无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《教师培训中期工作小结》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：教师培训中期工作小结
新老教师结对子中期小结1
农兴中学新老教师结对子小结
农兴中学 王琼
作为一个刚踏入这个优秀集体的新教师，在这两年的工作与生活中，时刻体会着这个优秀集体所散发出的魅力：形式多样的教师学习活动、丰富多彩的教师业余生活、师生的结对子、新老教师的结对子等等多种学习机会，让我在这里快速并快乐的成长、成熟。
我的指导老师是王琼老师，她给我的帮助很多，也从各个方面感受着老教师的特有的处理各种问题的能力。我所说的老教师并不是年龄老，而是他们的经验丰富;他们运用知识解决问题的能力高我一筹;他们在处理师生问题时的果断和收效让我佩服;
此时此刻，我要借这个机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让我更快更好的融进农兴中学的工作，也令我在教育事业的道路上走得更稳更好。
很巧的是，王琼老师家和我家住的很近，我可以很方便的向他请教，也可以经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。尤其是有幸和王老师学习了英特尔®未来教育基础课程和核心课程的先进教育教学理念，是我对新课改有了更深入的认识和理解。在几年的耳濡目染下，我见识了王老师很多高超巧妙的教育艺术和方法，这些绝招也逐渐融入进我的教育观念中，这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉重、冷静和娴熟。
一个刚走上讲台的老师，有的是热情和能量，但却缺乏经验;在
我的导师的带领下，我逐渐矫正我课堂上不该出现的语句和口头禅;同时也通过听导师的课，来引领我前进的大方向。
王老师给了我许多的鼓励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与他探讨教学活动的重点、难点，他总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向王老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。在与王老师共同研讨备课的同时，我也主动听课,做好听课记录，及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的，在教学中，我还需要继续努力，尽快成长起来。尤其是高中的孩子，他们刚到高中学习，需要从初中的学习方式中转型，对任何事物都充满着强烈的好奇心，对各门学科感觉很新鲜等特点，在今后的教学中，则根据这些特点来设计教学活动，优化课堂，提高课堂教学质量，不断激发学生对学习兴趣。
在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。
再次感谢学校提供这次学习交流的好机会!同时更感谢王老师无私的帮助!
汤煜宏
2011年12月11日
第二篇：中期工作小结金
中 期 工 作 小 结
(2009-2010学第二学期)
百烟村小学 尚金锁
半学期以来，我在教育办和学校的领导下，积极努力完成上级安排的各项工作，同时做好教育教学工作，现将具体情况小结如下：
一、 加强政治理论学习，提高自身素质
半学期以来，我认真学习了《江泽民文选》和《中华人民共和国义务教育法》，以及全县教育教学工作会议精神。通过学习，让自己明白方向，坚定信心，全身心的投入到日常的教育教学之中去，尤其是《中华人民共和国义务教育法》的新的内容，结合工作实际，认真讨论《中华人民共和国义务教育法》的亮点和重点，从而增强依法执教、依法治校的意识。平时，坚持每天的政治理论学习，时刻刷新自己的头脑，学习全县的教育教学工作会议精神，了解我县的教育现状，明白“十一五”期间的教育大事。同时，也写出了自己的规划，自己的心得体会。
二、夯实教学过程，提高教学质量
教学质量的形成过程，在于平时的一点一滴的积累，做好教学的每一个环节，就显得尤为重要。为此，我从以下方面做起： 1. 备课
备课是上课的准备，是优化教学过程的前提。结合教育办备课
1 改革实施方案，备出有特色的教学设计，抓住教学的主要环节，要详略得当，重点备学生，备教学方法。结合小学教育资源，利用其丰富多彩的方法，作出生动活泼的课件，极大的激发学生的学习兴趣，从而，为下一步的课堂教学做好充分的准备。 2. 上课
上课是教育教学质量形成的最主要的环节。我注意结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学手段，尽量化难就简，用最通俗的语言，解释学问中的道理，注意课堂练习，教练结合，充分发挥学生的主观能动性，从而切实提高主动参与教学的意识，充分体现学生为主体，教师为主导的新型教学理念，同时，注意课堂小结，把每课的重点教会给学生，注意讲练结合，每节课讲授时间不超过二十分钟，把新课程改革的理念融入到每天的教学之中。 3. 撰写课后札记
教学后，要注意“回头看”。要总结自己教学中的得与失, 并在以后的教学中扬长避短，一段时间后，要把自己感受写下来，作为以后撰写教学论文的素材。
4. 认真批改作业，仔细辅导填写配套练习册
课堂之外，为了让学生能巩固课堂中所学知识，必须布置相关作业，批改作业尽量做到面批，另外，填写练习册教师尽量给与指导，最后，对练习册要认真批改。
