初中思想品德试卷分析

2022-10-25

第一篇：初中思想品德试卷分析

思想品德试卷分析

本次九年级思想品德模拟考试试题以新课标和人教版教材为论据，考查了初中课本的全部内容，从考试成绩及学生答题情况来看，有喜也有忧。现将本次考试的的具体情况分析如下：

一、试卷的基本情况

本次考试的试题由两大部分组成，第一部分是选择题，一共20小题，共40分，平均得分37分。第二部分是非选择题，由四道材料题构成，共60分，平均得分39分。

二、试卷特色

这次考试的范围应该说是内容较全面，难易也适度，能真实反映学生的学习水平。从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

1、注重基本知识和基本原理。

试卷注重考查了基础知识和基本理论，引导学生从整体上把握所学知识，如选择题中的大部分题目。这不仅有利于引导学生注重课本知识的掌握，对教师的教育行为也有一定的引领作用，有利于进一步推进素质教育。

2、创设情景，注重考查学生分析问题解决问题的能力。

试卷坚持了理论联系实际的原则，通过创设具体的问题情景，引导学生运用所学知识认识和分析社会生活，着重考查了学生的知识迁移能力和转化能力。如第二大题的内容。这要求学生要能用课本知识分析认识这一现象，表达学生应有的正确态度和做法，确立亲近社会的态度和行为。

3、关注社会热点。

试题在选材上体现了时代特征，反映了当前社会生活实际和社会热点。这样设计试题的目的就是贯彻理论联系实际的原则，考查考生对国家和社会发展的关注度，对社会生活的观察、思考，引导考生面向社会生活，参与社会实践，关心国家大事。

4、凸显知识运用价值，突出综合学习能力考查。

试题将考核的重点放在学科主干知识与社会热点、现实生活三方面的结合处。着重考查考生运用所学知识解决实际问题的能力以及进一步学习的能力。无论是选择题还是非选择题，均以具体事实或资料作为情境，根据情境提出新的问题，解决新问题。学生答题的过程就是结合具体材料，运用所学知识思考问题、解决问题的过程，这就体现了知识的生活意义和现实价值，进而反映出了考生的综合学习能力。

5、关注三维目标，凸显德育功能。

政治考试是对学生的基础知识以及运用基础知识分析和解决问题能力的考查，更是对对学生道德、理想、信念考查，是对学生情感、态度、价值观的再一次教育。政治考试也要充分发挥其德育功能。今次的命题恰好印证了这一点。典型题例如第五大题从分析材料谈做法，教育学生在现实生活中如何应对。

三、学生主要失分分析：

1、单项选择题部分的失分主要在第5题、第9题、第10题、第20题。第5题学生出现错误的主要原因是对竞争与合作的关系搞不清。第9题如何维权，民事行为不能采用行政诉讼。第10题有一定的难度，我们可用排除法。第20题出错学生集中选择了C，说明部分学生没有把握出题者考查的思路，对课本知识的掌握不都全面，还不能真正理解把握教材。

2、第二大题满分15分，得分率在10分左右。本题以材料形式出发，考查学生对课本知识的掌握情况。前三题答的还可以，第四小题答的很差。

3、第三大题满分18分，本题得分为13分。本题结合现实生活，引导学生分析取得世博会申办权的原因。第三小题答的差，学生写的口号反映不出主题。

4、第四大题满分14分，本题得分为13分。此题答的很好。

5、第五大题满分13分，本题得分为12分。此题答的很好。

四、拟题建议：

1、命题应尽量结合毕业考试的模式、类型，出现一些具有综合性的问题，增加学生的思考判断。

2、生活化。试题贴近学生生活和社会实际，内容鲜活，给学生一种亲切感。

3、地方性。试题要结合潍坊市的具体情境出发设问，使之体现浓郁的地方特色，这也是中考命题的特点之一。如崔学选的事迹，可结合有关材料考查有关于责任的问题。

五、本次考试对今后教学的启示

1、夯实学生的基础知识。基础知识是考试成败的决定性因素。无论多么“难”、多么“活”的题目，都是基础知识的演绎和迁移，综合性也是在基础性之上的综合，所以要高度重视基础知识的掌握与运用。

(1)、对知识点的把握要“全”

就是要全面地掌握《中考说明》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理。以《中考说明》为纲要，以课本为根本，打牢基础，切忌根据自己的猜测随意取舍。只有如此，才能“以不变应万变”。

(2)、对知识线的归纳要“清”

所谓知识线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通，触类旁通。否则，零散的识记肯定是不牢固的。即使知识点背得很熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点没有成线，处于零乱状态，就会因某些疏漏而遗憾。

