第一篇：医院药剂科招聘面试题
医院药剂科招聘试题及答案
2015年药剂科招聘试题
姓名： 得分：
一.填空 (每空2分，共30分)
1. 一般处方不超 日用量，急诊处方一般不得超过 日用量。 2. 急性缺血性脑血管病的溶栓治疗最好在发病后 小时内进行。
3. 最早应用的钙拮抗药中对心肌抑制较弱的而扩张血管作用较强的是 ，常用于治疗高血压，也用于防止 型心绞痛;
4. 长春新碱抗癌药作用于细胞周期 期，氟尿嘧啶作用于 期 5. 多数药物的氧化在 ，由 促使其实现。
6. 新斯的明属于抗 药，对骨骼肌的兴奋作用最强。它能直接兴奋骨骼运动终板上的 受体以及促进运动神经末梢释放 。
7. 肾上腺皮质激素主要产生于 ，可分为(1) ，如 可的松、氢化可的松;(2) ，如 去氢皮质酮。 二.判断 (每题2分，共10分)
1. 麻醉药品、第一类精神药品处方合格率应≥90%。 ( ) 2. 药物通过生物膜的主要方式是主动转运。 ( ) 3. 吗啡中毒解救时用纳洛酮。 ( ) 4. LD50/ED50愈大药物毒性愈大。 ( ) 5. 与醛固酮产生竞争作用的利尿药物是螺内酯。 ( ) 三.选择 (每题4分，共20分) 1. 处方组成包括( )
A. 病人的姓名、性别、年龄、科别、病历号
B. 医疗机构名称、病人姓名、药品名、剂型、规格、数量、用法 C. 处方前记、处方正文、处方后记三个部分 D. 医院名称、药品名称
2. 下列哪个药物没有抗炎作用( ) A. 对乙酰氨基酚 B. 阿司匹林 C. 双氯芬酸钠 D. 布洛芬
3. 抢救有机磷中毒最好选用( ) A. 解磷定 B. 阿托品 C. 解磷定+氯磷定 D. 氯磷定+阿托品
4. 阿卡波糖降糖机制是( ) A. 刺激胰岛β细胞释放胰岛素 B. 增加胰岛素受体的数目和亲和力 C. 抑制α-葡萄糖苷酶 D. 抑制胰岛素酶的活性
5. 药学专业技术人员调剂处方应当遵循的原则是(A. 安全、有效、合理 B. 安全、经济、有效 C. 安全、有效、便利 D. 安全、有效、经济
四.简答 (每题10分，共40分) 1. 《处方管理办法》中“四查十对”的内容是什么?答：
2.据WHO规定，药物不良反应是什么? 答：
)
3. 影响药物效应的药物因素有哪些? 答：
4. 请叙述抗菌药物联合应用的治疗原则。
答：
2015年药剂科招聘试题答案： 一.填空 (每空1分，共20分)
1.一般处方不超 7 日用量，急诊处方一般不得超过 3 日用量。 2.急性缺血性脑血管病的溶栓治疗最好在发病后 3 小时内进行。
3.最早应用的钙拮抗药中对心肌抑制较弱的而扩张血管作用较强的是硝苯地平，常用于治疗高血压，也用于防止 变异 型心绞痛;
4.长春新碱抗癌药作用于细胞周期 M 期，氟尿嘧啶作用于 S 期 5.多数药物的氧化在 肝脏 ，由 肝微粒体酶促使其实现。
6.新斯的明属于抗 胆碱酯酶 药，对 骨骼肌的兴奋作用最强。它能直接兴奋骨骼运动终板上的 N2 受体以及促进运动神经末梢释放 乙酰胆碱。
7.肾上腺皮质激素主要产生于 肾上腺皮质，可分为(1) 糖皮质激素，如 可的松、氢化可的松;(2) 盐皮质激素，如 去氢皮质酮。 二.判断 (每题2分，共10分)
1. 麻醉药品、第一类精神药品处方合格率应≥90%。 错 2. 药物通过生物膜的主要方式是主动转运。 错 3. 吗啡中毒解救时用纳洛酮。 对 4. LD50/ED50愈大药物毒性愈大。 错 5. 与醛固酮产生竞争作用的利尿药物是螺内酯。 对 三.选择 (每题4分，共20分) 3. 处方组成包括(C )
E. 病人的姓名、性别、年龄、科别、病历号
F. 医疗机构名称、病人姓名、药品名、剂型、规格、数量、用法 G. 处方前记、处方正文、处方后记三个部分 H. 医院名称、药品名称
4. 下列哪个药物没有抗炎作用(A ) E. 对乙酰氨基酚 F. 阿司匹林 G. 双氯芬酸钠 H. 布洛芬 3. 抢救有机磷中毒最好选用( D ) A. 解磷定 B. 阿托品 C. 解磷定+氯磷定 D. 氯磷定+阿托品
4. 阿卡波糖降糖机制是(C ) A. 刺激胰岛β细胞释放胰岛素 B. 增加胰岛素受体的数目和亲和力 C. 抑制α-葡萄糖苷酶 D. 抑制胰岛素酶的活性
5. 药学专业技术人员调剂处方应当遵循的原则是( D ) A. 安全、有效、合理 B. 安全、经济、有效 C. 安全、有效、便利 D. 安全、有效、经济
四.简答 (每题10分，共40分) 1. 《处方管理办法》中“四查十对”的内容是什么?