总之，在教学中，始终坚信，有一份耕耘就有一份收获，虽然有诸 2 多的客观原因，我将坚定不移，脚踏实地，一步一个脚印，从一点一滴做起，强化教学质量形成的过程。尤其是新课程改革，要长期坚持，不断的探索总结，提高自己的业务水平。
尚 金 锁
二零一零年五月十日
第三篇：中期工作小结汇总好
昆山中学2013——2014年度语文组科任教师教学
工作小结情况汇总
语文组按照教导处要求，与11月11日在集体办公室召开了科任老师教学工作小结会议，在会上各科任老师都能从教学实际出发，进行自我反思，提出改进措施，以促进以后的语文教学工作，下面我就老师的发言汇总如下：
一、存在主要问题：
(1)班级学习情况不够均衡(同等层次的办也存在不均衡现象);
(2)学生学习态度不够端正，有的学生连作业都不能准时完成;
(3)学生的学习习惯养成不够，不善于动口、动手、动脑;
(4)部分学生书写不规范，卷面不整洁，失分现象严重;
(5)学生不能学以致用;
(6)作文教学有待提高;
(7)质疑精神不够，学习坚持性不够。
二、主要改进措施：
(1)侧重基础知识的教学;
(2)注重方法的指导;
(3)培养学生的学习习惯;
(4)用小组的学习形式进行教学;
(5)抓好朗读教学;
(6)做好学困生的辅导工作;
(7)及时总结教学得失，及时纠正、弥补教学不足;
(8)拉近与学生的距离，做学生的朋友;
(9)强化文言文教学;
(10)进行阶段小测试。
在会议的最后姬校长作了总结发言，充分肯定了各位科任老师的发言：学情分析客观准确、教情分析真实具体、成绩分析科学细致、教学得失评价中肯、改进措施灵活多样，同时也提出了殷切希望，希望昆山中学的语文教学能独树一帜!
第四篇：2012-2013中期教务工作小结
2012-2013学年度第二学期
教务处中期工作小结时光荏苒，一转眼学期过半。本学期教务工作紧紧围绕校务工作计划结合学校教学实际。特制订教务计划并严格执行。主要工作汇报如下：
(一)修正良山学校崇贤校区教务工作制度
吸取上个学期工作的不足，在教学常规管理中细化了作业布置等相关内容，拟定执行了《良山学校崇贤校区教学常规考核项目及扣分权重参照表》。从执行效果来看，弥补了一些管理上的盲点。截止日前形成了《管理细则》、《教学常规检查制度和跟踪制度》、《作业布置说明书》、《教学常规考核权重参照表》、《教学质量评价制度》、《校本教研制度》、《查课制度》、《听课、评课制度》、《体育课教学管理制度》。在教学管理层面有指导性作用。
(二)教研活动制度化
教学是学校发展的生命线，本校立足实际开学至今共召开教研会议并有过程性资料。教研会议从指导教师确立共性教学计划、到本学期教研活动的主题、如何开展、业务检查如何更科学化进行了讨论交流，达成共识完善和有序地衔接了校长室、教务处、教研组、任课教师之间的工作关系。节约了工作成本，达到预期目标。共召开教研会议4次、组织新教师业务摸底课15次新教师培训课累计190课时(长达2
个月)、示范课2课时、公开课16课时。教研活动围绕“我的梦，中国梦”》分年级组组织了六年级组主题班会，四五年级征文，二三年级手抄报，一年级组铅笔字系列活动。
积极参加校际教研活动共参加“赛课”四次，涉及语文、数学、英语三大科目。通过“赛课”锻炼了教师，开阔了眼界找到差距学习了兄弟学校的优点。为共同提高教学水平发挥了重要作用。
(三)业务检查常规化
根据校长室精神严格执行两个星期一小差一个月一大查的业务检查。检查负责人网络化，现形成教研组、年级组、教务处、各行政包管制度。小检查时方式灵活化避免弄虚作假、虚假上报的情况。根据问题进行沟通、业务扣分、公告等方式进行整改。其中教务处学生作业专项检查一次、教师会议记录、听课记录、业务学习也进行了一次专项检查。检查过程都有资料存底。并作出月总结。
巡堂过程也加强力度并做出记录
校长室与教务处联合检查，发现问题及时解决问题。尤其在特殊时期(教师请假)教务处做到天天查节节查。
(四)期中考试
期中考试组织从监考、突发事件应急处理方案、检测成绩质量分析，检测阶段性教学水平，建立学优生档案等方面
做充分工作。
(五)校区特色，常抓不懈
在校长室倡导下，我校区坚持开展“书香校园”活动。利用晨读、午休一切空余时间号召学生读书，品书、悟书。 营造书香气质，创设书香氛围。
检查与评比有机结合。在检查过程中，评比出优秀教案，营造教师幸福感。
(六)后续工作
1 毕业班学生学习动员
2 确保课堂40分钟无事故
3 期末考试成绩测试平均分提升3分
4 协助校长室做好下学期新生档案的整理及学籍工作5 配合校其他部门做好相应工作
6 期末教务资料整理、存档。办公用品收集
7 做好各种总结
8 做好下学期开学的准备相关工作
良山学校崇贤校区
教务处
20
13、
5、7
第五篇：实习中期小结
时间过得真的是非常快，实习的日子一天天的过去了。数着手指，离实习结束的日子清晰的显示出来，不想知道这样的结果，不想离开我的学生。可是，时间的脚步不会因为我的不舍而减缓，它依然不停的转动，这么快就迎来了我们的实习中期总结大会。今天是一个反思的日子。
早上是语文早读，今天老师没有来，学生的早读情况与往常一样，愿意读的还是那些同学，不读的，讲话的也还是那些同学。于是对其中一位学生说，你是要上语文培优班的，不好好早读，你还读什么啊?他对我说，老师天天读这些，读老读去都是一样的，都不想读了。我知道，他是对我说出了心里话，我也可以理解他，因为自己早读的时候也有这样的情绪，到底早读要怎样的形式呢?我要怎样做这些同学的工作呢?