(3)、对知识面的辐射要“宽”

从横向来说，关心时事政治，关注社会热点，关注生活实际，关注学生思维，运用理论分析现实鲜活材料，从而进一步加深对理论的把握，提高理论联系实际的综合能力。要把以知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动知识复习结合起来。从纵向来说,就要注重各学科之间、学科内的综合

2、提高学生审题能力和答题技巧

在阅卷时，我们非常痛惜考生由于答题不规范而导致的大量失分。其中特别突出的是不能运用教材中的学科术语，没有按照题目的要求去答题。更注重考查学生的审题能力、理解能力、判断能力、观察能力、参与能力、分析能力、初步的综合能力。因此，在教学中教师不是简单的教教材中的知识，而是运用教材教会学生如何提高自己的理解能力、辨别能力和分析问题解决问题的能力。

3、关注社会热点，关注学生的生活世界。一方面，要进一步关注社会热点。作为教师应具有高度的政治敏感性，在平时的教学实践中，善于及时捕捉国内外重大时政信息和关注热点问题，注意将时政教学寓于课堂教学之中，把时政教育作为教材内容的延伸和补充。精心选取典型的例题引导学生运用学过的知识去分析重大的政治、经济和社会生活中的问题，力求举一反

三、触类旁通。但是这样的关注，必须要符合学生的实际，不要一味地追求热点，特别关注与学生关系密切的以及有利于学生正确观点形成的时事材料。另一方面，要关注学生生活世界。在教学中要开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

当然，在教学中需要我们做的还有很多，我们要本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度认真教学，提高学生素质，为社会培养一批有用的人才，指导学生认真复习，争取中考取得好成绩。

第二篇：初中思想品德12月月考试卷

一.选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将其选出，本题共12小题，每题1分，共12分)

1.小阳发现，当地有关行政部门的个别工作人员没有切实履行食品安全监管职责，他想向有关部门反映问题并提出建议。小阳依法可以采用的方式有(

) ①向人大代表反映

②在社区张贴大字报 ③通过新闻媒体进行监督

④打电话向有关部门举报。 A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

2.宪法至上，法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。这是因为(

) ①宪法是国家所有法律的总和

②宪法具有最高的法律效力 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

④宪法规定国家生活中最根本的问题 A.①②③

B.①②④

C.①③④ D.②③④

3.2016年2月29日，我国最高人民法院公布，2013年至2015年，最高人民法院监督指导各级法院通过审判监督程序纠正23起重大刑事冤假错案。这说明我国(

)

A.公民享有的基本权利得不到合法的保障B.坚持依法治国基本方略，维护司法公正 C.还没有建立起监督机制以维护司法公正D.公民的人身权利得不到法律的有效保障 4.如图漫画中“第一个百年目标”是指我国(

) A.在2050年实现伟大的中国梦

B.在2050年实现我们的共同理想 C.在2020年全面建成小康社会

D.在2020年总体上达到小康水平 5.漫画反映了(

)

①在市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进 ②公有制经济与非公有制经济的地位、作用一样 ③非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量

④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 A.①②

B.①②③

C.①④

D.①②④

6.2015年9月，国务院印发《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》，明确了国有企业发展混合所有制经济的各项工作要求。下列对我国经济成分的认识，正确的是(

) ①国有企业属于国有经济

②混合所有制经济属于公有制 ③国有经济属于公有制经济

④混合所有制经济属于非公有制。 A.①②

B.①③

C.③④ D.②④

7.某市在打造“满城书香”活动中，建设了一批流动的24小时自助图书馆，方便群众申办新证、自助借书、自助还书等。“满城书香”活动有助于(

)

①建设和培育社会文明风尚

②杜绝落后文化和腐朽文化的滋生 ③丰富人民群众精神文化生活

④丰富精神文明创建活动的形式。 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.“深化群众性精神文明创建活动，倡导全民阅读，普及科学知识，提高国民素质和社会文明程度”连续三年，全民阅读被写入政府工作报告，彰显了国家对于普及全民阅读、共筑书香中国的过度重视，倡导全民阅读有利于(

)

①全民继承中华传统文化

②共同推进学习型社会建设 ③丰富我们的精神文化生活

④加强社会主义先进文化建设 A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

9.如图分别体现了社会主义核心价值观基本内容的(

)