答：“四查十对”是：查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药名、剂型、规格、数量;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。 2.据WHO规定，药物不良反应是什么?
答： 按照WHO的规定，药物不良反应(ADR)系指正常用法用量时药物用于预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能时产生的与用药目的无关和对机体有害的反应。药物不良反应包括副作用、毒性反应、后遗反应、过敏反应、特异质反应、致畸作用、致癌作用和致突变作用等。
3. 影响药物效应的药物因素有哪些?
答：影响药物效应的药物因素有：①剂量;②剂型、生物利用度;③给药途径;④给药时间、给药间隔时间及疗程;⑤反复用药;⑥联合用药等。
4. 请叙述抗菌药物联合应用的治疗原则。
答：①病因未明的严重感染;②单一抗菌药物不能有效控制的混合感染或重症感染;③长期用药可能产生耐药性者;④减少药物的毒性反应。
第二篇：医院药剂科面试总结
大概有十几老师坐我对面，: 一开始是两分钟的自我介绍，
然后问问题，第一题
药物最严重的不良反应是什么?
死亡，呼吸骤停 指重要器官或系统功能有严重损害，导致残疾或缩短或危及生命。 严重的药品不良反应包括哪些： 1. 引起死亡; 2. 致癌、致畸、致出生缺陷; 3. 对生命有危险并能够导致人体永久的或显著的伤残; 4. 对器官功能产生永久损伤;
第二题
药物的依赖性是什么? 药物依赖(drugdependence)， 又称药物成瘾，是指躯体和药物相互作用而引起的精神方面和躯体方面的改变，并在行为上常常有为了再度体验这些药物精神效果，有时为了避免没有药物而产生的不快感，而周期地、持续地使用药物这一种强迫性愿望的特征。 药物依赖性分为精神依赖性与躯体依赖性。
精神依赖性是指病人对药物的渴求，以期获得服瘾药后的特殊快感。 躯体依赖性，是指反复使用药物使中枢神经系统发生了某种生化或生理变化，以致需要药物持续存在于体内，以避免出现戒断综合征(withdrawalsyndrome)的症状。轻者全身不适，重者出现抽搐，可威胁生命。
容易成瘾的药物，最常见的是两类。一类是麻醉镇痛药，如吗啡、杜冷丁等。另一类是催眠和抗焦虑药，如速可眠、阿米妥和各种安定类药物(安定、安宁、利眠宁、硝基安定、舒乐安定、氯硝安定等)。
第三题
药物的基本结构?
将具有相同药理作用的药物的化学结构中相同的部分就叫做药物基本结构。
第四题
工作中难免会出现小差错，你回怎么处理?
增强纠错意识。工作中难免会出现小差错，关键是要吸取教训，改正错误，确保同样的问题不再发生，在总结中不断发展。就如同一生当中的一叶轻舟，要不断控制航速，及时纠正航向，才能最终驶向成功的彼岸。
医院面试常见问题
面试中的常见问题
(一)个人背景情况
1、请谈谈你自己的情况。
2、请简要介绍一下你的大学生活(工作经历)。
3、请介绍一下你的家庭情况。
4、请简单介绍一下自己，你认为报考这个职位有什么优势?有什么劣势?
5、你在大学期间主修什么专业?经常参加哪些课外活动?
6、在校期间，你参加过哪些社会实践活动?
7、你在课余时间读那些类型的书?为什么?有什么收获?
8、你认为你在生活习惯上有哪些缺点，你准备如何改正?
9、请谈谈你的上一份工作。
10、你在工作中，感到做得最出色的是什么?感到做的最不满意的是什么?
11、你在工作中获得了什么宝贵的经验?
12、谈谈你对生活的态度。
(二)求职动机与愿望
13、请谈谈你对我们医院的了解。
14、你对将要从事的工作有哪些认识，你想怎样实现你的理想和抱负?
15、你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到你的目标，你需要在哪些方面加强什么能力?
16、如果你被录取了，你将如何发挥自己的优势做好这个岗位的工作?如果竞争不上，你将如何对待?
17、你认为你的学习和工作经历对你应聘本职位有什么作用?
18、你希望有什么样的工作环境?
(三)人际关系倾向
19、在工作过程中，如果你的几个上级医生意见有分歧，你怎么办?
20、当你在工作中被误解时，你怎么办?举例说明。
21、你喜欢什么样的领导和同事?
22、假如你是正职领导干部，而你的副手是一位比你资历深、年龄大、工作经验丰富的同志，你在处理相互之间的关系时，应把握什么原则?
23、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
24、假如你刚走上工作岗位，从事的工作与你所学的专业对口，你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩，可你的上级医生，由于年龄的关系，老同志工作热情不高，你提出的建议经常被他搁置。这时，你怎么办?
25、你处理人际关系的基本信条是什么?你认为科室内部人际关系与科室外部人际关系的处理有何区别?
26、你认为与领导的关系和与同事的关系有什么区别?
27、如何处理医患关系?
28、如果你被录用后，一把手经常发脾气，有时还会使你很难堪，你会怎么样处理?
29、你的朋友如何看待你?
30、你认为自己的社交能力如何?
(四)思维与语言表达能力测试
31、有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，也有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你如何看待这两种观点?
