵大赛策划

活动整体策划

一、活动简介：

五四运动发生于1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权府未能捍卫国家利益，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。就此，当时中国的北洋政，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。今天我们处在衣食无忧的环境中我们怎么能忘记我们青年学生曾今的经历啊!在此，为了让我们经他们铭记在心我们航空维修工程系团总支特举办本次诗歌朗诵比赛。

二、活动名称：“ 迎接五四，展现当代大学生风采”诗歌朗诵比赛

三、活动宗旨：繁荣校园文化，自我展现，展现当代大学生爱国风采。

四、活动内容：

诗歌朗诵比赛

诗歌主题: 迎接五四，展现当代大学生风采。

五、比赛要求：

1. 要求思想健康上进,语言得体,个性张杨。

2. 内容积极向上;朗诵时间3-4分钟为宜。

3. 决赛可自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

六、活动宣传：宣传板(4块)

七、活动举办单位：航空维修工程系团总支

注：评分规则和标准：(满分10分)

得分：

1.入场动作得体 1分(自然大方、充满信心和青春活力)

2.衣着大凡得体 1分(衣着整洁、大方得体不伤大雅)

3.精神气质佳 1分

4.发音标准 1分(语音规范、抑扬顿挫有节制、语调重视于原文、音色自

然朴实)

5.朗读表情合理 1分(感情真挚、含蓄适度、自然流露、面部表情丰富)

6.朗读动作得体 1分

(结合肢体语言的自然表达、不过分夸张或者过于拘泥)

7.朗读声音洪亮 1分

8.朗读语调和速度得当 1分

9.朗读流利 1分

10.脱稿 1分(参赛者尽量脱稿、以达到更好的锻炼效果和目的)扣分：

1.入场动作不得体 0.2分2.衣着不得体 0.2分

3.精神气质不佳 0.2分4.发音不标准 0.5分

5.朗读动作不得体 0.2分6朗读表情不合理 0.5分

7.朗读无动作 0.5分8.朗读声音不洪亮 0.2分

9.朗读语速不当 0.2分10.朗读不流利 0.2分

11.带稿 0.5分12.发音错误两次 0.2分

本次活动的评分本着公平、公正、公开的原则，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取其他五个评委打的总成绩除以五所得的平均值为该选手的最后得分。报名时间与方式

1 、报名对象：

西安航空职业技术学院航空维修工程系学生

2、报名时间：

2010年4月15日——2010年4月18日

3、报名方式：

a.以班级为单位统一报名。由各班团支部书记将本班报名参加本次活动的人员名单交到团总支干事(每班最多报3名)，团总支干事于4月19日交到张少辉处，过期不交者视为本班或者本专业的参赛选手放弃比赛。

b.以个人名义参加比赛。

c、各专业负责人：

飞机(赵亮)，航电(刘海莉)，汽车(张少辉)，航修(任浪敏)，特车(刘超)

初赛

为了公平起见，初赛环节中所有选手都不使用背景音乐/伴奏。

1、初赛时间：

2010年4月25日晚上19：00

2、初赛地点：

学生餐厅三楼

3、初赛环节：

首先是30秒的自我介绍时间。选手可以利用这段时间向评委介绍自己，表现自我的特色，然后是诗歌朗诵环节(3—4分钟)。

朗诵时主持人按选手签名顺序叫选手依次上场朗诵。(在选手到达后由刘超组织各班选手签名，签名完了以后将签名单交给主持人)。

4、初赛评分标准：

以诗歌朗诵环节得分为准，10分满分。

决赛

视报名情况和预赛情况，按一定比例设置决赛参与人数(10名)。决赛选手的服装以及伴奏(MP3格式)由选手自行准备(选手必须穿着正装)。

1、决赛时间：

2010年4月29日晚19：00

2、决赛地点：

三号教学楼31教室

3、决赛程序：

1、选手抽签决定出场顺序

2、团总支副书记致开幕词。

3、主持人按出场顺序依次宣读参加决赛的人员以及来自的班级，并让选手

出场让大家认识一下。

4、五位选手朗诵完了以后由弓笑电子琴演奏，在演奏的同时组织人员对前

五位选手的成绩做以统计处理。

5、主持人对前五位选手的成绩做以宣读，并主持继续演讲。

6、五位选手朗诵完了以后由王一舞蹈表演，在演奏的同时组织人员对前五位选手的成绩做以统计处理。

7、主持人对这五位选手的成绩做以宣读，并由张苗给大家带来歌曲—

《》。

8、评委老师对本次诗歌朗诵比赛做以评讲。

9、主持人宣读本次活动的获奖者(由三等奖到二等奖再到一等奖)。

10、评委对获奖选手进行颁奖。

11、主持人宣布本次诗歌朗诵圆满结束

奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

主持人主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女:亲爱的老师们，同学们

合:大家晚上好

男：欢迎来到由航空维修工程系团总支举办的“迎五

四、爱国运动诗歌朗诵大赛”初赛的现场

女：“忆五

四、抒爱国情铸今日志”我是今晚的主持人…..