A.法治明主文明

B.民主友善文明

C.爱国公平友善

D.富强平等文明

10.下列回答符合漫画(展望)预期的是(

) A.实现中华民族伟大复兴

B.跨越社会主义初级阶段 C.全面建成小康社会 D.人民生活达到总体小康

11.如图漫画《脱贫致富》中的举措(

) ①能够实现各族人民同时富裕

②有利于全面建成小康社会 ③有利于构建社会主义和谐社会

④有利于维护社会公平正义 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 12.下列我国经济社会发展的阶段目标按照时间先后顺序排列正确的是(

) A.社会主义制度的确立→中等发达国家水平→全面建成小康社会 B.实现共同理想→总体上达到小康水平→中等发达国家水平 C.基本实现现代化→实现共同富裕→全面建成小康社会 D.总体上达到小康水平→全面建成小康社会→基本实现现代化二.材料分析题(共4小题，28分) 13.弘扬宪法保稳定和谐。

十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过决定，把12月4日设立为国家宪法日。2014年12月4日是我国现行宪法颁布实施32周年纪念日，也是全国迎来的第一个国家宪法日。为深入开展宪法宣传教育，弘扬宪法精神，增强宪法意识，全国各地开展系列宣传活动，对维护社会和谐、稳定，促进经济发展与社会进步起到了重要的作用。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：(7分)

(1)国家设立宪法日体现了我国怎样的治国基本方略?(1分)

(2)这一治国基本方略的根本依据是什么?(1分)该依据具有怎样的地位?(3分)

(3)请你就如何增强宪法意识，参与建设法治国家给同龄人提出几条可行性建议。(2分)(至少两条)

14.温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出：我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。(7分) 阅读以上材料，结合所学知识，完成下列问题： (1)把“蛋糕”做大，我们必须坚持怎样的经济制度? (2分)其根本目的是什么?(1分)

(2)为了把“蛋糕”分好，我们应采取哪些分配方式? (2分)这样做有什么好处?(2分)

15.材料：据《丹东日报》报道，2009年3月18日，在风光旖旎的鸭绿江畔，振兴区环卫处保洁员郑仁东在垃圾箱捡到20万元现金后当即上交警方。而生活中的老郑身患高血压、心脏病，每月工资只有600元，一家三口住30几平方米的房子。一个平凡的人，一笔20万元巨款，两者关联起来，书就一篇撼人心灵的美丽故事。为弘扬社会正气，通过榜样力量打造丹东城市名片，创建最美城市，市委、市政府决定奖励老郑一套55.45平方米的廉租房。老郑事迹引起了社会强烈的反响，成为全市人民学习的榜样。(6分)

(1)上述材料体现了精神文明建设哪一方面内容?(1分)

(2)请你写出精神文明建设的另一方面内容?(1分)

(3)社会主义精神文明建设的根本任务是什么?(2分)

(4)你从老郑的行为中受到什么启示? (2分)

16.贯彻发展理念，成就美好人生

材料一：2016年，“十三五”时期正式开启，决胜全面建成小康社会的历史大幕正式拉开。

材料二：党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。

材料三：2015年10月5日，我国中医科学院研究员屠呦呦因发现治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。在接受采访中，屠呦呦说，为发掘青蒿素，她查阅了大量的中国医药学典籍;为研究青蒿素，她经历了190次失败后才取得成功;为测试青蒿素，她用自己的身体作试验。同时她指出，本次获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家的集体荣誉。阅读上述材料，回答下列问题：(8分)

(1)我国现在达到的小康是什么样的小康?(1分)请展望全面小康社会的美好景象。(2分)

(2)请谈一谈“五大发展理念”分别体现教材中的哪些观点?(至少从三个方面作答)(3分)

(3)作为青少年，你打算如何向屠呦呦学习?(2分)

第三篇：九年级思想品德试卷分析

2011-2012第一学期

九年级思品期末考试试卷分析

本学期期末考试及各项事宜已经收尾，现将九年级思想品德学生试卷及考试成绩情况分析如下:

与兰州市中考制度改革相接轨，本次考试采用闭卷考试方式，内容涉及九年级思想品德第

一、第

二、第三等三个单元八课的所有内容，考试题目侧重于基本观点和基础知识的考查,体现出较强的灵活性、实践性，主要针对九年级即将毕业的学生的实际，考查学生理解问题、分析问题、解决问题的能力，试题多从学生具体生活出发,要求学生根据生活情境阐明自己的观点和做出价值判断、给出解决方案。考试时间100分钟，题型分选择题和非选择题两大类，比较而言，选择题侧重基础知识考查，非选择题侧重基本观点、价值判断和解决问题能力的考察。