第三篇：教师招聘面试题
1、请谈谈你的优点和缺点。
答：我自己有一句名言：发现自己的缺点而不改正，是最大的缺点。从这个意义上来说，我没有什么致命的缺点。实际上，每一个都有自己的个性特点，而这些特点是优点还是缺点，因个人成事的工作性质而异。于我而言，为避免刚愎自用、固步自封，
我勇于接受别人的批评建议，当别人指出我可能存在的缺点后，我会慎重思考，有则改之，无则加勉。
我想，对缺点有一个正确的认识和态度，这是我的最大优点。
另外，就我成事教师职业来看，我还有以下两个优点：
第一、我写了三年的教育博客，结交了一些教育同仁，有的甚至还是全国教育名师，对教育未必有深刻的认识，但至少
我已经有了三年的思考。三年的教育思考，增进了我对教师职业的热爱，对教育工作的热情。
我酷爱写作，它已经激励我写了三年的教育日志。我清晰地知道，只写不看，将会遇上瓶颈。所以酷爱读书是我的第二
个优点。
2、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会?
答：教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每
个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的
培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。
3、请你谈谈你的特长?
答：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我比别人强的优点。我这个人呢特长谈不上，
但还是有一些优点。这些优点可能与自己的成长环境有关。
在我受教育的阶段，我父母从来没有关心过我的学习和成绩，父母常说：“我们生在农村，书读不好还有田可耕。”这种环境
培养了我独立自主的品格。
另外，自上高中以来，发现自己与城里的孩子相比，知识面、兴趣爱好等方面差距巨大，为此曾经一度煎熬着自己的心灵。这样的新路历程锻造了我抗挫折的能力。具有抗挫折的能力，是十分重要的。从2009年10月以来，我一直努力地寻找工作，去了杭州，到过广州，回过赣州，参加过十几个学校的面试，而且每一次面试都惨遭失败，但我没有被失败打倒，而是越败越勇，每一次失败都是一次坚实的成长。全国著名班主任陈宇老师鼓励我说，面试经历将会是我一笔宝贵财富。功夫不负有心，最终我
被具有才子之乡的抚州市第一中学聘为高中物理教师。
总之，具有独立自主的品格和抗挫折能力，是我的最大优点，也是我的立生之本。
4、谈谈你对“有偿家教”的看法?
答：
1、有偿家教它是一个新的事物，他区别与我们平时的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握科学文化知识。所以在这点上我支持。
2、当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。
3、为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免会以有偿报酬来计算，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价。
4、从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩更重要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和MONEY，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。
5、我并不反对有偿家教的存在，但
是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，
课后挣黑钱。
5、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法?
答：高考舞弊是一种个别现象，而不是普遍的现象。尽管如此，它确实存在，而且将较长期的存在。主要有以下原因：(1)这是应试教育弊端的凸显，或者说是应试教育的流毒。应试教育，以分数为唯一评价标准，为了获得认可的评价，有些人选择铤而走险。(2)这是“一考定终身”的教育选拔机制的必然结果。我国当前国情决定了文凭对一个人的至关重要性，没有文凭，必定减小择业自由度。(3)这还与官方教育评价机制有关。教育有关部门，把高考成绩定为公立学校的核心业绩考核、乃至定为地方教育部门的核心政绩考核。为此，有些学校乃至教育部门为学生舞弊提供便利条件。作为一种不健康的社会行为，有关部门应该对此进行防范，其中，制定严格的制度规范，实行有效的监督机制，做好积极的教育管理，辅以鲜明的舆论宣传，是防止高考
舞弊的唯一手段。
6、如何在教学中提高学生的创新能力?
答：如何培养学生的创新能力，是一个系统而复杂的教育问题。从根源上分析，我们教育的当务之急是变应试教育为素质教育，说到底就是，保护学生的好奇心、求知欲，让我们的学生能够快乐的学习。著名华人数学家丘成桐说，情感教育是教育中最为重要的内容。从教学上分析，就是要改变当前教学方式，切实落实自主学习、合作学习和探究学习方式。以上是教师应该坚守的教育理念，只有坚守这个理念，实施具体的教学才能生色生辉，甚至有些传统教学也能活跃起来。如果，我们不坚信这个理念，即使那些具有较多创新元素的教学方式最终也会流于形式。例如物理课堂上的实验教学，做实验很容易激发学生的学习兴趣，好奇心和求知欲。一般地，不管什么样的教师，引领学生第一次做实验，学生都会感到兴奋;但是时间长久了，那些固守应试教
育的教师最终会把实验课上得死气沉沉;而那些具有教育新理念的教师则能长期保持实验课的魅力。
7、如何评价一个学生?
答：我们进行教育教学工作时，必须遵循教育规律。我们知道，学生个体具有差异性，这些差异包括，家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此，我们评价一个学生，在坚持客观性原则的前提下，做到因人而异。虽说如此，大量的教学实践证明：多给学生以正面的评价，多看学生的优点，往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主，加以合理地批评教育，
则能弥补正面评价的不足，使正面评价发挥更显著的教育功效。
8、关于教师收入，你有什么样的看法?
答：作为社会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——
教育事业。
9、关于补课办班，你有什么样的看法?
答：作为公立学校，补课办班，无疑会加重学生的课业负担，占用学生快乐成长的时间。因此，学校应该力争提高教学质量，以教育质量迎来学生更丰富的业余生活。当然，有些学困生确有补习的需求，教师应该无偿的帮助他;如果学困生非自己所
教学生，那么适当地收取一定的劳务报酬，我想，这也是符合市场经济社会特点的。
10、大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法?