男：我是

男：时间的脉搏跳动了91周年

女：爱国的情怀从未停息

男：用诗歌朗诵的方式表达心中的宣言

女：让爱国的诗篇璀璨依然

男：首先，请允许我介绍今晚到场的嘉宾和评委，他们分别是—————— 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

男:在请出参赛选手之前，让我的******为大家介绍一下比赛规则

女：今晚的比赛一共有10个选手参赛，将采取现场评分的方式并当场公布每位选手的分数。

男：现在我宣布：西安航空职业技术学院航空维修工程系五四爱国运动诗歌朗诵比赛初赛

合：正式开始

女：事不宜迟，让我们马上请出今晚参赛的选手，他们分别是……… 男：掌声有请…………………………………

女：今晚我们所有的参赛队伍都已经演讲完了，让我们给予所有参赛者最热烈的掌声

男：在比赛成绩出来之前，不如我们先听一下今晚的嘉宾评委是如何评价今晚的比赛，掌声有请-----老师

(宣布结果)

结束语：

男：在爱国情怀中，我们度过了今晚

女：在激昂澎湃中，我们的比赛已步入了尾声

男: 再此衷心感谢观众朋友们的热情参加

女：感谢台前幕后工作人员的辛勤劳动

男：我宣布西安航空职业技术学院航空维修工程系五四爱国运动诗歌朗诵比赛初赛

合：到此结束

本次活动的人员安排

弓笑负责制作并播放有关本次活动的ppt

决赛教室申请：

会场纪律：任浪敏、郭跃、刘超

活动后会场卫生打扫：

主持人：

活动拍照：张苗

统计并计算选手成绩人员：

决赛时会场的布置：

评委和出席本次活动嘉宾的邀请：

(其他人员待定)

本次活动的经费预算

奖品(36元)

一等奖软皮笔记本一个(10元)

二等奖硬皮笔记本一个(7元)

三等奖笔记本一个(4元)

其他(20元)

纸杯一袋(5元)

茶叶一包(15元)

合计56元

航空维修工程系团总支

2010-4-10

第四篇：诗歌朗诵大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

一、目的和意义

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和-谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、比赛主题

青春之美祖国之美抒发最真的情感

三、举办单位

求实高一语文组

四、比赛时间安排

1、 2011年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人

2、 2011年9月20日下午第四节复赛32强进16强

3、 2011年9月22日下午第四节决赛16强

五、比赛地点

1、初赛 5楼化学实验室

2、复赛 5楼化学实验室

3、决赛办公楼前广场

六、比赛及作品要求

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式

1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

2、报名截止时间：2011年9月8日

八、比赛规则

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置

设特、

一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。十

一、比赛流程

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则

3、比赛开始

5、宣布比赛结果，颁奖

6、领导讲话

7、结束语

十二、注意事项

1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

4、 9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、经费预算：元。

第五篇：诗歌朗诵大赛串词

男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师, 同学们合：大家晚上好!

伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵大赛总决赛。

今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，共享这美好时光。

今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。

今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情。

今天，我们相聚在这里，将这里变成诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

文明礼仪是中华民族的传统美德，是古今人类智慧的结晶，源远流长，历久弥新。而学校是我们成长的沃土。为了我们，老师们呕心沥血，孜孜不倦。此次学校精心策划，希望通过诗歌朗诵比赛活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，激发我们的青春活力，表现我们的文明礼仪，彰显我们的无限魅力。

同学们，接下来请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导和评委老师：

进入今天决赛的共有九个班级，本次比赛将评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，还设有单人奖项，最佳表演奖、最佳朗诵奖等。

下面，由我为大家介绍本次朗诵大赛的比赛形式：本次大赛分为三个环节，第一环节，风采展示;第二环节，诗歌朗诵;第三环节，自选形式的情景模拟。

朋友们，我宣布-----诗歌礼仪大赛，

合：现在开始!

接下来，进行第一个环节，风采展示。

感谢班的表演。文明礼仪可以通过肢体语言去表达，然而能够更好诠释文明礼仪的方式是语言，经过半个多月的精心准备，同学们同心协力，夙夜匪懈，焚膏继晷，努力用最好的精神状态为大家奉上一场精彩绝伦的视听盛宴，让我们畅游诗歌的海洋，共享华夏文明的乐章。接下来我们进入第二环节：诗歌朗诵。

好的，感谢同学们的精彩诠释。

国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰，文明礼仪并非是个人生活的小事，而是日常行为中不可或缺的部分，更是一个社会风尚的真实反映，是国家稳定的大事。作为一个具有五千年历史的礼仪之邦，我们拥有着绚烂的文明，悠久的文化。文明礼仪渗透在日常生活的一点一滴之中，随着我们的血液流淌，跟着我们的脉搏跳动。今天，我们力求为大家呈现出文明礼仪余味悠长的无穷魅力。

接下来，让我们看看，同学们是如何演绎的吧。现在我们进入第三环节：情景模拟。

现在9个参赛班级都已经表演完毕，欣赏完了这些表演，你印象最深刻的是什么?

我印象最深刻的是这些措辞优美的诗文，配上选手们力求完美的表现，可以说是让文学变得立体化了，更加具有感染力。

对，这就是朗诵艺术的魅力，它不但是口语交际的一种形式，更是把文学语言转化为有声语言的一种艺术创作过程。

通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力。由于参赛的同学们全神贯注于比赛，无法看到自己的容姿。现在，在评委们计分的这段时间里，我们对今天的比赛情节进行一次回放，请大家欣赏。

现在，成绩已经出来了。接下来由我揭晓获奖名单：本次大赛分为两个奖项，首先宣布单人奖项：获得本次诗歌礼仪大赛最佳表演奖的个人是：

获得本次诗歌礼仪大赛最佳朗诵奖的个人是：班恭喜你! 获得本次诗歌礼仪大赛最佳原创作品奖的个人是：班恭喜你! 获得本次诗歌礼仪大赛突出表现奖的个人是：班恭喜你!

其次，由我来公布综合奖项：荣获本次诗歌礼仪大赛三等奖的班级分别

是班，班班，祝贺你们!荣获本次诗歌礼仪大赛二等奖的班级分别是班，班，祝贺你们呢!

荣获本次诗歌礼仪大赛一等奖的班级是

(有请上台颁奖，获奖班级代表上台领奖)

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的文明礼仪，是古今人类的智慧结晶。