封系学生卷面情况，可以看出，选择题学生答得不错,有几个满分,得分率平均在30分以上，其中出错较多的题有第

3、

4、

13、

14、15等五道题。第

3、15两题出错的原因主要在审题不仔细，没有把握好题干和题支的要求，第

13、14两题出错的原因主要在于基础知识掌握的不扎实，因而无法做出正确的判断。第4题考查的是学生对一句名言的分析和理解能力，在这道题上出错，当然是学生分析理解能力欠缺的原因。非选择题所有题目都较为灵活,多数答案要求学生言之成理即可,大多数学生能够准确把握题意和题目要求，结合生活实际做出观点正确、表述合理的答案，部分学生答题时富有条理，层

次清楚，而且还能对一些社会现实问题表达自己独立的见解和有建设性的想法，十分难得。但也有个别学生不能正确理解题意和把握题目要求，答非所问，失分较多,尤其是第21题,这种情况比较明显。还有五六个学生，考试态度不端正，除了选择题，其他所有试题一概不作答，以白卷上交，得分极低。

从试卷的整体得分情况来看,成绩比较令人满意,其中优秀率39.11%,及格率为85.74%,过差率为3.66%,过差率所占比例相对而言很小。

综合上述分析，在今后的教学中，应注重学生审题和分析问题能力的培养，课堂教学中强调基础知识的识记，作业训练中帮助学生准确把握题目要求，分析材料信息，梳理思路和答题要点。九年级思想品德期中考试成绩分析

九年级考试时间有限,题量不能过大,选择题分值较高,且较有难度,学生出错较多,非选择题侧重于记忆,但学生没有习惯背诵,十分较多,还有就是学生课业负担很重,对于在八年级会考中已经获得双A资格的学生来说,,已经很难在这些科目上花费时间,答题也不认真,失分较严重,还有就是闭卷考试,没有见到模板,不知道考试的方向,有很多疑惑.

从卷面得分来看,年级平均分61.53,及格率64.41%,优良率7.95%,过差率7,36%,主要成绩集中在60-79之间,不甚理想.

第四篇：七年级思想品德试卷分析

2010—2011学年度第二学期期末考试及阅卷结束了，我们对学生的思想品德试卷，认真进行了成绩分析。具体情况如下：

一、基本情况

1、题型、题量及分值

单项选择题25个小题2分;简答题三题共18分，判断说明题1题16分,材料分析题2题26分,实践拓展10分,全卷共100分。

2、试题特点

容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%;注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力和学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力及运用所学知识解决问题能力的考查，但是有些基础题如多项选择有偏,难,怪的现象。

二、试题解题情况

1、概念把握不准确

如单项选择第一小题还有不少同学选错，就是因为没能准确掌握生命宝贵,善待生命，不熟悉它们的表现。

2、相关学科知识掌握不牢

思想品德学科与语文，历史等学科及国内外重大时事联系紧密，如单项选择4小题，有一定的语文功底就不会选错了。

3、思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差

思想品德学科教学要教会学生具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如第

四、五题学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对材料分析不透。这就是平时思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。

4、审题能力不强

审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。如第三题，有学生审题不仔细，很多学生没能按照提示从个人、家庭、学校、社会等方面分析小明走上违法犯罪的原因。

三、对今后教学建议

1、强化基础知识教学

在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对在重点的内容，我们要重点突出，讲清来笼去脉，浓墨重彩，丰富内容，补充材料，采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参与到课堂中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。

2、注重能力培养

我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习思想品德的一些基本技能和方法，。

能力的培养不是一躇而就的，它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化，彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”。教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色，设置平等的互动交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

一是加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

第五篇：2011年初中思想品德中考模拟试卷

(九)

第Ⅰ卷(选择题

共30分)

第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。

1、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是(

)

A.喜、怒、哀、惧

B.哀、喜、惧、怒 C.哀、惧、怒、喜

D.惧、喜、哀、怒

2、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推„„照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是(

)

A.注意转移法

B.理智控制法中的自我安慰

C.合理发泄法

D.改变态度法

3、小王做作业时一遇到做不出来的题，就会问其他同学。爸爸多次对他进行教育，要求他克服这种坏习惯，但小王始终改不了。究其原因，最主要是因为小王( ) A 依赖思想严重