答：大雁是一种候鸟。大雁南飞时，一般由那些具有经验的能够辨认方向的体力较强的大雁引领，后面的鸟依次紧跟前面这只鸟的一侧翅膀之后，根据流体动力学原理，后面的鸟可以借助头鸟带动的气流获得大气的升力，从而减小体力消耗。这一现象，使我联想到我们自己，例如我们的社会，也必须有政治领袖的带领，并且依靠社会成员强大的凝聚力，相互协作、每一成员，
特别强势成员具有奉献精神，那么就能构建一个和谐、强大、富有、文明的社会。
作为教师，我深深地体会到，进行班级管理时，建立一支组织能力强、具有奉献精神的班委，于班主任、于班集体都有重要的意义。一个具有号召力和凝聚力的班委，能够带领全班学生形成一个积极向上、团结协作、共同进步的优秀班集体。
同样地，一个班有很多任课教师，而班主任则是教师中的首席，其他任课教师应该维护班主任的权威，协助班主任搞好班
级管理工作，如此才能形成合力，做好教育教学管理工作。
11、你的座右铭是什么?
答：一个人对某一名言具有独到的欣赏和爱好，而且深深地指引着他的思维和行为习惯，那么这句名言就可能成为他的座右铭。我喜欢一句话，它或许不是什么名言，但却指引着我的思维和行为习惯，这句话就是“做一个快乐的人”。我热爱教师这一职业，所以我也要做一个快乐的教师。在我的教育博客上，撰写了这样一副对联：师生互动共享快乐课堂;教学相长同创辉煌
人生。“做一个快乐的人”，“做一个快乐的教师”，这锻造了我乐观向上的良好心态。
12、你有什么业余爱好?
答：如果用当下的时尚来衡量，那么“你有什么业余爱好?”会让我很纠结，因为我没有什么业余爱好，我不会唱歌、我不会画画、我不会跳舞、我不爱体育运动，我不善文艺活动。实际上，在求学阶段，这一直是我与很多城里孩子的差距，这让我备受煎熬。尽管如此，我喜欢读书，喜欢写作。特别是，自从我确定教师作为自己的终生职业后，我就开通了教育博客，我写了三年的教育日志，在网络上，我认识了很多教育同仁，有的还是全国教育名师，我们经常交流心得，还互相推荐名著书籍。我想，
尽管我没有什么丰富的业余爱好，但我酷爱书籍，酷爱写作，它也能使我成为一个有涵养的杰出人民教师。
13、请简单介绍下你自己。
答：我来自于农村，我接受的是五四制九年义务教育，在初中，我们用四年的时间学习三年的文化课程，因此我们有很多的快乐生活时间，我们学校有自己的山，有自己的田，因此我们每年都要进行集体农业劳动，集体农业劳动，给了我快乐的童年;初中毕业那年，我没有参加中考，而是保送进入高中学习，来到城里上学，就像是冰火两重天，城里学生的开阔视野和丰富的文艺才能，让我备受心灵的煎熬。我知道，这一差距让很多农村学生形成了自卑的心理，但我没有，这还培养了我抗挫折的能力;同时，我还力争寻找自己的优势。我可以通过阅读丰富自己的生活。因此我高中生活虽有些另类，但我很快乐。上了大学后，我的优势凸现出来，我具有了独立学习的能力，我每次都能取得优异的学习成绩，本科毕业评为校优秀毕业生;硕士毕业评为了省优秀毕业研究生。而且，图书馆成为了我的殿堂。一个真正爱好读书的，会养成一个乐观、积极的心态，没有嫉妒心理。别人唱
歌，我说你唱的真好，但我心里想，我也有自己的爱好，书籍就是我的殿堂。
现在我已经参加工作了，因为爱好读书写作，说话有些学究气，因此有些同事戏称我为“专家型教师”。
14、你心目中的理想教育是什么样子?
答：我心目中的理想教育是这样的——一个不受应试教育煎熬的教育，一个能实现自己心灵自由、施展个性、发挥特长的教育、一个能培养乐观向上、积极进取、无私奉献的教育，一个能够持续体验成功经历的教育。当然我知道，这样的教育在现阶段还无法实现，但这却是我成事教育工作的一个理想和梦想，我想，它会激励我向这方向做出努力，为教育的现代化做出应有的
贡献。
15、为了开展素质教育，你认为现在还有什么困难?
答：提出素质教育已经有十多年了，为实施素质教育，教育工作者做出了积极努力，取得巨大教育成果。但是，离真正的素质教育目标，我们还要克服很多困难，我想最根本的困难有下面三点：第一，多年来的应试教育，具有很大的惯性，它将长期制约素质教育的发展;第二，社会赋予教育的职能超过了教育所能承当的作用，致使教育体制改革举步维艰;第三，人们传统文化观念束缚人们的教育思想，传统文化观念认为，接受教育，就是读书拿文凭，获得社会认可的具有相当地位的工作。显然，找到问题症结所在，我们自会有解决的办法，但由于以上教育困难确实是顽症，彻底攻克还要假以时日。但我坚信，我国教育一定
能走出教育困境，真正实现素质教育。
16、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法?
答：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功;再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为优秀教师的典型，让很多同事不服，
不理解，这必定影响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责，对领导负责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由;最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度，站在有
利于团结有利于工作的角度，向校领导推荐更出色的人选供领导参考。
17、“同行是冤家，在同一部门工作难以找到知心朋友“，在教师职业中，存在这种现象吗?你如何与同事相处?