第一天课，全校停电了，李老师要去检查情况，于是叫我帮他看一下我们班，很多学生都没事做，于是趁机聊天。点了几个学生的名，发现没有什么用。于是有些生气，想出检查他们的预习作业，一个个检查，登记没有做的同学，并全班点名让他们下课后去安老师那里自动报告。这时，他们才有一些害怕，纷纷把作业补上来，并跟我说。老师我现在补可不可以?我想，从实习以来，我一直没有对他们凶过，他们有时做错事我也没有采取什么措施，导致他们不大听我的话。我想，今天的教训，以后遇到情况，该惩罚的，该批评的，我不会再觉得对他们不好意思了，因为，有些学生是你逼着他们，他们才会去学习的。还有，记得星期一，我一定要收到魏瑞的作文，无论用什么方法，我要让他知道，我不会放弃的!加油!
第二节是我的语文课，我上的是《通往广场的路不止一条》，由于全校停电，导致我的课件用不了了，其实这时我就可以考虑不用电脑了，可是我仍然用了，导致教学受到了限制，一次教训，以后再备课的时候，要考虑，如果我不能用电脑了，我要如何上好这节课。谈谈这节课，经过上次的教训，这次教案我写的比较详细，包括过度语，对学生的评价，我都事先准备了，于是，上起课来比较流畅。可是，问题还是存在的，说说安老师给我的建议吧，先说说教学设计方面：
1.在理解父亲：通往广场的路不止一条的这句话的时候，可在深刻一些，让学生理解其实广场就是成功的目标。
2.两个实例的天空，要板书在黑板上，让学生上去填，不要空着。
在课堂调控方面;
1.让学生自由朗读准备让他们的结束的时候，可用连续拍掌的形式让他们静下来，其实这也可以用到四人小组的讨论上。
2.关注面要广，课堂上还是要看到全部学生，每个角落每个位置都要看到。
这些问题是我下节课要改进的。另外通过这节课，我的一点感触就是，每安排一个环节的时候，都要对学生提出具体的要求。例如，今天在上课之前，我对学生的要求是：上课积极发言，积极思考，发言和有问题要举手不要私自讲话。我觉得这很有用。还有一点，我觉得自己表达的流畅度还有待提高，以后要多练习说话，多绕口令。
第四节课把上一节课没讲完的课继续上完，接着评讲一下练习。最后是作业评比，单元测试卷，黄冈小状元，预习。希望这次的评比，能够激起学生的竞争意识，把作业做好，希望下次星期能够看到他们的进步。另外从这件事上我学到安老师的一点就是，对学生说话要算话，答应的事情的及时去做，否则以后你的话就是空话了。
晚上的中期总结大会，我的收获是：
1.在面试前要多看专业的书籍以及有关文学的书籍：班级管理的具体事例，教学遇到的问题怎么处理?你是怎样备课的?宋朝文学有哪些流派，做一个文学评论，你读过哪些书，谈一谈，。。。。
2.熟悉小学语文课本教材，学会说课。
3.下星期要跟老师讨论一下班干部问题，明确每一位班干部的职责，还有选出同学管理班上的纪律以及课前准备。
4.处理学生的打架问题，首先要让他们冷静下来，分开他们，然后温情原因，一个一个说，最后一定要让他们意识到自己都有做错的地方，以后你在这样做，老师会怎么做。对于那些老爱打架的学生，不要一味压迫他们说你不应该这么做，而是幽默一些，说你这是在学什么什么拳法。。。
5.循环日记，让家庭参与进来。
6.发现学生在学习上有哪些知识掌握的比较不好，一定要在接下来的时间反复训练。