B 缺乏自尊心 C 学习方法不对

D 缺乏竞争意识

4、公民维护自己的合法权益最正规、最权威、最有效的手段是(

) A协商

B调解

C仲裁

D诉讼

5、《论语》：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们交友时应(

) A注重礼仪，和善谦逊

B宽容他人，尊重差异 C坦诚大方，平等友善

D坚持原则，诚实信守

6、“一个中心，两个基本点”是相互依存、不可分割的关系，表现在：( ) A.四项基本原则是立国之本

B.改革开放是强国之路，是发展的动力

C.一切工作都必须服从和服务于经济建设这个中心

D.它们统一于建设有中国特色的社会主义伟大实践中

7、“我们唱着东方红，当家作主站起来;我们唱着春天的故事，改革开放富起来”。中国共产党人开创的中国特色革命道路和中国特色社会主义道路，使中国的面貌发生了翻天覆地的变化。这两条道路最根本的共同点是(

)

A.始终不渝地贯彻民主革命纲领B.坚定不移地走社会主义道路

C.把改革开放作为社会发展的基本国策 D.实事求是，从中国的国情出发

8、西藏和平解放以来，中央政府和东部发达地区为西藏经济和社会发展提供了巨大的支持。为使西藏人民充分享受自治权利，我国在西藏实行( ) A.人民代表大会制度 B.中国共产党领导的多党合作制度 C.社会主义制度 D.民族区域自治制度

9、“击缶鸣箏、山水泼墨、方块成字„„”北京奥运会开幕式引领着世界走进了一个文明古国，使我们真切地感受到中华文化(

)

A是世界上最灿烂、最辉煌的文化

B历史悠久，源远流长 C已成为具有全球意义的文化资源

D是世界上最古老的文化

10、2008年3月5日，十一届全国人人—次会议在北京召开，人大代表就我国的经济政治文化发展献计献策，忠实履行自己的职责，这表明

①人民代表大会是人民当家作主的权力机关

②人民代表大会制度是我国的根本政治制度

③我国每个公民都能直接行使国家权力

④我国的一切权力属于人民代表 A.①②

B.②④

c.②③④

D.①②③④

11、发展社会主义文化的首要的和根本的要求是

(

) A、贯彻“三个代表”

B、培养“四有公民” C、牢牢把握先进文化的前进方向

D、走改革创新之路

12、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是

(

) ①以按劳分配为主体，多种分配方式为补充 ②以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

③经济、社会发展大体分三步走，最终实现共同富裕

④它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 A、①③④

B、②③④

C、②④

D、①③

13、要实现全面建设小康社会的目标，我们应该做到

①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设

②立足社会主义初级阶段的基本国情

③发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神

④关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战 A.①②③ B.②③④ C.①②③④D.①③④

14、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是 A.脚踏实地、全力以赴 B.锻炼身体、修炼精神 C.立足自身、不断变化 D.寻找机遇、不断追求

15、许振超说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这说明终身学习

A.只是个人发展的要求而不是社会发展的要求 B.对没有进入大学学习的人来说是十分必要的

C.既是个人可持续发展的要求也是社会发展的必然要求。 D.已成为当今社会唯一的一种生活方式

第Ⅱ卷(非选择题

共20分)

第Ⅱ卷共2小题，答案请按要求写在答题卡上。

16.(8分)2009年1月28日，国务院总理温家宝在世界经济论坛2009年年会上发表了题为“坚定信心、加强合作、推动世界经济新一轮增长”的特别致辞。他指出，国际金融危机是一场全球性的挑战，战胜这场危机要靠信心、合作、和责任。坚定信心是战胜危机的力量源泉;务实合作是战胜危机的有效途径;承担责任是战胜危机不可或缺的重要基础。我们对中国经济继续保持平稳较快发展充满信心。

(1)请你运用所学知识，谈谈温家宝总理强调“务实合作是我们战胜危机的有效途径”的理由有哪些?

(2)在当前国际金融危机不断蔓延的形势下,温家宝总理为什么会对中国经济继续保持平稳较快发展充满信心?

17.(12分)情景一小杨的妈妈为了能照顾小杨的生活，使其安心学习，在学校附近租房“陪读”。在妈妈的悉心指导和帮助下，小杨的学习习惯很好，常常受到老师的表扬，学习成绩在班级名列前矛。

情景二由于小杨成绩好，尤其是数学成绩比较突出，数学老师让他参加数学竞赛。小杨参加数学竞赛时，因为一道题没做上来，一怒之下把试卷撕毁，离开了考场. (1) 对于父母的“陪读”现象，谈谈你的看法。

(2) 请对情景二中小杨的行为加以评析。

(3) 为了小杨的健康成长，请你为其提出一些合理化建议。

初中思想品德中考模拟试题参考答案和评分标准

一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分)

1.C2.B 3.A 4.D 5. B 6. D 7.D 8.D 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.A 15.C

二、非选择题

16.(1)

1、合作能使人具有面对困难的巨大勇气和战胜困难的巨大力量。