答：“同行是冤家”的观念在人们心里确实存在，这由其客观的理由。例如，某地豆腐市场需求有限，而豆腐制品厂却很多，这就必然威胁某些生产落后的厂子的生存。尽管如此，这种观点是一种狭隘的观点，一种错误的认识。现在应该提倡友好竞争，良性竞争工作模式，大家相互促进，共同进步，而不是互相排挤的恶性竞争，同行是冤家的敌对态度对工作没有好处。特别是，在教育领域，不仅完成教学工作，还要完成育人工作。如果同学科教师也抱有同行是冤家，那么就必定带来恶性竞争，这或许能
够带来学习成绩的外在优异，却必定不利于学生的健康成长。
我们应该提倡同行是同事的观念。大家一起工作共事，应该有个融洽的工作环境，每个人都有自己的长处和短处，可以互相学习，合理竞争。作为我自己，应该抱着学习和谦虚的态度与同事共处，任劳任怨、忍辱负重、谦虚谨慎，相信自己和同事
会愉快相处。
18、你认为当好人民教师，那些素质最重要?
答：作为一个优秀人民教师，应该具有全方面的素质。其中我认为以下素质不可或缺：
第一，职业素质。作为教师，必须爱岗敬业、为人师表、热爱学生，热爱科学;第二，专业素质。每一教师都担任一门学科教学，因此教师必须对本学科精通。尽管如此，现在提倡全面发展，为培养全面发展的人才，教师也应该全面发展，因此，对其他学科也应该有所了解，做到博学。第三，教育管理素质。教师与学生之间，现在提倡朋友型关系，但教师与学生之间，始终离不开而且也不可能离开管理与被管理的关系。因此教师应该具备教育管理素质，能够进行有效管理、能够顺利开展民主管理、
促进学生自主管理。
当然以上仅是我认为最重要的素质。其实教师还应该具有较高普通话水平、人际交流水平，教研水平等等。
19、参加这次高素质人才引进面试，你有什么遗憾吗?
答：这次高素质人才引进面试，最大的遗憾是没能发挥自己的最佳水平，就专业面试来看，我只考取了82分，甚至比暑期全省教师招聘考试的专业面试成绩还低一些，那次是85.33分。我实际上已经被学校聘为高中物理教师，正在积极的工作。教育教学是我的工作中心，学生好奇的眼睛是我的指明灯。由于教育教学工作量很大，我没能为这次面试做好更充分的准备。但我想，考官一定会综合各种因素，特别是我的实际情况，给予我更大的鼓励。如果我能顺利通过这次面试，那么在接下来的工作中，我
就能把全部的热情抛洒在教育教学上，把终身的梦想寄托在可爱的学生身上。
20、假如这次面试没有录用你，你会怎么做?
答：(1)尽管结构化面试是当前考试中最为可靠的评价方式，但要说它能完全而且正确无误地衡量一个人的能力水平，这也未必。因此有人说，面试五份考实力，五份靠运气。为此，我决不能气馁，继续奋斗才是我常态的生活;(2)既然考官认为我这次表现不佳，那就说明我这次表现确有值得反思的地方。为此，离开这个考场，我首要的梳理自己思绪，找到问题的原因所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有这样，每一次失败都将成为坚实的成长。(3)如果可以的话，等在座考官完成这次面试任务后，我迫切希望得到考官指导，有专家的指导，才能缩短我奋斗的历程，争取早日成为社会最优秀的人才，为祖国做贡献;(4)当然，我相信考官还会进一步根据我的各方面资料信息，综合衡量我的能力和潜力，尽管我目前能力还有些不足，但我却
第四篇：招聘护士面试题
一、(公共题)：
1、请简述你的重要家庭关系及他们中某一位的健康情况
测试目的：
1、语言表达能力;
2、观察能力;
3、责任心;
4、亲情与爱心
2、护士条例中护士义务(职责)是什么?
测试目的：对职业的基本认知
答案：(第十七条占2/5分，其余每条各占1/5分)
第十六条 护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。
第十七条 护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护。
护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出;必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。
第十八条 护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。 第十九条 护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。
二、(专业题)：
测试目的：护理基本知识
1、什么是生命体征?各项正常值及意义?
答案：(每条各占1/5分)
生命体征是体温、脉搏、呼吸和血压的总称。是机体内在活动的一种客观反映，是评价生命活动质量的重要征象。
(1/5分)正常体温口腔温37℃(36.3~37.2℃)
直肠温36.5~37.7℃(比口腔温度高0.3~0.5℃)腋窝温度36.0~37.0℃(比口腔温度低0,3-0.5℃) (1/5分)正常脉搏：成人在安静状态下为60-100次/min。 (1/5分)正常呼吸频率：成人安静状态下16-18次/min，
(1/5分)正常人安静状态下的血压范围为收缩压90-139mmHg，舒张压为60-89mmHg,脉压为30-40mmHg。
2、药物治疗的原则?
答案：(每条各占1/5分)
1、根据医嘱给药
2、严格执行查对制度：给药操作过程严格执行“三查、七对”。
1)三查：操作前、操作中、操作后查(查七对的内容)。
2)七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、用法、时间。
3、安全正确用药：合理掌握用药时间、方法、药物备好后及时分发使用，避免久置引起药物污染或药效降低。
4、观察用药反应：用药后注意观察药物疗效和不良反应，做好记录。
5、发现给药错误，及时报告、处理。
3、 阻塞性肺气肿病人吸氧流量应为多少?为什么不能高流量吸氧?
答案：
1、低流量吸氧1-2L/min(1/2分)
2、高流量氧抑制呼吸中枢，使通气不足加剧。copd病人由于长期二氧化碳潴留，机体对二氧化碳潴留的敏感性下降，呼吸中枢的兴奋性是由缺氧得以维持的，故吸入氧浓度过高时会使呼吸中枢因血氧分压的提高而兴奋性下降，出现呼吸抑制，反而加重通气不足。(1/2分)
4、糖尿病患者使用胰岛素时最常见并发症是什么?应如何处理? 答案：
1、出现极度饥饿、软弱、手抖、出汗、头晕等低血糖反应;(1/2分)
2、此时应当立即口服一些糖块、饼干、葡萄糖等救治。(1/2分)
第五篇：广核招聘面试题
广核集团面试题(xg) 中广核面试题
第一题、第十题、十一题都没有做，您只看2至9题就可以了，用红色改正，辛苦您了!这 个格式不用修改， 到时会复制到简历表格里去的。 没做的三题我会今晚整理好， 晚上发过去， 您只需明晚 22:00 之前发过来即可。 您选择中国广东核电集团看重的是什么?为什么? 1、* 您选择中国广东核电集团看重的是什么?为什么?请列举出您所收集到的证实中广 核集团具备该要素的证据 答：我看重的是中广核集团的“公司文化”和“品牌实力”。 21 世纪是文化管理时代，是 文化致富时代。企业文化将是企业的核心竞争力所在，是企业管理最重要的内容。企业拥有 了自己的文化，才能使企业具有生命的活力，具有真正意义上人格的象征，才能具有获得生 存、发展和壮大，为全社会服务的基础。企业文化的人文力量，可以为员工创造一个具有和 谐的人际关系、能够充分发挥各自能力、实现自我价值、具有丰富多彩生活的宽松的工作环 境。企业文化的凝聚力能通过建立共同的价值观念、企业目标，把员工凝聚在企业周围，使 员工具有使命感和责任感， 自觉地把自己的智慧和力量汇聚到企业的整体目标上， 把个人的 行为统一于企业行为的共同方向上， 从而凝结成推动企业发展的巨大动力。 一个追求利润最 大化的企业，想要具有良好的、持续的经济效益，就要不断增加对本企业忠诚的客户群体， 提高他们对本企业的信赖度，因此就必须树立良好的企业形象。也就是说，良好的经济效益 来源于良好的企业形象，良好的企业形象则是依赖于优秀的企业文化。 市场竞争的环境、手段与过去相比都发生了很大的变化。在这种新情况下，企业取胜的 主要手段已不再单纯以产品本身来竞争，还包括品牌的竞争。可以说，未来国际市场竞争的 主要形式将是品牌的竞争，品牌战略的优劣将成为企业在市场竞争中出奇制胜的法宝。 参考： 参考：能源问题不仅仅是全中国的问题，更是全世界的问题，有限的资源不足以我们庞 大的支出，因此，21 世纪不仅仅是科技的世界，更是无污染可再生能源的世界。中广核立 足于核电站，发展了一系列的轻型能源，为世界为中国都做出了不可估量的贡献，其发展潜 力是有目共睹的。其次就是，中广核给了我们应届毕业生机会，他看中了我们应届毕业生的 潜力，着力于中广核为来的发展，把应届毕业生的潜力和中广核的潜力紧紧的捆在了一起， 未来的中广核会在巨大的潜力下发展壮大， 同时也给了应届毕业生机会去证明未来他们会把 中广核做得更好。 (来自“简历样品” ) “请列举出您所收集到的证实中广核集团具备该要素的证据”这一问怎么没有作答? 请列举出您所收集到的证实中广核集团具备该要素的证据”这一问怎么没有作答? 请举一个您最近经历过的需要第二天上交重要学习任务 二天上交重要学习任务， 2、* 请举一个您最近经历过的需要第二天上交重要学习任务，但当晚有您最喜欢的体育 节目或者电视剧播放等的事例。您当时是怎样安排的?结果怎么样? 节目或者电视剧播放等的事例。您当时是怎样安排的?结果怎么样? 参考： 看自己喜欢的节目固然重要， 但再重要也没有耽误了学业或者集体项目的发展重 要， 因此我会选择先做第二天需要上交的重要的学习任务。 我不会为了个人的事情去耽误团 体的事情，个人的私事永远应该为公事做出让步。就我个人而言，喜欢看的节目可以抽空余 时间在网上看，节约时间也不耽误事。 (来自“简历样品” ) 在 2010 年申请暑期社会实践项目时，由于准备期末考试，只能用晚上挤出的时间做 暑期社会实践策划，时间很紧，而当时恰好是南非世界杯赛，我比较喜欢看足球比赛，而学 校的 ipv6也是提供该直播资源的。但是虽有自己喜欢的体育节目，我也会有主次之分，知 道什么更重要，什么需要我先做。因为工作才是生活的主旋律。而节目可以以后再看，虽不 能看到现场直播，还会有重播。等闲下来的时候再慢慢看吧!于是放弃了观看球赛，耐心做 完了策划。之后在优酷观看了相关视频，感觉也不错，同时也顺利进行了 10 年暑期社会实 践。 请列举一个您在学校期间老师临时交代您去做非本职工作的事例。 3、* 请列举一个您在学校期间老师临时交代您去做非本职工作的事例。您是如何 处理的?同时请您举一个拒绝接受的例子，并写下您拒绝的理由以及怎样拒绝该任务的 处理的?同时请您举一个拒绝接受的例子，并写下您拒绝的理由以及怎样拒绝该任务的 参考：遇到非本职工作，如果时间允许的话，我会在完成本职工作之后再去做，但如果 两者有冲突，我会和老师商量，选择更为重要的事情，遵照老师的意愿去把事情做好。如果 领导让我去做违法或者不合情理的事情， 我会尽量的劝阻领导不要做， 当然如果是合法又和 情理的事情我非常乐于去做，因为每一件事情之中都有自己意想不到的收获。 (来自“简历 样品” ) 如果出现此类情况， 在不影响其他重要事情的情况下我能够做的我会尽量做， 我实在没 时间做或做不了的我会拒绝，也就是承诺了就会做好，做不到的就不会承诺。在 09 年春季 学院办公室搬家，给我们专业分配的任务是在第 12 节课，但当时我们专业三轮车骑得好的 只有我和任务同在 12 节课的另一个同学，第二节课完时，他回宿舍了，老师让我继续帮忙， 可是第三节课我有高等数学课，这个比较重要，于是说明理由后拒绝了，但同时找来了一个 会骑三轮车的朋友代替我去搬家。 (这个题目好象有两问，应该分开答，并且举两个例子，而你只举了一个例子) 请列举一个您所经历过的帮助团队成员认识到合作重要性的例子， 4、* 请列举一个您所经历过的帮助团队成员认识到合作重要性的例子，并写下您是如何 做的。当时您在该团队中的角色是什么? 做的。当时您在该团队中的角色是什么? 参考： 参考：如果我们的团队人员比较少，我会选择登山或者划船，户外的活动不仅会锻炼我 们的身体， 更会让我们意识到彼此之间的重要性， 从而增强团队合作的意识和配合彼此的默 契。如果团队人数有十来个，我会建议我们的团队做一下“信任背摔”的游戏，增强彼此之 间的信任也让我们的团队意识到合作的重要性。 在做科技立项的时候， 我们几个成员曾经一 起相邀去爬山， 沟通了彼此的感情也有了合作的默契。 在后面再举例子。 (来自 “简历样品” ) 2009 年暑假赴甘肃会宁土门村小学支教，我担任五年级班主任，经过一段时间我发现 大家数学成绩差别特别大， 而成绩很厉害的同学感觉很孤立， 我觉得我们五年级作为一个整 体，一个团队，我希望我能让大家整体水平有所提高。而靠我一个人的能力是远远不够的， 希望大家可以团结合作， 互帮互助。 我给大家讲了木桶原理以及一系列表现合作重要性的例 子，并组织了拔河、足球、篮球团体赛，让大家对合作重要性有比较好的认识。 (这个例子还不够好，我认为应该举你们同龄人的例子) 您经常阅读的报纸和杂志、访问的网址有哪些?以上给您带来什么影响? 5、* 您经常阅读的报纸和杂志、访问的网址有哪些?以上给您带来什么影响?请您举一 个您所经历过的实际例子。 个您所经历过的实际例子。 经常阅读的报纸有西部商报和 21 世纪英语报，杂志有《读者》《视野》,访问的网址有 、 新浪新闻以及天涯论坛和兰大 BBS。经常阅读报纸和杂志以及上一些论坛，可以让自己了 解国家政策的变化和一些重大新闻， 了解各行业大致行性和一些重要信息， 不让在郊区的自 己与社会脱轨。而且《读者》可以陶冶自己情操，通过一些故事让自己改善思维方式，更加 积极乐观的面对生活。英语报可以让自己时不时进入好的英语氛围中。2010 年暑假，我没 有回家，在 BBS 人才市场板块找到一条找家教信息，使自己很顺利的找到了一份家教。 您怎样看待“善意的谎言” 请结合一个最近您亲身经历的例子加以说明. 6、* 您怎样看待“善意的谎言”?请结合一个最近您亲身经历的例子加以说明 参考：善意的谎言，在现实社会中常有出现，可以说它是人性本善的有力证明，倘若在 善意的谎言， 善意的谎言 在现实社会中常有出现，可以说它是人性本善的有力证明， 出于好意却又不伤害到对方利益或者其他伤害的时候，而事态又往好的方向发展的时候， 出于好意却又不伤害到对方利益或者其他伤害的时候，而事态又往好的方向发展的时候， 善意的谎言比事实更能让人接受，虽然是谎言但却值得原谅。 善意的谎言比事实更能让人接受，虽然是谎言但却值得原谅。父亲在他生病住院的过程中 一直隐瞒着我，直到出院后康复了才告诉我，知道的那一刻我很是生气但却有值得高兴， 一直隐瞒着我，直到出院后康复了才告诉我，知道的那一刻我很是生气但却有值得高兴， 因为毕竟他已经康复了，我也知道他们是害怕耽误我的学业， 因为毕竟他已经康复了，我也知道他们是害怕耽误我的学业，而我也会为此对他们更加的 感激。 (来自“简历样品” ) 感激。 善意的谎言是出于善良的动机， 以维护他人利益为目的和出发点。 就其善意的谎言本身 的性质决定它并非恶意，而是建立在内心之诚，之善的基础上。本身善良的人在某种状态 下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。去年春 节回家，由于家庭经济拮据，没装空调，比较冷。于是家人给我买了一件羽绒服，告 诉我说花了三百，后来才听一同去买衣服的堂弟说花了 700，我认为这是家人善意的 谎言，怕我舍不得，愧疚。知道真相后我很感动，唯有更加努力的工作学习才能报答 家人。 您课余时间喜欢做些什么?为什么? 7、* 您课余时间喜欢做些什么?为什么? 课余时间大多数是打篮球，骑自行车，听听音乐，和朋友谈谈心，上兰大 BBS。自 身身体不够强壮，经常锻炼可强身健体，使自己更有活力。还可与同学之间增进友情，增加 默契，能更好的去学习与工作;听听音乐，是放松自己、调节情绪的好方法;常和自己身边 朋友谈谈心，可增进友情，释放压力，从大家身上学其所长，避其所短;上 BBS，可以看 看校友们都在干些什么，为自己的生活规划给参考，及时了解学校的一些重要事情，有时也 能帮助同学们做一些力所能及的事。 实际的工作或者学习中，很多事情往往不能按照原定的计划开展。 8、* 实际的工作或者学习中，很多事情往往不能按照原定的计划开展。请列举一个您 最近经历过的例子，并列明当时的实际情况以及您是如何处理的。 最近经历过的例子，并列明当时的实际情况以及您是如何处理的。 参考：计划没有变化快，这是很常见的事情，学习中遇到类似的事情，我会尽量让事情 按照原计划进行，倘若事态确实不再允许我继续进行原有计划，我会斟酌情况，对计划做出 适当的调整，以适应更好的环境和变化， 达到更新更好的目标。在后面再举例子。 (来自“简 历样品” ) 在两年多的周末家教兼职中， 经常会遇到等级考试和期中考试以及班级活动而使两者时 间冲突。 有一次我所带的一名初三学生在中考前要求我周六过去做最后一次辅导， 但周六当 天我有英语六级考试， 这时我知道考试一定要参加， 于是在挤出周五晚上的时间过去给其辅 导，周六上午返校，下午顺利参加考试。 请列举一个您面临学习任务饱和 习任务饱和， 9、* 请列举一个您面临学习任务饱和，但老师或者组织给您临时新增工作任务并要求限 期完成的例子。您是如何处理的，结果如何? 期完成的例子。您是如何处理的，结果如何? 参考：学习任务饱和后，老师临时新增任务，我会分析各项任务的严重程度，先做好最 重要的事情，尽量在老师规定的期限将任务完成好，但如果事情确实太多根本无法做完，我 会和老师商量，看是否能将某些不太重要的事情放到后面，保证每项任务完成的质量。在后 面再举例子。 (来自“简历样品” ) 在大二下学期时， 《分析化学》要期中考试复习，而当时必须排出学院毕业生晚会的一个 节目，发现自己根本无法按时完成，于是给相关负责人说明了情况，希望本班节目能够推迟 两天单独再审，因为那时离正式演出还很远。自己也加班加点的排练，最终只推后了两天审 查，没有影响到整个晚会的演出。期中考试也取得了好成绩。 10、* 请列举一个最近您参与组织活动的例子。当时您在团队中的角色是什么、您做了 些什么、该活动的结果是什么?该活动带给您的经验或者教训是什么? 参考：最近，我和两个同学组队参加了学校科技立项，我的角色是项目负责人。在立项 的过程中，我努力查资料，和老师协商，为建立良好的合作关系，我们还特意去爬山郊游。 工作中，单打独斗是永远敌不过团队协作的，这次科技立项中，我学到了凡是多与人商量， 团队的力量的无穷大的，为了达到目标，再苦再累我都不怕，当我们拿到重点科技立项的通 知时，一切一切的努力值得了，内心无比的喜悦。 (来自“简历样品” ) 11、 请您谈一下在您学习或者生活中遇到的最大困难是什么?您是如何处理的? 11、* 请您谈一下在您学习或者生活中遇到的最大困难是什么?您是如何处理的?带给 您的收获或者教训是什么? 您的收获或者教训是什么? 参考： 生活中， 我最怕的是选择， 其实选择本身并不可怕， 怕的是选择带给我们的后果， 害怕选择后的失败，但一旦做了选择，我会毫不犹豫的去做，努力把事情做好，尽自己最大 的力量去完成我所选择的， 让事情往好的事态发展， 再苦再累我都不会后悔。 选择固然困难， 因为选择了你就会失去另外一样你得不到的东西， 但是衡量之后选择之后， 就不要再去眷念 如果选择另外一个会是如何如何，那样会让你永远沉侵在矛盾和后悔之中。 (来自“简历样 品” ) 建议：你回答问题时一定要紧扣题眼，有几问就答几问，千万别漏掉或者答非所问。 建议：你回答问题时一定要紧扣题眼，有几问就答几问，千万别漏掉或者答非所问。 注意应该理论联系实际，和写议论文一样，一个理论，用一个事例来支撑。 注意应该理论联系实际，和写议论文一样，一个理论，用一个事例来支撑。但不要写太多 套话，尽量用最精简的语言。 最终达到“理论精辟 事例典型简洁但有说服力”的效果。 套话，尽量用最精简的语言。以最终达到“理论精辟，事例典型简洁但有说服力”的效果。